升旗儀式學生演講稿

演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在現在的社會生活中，演講稿的使用越來越廣泛，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的升旗儀式學生演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

升旗儀式學生演講稿1

敬愛的老師，親愛的同學們：

生命是何等的寶貴，它就像那噴泉一樣，是那麼的多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一樣，是那麼的美好;它就像二月的鮮花一樣，是那麼的美麗卻短暫。然而，往往一些潛伏在身旁的“暴風雨”，使它比曇花一現還要短暫。

很快，春去夏來，我們即將迎來的是熱度如火的夏天，但夏天不正也是一個“多事之秋”嗎?聽着夏天一步一步向我們走來的腳步聲，我想到了多少生命在這夏天中喪失!

夏天是酷熱的'，它的酷熱牽引着多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲?正是因為這一個個不規範的“游泳池”奪走了一個又一個的生命，使一個又一個的家庭承受着天大的痛苦。溺水、溺水、溺水!成了一個恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無濟於事。

發生溺水事故是夏季在安全方面存在的最大隱患，每年時有學生溺水事件的發生，蓓蕾初開，前程無限，卻被無情的河(塘)水所吞噬，令人痛心。

溺水是非常危險的，在日常生活中我們要樹立安全認識，安全第一，防患於未然。因此我倡議:

一、加強自我保護，不參與那些危險的活動，不到危險、陌生的河域游泳。

二、在有家人陪伴地前提下，到安全的、正規的游泳池游泳。並要做好相應的準備活動，防止溺水事件的發生。

三、從我做起，嚴守學校紀律。堅決不參與危險的外出游泳活動。

四、不在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。

五、在我們的日常生活中，當發現有人落水時，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活着的親人留下心靈的創傷。

同學們，我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學習，主動要求進步，不斷提高自身素質，共同擔負起歷史和時代的重任。讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水。　　

升旗儀式學生演講稿2

老師，同學們：

大家上午好，我發言的題目是《享受集體生活》。

在剛剛過去的兩個週中，內容豐富、形式新穎的英語節和全體同學自主組織、策劃的元旦聯歡會掀起了校園生活的兩個高潮，節日已經結束，激烈的角逐和勝利者的風采似乎也逐漸被遺忘，腦海中揮之不去的唯有那以集體為後方，為集體而戰的熱情和快樂。

名次只是一個目標和動力，但在英語節的比賽中，沒有勝負。哪一次的展現不是所有成員智慧的凝聚；哪一支優秀的團隊不曾經歷過瓶頸，共同承受那相視無言的頹喪；哪一位隻身登台的同學沒有收穫真誠的鼓勵和如雷的掌聲。既然我們的青春在同一地點、同一時刻綻放，便只顧同擔風雨，共享陽光。

那麼，作為高中生的我們，應該怎樣做到用自己的實際行動為集體傳遞正能量呢？

首先，自習課隨意説話，頻繁外出一定不會對班級產生正面的影響；在宿舍以自我為中心，不尊重其他同學的勞動成果或是發出噪音，影響舍友休息也一定不會為創建文明宿舍增添力量；校門口停車，食堂插隊，走廊上大聲喧譁同樣是不尊重集體的表現。然而，這些行為現在在我們的校園中卻時常出現。同時存在的還有諸多的抱怨：周圍的某個同學的行為使人反感，舍友對我不夠理解，身處集體絲毫沒有家的温暖。

其實，校園就是一個大集體，小社會，每一名同學在其中生活、學習都不可能脱離這個集體，享受集體生活對我們就顯得尤為重要。我認為，想要過好集體生活，主要要求我們做好兩個方面：一是自我完善，而是關心他人，奉獻集體。

自我完善就是要求我們做好份內的事，嚴格自律。對於老師們多次提出的常規要求，比如“上學按時，上課專心，下課安靜，服裝得體，言行文明。我們要毫無條件地做好。與此同時，如果你是班委，就以身作則，用更高的要求勉勵自己，發揮好模範帶頭作用；如果你是課代表，就及時收發作業，搭建好任課老師和同學間的橋樑；如果你是值日生，就按時做好值日，創造教室的清潔；如果你想成為一名合格的高中生，就安排好自己的學習和生活，不給他人添麻煩。只有我們都做好這些份內的事情，才為一個優秀和諧的集體打下了堅實的根基。

關心他人，奉獻集體則要求我們在集體中與他人保持良好的關係，共同營造融洽的氛圍。同時在交往中相互提醒，相互鼓勵，相互理解，相互促進。除此之外，參與集體的事務，時刻準備好為集體奉獻自己的時間，才思，精力，推動集體的進步。

宿舍是集體，舍友們的關心、問候將會使我們的宿舍升騰起家一般的温馨；班級是集體，自我的嚴格要求，同學們的鼓勵、幫助將會在班級中凝聚起勢不可擋的.向心力；學校是集體，文明的修養、積極的競爭將會使校園生活成為我們適應社會的跳板；社會是集體，關注社會、回報社會將會在社會中造就一種正氣、和諧的風尚。

與其説“正能量”是央視對20xx年的盤點，不如説是我們對20xx年的寄語、期望。

每個人都是集體的一份子，我們的一言一行對集體產生的應該是正能量。作為一中大集體的一員，作為中華民族的一員，一句話，我們要讓一中，讓中華民族因為有我而更精彩。作為班級小集體的一員或作為宿舍的一員，也同樣應該讓所在班級、宿舍因為有我而更精彩。

我的發言完畢，謝謝大家！

升旗儀式學生演講稿3

各位朋友：

大家好!

