（優）演講稿作文4篇

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的演講稿作文4篇，希望能夠幫助到大家。

演講稿作文 篇1

今天站在這個台上為大家發表演講我是既興奮又緊張，希望大家能多給我點鼓勵。我的發言稿題目是“快樂的學習”。

作為一個莘莘學子我想同學們的目的和我一樣，那就是學習。談到學習很多同學都覺得發怵甚至痛苦，認為學習不是件快樂的事情。為什麼會這樣呢？我想大多數同學的學習都抱着功利目的，為學習而學習，為讀書而讀書，學習的目的就是為了應付考試，求個好成績，考個好學校將來有個好前程。在這樣的心態下學習壓力自然就會大了。這些壓力有自己給的也有家長和社會環境給的，可想而知這樣的學習怎會快樂，又怎會快樂的去學習。

作為一個學生他的任務就是學習，學習不為別的就為求知。在求知的過程中我們會漸漸體會到知識帶給我們的樂趣，他祛除了我們的.愚昧擴展了我們的視野寬闊了我們的心胸。只有在這不抱任何功利目的情況下求學我們才能靜下心來做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，才能體會到陶淵明所説的：讀書不求甚解，每有會意，必廢寢忘食的樂趣了。這就是學習的無尚樂趣，也只有學習能給予這種精神上的極大的滿足極大樂趣。同學們如果我們也能懷着求知的心情去學習，把學習看着一種自我完善自我認知的過程，我想我們我們一定會覺得學習其實是一件很快樂的事情。

我的演講完了，謝謝大家。

演講稿作文 篇2

親愛的老師、同學們：

從太空看，地球像一個藍色的皮球，有好多好多的水，一共14。5億立方米，這麼多的水，用也用不完，怎麼能缺水呢?實際上，有97%多是海水，海水又苦有鹹，怎麼能喝呢?再加上不能用做灌溉，也很難在工業中應用。能直接被人們生產和生活利用的淡水卻少得可憐，只有2。5%多，而其中的70%被凍結在遠離人類的南北兩級和凍土中，無法利用。

一個人沒有足夠的水，正常情況下活不過一個星期。然而只要有水，即使是在沙漠中沒有別的，也至少能堅持下一個月;一株植物沒有水的滋潤，即使發出了小芽，也堅持不過幾天。而當有一點水分陽光，它就會努力向上長，長得健壯。而我們生產的糧食更離不開水，據統計： 1公斤玉米，是用368公斤水澆灌出來的，小麥是513公斤水，棉花是648公斤水，水稻竟高達1000公斤水。

隨着人口增加，水資源越來越少，農業污染和化工污染使水的質量也越來越差。淡水那麼少，人們還極度的.浪費水、污染水。在南非召開的可持續發展世界首腦會議已將水危機列為未來10年人類面臨的最嚴竣的挑戰之一，到20xx年，將有近一半人口生活在缺水地區，現在缺水或水資源緊張的地區正不斷擴大。在非洲嚴重缺水，成千上萬人都因喝了有問題的水或沒有水喝而死亡。對他們來説，水是至尊的寶物!

現在的人越來越不節約用水了，説不定什麼時候廣播裏會發出這樣的警報：“再過幾個月，水將消失。”到那時才發現一滴水的價格相當於一滴血的價格，這是多麼可怕的事情啊!

因此，節約用水，保護水資源成了現在的重中之重!我們每個人都要從我做起，從現在做起。比如：1、洗米水可以用來洗臉、澆花、拖地和沖廁所;2、洗澡時不要將噴頭始終地開着，而應該間斷放水淋浴。搓洗時應及時關水;3、衣物要集中洗滌，減少洗衣次數;而且，內衣褲，襪，夏季衣物等小件，提倡手洗，可節約大量水。4、洗完手別忘了關水龍頭呦!

節約用水!每個人都要從我做起，從現在做起!

演講稿作文 篇3

親愛的老師、同學們：

閲讀是一種快樂，閲讀更是一種享受，閲讀一本有益的書籍會讓我們增長知識、開闊眼界，還會學到許多在課堂上學不到的知識和道理。但誰又能保證自己讓閲讀成為一種習慣呢?剛開始我也不行，但後來……

再讀這本“辮子姐姐”——鬱雨君寫的其中一本書《穿越時空遇見你》剛開始還覺得有新意，後來就沒那麼積極了，三兩天都不“挖”。你們也應該和我一樣吧!但後來媽媽對我説，讀每一本書，如果你細細地去品味這本書，你會有意想不到的收穫。我開始嘗試再一次閲讀這本書。慢慢的，我好像越來越上心了，幾乎每天都讀。後來我漸漸體會到了閲讀的'快樂，每天腦海裏都會有深刻的印象。什麼東西也揮抹不去。

這一點我還沒有身邊的同學做得好，他每天都要把書“摸一摸”，好像一天不翻書，渾身都不舒服。那天書法課上，書法老師佈置的作業他完成了，他沒有像別人那樣説兩句話，擺弄個小東西，而是在津津有味地看日本作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，一直到外面下起了大雨，他也不知道。

同學們，閲讀可以讓我們明白讀書是世上最美好的東西，在長大的過程中會讓閲讀把我們的生活變得充實，牽引我們奇妙跨越每一道門檻。同學們，世界上最有魔力的就是閲讀，讓書籍成為聞所未聞地馴服師，讓我們把閲讀變成一種習慣!

演講稿作文 篇4

古代劍客們，在與對手狹路相逢時，無論對手有多麼強大，就算對方是天下第一劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍，即使倒在對手的劍下，也雖敗猶榮。這就是亮-劍精神。

事實證明，一支具有優良傳統的部隊，往往具有培養英雄的土壤。英雄，或是優秀軍人的出現，往往是由集體的形式出現，而不是由個體的形式出現，理由很簡單，他們受到同樣傳統的影響，養成了同樣的性格和氣質。例如，第二次世界大戰時，蘇聯空軍第16航空團-P39飛蛇戰鬥機大隊就產生了20名獲得”蘇聯英雄”稱號的王牌飛行員，與此同時，蘇聯空軍某部，施羅德飛行中隊產生了21名獲得”蘇聯英雄”稱號的模範飛行員。

任何一支部隊都有自己的`傳統，傳統是什麼？傳統是一種性格，是一種氣質。這種傳統和性格是由這支部隊組建時，首任軍事首長的性格和氣質決定的，他給這支部隊注入了靈魂，從此，不管歲月流失，人員更迭，這支部隊靈魂永在。

同志們，這是什麼？這就是我們的軍魂。我們進行了22年的武裝鬥爭，從弱小逐漸走向強大，我們靠的是什麼？我們靠的，就是就是這種軍魂，我們靠的就是我們廣大指戰員的戰鬥意志。縱然是敵重我寡，縱然是身陷重圍，但是我們敢於亮-劍，我們敢於戰鬥到最後一個人。一句話，狹路相逢勇者勝，亮-劍精神就是我們這支軍隊的軍魂！劍鋒所指，所向披靡！