學習經驗分享演講稿

演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。隨着社會一步步向前發展，演講稿與我們的生活息息相關，在寫之前，可以先參考範文，下面是小編精心整理的學習經驗分享演講稿，歡迎閲讀與收藏。

學習經驗分享演講稿1

尊敬的楊校長、各位校領導，親愛的老師、同學們：

大家下午好！我是02屆高橋學校校友，xx大學本科生張友娟。今年八月，我獲得香港中文大學全額獎學金資助，將赴香港攻讀護理學博士學位。非常榮幸應楊校長的邀請參加今天的校友交流活動。我們所在的這所學校有非常多的優秀校友，我既不是以往校友中最優秀的一個，也更不是未來包括同學們成長起來之後最優秀的一個，所以我非常開心學校能搭設這樣一個平台、也讓我也有這樣一個與大家交流學習的機會。在我五年級的時候，學校曾經邀請到優秀校友，張文化學姐來為我們做報告，我到現在還清楚記得她説的很多對我有激勵作用的事蹟和話語。所以我也更加珍惜這次機會，希望能夠對得起大家放棄讀書來聽我説話的這一下午的寶貴時間。楊校長要求我向同學們介紹一下我的學習經驗，我在這裏就跟大家分享一下一些我的心得體會。

今天作為一名即將畢業的大學生，我是不需要刻意回憶國小時代的。不管是現在還是未來，在日常生活的方方面面都有很多國小時代學習到的知識在支撐着我們，保證我們正常的工作和生活。為了今天與大家更好的交流，我又回頭重新翻看了一遍我們的課本目錄。一年級的時候我們學習到的拼音、簡單漢字、朗朗上口的詩歌和基礎的數學運算，是開始我們知識大門、發現學習之美的鑰匙；二三年級我們開始學習寫作，課本上很多優美經典的小散文幫助我們更好的描述自然和認識世界；四五年級開始學習英語，很多同學開玩笑説“我們是中國人，為啥要學英語”—這樣説的小朋友你們一定是非常熱愛祖國，每次週一升國旗是不是你們的腰板最挺直？—但是，我想告訴你們，因為歷史、文化的原因，英語成為了國際上現代社會的通用語言，西方人在很多最前沿的學術、科研和應用領域都進行了比我們起步更早、更深刻的研究和發明，而他們的很多成果都用英語發表，學好了英語，我們才可以把他們的知識為我們所用，通過英語，我們也可以把我們的成果發表出來，讓全世界看到我們在這些方面也取得了重要的進展。從宏觀上來説，在這樣的學習、溝通和交流中，整個人類社會更好地合作和發展，英語功不可沒。對於個人來講，英語的作用也已經不僅僅是作為一門語言，已經成為了一種必備的技能。舉個例子來説，東南亞的國家，我去過新加坡和馬來西亞。

大家對這兩個國家應該也並不陌生。新加坡是一個高度國際化的花園都市，英語是官方語言，國民的英語説的都很好，當然也有很多人講華語，所以我走在新加坡的大街上就感覺非常舒服，但是在馬來西亞，雖然他們的官方語言也是英語，很多當地人不會説英語，這樣大家溝通起來就比較費勁。現在社會上有很多取締國小英語的聲音，我想説的是，既然現行的教育體系英語依舊，我們有這樣的課程和資源，就要好好學習，不要浪費了時間，更不要有牴觸情緒。我在13年的時候去澳大利亞交換學習，我能夠獲得這次機會，也是因為我在同齡人中有比較好的英語儲備，在同等條件下，當然是我比較有優勢。

説到這裏，我想跟大家説的一點就是：做一個有準備的人。“機會總是留給有準備的人”，這句話大家都不陌生吧？體現在我身上，就是我在進行每一項任務之前，都會提前評估和籌劃，這項工作需要我具備哪些能力？我有沒有這種能力？如果沒有，我要怎樣才能更好的達到我想要的效果？具體到學習上，就是課前做好預習工作，做到對將要學習的內容心中有數，課後複習進一步鞏固知識。有一句話叫做“學如逆水行舟，不進則退”，現在為數不少的大學生在經過激烈的大學聯考角逐之後，尤其是進入比較理想的大學之後，就產生了懈怠、懶散等等後力不足的情緒。就會表現出來浮躁、得過且過的狀態，也就是在大氣期間產生差異的主要原因。我比較幸運的是，我在大一就參加了學校學院的一些項目，在參與項目的過程中遇到了我的恩師—現任xx大學護理學院院長的xxx教授和xxx教授。

他們對於我的人生給予了非常深刻的影響和幫助，老師的鼓勵和啟發也讓我不斷前進。這是一個相輔相成的過程，我能夠得到老師的重視自然是因為我具備這樣的實力，這就源於我的不斷學習和渴望進步的狀態。所以同學們，不管什麼時候，處在什麼樣的環境當中，都不要放鬆自己，只要努力，是金子在哪裏都會發光的。有些同學會説，我自己覺得自己已經非常努力了，為什麼還是不如別人讀書好？那是因為別人比你更加努力，或者是你的努力只是階段性的，沒有持續下來或者你自己根本沒有享受自己努力的過程。我在大學期間參加了很多的學生組織，但是我有非常清晰的主線和要求，我希望自己能夠通過這些學生組織收穫哪些能力，哪些能讓我在未來的學校申請和人才選拔中更有競爭力。我參加了很多的新聞組織，昨天我在xx大學就業信息網上新發表了一篇簡單的新聞，我們的學生工作辦公室主任看到後，給我發消息説“你寫的東西比某些新聞專業畢業的本科生都要好”，還號召同學向我學習，我覺得我在業餘組織裏的寫作經歷讓我有了這樣的能力，另外就是，我從六年級開始讀紅樓夢，迄今為止已經讀了不到一百遍的話至少有五十遍。古典名著裏面的很多字句、修辭手法和人物、情節都非常有趣，非常樂於研究名著，即使現在每天都很忙，我也一直在讀圖書館借來的中外名著。也因此我的語文成績一直非常好。