我今天演講的題目是《釋放青春的正能量》。

有人説，青春是一首昂揚之歌，迴盪着歡快，美妙的旋律。有人説青春是一幅畫，鐫刻着瑰麗與浪漫的色彩。

解放前，為了驅逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖!

如今，“五四”運動已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊。而“五四”絕非僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，是一筆財富，是青年人對民族熾熱的愛的精神，是青年對國家前途命運的關注，乃至對祖國未來的發展，創新，進步的責任的財富。時代賦予我們的使命，應該為祖國的更加繁榮昌盛奉獻我們的一切!

今天，“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌着的是我們祖先英雄的血液，我們品味着的是我們祖先傳承下來的文明。難道我們不該把這赤色的'旗幟，這浸染着祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進二十一世紀嗎

青春是整個人生旅程中最絢麗，最奇妙，最燦爛的一站。青春孕育着無窮無盡的能量等着我們去開採，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對於人生價值的認識，詮釋，乃至於實現，而青春正是我們青年實現人生價值的黃金時期。歷史的年輪已經把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來的就是日趨激烈的競爭。作為21世紀的青年應該如何實現人生價值，如何把握機遇呢大家不要忘了我們是學生，學生的使命就是學習。學習決不是一句空話，決不是一個口號，更不是一種裝飾。學習應該是明確前進的方向，找到自己完美的目的地!讓我們的青春之源，源遠流長吧!

同學們，不，應該是同志們，前進的號角已經吹響，時代在向我們召喚，歷史將會永遠記住我們的身影。讓我們釋放青春的正能量，去撐起一片湛藍的天空!

升旗儀式學生演講稿4

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是《只要堅持下去就會創造奇蹟》

生活，是生命存在時的一種體驗。成長，是生活過程中一種積累。所謂學習，就是縮短這種體驗和積累的捷徑。年少時，我們期待開心舒適自然愉悦的生存環境，期待思想深邃擁有完美實現夢想，期待不錯過任何花開的季節。可常常出現的情景是，花開，彼岸。期待的美好，一如天際彩虹，不是距離太遠，就是曇花一現。

然而不論你現階段的學習狀況怎樣，只要你已經覺醒，機會是有的，希望是有的，就看你的執行力和堅持度了。所以，讓我想告訴你一個事實：只要你堅持下去，就會創造奇蹟！正所謂，堅持就是勝利！

我們要從成功的實例中看到希望。也許你可以從偉人、名家的成功軌跡中悟出道理、汲取營養和激發能量，更可以從學長或者身邊的同學那兒看到創造神奇的希望，回顧你取得的成績肯定能夠常常體會到這個道理。但你成長的道路最終是你靠自己，相信自己用與眾不同的自我方式，一定能夠實踐自己的承諾，一定能夠實現自己最初的夢想。

同學們都知道做學問是寂寞的事業。生活本是快樂的事，要用快樂的心態迎接每一次挑戰，用自信的力量突破每一道難關，用生活的激情點燃每一個希望。但又不能不看到過程中充滿艱辛、困惑、迷茫和打擊，只有經歷過的人，才知其中的甘苦，所以你要執着，要堅強，更要甘於寂寞。現實社會的誘惑太多，選擇太多，你能夠跨越這道坎？

再次，要有長期堅持的思想準備。別相信一努力就進步、一奮鬥就成功的神話。在現實競爭如此激烈的社會環境裏想獲得成功，你得先學會默默地做好自己的事，專注於某一點或某一方面，用經歷和閲歷積累，豐富自己的思想和知識，正如你羨慕別人在某些方面的特長，你可知道他們從小接受了這方面多少系統的訓練，克服了多少訓練中的困難。儘管當時算困難，但他們現在一定告訴你，他們欣喜於當時的堅持，比如姚明，比如朗朗。

用小成就鼓舞自已的鬥志。理想與現實畢竟有距離，而且，這個距離想不知有多遠。為了讓自己更加執着於目標，要用階段性的勝利鼓舞自己。可以將長期目標分解成中期或近期目標，在過程中不斷調整和修正，集腋成裘，你離大目標就不遠了。正如你現在根據自己的愛好想確定某個專業領域的研究，就可以查閲資料哪個心儀的大學有這樣的專業，再查閲該大學近幾年的錄取分數線，那就應該你現在就讀的學校歷年升學情況，估算出應該在年級的排名，這就是你現階段的目標，並爭取實現。

努力拓展視野別患得患失。一旦目標確定，就可以全面地關注與此相關的領域，不失時機充實這方面的相關認識和知識，在大目標確定的情況下，剩下的就是行動和堅持。可能在實現過程中會出現方向的偏差和進度的緩慢，但無論如何也不要懷疑自己的能力和，更不能隨時、隨便否定自己，患得患失，瞻前顧後是你成功的最大障礙。記住，説得越多，做得越少，聰明人在別人喋喋不休或面紅耳赤的爭論時，常常已走出了很遠的距離。

同學們，也許我們現在正在正為困難所阻，也許我們此刻還平平無為。但，請堅信，你，是一切奇蹟的創造者!

