從職業技能競賽看文祕專業課程體系的優化設計論文
摘 要:隨着企業競爭日益加劇,祕書的重要意義愈顯突出,在輔佐企業內參與管理等方面都發揮着重要的作用。中職院校作為祕書人才培養的重要基地,其專業課程體系設置的合理性直接關係着祕書人才培養目標能否實現。職業技能競賽作為職業教育中的一項重大制度創新舉措,是職業教育質量檢測的重要標準。本文從職業技能競賽的角度,緊緊圍繞實務能力建設與綜合素質構建兩方面對中職院校文祕專業教學中課程體系優化設計展開了分析探究。
關鍵詞:中職教學 職業技能競賽 課程體系 文祕專業
從2010年在高職高專文祕專業開展的包括文祕專業理論知識測試、才藝展示、演講以及操作技能等內容在內職業技能競賽的結果來看,學生對理論知識掌握情況較好,但在才藝展示、操作技能測試以及演講等部分,充分暴露了我國職業教育的弊端,“輕實踐而重理論”,學生祕書實務能力較差,心理素質偏低、口語表達能力不甚理想,職業教育“重理論”的人才培養模式背離了社會對高素質技能型人才的需求。鑑於此,參考職業技能競賽中出現的問題,實施文祕專業課程體系優化設計,培養滿足社會職業要求的文祕專業人才是當前文祕專業教育面臨的重要課題。
一、立足於學生實務能力培養,實施課程的模塊化設計
實務能力的培養是文祕專業人才必須具備的核心能力,因此,在高職教學實踐中,要遵循人才培養規律,立足於學生實務能力培養,從學生對文祕實務能力的實際需求出發,加強文祕專業課程的模塊化設計,全方位培養學生實務能力。在課程設計實踐中,要做到以下幾點:
1.優化設計專業核心課程
中職文祕專業的課程優化設計實踐中,要確立以培養學生崗位所需專業知識技能的目標,以發展學生的適崗能力,培養學生文祕實務能力為出發點,將“文祕專業技術課程”置於整個課程體系的核心位置,將其作為核心課程模塊,強化學生的實務能力建設。同時,學生的實務能力的培養也需要相關的理論知識作為重要保障。職業技能大賽中,文祕專業理論知識的測試也是其重要的'考查項目。在課程設計實踐中,在重點突出專業技術課程這一核心模塊設計時,可積極增設專業拓展模塊,該模塊之中,主要包括廣告策劃與設計、人力資源管理、營銷以及會計方面的課程,拓展學生的專業知識,使學生掌握與文祕專業知識相關的知識,以滿足實際工作崗位的職業能力需求。
2.重視“綜合實踐課程”設計
從文祕專業開展的職業技能大賽的考評成果來看,當前中職教育中,文祕專業學生的操作實踐技能亟待加強,鑑於此,中職院校在文祕專業課程體系優化設計中,要積極設計綜合實訓項目,優化設計實踐課程模塊,通過實訓的方式,將學生的專業技術理論知識轉化為綜合實踐能力,充分保障實踐實訓課程的課時,積極鼓勵學生全面參與到課內外或者校內外的實訓項目之中,發展學生對專業技術與拓展課程的實際運用能力。課內實踐課程設計以及課外的實踐環節設計是“綜合實踐課程”兩大主體模塊,具體如下:
2.1課內實踐設計
在課堂實踐中,老師可綜合運用多種教學方式(如任務教學法)與考評方式,強化課內實踐練習與考核。
2.2課外實踐設計
在課外的實踐課程設計中,主要包括三個層次:校內見習、畢業實習以及頂崗實習。因此,中職院校要積極建立校內的實踐基地,並積極加強與企業的合作,建立校外實訓基地,通過各種方式加強學生所學專業知識技能的運用。在課程設計中,在第一學年,可組織學生進行校內見習,在之後的兩個學年中,可鼓勵學生參與校外企業頂崗實習,使學生置身於實際的工作崗位中,體驗具體工作崗位所需的職業技能,從而累積豐富的實踐經驗。
二、着眼於學生綜合素質建設,構建素質教育平台課程
綜合素質是文祕專業職業技能大賽中重點考察的內容,同時也是專業祕書人才必備條件之一。在中職文祕專業課程體系優化設計中,應着眼於學生綜合素質建設與培養,重點加強文祕專業技術基礎課程模塊以及公共素質課程模塊的優化設計,全面培養學生的書寫與寫作能力、邏輯思維能力以及公共能力等,全面提升學生的綜合素質。具體如下:
1.積極構建基礎技術課程平台
文祕專業基礎技術課程平台的建設主要依託基礎寫作、演講口才、美術書法、禮儀以及傳統文化類相關專業平台課程,幫助學生積極瞭解公共關係、行政管理相關知識,加強學生基礎寫作能力的培養,全面加強文祕專業人才所需的基礎技術知識。在文祕專業的職業技能大賽中,針對崗位所需的形象展示能力、漢字書寫能力等方面都有涉及,因此,通過各專業羣平台課程豐富文祕專業基礎技術課程十分必要。
2.搭建公共素質教育平台
對於文祕人員而言,必須加強其處理與決策相關問題的能力,這在文祕專業的職業技能大賽的考核中也有所涉及,基於此,公共素質教育平台課程的建設中,要改革傳統的公共平台課程灌輸式的課程教學方式與考核方式,增加實踐課程的比例,在實踐課程中加強學生分析能力、邏輯思維能力、問題處理能力以及口語表達能力的培養,促進學生綜合素質的全面提高。
從文祕專業開展的職業技能大賽來看,文祕專業學生的實務能力以及綜合素質還有待加強。因此,中職院校在文祕專業課程體系的優化設計中,要樹立以實際崗位需求為導向,以發展學生實務能力為主的理念,重點加強培養文祕人員實務能力的模塊化課程設計,積極搭建培養學生綜合素質的平台課程,為學生的職業發展奠定堅實的基礎。
參考文獻
[1]楊豔玲.職業技能競賽融入高職院校專業課程體系的思考[J] 廣西教育,2013,(19):25-26.
