有關四年級演講稿範文集合六篇

演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在生活中，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的四年級演講稿7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級演講稿 篇1

親愛的老師，同學們：

大家好！人的一生總是在不停的成長，有人説成長的過程充滿心酸，而我覺得成長的過程就像是一次美麗的蜕變。

“這是一次難得的好機會，你們倆可要好好把握。”班主任語重心長的`對我倆説道。我們倆個齊聲説好。最近市裏準備舉行一場演講比賽，於是我和小a就被老師選中參賽了。

深夜，四周一片寂靜，只有筆尖劃過紙張的聲音。突然，門開了，媽媽走了進來，望了我一眼説“演講稿還沒寫完啊？”“恩，就快了。”我疲憊的説道。"寫完了，早點睡。”説完便出去了。終於，演講稿寫完了。我的腦袋昏昏沉沉的，整個人直接就倒在牀上了。

第二天，我和小a便拿着各自的演講稿在老師的面前讀了一遍，老師聽完後，面露難色，説道"你們都讀得很好，可是隻有一個參賽名額，你們自己決定誰去吧。"我和小a面面相覷，不好怎麼決定。忽然，小a抬起了頭，對老師説"我去吧，老師，我會好好把握的。"接着老師看向了我，我輕輕點了點頭。

一個禮拜後，在升旗儀式上老師宣佈小a榮獲市演講比賽第二名，我站在隊伍中看着她上前領獎的身影，心裏有些失落。想着如果是我參賽，是不是獲獎的就是我了。越想越覺得懊悔，後悔當時自己為什麼不勇敢一點，努力為自己爭取。可惜，機會已經過去，世上沒有後悔藥。

那次之後，我便明白遇到機會要自己去努力爭取，要把握好它。沒有什麼會在那裏等着你，只有自己去爭取，才有可能得到勝利的果實。

我的演講完畢。

謝謝大家！

四年級演講稿 篇2

尊敬的各位領導，親愛的同事們：

現在我欣慰地告訴大家，這就是——

誠信伴我成長

5年前，當我即將大學畢業，正式開始誠信人生時，一個名叫徐本禹的同齡人的故事讓我對未來的誠信人生做了一次深刻的審視。

徐本禹是一個一個已經考上經濟學研究生的大學生，他説他要到偏遠貧困山區支教2年，他説到做到。從繁華的城市，走進大山深處。他用一個剛剛畢業的大學生稚嫩的肩膀扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨，扛起了本來不屬於他的責任。他承諾他至少要陪大山的孩子兩年的時光，也許一個人的誠信與信仰的力量還不能讓孩子眼睛鋪滿陽光，但徐本禹點亮的.愛火把，刺痛了我們的眼睛，感動了中國。當徐本禹誠信和信仰之光閃耀在中華大地的時候，有誰能拒絕它的方向？當徐本禹的誠信信仰之光燃燒在每個人的心中的時候，有誰能拒絕它的温暖？

帶着這種誠信和信仰的力量、温暖，我走進了吉林農信社的大門。這是一個非誠信無以立足，非誠信無以立命，非誠信無以立業的農村金融事業。五年的摸爬滾打讓我對金融誠信有了真正意義上的認識。誠信已不只是一個華麗的詞語，它是一個人永恆的追求，是一種使命，一種責任！

作為一名農信員工，我的誠信就是獻身吉林農信，併為之奮鬥終身。在“至誠至善，自律自強”的企業精神感召下，熔鑄忠誠於農信事業、踐行理想於企業發展、付諸努力於提升農信的公眾影響力，這就是我的一名新一輩農信人的人生誠信。

我在這裏，我接受了企業誠信文化洗禮，目睹了農村信用社誠信品牌地位的攀升，體會到了誠信服務的最高境界。

什麼是吉林農信的誠信呢？

誠信就是愛崗敬業，做好本職工作。媽媽一手抱着啼哭的嬰兒，一手還在忙着打算盤記賬，支持她的是一種愛崗敬業的誠信；信貸員為了收回一筆貸款，不惜翻山越嶺上百次，支持她的是對職業忠誠的誠信；主任一手打着點滴，一手還在做着利潤計劃，支持他的是一種鞠躬盡瘁的誠信。

