職業實施方案 15篇

為了確保事情或工作有序有效開展，就不得不需要事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的職業實施方案 ，歡迎閲讀與收藏。

職業實施方案 1

為貫徹落實《中華人民共和國職業病防治法》及《XX市貫徹落實國家職業病防治規劃（20xx-20xx年）實施意見》，規範全市企業職業衞生管理工作，推動企業職業衞生主體責任落實，依據國家安全監管總局、省安監局年度工作計劃，結合《省安監局關於印發全省重點行業領域職業病危害專項治理工作實施方案的通知》要求，制定本實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀和安全發展理念為指導，堅持“預防為主、防治結合”方針，緊緊圍繞《XX市貫徹落實國家職業病防治規劃（20xx-20xx年）實施意見》規劃目標，認真貫徹《中華人民共和國職業病防治法》等法律法規，結合全市職業病危害治理總體部署，在開展職業病危害治理行業中紮實開展職業衞生管理規範化企業創建活動，推進企業職業病防治主體責任落實，提升職業衞生管理水平，預防、控制和消除職業病危害，保護勞動者健康及其相關權益。

二、工作目標

通過開展創建職業衞生管理規範化企業，樹立一批職業衞生管理有序、控制科學、防治效果明顯的職業衞生管理先進典型。通過示範創建，典型引導，促進用人單位職業衞生管理規範化、制度化和科學化，促進職業衞生管理制度建立完善，工程與人員防護措施到位，用人單位職業衞生主體責任落實。

三、任務範圍

今年在全市化工、建材、機械、醫藥、傢俱、製鞋六大行業全面推行職業衞生規範化企業創建。重點在上報確定的85户（見附表）企業中開展創建工作，各區市縣、經開區確定的創建企業創建成功要達90％以上。

四、創建標準

依據《XX市職業衞生管理規範化企業考核標準（試行）》（見附件2），在六大行業重點是85户企業開展職業衞生管理規範化企業創建活動。考核內容為：機構隊伍建設、規章制度與操作規程建立公佈、工作場所管理、勞動者防護、事故及應急救援等5個大項目、20個子項目（含5個否決項），總計100分。參加創建企業在沒有被否決項否決的前提下，總評分達到85分（含本數）以上的，可確定為“職業衞生管理規範化企業”。

五、實施步驟

（一）動員部署階段（20xx年2月份）

各區市縣、XX經開區要組織相關企業及監管人員認真學習職業病防治法律法規規章以及《XX市職業衞生管理規範化企業考核標準（試行）》，提高思想認識，掌握考核標準，確定創建企業名單，制定創建實施方案，指導相關企業全面做好創建準備工作。

20xx年2月20日前，參加創建企業將《創建職業衞生管理規範化企業基本情況表》（見附件1）報當地區市縣安監局、經開區安監局審查。

20xx年2月28日前，各區市縣、XX經開區確定參加創建的企業名單，並報市安監局備案。

（二）創建實施階段（20xx年3月至20xx年8月）

各地安監部門要督促指導企業認真對照創建考核標準，()結合重點行業職業病危害治理工作，認真查找問題，全面進行整治，廣泛開展創建活動。

全市職業衞生管理規範化企業創建活動，按照“確定參創企業-動員部署-企業制定創建方案-成立創建領導小組-對照標準找差距-制定措施抓整改-企業自評-區市縣安監局（XX經開區安監局）驗收確認的程序進行。20xx年8月底前，各參加創建企業對照考核標準完成自評工作。並將自評結果填入《職業安全健康管理規範化企業考核表》中（見附件4），並將《考核表》報送所在地安監局。

（三）考核驗收階段（20xx年9月至10月）

9月20日以前，各區市縣安監局、XX經開區安監局組織專家併成立考核組，結合職業病危害治理驗收工作，對參加創建企業的'職業衞生管理工作進行評定。總得分達到85分（含85分）的，可評為“職業衞生管理規範化企業”，由各區市縣安監局、XX經開區安監局進行確認並頒發標誌牌。

六、工作要求

（一）加強組織領導。開展職業衞生管理規範化企業創建活動，是貫徹落實《中華人民共和國職業病防治法》、《XX市貫徹落實國家職業病防治規劃（20xx-20xx年）實施意見》的實際行動，是促進企業落實職業病防治主體責任的有效措施，是企業提高職業衞生管理水平的有效途徑。各區市縣安監局、XX經開區安監局要高度重視，積極主動組織開展創建活動，落實專人，精心組織，制定方案，抓好落實，確保創建活動順利開展。

（二）嚴格落實標準。各地要認真學習《XX市職業衞生管理規範化企業考核標準（試行）》，對照《中華人民共和國職業病防治法》及國家安監總局有關規章標準，督促指導企業緊密結合自身職業衞生管理工作實際，對照標準找差距、定措施、抓整改。要重點把好企業自評、考核驗收關，不遷就照顧，確保職業衞生管理規範化企業創建活動取得實效。

（三）認真總結經驗。在開展職業病危害治理行業中率先開展職業衞生管理規範化企業創建活動，是落實職業病防治規劃的重要舉措。各地要積極探索創建工作規律，總結創建工作經驗，為全面推開創建工作打基礎。市局將加強對創建全過程的指導，注重跟蹤服務，抓好複查抽檢，嚴格工作標準和創建紀律，確保創建工作有序保質開展，為所有存在職業病危害行業開展創建活動奠定堅實基礎。

職業實施方案 2

為發揮中華傳統節日和現代節日的思想薰陶和文化教育功能作用，充分挖掘節日的深厚文化內涵，培育特色鮮明、氣氛濃郁的節日文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，增進廣大青年學子愛黨、愛國、愛社會主義情感，積極營造節日期間熱烈喜慶、文明和諧的校園環境，根據我院創建全國文明單位方案，現制定如下“我們的節日”主題活動實施方案。

一、活動目的

在中華民族的歷史發展進程中，傳統節日以其豐富的文化內涵和週期性、民族性、羣眾性的特點，深深融入人們的日常生活和精神世界，滋養着民族的生命力、創造力和凝聚力，推動着中華文化歷久彌新、不斷髮展壯大。在全院組織開展“我們的節日”主題活動，對於大力弘揚民族文化的優秀傳統，推動形成團結互助、融洽相處的人際關係和平等友愛、温馨和諧的校園和社會環境，增強中華民族的凝聚力和認同感、推進祖國統一和民族振興，不斷髮展壯大中華文化、維護國家文化利益和文化安全具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。

二、主要節日及活動內容

以中華傳統節日----清明節、端午節、中秋節、重陽節、春節與現代節日----五四青年節、建黨節、教師節、國慶節等為切入點，在各團總支開展豐富多彩的學習經典、經典誦讀、節日民俗、文化娛樂和體育健身活動，推動“我們的節日”主題活動在全院深入開展。

(一)開展“我們的節日--清明之思”活動

每年清明節，圍繞紀念先人、緬懷先烈的主題，廣泛開展“紀念先烈·圓夢中華”活動，引導學生正確認識和理解中華民族優良傳統和革命傳統，慎終追遠，珍惜幸福生活，同時把中國共產黨人帶領中華人民艱苦創業、奮鬥不息的精神融入進去。

1.開展祭奠革命先烈活動。各團總支可充分利用烈士陵園等愛國主義教育基地，通過為革命先烈掃墓、參觀烈士陵園，舉行入團、成人儀式、主題班會等形式，引導學生牢記革命宗旨，立志報效祖國。

2.開展“清明祭英烈共鑄中華魂”網上祭奠活動。各團總支積極組織師生登陸網絡平台進行網絡祭奠，發表祭奠感言，表達對英烈的感恩和敬仰。

3.開展“文明祭奠我先行”活動，發一份文明祭奠倡儀書，倡導以“獻一束鮮花、植一棵樹、讀一篇祭文、憶一段家史”的形式祭奠先人，讓學生在家長中廣泛宣揚科學理念，引導家長改變舊的祭掃形式，感受傳統文化魅力，領悟文明祭奠文化內涵。

(二)開展“我們的節日--端午之憶”活動

每年端午節，在人們深切緬懷偉大愛國者屈原的日子裏，充分挖掘端午節的深厚文化內涵，圍繞人與自然和諧共處這個主題，積極組織羣眾性文化娛樂、體育健身和科普宣傳活動，增強人們的愛國情感，提高人們的科學意識。

1.開展“和諧端午日，弘揚民族魂”主題教育活動。通過召開主題班會，組織學生上網瀏覽，查閲有關屈原的故事和詩歌，引導學生緬懷先賢，學習其憂國憂民的博大情懷、忠誠祖國的高尚品質，弘揚傳統美德，提高對民族文化的認同感和自豪感。

2.開展愛國主義歌曲傳唱活動。以歌詠比賽等形式，傳唱愛祖國、頌祖國的歌曲，在學校唱響熱愛祖國、愛家鄉主旋律，弘揚中華民族的偉大精神，引導師生參與到建設美麗新濱州的行動中來。

3.組織開展講傳統美德故事活動。廣泛開展傳講歷史名人、英雄模範、道德楷模和我們身邊好人的故事，引導師生在活動中接受愛國主義教育，增進愛國情感、樹立報國之志，唱響主旋律，把建設社會主義核心價值體系的任務落到實處。

4.開展主題社會實踐活動。結合端午傳統習俗，組織開展包粽子、賽龍舟等富有傳統節日文化內涵的端午節主題社會實踐體驗活動，讓學生感受傳統，瞭解民俗，體驗成功的樂趣，喜愛“我們的節日”。

(三)開展“我們的節日--中秋之韻”活動

每年中秋節，在家家思團圓的氛圍中，突出團結、團圓、慶豐收的主題，努力營造民族團結、國家統一、社會和諧、家庭幸福的節日氛圍，把中華民族四海同源、全球華人共興中華的民族大義融入進去。

1.組織“探月”活動。通過專題專欄、國旗下講話、主題班會、專題講座、微博開設專欄等形式，讓學生了解和講述有關中秋節的典故;大力普及傳統節日知識，營造濃厚的節日氛圍，倡導文明向上的道德風尚。

2.舉辦“詠月”經典誦讀活動。各團總支要結合實際，精心選擇歷代“詠月”名篇佳作，開展形式多樣的誦讀、賞析、創作活動，引導學生感受傳統文化的魅力，增強愛國主義情感。

3.開展志願服務活動。開展關心孤寡老人、殘疾人、留守兒童等，與他們一起過中秋，讓他們感受到家的温暖，努力為農村留守兒童創造一個良好的成長空間和健康的生活、學習環境。

