未來職業規劃

光陰如水，忙碌而又充實的工作又將告一段落了，我們的工作又將翻開新的一頁，現在這個時候，你會有怎樣的職業規劃呢？為了讓您不再為做職業規劃頭疼，下面是小編幫大家整理的未來職業規劃，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

未來職業規劃1

進入銀行工作是不少大學本科畢業生或碩士畢業生的選擇，每年各大銀行到高校招聘新員工，這個窗口也是大學畢業生應聘成功率較高的一個渠道。進入銀行大約一年左右實習後，有窗口出納工作、或大堂經理、或其它。

筆者把銀行員工職業生涯分為三個主要階段：

（一）第一個階段，前台出納。

一般來説，大學畢業生進入銀行進行一年左右的實習階段，這個階段主要就是在前台出納。從知識角度來説，只要學過《會計學》，瞭解基本的賬務知識與收收付付，會一般的計算機操作，經過一年的實習後，就可以輕鬆上崗了。從綜合素質方面，要求員工細緻、對於數字要敏感，對於收收付付業務知識要熟悉，對於前台顧客要耐心有禮貌。

筆者把客户服務也放在了這個階段分類，客服的上級一般是行政管理部門。還有銀行卡服務，銀行卡服務包括銷售與辦理等。

由於各大銀行每年網點的增加，以及一些老員工崗位調整，每年都會新招一些剛畢業的大學畢業生進入，因而很多大學本科生與碩士研究生選擇進入銀行。從大學生專業角度，主要是計算機類、經濟類、會計與財務管理等相關專業。前台出納的薪金大約在3千左右，不同省份與市區或網點工資也有不同。

（二）第二個階段：四個方向。

1、第一個方向，金融分析。

主要崗位有：大客户經理、理財經理、風險管理、資金流量表分析信貸員等。可以考一個註冊會計師、註冊諮詢師、註冊理財師、註冊金融師等相關考試。要求熟悉用指標來分析財務賬務，會用計算機填制財務表格。

銀行把資金貸款給一些中小企業，幫助這些企業融資以輔助其快速發展，那麼貸款之前，需要對企業的經營狀況進行賬務分析，看你這個企業是否能夠達到貸款條件，銀行要有定量分析。

2、第二個方向：計算機技術。

由於各大銀行都是用現代計算機來處理各種數據，並且是計算機網絡。因而，銀行有計算機技術部門。這些部門的工作人員對計算機要求非常高，對於大學計算機專業的畢業生來説，還需要一段時期的實踐學習才可勝任。

3、第三個方向：市場方向。

這個方向很好理解，銀行卡銷售等。

4、第四個方向：外匯與票據方向。

還有比如銀行間票據往來的結算、匯率業務等。所有這些崗位都需要你要有紮實的會計知識。

（三）第三個階段：高管方向。

幾乎很少人可以做到銀行高管。相關比如，銀監會、證監會、金融財政專業教師，審計部門等。

進入銀行工作，大約半年至一年實習期後，就可以轉入前台出納工作，然後學習分析一些財務分析報告，對中小企業賬務做一些數據分析，然後會進入信貸、理財、風險、票據等更高崗位。

未來職業規劃2

日月穿梭、寒暑交替，悠然間歲月的年輪在不經意中，又多劃了

一個圈，在我們共同度過的這365個日子裏，20xx年收穫最多的是“成長”是“快樂”，從在園生100人到如今的200多人。在管理方面、教學方面、安全等方面從摸索嘗試到成熟。

一．努力學習，提高個人修養

堅持深入教學第一線，堅持聽課、評課、議課，積極參加教學研討活動。 在日常工作中，關心全體教師，堅持讀書學習，我認為園長不是一個職務，而是一個職業，如果是一個職業，我必須具備這個職業所需要的一切素質，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏鋭感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列。堅持不懈地吸取幼教管理、文學藝術等方面的新知識、新思想、新觀念。

二．強化安全工作，落實安全措施。安全工作是幼兒園最重要的工作之一。我們堅持把安全工作放在重中之重來抓，重點落實了以下工作。

1、定期檢查全園安全設施，排除安全隱患，每月對全園的水電設施、户外玩具器械消防設施、班級設備等進行安全檢查並記錄，提出整改措施。

2、抓好幼兒接送安全。增設家園門禁，健全憑卡接送幼兒制度：強調嚴格執行接送卡制度，發揮接送卡的信息記錄功能。

3、注重班級安全工作。學期初與各班教師簽訂班級安全責任書，明確安全責任。讓她們積極主動地做好安全工作。通過定期學習提高教師

的思想認識，每週五各班級對幼兒進行安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力，通過定期檢查及時發現不安全隱患，努力做到防患於未然。

4、 衞生安全方面我們堅持一天兩次紫外線消毒，兩次84消毒液噴灑消毒，嚴把食品安全關嚴格執行食品安全制度。從而防止了疾病傳播。

5、由於幼兒教師普遍存在年齡小工作時間短經驗不足等特點，針對這一現象，我們採取的是每天早上上班前開早會及每週五下班後例會，並做到勤檢查督促獎罰分明的辦法。

三．狠抓常規教學工作，努力提升辦園質量。

1、我們首先從教師職業道德入手，狠抓師德教育。幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業、愛業、精業、創業，教書育人，為人師表。其次，我們從優化教師個體素質入手，採用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教學實踐，不斷提高了教師教學水平。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調整知識結構，鼓勵老師多掌握一門技能，實現一專多能。