[2]徐媛媛.基於職業技能競賽的高職人才培養方案構建[J].中國職業技術教育,2013,(8):74-77.
[3]趙亞麗,王玲波,靳麗梅.職業技能競賽對技術專業課程教學改革的啟示——以高職中藥製藥專業為例[J]. 遼寧高職學報,2013,(5):29-30.
[4]張豔輝.文祕專業課程體系重構和人才培養創新[J].文學教育(中),2011,(12):36-37.
[5]李曉瓊,吳迪.高職文祕專業人才培養模式探析[J].祕書之友,2012,(2):39-43.
[6]黃愛華.高職文祕專業課程體系項目化探析[J].職教通訊,2012,(12):31-32.
相關文章
-
化工技術專業課程體系建設研究論文
父親是家裏的頂樑柱,是給你無期限的保護,是為你的成長而終日不停的忙碌,是不善言辭卻又大愛無邊的慈父,父親節到了,願天下父親節日快樂,幸福安康!您可記得,洗的第一片尿布?上面的地圖是我畫;您可想起白牆上的字,是您教我第一次塗 -
淺析加強課程體系改革提高教師職業技能及教師專業化水平的論文
論文關鍵詞:教師職業技能;課程體系改革;教師專業化;教學技能論文摘要:針對中國小課程新標準的實施,目前師範教育的發展面臨極大的挑戰,提高師範生的教師職業技能和專業化水平是當務之急。文章分析了教師職業技能的特點及培訓 -
簡議工作過程系統化視野下高職機械類專業課程體系建設研究論文
無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家整理的小製作作文,歡迎閲讀與收藏。小製作作文1假期裏,我 -
基於職業能力的高職課程體系設計探討教育論文
摘要:職業教育項目課程體系改革是建立基於工作任務的教學模式,其理論基礎是職業教育課程的結構觀,其課程結構是選擇、組織及學習工作知識,其教學方案是項目計劃、設計、檢測,反饋構成的 “PDCA”學習循環。其課程項目是涵 -
技能競賽推動下的職業院校營銷專業教學改革之營銷策劃課程篇論文
【摘 要】為了更好地提高高職院校學生的職業技能,培養更多的高素質技能人才,本文以安徽省職業院校營銷技能競賽為研究背景,將技能競賽內容貫穿到營銷策劃課程中,探討技能型背景下營銷策劃課程的教學改革。【關鍵詞 20xx年 -
高職應用電子技術專業的能力培養與課程體系構論文
接待工作是企業祕書的一項重要工作。隨着社會經濟的快速發展,各企業之間信息、技術、資金的交流日益頻繁,並由此及彼帶來大量的人員流動,上級領導的視察、兄弟單位以及合作伙伴之間參觀、學習及業務洽談的人次也與日俱增 -
高職廣告設計專業課程體系研究論文
隨着我國經濟的快速發展,催生了當前我國廣告行業的繁榮。我國已經變成了世界範圍的廣告大國,廣告業的市場份額居世界前列。從世界範圍來看,廣告作為一種商業與藝術互相結合的產業形態,其發展已經呈規模化、現代化。因此,伴 -
淺談優化高職市場營銷專業課程體系的探索與實踐論文
引言高等職業院校在市場營銷人才培養中,要提高專業人才素質,使得所培養的人才滿足社會各個領域的需求就要優化專業課程的教學模式,不僅注重對學生專業知識素質的培養,更要注重市場營銷操作技術能力的培養,且注重人才職業道 -
機械設計專業課程體系設計研究論文
我校以前的機械設計課程設計的題目主要是齒輪減速器的設計,在教學上以傳統的經驗型手工設計為目標,老師逐步講解,學生機械僵硬地模仿,課程設計被誤解為僅僅是翻手冊、套公式,甚至有的學生一味參看其他的減速器設計,採用的方 -
高職院校服裝設計專業課程優化策略論文
認真品味一部名著後,想必你有不少可以分享的東西,是時候抽出時間寫寫讀後感了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼,下面是小編幫大家整理的羊皮卷讀後感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。羊皮卷讀後感 篇1我要用全身心的