精選競選組長演講稿模板集錦9篇

演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的競選組長演講稿9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

競選組長演講稿 篇1

尊敬的各位領導：

下午好！

我叫xxx，今年xx歲，中共黨員，xx文化。xx年我從xxxx學校畢業後就被分配到xx醫院，至今已在一線護理崗位上工作了x年。xx年，我到xx進修，通過x個月的認真學習，我學到了先進的護理理念和護理技術，提高了自身素質，提升了業務水平，很好地促進了臨牀工作。參加工作x年來，我親身經歷了醫院的變化，我為醫院過去曾經的衰敗感到痛心和焦急，也為醫院今天的蒸蒸日上感到自豪和欣喜，更對醫院更加美好的明天充滿期待和嚮往。x年的一線工作經驗，使我對護理事業產生了深厚的感情，也逐漸積累了一些護理工作的經驗，總結了一些護理管理的體會，如果能得到領導和同志們的信任，走上護士長的工作崗位，我相信我有信心有能力做一名稱職的護士長，為醫院的發展、為護理事業做出更多的貢獻。

假如我競聘成功，我將在院領導的領導和指導下，從以下幾方面開展工作，搞好病房管理，不斷提高護理質量：

一、把護理安全放在工作的首位，防範和減少護理差錯。我認為應從三方面抓好護理安全：

一是抓好對患者病情的掌握。只有瞭解患者的病情，護理起來才會有的放矢，產生較好的護理效果；

二是抓好對病情的觀察。指導和要求護士認真細緻觀察患者的病情變化，及時採取相應的干預措施；

三是做好同患者的溝通，取得患者的信任，使患者流露出真實的想法，及時發現安全隱患，採取有針對性的護理措施，有效地預防意外事件，保證患者安全。

二、加強護理人員的“三基”培訓，帶出一支高素質的護理隊伍。

護理人員的素質是決定護理質量高低的關鍵。為此我將堅持不懈地抓好對全病房護士的業務學習，通過晨會提問、組織護理查房、進行操作演練等，反覆進行基礎護理知識、護理理論、基本護理技能的學習和訓練，不斷提高全病房護理人員的整體素質。定期組織護士學習新業務、新知識、新技術，努力提高每位護士的業務水平，提高護理質量，做到護理工作程序化，技術操作標準化，以減少護士工作中的隨機性和盲目性，並做好對重點病人的護理，指導護士制定個性化的護理計劃，在臨牀實踐中提高護士觀察病情、心理護理、護理文件書寫以及急救護理的質量，適應現代的發展的需要。

競選組長演講稿 篇2

各位園長、各位老師、阿姨：

你們好，在這裏我預祝你們國慶節快樂、心想事成!

今天我要演講的題目是《如果我是教研組長》。

讀國小時，我就懂得了“天生我材必有用”這句名言，從那時候起，不論是當學生，還是做教師，我都以這句名言作為自己的座右銘，激勵自己，不斷進取。

現 在，我已是有6年的教師了，對幼兒的工作有了比較深刻的認識，幾年來，隨着私立園的增多，家長對幼兒提出的更高要求，我們幼兒園怎樣才能在各幼兒園中佔有 自己的生源，怎樣才能創造有特色的幼兒園，這一切的問題都引起了我的注意和深思：那就是如果我是教研組長，我該如何做呢?

我們常説：要給學生一滴水，自己首先必須有一桶水。作為教研組長，她面對的不是一羣小朋友，而是教師，是同事，因此我首先要做的第一件事是給自己充電。我會更刻苦鑽研業務知識，主動學習內外地先進經驗，時刻關注教學最新動態，不斷提高自己的理論水平和教學水平。

其次，我會尊重和團結全組同事，發揮團隊力量，一個人教研搞得好是沒有用的，只有全體動起來，工作才能做好。如果我是教研組長，我會大小事都與同事商量，虛心聽從同事意見，熱心幫助別人，試想，一個集體擰成一股繩，工作還怕做不好嗎?