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！我是來自高二（16）班的倪憬逸，今天我演講的題目是《衣食足而知閲讀》

學校經常開展讀書周閲讀課等活動，而我們平日裏也總會聽到“這個人讀書真多”一類的讚詞，但讀書多就意味着學識淵博，才冠中西嗎？恐怕不盡然。

真正的閲讀必須有靈魂的參與，它是一個人的`靈魂在由文字構築的世界裏漫遊，誠如赫爾曼·黑塞所言：“沒有愛的閲讀，沒有敬重的知識，沒有心的教養，是戕害性靈最嚴重的罪過之一。

許多人都在四處求教讀書方法，但是如何而讀卻要因人而異。但在讀書之前我們要明白：開卷有益，也可能有害。如何辨別兩者就要看這一本書是否抑制了你的創造力，囚禁了你的思想。

古語有：“盡信書不如無書。”這是在要求我們在讀書時要具有一定的批判精神：因懷疑而思索，因思索而辨別是非；經過“懷疑”、“思索”、“辨別”三步以後，那本書才是自己的書，那種學問才是自己的學問。

而在多數情況下我們是被關進囚籠，書中所言像是一個大框框住了我們本可以自由發散的思想，給思想塑彩，使它僵硬的接受了那些定性認識。這就促使我們在沉浸於閲讀的同時要能跳出來站在一個更高的角度去審視，去保持自我的獨立。一本好書，不僅能開拓我們的眼界，更能為我們創造一種氛圍，使我們擁有一種心境去情不自禁的去思考，去創作，讓心中那些涵養已久的思想種子破土而出。

五柳先生曾説自己讀書不求甚解，這未嘗不是讀一些鉅著時的方法，閲讀時重要的是去感受作者們行雲流水般的思路，獨具匠心的敍述方法，以及隱藏在文字後面的偉大人格，把它們作為自我成長的養料。這時若是再去死摳原文，未免太拘於小節。

而當閲讀量已積累到一定程度，怎麼去活用仍是困擾我們的最大問題。而這個驚險的跨越沒有捷徑，只有焚膏繼晷，勤做筆記。做筆記並不是簡單的抄寫，做一個文字的搬運工，而是要加入自己的思考、見解。平時看同學寫積累本總是五六分鐘抄完一面就草草上交，真正的筆記是很費時間的，錢鍾書先生做一遍筆記的時間，約莫是讀這本書的一倍。他説，一本書第二遍再讀，總會發現讀第一遍時會有很多疏忽，而最精彩的句子，還是總在讀幾遍後才能捕捉到。

世上書籍如汪洋大海，在熱衷的書迷也不可能窮盡只能嘗其一瓢，區別在於嘗哪一瓢。讀書是一件非常私人的事情，喜歡讀什麼書，不論範圍是寬是窄，都應該有自己的選擇，體現了自己的個性和興趣。其實，形成個人趣味與養成讀書癖好是不好分的，正因為找到了和預感到了書中知己，才會鍥而不捨，欲罷不能。沒有自己的趣味，僅憑道聽途説東瞧瞧，西翻翻，連興趣也談不上，遑論癖好。

最後送給大家一句話：讀別人的書，走自己的路。

我的演講完了，謝謝大家！

升旗儀式學生演講稿5

老師們，同學們：

早上好！今日演講的題目是“健康飲食，讓我們更健康”。

同學們，全國學生養分日即將到來，讓我們暫且放下手頭上的書本，一起來關愛一下自己的身體。下午四點左右，隨着下課鈴聲的響起，同學們三五成羣地走出校門，爭先恐後地來到學校旁邊的各種小攤，冷清的街道忽然喧鬧起來，炸肉串、煎蛋餅等小吃攤前霎時圍滿了身着校服的學生身影。這些攤點的工作人員很少有人戴手套，他們邊收錢，邊操作，忙得不亦樂乎，但同學們全然不顧，這樣的場景我們隨處都可以看到。常言道：“身體是革命的本錢”，沒錯，好身體對每個人來説是多麼的重要，可現在的食品五花八門，各種食品廠如雨後春筍般出現，各類垃圾食品也緊跟着出現在市場上，不乾淨食品、過期食品、便利食品、油炸食品、碳酸飲料，以及各種零星小吃等，甚至還有一些人為了自己的`利益，在醃製火腿時噴灑敵敵畏，時時危害着我們的身體。另外，隨着生活水平的提高，同學們不健康飲食的習慣日益增多。在我們學校，不少同學因缺乏合理養分學問，膳食攝入不平衡，有些同學在吃午餐時，愛挑食、偏食，甚至養成了喜吃零食、不愛吃主食的習慣，這樣，同學們的健康狀況將構成嚴峻威逼。不良的飲食習慣和生活方式，會影響身體的發育，所以，我們肯定要養成合理進食的好習慣，而且要選擇有益於我們健康的食物，抵制垃圾食品對我們的誘惑。青少年時期是智力投資和體質投資的黃金時代，只有不誤“天時”，才能生長髮育完好、體質健壯、思維靈敏、健康成長。