4.開展以“感恩、團圓”為主題的網上寄語活動。各團總支要利用微信平台、微博等資源，開展以“感恩、團圓”為主題的網上寄語活動。引導師生利用網絡媒體，上網寄語、留言，發手機短信等形式，向外地乃至國外的親人傳達節日的問候，表達團圓、思念的情愫，融入團結和諧、振興中華的民族大義。

(四)開展“我們的節日--重陽之孝”活動

每年重陽節，突出愛老、敬老、孝老等活動主題，大力弘揚尊老敬老的傳統美德，增強全社會敬老、愛老、助老的意識，營造和諧社會的良好氛圍，把弘揚尊老敬老的傳統美德融入進去。

1.普及重陽節知識。充分利用網絡、宣傳欄和班會，大力普及重陽節的知識，瞭解重陽節的來歷以及相關的文化背景，認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日。

2.舉辦“我們的節日·重陽節”中華經典詩詞誦讀比賽。重陽節前夕，組織學生進一步開展學習經典、誦讀經典活動，組織師生誦讀國學經典詩詞，吟誦有關重陽節的詩詞和歷代尊老愛老經典詩篇，引導學生感受傳統“孝”文化的魅力，讓學生在優秀傳統文化的薰陶中，汲取精神營養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

3.開展我為老人獻愛心活動。通過多種形式大力宣傳敬老孝親道德模範事蹟，弘揚尊老敬老的良好風尚，同時在學生中開展“我為爺爺奶奶做一件事”、“我給爺爺奶奶寫一封信”、“我為爺爺奶奶送祝福”、“我為爺爺奶奶拍張照”等活動，教育學生學會感恩，學會做人。

4.開展主題志願服務活動。組織學生到社區“空巢老人”、“孤寡老人”家走訪慰問，為他們送去節日的祝福，體現最純真質樸的關懷，培養他們敬老、親老、愛老、助老的美德，進一步樹立社會責任感和歷史使命感。

(五)開展“我們的節日--春節之慶”活動

每年春節，突出辭舊迎新、祝福團圓平安、興旺發達的主題，營造家庭和睦、安定團結、歡樂祥和的喜慶氛圍，要在普天同慶、舉國歡樂的氛圍中，把共產黨好、改革開放好、社會主義好的主題融入進去。

1.開展民俗調查活動。要求學生了解有關春節的歷史典故和家鄉的民風民俗。

2.開展志願服務(公益)活動。一是假期組織青年學生參與“美在家庭、美在社區”行動，進行社區(街道)清潔衞生、環境保護和公益宣傳，營造喜慶祥和節日氛圍;二是各團總支要根據自身實際情況，開展扶貧濟困、尊老敬老、幫孤助殘、關愛留守兒童等形式多樣的“送温暖”主題活動，讓他們在節日期間切實感受關愛和温暖。

(六)開展“我們的節日--五四青年節”活動

每年“五四”青年節，營造校園節日氛圍，讓師生感受到濃烈的`節日氣氛。突出愛國、進步、民主、科學主題，充分挖掘五四青年節在新時期的內涵，繼承和發揚“五四”運動的光榮傳統，弘揚愛國主義、集體主義和社會主義理想，培養和提升大學生的文明素質。

1.開展“青春夢與中國夢”主題團日活動。各團總支組織各團支部開展一次“青春夢與中國夢”主題團日活動，組織廣大團員青年圍繞學院改革與發展建言獻策，圍繞個人“青春夢”與“中國夢”的實現，廣泛開展大討論，積極引導團員青年投身學院改革發展進程。

2.舉辦“慶五四”校園趣味尋寶活動。為進一步增強合作意識和團隊能力，活躍校園文化生活，在總結往年活動經驗基礎上，繼續舉辦“慶五四”校園趣味尋寶活動，活動集運動性和趣味性為一體，進一步增強大學生合作意識和團隊能力。

3.開展“舉團旗、唱團歌、戴團徽、學團史、過團日、上團課”活動。各團總支、團支部要廣泛開展“舉團旗、唱團歌、戴團徽、學團史、過團日、上團課”活動，要通過“六團”活動進一步強化團員意識教育，進一步強化全院團員青年對團組織的認同感和歸屬感。

4.各院開展豐富多彩的系列慶祝活動。各團總支、團支部要廣泛組織開展黨團知識競賽、重温入團誓詞、18歲成人禮、演講徵文比賽、攝影比賽、紅歌比賽、網絡紀念等豐富多彩的慶祝活動。

(七)開展“我們的節日--建黨節”活動

每年建黨節，為進一步夯實我院黨組織和黨員隊伍建設，努力營造“兩學一做”的良好氛圍，更加堅定廣大黨員幹部職工的理想信念，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律，在活動期間以多項活動為載體，安排部署開展紀念建黨系列活動。

1.深入開展“頌歌獻給黨、黨在我心中-紅色主題”系列紀念活動。各團總支組織開展紅色歌曲、紅色經典演唱、誦讀活動，激發廣大青年學生的愛黨愛國熱情，弘揚中華民族優秀文化。

2.深入開展“學章程、學黨史、強黨性”學習教育活動。組織各團支部學習章程和中國共產黨歷史;以黨性黨風黨紀為主題，組織召開一次入黨積極分子及學生黨員參加的專題組織生活會，通過批評和自我批評，查找存在問題和不足。

3.積極組織開展送温暖、獻愛心等志願服務和走訪慰問活動，給困難黨員、老黨員和建國前老黨員及時送達黨的温暖和關懷，進一步增強他們作為一名共產黨員的榮譽感。

4.舉辦書法美術攝影展。以攝影作品為主，重點反映濱州市政治、經濟、社會、人民生活發生的巨大變化。

(八)開展“我們的節日--教師節”活動

每年教師節,着力營造尊師重教和改革奮進的濃厚氛圍，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師以更加飽滿的精神投身於學校的教育事業，推動我校教育事業再上新台階作出新的貢獻。同時讓學生們瞭解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福。

1.教師節當天每堂課上學生集體向老師道一聲“老師您辛苦了，祝您教師節快樂”;給老師送杯水或用其他方式對教師表示感謝。

2.舉行“感恩老師”主題班會、教師節美文誦讀、設立“師生心裏話”信箱等活動，讓每個學生表達對老師的感恩之情，在活動中感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，促進學校尊師重教良好氛圍的形成，拉近師生距離。

3.開展“祝福送恩師”活動。各團總支要求各班團支部認真發動、積極準備，組織開展感恩教師活動，號召學生用樸素、多樣的形式表達對老師最真誠的感謝。

4.開展“師恩難忘”主題徵文活動。以“師恩難忘”為主題，在廣大學生中開展徵文活動，在學院初評的基礎上，由院團委組織專家評出優秀作品在院報或廣播站進行宣傳

(九)開展“我們的節日--國慶節”活動

每年國慶節，突出社會主義好、改革開放好、偉大祖國好主題，舉辦文藝演出、發展成果展示等活動，激發廣大師生熱愛祖國、建設家鄉的責任感和使命感。

1.舉行“我們愛祖國”愛國主義教育主題團日，以各團總支為單位開展弘揚民族精神活動。各團支部召開“我們愛祖國”“勿忘國恥，興中華”紀念九一八“民族精神代代傳”等主題班會，藉助網絡、媒體讓學生深入瞭解祖國建設所發生的天翻地覆的變化，瞭解全國各族人民為給祖國母親獻禮所展開的活動等等，對學生開展愛國主義教育。將愛國情懷轉化為具體的愛國行動，從做好每一件小事做起，從愛家、愛校做起，教育學生以小見大，真情愛祖國。

2.向學生推薦反映我國燦爛歷史，光榮革命傳統，錦繡壯美河山的書籍，記寫讀書筆記，團支部內召開讀書交流會，書友會。讓學生從書籍中瞭解祖國，感受發展。

3.以“畫祖國、唱祖國、頌祖國、看祖國、寫祖國”為主題，開展慶國慶慶祝活動。

三、活動形式

1.與愛國主義教育相結合。各團總支、學生會要充分利用傳統節日的教育契機，加強對大學生的思想教育，以國旗下講話、主題黨日活動、主題班團會、校園廣播、網站、濱州職業學院報等形式開展主題教育活動，加深大學生對節日內涵的理解，以增強民族自豪感，培養愛國主義高尚情操;要發揮課堂主渠道教育作用，將傳統節日、經典文化教育滲透到各學科日常教學中。

2.與校園文化建設相結合。各團總支、學生會要有效利用學院這一文化陣地，引導大學生廣泛參與，學習節日文化，蒐集節日資料，參加民俗活動，深入瞭解各個節日的文化內涵。

3.與中華經典誦讀相結合。各團總支、學生會要將中華詩詞吟誦系列活動貫穿到各個節日之中，圍繞各個節日的文化內涵，設置相關項目，安排專門節目，吸引學生參加，增強對節日的喜愛，加深對中華文化的理解和認同。

4.與社會實踐與志願服務活動相結合。各團總支、學生會要廣泛組織動員學生參與社區清潔衞生、環境保護和公益宣傳等實踐活動，為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬做好事獻愛心，宣傳節日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節日氛圍。

四、工作要求

統籌安排，加強領導。

“我們的節日”主題文化系列活動涉及面廣、工作量大、時間跨度長、要求標準高;是開展社會主義核心價值體系教育的重要內容之一，要與創建全國文明單位緊密結合起來，與青少年思想道德建設緊密結合起來，進一步拓展領域、豐富內容，不斷提升活動的思想文化內涵。要切實加強組織領導，強化工作部署，院團委發揮牽總作用，各團總、支學生會具體強化落實。要把開展好“我們的節日”主題活動作為“文化塑校”的一項重要內容，各展所長，緊密結合傳統民俗節慶活動，緊扣細化主題，制定切實可行的活動方案，精心設計師生樂於參與、便於參與的節日活動項目，積極創新傳統節日的形式和載體，把“我們的節日”主題活動搞活、搞大。

2.結合主題，務求實效。

各團總支、學生會要按照“三貼近”原則，認真組織好各項工作，做到既形成聲勢又紮紮實實。堅持從實際出發，適應師生的審美情趣、接受能力和心理特點，形成系列，體現層次性，立足師生樂於參與和便於參與，不斷創新節慶活動的形式和載體，有針對性地設計項目、開展活動，增強“我們的節日”主題活動的羣眾性、廣泛性和吸引力、感染力凸顯文藝性、教育性、新穎性，要力戒形式主義。積極倡導文明和諧、實用節儉的現代節日理念，在移風易俗中體現人文關懷，在歡樂喜慶中倡導文明新風。