再次搞好教研工作光靠熱情是不夠的，還必須有務實和進取精神。如果我是教研組長，我會帶動大家做好調查研究工作，有針對性地對教學進行教改，使活動內容滿足家長要求，教學方法和手段能適應時代的步伐。

老師們，我知道我上面所説的你可能會説我是紙上談兵，誇誇其談，但是如果我真的做了教研組長的話，我會付諸於行動，絕不會讓大家失望，謝謝大家。

競選組長演講稿 篇3

尊敬的各位領導、評委、同志們：

你們好！

首先感謝領導和同事們給我提供了這次競爭上崗的機會。實行公平、公正、公開地競爭上崗，這是施行人事制度改革的重大舉措，也是公司加強幹部隊伍建設的有益嘗試。我一是擁護，二是支持，三是參與。我將珍惜這次提高自己、鍛鍊自己的機會，勇敢地走上台來，接受大家的評判。

我叫***，現年**歲，**學歷。今天我競爭的崗位是（你競爭啥寫啥，比如小組長啊什麼，我不知道你們那個叫啥）。理由有三點：

第一點，我認為這有利於提高自己的綜合素質，全面發展自己。

我自20xx（還是20xx來着？）年參加工作以來，先後在10086客服，***營業廳（做自己再加上個崗位，比如什麼營業員啊之類的，我不知道你們具體叫什麼）等崗位上工作，每一次地域的變遷和工作變化，對我人生閲歷的增長和能力的培養都是一次難得的機遇。我覺得越是新的工作環境越富有吸引力和挑戰性，越是能夠學到新知識，增長新才幹，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰與機遇同在，壓力與動力並存，這次競爭新的崗位，目的就在於鍛鍊自己，獲取多方面實踐經驗，提高自身綜合素質。

第二點，我認為自己具備擔當該職務所必須的政治素養和個人品質。

第一，我的敬業精神比較強，工作認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨，幹一行，愛一行，專一行。數年的工作經驗，培養了我嚴明的組織紀律性、吃苦耐勞的優良品質、雷厲風行的工作作風，這是幹好一切工作的基礎。

第二，我思想比較活躍，接受新事物比較快，愛學習、愛思考、愛出點子，工作中注意發揮主觀能動性，超前意識強，這有利於開拓工作新局面。

第三，我辦事穩妥，處世嚴謹，在廉潔自律上要求嚴格，這是做好一切工作的保證。 第四，我信奉誠實、正派的做人宗旨，能夠與人團結共事，而且具有良好的協調能力。 第三點，我認為自己具備擔當此任所必須的知識和能力。

從組長的職能看，是一個綜合性較強、職能繁雜，擔負着（我不知道你們擔負什麼任務，你自己看看吧，比如什麼處理投訴啊之類的，自己寫點）等多項工作。組長必須具備一定的業務理論水平、組織協調能力、應急處理能力和人際溝通能力，而且，我認為，作為一名合格的組長，必須時刻要保持一種責任勝於能力的觀點，因為無論任何能力都是可以慢慢學習和培養的，但是那種捨我其誰的責任感卻是這一切成長的前提條件。從我自身素質和能力看，我認為能夠履行好上述工作職責，而且，我最不缺少的就是做好工作的責任感。

這次我競選組長，如果有幸成功的話，我將和全組同志一起紮紮實實地做好各項工作，和全組同志們一起學習業務知識，提高自己的業務水平，圓滿完成領導交給的各項任務。自身方面，一是加強自身修養。在認認真真學習上有新進步，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏實實做事上有新成效，在日常工作中有新形象。二是向領導多請示，勤彙報，並且搞好與其它小組的協作配合。體會領導意圖，瞭解領導思路，把工作的主動性與針對性、實效性統一起來；虛心向其它小組學習，多交流，多協調，互相幫助，共同提高。三是搞好小組內部團結。生活上多關心同志，讓同志有一種温暖感；工作上幫助同志多出成績，讓同志有一種成就感；在利益和榮譽面前，不爭不搶，多讓同志，讓同志有一種被承認感。對於同志之間的矛盾，在堅持原則的前提下，多做思想