最終，我們編個口訣和同學們共勉：管好嘴，不貪食

多喝開水，少吃零食

常常熬煉，關愛身體

重視三餐，平衡飲食

我的講話到此結束，感謝大家！

升旗儀式學生演講稿6

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我國旗下演講的題目是《勤奮學習，報效祖國》。

文學家説，勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙；

科學家説，勤奮是使人聰明的源頭；

而政治家説，勤奮是實現理想的基石。

勤奮，不光是身體上的勤奮，更是精神上的勤奮。勤奮靠的.是毅力，是永恆。有了永恆的勤奮，才有永恆的學習！

著名的物理學家牛頓曾經説過：＂天才在於勤奮。＂是的，天才的一切來自於勤奮，勤奮是天才的基礎。而有些人天資聰穎，卻不去把握機會努力學習，或因種種藉口去投機取巧，最終技不如人，那都是因為沒有勤奮學習啊！

＂業精於勤而荒於嬉＂，這是千古良訓。＂業精於勤＂就是説，學業方面的精深造詣來源於勤奮，珍惜時間，勤於學習，勤于思考，勤於探索，勤於實踐，勤於總結。

現在是執行新課程標準、規範辦學行為力度最大的時期，我們要重視綜合實踐活動，積極參與研究性學習，投身社會實踐，從而瞭解社會、適應社會，提高能力，服務社會。

同學們，年輕人是祖國的未來，年輕人應該以天下為己任，我們拿什麼去報效偉大的祖國呢？那就是：＂厚德勵學、成才報國＂。報國不僅是口號，也不僅是想法，而是行為和作為，是實力和能力。不治學，如何以法治國？不治學，又如何以德安邦？孔子救國從教，功垂千古；

嘉庚先生創辦集美學村、廈大，成為教育救國的楷模；

葉聖陶、葉至誠、葉至善父子致力教育，成為佳話。＂修身＂需知書達禮，＂齊家＂需温文爾雅，＂治國＂需學富五車，＂平天下＂需才高八斗。＂温良恭儉讓，仁義禮智信＂，無一能夠離開書的薰陶。學習可塑造健全的人格，提高自身乃至民族的基本素質和文化水平；

可開拓視野、擴展思路，可以以史為鑑，以人為鏡，與時俱進；

可不斷更新知識，實現跨越式發展。

求學是手段，知識是資本，報國是目的，所謂＂一言可以興邦＂、＂半部論語治天下＂，磨礪品格、勤於自勉，於己於人於家於國皆有益。

＂少年強則國強，少年智則國智＂，讓我們自覺地承擔起時代賦予青年的興國安邦的使命，努力學習，與時代共同進步。

老師們、同學們：我們要以這次升國旗儀式為起點，大力弘揚愛國主義，立足本職，認真履行職責，靜下心來教書，潛下心來育人，聚焦課堂，關注每一位學生，以學生的成人成才為目標，為學生的全面發展提供充分的空間，用智慧教書，用真情育人，促使學生成才，教師成長，學校發展。

希望全體同學從小事做起，從點滴做起，把愛國之情融入自己的一言一行，樹立正確的人生觀和價值觀，遵紀守法，明禮誠信，勤奮學習，刻苦鑽研，以實際行動報答父母、回報母校、報效國家，實現自身價值。

升旗儀式學生演講稿7

尊敬的教師、親愛的同學們：

大家上午好!今日我演講的題目是“安靜是一種修養。”

公共場所是公眾活動的地方，任何人都不得以任何理由對其進行任何形式的獨佔，而應自覺維護該場所的秩序，遵守必須的社會公德。做到自我收斂，自我約束，這就是高尚的品德、良好的修養。學校的教室、樓道、學校等均是公共場所，堅持這些場所的安靜，就能體現出我校師生高尚的品德修養。

安靜是也是一種文化，文化能夠引領人的發展。當你在一個十分安靜的場所，你忍心製造大的聲響來影響別人嗎?當大家都停下自我的活動看你時，你是否會感覺到臉紅?到校後堅持教室安靜，不是簡單的制度，更是為了建設良好的學校文化，提高我們大家的禮貌水平。

安靜更是一個人的形象。西方發達國家禮貌程度比較高，所有公共場所都是比較安靜的'，對來自不發達地區的遊客的喧譁吵鬧感到十分驚詫。如果是黃皮膚、黑頭髮的遊客，就必須認為是中國人。這就是形象。