3.強化宣傳，營造氛圍。

院團委，各團總支、學生會通過宣傳欄、電子屏、懸掛橫幅、張貼標語、校報校刊、國旗下講話、校園廣播、主題班會、主題講座等多種形式，多側面、多角度、全方位宣傳介紹傳統節日，大力宣傳開展“我們的節日”主題活動的情況，廣泛普及節日傳統知識，及時報道師生過節心得體會，宣傳“我們的節日”活動中的先進典型和經驗，同時做好總結和資料的整理歸檔工作。

職業實施方案 3

根據街道區安監局《關於印發<街道開展職業衞生基礎建設活動實施方案>的通知》(六安監[20xx]72號)的要求，結合我街道職業衞生工作實際，制定本實施方案。

一、活動範圍

我街道內木質傢俱製造、水泥生產、化工、和機械製造等職業病危害重點行業企業(以下簡稱重點企業)開展職業衞生基礎建設活動(以下簡稱基礎建設活動)

二、工作目標

㈠20xx年目標：累計40%以上重點企業達到基礎建設要求。

㈡20xx年目標：累計70%以上重點企業達到基礎建設要求。

㈢20xx年目標：重點企業全部達到基礎建設要求。

三、活動內容

詳見《省職業衞生基礎建設基本要求及自查情況表》(附件2)。

四、實施步驟

㈠宣傳發動階段(20xx年7月)。制定並下發《街道開展職業衞生基礎建設活動實施方案》，組織召開全街道各街鎮、園街道安全辦討論會，統一部署基礎建設活動工作，提出工作要求。認真學習開展用人單位職業衞生基礎建設活動通知文件內容，掌握精神實質，制定符合本區域內的實施方案，並通過各種形式進行部署和宣傳發動，切實提高企業對開展基礎建設活動的`重要性認識。

㈡試點示範階段(20xx年8月-12月)。按照“先試點、後示範、再全面”的原則，選取重點企業中2家企業，作為職業衞生基礎建設示範企業，以點帶面，形成輻射效應，為建設活動的全面開展奠定良好基礎。

㈢全面推進階段(20xx年1月-20xx年9月)。組織重點企業對照《省職業衞生基礎建設基本要求及自查情況表》，逐條進行自查整改。

㈣總結階段(20xx年9月-11月底)。對基礎建設活動情況進行全面總結，對建設活動中湧現出的先進集體和先進個人進行表彰。

五、工作要求

㈠思想重視，提高認識。開展用人單位職業衞生基礎建設活動，是貫徹落實《職業病防治法》、夯實職業衞生基礎工作、督促用人單位切實履行職業病防治主體責任的重要舉措，也是今後一個時期職業衞生監管工作的重要內容。

㈡認真組織，強化措施。制定具體可行的職業衞生基礎建設活動方案，明確時間節點，強化責任措施。一是結合我街道開展的職業病危害專項治理、職業病危害項目申報、生產型企業普查等工作，進一步摸清轄街道內重點企業職業病危害狀況和底數。二是樹立好標杆,篩選基礎較好、職業病危害嚴重的企業作為試點，通過開展基礎建設活動，建立職業衞生基礎建設示範企業,發揮示範帶動作用，通過組織現場觀摩學習、專家培訓指導等措施，推動職業衞生基礎建設活動的全面開展。三是突出重點，強化監察。切實加大對重點行業企業執法監察力度，推動基礎建設活動的各項工作落到實處。四是建立“能進能出”動態管理機制，抓長效管理。對達到基礎建設活動要求的企業適時進行公告，對抽檢中發現已不符合基礎建設活動要求的企業要“摘名”取消。

㈢注重實效、強化考核。各有關企業和單位要精心組織開展職業衞生基礎建設活動，對照《省職業衞生基礎建設基本要求及自查情況表》逐項對照，積極認真開展自查，查漏補缺，及時整改，經自查基本達到職業衞生基礎建設要求的企業，及時主動上報我局，並做好持續改進。

職業實施方案 4

為了豐富各幹事的課餘文化生活，提供溝通與交流的平台，創造出展現自我的機會，增進了幹事們之間系與系之間，的.友好關係。為此，我係團總支應建工系團總支的邀請舉辦聯誼晚會，大家共聚一堂。展現我係團總支與建工系團總支成員們最熱情活潑的一面。同時也讓幹事們的特長能得到更好的培養，還能借助它豐富大家的課餘生活，提供一個展示個人魅力的炫麗舞台。

一、活動主題：

飛揚青春 魅力校園

二、 活動目的：

1、在計算機信息系與建築工程系兩個系之間搭起一座溝通與交流的橋樑，為系內成員們提供一次相互認識、相互溝通的機會。

2、為了促進不同系部之間工作上的交流，培養大家的團隊合作精神。

3、通過此次活動，豐富同學的課餘生活，給予施展才華的平台，使大學生活更加豐富多彩。

三、活動時間：

20xx年11月28日18：00。

四、活動地點：

西區籃球場

五、活動對象：

計算機信息系團總支全體成員、建築工程系團總支全體成員及特邀嘉賓。

六、活動形式：

文藝晚會

七、 活動會場佈置：

1、會場懸掛橫幅，綵帶，氣球等。

2、提前調試好燈光，音響等設備。

3、安排劃分活動場地，擺放好座位。

八、 活動具體安排及程序：

1、進場時，播放《迎賓曲》音樂，迎接兩系團總支幹事的到來。

2、主持人致開場辭，宣佈聯誼活動正式開始。

3、進行活動：娛樂遊戲，節目表演，自由交流。

4、晚會結束。

九、 活動要求：

1、兩系的每個部門各準備一個節目。

2、各系（部門）負責人發揮指揮作用，保證晚會形式多樣，氣氛活躍，能維持好紀律。

3、晚會期間保持地面清潔，注意個人的形象問題。

4、幹事們熱情、大方、有禮、團結一致，以求活動順利進行。

十、經費預算：

物品 價格（元）

活動橫幅、綵帶、氣球 50

糖果 200

汽水 100

小獎品 50

總額 400

計算機信息系團總支、建築工程系團總支

二○xx年十一月xx日

職業實施方案 5

為提高我市殘疾人、文化素質和職業技能，20xx年3月， 市殘聯、市教育局、市民政局、市勞動和社會保障局、市財政局聯合印發了《廣州市殘疾成人繼續教育實施方案 （20xx年—20xx年）》 （穗殘聯[20xx]35號）。三年來，殘疾人繼續教育工作逐步開展，基本實現預定目標：

——招收殘疾人就讀的學校增加。市、 區特殊教育學校重視殘疾學生職業教育，為視力、聽力、智力殘疾學生提供1至3年職業教育服務；廣州市的普通高中、職業高中、 中專、技校能招收符合錄取條件的殘疾學生就讀；廣州市廣播電視大學設立殘疾人教育學院，廣州大學市政技術學院、廣州中醫藥大學分別為聽力殘疾、視力殘疾青年開設大專班，華南師範大學網絡學院面向殘疾人招生。

——接受中、高等教育和職業教育的殘疾人數增加。20xx年—20xx年，廣州市殘疾人中，在普通高中、 中專、技校、職業高中就讀的有276名，在全日制大專院校就讀的有71名，在廣州電大殘疾人教育學院就讀的有66名，在各職業培訓機構接受非學歷職業教育的有5659人次。

——初步形成覆蓋城鄉殘疾人的職業培訓網絡。形成以廣州市殘疾人職業培訓中心、 區 （縣級市） 殘疾人就業服務機構為主體，特殊教育學校和社會培訓機構相配合的殘疾人職業培訓網絡，面向城鄉殘疾人開展盲人按摩、計算機辦公軟件應用、手工製作、種養技術等專業培訓。

根據國家、省、市殘疾人事業發展“十一五” 規劃要求，為切實保障殘疾人受教育權利，積極發展殘疾人中等教育、高等教育和職業教育，提高殘疾人教育經費使用效率，現提出20xx年—20xx年殘疾人職業與成人教育的目標、任務與措施。

一、工作目標

將殘疾人職業與成人教育納入我市殘疾人教育管理體系，採取多種形式， 掃除青壯年文盲；有繼續教育需求的殘疾人接受學歷教育或非學歷教育，有就業需求的殘疾人得到職業指導和職業培訓。鼓勵殘疾人自學成才。殘疾人就業人數逐步增加，就業水平進一步提高。

二、主要任務

以市場需求為導向， 以社會化培訓為重點，充分發揮普通職業教育機構和殘疾人職業教育機構的作用，普遍開展適應勞動力市場需求的殘疾人職業教育與培訓。

（一）有繼續教育需求的16—40歲殘疾人，未完成九年義務教育的，接受不少於60學時的文化補習； 已完成九年義務教育的，接受不少於120學時的學歷教育或非學歷教育（含文化補習和電大教育等）；

（二）有就業需求的16—55歲殘疾人， 至少接受1次不少於36學時的職業教育 （含崗前培訓、再就業培訓、創業培訓、農村富餘勞動力轉移培訓、訂單式培訓、在職提高培訓等）；

（三）配合中殘聯“長江高科技助殘就業”項目，組織國中以上文化程度的16—40歲在穗殘疾人學習計算機專業知識與技能，推薦殘疾人就業並進行跟蹤服務；

（四）扶持殘疾人職業教育機構發展，鼓勵普通教育機構招收殘疾學生隨班就讀，針對不同類別殘疾人開展以盲人按摩、心理諮詢、計算機應用、汽車美容、保潔、鋼琴調律、園林綠化等專業的初、 中級培訓，探索開展高級培訓。

（五）通過建立殘疾人扶貧培訓基地開展實用技術培訓，幫助農村殘疾人發展種養殖業，鼓勵企業建立農村殘疾人勞動力轉移培訓和就業安置基地。

三、工作措施

（一）分解任務，分步實施

1．市殘聯負責收集社會招聘殘疾人信息，發展殘疾人職業培訓網絡，組織開展殘疾人電大教育、 中學課程補習、 崗前培訓、訂單式培訓、農村富餘勞動力轉移培訓等工作。

2．區、縣級市殘聯準確掌握本地户籍殘疾人信息，收集殘疾人教育、就業意向，參考任務指標要求（見附表），組織開展殘疾人國小課程補習、崗前培訓、在職培訓、創業培訓、種養殖技術培訓等工作。