工作，求同存異，讓大家一起朝着共同的目標邁進。

如果這次落選，我將一如既往地服從領導，踏實工作，朝着人生目標不懈努力！ 我的演講結束了，謝謝大家

競選組長演講稿 篇4

大家好，我今天走上講台參加競選組長職務，我相信憑着我的勇氣和才幹，憑着我堅強的毅力和勇於拼搏的決心，這次演講帶來的必定是下次的成功。

尊敬的老師、親愛的同學們： 你們好! 我今天要競選組長。我曾經是個普通的學生。進入新學年後，我開始反思自己。也許我們某個閃光點同學們還沒發現，也許我沒展現自己，也許我的成績和老師的期望相差太遠了。 有一個很可笑的笑話：有一個小孩問自己的母親，我是從哪來的。母親笑着説：“是母親的一個卵子和父親的數萬個精子中最強大的一個結合便產生了你。”那小孩好高興的樣子大叫：“哦，我贏了!” 我來到這個世界的第一天，我們就是最強大的。我知道從哪裏摔倒，就應該從哪裏爬起來。我要專心學習，努力學習，在哪裏都應該表現行很出色。我在上課老師問我問題，我就對自己説：“不要緊張。”我在做作業時對自己説：“不要胡思亂想。”我與同學交朋友時，總會告誡自己：“坦蕩磊落。”通過這段時間的努力，我的學習提高了。 如果我競選上了組長，我會嚴格要求自己，讓自己的學習更出色，幫助同學，把班上的紀律抓好，當老師的一個好幫手。 同學們，如果你們認為我能勝任組長，請投我一票吧，我盡力努力為你們服務。

謝謝大家!

競選組長演講稿 篇5

大家好!

站在這裏，我有説不出的激動，因為我要競選數學組長啦!理由其實也很簡單：這個職位最適合我為班做貢獻。

首先，我本身有這個能力：我數學成績也可以。還有，我的人際關係也很好。再説了，我也不是第一次當數學組長了。大家也知道，我有哪一次漏過?我哪一次交作業是在下課?我都是收完馬上就交的。

既然是花，就要開放。既然是樹，就要長成棟樑。既然是石頭，就要去鋪大路。既然是數學組長，就要成為一名出色的“領航員”。

假如我是數學組長，我一定會以高標準要求自己。好好學習，認真“工作”，爭當同學們的好榜樣。

假如我是數學組長，我絕不會象xxx以前那樣大聲嚷嚷，也不會象xxx那樣濫用數學組長的權利。

假如我是數學組長，我會新開一本本子，專門用來登記作業，每個人每天都有一個格，交了打勾，欠交打叉，遲交或補交就打半勾，有特殊情況就畫個圈。這樣，怎麼也不會記錯啦!

“不想當將軍的兵不是個好兵!”是的，説到不如做到，要做就做最好!今天，我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者!親愛的老師、同學們，請給我一次鍛鍊的機會吧!相信在我們的共同努力下，我們組將更加意氣奮發、蒸蒸日上!相信我，沒錯的!謝謝大家。

競選組長演講稿 篇6

親愛的老師，同學：

大家好！

今天，我很榮幸能夠參加這次隆重的競選活動，感謝大家給了我這次寶貴的機會，我競選的是科學組長一職。

拿破崙説過：“不想當元帥的士兵不是一個好士兵 。”今天，我想説：“我不僅想當元帥，而且希望成為一名出色的、成功的元帥——科學組長。”

我信我一定能競選成功，原因有二，分別是一、 我曾經是數學組長，在這個職位上積累了一定的經驗；二、我的科學成績也不錯，我的科學成績一直名列前茅，我可以憑自己的科學知識來幫助同學。我相信憑以上的這些優勢，我一定能勝任科學組長這一神聖的職位。