3、家園聯繫

當前，家園共育作為擴展教育發揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。為此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。我們倡導教師要建立家園關係，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切時做好家長工作，通過多種形式的活動，如家長會、家長開放體驗日等，幫助家長建立全新的育兒觀。贏得家長稱讚。

四.宣傳招生方面

1.每到招生旺季親自帶領全體教師輪流到周邊小區、街道發放簡章。

2.利用“六一兒童節”及“聖誕節”等節日起到轟動效應，

3.利用舉辦畫展、文藝彙報演出展現我園實力。

4.利用電子網絡（加附近QQ羣、微信朋友圈）時時做好宣傳。

五．增收節支方面

1.利用加裝門禁既保障接送安全又增加了收入，增加收入5千多元。

2.利用園服既起到了宣傳作用又增加了收入， 增加收入4千多元。

3．利用徵訂教材增加收入7千多元。

4.利用“特長興趣班”既滿足了部分家長的需求又增加了收入，增加收入2萬多元。

5.五月份我們根據市場情況我們上調了50元保育費，僅此一項每月增加收入1萬多元。

6.針對天氣（霧霾、雨雪）對出勤帶來不利因素，時時改變策略提高出勤率；利用每週一小獎、每月一大獎刺激出勤來增加收入。 成績只能代表過去，展望未來深知肩上擔子的分量，春節後在硬件方面增添兩間一樓教室。欲改造部分教室高清監控，由模擬改為數字高清引進國內最先進“愛維寶寶系統”建立家園監控平台（改造網線提高網速家長可以利用電腦、手機隨時關注寶寶在園裏情況），相應提高收費從而增加收入，現正在宣傳發動中（每年級暫成立一個班試運行）；應家長要求將每個年級成立一個“雙語蒙氏特色班”（由專業英語教師任教）相應提高收費增加收入。繼續辦好“藝術特長興趣班”開發孩子的潛能同時增加收入；在教學上繼續堅持嚴謹的態度，樹立全天候教學思想（全天每個流程都是教學），繼續堅持“推門聽課制度”；為了更好地體現幼

小銜接，為孩子進入國小打下堅實的基礎，將在下學期對中班以上開設“早閲讀課”；堅持定期召開“家長會”聆聽家長意見和建議，繼續辦好“家長體驗日及公開課”活動。

總之，我們面臨的形勢嚴峻、競爭激烈、任務繁重同時，困難與希望同在，挑戰與機遇並存。讓我們振奮起來，攜手共進、頑強拼搏、埋頭苦幹、抓住機遇、迎接挑戰，為開創幼兒園更加美好的明天而努力奮鬥。 深知在工作還存在諸多不足，會在以後的工作中去完善。還是那句話“我們的工作時刻離不開公司支持”我相信在公司的支持下幼兒園會一步一個台階一年更比一年好的。

未來職業規劃3

20xx年3月，剛剛從(學校畢業或者從某個行業離職)的我，走進了（自己公司名稱）這個大家庭，至今為止，已經都過去大半年了，在這大半年裏，雖然有些許累，但是我覺得這一切都是值得的。因為在這裏，我一直都在不斷的成長！

從未接觸過（自己工作的行業）這一行業，也從來都不知道（自己工作的行業）行業的運行模式的我，從一個門外漢，一步一步地深入，一點點地瞭解這個行業，並且融入到這個工作中去。這所有的一切都要感謝（自己公司名稱），不是什麼恭維的話，而是真心的覺得感謝，作為一個（畢業生或者剛從某行業離職的人），我什麼都不懂，是（自己公司名稱）給了我一個機會。因為很多公司在招聘時，大部分都會選擇有工作經驗，對工作業務熟悉的員工。所以像我這樣的（應屆畢業生或者不懂這一行的外行人）對於很多自己喜歡工作都只能望洋興歎。而我也是在面試的時候，不斷的被告知經驗不足然後退還了我的簡歷表。還好，在我輾轉在各個人才招聘會的時候，我找到了公司，然後經過面試，我被錄用了！

從開始在項目上工作以來，公司不斷的組織在職員工培訓，我也積極的參加公司的每一個培訓，公司每一個優秀的培訓講師手把手的把我這個門外漢，一點點帶到（自己工作的行業）這個行業中來。可以説，我現在在崗位上所有所運用的知識，技能，都是公司的培養下得來的，所以我對公司真的是非常的感謝。

20xx年馬上就要結束，在未來新的一年裏，我決定運用我在公司所學到的，在後勤這個崗位上，來更出色更快的完成我的每一項工作，每一個領導下達的任務。就像在培訓時，我們的培訓師所説的説的做好自己的本分工作，做公司裏管家，沒有什麼“那不是我的事情”這樣的情況。做好公司裏的機要祕書，為公司的每一份文件高度保密！ 我相信20xx就是一個嶄新的未來，所以我一定會好好的努力，努力跟上公司發展的步伐，與公司一同成長，我一直堅信沒有最好，只有更好！