但是我很少看網絡文學，更不會在手機上讀小説，因為這樣對我的視力不好，我也不認為這樣有閲讀的樂趣。説到這裏，大家一定要保護好自己的視力，眼鏡是人類向自然妥協的產物，也不如説是自然對人類的懲罰。這兩天我的眼鏡壞了一直想找時間去配一副，生活因此非常不便。我大學也做了很多的志願服務工作，據我所知，我是我們學院僅有的“xx大學十佳志願者”，同時，我也是xx大學南丁格爾志願服務隊隊長和濟南市紅十字會應急救援宣傳隊學生組的隊長，願意做志願者的人都是非常熱情和富於激情的人，所以我也在大學期間收穫了很多來自各個社會領域的朋友，這些人裏面，有齊魯網、xx電台的記者，有xx省紅十字會、濟南市紅十字會的知名志願者，有xx攝影協會的藝術家，有省內各高校的大學生，而這些社區的志願服務經歷也非常被國外高校看重。

另外，大家要珍惜時間。雖然大家聽這一句耳朵聽起了繭，我也要跟大家再強調一遍。“少年不知勤學早，白髮方悔讀書遲”，這是你們教室牆上的標語。青年時代我們的記憶力處於巔峯時期，千萬不要浪費了我們的青春。但是珍惜時間是一句空口號，我們要怎麼珍惜時間？珍惜時間之後能獲得什麼額外的收益？這是應該考慮的問題。今年六月，除了護理學院的護理學學士學位之外，我還可以拿到一個xx大學管理學院頒發的人力資源管理學學士學位。這也是一項寶貴的資源，三月份的時候有一家菲律賓外企給我提供了非常好的條件邀請我去這家公司做人力資源管理的工作，就是因為我的雙學位的背景讓我有了更加寬廣的就業渠道。而雙學位就意味着更多的付出和更為緊張的時間安排。我只有規劃好自己的時間，才能保質保量完成兩個學位的課程和其他的社會活動。我建議大家每週拿出來大約十分鐘到半小時的時間來規劃自己本週的課餘活動，每月或者每週給自己規定幾項必須完成的任務：比如我這個月要讀完哪本書，要看哪幾部電影等等。

現在互聯網上有非常多的資源，我大一的`時候給xx省實驗國小的一個同學做家教，她們的作業非常有意思，除了正常的作業，老師還讓他們做小手工，比如沙畫、插花或者糕點，她自己也很獨立，自己在網上找到相關的視頻自己學着做。我有一個今年被哈佛錄取的同學，他本科的是能源與材料相關的專業，後來他自己在一家開放學習的網站上學習課程，拿到了很多名校課堂的證書，後來他成功轉行到人工智能技術領域去哈佛做研究了。我的直系學姐，研究生畢業後被全球護理第一名的賓夕法尼亞大學錄取為博士生，她告訴我她的祕訣就是安排好時間，多發文章綜合發展。大家可能覺得哈佛牛津離我們非常遙遠，但是堅持努力，總有實現夢想的那一天！

最後，最重要的一點是，學會尊重和感恩。尊重，是一種生活態度。我們現在享受着非常好的物質條件，你們擁有比你們父母、在座的各位師長甚至是我更好的資源。十三年前，我也在這所學校讀書，但是那時候還沒有這麼漂亮的“悦讀苑”，我們冬天還用煤爐你們用上了碳晶板。我們的國家處在發展的關鍵時期，發展的過程肯定伴隨着各種各樣的問題，現在網絡上有很多人會發牢騷，但是希望你們能記住，牢騷滿腹的人永遠都不是社會進步的動力，至少不是我們幸福的來源。所以，要尊重前人的發展成果，感恩祖國，熱愛國家，國家的強大是我們自己發展的基礎。為了我們的成長，父母甘願付出他們全部的青春和精力，世界上沒有任何一種感情可以跟父母對我們的愛相比。所以，要尊重、理解、孝順父母，如果不能讓他們為我們感到驕傲，至少不要成為父母的負擔！此外，到現在為止，我沒有看到另外一種非親緣的感情比老師對學生的感情更加純粹，教育是他們的工作，但是教導是他們的心血。除了父母和家人，沒有人比老師更關心我們的成長！三字經裏教導我們“尊師友，學禮儀”，尊重不僅是對人有禮貌，還要尊重別人的勞動成果。讚美父母悉心做出的飯菜，認真完成老師精心設計的作業，這都是對別人尊重和感恩的表現。

我能夠站在這裏跟大家輕鬆愉快的交流，我非常感恩我的父母。雖然他們並沒有多少錢，沒有很高的社會地位，但是他們具有非常好的人品和才華。是他們無私的奉獻和付出讓我沒有後顧之憂，也是他們的教導讓我學會了怎麼對人對事有追求負責任能擔當，我感謝父母做我工作和為人的楷模和進步的動力！我也非常感恩在座的我的師長們，在座的韓春聯老師、張興全老師、張興良老師，他們都是我國小時期的班主任老師，對我的學習和生活都有着非常深刻的影響；我在四年級時曾經為張秀彬老師錄製過一卷講課磁帶，他作為回報，送給我一本厚厚的刊印有他的詩作的《新千年的鐘聲》精裝詩集，我一直很好的保存看了很多遍。謝謝恩師當年直至如今的深情厚誼！我會繼續努力，不讓母校、父母和各位師長失望！