我如果當上了科學組長，一定會當好老師的小助手，熱心、熱情地幫助同學。當同學有不會做的題目時，我會熱心的為他講解；如果有同學家作作業沒有完成，我就會鐵面無私地告訴老師，即使是朋友也不留面子；如果同學請假沒有來的話，我會把作業給他帶過去……總之，我要儘自己的能力，做一個好的科學組長。

假如我當選了科學組長我會不折不扣地完成老師交給我的任務；假如我當選了科學組長我會讓班上不熱愛科學的同學熱愛上科學，讓班上的科學成績提高一截。

假如我沒有選上科學組長的話，我也不會氣餒，我會認真地找出自己身上的不足之處，並努力改正，加倍努力，爭取下一次有為全班服務的機會。請大家相信我，為我投上寶貴的一票吧。

謝謝大家。

競選組長演講稿 篇7

親愛的同學們：

你們好！

我叫xx，我是來參加班級小組長競選的。能站在台上參加競選，我感到無比的榮幸。我會好好珍惜現在的這個機會，來把握住今天的競選，去努力做好明天的事情。

我認為我參加競選的優勢有以下幾個方面：

首先，我已經有四年的班幹部工作經驗了，我當組長可以充分地表現自己，充實自己，讓自己的學校生活豐富多彩。

其次，我是個非常細心的`孩子，做起事情來一絲不苟，在班級管理上不會因為粗心而出什麼差錯。

我還有很強的管理能力，只要我動點腦筋想出好的點子，我這個組的紀律肯定能勝過其它小組。

我的親和能力較強，人際關係較好，這樣會在客觀上減少一些工作的阻力。

我還有超強的應變能力，能夠處理好各種班級突發事件，當我們組的成員有什麼困難和問題，我會盡量去幫助他們，儘量滿足他們的需求。

我還有能力處理好各種事務，我的組織能力和協調能力還是不錯的，憑藉這一優勢，我保證會將我們小組的各項活動開展得有聲有色。

別看我的年紀小，我的學習成績還不錯哦，我還能在學習上給同學們起到帶頭作用。

假如我當上了組長，我一定會努力幫助那些需要幫助的人，我也會想出金點子管理那些不守紀律的同學；假如我當上了組長，我會和我組裏的成員齊心協力，團結一致，一起戰勝各種各樣的困難；假如我當上了組長，我會成為老師的得力助手，成為同學們心中的榜樣。當然，假如我沒有當選，我想，一定是我還有別的差錯。我會再接再厲，不會灰心喪氣，我會努力找到自己的缺點，然後去改正它，再等待下一次競選的機會。

如果大家認為我可以勝任這個莊嚴而又神聖的職務，那麼就請你投我一票吧，我將會加倍地努力，不會讓你們失望的，請大家相信我，支持我。

競選組長演講稿 篇8

同學們：

你們好！

我想在這裏競選小組長，我感到無比榮幸和驕傲。這是對我能力的一次檢驗，同時也是我施展才能的一個大舞台。我膽子比較小，但是我的內心非常強大，我想當小組長，我想從小小的職位做起，希望老師對我的關心不白費！

小組長不僅要管好自己的組員，還要帶領起組員積極發言。我一定做到：

1，嚴格要求自己，遵守紀律，自己不僅要做到，還要帶領同桌也做到；

2，每天按時交作業；

3，做老師的好幫手；

4，每天按時到校，認真早讀。

珍惜每一分鐘，如果同桌沒有認真早讀，沒有認真上課，我都會提醒她、他。我希望這樣既能讓我的成績提上去也能鍛鍊我的膽子！上次，康老師問有哪些人要當中隊委（檢查）我都很想舉手，可我沒有這個膽量舉起我那不知所措的手，每次鍛鍊我膽量的機會，我很想去，可。

