![那本破碎的本子]( "那本破碎的本子")
- 那本破碎的本子在我的記憶中，破碎的本子不計其數。一本本子值不了幾個錢，沒什麼大不了的。但是，若有人弄壞了我重要的東西，我可是會衝上去拼命的。今天，那本對於我來説至關重要的本子，卻“死於”我妹妹之手！今天真是“雙喜臨門”。希望杯進入了決賽，外研社杯得了98分！我大喜過望，腳...
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![面試那點事兒，以人為本的面試（2）]( "面試那點事兒，以人為本的面試（2）")
- 我理解中的以人為本的面試，其實是指在面試的準備、實施、評估過程中都充分地以應聘者自身條件、自我感受、自我性格為考慮出發點，重點考察應聘者的未來潛能的一種測評方式。在真正以人為本的面試中，我首先強調的絕不是應聘者和招聘崗位的適合度，而是應聘者和招聘企業之間的適...
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![那改錯本上，滿是回憶作文]( "那改錯本上，滿是回憶作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的那改錯本上，滿是回憶作文，僅供參考，大家一起來看看吧。那改錯本上，滿是回憶作文1一個滿是污點的本子，上面是...
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![學生作文：只是因為那本書]( "學生作文：只是因為那本書")
- 書桌上的枱燈閃着微醺的燈光，照亮在桌上靜靜躺着的書。底色純淨的封面，交織着高貴的深藍與單純的淺藍—一片遙遠的夜空。羣星明滅。夜幕下，一個小男孩，戴着一頂聖誕帽，翹首仰望天空。他昂着腦袋，帽尖圓圓的小球觸及他後背。他不知，小小的身影，將體驗一場生死之旅。這就是那本感人...
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![那人，那事作文]( "那人，那事作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的那人，那事作文，歡迎閲讀與收藏。那人，那事作文1在清澈的小河繞着的小村裏，人們整整齊齊的衣服上，經常可見裝飾着奶奶心靈手巧的勞...
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![那天·那次·那考試作文]( "那天·那次·那考試作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的那天·那次·那考試作文，僅供參考，大家一起來看看吧。那天，秋風瑟瑟，刮落了樹上的落葉，我的心情很失落，回想起考試時我就很懊悔。...
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![那年,那天,那分數作文]( "那年,那天,那分數作文")
- 那年,那天,那分數作文“不是吧，50分，都沒臉見人了。”我心裏想。那是一次數學測驗，我沒多大把握，因為數學的應用題就像一個巨大的士兵，可以隨時攻破我的防線。可是，我想過沒考好，也不用這麼徹底吧。今天，老師把考卷發下來。要知道，我是數學課代表哎，這也太沒面子了吧。不出我所料，下...
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![觀影《那山，那狗，那人》有感]( "觀影《那山，那狗，那人》有感")
- 看完一部經典作品以後，這次觀看讓你有什麼領悟呢？需要回過頭來寫一寫觀後感了。千萬不能認為觀後感隨便應付就可以，下面是小編為大家收集的觀影《那山，那狗，那人》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。在閒暇之餘，我又從新看了劉燁早期演的電影《那山，那狗，那人》，這部影片講述了一個考...
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![最難忘的那本書畢業總結]( "最難忘的那本書畢業總結")
- 第一批畢業幼兒，我的心久久未能平靜。孩子的話語幼稚、活潑而可愛；孩子的眼神天真、靈氣而真實；孩子的動作好奇、好動而新穎，世界對於他們，他們對於世界都是純真無暇的。對於世界的一草一木，每一縷陽光，每一次呼吸他們都以不同於成人的態度去面對和描繪，他們總是超出於成人的想象...
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![那風,那雪,那年除夕散文]( "那風,那雪,那年除夕散文")
- 又近除夕，沉寂的村子熱鬧起來。我的心隨着那香噴噴的炊煙，飄向記憶深處。那風，那雪，那年除夕的一幕幕又浮現在眼前。那年除夕，天下着鵝毛大雪，風打在臉上生疼生疼，我和妹妹縮着脖子袖着手在門口張望，只盼着父親將爺爺奶奶接過來，我們就可以吃團年飯了。盼來了爺爺奶奶，卻不見父親。...
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![大學本科專業那個好，就業前景好]( "大學本科專業那個好，就業前景好")
- 大學本科專業那個好，就業前景好。...
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![那年那天作文]( "那年那天作文")
- 在我們平凡的日常裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的那年那天作文，歡迎閲讀與收藏。那年那天作文1畢業晚會上。我們之間的友誼會就這樣結束嗎。我六年來...