堅持安靜是一種習慣。習慣的養成，除了必要的約束，還需長時間的堅持!衷心的期望，站在我面前的你，從今日起，伸出你的手輕輕開、關教室的門;從今日起，能收斂狂放的談笑，做到輕聲慢步;從今日起，能努力吞下你那句毫無意義的嬉笑打鬥，聆聽心靈，安靜自習;從今日起，能痛改出口成髒的惡習，給陌生人的心田也拂過一縷最輕柔的微風。讓安靜成為每一位同學的修養，就這樣滲透到生活的每一個角落。從今日起，讓安靜成為你的人生修養。

宣誓：我以海永學生的名譽，在國旗下莊嚴宣誓：熱愛祖國，遵守公德，熱愛科學，努力學習，孝敬父母，禮貌待人，珍愛生命，自信自強，報效祖國。

升旗儀式學生演講稿8

同學們，你可曾想過，文明不只是不打架，不罵人，其實誠實也是文明的一種表現呢?為人處世，要誠實守信，這個道理大家都懂。可誠實守信的標準是什麼呢?或許有人認為，只要對他人言而有信，不假不欺，就是一個誠實的人。我認為，這個標準不夠完整。一個誠實的人，應該要內不欺己，外不欺人。外不欺人，就是在和別人打交道的過程中，看到什麼，就説什麼;心裏怎麼想的，就讓它怎麼表現出來，這個道理好理解。一個人一輩子，總要和別人打交道。外不欺人，就是對人真誠、誠實守信，不因為別人的無知疏忽而欺騙別人，不因為一己之私而矇蔽別人。

自古以來，誠實守信一直都是治國安邦，待人接物的前提。秦孝公即位時，商鞅任宰相，欲行新法。為取信於民，商鞅立三丈之木於國都市南門。招募百姓中有能把此木移到北門的，賞五十金。有人移動了這塊木頭，商鞅馬上給了他五十金，表明誠信不欺。百姓也終於確信了新法是可行的，商鞅從而推行了新法。商鞅立木取信，從此被傳為千古美談。由此可見，誠實守信能獲得大家的信任。同樣的，欺騙也會失掉大家的信任，最好的佐證就是那個家喻户曉的故事：《狼來了》。

可什麼是內不欺己呢?我們常會注意對他人言而有信，卻常常自己欺騙自己。有一個惡人，被捕後在自己的懺悔書中寫到：“我一直在欺騙自己，像我這樣有權有勢的官兒怎麼會出事呢?所以，我肆無忌憚的貪污，受賄，直到東窗事發，我才幡然悔悟，可現在悔之晚矣。可見對自己的欺騙就是人生觀，價值觀的扭曲，欺騙自己造成的危害有時甚至比欺騙他人造成的危害還要嚴重。試想我們的學習和日常生活又何嘗不是如此呢?考試作弊，自以為通過考試就萬事大吉，以為老師只看成績，可是事實上呢?知識沒學到，躲過了七年級躲不過十五，自欺欺人。

當今社會是一個誠信的社會。任何國家，政黨，企業，個人，只要不講誠信，就會被社會排斥在外。作為一個講誠信的人，我們要以正確的人生觀，價值觀規範自己的行為。不説自己沒把握的話，不做出不切實際的承諾，這樣，才能在社會上立足，在眾人中立威，做一個誠實的'人，文明的人

歲月如歌。回眸XX剛剛走過的日月，我們的祖國經歷了南方冰雪的肆虐、汶川地震的侵襲，在大災大難面前，中國向世人展現了不屈的精神和無畏的勇氣!一方有難、八方支援，全國上下用最短的時間、最快的速度，凝聚在一起，行動起來，幫助災區重建家園!災難是痛苦的，災難也讓我們獲得了一筆寶貴的精神財富，中國向世界證明：有勇氣就會有奇蹟!八月的北京，以節日的喜氣和自信的笑容廣邀四海賓朋，以無與倫比的表現令世界震驚，讓世人見證了中國的力量!XX讓我們有太多難忘的記憶，有太多感天動地的人物讓我們銘記!XX讓我們深刻地感受了祖國的温暖和力量!老師們，同學們，我們都應為生在這個偉大的時代而自豪! 站在新學年的新起點，回顧剛剛過去的一學年，全體教職工始終以飽滿的工作熱情、堅韌的工作意志、過硬的業務能力和良好的職業道德，勤勤懇懇，兢兢業業，以勤奮和汗水造就人才，以恆心和信心創造了“雙考”和會考的新輝煌。全體同學以戰勝一切困難的勇氣和信心，以勤奮紮實、堅持不懈的努力，頑強拼搏，追求卓越，以超人的付出換來了豐碩的回報，為學校贏得了新的榮譽和褒獎。

升旗儀式學生演講稿9

老師們、同學們：

大家好!今天我講話的主題是：國歌響起時，我們該如何致敬？

國歌早已不只是一首歌曲，同國旗、國徽一樣，國歌代表了一個國家的氣質，是一個國家的象徵、民族精神的化身。“國歌是國家的‘第一聲音’，國歌裏有中國故事，有民族精神。”多年來，國歌所承載的愛國情懷、憂患意識和奮勇前行的民族精神深入人心。