3．各教育培訓機構在組織報名、專業設置、學籍管理、考務等方面，對殘疾人提供指導，滿足殘疾人受教育需求。

（二）依託社會，面向市場

1．積極爭取社會組織和企業對殘疾成人教育、培訓工作的支持，對生活困難的殘疾人減免培訓費。

2．充分利用特殊教育學校和職業技術學校資源，舉辦殘疾人文化補習班和職業教育班，建設殘疾人職業訓練基地。

3．根據我市勞動就業需求， 配合勞務市場及殘疾人發展需要組織崗前培訓，進行殘疾人技能鑑定，推薦符合條件的殘疾人上崗。

4．構建殘疾人網絡學習中心等教育服務平台，利用現代科學技術，提高殘疾人職業與成人教育質量。

四、經費保障

殘疾人職業與成人教育屬於非義務教育，市、 區、縣級市和殘疾者本人應合理分擔教育經費；家庭困難的殘疾人，酌情減免其個人負擔部分。20xx年—20xx年，我市繼續安排殘疾人職業與成人教育專項經費，使用範圍如下：

（一）文化補習

文化補習是指為提高殘疾人基本文化素質，市、 區、縣級市殘聯為殘疾人開辦語文、數學、英語、計算機課程學習班。 區、縣級市殘聯根據殘疾人教育需求，安排教學內容、教材、教學場地、師資等，於每年3月 （20xx年延至4月） 向市殘聯報本年度辦班計劃。市殘聯會同教育、物價部門，核定各班規模、收費標準。 殘疾人文化補習費由市、 區 （縣級市）、個人按4：4：2比例分攤，每位殘疾人每年最多可享受一次資助， 出勤率不足 70％、考核成績不合格的殘疾人不能獲得資助。

各區、縣級市殘聯需及時填報“廣州市殘疾人保障信息系統職業與成人教育表”，報市殘聯審核。市殘聯、市財政局根據各文化補習班開班情況，核算市本級應負擔費用，於每年10月聯合發文撥付文化補習班資助款。

（二）學歷教育

學歷教育是指殘疾人為取得學歷證書，在普通高中、 中專、技校、職業高中、大專院校全日制學習或在廣播電視大學、 網絡學院就讀。

1．特殊教育班工作經費

市、 區、縣級市公辦或民辦教育機構，對已完成義務教育的殘疾人集中辦班進行高中階段及高等學歷教育，市殘聯每年每班資助1萬元工作經費。

2．隨班就讀工作經費

市、 區、縣級市公辦或民辦教育機構，招收已完成義務教育的殘疾人隨班就讀進行高中階段及高等學歷教育，市殘聯按每生每年1000元資助隨班就讀工作經費。

3．高等教育獎勵金

市殘聯對當年就讀全日制普通高等院校的殘疾學生，按大專生3000元、本科生4000元、研究生5000元的標準給予一次性獎勵，學生憑有效證件籤領獎勵金。

通過開放教育形式接受高等教育的殘疾人，可申請一次性獎勵或單科獎勵。取得國家承認高等教育學歷的殘疾學員，市殘聯按大專3000元、本科4000元的'標準給予一次性獎勵；通過國家規定課程的單科測試，市殘聯按每科100元的標準發放獎勵金，大專生總計不超過2400元、本科生總計不超過3200元。

（三）職業培訓經費

職業培訓是指殘聯和勞動部門，為促進殘疾人就業而組織的各種類型的短期培訓。城鎮失業殘疾人、農村殘疾人、在職轉崗殘疾人每年可在户籍所在地的區、縣級市殘聯申請報銷一次職業培訓費，審批、發放辦法由各區、縣級市自定。

以上各項經費每年通過部門預算從殘疾人就業保障金中安排，市殘聯負責資料收集與經費測算等具體工作，其他部門予以協助、配合，以提高經費使用效益。

五、責任追究

殘疾人教育水平決定其生活與工作質量，保障殘疾人教育權利、滿足殘疾人發展需要是各部門工作職責。各部門尤其是各區、縣級市殘聯應強化為殘疾人服務的意識，統籌安排經費， 完成廣州市“十一五”殘疾人職業與成人教育工作目標和任務。

嚴格廣州市殘疾人職業與成人教育經費發放手續，確保專款專用；在申領、使用專項經費時，若有弄虛作假的單位和個人，其所得經費應予退還，同時追究有關單位和個人的責任。

職業實施方案 6

為確保全年職業衞生工作的順利進行，現制訂20xx年職業衞生防治計劃及實施方案，望認真執行。一、 指導思想

20xx年我****的職業衞生工作，將以繼續貫徹執行《中華人民共和國職業病防治法》為中心，全面落實******有關規定。進一步完善職業衞生各項工作；堅持“預防為主，防治結合”的工作方針，積極控制職業危害因素，努力防範職業性中毒事故發生；加強健康促進，提高全員職業衞生意識；做好職業健康監護工作，依法保護職工健康權益；提高職業衞生管理水平，促進職工健康。

二、總體目標

20xx年我***的職業衞生工作，要繼續在***職業衞生領導小組的領導下，各相關部門密切配合，結合上級部門有關規定，根據**********工作安排組織實施。

1、 認真學習，宣傳、貫徹《中華人民共和國職業病防治法》，大力開發領導層，提高對職業衞生工作重要性的.認識；全員普及職業病防治法有關知識，增強有毒有害作業人員的責任和權益意識；制定職業健康教育計劃，開展多種形式的健康教育活動，整體提高職業衞生素質。

2、 做好本單位職業衞生工作的管理，完善職業衞生資料，落實職業衞生各項工作：

1） 建立健全本單位職業衞生檔案，真實反映本單位職業衞生狀況，建檔合格率100%。

2） 按照國家規定進行作業場所監測，杜絕急性職業中毒事故發生。

3） 加強職業健康監護工作，確保從事有毒有害作業職工身體健康。按照*********要求安排，對從事有害作業職工進行健康體檢，體檢率達到目的100%。

4） 對存在有害作業因素的場所進行改造，並配備相應的防護用品。

三、工作計劃：

1、 完善職業危害專項管理制度，修訂和發佈重點危害部位應急救援預案；

2、 組織從事有毒有害作業人員進行職業性健康體檢；

3、 加強從事有害作業人員的個人防護，控制和杜絕急性職業中毒事故；

4、 加強職業衞生防護的宣傳和培訓。

5、 完成上級部門安排的其他工作。

四、時間進度及驗收

1）應急預案力爭上半年修改發佈完畢；

2）從事有毒有害作業人員體檢和場所監測以監測計劃為準；

3）宣傳和培訓，根據實際情況，不定時，新到人員隨入廠教育進行；

4）有害作業場所改造爭取下半年改造完成。

5）從事有害作業人員體檢驗收以體檢和監測結果為依據。

五、保證措施

1）、為從事有害作業的人員配備專門的個人防護用品，購買一批防噪聲耳罩、防電焊塵口罩等。

2）各單位要結合本單位實際，做好本單位從事有毒有害作業人員的體檢安排。

3）各單位要以認真負責的態度，真正做好這項工作，力爭使*****的職業衞生工作再上一個新台階。

職業實施方案 7

根據甘肅省財政廳、甘肅省農牧廳《關於下達20xx年新型職業農民培育工程補助資金的通知》（甘財農[20xx]185號）文件及XX縣農牧局《關於印發20xx年XX縣新型職業農民培育工程實施方案的通知》要求，為進一步明確新型職業農民培育工作思路，落實政策要求，把握工作程序，結合我縣實際，特制定20xx年渭源縣農機學校新型職業農民培育實施方案。

一、工作思路

按照“科教興農、人才強農、新型職業農民固農”的戰略要求，堅持立足產業、政府主導、多方參與、注重實效的原則，以做大做強新型農機經營主體為導向，提高培訓的針對性、規範性和有效性，加快建立新型職業農民培育制度，着力培養一支有文化、懂技術、會經營的新型職業農民隊伍，為發展現代農業提供強有力的人才支撐。

二、培育時間與補助標準

新型職業農民培育按照不同培訓對象不同培訓時間不同標準進行補助。專業技能型和社會服務型職業農民累計集中培訓時間不少於7天，按人均1000元標準進行補助。培育工程自項目下達之日起至次年3月底前完成。要做好全程工作跟進、後續管理和跟蹤服務。

三、培育目標

根據項目要求，社會服務型以長期從事農業，即農機維修網點從業人員、產前、產中、產後服務的農機服務人員農機操作人員118人，培訓任務資金11。8萬元，把他們培養成為我縣具有較高技能和服務能力的新型職業農民。

四、資金使用

社會服務型職業農民培育補助資金主要用於農民課堂培訓及實訓、參觀交流、聘請師資、信息化手段利用等相關支出，不得用於新型職業農民職業教育學雜費補助。專賬管理、專款使用。

五、教育培訓

（一）制定工作方案和培育計劃。

根據項目要求，堅持社會化服務型（主要包括農機維修網點從業人員、各類農機操作人員等）分維修人員、駕駛操作人員的分類辦班原則，從教育培訓（包括培訓對象、培訓時間、培訓內容、培訓方式、教師遴選、教材選編、組織實施等）、認定管理、政策扶持、總結評價等方面科學制定操作性強的培育計劃，經縣農牧局審查批覆後實施。

（二）遴選培訓教師。

立足縣域建立新型職業農民培育專兼職師資庫，也可根據培訓需要外聘師資，並通過一定的渠道和方式公開培訓師資相關信息。根據培訓的不同崗位從師資庫中遴選優秀師資承擔相應的培訓任務。

（三）確定培訓內容和培訓教材。

按照農業部發布的培訓規範，分類型，按工種和崗位分別進行課程設置和學時安排，各專業課程包含公共基礎課（含禁毒知識、艾滋病防治、留守兒童管理等引導性培訓內容）、專業技能課、拓展課和實習操作課4大模塊，根據實際自行確定和安排課程內容和學時。培訓教材選用農業部統編教材或自編適用技術資料。培訓教材一律免費發給農民。

（四）遴選培育學員。

按照“公開、公平、公正”的原則，採取自願報名、村組推薦、擇優選拔、張榜公示的形式進行學員選拔。培訓對象要一定長期從事農機農業產前、產中、產後服務，即農機維修網點從業人員、各類農機操作人員，年齡一般在18～55週歲內，國中以上文化程度。凡符合條件的'農民都可以到所在村委會報名，經縣新型職業農民培育工作領導小組辦公室審核合格後確定為培訓對象。新型職業農民培育對象一經確定並接受培訓，三年內不得重複支持。