未來職業規劃4

職業生涯對每個人而言，都是在一定的時間內有效，如果不進行合理有效的規劃，就會浪費自己的時間和生命。作為大學生的我，應該知道為自己擬定一份職業生涯規劃，把自己的未來設計好。生活和工作就會沒有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了高效的利用時間，實現自己的人生價值，特作以下個人職業生涯規劃：

（一）、未來職業生涯規劃：

以後要想找到適合自己的工作就要做到以下幾點：

一是認真學習專業課，每門專業課都要爭取考高分，力爭努力在學習的機會。

二是積極和老師探討一些感興趣的專業知識。三是積極撰寫專業論文，積極參與課外活動，並在一些競賽中獲獎。

（二）、如果自己創業那就要做以下幾點：

一是積極參加社會實踐活動，利用課餘時間到企業做兼職，或者去打工，熟悉瞭解企業的日常運作和管理，增加感性認識。

二是嘗試創業實踐，在校期間可以嘗試擺地攤、推銷產品，或者開一家小店，自己創業，及早體驗創業的酸甜苦辣，積極參加大學生創業計劃大賽，從宏觀上、理論上為運作大企業搭建知識框架。

三是廣泛積累人脈，與學校老師、企業老總、同學好友保持良好關係。學校老師特別是有較多科研項目的老師，其科研成果可以經自己包裝上市；學校一般都會聘請一些著名企業的老總到學校做兼職教授或者做演講，要努力抓住機會，學習他們的經營理念，最好能與之建立起較好的友情；此外，還可以是自己以後創業的夥伴和經營的戰友。

（三）、我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現，我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

（四）、本人對於職業生涯規劃的看法：

1、職業規劃肯定要有，但是我覺得職業規劃不可能現在就定下來，周圍的環境隨時在變，而且自己隨着不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當官，後來想當外企白領，現在想創業，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閲歷，談這個就似乎有點紙上談兵。

2、但是，雖然可能沒有成型的職業規劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什麼水平，我要朝着什麼方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。

3、我作為一個學生，我可能想聽一些別人成功的案例，和為什麼別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個學生，就可以從中學到一輩子受益的美德和優點。

未來職業規劃5

作為即將畢業踏入社會的一名大學生，對未來嚮往着憧憬，雖然現在還沒有畢業但是總會有那一天，對自己未來的職業生涯做一個打算跟規劃，或許是每一個大學生為自己職業生涯做的第一個準備，俗話説不打無準備的仗這句話用在一名即將畢業的大學生身上再合適不過了，在踏入大學的第一天，我就被大學的校園生活深深的吸引，我就讀於__大學，專業是計算機應用技術，在選擇專業的時候我瞭解過很多專業但是最後我還是選擇了計算機應用技術這個專業，因為在這個互聯網+，跟大數據的時代，我特別看好IT行業的發展前景，所以我選擇了它，我對自己的職業規劃從以下幾點出發：

一、自我探索

我是性格一個比較內向的人，或許這種性格在交友方面會遇到很多障礙，但是也正是因為我的這種性格讓我遇到事情的時候能夠靜下心來默默的分析問題，從而快速的解決問題，雖説我的性格是偏內向，但是我接受新事物的能力並不含糊，大學幾年的時間我從各方面開展提高自己的能力，平時我喜歡看書，在書籍上學到了修養，學到了道德，學到了沉穩，可以説書籍是很強大的，它有時候可以解決很多問題，只要你去主動摸索就會發現了，這些對我未來的職業生涯説不上有什麼很大的幫助，但是或許可以讓我能夠在未來忙碌的職業生活中得到一絲慰藉吧。

興趣方面我也是比較文藝了，平時我喜歡羽毛秋，樂器，書法，還有户外運動等等，雖説喜歡的東西很多但是沒有一件精通。

再説到我的優缺點吧

1、首先我的優點就是，能夠很快的去適應一個新的環境，並且能夠在新的環境中快速的成長，第二我的抗壓能力比較強對於一些突如其來的事情能夠理性的處理好，第三我的執行能力強平時不管是老師交待的任務還是朋友委託的事情都會在最短的時間內完成。

2、再説我的缺點，我認為我最大的缺點就是與人交流方面會放不開，這對我以後工作可能會產生一定影響，但是我相信這些都是可以通過後天改變的，第二我説話比較直，在生活當中是屬於有什麼想法就直接表達出來的，這可能會在不經意間傷到對方，我現在主要就是對我這方面的缺點做一個改善。

二、專業發展前景

我所學的專業是計算機應用技術，這門專業我非常看好，因為在當今這個互聯網+的時代大多企業正是需要這方面的人才，現在雖説這個行業非常吃香但是競爭壓力也很大，企業對員工專業知識的能力要求也會比較高，所以只有快速的強大自己，才能不會被行業淘汰掉，很喜歡一句話就是：“強大自身是解決問題的唯一方法”，在自己的未來專業上我會更加努力的學習，爭取在畢業之前拿到比較權威的專業證書。