老師！我想！我想當一次小組長！哪怕就一次！如果我沒競選成功，沒關係，我會自己安慰自己，我會努力，讓大家看見我身後閃爍的光芒！

競選組長演講稿 篇9

各位領導、各位老師：

大家好！
　　我叫___，今年＿＿歲，＿＿年＿月畢業於＿＿大學師範學院數學教育專業，同年分配到我校從事計算機課程教學工作至今，現技術職稱為中教一級。
　　一、我具有良好的政治思想素質，道德品格修養。能堅持正確的理想、信念；有較強的事業心和責任感；有謙讓、容人的胸襟和誠實、豁達的性格；有不貪不佔，淡泊名利的操守。
　　二、專業知識紮實。參加工作十多年來，我始終不忘要做一個科研型、學者型教師。因此，我多讀書，勤鑽研，善思考，細研究，不斷地豐富自己、提高自己，99年參加北京大學計算機專業碩士研究生進修班的學習並結業，04年又考取了山西大學計算機系在職碩士研究生，去年成為太原市導師團第四批徒弟。

三、教學經驗豐富。從教12年來，我忠誠於黨的教育事業，愛崗敬業，一直滿負荷、甚至超負荷工作，先後從事過計算機專業所設置的包括數據庫管理、程序設計、硬件維護、網絡基礎、辦公軟件、圖形圖象處理等十多個學科的教學工作，從一個新手逐漸成長為一名教學骨幹。除擔任本校的教學任務外，我還擔任校內外各種計算機培訓工作，且受到學員的一致好評。比如，在太原市教師信息技術培訓中被評為優秀教師。20xx年被評為省、市教學能手，20xx年被評為市骨幹教師。多次輔導學生參加省、市計算機技能大賽獲得各種獲項，我也同時被評為優秀指導教師。

四、有一定的工作能力和組織管理能力。在1995年至1998年擔任958班班主任工作期間，帶領班級不斷進取，創文明班風，使自己的管理水平和教學水平跨上了一個新台階，我的工作成績也得到了領導的充分肯定。班級在校運會、文藝匯演等各項活動中取得了諸多榮譽。班中有17人在當年的對口升學中升入高等院校，其餘學生也在當年全部就業。

如果我能夠有幸成為計算機專業組組長，我將不負眾望，不辱使命。首先，我想向大家談談我的工作總目標：牢固樹立專業的品牌意識，在各級部門的領導下，認真地履行專業組長的工作職責，帶領本組成員共同組織、實施專業組建設，創造性地開展教科研工作。組織教師紮紮實實地進行課程改革，指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動，力爭取得實實在在的成績。接下來我想談談具體的工作思路：

1、計算機專業辦學宗旨要符合四個同步：專業設置與社會需求同步、課程開設與科技發展同步、教學設備與硬件換代同步、運行機制與市場運作同步。專業課程的開發與設置，是專業建設的核心問題。它關係到專業質量、專業生存與發展。只有合理開設必修課，選修課和活動課，並將他們有機組合，才能既實現專業培養目標，全面提高學生素質，又能調動學生的積極性，發揮特長，開發潛質。設置時既要充分關注要求繼續升學學生的具體要求，又要保證學生掌握足夠的專業理論和技能，取得相應職業技術證書，在社會上立足有崗。因此文化課應採用分層教學、分類推進，專業課教法更要五彩繽紛。針對不同水平的學生，課程內容的深度廣度、教學的時長，都可有所區別，可通過年級分班教學來實現。這樣做是非常必要的，尤其是面對目前生源下降的局面。教師也不僅僅滿足於完成課堂教學，而是自覺地將校外的廣闊天地作為拓展自己專業知識和技能的領地。比如，建立一定的獎勵機制鼓勵教師對校本課程的開發，開設靈活多樣、適應市場需求和學生興趣的選修課程。

2、樹立研發意識。可組織專業教師根據市場調查結果開發一些應用軟件，可以充分結合教育行業的需求開發教育教學軟件（比如隨機抽題組合試卷系統、評分合分系統、多媒體教學軟件等等），這也有利於研發成果的推廣運用，從而產生可觀的經濟效益和社會效益，也給老師們帶來物質收益和精神收益。