（五）實施班級培訓。

新型職業農民培訓實行班級管理，建立指導員制度，做到“一班一案”。按培育類型分類設班，每班原則上不得超過50人。培訓班要配強班主任，成立班委會，加強學員自我管理和交流學習。培訓班實施“兩堂課”制度，即縣農牧局要在開班和結班時參加班級活動，並與學員進行互動。按班建立規範統一、填寫完整、內容真實的《20xx年甘肅省新型職業農民培訓台賬》，並報縣農牧局審核備案（複印件），培訓機構法人代表對台賬的真實性負責。培訓機構要對參訓學員身份證（正面）數碼照相，並採集每次培訓活動數碼照片（必須有日期自動生成），以備歸檔。

（六）開展培訓考核。

每期培訓班結束時，要組織參訓學員考試考核。

（七）做好信息報送。

高度重視信息填報的及時性、準確性和完整性，確定一名信息員，定期登錄新型職業農民培育工程信息管理系統查看部、省發佈的工作通知，通過系統郵件年報送信息不少於4條，在每個培訓班結束後10天內將班級和學員信息上傳至管理系統。

六、總結驗收

培訓任務結束後，從培育計劃、培訓時間、培育環節、培育效果、培育資金的使用等方面進行全面總結，撰寫總結報告。健全培育檔案，申請主管部門驗收。要確保新型職業農民培育工作檔案經得起看、學員經得起問、經費經得起查。

七、加強組織管理

（一）加強組織領導

要切實加強對新型職業農民培訓培育工程的組織領導，成立培訓工作領導小組。

（二）明確職責

切實加強制定培訓計劃，遴選培訓教師和使用的培訓教材，管好用好培育資金，並做好班級培訓、信息錄入、檔案建立、自查總結等工作，確保培訓質量。

（三）創新培育方式

結合全縣農機行業特點和農民需求，不斷探討和研究適合不同崗位、符合成人培訓的方式方法。採取“分段式、重實訓、參與式”培育模式和“農學結合、送教下鄉、開展田間操作作業”的培訓模式，將課堂講授、實踐操作、崗位鍛鍊與參觀學習有機結合起來，抓好每一個教學環節的落實，確保學習取得實效。

（四）加大培育宣傳

切實重視並加大新型職業農民培育的宣傳力度。充分利用互聯網、廣播、電視、報刊等媒體，加強對新型職業農民培育政策的宣傳，讓廣大農民瞭解並積極參加培育。通過立大型宣傳標牌、貼主要宣傳掛圖、發重點宣傳資料等多種形式開展宣傳工作，提高宣傳的效果和針對性。加強對典型學員的總結和宣傳，並將先進事蹟材料歸檔管理。

（五）建立健全培育檔案

培育檔案是記載培育情況，真實反映培育全程的基礎資料。按照真實完整、建檔規範、裝訂結實、直覺美觀的要求，參照《20xx年甘肅省新型職業農民培育工程機構檔案和班級檔案目錄》格式，做好年度培育檔案的整理和裝訂。根據實際情況，不斷創新和繼續完善建檔工作。

職業實施方案 8

根據杭州市人民政府辦公廳《關於實施杭州市“萬名大學生創業實訓工程”的指導意見》的要求，現就實施杭州市大學生職業培訓三年行動計劃提出如下方案，大學生職業培訓三年行動計劃實施方案。

一、指導思想

圍繞高校學生的就業需要，堅持以就業為目標，以市場為導向，實行政策引導，政府資助，開展針對性、實用性強的職業技能培訓，提高大學生就業所需的崗位技能水平，並提供相應的技能鑑定和技能崗位對接服務，以增強大學生技能來促進他們更多更好地實現就業。

二、目標任務

20xx至20xx年3年內，組織在杭高校學生、以及有杭州户籍且未就業的大學生開展職業技能培訓，並取得國家相應的職業資格證書。同時，建立相應機制，實現職業培訓與就業崗位的緊密對接，確保培訓質量和效果。

三、主要內容

（一）開展職業培訓，提高技能水平。要結合實際，採取本校培訓、實訓基地實訓和培訓機構培訓等辦法，積極開展職業培訓。要結合人力資源市場需求，大力開展訂單培訓和定向培訓，促進培訓與就業緊密結合。要根據國家職業標準和用人單位崗位規範要求，強化職業技能培訓，突出操作訓練，提高大學生的崗位適應能力和職業技能水平。

（二）實施職業技能鑑定，提供技能水平認證服務。在各高校積極倡導實行畢業證和職業資格證的“雙證”制度。對參加崗位實訓和職業技能培訓並有鑑定要求的大學生，由市勞動行政部門統一安排鑑定機構提供鑑定服務，對其職業能力進行客觀評價。對參加職業技能培訓鑑定合格的，發給相應的國家職業資格證書。

（三）做好就業服務，促進技能崗位對接。各高校要積極為大學生參加職業技能培訓提供定點機構和培訓項目信息服務；要廣泛開展職業指導，幫助大學生根據市場需求和專業設置特點，選擇合適項目參加培訓，規劃方案《大學生職業培訓三年行動計劃實施方案》。要繼續實施"技能崗位對接行動"，面向大學生開展專項就業服務活動，加強就業信息、職業介紹、勞動保障事務代理、社會保險服務等工作，改進服務方式，切實幫助大學生儘快實現就業。

四、保障措施

（一）加大工作力度，明確目標任務。各高校要進一步提高對大學生職業培訓工作的重視程度，要根據在校學生落户杭州的意願，制定職業培訓工作計劃，落實目標任務，逐步建立培訓、鑑定和就業服務有機結合，促進大學生就業的長效機制。要引導大學生參加符合杭州產業升級和發展導向的、技術含量高和緊缺工種的職業技能培訓，共同促進大學生就業。要將大學生職業培訓工作納入目標管理，對學校就業指導部門實行業績考核，定期進行督促檢查。要加強與政府有關部門的溝通與合作，共同推動大學生職業培訓工作。

（二）整合教學資源，完善職業培訓網絡。要動員我市具備條件的企事業單位及各類教育培訓機構積極承擔大學生職業培訓工作。勞動保障部門要按照"條件公開、平等競爭、合理佈局、擇優認定、社會公示和公佈"原則，確定一批社會信譽佳、專業特色強、培訓質量高、培訓效果好的技工院校、職業院校、企業培訓中心及民辦培訓機構作為技能培訓的定點機構。要引導定點機構根據企業需要和市場需求調整專業設置及課程內容，實現技能培訓與市場需求的有效銜接。同時，要加快杭州市公共實訓基地建設，在20xx年底面向在杭高校開展技能操作訓練和技能鑑定服務。

（三）

積極開展定向、訂單培訓，有效促進大學生就業。

定向培訓是指用人單位對擬招用的大學生，自行組織實施或由其委託定點機構組織實施的明確就業崗位的技能培訓。定向培訓項目由具有培訓能力且經市勞動保障部門同意的用人單位組織實施，也可由用人單位委託定點機構組織實施。

訂單培訓是指定點機構針對單個用人單位需求人數較少，崗位較分散的實際，自行開發並經勞動保障部門同意後組織的明確就業崗位去向的`技能培訓；用人單位也可向勞動保障部門提出用工需求，由勞動保障部門有計劃地委託定點機構根據用人單位用工需求組織實施。

（四）完善補貼辦法，健全培訓效果評價機制。大學生參加定點機構組織的定向、訂單培訓和技能培訓，取得國家“職業資格證書”、“培訓結業證書”，並首次在杭就業的，給予其培訓鑑定費用的50%補貼，原則上不超過xx元/人。

參加培訓取得當年杭州市公佈的緊缺工種的“職業資格證書”，並首次在杭就業的，給予大學生本人培訓鑑定費用的全額補貼。

高校學生在杭只能享受一次培訓鑑定費用補貼。同時，根據培訓合格率、職業資格證書取得率、就業率以及培訓計劃落實情況等對定點機構定期進行監督檢查和業績考核。

（五）加大宣傳力度，營造良好氛圍。要充分利用廣播電視、報刊雜誌、圖書圖畫等多種新聞媒體，廣泛宣傳我市的培訓就業政策，宣傳培訓工作成效顯著的教育培訓機構的經驗做法，宣傳大學生參加培訓後成功實現再就業的典型事例，引導更多大學生參加培訓，提高技能，實現技能就業。

職業實施方案 9

為有效改善作業場所生產環境，預防、控制及消除職業病危害因素，切實保護職工身體健康，根據《中華人民共和國職業病防治法》第二十一條第一、二項的規定及公司《作業場所職業病危害防治三年規劃》文件要求，特制定《20xx年職業衞生防治目標計劃和實施方案》，具體如下：

一、指導思想和基本原則

（一）指導思想

進一步完善職業健康管理體系，堅持標本兼治和綜合治理的防治原則，降低職業病發病率，構建職業健康安全長效機制，全面落實職業健康主體責任，深化精細化、無塵化建設保證職業危害防護設施有效運行，為職工創造良好的工作環境，保障職工職業健康。

（二）基本原則

1、預防為主，防治結合。

堅持標本兼治、重在治本，綜合治理，控制職業病危害源頭，採取設備、技術、個體防護和健康管理等綜合治理措施，預防控制職業病危害。

2、突出重點，有序實施。

既着眼長遠，不斷完善制度和監管體系，又立足當前，着力解決目前防治工作中的`突出問題。按照“源頭治理、科學防治、嚴格管理、依法監督”的基本要求，以防治煤礦塵肺病為重點，加強煤礦職業危害防治工作基礎建設，全面提高公司職業健康水平。

職業實施方案 10

一、指導思想

為貫徹GB/T-24001、GB/T28001-20xx標準，依法做好三標一體化管理工作，完善制度，構建環境、職業健康安全管理生長效機制，以實現杜絕重大安全事故和重大環境污染事故為目的，提高全體員工安全和環保意識為宗旨。