三、職業選擇

我們專業是學的比較多的，以網頁設計，c語言，數據庫開發這些為主要，我對網頁設計這方面是很感興趣的，所以我在將來的工作志向中首選的就是網頁設計，與網站開發相關工作，遊戲開發，系統開發相關工作為次要選擇，這些都是需要我現在做一個充足的準備，為以後正式就業打好基礎。

以上就是我對自己的一個職業規劃，在今後的我也會不斷的學習成長。

未來職業規劃6

古語有云：凡事預則立，不預則廢。對於個人的職業規劃，我想同樣是這個道理。因為 “人生就是一部作品，誰有生活理想和實現的計劃，誰就有好的情節和結尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目”(莎士比亞)。尤其是對於曾經由於沒有規劃而在求職過程中屢屢“碰壁”的我而言，則更是感覺到未雨綢繆於職業發展的重要性。往事已矣，不堪回首;來者可追，重在謀劃。正是為了汲取先前所遇之遭遭的教訓，更加明確的認識到職業規劃的重要性乃至在相關理論的指導下制定科學的職業規劃方案，我修讀了《研究生職業生涯規劃與就業指導》。經過學習，收穫頗豐;遂結合自身情況、客觀形勢和所學專業的特點，思忖己之未來，制定如下之職業規劃。

一、自我認知

(一)個人自評

作為一名中國政法大學研究生院在讀碩士研究生，我的專業是刑法學，研究方向為：中國刑法。對於自己的性格，優、劣勢及未來職業選擇的傾向性存在如下感知：

1、關於性格。總體較為內向;善於思考;沉穩、理性;意志力堅定，具有較強的執行力;較為獨立。

2、個人優、劣勢：

(1)優勢：

①做事認真、仔細，謹慎且有定力;

②專業知識紮實，擅長寫作與思辨性活動;

③有較前的意志力、很好的執行力及很好的學習能力。

(2)劣勢：性格較為內向，不善爭辯。

3、個人傾向性的職業特點：穩定但是有足夠大的發展空間，能夠通過長久考察體現出個人價值。比如，法官、學術研咳嗽庇朧槊嫫纜墼鋇取

(二)輔助性測評

為了更為準確的認知自我，包括性格類型與適合自己的行業、職業，我選擇了兩個較為權威的測試模型(即MBTI和DISC職業性格測試)來輔助自己進行自我認知。

1、MBTI職業性格測試

(1)測試結果。MBTI測試結果顯示，我的性格類型傾向為“INTJ”型，即“內向、直覺、思維和判斷”型。

(2)關於INTJ型性格的解讀

“INTJ型的人是完美主義者。他們強烈地要求個人自由和能力，同時在他們獨創的思想中，不可動搖的信仰促使他們達到目標。 INTJ型的人思維嚴謹、有邏輯性、足智多謀，他們能夠看到新計劃實行後的結果。他們對自己和 別人都很苛求，往往幾乎同樣強硬地逼迫別人和自己。他們並不十分受冷漠與批評的干擾，作為所有性格類型中最獨立的，INTJ型的人更喜歡以自己的方式行事。面對相反意見，他們通常持懷疑態度，十分堅定和堅決。權威本身不能強制地們，只有他們認為這些規則對自己的更重要的目標有用時，才會去遵守。 INTJ型的人是天生的謀略家，具有獨特的思想、 偉大的遠見和夢想。他們天生精於理論，對於複雜而綜合的概念運轉靈活。他們是 優秀的戰略思想家，通常能清楚地看到任何局勢的利處和缺陷。對於感興趣的問題，他們是出色的、具有遠見和見解的組織者。如果是他們自己形成的看法和計劃，他們會投入不可思議的注意力、能量和積極性。領先到達或超過自己的高標準的決心和堅忍不拔，使他們獲得許多成就。”

(3)基於測評結果，MBTI推薦的適於自己選擇的行業與具體職業

①適宜從事的行業：

“您適合的領域有：科研、科技應用、技術諮詢、管理諮詢、金融、投資領域、創造性行業”

②適宜從事的職業：

法律顧問、知識產權律師、研究所研究人員、投資銀行研究員、投資專家及社論作家等等。

2、DISC測評

(1)簡介：DISC測評是一種“人類行為語言測評”，基於美國心理學家威廉莫爾頓馬斯頓博士(DrWilliam Moulton Marston)的研究成果而設計的職業性格測試。該測試由四項因子組成，即支配(Dominance)、影響(Influence)、穩健(Steadiness)和服從(Compliance)。