作為第一批宣傳企業文化的種子教官，我很榮幸，也深知自己的一言一行不僅僅代表我個人，而是整個農信的企業形象。真誠微笑的面對每一位客户並不難，難的是持之以恆。然而，農信人做到了。

李紅軍，是郊區聯社鐵廠信用社的一名信貸員。他擔任信貸員16年，管理貸款餘額3450萬元。16年來，他胸懷三農，立足誠信。年年超額完成任務。去年，累計發放貸款4300多萬元，累計收回到期貸款4280萬元，其中：清收不良貸款10萬元，貸款收回率100％；全年收回貸款利息340萬元，利息收回率100％。三年完成利息收入近千萬。

姚福波，年僅17歲的他就踏進了農信大門。憑藉着自身的毅力和向上的精神，很快脱穎而出， 20xx年，他已經是信用社的一名主任。角色的轉換，要求他率先垂範，説到做到。他提倡調查研究，深入實際，他親自帶領信貸人員，深入村屯、走訪企業，走遍了鐵廠鎮和環通鄉7個村36個屯，敲開了萬户農家的大門。春種一粒粟，秋收萬顆子。去年末，環城信用社各項貸款餘額達到3億多元。

作為信用社主任，他卻捨棄了許多。作為兒子，孱弱的母親生病後無法第一時間看見他的身影；作為丈夫，滿臉疲憊的妻子只能在深夜聽見他回家的聲音；作為父親，哭鬧的孩子要爸爸的時候，他只能在電話的另一邊進行撫慰。

如果説，家是我們心靈歸屬的港灣，那麼工作就是我們充盈生命的平台。每一個崗位都是一片充滿生命力的土地，關鍵在於耕種它的人撒下什麼樣的種子。只要我們堅信自己的選擇，善始善終，都會在各自的崗位上收穫事業的春天。成敗不在於大小，只在於你是否已經竭盡所能。誠信是金，前程似錦；誠信無價，贏得天下。讓我們高高舉起“至誠至善，自律自強”這面精神旗幟，不斷弘揚企業誠信精神，讓吉林農信這支優秀的團隊在誠信寬廣美麗的大路上越走越好！

四年級演講稿 篇3

各位老師，各位家長：

大家晚上好！

應班主任王宜鳴老師的邀請。今天我有幸站在這裏，以一位父親的角度，來談談孩子的家庭教育。希望能和大家一起共勉。

不管是老師對學生的教育，還是家長對孩子的教育，都會影響孩子的一生。但老師的時間是很有限的，在這裏，我要感謝毛老師、潘老師、王老師以及關心洪韜成長的老師。我的孩子能健康成長，有你們的教誨，你們的心血。家庭教育對孩子的影響特別重要。我認為快樂的孩子才能贏。從小到大，我總是動員洪韜出去玩，儘量不讓他呆在家裏，不讓他多接觸電視、電腦。玩，鍛鍊了他的身體，使他有充沛的體力去學習;玩，使他學會了和小夥伴們交往，從而處理好人際關係;玩，開發了他的智力，促進了他的動手能力。我想，洪韜在體育、下棋、及科技類活動中取得的成績，跟玩有密切的聯繫。