二、環境、職業健康安全管理方針

環境、職業健康安全管理方針（三標一體化）科學管理、持續改進、爭創一流。

三、環境、職業健康安全管理目標

（一）環境目標

實現水、氣、聲、渣及其他污染物達標排放和不發生重大環

境污染事故。

（二）職業健康安全目標

1、安全生產實現人身傷亡、重大火災和重大交通事故“三為零”；千人負傷率小於3‰；

2、現場安全文明施工達標合格率100%；

3、職業健康體檢率100%；

4、危險源辨識與風險控制率100%。

四、組織機構的設置

環境、職業健康安全管理組織機構示意圖

五、職責分工

（一）總經理

負責重要環境因素和重大危險源的應急準備和響應的總指揮。

（二）管理者代表

負責組織建立、實施環境、職業健康安全管理目標指標考核進行情況和改進需求總負責人。

（三）安全科負責環境因素的特殊氣候引起的狂風、暴雨，採取有效控制措施，儘可能減少損失及減少環境帶來的影響；負責重要環境因素的（大氣、水體的排放、土地污染、噪音污染、廢棄物、原材料和自然資源的利用等環境因素，對環境造成的影響和重大危險的超負荷用電事故。重大安全事故，食物中毒等事故負責編制應急救援預案，施搶演練或培訓以及日常工作的監督檢查工作（記錄台帳）以及目標指標考核。

（四）辦公室負責重大交通事故，牽頭負責編制“救援預案”、演練或培訓及日常工作的交通控制（記錄台帳）以及指標的考核。

（五）機動科負責公司所有設備的管理和重大設備事故，定期檢查，負責編制“設備重大事故應急救援預案“，施搶演練培訓及日常工作的設備事故控制（記錄台帳）以及指標考核。

（六）組織勞動人事部負責公司各部門、工區（項目部）人力資源管理，並組織對從事影響環境、職業健康安全活動的人員能力出具體要求並進行確認管理。制定公司年度培訓計劃並組織培訓管理考核，取得相應的崗位證書，持證上崗。

（七）財務科應保證安全措施和勞動保護資金及時到位。

（八）工會負責職業病、勞動保護用品使用的監督檢查。組織員工如焊工、油工、女工等進行體檢，每季度對工區（項目部）發放使用勞保用品情況進行檢查。

（九）供應科負責所有施工材料、勞保用品的採購必須符合國家和地方標準，負責公司施工現場材料的供應和管理工作和易燃易爆物品（氧氣、乙炔、使用儲存）明確標識“易燃易爆”，嚴格執行領用制度，並依據需量計劃採購，設專庫存放（記錄台帳）。負責編制“易燃易爆物品應急救援預案”施搶工作的材料供應以及指標考核。

（十）工區、負責編制本單位的重要環境因素和重大危險源控制措施及應急預案的實施方案，及日常工作的監督檢查工作並進行目標指指考核。同時參加相關部門組織自救護救演習或培訓等。

六、保障措施

（一）加強對職工教育培訓，提高全員安全和環境保護意識。以人為本，加強對職工安全生產、環境保護思想教育，進一步貫徹落實中央領導對安全生產、環境保護工作的重要提示。認真學習安全生產和環境保護的法律、法規。提高環境、職業健康安全意識與能力。

（二）強化監控，狠抓施工現場安全施工和環境保護管理。把安全、環境保護工作列入各級領導的`議事日程，常抓不懈，把問題解決到實處。對施工現場安全文明生產、環境保護實施目標管理、動態管理、指標考核、獎優罰劣，調動基層工作的積極性。健全管理體系，修訂與完善各項規章制度。

（三）文明施工、創建文明工地

根據安全文明施工的要求，做到：1、施工現場要以治理大氣、

粉塵、噪聲、污水污染全方位治污，搞好環境保護。一是禁止燃用煤炭燒木柴；工地禁止露天焚燒瀝青作業及焚燒建築垃圾；二是市區範圍內的工地要使用商品砼；運料運輸車要覆蓋，出場應清洗；三是按環保規定在一定時間內禁止噪聲作業；四是工地建立標準的排水系統，以治理污水污染。2、市區工地必須做到五化，即：道路硬化、場地淨化、辦公生活區綠化、建築立面及為圍牆美化、工地門頭及重要部門亮化。3、JGJ59-99每月進行自檢與評價。

（四）加強安全文明施工科學管理，提高施工安全技術含量

將安全文明施工和環境保護工作納入企業技術近不規劃，不斷改善作業環境和勞動條件。要學習、推行系統安全工程的科學管理方法，做到防患於未然。對事故隱患採取預測、預防的措施，實施有效對策。控制危險點、消除事故源、做好超前防範工作，堅持“先防護、後施工；無防護不施工”的原則。系統安全工程要貫穿的落實到整個施工活動和全方位、全過程，從開工準備工作起就一環扣一環的抓緊抓好，抓出成效。

（五）認真查除違章行為

對發生各類安全事故，未遂重大事故，必須按“四不放過”的原則，認真及時按規定報告，保護好事故現場，分析事故原因與責任，嚴肅查處，採取整改措施，以利接受教訓。對嚴重違章或造成未遂重大事故的責任者，也必須給與嚴肅查處，對隱瞞事故的行為，要追究領導和責任人的責任。

（六）、環境、職業健康安全目標指標考核辦法

1、認真貫徹國家安全生產法律法規及規範標準執行情況；

2、本單位安全檢查隱患整改合格率100%；

3、新職工進廠教育率100%，特殊工種持證上崗率100%，年職工安全教育（試卷）100%；

4、本單位施工現場JGJ59-99標準達標優良30%，合格率100%；

5、環境因素識別與評價達標率100%；

6、危險源辨識與評價控制率100%；

職業實施方案 11

一、 目的 為了搞好本公司職業病防治工作，使生產作業環境符合國家職業衞生標準和要求，保護職工健康及其相關權益，特制定了本年度職業病防治計劃和實施方案。

二、職業病防治工作內容

1、建立、健全職業病防治責任制。

嚴格按照《職業病防治法》的規定，建立、健全職業病防治責任制，加強對職業病防治的管理，提高職業病防治水平。

2、按照《職業病防治法》的規定，積極做好生產車間的衞生防護工作，使之符合職業衞生要求：

(1)為勞動者配備符合國家按標準的勞動防護用品；

(2)提高機械化程度，為機器設備裝置消音器；

(3)使用密閉設備，減少有毒氣體的揮發。

3、根據《職業病防治法》的規定，建立或完善職業衞生防治管理措施：

(1)指定專職安全員為職業衞生管理人員，負責本單位的職業病防治工作；

(2)制定職業病防治計劃和實施方案；

(3)建立、健全職業衞生管理制度和操作規程；

(4)建立、健全職業衞生檔案和勞動者健康監護檔案

(5)建立、健全職業病危害事故應急救援預案

三、加強宣傳教育，提高全員職業危害防治素質

宣傳教育工作是企業安全發展的一個重要方面，搞好職業危害防治必須要全員參與，利用廣播和宣傳櫥窗、標語宣傳簡報等陣地，對職業危害方針及其相關的內容進行了廣泛的培訓和宣傳；組織相關人員對勞動衞生及職業病防治政策、法律、法規進行學習，不斷提高員

工的勞動衞生知識水平；對新員工上崗前勞動衞生知識培訓，普及職業衞生知識，遵守職業病防治法律、法規、規章和操作規程，正確使用、維護職業病防護設備和個人使用的防護用品。具體措施如下：

（1）每月採購必需的勞保用品，發放至員工本人；

（2）每月月初對各車間藥箱進行點檢，確保藥箱內的藥物齊全；

（3）三月份對車間員工進行安全培訓及職業衞生健康培訓；

（4）一年兩次（四月、八月）宣傳櫥窗、標語等渠道宣傳職業病危害及器防護措施；

（5）九月份對在職員工進行職業健康體檢；

（6）每月不定期去車間檢查員工佩戴勞保用品情況。

四、加強個體防護，確保員工身心健康

由於零件鉚接車間作業的`特殊性，在生產過程中產生如有操作不當，會造成有毒有害氣體揮發，影響員工的身心健康，對此，根據實際情況，為員工配備了防毒口罩、防腐蝕手套等，並定期發放。嚴格按標準採購高質量、高標準的符合國家及行業要求的防護用品，由安全管理人員對員工現場勞動防護用品的使用情況進行監督檢查，對不按要求佩戴防護用品或佩戴不合格防護用品的人員給予一定的處罰。

五、落實安全費用，確保職業危害防治有力推進

按照安全生產法之規定，公司每年預算提供足額的安全費用，做到專款專用，確保安全投入的順利實施。保證職業危害防治工作的正常運行。

職業實施方案 12

為認真貫徹落實《國務院關於深化考試招生制度改革的實施意見》、《國務院關於印發國家職業教育改革實施方案的通知》《教育部辦公廳等六部門關於做好XXXX年高職擴招專項工作的通知》，全面深化職業教育改革，做好XXXX年我省高職擴招專項工作，特制定本方案。

一、總體要求

貫徹落實好20xx年《政府工作報告》關於“完成職業技能提升和高職擴招三年行動目標”的要求，增強職業技術教育適應性，根據學校實際和專業特色，優化擴招專業設置，合理確定招生計劃，積極開展招生宣傳，公開、公平開展招生工作，確保高職擴招專項工作圓滿完成。

二、實施內容

（一）招生對象

1、符合我省報名條件的應往屆普通高中畢業生、中職畢業生（含技工學校，下同）。

2、具有本省户籍或在甘務工（需提供X個月以上勞動合同證明），具有高中階段學歷或同等學力（國中畢業滿三年以上）的退役軍人、城鎮失業人員、鄉村衞生所工作人員、農民工、下崗工人、高素質農民、進城務工人員、企事業單位在職職工、鄉村幹部、基層農技人員、靈活就業人員等。

（二）招生院校。全省獨立設置的所有職業高等院校。

（三）招生專業。學校綜合考慮生源情況、辦學條件等因素，對照《職業教育專業目錄》和相關專業設置管理辦法，按照“社會急需、民生緊缺、易於就業”的原則，合理確定招生專業。學校優先考慮市場需求量大，社會認可度高，適合擴招羣體人員特點的專業，認真制定擴招專業人才培養方案。

（四）招生計劃。高職擴招專項計劃在各校年度普通高等教育招生計劃中單列安排，列入招生計劃總規模。在學校自願申報基礎上，省教育廳根據各個招生學校完成高職統招計劃的情況和學校自身的辦學條件，統一核定擴招專項計劃，由省教育考試院統一向社會發布。

（五）考生報名。考生在省教育考試院高職擴招報名網上報名後，到所報考高職院校進行現場確認。招生學校確定考生現場確認時間和地點等事項。報名時間安排在XX月XX日—XX日。