(2)DISC測評結果

①他眼中的我：服從型

②工作壓力下的我：穩健型

③綜合情況下的我：服從型

即在DISC測試中，我的職業性格屬於穩健、服從型性格。

(三)自我認知小結

結合自認自我評價和相關職業測試的結果(雖然測試結果存在部分衝突的之處)，對於自己的性格和未來職業興趣趨向，我有了明確的認識：

1、關於自己的性格：總體而言，我屬於內向型性格，穩健、理性且思辨能力較強;是完美主義者，對自己要求比較高;不迷信權威，但是也會服從;具有頑強的意志力和執行力。

2、 關於未來職業興趣趨向：從事一份穩定且發展空間足夠大的工作，因為只有在長時間的實踐中才能體現自己的價值。

二、環境分析

前面就自己的性格類型和職業興趣趨向，我做了大致的分析，此為影響職業規劃的內部因素;接下來，我就外部因素即有可能影響自己職業選擇的環境因素加以分析。

(一)家庭環境分析

就家庭環境而言，我認為這個不是影響我職業選擇的主要因素。因為雖然自己的家境不是很殷實，但是家人對我沒有施予絲毫壓力。家庭成員之間的關係很和睦，家庭氛圍較民主。即使父母也曾建議我選擇公務員為職業，但是他們也表示會尊重我自己的選擇。故而，家庭環境對於我選擇職業的影響可以予以忽略。

(二)學校與專業環境分析

1、 學校環境分析

由於本科與研究生均就讀於“中國法學教育之最高學府”即中國政法大學，且專業為法學，所以就學校出身而言，憑藉中國政法大學的良好社會聲譽，在業界的權威性來説，應該説我不用擔心學校名氣方面的影響，尤其是在公檢法等就業領域。

2、專業環境分析

我研究生階段的專業是刑法。由於刑法的公法性，和市場經濟發展對於私法人才的大量需求似乎格格不入，因此，我們的就業路經相對較窄。這裏我以中國政法大學20xx屆、20xx屆刑法學專業碩士研究生的就業流向之數據統計加以説明(見表1、表2)[②]：

以上圖表即為我就本校本專業研究生就業流向的實際情況所做的定量分析。從圖表中，我們可知通過傳統的公檢法等公務員就業路經和事業單位等準公務員路徑就業的人數佔到了絕大多數的比例，而且在這些特定的就業路經中，法院分別以20xx屆的37。50%和20xx屆的34。62%佔絕對領先的位置，相反，企業和律師事務所等行業所佔比例總數尚不到15%。這在一定程度上， 給我的職業規劃選擇提供了可資借鑑的參考標準。個人認為，中國政法大學刑法專業的碩士研究生在公檢法等單位中具有較強的競爭力。

(三)地域環境分析

對於絕大部分的碩士研究生而言，自我的預期都比較高，這是因為他們有着區別於本科生的學歷優勢。體現在就業地域的選擇上面，研究生更加偏向於大城市和經濟發達地區，比如被普遍認可的“北上廣”等。同樣以20xx屆、20xx屆的中國政法大學刑法學碩士研究生的就業流向為例：20xx屆的104名碩士畢業生中，有59人選擇在北京工作，佔到了總數的56。73%;20xx屆的104名碩士畢業生中，則更是有64人選擇在北京工作，佔總數的61。54%。

不可否認，大城市存在較多的機遇、擁有較為完備的公共基礎設施，但是中小城市也有自己的優點，比如生活壓力較小、競爭程度較低、相關政策優惠等等。我認為對於是否留在“北上廣”之類的核心城市要依據職業的選擇而定：如果是想從事公務員職業，我認為與其留在“北上廣”的基層單位，倒不如選擇地方上較高級別的單位，這裏的級別優勢完全可以抵充地域優勢;但是如果你想從事自由性質的職業，比如律師等，不得不承認核心城市有着中小城市無法比擬的優勢。總之，對於我而言，我會根據職業而定就業的地域而非要必須留在所謂的核心類的大城市。對此，要慎重選擇。

(四)政策與行業環境分析

1、政策環境分析

隨着高校研究生擴招的弊端逐漸顯現，越來越多的畢業生找工作困難，尤其是刑法專業的碩士研究生。面對龐大的待就業畢業生基數，國家的就業政策解決就業難的作用逐年式微。而且有關就業政策，比如“三支一扶”、“選調生”、“西部志願服務”及“大學生應徵入伍”等等，在我看來僅僅只是“權宜之計”，無法解決根本問題，相反只是將越來越多的畢業生留滯到最後。所以，單憑政策是無法徹底改變就業困局的，關鍵在於提高自身的素質、能力與競爭力。

2、職業環境分析

(1)公檢法等公權力機關。公安司法機關的人員需求量有限，而且之前幾年的人員擴充基本結束，人員情況趨向飽和，招考條件越來越嚴格(比如要求學歷、工作經歷等)，報考難度較大。但即便如此，其仍然是較為理想的就業路經。

(2)律師、企業單位。由於中國的法治環境尚沒有真正形成，從事律師等自由職業，尤其是刑事辯護律師的風險較大，如果非出於必然之職業傾向且具有相當實力，一般不作為首選;另外，同樣是基於這個原因，企業的法務人員如同虛設，對於堅定從事法律職業的我而言，不做重點考慮。