品德教育是不容忽視的。我最不能容忍的是孩子不尊重父母，不尊重老師。有好多次，我都意識到他率性而為，不顧及我們的感受。我討厭家庭暴力，可終於有一天，我狠狠地打了他。我想讓他嚐嚐受傷的味道，同時我意識到家庭教育出了偏差。怎樣才能教育好孩子，我想到了溝通。孩子一生中會碰到各種各樣的問題，如果家長不能及時引導他，及時幫助他，後果難以想象。現在，洪韜無論在什麼時間，什麼情況下和我談話，我都會認真傾聽。我想傳遞給他，我喜歡和他聊天，即使我正在做事，我也會停下來聽洪韜講完，如果孩子講的對我會表揚他，讓他有種共鳴;如果他的觀點不正確，我則會提出我的看法。通過頻繁的交流，讓他慢慢豎立起正確的.人生觀和世界觀。有時溝通很難，也會發火，但，只要認識到如果孩子心裏有事不願意告訴你，那才真正令人害怕。我時常反省自己，儘可能的採取洪韜更能接受的方式。我想，只要正確地引導，他一定能學會去尊重別人，擁有一顆寬容的心。

下面我談談孩子學習的問題。成績的好壞，是學生最重要的素質的體現。為了提高洪韜的學習成績，我選擇自己來教。我想，只有家長最能瞭解孩子，才會因孩子的情況而隨時調整教育方法。如果不瞭解孩子為什麼成績不好，就不能針對性地加以輔導。

關於學奧數，有什麼好的的方法嗎?我的體會是：“思路，思路，還是思路。”學習奧數的最終目的不是為了競賽，也不是為了考上蛟川書院，是培養孩子理性的思維能力。具體到做某一件事，怎樣去思考，怎樣去解決。什麼該做，什麼不該做。我想，這種能力的體現才是最重要的。洪韜從一年級開始學奧數。每個星期五、星期六、星期天，每天5道題，寒暑假每天5道題從來沒有間斷過。學習沒有捷徑，有的只是持之以恆。從每一次的奧數成績可以看出，洪韜不是天才。反覆的訓練也只產生這樣的效果。“温故而知新”，在學習中最為重要。很多題做了忘，忘了再做不下十幾次一直到掌握。學奧數我想：是“仁者見仁，智者見智。”如果能根據孩子的自身特點，有步驟，循序漸進，不是為了學奧數而學奧數，而是為了拓展孩子的思維能力，為了以後更好地學習其它課程，我想，奧數未嘗不是一種好的途徑。只要堅持，奧數一定能成為你的良師益友。

英語對當今的孩子來説實在是太重要了。如果奧數是能力，英語卻是可以直接吃飯的。李陽學英語就是為了吃飯,新東方的俞敏鴻大家也一定聽説過。他説他也不喜歡英語但是學好英語可以吃飯。我想英語也只能多聽，多讀，多練了。洪韜的英語起步比較早，從幼兒園大班就開始學劍橋英語預備級了。對劍橋英語的學習主要放在寒暑假。現在也就星期六、星期天聽聽磁帶，將下星期的課程預習好。洪韜學英語比較輕鬆，不用花太多的時間。我想，主要是他對英語有了感覺。多讀讀，多聽聽，語感自然而然就產生了。王老師認為英語課時太少，孩子們接觸英語的時間太少，我想是對的。英語不同於其它的課程，你小時候讀得越多，聽得越多，將來學得就越輕鬆;反之，以後越吃力，要花更多的時間。我對英語學習有三點體會：一是預習很重要，你在上課之前已經會讀了，上課時會更自信，而且很容易接受老師的指令，可以起到事半功倍的效果。二是一定要温習學習過的內容，一遍，二遍，三遍。因為老的知識是基礎，只有打好基礎，才能學習新的知識。三是增加閲讀量，可以找一些簡單的閲讀資料來讀來翻譯，讓孩子一步步積累對英語的感覺。説實在的，我的英語也不好，但我想這種方法可能是對的，我就這樣在教洪韜。