謝謝大家！

學習經驗分享演講稿2

尊敬的各位老師，各位（同學）叔叔阿姨（爺爺奶奶），你們好：

我叫王榮禎，是7年4班的學生，在這次期會考試中，我發揮的比較好，取得了班級第二名。

同學們也經常問我有什麼好的學習方法，其實很簡單：

第一：上課認真聽講。

要學習好，最重要的就是要上課認真聽講，跟上老師的思路，不走神，不溜號，不搞小動作，要把老師講的知識點牢牢記在心裏，眼睛不離開黑板，老師提問時，要多舉手發言。

第二：認真預習、複習。

當天所學的知識，要當天記住，這就需要我們進行復習，把當天英語語法、數學公式、語文知識背熟。當作業做完時，我們要對第二天會學的知識進行預測，並且根據手中的資料，進行預習，把自己覺得重要的地方記在書本上，差不多理解了所預習的知識時，可以把手中的資料，會的做了。第二天講課時，要認真聽前一天預習時不會的地方和自己沒有預習到的地方，這樣，對學習是很有幫助的。

第三：要多讀、多看、多寫、多積累。

學習，不可以僅限於課內知識，要多讀、多看有助於身心健康和學習課外書，看到好詞好句要多積累，可以畫下來，也可以抄下來，這樣可以提高我們的.作文水平。在需要背誦時，也要多讀多看，不過“好記性不如爛筆頭”，寫幾遍，記憶會更加深刻。

第四：勞逸結合，減少壓力。

其實，我覺得，當所有事都做完時，例如：週末、長假，我們可以到外面玩兒玩兒，鍛鍊鍛鍊，或是睡一會兒，或是看一會兒電視等小小的休息一下，讓大腦和身心放鬆一下，消除疲勞，這樣後再去學習，就會變得更精神、更有興趣，事半功倍。

當然，我能取得好成績，最應該感謝的就是老師的栽培和父母的督促。

很多同學平時學得都很好，可能是考試時沒有發揮好，希望我們下次一起努力。

這就是我的學習方法，謝謝大家。

學習經驗分享演講稿3

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！

首先感謝學校領導給我一次與大家交流的機會。我覺得自己所做的工作太平常，而且自己在工作中還有許多不盡人意的地方，還應該繼續努力。再者，在座的各位班主任中，年長一些的都有着豐富的班級管理經驗；年輕的班主任，都有着更新、更適宜、更有生命力的班級管理理念，作為我來説，如果不努力的話，仍然趕不上大家。所以，如果讓我談經驗，真叫做班門弄斧。今天，我把自己的一些想法、做法拿來和在座的各位同仁交流交流，希望大家不吝賜教，提出寶貴意見和建議。

班主任，是班級工作的領導者，組織者和實施者。作為班主任，每天面對的，是幾十雙渴求知識的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光？怎樣使這一顆顆心靈健康成長？這不僅需要班主任具有強烈的事業心，責任感，更需要一顆愛心，愛是教育的營養，沒有愛，就沒有教育的成功。

今年我第一次擔任國小一年級的班主任工作。看着一個個活潑可愛的孩子，他們像一朵朵嬌豔的花朵，讓人陶醉；又是一張張空白的紙，等待着老師用愛心描繪。看着一雙雙清澈的眼睛，想着家長信任又期望的眼神，我深知自己面臨的工作的繁雜，但我更清楚肩負的責任。就因為心中有對他們的愛，再累，我總是滿懷希望，也是在對孩子們的付出中，我對工作着並快樂着有了深深的體會。

我們知道，在班級裏，無論是學習方面，還是其他方面，都有一些表現好的孩子。在老師和學生的眼裏，他們都是優等生，老師寵着，同學敬着，在他們的周圍只有讚許的目光和激勵的話語。可我覺得，如果這些孩子不受到挫折教育的話，他們將來遇到困難時就不能承受得了了。所以，平時我會更加嚴格的要求他們，當他們犯錯誤的時候，我會不留情面的批評他們，使他們知道自己也有錯的時候，自己沒有特權，應極力改正自己的缺點，只有這樣才能使自己更完美。

“金鳳凰”固然可愛，但是“醜小鴨”更需陽光。對於表現差的學生，更需要我的耐心、寬容和關愛。我班有一個很好動的學生叫代楷，上課時一刻也閒不下來，不是隨意走動，就是轉過身去和後面的孩子嬉鬧，甚至在課堂上怪叫，有一次，實習老師在上美術課時，他跑到講台上然後又竄到座位上，老師批評了他幾句，他不但不改，反而在班上嘿嘿嘿地耍起了跆拳道，幾個老師都拿他沒辦法！其他科任教師也反映到類似的情況，我聽了也不知怎麼辦才好，後來有一次上語文課，他書寫非常工整、漂亮，我當着全班同學表揚了他，從那以後，只要他有了一點進步，我就使勁表揚他，只要我瞄到他在動，我就提醒他要堅持，堅持到最後就是勝利者，慢慢地，這個孩子的自控力較以前有了很大的進步，雖然有反覆，改變很慢，維持的時間很短，但我相信只要給予他無私的關愛，充分的信任和耐心的引導，相信對於他的轉化不是很困難了。

子曰：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”國小生，對班主任有着一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質，道德修養，班主任的一言一行，一舉一動，深深地影響着每一個孩子的.成長，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂範，潛移默化地影響着我 的學生。平時，凡要求學生做到的，我首先做到。還記得學生在剛入學的時候，他們什麼也不懂。當他們去上體育課時，班上的電燈、風扇就一直開着沒人主動去關。後來，我針對此現象給他們講了節約資源的重要性，並在此後的時間裏親自關燈。學生看在眼裏，記在心裏。沒多久，孩子們都記住了在離開教室的時候要把所有的電源關掉。大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的範例，對於學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。”這種無聲的教育，往往能達到無聲勝有聲的效果。