(3)其他職業。比如高校的教學人員、繼續深造、書面評論人員等，一般要求較高，不是要求看待事件的角度要求苛刻，就是學歷要求較高。

個人認為可以作為長遠的追求目標，但是近期而言，相較於理論研究，我更傾向於實務實踐。

綜上，即為我對可能影響到我職業選擇的外界環境因素所作的分析。

三、職業定位

通過第一部分的自我認知與第二部分的對可能影響職業選擇的環境因素分析，我認為我的最理想職業選擇是組合式的職業規劃，即：

(一)行業選擇

1、近期職業目標(即未來15年之內)：法院審判人員;

2、遠期職業目標(即未來15年以後)：學術機構研究人員

這樣規劃的具體理由是：

第一、“性格使然”。自認為比較擅長思辨和理論分析，從事法院審判和學術研究會是不錯的選擇;

第二、符合通常認知事物的規律。先學習理論，後實踐，最後再回到理論研究。這樣有助於理論與實踐相結合，通過實踐反哺理論。

第三、法律職業特點之要求。法律職業固有的魅力令我終生為之追求，而法律之較強的實踐性，又決定實踐的重要性。兩者結合，我認為，是最好的選擇。

(二)地域選擇

由於在我的職業規劃中的行業選擇方面，法院公務員是自己的首選，結合第二部分“地域環境分析”中的論述，我會在地域和法院級別之間，更加看重工作單位的級別以及實務工作對自己未來研究的價值。我偏向於選擇地方省市的中級法院，尤其是家鄉省份的中級法院。

四、實現計劃

(一)短期計劃(在校期間)

1、研究生入學第一年期間

(1)儘可能的修讀本專業的額定課程，研習理論，將對本專業知識的掌握程度進一步鞏固，形成屬於自己的理論體系;

(2)學術研究方面，多思考、多總結。批判性認識已有理論。及時將想法形成論文成果，爭取發表一篇以上論文成果;

(3)實習。利用假期和課餘時間到相關法院實習，提前接觸理想目標職業。

2、研究生入學第二年期間

(1)根據前一年的表現和自己的能力，決定是否申請提前畢業。如果提前畢業，儘早着手撰寫碩士學位論文，準備公務員考試;(時間安排較倉促，不推薦，除非有足夠把握)

(2)如果決定不提前畢業，也需要構思學位論文的撰寫，最好形成初稿，爭取寫一篇優秀學位論文;

(3)實踐。在專注研究的基礎上，有選擇的實踐。適度關注法院考試，物色目標地域的法院。

3、研究生入學第三年期間(如果未提前畢業)

(1)準備畢業事項，爭取順利畢業;

(2)積極準備目標地域(可以是一個，也可以是多個)的法院公務員考試。同時也要適當注意其他就業路經。

(二)中期計劃(法院入職後到進入科研機構前)

1、考察期期間，要積極表現，取得相關人員的肯定與信任;儘快適應法院的工作氛圍和節奏，爭取一年的法定期間後能夠順利轉正;

2、入職五年之內，爭取到刑事審判庭的業務骨幹人員，最好能夠擔任相關領導職務;

3、入職五年之後，十年之前，爭取進入法院的研究室，從一線審判到理論研究的轉變，為專門的學術研究做好準備;

4、入職十年之後，爭取再深造的機會。選擇刑法或者刑訴法作為自己的專業，到更高層次的院校，取得博士學位，進一步提高理論素養和為進入科研機構進行學術研究奠定基礎。

注：此為法院工作規劃，也是跳離法院的“時間安排”。在職期間，要注重不斷學習，尤其要注重理論前沿的發展。

(三)遠期計劃(進入科研機構之後)

1、未來十五年之後，進入科研機構，潛心進行學術研究，爭取就自己感興趣的領域多出成果，並取得一定成就。如果機會允許，儘量去國外的一些機構作研究，比如德國的馬克斯-普朗克研究所(即馬普所)、日本的早稻田大學法學部和美國的相關法律研究機構等等。

2、除了科研之外，我還有一個與職業規劃無關的心願，就是在未來的某個時間，可能是退休之後，在家鄉的山區，在爭取社會資源的前提下，為那裏的孩子們建立一所現代化的國小，以彌補當地教育的落後狀況，為其中的每一個孩子“插上夢想的翅膀”。

五、評估與調整

職業生涯的規劃是且應當是一個動態的不斷調整的過程。因為計劃是固定的，但是現實具有一系列不確定的因素，所以需要制定一個評估與調整機制：

(一)短期的評估與調整。研究生階段的中後期，重新審視自己的是否適合從事法院審判工作，因為理想與是否適合是兩個不同的概念。如果適合，繼續按照既定規劃進行;如果不適合或者公務員考試不第，選擇其他職業路經，比如“律師學術科研人員”、“書面評論員學術科研人員”等等;

(二)中期的評估與調整。不管是法院在職的中期，還是律師、書面評論員之職業的中期，都必須要進行再次評估。當不適宜從事專門學術研究的情形出現時，比如家庭因素、經濟因素與身體因素等，那麼繼續已有職業;否則，按照既定職業規劃而努力;