（六）資格確認。應往屆普通高中和中職畢業生報名資格由考生就讀學校所在地縣（市、區）教育部門統一確認。應往屆技工學校畢業生報名資格由考生就讀學校學生學籍管理所屬人社部門統一確認。城鎮失業人員、下崗工人、靈活就業人員、進城務工人員報名資格由考生户籍所在地縣（市、區）人社部門統一確認。農民工、高素質農民、基層農技人員報名資格由考生户籍所在地縣（市、區）農業農村部門統一確認。企事業單位在職職工、鄉村衞生所工作人員、鄉村幹部報名資格由考生所在單位統一確認。退役軍人報名資格由考生落户所在地縣（市、區）退役軍人事務管理部門統一確認。

（七）考試方式。繼續執行《教育部辦公廳關於做好20xx年高職擴招專項考試招生工作的通知》文件精神，嚴格落實“質量型擴招”要求，採取“文化素質+職業適應性測試”方式，由各院校結合實際組織實施。

1、文化素質測試

（1）參加20xx年普通大學聯考和中職升學考試且未被錄取的普通高中和中職畢業生，以今年普通大學聯考和中職升學考試成績為準。其餘應往屆普通高中和中職畢業生（含技工學校），由招生院校統一組織文化素質測試。

（2）退役軍人、城鎮失業人員、下崗工人、靈活就業人員、農民工、高素質農民、進城務工人員，企事業單位在職職工、鄉村衞生所工作人員、鄉村幹部、基層農技人員等人員，由招生院校統一組織文化素質測試。

2、職業適應性測試

應往屆高中畢業生、退役軍人、城鎮失業人員、下崗工人、靈活就業人員、農民工、高素質農民、進城務工人員，企事業單位在職職工、鄉村幹部、基層農技人員等，由招生院校結合企業對技術技能型人才的需求，按照學生意願和特長，組織職業適應性測試。

（八）招生錄取。各招生院校在省教育考試院監督管理下，按照向社會公佈的招生專業和錄取方式，於XX月XX日—XX月XX日完成錄取，將錄取結果連同考生成績，報省教育考試院備案。

1、參加過XX省20xx年普通大學聯考且具有成績的考生，按照不低於報考院校20xx年大學聯考最低錄取分數線要求，由招生院校擇優線上錄取。其中在大學聯考R段錄取過程中，第一次投檔及兩次徵集志願投檔未滿額的院校除外（院校名單見報名系統）。

2、參加招生院校統一組織文化素質測試的考生，由招生院校按照測試成績從高到低，按公佈的招生計劃擇優錄取。

3、對有立功授獎（三等功以上、榮譽稱號、英模等）表現或有特殊貢獻（參與抗疫、抗洪、搶險等行動）的退役軍人由縣級退役軍人事務部門負責認定，招生學校優先錄取。

（九）教學管理。各學校要嚴格按照教育部《關於做好擴招後高職教育教學管理工作的指導意見》和《XX省教育廳關於高職擴招專業人才培養方案制訂與實施工作的指導意見》，嚴格按照“標準不降、模式多元、學制靈活”原則，結合擴招生源實際，修訂完善專業人才培養方案、課程體系和學制要求，深化校企“雙元”育人，推進現代學徒制培養、訂單培養、定向培養等人才培養模式創新，實施多元評價，嚴把教學質量關。

一是做好人才培養方案。專業人才培養方案要明確人才培養目標、人才培養規格、師資隊伍建設、課程設置、教學模式、教學進程、考核方式和畢業要求，按程序審定報省級教育行政部門備案後，主動向社會公開。

二是優化課程體系建設。課程體系應包括專業核心課程、綜合素質課程和實踐技能課程等，明確教學總課時（總學分）、分段授課計劃、授課形式和授課地點。

三是合理設置學制。學制推行學分制改革，實行彈性學制和彈性學期制，最長不超過X年，學習總學時不低於XX學時，其中集中脱產學習不得低於總學時的XX%。

四是深化“三教”改革。深化教師、教材、教法改革，推進“課堂革命”。各學校做好思想政治教育和價值引領，規範公共基礎課程設置，開齊開足思想政治理論課；加強就業創業指導工作，將職業發展與就業指導、創新創業教育等列為必修課或限定選修課。各地要做好畢業生頂崗實習工作。積極引導學生參與X+X證書制度試點，幫助畢業生取得多類職業技能等級證書。

（十）學生管理。按照《普通高等學校學生管理規定》，結合擴招學生特點和培養模式要求，修訂完善針對擴招生源的學生管理辦法，統籌管理、分類指導，安排專門人員負責學生教育管理各項工作，並報省級教育行政部門備案。堅持嚴格管理與精心指導相結合，為不同生源羣體配備具有一定閲歷和工作經驗的輔導員或班主任。在落實《職業學校學生實習管理規定》有關要求基礎上，針對不同生源特點，靈活多樣開展實踐教學，集中安排實習和學生自主實習相結合，校企共同制訂實習方案，創新實習管理方式，為學生投保實習責任保險。加強對退役軍人、下崗失業人員、農民工、高素質農民等羣體的日常管理，規範學生頂崗實習的組織管理，做到合理編班、科學管理，確保學有所獲、學有所成。

（十一）學籍管理。每年XX月XX日前，學校組織學生按照學校規定辦理入學註冊手續，並計入當年高等教育事業統計報表招生數和在校生數；不能如期註冊的，可在第二年X月底前完成註冊手續，計入下一年度高等教育事業統計報表招生數和在校生數。未按學校規定繳納學費或者有其他不符合註冊條件的，不予註冊。學生取得教育部門認可的'職業技能等級證書或通過其他渠道學習課程及取得成果，根據學分互認協議或認定辦法進行學分認定與置換，可記入本人的學業學分。在學校規定學習年限內，修完教育教學計劃規定內容，成績合格，達到學校畢業要求的，由學校進行學歷電子註冊並頒發普通全日制專科畢業證書。

三、保障措施

（一）加強組織領導。高職擴招是黨中央、國務院抓“六穩”、促“六保”的重要舉措，對實現教育強國、人才強國、製造強國、質量強國具有重要意義。各地、各部門要充分認識高職擴招的重要意義，加強組織領導，強化部門協同，明確責任分工，狠抓貫徹落實，形成高職擴招的合力。

（二）健全推進機制。各招生院校要健全工作機制，明確分管校級領導，落實專門機構和專人進行管理和實施，健全相關政策制度，統籌做好招生錄取、教學管理、學生管理、後勤保障等工作。學校紀檢、監察部門須全程參與招生錄取工作，並接受省教育考試院全方位、全過程的監督。在招生錄取過程中有違規行為的將追究學校主要負責人和相關人員的責任。

（三）落實經費保障。進一步完善高等職業院校生均撥款制度，按照《財政部辦公廳教育部辦公廳關於做好高職擴招教育經費投入有關工作的通知》，做好擴招後教育經費投入工作，省財政廳在安排現代職業教育質量提升專項資金時，對省屬高職院校全日制在校生中採取“彈性學制”培養的學生，按照學生人數的XX%進行折算予以考慮。退役軍人可以按《財政部教育部人力資源和社會保障部退役軍人部中央軍委國防動員部關於印發<學生資助資金管理辦法>的通知》申請教育資助，招錄院校要明確告知退役軍人申請教育資助的程序和條件。

（四）嚴格招生政策。各高職院校要切實履行主體責任，加強考試招生監督管理，嚴肅考試招生工作紀律，嚴格執行考試招生政策規定，嚴格多樣化人才選拔標準，不因擴招工作而降低規範管理要求。對報名、考試、錄取等工作中出現的違法違規行為，要依法依規嚴肅查處。會同有關部門嚴厲打擊虛假宣傳、有償招生、買賣生源等違規行為，維護好考試招生工作秩序。

（五）加強信息公開。各地各校要嚴格執行高校招生信息十公開制度，及時公開相關信息，接受社會各界監督。公開違規舉報電話和諮詢電話，妥善處置信訪問題，維護考生合法權益。按照“誰主管、誰審核、誰負責”的原則，明晰各部門在考生資格審核中的主體責任、工作流程、審核規則，對審核工作中發現的失職瀆職行為實行倒查追責。

（六）加強招生宣傳。各地各部門各校要加大高職擴招相關政策的宣傳力度，及時迴應社會關切，解疑釋惑、凝聚共識，營造良好社會氛圍。統籌運用好各類媒體尤其是新媒體，通過答問、圖解、訪談等形式，全面準確解讀本地高職擴招工作實施方案和政策內容，切實做好志願填報、信息發佈等工作，高標準高質量完成高職擴招任務。

職業實施方案 13

1、“完善學歷教育與培訓並重的現代職業教育體系”的意思是指：職業院校應實行兩項功能：學歷教育、職業培訓。這兩項功能是我國1996年開始實行的《職業教育法》規定的。20多年過去了，我們沒有履行好，所以需要完善。

2、學歷教育與培訓關係的認識。這裏的“培訓”應當非常明確：主要指職業技能培訓，簡稱為職業培訓。學歷教育與職業培訓兩者有同有異：

（1）兩者同的地方主要表現為：都要以就業為導向，都要以培養高素質勞動者和技術技能人材為目標；都屬於國家人力資源開發系統的重要環節。

（2）兩者異的地方，一是性質不同。職業教育的學歷教育是國民教育和人力資源開發的.重要組成部份，職業培訓是人力資源開發的重要組成部份，屬於非學歷的技術技能培養；二是功能不同。學歷教育兼具準職業人培養功能和專業進修功能；職業培訓則兼具受訓者就業功能和技術技能提升功能；三是對象身份不同。學歷教育對象主要是校內學生；職業培訓主要對象是校外勞動者——願意參加就業技能培訓、崗位技能提升培訓、就業創業培訓的學員；四是雙證書要求不同。學歷教育要求實行畢業證書與職業資歷證書或職業技能等級證書兼具，職業培訓沒有雙證書制度的強迫性要求；五是學習制度不同。學歷教育的時間是全日制的；職業培訓時間是碎片化的長短時間不一的。

可以説，職業學校教育與職業培訓兩者之間，既有亦此亦彼的模糊地帶，也有非此即彼的本質辨別。

3、完善固然非常必要，但，從現代中國發展對現代職業教育的要求看，現代職業教育體系如果僅僅包括這兩項功能明顯缺少應有的社會貢獻度。

4、“暢通技術技能人材成長渠道”的認識。從學歷教育與職業培訓的角度談“暢通技術技能人材成長渠道”，那就是：學歷教育方向，暢通的渠道主要是職教本科、職教碩士等學歷學位的銜接；職業培訓方向，暢通的渠道主要是各專業技師（工程師）類、高級技師（高級工程師）類的職業技能等級聯通。