作為一個低年級的班主任，我認為還應做到“三勤”——“腳勤、嘴勤、眼勤”。腳勤，就是要經常走到班級的學生中去，多與學生接觸，在開始習慣未養成時，多跟班進行督促檢查。眼勤，就是多觀察學生的情況，及時掌握第一手材料。當學生有異常時，要及時地瞭解、關心幫助他。嘴還要勤，就是要多找學生談心，瞭解他們的內心世界，做學生的知心朋友。在我班上，學生都很喜歡與我分享一些他們的悄悄話。平常下課後一般我都不會急於回辦公室休息，因為班上那一羣小可愛總會熱情地圍在我身邊説一些他們感興趣的話題。師生間的距離在這短短的交談中拉近了很多。除了課間的談話外，我還習慣利用中午與學生共同吃飯的時間與他們聊天。有時候孩子們會説説家裏發生的事，有時他們會説説喜歡做的事情、喜歡的卡通人物……這些談話的內容在我看來雖然比較稚氣，但卻拉近了我和學生間的距離。

總之，班主任工作是一項複雜的工作，只有從點滴做起，從小事做起，因勢利導，做到潤物細無聲，這樣就成功了一半。以上幾點，只是我在開展班主任工作以來的一點小體會，談不上理論研究的高度，也還有很多地方做得不足，希望能向各位班主任學習，踏踏實實幹好班主任工作，使自己的班級管理水平進步得更快。

謝謝大家！

學習經驗分享演講稿4

尊敬的老師，親愛的'同學們：

大家好！光陰似箭，歲月如梭。轉眼期會考試已經結束。這次考試我成為我們班級的狀用空餘時間學習，合理安排時間休息，做到勞逸結合，既使人感到充實又能不覺得疲憊，既有規律又有效率。

總而言之，學習需要循序漸進，找到適合自己的一套包括預習、上課、複習的學習方案，使我們的成績更上一層樓！

學習經驗分享演講稿5

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好。

國中的英語是怎樣學好的？關於這個問題，我想應該從這幾個方面去入手：學習方法，培養良好的學習習慣，善用英語工具書，提高學習興趣。

關於英語學習方法，主要是兩方面，單詞和課文。詞不離句，句不離篇，一個好的句子組成離不開眾多單詞的組合，所以背單詞很重要。根據我的`方法，先用音標把單詞讀出來，再根據英標的劃分，找出相對應的字母，邊讀邊想對應的字母，背起來就方便多了。關於課文這方面，你背會了單詞也就會了句子，課文自然就會了。我在背課文時，想着意思，把句子翻譯過來就好背多了。課文和單詞一樣重要，你所獲得重要的知識點，句子翻譯，常用口語……都從那裏獲得，因此它和單詞並列，一樣為五星級。

培養良好的習慣，也是學習好英語的一大要素。我有許多學習英語的習慣，有的從別人那裏挺過來，有的是從書上看到的，還有的是自己領悟的……

不管怎樣説，習慣我把它歸為幾點，

1、有晨讀的好習慣，早上人有好的記憶，應該多讀多看，能記住大量的知識。

2、要有預習的習慣，你早點多看看，心裏有個大致的瞭解。如果你不預習，在老師講時，你是滿頭霧水，效率就低了不少。

3、要有複習的習慣，課後要及時複習，把早上講的知識温習一遍，這樣做題，就會十分了解這道題講究的知識，題自然容易做出來。

4、要有補錯題的習慣，錯題應該認真補，這樣你在考試前哪裏錯了，就會清晰的展露出來。你就會知道你哪裏錯了。

關於用工具書，應該多用不同的版本的書。怎應用？孔子書：“工欲善用其事，必先利其器。”我使用資料書前，先猜句子的意思。查字典時不只看詞義，多看幾本不同的字典互相印證。

提高學習興趣，是關鍵也是最重要的一點。如果不喜歡英語，再多學在往腦子裏塞知識，也沒用。你可以試着找些你感興趣的書，用英語説説。還可以一個人自己隨便説幾句，用英語對話，時間久了，自然而然就會喜歡英語。但不要刻意去學英語，否則，你會覺得學習英語枯燥無聊，反而更不想去學。

這些是我學習英語的方法。所謂”天道酬勤“，我們應該勤奮在能把英語學好。我的交流完畢！

學習經驗分享演講稿6

各位領導，各位老師，各位同學：

大家下午好！我是xxx，我認為最重要的是提高學習效率。如何提高學習效率？

首先，讓課堂有效。學習最重要的是課堂。我們的知識大部分來自課堂，所以我認為把握課堂是學習的基礎。抓課堂就是要密切關注課堂，認真聽講，多思考，勤練習，跟着老師的眼睛走，讓自己的思想跟着老師走。同時，在課堂上適當做一些筆記，這樣課後你可以更有效地複習。

其次，要培養學習興趣。我希望學生們能激發他們的學習興趣。子曰：“知者不如善者，樂者不如樂者。”興趣是最好的老師。當你對一門學科感興趣的時候，你就會認真學習，所以當我們對學習有濃厚興趣的時候，我們就會主動學習。

第三，在學習中保持愉快的.心情和與學生合作是非常重要的。每天心情好，做事幹淨利落，學習積極，自然效率高。另一方面，個人與集體相結合，與同學保持互助關係，團結奮進，也可以提高學習效率。比如你幫學生講解某一類題目，同時你也複習了這類題目。不就是一舉兩得嗎？

第四，設定學習目標也很重要。拿破崙説：“不，但是將軍的士兵不是好士兵。”同樣，學習也是同樣的道理。沒有明確的目標，就沒有奮鬥的動力。當我們設定一個目標時，我們會努力實現它。奮鬥的過程是快樂的，當我們實現的時候，我們是如此的驕傲。