(三)遠期的評估與調整。這個階段不確定因素會更多，比如是否具備出國訪問的條件、是否具有相應的影響力和財力去實現目標計劃等等。

總之，要根據當時的具體情況來確定調整的方向。

無論不確定因素若何，但總的調整原則是：除非相關因素不能克服，又或者變更計劃有助於自己職業的長遠發展，否則，對於既定的職業規劃，不應當輕易改變。

六、職業規劃結束語

以上就是我的對於自己未來職業發展趨向的初步思考，我相信它是適合自己的。然而，理想與現實總是存在差距，但是大致的方面應該不會改變。

沒有規劃的求職註定是盲目的。同時，它也是此類人們求職失敗乃至整個職業生涯平庸無為的主要原因所在。但是，即便有一份完備的職業規劃，卻沒有踐行之，那麼這樣的規劃無異於一張廢紙。有人説，在職業生涯的道路上，最幸運的人莫過於認識到職業規劃的重要性而未雨綢繆的人;最成功的人則是那些通過自己的努力，一路披荊斬棘將既定目標一一實現的人。但“成功不相信眼淚”，“只有經歷風雨才能見到彩虹”，不管我的職業生涯之既定規劃實現的過程是何等的艱辛，我都會毅然前行，因為我已經是最幸運的人的了，最成功的人離我還會遠嗎?我堅信，通過自己的拼搏，我會有個成功的職業人生。

未來職業規劃7

小時侯，不曾想過自己20歲時的樣子，就這樣稀裏糊塗地度過了20年的時光，自己走過歲月，點點滴滴，難免有些缺憾，不禁有些慚愧。

曾經夢想着過陶淵明式的田園詩般的生活，做李白式桀驁不訓的文人，想過要在一所理想的大學讀中文專業，度過安靜、與世無爭的大學四年。

然而，事實是殘酷的，我選擇了這裏，選擇了另一個被許多人視作熱門專業的物流管理專業。對於我的大學生活，我並不是很滿意。不知不覺發現自己還是很難克服惰性的利誘，平日裏難免有些倦怠，懶散，學習、做事精力不夠集中，效率不高，態度也不夠專注。

即將結束我大專三年的時光，可是，我並不再抱怨!既來之，則安之。把握眼前比懊悔從前更來得實際些。放下心中所有的疑慮和後悔，終於決定一個人好好地思考一下自己的未來。

我到底想要什麼?

究竟將怎樣去走前面的路?

我給自己設計了一個十年職業規劃，十年就是一個高度，我希望通過職業規劃，給自己一個方向，在十年中朝着它不斷前行，開創出一片屬於自己的天地。

我的目標：用十年的時間爬升到管理層的位置，在物流領域做一個成功的管理人才。

自身分析

優點：做事仔細認真，踏實，友善待人，做事鍥而不捨，動手能力較強，勤于思考，考慮問題周全。具有強烈的責任感和合作意識，為人誠實，磊落。加上所學專業的優勢和身體基礎好，相信自己有能力有信心做好企業管理人員。

缺點：性格內向，交際能力較差，過於執着偏固執，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠，做事愛拖拉，太細心，過於追求完美。不善於人際往來，學習比較漂浮。在日後學習工作中，應該加強本性所表現出來的管理意識。

自己興趣愛好：讀書，聽音樂，寫作等。

內向並非全是缺點，使我少一份張揚，多一點內斂，但可相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信，激揚，少一份沉默，怯場。充分利用一直關心支持我的龐大的親友團的優勢，真心向同學，老師，朋友請教，及時指出自身存在的各種不足並制定出相應計劃加以針對改正。

加強鍛鍊，增強體質，積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學活動，以解決短期內的生活費問題並增強自身的社會工作閲歷，為以後創造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。

人生目標設計

一、大學最後12個月目標(20xx.05-20xx.07)：

1.取得英語四級證，畢業證書。

2.儘可能多看一點相關專業書籍，瞭解市場行情。

3.觀察、學習名人和周圍的優秀人士，努力提升個人修養方面，人際交流等等。

4.好好利用實習，為以後畢業、工作做準備。學習一些東西。

二、3年內目標(20xx.05--20xx.07)：

1.根據自己所學的專業及自己的興趣愛好和已有的社會資源，充分確定自己的未來的職業具體是什麼。可能是做倉庫，可能是做採購。

2.工作之餘學習英語。英語作為當今社會最有效的通行證無論何時何地都不可以放棄，隨着時代的發展和自我意識的改變，不單只是把它當成一項任務，而是真正對自己有用的工具。利用它，並喜歡它。

3.通過工作來提升自己的能力，完善自己的職業目標。無論做倉儲還是採購，對於初到社會的我，最寶貴的財富就是年輕，因為年輕我的未來有許多未知因素，猶如一張白紙我可以盡情地描繪自己的前途。所以，要儘可能爭取各種機會，利用各種資源嘗試不同的工作，體驗不同的人生。在與不同的人交往中，在不同的經歷中，不斷地發現自我，挑戰自我，戰勝自我，完善自我。從而，確定自己喜歡什麼，找到適合自己的位置。

4.加強專業技能的運用，大膽創新，不斷學習企業管理方面的知識。

三、5年目標(20xx.05--20xx.07)