3、幫助本組教師和學生樹立營銷意識。一個專業的發展就象一個企業一樣要有銷售得旺的產品，而我們的產品就是學生，把學生營銷出去專業才會有長足的發展。計算機專業是我校的拳頭專業，要讓全體師生都建立營銷意識，進行全方位的宣傳。我們首先要超前瞭解社會的需求，學生的培養週期較長，所以至少要超前一到兩年，再培養出滿足這種需求的產品——學生，通過“市場”的驗證，靠學生在工作崗位上做出成績的無形的宣傳，讓社會了解職業教育，瞭解計算機專業的培養目標，得到社會和用人單位對職業教育的認可。以便我們今後能招收到更高質量的學生，創造更高的升學率和就業率，從而帶來專業的發展，進入一個良性循環的軌道。

比如，可以通過廣播、電視、報刊、網絡等現代傳媒渠道提高我校計算機專業的知名度：在互聯網上強化我校網站，及時發佈招生就業信息，展示學校建設動態、校園文化風采，充分體現我校計算機專業的優勢強勢；並通過積極鼓勵教師在網上參加論文交流、社區論壇、教師風采展示等活動提高我校計算機專業教師的知名度和職業能力。在條件許可的情況下，還可開設遠程教育教學，既能增強我們的品牌優勢，又能帶來經濟效益，還能讓我們的教育教學不斷地與時俱進。同時，網站的日常維護可以選拔部分優秀學生參加，這樣既能調動學生的專業學習興趣，又能體現我校計算機專業學生的素質和能力。另外，可以讓學生自己組織、策劃、參與有關計算機在行業中應用的現狀調查以及我校計算機專業畢業生工作業績調查、展示，既能鍛鍊學生的社會實踐能力，又有助於培養學生的團隊合作精神。更重要的是，讓學生及時瞭解行業信息，幫助學生為自己定位，為今後成為適應現代社會需求的職業人打好基礎。

4、使職業教育為社會和經濟發展服務。加強培訓，利用師資雄厚、設備精良的專業優勢，進行計算機各模塊的培訓和考試，實現教育、培訓、服務一體化，充分利用先進設備實現生產與教學的密切結合，為社會提供更多更優質的服務。使職業教育有更強的生命力。同時也為學校和本組教師帶來更大的經濟效益。

五、天時不如地利，地利不如人和。只有團結，工作才能形成合力。作為一名專業組長，很重要的一點就是能夠組織組裏的全體教師齊心協力搞好工作。而這就意味着要凡事多為別人想，困難多讓自己擔，委屈多由自己受，從而化解矛盾，協調關係，努力讓每位老師都心情愉快地工作。我要倡導民主的作風，專業組的事情要和大家商量，虛心真誠地聽取組內老師的意見，努力營造一個相互信任、相互幫助、相互理解的人際關係，和諧的工作環境。共同研討，少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。

　六、挖掘每一位教師的潛力。計算機組年輕教師多，有活力。他們缺少的不是才華，而是需要更多發現和表現的機會。希望通過多種形式，引導每一位老師，讓他們發現自己的長處，給他們提供展示自己的舞台，讓我們組充滿進取的朝氣和創新的激情。專業組是一個集體，就好象是一株生機勃勃的大樹，我相信每一位老師都是一枚果實，都有無窮的潛力，只有大家齊心協力才能構成碩果滿枝、花香四溢的動人風景。

學校這次實行專業組長競聘制，我覺得我完全有能力擔任本專業組長的工作，不是因為專業組長是個什麼“官”，而是當專業組長必然要組織教師開展專業建設，進行教學探討，這就需要你要比教師先學一步，要掌握更多的教育教學的理論和實踐經驗，要更加努力的豐富自己，逼着自己多學習、多實踐，否則就當不好專業組長。我當然希望在競爭中獲得成功，但我也絕不迴避失敗，不管結果如何，我都一如既往，堂堂正正做人，兢兢業業做事。我深知在具體實踐中會遇到許多困難和問題，但我相信，只要有領導和同事們的支持，我們的計算機專業就一定能更上一層樓！感謝大家耐心地聽我陳述，更感謝大家對我的支持和厚愛！