最後，我覺得不要盲目做題，要選擇“好”的題。每個問題都以知識點為中心，很多問題都大同小異。我覺得只需要一兩個問題就可以先找到需要加強的知識點，然後選擇適合自己成績的問題。在做題的過程中，要認真理解，出錯時要分析。之後還可以選擇少量的綜合題，這樣可以大大提高解題效率。

在我演講的最後，我希望每個人都能更加努力，在學習和生活中超越自己。最後，再次感謝各位領導對我的信任，給我這個寶貴的機會和大家交流。祝大家在以後的生活中身體健康，學習進步。

我演講完了，謝謝！

學習經驗分享演講稿7

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

我是八(7)班的xx，時光飛逝，眨眼間我們來到昱城中學已有了一年半的時間，今天很榮幸能站在這裏與大家分享我的一些學習經驗和方法，希望能幫助到同學們。

第一，我認為學習最重要的是端正自身學習態度。我相信在座的同學們智商都是相差不多的，既然智商都差不多，可為什麼有的同學能掌握更多知識，取得高分，而有一些同學卻不行呢?歸根結底是學習態度問題，只要端正自身學習態度，努力學習，每個人肯定都能取得令自己滿意的分數。

第二，激發自身學習興趣。興趣是最好的老師，當我們能對學習產生濃厚興趣時，自身主動學習，學習效率必定有了質的提升。拿破崙説過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”同樣，學習也是這個道理，學習，如果沒有一個明確目標，就會在學習中迷茫。如果沒有學習計劃，我們可能會懈怠。首先，制定計劃和目標要因人而異，每個同學應結合自己的實際情況定好一個目標，然後再詳細制定計劃。怎樣制定計劃呢?在每一次期中或者期末考試結束後，我們就會發現自己的弱勢學科和優勢學科，以及一些知識盲區，我們就可以集中精力複習這些缺陷，繼續保持優勢學科的成績。

第三，在學習過程中要經常反思，學習的好不好，方法對不對，效率高不高，與反思都密切聯繫。有的同學即使盡力學，可成績還是不盡人意，主要是因為不能及時反思，這樣學習，是事倍功半的效果，我們應當在學習過程中多多進行反思，我今天學到了什麼，老師説的我都掌握了嗎?這道題目我真的會做了嗎?偉大的物理學家牛頓、愛因斯坦還有等等在每次實驗失敗後，都會進行較長時間的反思，當我們也能在學習過程中多反思，成績定能更上一層樓。

第四，注重課堂效率。在國小時，就只有三門課，而且每門課都不難，即使上課不太認真聽，考試也能取得好成績，但升入國中之後，尤其現在是八年級，學習好的永遠都是上課認真聽的，上課不認真聽的絕對取不到好成績。上課時，我們的思路應當跟着老師的.思路走，老師説的重點內容應邊聽邊加以理解，這樣才能不斷進步。

第五，學會複習。複習是要有針對性的複習，不能沒有規劃，盲目的複習，複習可以根據當天的課程來安排，特別是重難點，在複習的過程中有不懂的問題要及時向同學或者老師求助，這樣我們對知識點的內容才能記憶猶新。

最後，保持一顆良好的心態，學習固然重要，但也不能忽視自身的身心健康，當我們內心不平或者煩躁的時候，要適當放鬆，調整好自身心態，可以聽聽音樂，小憩一下，或者和家人聊聊天。

學習是要循序漸進的，不能心急，與“一口吃不成胖子”的道理是一樣的，希望同學們都能在考試中取得令自己滿意的分數，我的演講完了，謝謝大家。

學習經驗分享演講稿8

各位老師、各位同學

大家下午好

今天很高興作為一名學生代表在這裏講話，時光轉瞬即逝，不知不覺我們已度過了半個學期，期會考試已經過去了，留給我們的是深深的思考。

學習如建築高樓大廈，基石是基礎，建設是過程，我們不僅要打好基礎，還要在有限的時間裏建設出完美的大樓。我相信辛勤的蜜蜂不會有時間的悲哀，勤奮者也不會讓效率落後於時間的步伐，天道酬勤，恆者能勝，歷來的勝者不都是屬於勤奮並能持之以恆的人嗎

體驗成功的喜悦固然令每一個人心向深徑，經歷失敗的的痛苦也是每個人生活中的必然，但是失敗的逆境更能讓人富有生命力。荒原上的一棵小草，經受暴風驟雨的洗禮才能茁壯成長;懸崖邊上的一棵孤鬆經歷嚴寒風雪的.肆虐才能傲然孤立。寶劍因;歷經磨練而愈然鋒芒，梅花因飽受苦寒而愈發芳香。

天空沒有翅膀的痕跡，但鳥兒已飛過，時光亦是如此，不留痕跡的悄然逝去，所以我們更應該在學海里努力遨遊，在書山上奮勇攀登，這樣奮鬥過的青春才不會留下痕跡。

最後借用泰戈爾的一句話送給大家：只有經過鋼鐵般的磨礪，才能煉出創造天堂的力量;只有經歷過流血的手指才能彈奏出世間的絕唱。希望大家能夠用奮鬥的青春書寫自己的人生。謝謝。

學習經驗分享演講稿9

親愛的同學們：

大家上午好，我是xx學院大二的學生xxx。今天我跟大家分享一下我的學習經驗。

能選擇法學這個專業進行學習，我感到很榮幸，也感到壓力很大，因為選擇了法學，就選擇了一條艱辛而漫長的路，而其中的感受只有我們每個法律人自己心裏才最清楚。但是，壓力既是動力，也是一份責任，張明楷老師説過：“法學是一門施展才華、滿足自尊、喚起激情、伸張正義的學科。”所以肩挑重擔的我們應該不斷提高專業素養，努力成為一名合格的法律人。首先樹立正確的價值觀。伯爾曼説過：”法律必須被信仰，否則它形同虛設。”陳鑫老師也在課堂上反覆強調，法學歸根到底是一個價值判斷的問題。在平時的考試中，我們有標準答案，但在更深更遠的法學學習中，沒有絕對的對錯，只有邏輯的的正確與否，説理是否令人信服，是否遵循了正義等人類的基本價值理念。無論我們以後，或是走上了法官，檢察官的崗位，或是成為了律師等法律職業者，都無時不刻面臨價值的判斷與選擇，而這正取決於我們四年的法學本科學習的結果。