説到語文是最讓我們慚愧的。洪韜的語文成績終於在三年級的時候，落入低谷。作為父母，不急是假話。一年級到三年級，洪韜的家庭作業，我們從來不檢查，彈性作業也做的很少。加上洪韜的視力一直不太好，我們也有這方面的顧慮，怕多做題目影響了視力。一直以為他能把握好自己，無奈競爭太激烈。從四年級開始，不但所有的作業都檢查，還加強了課外訓練。作業量的增加讓洪韜很反感，所以我們對題目做了選擇，除了閲讀，其他的採取他能接受的口答的方式，不但速度快，而且挺有效。閲讀是語文中的重頭戲，每做好一篇閲讀，我總是及時地批改，指出錯誤的地方。我想只要堅持增加閲讀量，多接觸一些題型，孩子對閲讀的感覺慢慢會來的。談到作文，我是很緊張，自己沒有成功的經歷。寫作文，一是要素材，孩子心理不夠細膩，缺少感性細胞，覺得沒什麼可寫。我記住一些對孩子很有觸動的事，如果老師佈置有類似的作文，我一定要他來寫，一是可以豎立他正確的世界觀，二是發生的事對他有感觸，有內容可寫。比如孩子升國旗，還有配眼鏡的事等。語文很難學，對洪韜這樣的孩子，毛老師所起的作用實在是太重要了。很多的教育理念和毛老師產生共鳴：多閲讀，多看書，那是提高閲讀能力，寫好作文的關鍵;平時注意積累，以後考試的時候得心應手。不要拉下每一次老師佈置的作業，積極配合老師的教育。從老師的教育中吸取營養，因地制宜，這樣更容易提高學習成績。

最後，我想説，永遠不要對你的孩子失去信心。教育，從任何時候開始都來得及。感謝那些，站在洪韜前面的同學，他們是洪韜的風向標，引領着洪韜前行。我們的孩子們坐在同一條船上，我祝願他們一起，乘風破浪駛向成功的彼岸。謝謝大家。

四年級演講稿 篇4

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！

在新學期的開學升旗儀式上，祝同學們在新學期裏學習進步，健康成長！

剛剛過去的這個暑假，令人感到愉快、難忘而有意義。現在，同學們面對徐徐升起的五星紅旗，你們在想什麼呢？

作為一個國小生，如何使自己成為家庭的好孩子、學校的好學生、社會的好少年呢？將來如何更好地適應新形勢的需求，把自己塑造成為符合時代的'發展、能為社會作出貢獻的合格人才呢？在這裏，我代表六（二）中隊向同學們提出新學期的希望和要求。

首先，要學會做人。同學們要按照國小生守則，學會關心他人，互助友愛，文明禮貌，不講髒話，爭做一個德才兼備、品學兼優的好學生。

第二，要學會學習。同學們在學習過程中，應該培養勤奮刻苦的學習精神，課堂上專心聽講，認真完成老師佈置的作業，還應掌握好的學習方法，以求得事半功倍的學習效果。

第三，要團結友愛，遵紀守法。同學們要為遵守學校的規章制度，要增強集體意識，培養團隊精神，文明禮貌，團結互助，爭做學校的好學生。

第四，要講衞生、講文明。為了讓校園更安全潔淨，讓我們能夠更快的投入到新學期的學習生活中去，要進行一次徹底的大掃除，同時還要注意學生的掃除活動中的安全，避免傷害事故的發生。

愛我校園從我做起，堅持每天打掃衞生，保持校園的清潔，做到不丟果皮紙屑，不隨地吐痰，不買零食，愛護學校的花草樹木，營造一個整潔、舒適、美麗的校園。

第五、在安全方面，一定要遵守學校的安全公約，聽從老師指揮，時刻都要把安全放在第一位。要注意交通安全，遵守交通規則，不乘無牌無證、超載的車輛，未滿12週歲的學生不得騎自行車上路。不準擅自到河裏游泳，不準玩火、玩電等。老師們在安全課所講的內容牢記在心，認真履行，保證高高興興上學，平平安安回家。

今天，我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入到學習和生活之中。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善於合作，以優異的成績向我們的父母彙報。

親愛的同學們：千里之行，始於足下。有理想才會有奮鬥的目標，為了實現我們的奮鬥目標，讓我們從現在做起，從開學的第一天開始，踏踏實實地學習，一步一步地前進，這才是邁向成功的階梯。