20xx年xx月在世界女排大獎賽香港站中國與泰國比賽前，現場突然響起了中華人民共和國的國歌。之後，令人感動的'一幕發生了。當時，中國女排隊員正在進行賽前熱身訓練，現場裏突然奏響了《義勇軍進行曲》，此時以郎平為首的教練組和場內的隊員們立刻停下訓練，站在原地，挺胸抬頭，目視國旗行注目禮。看台上的中國觀眾也自發站了起來。隔網而立的泰國女排此時也停止了訓練，站在原地。據瞭解發生這一幕是因為當時現場的dj不小心播放了國歌，但中國女排隊員的反應贏得了隊友、所有觀眾和網友的一致讚賞。

女排姑娘用發自肺腑的方式，喚起國人對國歌的尊重與虔誠，國家榮譽感、民族認同感和凝聚力令人熱淚盈眶。賽後，女排隊員袁心玥回憶道：“我們正專心打球，突然國歌就響起來了，我當時就感覺放錯了吧，但自然而然地停下手裏的動作，面向國旗唱國歌。我覺得，這是身為中國人最自然的反應吧。”

同樣一段關於國歌的視頻，於今年5月23日在網上爆紅。早上一羣國小生揹着書包走進校園。教學樓前的升旗台上幾位少先隊員正在準備升國旗，校園裏一片喧鬧。這時，國歌響起。接下來的一幕讓無數人動容。教學樓裏、校園中、校門口國歌飄過的地方孩子們全部停下腳步，目光齊刷刷地望向操場升旗台，向緩緩升起的國旗行注目禮。那一刻彷彿畫面都停止了，整齊劃一的舉動全部在3秒內完成。直到國歌奏完，整個過程保持了將近50秒。後經記者證實，視頻中這動人的一幕發生在河北省保定市聯盟西路國小。

當國歌響起，女排姑娘們和00後的愛國方式讓人感動。愛國主義是一種力量，她能讓你在異國他鄉的土地上感受到家的温暖，讓你在危難之中感受到強大的支撐，讓你在歷盡千帆之後仍能砥礪前行。無論身在何處，當國歌響起時，總有一種共通的情懷，讓我們心有靈犀，肅然起敬，那就是：我愛你，中國。

當國歌響起時，我們該如何致敬呢？通過上面的兩個實例，相信大家已經感受到了！那麼身為十堰一中的你，如果也和我有一樣的認可，請跟我一起，舉起右手，莊嚴宣誓：我是中國人，當國歌響起時，無論我身在何處，都會停下腳步，面向國旗，肅立致敬，高唱國歌，行注目禮！

我的講話完畢，謝謝大家！

升旗儀式學生演講稿10

秋天，是一個美麗的季節，也是一個收穫的季節。在這金秋時節，我們班迎來了主持學校升旗儀式的機會，同學們別提多興奮了。在教師的帶領下，我們做好了充分的準備，都盼望着這激動而又緊張的時刻早點到來。

週一，是我們升旗的日子。同學們提早來到操場做準備，升旗手和護旗手筆直地站在旗杆前，其他同學作為標兵，分別排列在主席台兩側。老天爺好像也被我們的情緒感染了，天氣出奇的好。蔚藍的天空，深邃而悠遠，幾大團棉花糖似的白雲，彷彿伸手就能摘到。和煦的陽光，斜斜地透過梧桐樹的枝葉照過來，映襯着大家潔白的校服和鮮紅的`領巾，顯得格外的和諧。

很快，全校同學都聚集到操場上，排着整齊的隊列，面向主席台，等待升旗。隨着鈴聲響起，整個操場突然變得鴉雀無聲。之後，主持人一聲令下：“出旗！敬禮！”“譁”的一聲，全場的少先隊員都目視國旗方隊，高高舉起右手，行少先隊隊禮。國旗方隊邁着整齊有力的步伐，手舉國旗，雄赳赳、氣昂昂地經過主席台，來到旗杆下，將國旗遞交給升旗的同學，準備升旗。然後，主持人莊嚴地宣佈：“升國旗！奏國歌！”在雄壯激昂的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起。當國旗升到頂端迎風飄揚的那一刻，同學們的臉上寫滿了激動和驕傲。

升旗後，是國旗下講話的環節。我們班的同學昂首走上主席台，進行團體演講。我看着台下無數雙眼睛，開始還有些緊張，但很快被同學們充滿活力的聲音所感染，投入而熟練地完成了我的部分。當我們表演結束時，台下響起了雷鳴般的掌聲。

就這樣，精彩的升旗儀式結束了，這個莊嚴而神聖的場面將令我終生難忘！

升旗儀式學生演講稿11

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!