我們會去大量閲讀法學大師們的.理論著作，也許柏拉圖會告訴你：法律正義是訴訟正義，是為道德正義服務的；也許西塞羅會告訴你：真正的法是與自然契合的正確理性，投映在一切人身上；也許孟德斯鳩會告訴你：在民法慈母般的眼神中，每個人就是整個國家；也許盧梭會告訴你：每個人生而平等而又無往不在枷鎖中，也許康德會告訴你：世界上唯有兩樣東西能讓我們的內心受到深深的震撼，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內心崇高的道德法則。但我想説的是任何人告訴你的都無法取代你自己選擇的，我們內心最深處的純粹的正義感才是指導我們前進的原動力，而我們要做的就是在廣泛體悟法學先驅們的思考的同時，將自己的正義感激發出來，從而樹立對我們產生終身影響的價值觀。

我的演講到此結束，謝謝大家！

學習經驗分享演講稿10

大家好！我是九年級（1）班的李紅。

談到學習，或許有些同學會萬分感概，感慨看破紅塵也不過如此的無奈，或許有些同學會激情澎湃，幾乎每時每刻做到“手中不離書，腦中不離題”，不知幸運與否，這都達到了學習的最高境界啊！但是，作為21世紀的現代青年，處處講究的是科學，科學的方法，科學的時間，正如權哥所言，三好三好，所謂的三好學生就是要吃好、睡好、坐好，夠簡單吧？但是，並非每天管好自己的吃喝拉撒就萬事大吉，學生學生，前提當然是要學，所以，“學習”這個辭藻就誕生了。

言歸正傳，以下是我為大家也是為自己總結出來的學習建議與學習經驗。

一、杜絕偏科。偏科是學習中的最大禁忌，更何況如今到了九年級，“此城危急存亡之秋也”，辛辛苦苦奪回來的分數卻要被其它科目拉平得一無所有，這是個悲劇。所以我建議出現偏科情況的同學應該及早把精力投入不大理想的科目當中，到了會考前這個關頭，逼也要逼自己去嘗試與接受，或許也能道出別有一番的滋味，也試着學得激情澎湃，如果因為一句“沒興趣”就擱在一邊讓它們自由氾濫，結果還是個悲劇。學習這一過程，就是要儘量減少悲劇的發生。

二、注重筆記。認真利用好課堂上的45分鐘，好過課後花無數的時間去彌補，而筆記正是課堂上的精髓，因此，如何做好筆記也是關鍵的一點。例如英語，上英語課我會做到手中不離筆，黑板上的筆記固然需要認真記下，但是，我也會注重老師講課時的一些不被注意到的細節，細節決定成敗，認真聽老師説的每一句話，裏面也藴含了很多知識，做到老師邊講我邊記，因此我的筆記本總會比別人厚一些。不管文科理科，只有積累得越多，運用起來才能得心應手，因此，注重筆記，注重細節。

三、學會冷靜。九年級，最後拼搏的一年，決定命運的一年，面對困惑，面對疲憊，面對暫時的失敗，我們一定要做到冷靜冷靜再冷靜，禁止浮躁，禁止埋怨。在我們身邊就有很多例子，如：做試卷做着做着無端端把試卷捲成一團——只因遇到不懂的題目；考試做題時因為一小題卡住卻放棄了後面的大題，最後也許會丟了西瓜連芝麻也撿不上；小考大考時因某科考砸了而導致後面的科目全完蛋了，還是一個悲劇啊！無數的事實證明，冷靜，很重要！特別是理科方面的問題，心急吃不了熱豆腐，一急躁大腦必定短路，學會調節自己的心情與情緒，沉着·冷靜·從容。

這個學期又過半了，距離會考的時間又縮短了四分之一，而我們緊握手中四分之三的'時間，是讓它們白白流逝，還是要為會考奮鬥，為會考的勝利埋下深根，我相信大家都會選擇後者。十三班勵志名言：今天很殘酷，明天很殘酷，後天很美好，而大多數人就死在明天晚上，看不到後天早上的太陽，但是我相信，只要我們能持之以恆，踏踏實實把握好剩下的時間，絕對不會死在明天晚上，而是能親手觸摸後天的太陽帶來的力量，後天會更好！為自己的夢想奮鬥，七個月的時間證明自己，智商不是一切，努力才是一切，用成績證明一切，我們的未來不是夢！加油！

學習經驗分享演講稿11

親愛的父母：

你們好

突然，一個學期在我們忙碌的身影中閃過。我們迎來了新的學期，面臨着新的挑戰。今天，我想和父母分享我的學習方法。

兩千多年前，孔子説：“知者不如善者，樂者不如樂者。”意思是，去做一件事，去了解它，知道它不如愛它，愛它不如享受它。“好”和“開心”願意學習，喜歡學習，這就是興趣。興趣是最好的老師。有興趣的話可以有個愛好。喜歡就去實踐，去享受。如果有興趣，可以形成學習的主動性和積極性。因此，興趣是學習動力的不竭源泉。只要在日常學習中課前預習，把難題找出來；積極參加課堂活動，認真思考問題，注意誘導，主動發言收集激勵因素，這樣你的學習興趣會更強，你肯定會更喜歡文化課的學習。