（二）實行建議：

1、“學歷教育與培訓並重”的建議。首先，建議要轉變職業院校普遍存在的重學歷教育，輕職業培訓的觀念，建立用辦學歷教育的態度辦職業培訓的信心；其次，建議設立專門機構，配備足夠人員負責具體運作；再次，建議依照業務相連、資源同享、師資通用、課酬分開、標準相同、方法多樣、齊頭並進原則制定相干政策，提供培訓條件。

2、職業院校不但要學歷教育與培訓並重，還建議斟酌四個功能、兩類院校、三種辦學情勢：

（1）四個功能：學歷教育、職業培訓、職業技能評價、就業創業服務。

（2）兩類院校：中高職院校、中高技院校。

（3）三種辦學情勢：全日制教育、職業技能培訓、非全日制教育（如企業新型學徒制教育）。

職業實施方案 14

為進一步加強職業道德建設，提高我校教師隊伍的整體水平，激勵和調動廣大教職工的工作熱情和積極性，根據市衞生局黨委關於在全市衞生系統深入開展醫德醫風教育考評工作實施方案的要求，現制定我校職業道德教育考評工作實施方案如下：

一、指導思想

開展職業道德教育考評工作的指導思想是：深入學習實踐科學發展觀，全面貫徹落實黨的十七屆四中全會和中紀委五次全會精神，緊緊圍繞學校改革和發展實際，深入開展職業道德、醫學倫理、人文素養和社會主義榮辱觀教育、紀律與法制教育，通過教育引導幹部職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強抵制各種不正之風的能力。

二、主要任務目標

1.切實提高對加強職業道德建設重要性的認識，建立健全職業道德教育考評的領導體制及工作機制，落實職業道德教育考評責任制，建立一把手既抓業務又抓職業道德建設的長效機制。

2.用科學發展觀統領職業道德教育考評工作，檢查統籌兼顧，突出重點，整體推進。使全體教職工都按照解放思想，創新思維，內強素質，外樹形象的要求，增強主動服務意識。

3.大力倡導甘於奉獻、公而忘私、服務社會的核心價值觀，深入進行社會主義榮辱觀教育，形成人人踐榮知恥的新風尚。

4.創新職業道德教育考評方法，將教育與管理相結合。建立健全並嚴格執行考評制度，要充分發揮校督導室的監督作用，把考評與督導結合起來。

5.要加強對在校學生的崗前職業道德教育。要把對學生的崗前職業道德教育融入到學校德育教育教學體系和學生的職業規劃體系之中，同時把對學生的醫德醫風教育同理想信念教育、學風考風教育、職業教育和公民道德教育相結合，立足當前、着眼長遠，提前在學生心理構築起抵禦腐朽思想侵蝕的牢固的思想道德防線，為他們將來步入社會盡早進行道德儲備。

6.在學校附屬醫院和z市口腔醫院，開展醫德醫風教育考評工作，制度符合兩所醫院實際的考評細則，並針對醫務人員的實際情況進行量化。要加強管理，改善服務，通過醫德醫風教育考評活動，進一步提高醫務人員整體素質，提升社會信譽度和羣眾的滿意度。

三、具體時間安排

（一）動員及實施階段（從現在至9月30日）

1.動員部署：召開全校職工大會，廣泛深入地進行思想發動，提高認識，端正態度，增強全校職工參與此項考評工作的主動性和責任感，引導廣大職工以飽滿的政治熱情和良好的精神狀態把學校的各項工作做得更好。

2.學習培訓：採取集中學習與個人自學相結合形式，認真學習黨的十七屆四中全會和中紀委五次全會精神，學習職業道德、人文素養和社會主義榮辱觀等內容，校紀委將採取板報、條幅、校園網等形式上黨課，組織學習正反典型事例等材料。按照局紀委要求，單位組織學習時間不得少於12學時，每人都要撰寫不少於2500字的心得體會。

3.專題研討：一是要把職業道德教育同市衞生局黨委組織的.“解放思想、開拓創新、內強素質、外樹形象”大討論活動結合起來，在教師中大力倡導“以德育德、以人育人”的教育理念,進一步落實“辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師”的教師隊伍建設的總目標。二是要把職業道德教育同在全校黨員中開展的“創先爭優”活動結合起來，並作為“創先爭優”活動的一項主要內容，同佈置，同檢查，同總結，同考評。

（二）對照檢查階段（20xx年10月1日至11月30日）

1.徵求羣眾意見。各支部通過召開座談會、電話徵詢、設立意見箱等形式，徵求全校師生及社會羣眾的意見，並將意見彙總後，及時準確地給校紀檢委備案。

2.撰寫剖析材料。各支部和個人要對照有關規定，認真查找近年來在職業道德（包括師德師風、醫德醫風）建設方面的情況，針對個別教師存在的對學生感情淡漠、職業道德素質不高、師德（醫德）操守缺失等實際問題，深刻分析其思想根源，明確今後努力方向，提出整改措施，形成文字材料。

3.開好專題會。

支部專題會：各支部要召開一次專題會，每個人都要圍繞自身在職業道德教育方面存在的問題和不足，開展批評與自我批評，同時對支部的其他成員進行相互評議，相互提醒、相互幫助，共同提高。

黨委專題會：校黨委、領導班子針對學校在職業道德教育方面存在的問題和不足，對照檢查，提出整改意見和落實措施。

（三）總結提高階段（20xx年12月1日至12月31日）

要認真落實整改措施，明確整改責任，進一步細化整改方案；建立健全職業道德教育的各項制度及目標管理責任制和全校教職工職業道德教育考評制度。建立激勵機制和監督約束機制；加強督導檢查，把職業道德教育作為學校行政督導的一項主要內容，形成長效機制，確保學習到位、教育到位、整改到位、考評到位。

　四、組織機構

深化職業道德教育考評是今年行風建設的一項重要工作，為確保此項工作落實到位，現成立學校職業道德教育考評領導小組：

組長：z

副組長：z

組員：z

領導小組下設辦公室主任：z

校紀委

職業實施方案 15

1.概述

根據《職業病防治法》的有關規定，企業應委託有資質的職業衞生服務機構定期對工作場所進行職業病危害因素評價，因此，受委託方的委託對作業場所進行職業健康評價。

評價的目的是:

（1）貫徹國家有關職業健康的法律、法規、規章和標準，預防、控制、減少和消除職業危害，保護勞動者健康。

（2）對生產經營單位職業健康條件進行綜合分析和審計評估，對不符合職業健康條件的生產經營單位及其作業場所提出防治對策和建議。

（3）為政府部門職業健康監管監察工作提供技術支持。

（4）為生產經營單位綜合防治職業危害提供依據。

2.評價依據

根據國家有關法律、法規、規章和標準、規範以及企業提供的真實的、有效的基礎資料。

3.評價要求

（1）企業應及時提供評價單位索要的資料，並對提供資料的真實性、有效性負責。

（2）當評價人員諮詢到相關人員時，相關人員應如實提供有關説明，必要時，應提供文本性資料。

（3）企業應根據調查內容和應提供的資料完善企業的管理。

（4）評價過程中提出的問題認真進行整改。

4.企業概況

企業需要提供一些基本情況：

名稱、地址、法人代表、成立時間、註冊資本、員工人數、主要產品、年銷售情況、機構設置、人員配備（特別是職業健康管理人員的情況）等內容，另外，還應包括職業病危害和職業病的防治情況。

5.評價方法

評價過程採用現場調查和諮詢方法，要求企業提供相關資料，並要求各崗位的主要負責人提供本崗位基本情況説明。

6.現場調查

（1）調查方法

由評價組有關人員對廠方負責人、主要危險作業場所作業人員提問，要求相關人員據實回答。

（2）調查內容

1）廠址的周邊情況，是否與企業保持足夠的衞生防護距離

2）總平面佈置是否按照分區的原則佈置，有毒的場所和無毒場所是否分開，有毒、粉塵、噪聲場所的位置是否合適

3）設備佈局是否合理

4）工藝流程是否順暢

5）各崗位的職業危害因素是否什麼，存在量大小

6）是否已經設置了職業衞生防護設施，設置的數量、完好程度、位置等是否合適

7）各作業崗位是否配備了個體勞動防護用品，其選型、購買、儲存、發放、佩戴、廢棄、維護保養是否到位

8）各危險物品的儲存、使用情況

9）三項制度是否建立，是否健全，是否有相應的記錄文件證明

10）機構是否設置，人員是否配備齊全

11）健康監護檔案是否建立，是否齊全，是否對進行了體檢，體檢結果如何

7、組織計劃

7.1評價程序

在評價中，分為三個程序：

（1）資料準備及調查

1）企業應首先準備基礎資料（見附件1），交由評價方分析，以便制定現場調查方案；

2）評價方根據企業提供的資料進行現場調查。

（2）評價實施

1）在該階段主要是根據對企業的現狀調查，結合有關規定，判定企業的各個作業場所的符合性，然後提出相應的整改措施。企業在此期間，委託職業危害因素檢測機構對各個作業場所的'職業危害因素進行檢測。

2）企業根據評價方提出的整改措施進行整改，整改完成後，企業以書面的形式將整改情況向評價方彙報，評價方根據彙報情況對企業的現場進行整改情況複查，若符合整改符合規定要求，則評價方出具整改複查意見。

（3）完成階段

1）評價方根據現場檢查情況以及相應資料的分析，編制職業健康評價報告。

2）報告編制完成後，進行三級審核後，由總經理簽發後交給委託方。

7.2質量控制措施

為確保評價工作質量，評價單位採用如下控制措施：

（1）評價單位成立專項評價組，專人負責對項目的評價，評價組由取得相關證書的專業人員和技術專家組成，確保人員構成達到評價的需要。

（2）評價組成員對企業現在進行仔細調查，調查過程按照本公司的有關記錄要求進行記錄。

（3）評價報告按照《河北省職業健康審計評價導則（試行）》的規定編制。

（4）報告編制完成後，按照三級審核程序對報告質量進行嚴格把關，最後交總經理批准。

7.3工作進度

本次評價，在企業提供了相關資料（特別是職業危害因素檢測報告後）且在整改完成的基礎上，60個工作內完成評價工作，報告送達企業的時間不包括在60個工作日內，具體時間安排如下。

工作進度表