陽春三月，春寒料峭!又到了召開“會考百日誓師大會”的時間了，今天的這個講話我想從“感恩”話題談起。

十幾年前的某一天，父母用淚水和幸福的笑容迎接我們的到來，從此，在他們的肩上就多了一份養育我們成人的重任，儘管這是一種沉重的負擔，但父母卻毫無怨言地撫養我們長大。從此以後，我們成了家的軸心。為了給我們創造舒適的生活環境，為了給我們提供優越的學習條件，他們總是那麼辛苦，那麼努力。我們卻從沒想過父母累不累，開不開心，總把他們的付出當作天經地義。

同學們，看着父母那爬滿歲月的額頭，看着那飽嘗雨露風霜的脊背，看着那飽經艱難困苦的絲絲白髮;想想當我們做了一次家務父母欣慰滿足的笑容，想想因為我們一次優異的考試成績父母驕傲自豪的言談，想想不經意間我們的一絲哀愁父母徹夜難眠的擔憂……

父母給予我們生命，哺育我們成長，教育我們成人，沒有父母便沒有我們。當我們嬉戲於課堂之上，玩耍於操場，我們的父母卻正為我們高昂的學習費用而不辭辛苦地奔波着;每當放假回家時，我們的心為見到父母而高興，與此同時，又為向父母索要生活費而隱隱作痛。父母的'恩情又怎能不報，但又怎能報答得了呢?因為父母給予我們的愛是無私的，是不求回報的，正如《房租》這首詩中説的：在娘身上十個月，我一生也交不起這房租，母親給了我最美好的人生空間。

三年前的九月一號，我們的國小老師將教育我們學習成長的接力棒交給了我們的中學老師。老師們莊嚴肅穆地接受了這個神聖而又光榮的使命。從此，在他們的肩上就多了一份教育我們成才的重任。儘管這是一種艱難的使命，但老師卻無怨無悔地培育我們成才。從此以後，我們成了校的軸心，為了給我們一個寬鬆愉快的的學習環境，為了給我們創造限度的教育資源，他們總是那麼辛苦，那麼努力。我們卻從沒想過老師累不累，開不開心，總把他們的付出當作天經地義。

升旗儀式學生演講稿12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！我是來自一三二一班的XXX，今天我演講的題目是：《珍愛生命，健康成長》。

世間萬物，唯有生命最珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去了生活的權利。一粒種子，一隻螞蟻，都聯繫着一條小小的生命，在中華民族五千年的歷史長河中，是人類用一顆熱愛生命的恆心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而書的司馬遷……都在向我們訴説着生命的真諦，是什麼力量讓他們變得如此偉大？是什麼力量讓他們自強不息？哦，是生命，是生命那火一般的.力量，讓對他們來説不公平的命運變得熠熠生輝。

“天地不仁，以萬物為芻狗。”斯為浩劫，誠為國殤，5.12大地震中多少生靈喪生？血淚之地，生民之哀，家國之痛，當數以萬計的生命失去了迂迴與生還，也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠靜默於廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災難來臨之時，堅強捍衞自己與他人生命的勇士就更加讓人崇敬。

生命僅僅是一個過程，甚至是一個轉瞬即逝的過程，甚至短暫的如同天穹中一顆消隱的流星，那麼我們不適應更讓生命綻放更多的光彩嗎？蒙田在他的《熱愛生命》中寫道：“我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子：我想憑藉時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過的豐盈充實。”塞涅卡也曾説：“如果善用時間，生命乃悠長：”

是的，生命屬於我們只有一次，生命該何時何地因何而終結，這不僅僅是哲學家，更是我們每一箇中學生應該思考的問題。今天的我們，正處於生命中最燦爛的時期，我們有着對未來無限美好的期許，同時，我們也永擔着沉重學業所帶來的壓力，唯有珍愛生命，才能讓健康成長成為可能。也唯有珍愛生命，方能讓我們與美好的明天慢慢靠近。

我們是芸芸眾生中的一員，既然來到了這個世界上，就該讓自己生命中的一切思想，情懷，品格，盛開成三月如詩如畫的原野。在最美的時光裏，在三月的朝陽中，讓我們做出共同的承諾，讓我們在心中呼喚

珍愛生命，健康成長！

謝謝大家，我的演講完了。

升旗儀式學生演講稿13

現在正是天氣逐漸轉熱季節，暑期即將來臨，國小中學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。目前全國每年有無數國小中學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死於溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。聽了這些實例，我想在座的每一位同學心裏都不會感到輕鬆。你是否感歎，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?

人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命--防溺水教育。

一、關於游泳我們要嚴格遵守“四不”:

1、未經父母老師同意不去。

2、沒有會游泳的成年人陪同不去。

3、深水的地方不去。

4、不熟悉的江溪池塘不去。(當然，也不能到河塘撈魚摸蝦)

二、溺水原因主要有以下幾種:

1、不會游泳。

2、游泳時間過長，疲勞過度。

3、在水中突發病尤其是心臟病。

4、盲目遊入深水漩渦。

三、如何防溺水:

游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防範認識，遇到意外時慌張、不能沉着自救，極易發生溺水傷亡事故。

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發生，必須做到以下幾點:

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如該水庫、浴場是否衞生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

2、必須要有組織並在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前後都要清點人數、並指定救生員做安全保護。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水温太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水温後再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的'水性要有自知之明，下水後不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒後游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、噁心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不容緩，心肺復甦最為重要。將溺水者救上岸後，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出，以免後翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵，應立即進行人工呼吸，可採取口對口或口對鼻的人工呼吸方法，在急救的同時應迅速送往醫院救治。