如果你想取得好成績，你必須有良好的學習習慣。習慣是一種穩定持久的條件反射，是通過反覆練習鞏固的自然需要。建立良好的學習習慣會讓你在學習中感到有序和放鬆。好的學習習慣應該是：耳、眼、腦、口、手並用，勤練習、勤提問、勤思考、勤再歸納、勤應用，注意總結規律的東西，在學習過程中把老師傳授的知識翻譯成自己的專用語言，永遠記在自己的腦子裏。另外，要保證每天有一定的自學時間，這樣可以拓寬知識面，培養自己的再學習能力。

1、課前預習。課前準備是提高聽力效果的重要策略。課前預習是在每節課前預習本課要教的內容，熟悉課程內容，找出聽力理解的重點、難點、疑點，寫下自己的困惑和薄弱環節，把問題帶入課堂，以期在課堂學習中解決。

2、課堂學習。在課堂上，要儘可能跟隨老師的思路，儘可能讓自己保持積極的傾聽狀態，認真思考老師説的`重點、難點、疑點，通過聽課解決預習時提出的問題，加深對問題的理解；通過聽課來檢查和訓練自己的思維。

3、課後複習。及時複習講課內容，進行積極的記憶，必要時進行再學習，加深對學習內容的整體理解，減少遺忘。而且遺忘的過程是不平衡的，一開始越忘越快，後來越忘越少。根據遺忘發生的規律，我們可以採取適當的複習策略來克服遺忘，即在遺忘產生之前通過複習來避免遺忘。所以複習的時候要注意複習進度。

4、杜絕偏心。偏科是學習中最大的禁忌，所以我建議偏科的同學，儘快把精力放在不太理想的科目上，強迫自己去嘗試，去接受。也許他們也可以説出自己獨特的品味，努力激情學習。如果因為不感興趣而擱置，結果還是悲劇。學習這個過程，就是為了儘量減少悲劇的發生。

5、注意筆記。充分利用課堂上的45分鐘比課後花無數個小時要好，做筆記是課堂的精髓，所以如何做好筆記也是重點。俗話説“好記性勝過爛筆頭”，再敏感的腦袋也擋不住時間的流逝。記筆記是一種很好的輔助學習方法，可以幫助你克服大腦記憶的侷限，提醒你課堂教學內容。筆記一定要條理清楚，一目瞭然，才有價值。

所以要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關係，只要我努力，我就是好學生！”“基礎不好也沒關係。只要我每天進步，就是成功！”“我的生活充滿陽光，我努力的時候最美！”自信的度過每一天，你會越來越體會到：我的生命很寶貴，我是最棒的！

謝謝！

學習經驗分享演講稿12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！隨着時光的飛逝，眨眼間半個學期過去了，我很榮幸能站在這裏來探討我自己的學習經驗及方案。

我認為首先，應該端正學習態度。我相信在座的同學智商都是差不多的，既然智商都差不多，為什麼有的同學可以掌握許多知識，考得很好，而有一些同學卻不能做到呢？也許答案有很多，但歸根究底還是學習態度的問題，只要學習態度變好了，就可以更好地掌握知識，考出更好的成績。

其次，我希望同學們能夠激發自己的學習興趣。興趣就是最好的老師。當我們有了濃厚的興趣，從“要我學”變成“我要學”之後，其作用必定是巨大的。並且，學習一定要有目的、計劃。拿破崙説過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”同樣，學習也是這個道理，如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫；如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標。然後制定每天的學習時間表，並且在每一次月考過後，根據自己成績的變化加以適當的調整。如果執行不了，就請家長來幫忙監督。當然，最終的結果必須是能自我約束。在學習中反思是學習系統中最為重要的策略。學習的好不好，方法對不對，怎麼提高效率常常是通過反思來實現的。因此，會不會學習，就表現為會不會反思。現代學習理論中，在學習中反思中相當重要的地位。有的同學費盡心力學了，成績不好，主要是因為不會及時反思，從而不能實現學習調整。可以這樣説，學習反思伴隨着整個學習過程，它既是學習內容，也是學習策略。按計劃進行學習過程、學習效率和質量的反思，既能加快學習進程，又能提高學習質量。學習水平下降往往是因為在這方面做的不夠。

學習最重要的就是課堂，就是上課這四十分鐘。首先我們的大多數知識都是有課堂上獲得的，而且我們在學校裏的大部分時間也都是在上課。所以我認為抓住課堂是學習的`根本，而我認為抓住課堂就是上課注意力高度集中，細聽講、多思考、勤練習，跟着老師的思路走。

還有就是課後複習。複習，就是一個查漏補缺的過程，一個知識全面化，系統化的過程。我們要充分利用複習的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時與考試的關係。平時複習，一定要有周密的學習計劃，七門功課時間安排合理，注意七門齊頭並進，平衡發展。周密計劃能夠充分利用空餘時間學習，合理安排時間休息，做到勞逸結合，既使人感到充實又能不覺得疲憊，既有規律又有效率。

總而言之，學習需要循序漸進，找到適合自己的一套包括預習、上課、複習的學習方案，使我們的成績更上一層樓！

學習經驗分享演講稿13

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是 班的 。在上次的三選加英語考試中，我取得了 分的好成績，因此有幸在這裏與大家分享我的學習經驗。

首先，在考試中，心態非常重要。保持良好的心態，緊張而不慌張，有助於在考試中發揮出應有的水平，甚至超常發揮。其實經過幾個月的複習和訓練，大部分的知識點已經被我們掌握的非常熟練，因此要相信自己能取得良好的成績。面對大型考試，許多人都會慌張，如果能保持良好的.心態，本身就是一大優勢。

其次，平時的積累也至關重要。凡事都有一個循序漸進的過程，穩紮穩打，走好每一步是很重要的。夯實基礎才能有更進一步的上升空間。抓住能得到的每一分，再尋求進步。這都是積累的過程。