謝謝大家。

四年級演講稿 篇5

親愛的老師、同學們：

生命很頑強，有時候也很脆弱。你是否有過這樣的經歷?一天，我和爸爸去街對面的雜貨店買零食。剛出門時，我們有説有笑的，但剛走到街口，便聽到刺耳的急剎車，緊接着，有時雷鳴般的碰撞。我們驚呆了，抬頭一看，原來是一輛藍黑色的汽車與一輛深紅的電動車相撞。電動車主人滿身是血躺在地上。

你是否聽過這樣一個故事?13歲的趙雯，因為聽信了一位中年婦女的`話，“我們西藏可好玩了，我帶你去玩吧。”這“一玩”就是5年，原來是被人拐賣了5年。

據統計，我國每年大約有1。6萬名中國小生非正常死亡，平均每天有40多個，也就是説平均每天有一個班的學生在消失。

熱愛生命，遠離危險，學會自護，我們才能築牢安全屏障，確保我們的生命安全。為此，我代表第一實驗國小五年級一班全體同學，向全校同學發出如下倡議：

1、嚴格遵守交通規則，不亂穿馬路，過馬路要走人行橫道，不闖紅燈，過馬路做到“一停、二看、三通過”。

2、課間文明休息，不打鬧，不追逐奔跑。

3、上下樓梯輕聲慢步靠右走，不跳躍，不互相推擠，不從欄杆上下滑及做其他危險的動作。

4、參加強度較大的體育活動、勞動，遇身體不適或有先天性疾病的同學應及時向老師彙報。

5、在平日活動過程中要自覺注意人身安全，學會自我防護。

6、放學後及時回家，不在公共場所逗留玩耍。

7、不吃流動攤點上的不潔食品，防止病從口入。

同學們，讓我們熱愛生命，遠離危險，學會自護，把平安的種子播撒向大地，等到它發芽生長、開花結果之時，我們收穫的必將是更多的幸福與安寧!

四年級演講稿 篇6

親愛的老師、同學們：

俗話説：“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”這是我喜愛的詩句之一，我想：“如果我不讀書，就寫不出好文章，所以我喜歡讀書，下面請看我的讀書經歷。

小時候，我媽媽常常給我訂一些幼兒畫報，圖畫書，故事書等兒童讀物讓我看，因此，我認識了一些書裏的主人公——跳跳蛙，紅袋鼠等，每個故事都會有淘氣可愛的小朋友和那些頑皮機靈的小動物。讓我從中懂得了怎麼與人共處，怎麼有福共享，有難共當，所以我現在的朋友很多。不過，我還是一個很有禮貌，懂事的好孩子，對認識的老年人總是問好，樓下奶奶們都很喜歡我。

上國小一二年級時，我愛讀書的愛好絲毫沒有降低，此時的我家裏的書已經堆成了一座小山，我每天都看好多書，天天在書的海洋中暢遊，感到書真是一個奇妙的大世界，那裏有五彩繽紛圖畫，有喜有悲的故事情節，有時候我看的笑的.肚子痛，有時候讓我淚流滿面，這就是書的魅力。所以我很快活。

上國小三年級時，對我印象最深的是媽媽給我借了一本《昆蟲記》。我十分喜歡這本書，便津津有味地讀起來，它是一位法國著名的科學家法布爾，他用一生的時間，深入研究昆蟲世界在自然環境生活，對昆蟲進行觀察和實驗，真實地記錄下昆蟲的本能的生活習慣。我想法布爾爺爺用一生的時間研究昆蟲，我這麼小就應該多讀書，所以我現在讀書量大幅度增加，家裏到處都能看見我的書，走到那裏我都會情不自禁地拿一本書，繪聲繪色地讀着，我幾乎一兩個小時讀一本楊紅櫻的書，而且不管什麼書我都讀兩至五遍，我的書包裏也常放兩本課外書，有時間我就坐在那裏看，因為在書中能找到人生目標，懂得做人的道理。

這就是我的讀書經歷。