溺水是非常危險是，在日常生活中要提高安全認識，安全第一，防患於未然。

水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防範認識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。

升旗儀式學生演講稿14

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

各位晚上好！我叫謝xx，來自工商二班，作為新生入學獎獲得者之一，很榮幸被選為學生代表，在這裏發言。

大學時代是人一生中的黃金時期，是一個人步入社會的過渡時期，是人生觀，世界觀成熟的重要時期。從懵懂到求知，從依賴到獨立，我們經歷了先抉擇後努力的人生過程。12年厚重的積累沉甸甸的烙印在我們的心靈深處。如今。我們已從夢開始的地方啟程，胸懷大志，來到重慶工商大學國際商學院，從此，我們便成為了老師，家人們期待的焦點，我們要深知身上肩負的重擔。

結束了大學聯考，我們完成了自己的短期目標，但所有的輝煌都已成為過去，而今，我們面臨的是未知的大學生活。懷着一份憧憬與好奇，我們參加了學院安排的'入學教育，傾聽了院長，書記們的諄諄教導，瞭解瞭如何在大學中學習；如何自我分析並進行正確的人生定位；如何自我約束，合理安排時間；如何制定目標，並按照計劃落實。

有句話説得好："大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨衝過，更現青松巍峨！"倘若我們在大學裏不積極進取，就如逆水行舟，不進則退。現在，我們來到這只是高峯的半山腰，奮力攀登，絕頂風光無限美；固步自封，前功盡棄徒傷悲！

短暫充實的軍訓生活就要結束了，之所以説它短暫，是因為在漫漫人生路中，這可能是我們最後一次穿着迷彩服，完全以軍人的標準來要求自己。十多天艱苦的訓練，同學們不僅強健了體魄，磨練了意志，堅定了信念，形成了協作精神，更昇華了愛國主義熱情。俗話説："少年強，則國強。"我們是時代的驕子，是前進道路上的旗幟。人生無坦途，只有經歷風雨，方能見彩虹。選擇了勤勉和奮鬥，你也就選擇了希望與收穫；選擇了紀律與約束，你也就選擇了理智與嚴謹；選擇了痛苦和艱難，你也就選擇了隱忍與成熟；選擇了拼搏與超越，你也就選擇了成功與輝煌！

作為國際商學院新的一員，面對學院眾多的優越條件，讓我們在學長學姐走過的路上走得更堅實些吧！用心作槳，用堅持作帆，拿出我們"天生我材必有用"的信心，"吹盡黃沙始到金"的毅力，"便引詩情到碧霄"的勇氣，用勤奮和汗水，智慧和熱情，珍惜眼前的每一天，去迎接人生雨露的洗禮吧！

謝謝各位！

升旗儀式學生演講稿15

那是一個普通又卻又不平常的週一。天氣秋高氣爽，天空萬里無雲，我們懷着激動萬分的心境，邁着整齊化一的步伐，走向了主席台，準備着升旗儀式。

同學們陸續到了操場，排好了整齊的隊伍，操場上頓時變成了一片藍白色的海洋。這時，主持人一聲令下，開始升旗了，操場上立刻鴉雀無聲。同學們都望着那在莊嚴的國歌聲中徐徐上升的五星紅旗，國旗在藍天白雲的襯托下，變得格外鮮豔。我們的自豪感油然而生，之後，我們心潮澎湃而又緊張萬分的開始了國旗下的講話。

隨着音樂響起，三個同學穿着華麗的演出服，鄭重地走上了台，慷慨激昂地開始了我們“核心價值樹正觀，中華禮貌代代傳”主題演講，他們的聲音，時而雄渾響亮，時而抑揚頓挫，時而優美順暢，充分展現了中華禮貌那波瀾壯闊的歷史畫卷。台下的同學們都齊刷刷的看向了他們，津津有味地聽起來。立刻就到我們上台了，我緊張極了，心中彷彿多了十五個水桶，七上八下。這是，我們也穿着潔白的校服走上台，全校師生的目光都轉移到了我們的身上，我心中又彷彿有三百六十五隻小兔子，亂蹦亂跳。身邊的.同學緊張得雙腿打顫，似乎抖得我都跟她一齊緊張起來。

最終，輪到我講了!我迅速集中精神，用盡所有力氣，回想着自我的台詞。彷彿全世界都盯着我，我深吸了一口氣，平緩了一下心境，聲情並茂地説出了自我的台詞，完成了自我的任務。這下，我心裏的小兔子才都跳走，水桶也都穩穩當當地放下了，手心裏卻不知何時出了一把汗。

接下來，我們伴着鼓聲唱了一首“核心價值觀”之歌。同學們都被帶動，情不自禁地和我們一齊唱起來。同學們那雷鳴般的掌聲在我耳邊久久迴響，似乎是對我們表演極大的肯定和鼓舞!僅有親自演出才會感受到它的樂趣，這一天，讓我永遠難忘。