此外，就是要共同營造一個良好的學習氛圍。在這次的考試中，我們301班大多數同學都取得了理想的成績，而這和我們班勤懇努力的學習氛圍是分不開的。好的學習氛圍能使身處其中的人更加努力，提高學習效率，達到事半功倍的效果。

相信老師，相信同學，相信自己，就一定能在平時的學習中不斷壯大自己，取得更好的成績。

最後，祝大家都能在以後的考試中取得好成績。謝謝大家！

學習經驗分享演講稿14

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好，我是來自高一（7）班的xx。很榮幸今天可以站在這裏與大家分享學習化學的心得。

必修一課本的引言告訴我們“化學是一門充滿神奇色彩的科學，它通過探索那些肉眼看不見的粒子——原子、分子的特徵和行為，引導着人們來認識整個物質世界。”，對於這樣一門與各種物質性質息息相關的奇妙的學科，我們該如何才能做到學的得心應手、水到渠成呢？在這裏，有幾點個人的學習方法與大家分享：

1、認真聽課,積極思考。課堂應當是我們學習的主戰場，對於老師所講的內容，要做到心中有數。學習知識的同時也要用心思考。比如：學習新知識時可與舊知識間類比，例如，在學習二氧化硅性質時，可以與二氧化碳的性質進行對比。為什麼會聯想到二氧化碳而不是二氧化硫或是其他物質呢？這時，如果稍加思考，就會知道物質的性質是由其結構決定的，硅元素與碳元素最外層都是4電子結構，所以性質上才會有相似之處。在學習知識時，要多從其本質入手，深入思考，這樣，既能深入思考，還能使知識真正屬於自己

2、課堂筆記也很重要。記筆記，就是在自己的理解的基礎上,記下一些重點、疑難點等。筆記不需要太多，能有助於對知識的理解才是最重要的。

到了高中，需要記憶的方程式的量也大量增加，對於海量的方程式，我們該如何記憶呢？

（1）結合老師上課所做的實驗。如果想不起來一個方程式，可以回憶回憶老師上課是否做過這個實驗，有沒有令你記憶猶新的反應現象，如果有，通過對課上實驗的回憶，相信你一定可以記起這個反應的方程式。

（2）從反應原理入手。一切的反應都遵循一定的原理。作為一個氧化還原反應，反應中如果有化合價的升高，那麼一定會有化合價的降低。在書寫反應方程式的時候應當多加註意。具有類似的.反應原理的方程式可以放在一起記憶，找到其中的規律，會使記憶變得更加輕鬆有效。

（3）對於規律的記憶。比如，在書寫離子反應方程式時，哪些物質是可以拆分的，哪些物質是不能拆分的。對此，只需要記憶可以拆分的強酸、強鹼和可溶性的鹽，每每做到這種題，想想這種物質是不是應該拆分，才能根本解決這一類的問題。

常言道：“興趣是最好的老師”。與國中的基礎知識相比，到了高中，知識點變得更多、更深入，物質變得更多了，需要記憶的方程式也隨之增加。但是，興趣可以作為發動機為學好這門學科提供充足的能量。最重要的是，要對自己有信心，不要因為一時學不好而對自己喪失信心，從而失去前進的動力。當你體驗到成功的喜悦後，一定會對化學產生濃厚的興趣。

有了高昂的學習興趣，再佐以適當的方法。從本質入手學習化學，才能使化學學習更巧，更輕鬆！

我的講話完了，謝謝大家！

學習經驗分享演講稿15

大家好!

我是九(3)班的xx，今天非常榮幸能在這裏與大家分享自己的學習經驗。期末考試雖然已經過去了，但它作為對上學期學習的總結，這個學期學習的開端，其作用是不可忽視的。通過期末考試，我們不僅要從中發現學習上存在的問題，找出差距和不足，準確定位，更要逐漸形成一套適合自我的學習方法。千里之行，始於足下。就我個人這次期末考試中取得的較好的成績而言，我有下幾點體會：

一、正確對待考試的得失。一次考試並不是句號，一次成績，代表不了現在，更決定不了將來!我們每一位同學都要及時科學的`調整自己的心理狀態。考得好的，要從喜悦中儘快走出來，再接再厲;如果考得不好，千萬要從沮喪中走出來，做到不認輸，不氣餒，及時調整自己，揚起自信的風帆，為下一次考試早作準備。

二、要為自己制定前進的目標。目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就像大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。學習中，每位同學都應該為自己設立前進的目標，瞄準目標奮力拼搏，就一定會最大程度的取得成功。所以我們一定要確立自己的努力方向和適當的目標，這樣才能在不斷的超越中成就自我。

三、學會獨立思考。沒有思考，就沒有領悟;沒有領悟，哪來思想火花。人人都有思考的潛能，但並非人人都是善於思考者，因為思考也是要有意識地培養的，愛默生説過“世人最艱鉅的使命足思考。”面對我們沒見過或不會做的問題，要多加思考，不恥下問。

四、合理地利用課餘時間。懂得如何有效地分配時間，比如某天化學剛上完新課，我們就得多點時間投入到化學的練習中，使剛學的新知識及時得到鞏固。同時，學習時我們得注意勞逸結合，舒展身心。就我個人經驗而言，體育課時就應該積極參與各項體育活動，平時活動課適當地去運動一下，適當的體力運動有利於大腦的休息和放鬆。

五、生活中留心，處處皆學問。生活是個大熔爐，彙集了人間百態，知識源自於生活，高於生活，所以我們要做個有心人，形成良好的生活習慣，進而做事有條不紊，擁有一個時刻鎮定的心態，於是在考試中我們也就不會怯場，可以正常發揮了。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”成功是屬於積極進取，不懈追求的人。我們要自信而不自滿，不留遺憾給自己，實現自己理想高中的夢想。

謝謝大家!