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![大班繪本《有那麼一天》教學設計]( "大班繪本《有那麼一天》教學設計")
- 活動目標：1.通過觀察與講述，理解繪本基本內容，知道人類的想象是豐富多彩，不斷變化的。2.在閲讀活動中發展想象力和創造力，感受美好的想象給自己帶來的開心快樂。3.能用完整的語言大膽表述自己的想象和看法。活動準備：課件活動過程：一、導入：師：小朋友，今天老師帶來了一本有趣的書，我...
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![HR的那點本事]( "HR的那點本事")
- 遭遇的次數多了，真的很想説一説。這是兩年前找工作時遇到的一家公司，面試的時候，HR跟我説，我們公司的操作模式跟A公司和B公司的是一樣的(A公司和B公司在國內該行業算是不錯的公司)。當時我就想，就你這個寒酸樣，整個辦公室髒兮兮的，凳子也是爛的。面試完了是等通知。過了幾天，該公...
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![那人那事作文]( "那人那事作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的那人那事作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。那人那事作文1那是幼兒園小班的事了．因為我沒有上過託班，所以我是插班生．每天上學，我都...
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![那年那人那情作文]( "那年那人那情作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的那年那人那情作文，希望對大家有所幫助。那年那人那情作文1繁華的都市，喧囂塵上，虛榮...
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![那天那雲作文]( "那天那雲作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的那天那雲作文，歡迎閲讀與收藏。那天那雲作文1天，灰濛濛的，白茫茫的，瀰漫着沙塵，帶着些濕冷，偶爾有飛鳥掠過，但噗噗幾下便又停...
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![那年，那天作文]( "那年，那天作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的那年，那天作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。那年，那天作文1那年我17歲，那天已是...
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![國小生《那河那船那人》讀後感]( "國小生《那河那船那人》讀後感")
- 文章提到了一條小河，那是小鎮人與外面的唯一通道；一條小船，是小鎮人唯一的交通工具；一位老人，是這個小鎮上唯一的擺渡人。文章之所以使我感動，是因為那生性醜陋、又聾又啞的擺渡人。他，細小無神的眼睛，癟塌的鼻子，蓬亂的頭髮，一張醜臉。他確實很醜，醜得使大家不想看他。可他默默無聞...
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![中國那些高校有汽車主裝專業？本專業有那些就業前景？]( "中國那些高校有汽車主裝專業？本專業有那些就業前景？")
- 中國那些高校有汽車主裝專業？本專業有那些就業前景？中國那些高校有核能專業？就業方向如何？...
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![大學聯考作文：那魚那鷹那人]( "大學聯考作文：那魚那鷹那人")
- 我把自己比喻成一條魚，我要努力尋找離開水的出口。我把自己比喻成一隻鷹，我要全力飛出藍天的庇護。我就是我自己，我要跑，跑出父母的視線，跑上自己的軌道。——題記起跑那年大學聯考，發揮失常，落榜了。我堅決地拒絕復讀，執意揹着大大的旅行包，踏上了北上的火車。隔着玻璃窗，我看見母親在...
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![那山那水作文]( "那山那水作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的那山那水作文...
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![記憶中最難忘的那本書的總結]( "記憶中最難忘的那本書的總結")
- 送走教學生涯中的第一批畢業幼兒，我的心久久未能平靜。孩子的話語幼稚、活潑而可愛；孩子的眼神天真、靈氣而真實；孩子的動作好奇、好動而新穎，世界對於他們，他們對於世界都是純真無暇的。對於世界的一草一木，每一縷陽光，每一次呼吸他們都以不同於成人的態度去面對和描繪，他們總是...
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![《那山那人那狗》觀後感600字]( "《那山那人那狗》觀後感600字")
- 矮矮的石橋壟斷了淺淺的小河，它們組成了一個和諧的圓，上半圓是碧綠的稻，下半圓是碧藍的天。他是一位父親，一個丈夫，更是一位串鄉幾百裏的鄉郵員。如果生命都會擁有一個刻度，那他生命的刻度就是那條漫長蜿蜒的郵路。然而，年齡是一座翻不過的高山，腿腳不便讓他在郵路上的日子愈發漫...
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![那年那事作文]( "那年那事作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的那年那事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。那年那事作文1那年月色依然那麼皎潔，月光灑下，大地一片寂靜。這天，就連每晚煩人...
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學問谷