1.在確定自己的具體職業之後，充分把自己所學的專業發揮出來，通過充電，向有經驗的人學習，在工作中不斷補充自己不完善的方面，同時也更加充分地瞭解自己的性格，完善自己的人格，看自己是否適合做管理人才還是隻專做專業知識人才，然後再可能補充管理知識。通過前面學習工作的經驗，可以換家大點的企業。從中級管理做起，慢慢鍛鍊自己在大企業的環境下的生存能力。

2.完成工作之餘，多多學習東西。

四、後期目標(20xx.7--20xx.12以後)

1.這段時間把自己的專業知識完善後，同時積累相關的工作經驗，熟悉工作流程，然後爭取向管理階段靠攏，爭取做到主管或是部門負責人的位置。作為管理人員，除了具備相應的專業技能，還需要有一定的管理技能。如果企業有發展空間就繼續，學習高級管理技能。

2.有了一定的資金和技能，也可以充分利用各種資源創辦屬於自己的企業。

3.運用所積累的知識和經驗把自己的事業做大做強，如果自己創辦企業要另做詳細規劃使其成為名牌企業。

差距解決及實施方案：

一：差距：

1.就專業知識而言，沒有掌握足夠深的基礎知識理論;沒有形成知識體系和管理能力;不能站在一個高度分析行情。

2.相關要求尚未達到，比如英語。

二：解決實施方案：

1.加強專業知識的學習，提高專業綜合素質和個人素質;

2.正確對待實習，以在此過程中加強自身修養;

3.學好外語，為日後工作、學習打下良好基礎;

4.參加大型場合，鍛鍊自己的交際能力。

5.學會淡然，微笑面對每一個人和每一件事。

6.腳踏實地，認認真真做好每一件事，不追求最好，只希望這一次不比上一次差，下一次比這一次好。

總結：

以上就是我為自己職業規劃的一個初步設想，成功與否全依靠自己的努力，但不管如何，我都回一如既往的堅持我的夢想。對與錯，有則改之，無則加冕。努力使自己達到勝利的彼岸。讓自己的人生煥發絢麗的風采，有如夏花之絢爛。

今年，我21歲，十年之後，我31歲。人生才剛剛開始，用十年光陰奮鬥、拼搏、思考、積累，確立自己的人生座標;用十年光陰開創屬於自己的一片天地。人總是在不斷地思考、改進、蜕變中成長。

相信自己，有計劃的人生一定會達到一個理想的高度!

未來職業規劃8

對於職業規劃，很多剛出校門的學生還是不瞭解，下面3點就來告訴職業規劃對各位的重要性。

1.幫助選擇自己的職業發展道路。

通過工作經驗的積累而形成的職業錨，不僅反映個人的價值觀與才幹，也能反映個人進入成年期的潛在需求和動機。個人拋“錨”於某一職業工作過程，實際上就是個人自我真正認知的過程，認識自己具有什麼樣的能力、才幹，並找到自己長期穩定的職業貢獻區，從而決定自己將來的職業選擇。

2.確定職業目標，發展職業角色形象。

職業錨清楚地反映出個人的職業追求與目標，同時，根據職業錨還可以判斷個人達到職業成功的標準。例如技術/職能型職業錨的人，其志向和抱負在於專業技術方面的事業有成;而管理型的人，其職業成功在於升遷至更高的職位，獲得更大的管理機會。因此明確自己的職業錨，可以幫助確定自己的職業目標及成功的標準，從而確定職業角色形象。

3.有助於提高個人的工作技能，提升職業競爭力。

職業錨是個人經過長期尋找所形成的職業工作定位，是個人的長期貢獻區。職業錨形成後，個人便會相對穩定地從事某種職業，這樣必然累積工作經驗、知識與技能。隨着個人工作經驗的豐富、知識的擴張，個人的職業技能將不斷增強，個人職業競爭力也隨之增加。

未來職業規劃9

經過忙忙碌碌的大學四年，我們用自己的努力來到工作的門前。自己的職業開始又是自己人生的一個嶄新篇章，大學四年看起來很長，其實很短。如果我們不好好抓住這珍貴的這次就業的機會，那麼我們不僅不會變得更加優秀，還會在工作職業中迷失自己，找不到自己的方向。所以我們必須提前對自己的進行職業規劃，讓自己知道大學四年後要去幹什麼、該怎麼樣去做、要取得什麼樣的成績。

一、自我分析和評估

1、自己的專業方向

我們通過自己選擇的專業去擇業，通過自己在專業上的學習，可以清楚的認識到自己的職業前景，並且用自己擅長的專業找工作會容易很多，也會對自己所要從事的職業瞭解的更多。

2、自己的興趣愛好

要有自己的興趣，並不斷培養自己的興趣愛好，讓自己在興趣愛好上做的很好，也將成為自己身上一個很大的閃光點，為自己的除學業外加分。

3、自己的自身狀況

自己的學習能力和智商水平，通過自己的學習能力來選擇自己的學習方向，有些東西不是通過自己努力就會得到的，很多時候天賦也是非常重要的。

二、環境分析

1、就業環境

現在我們面臨這巨大的就業競爭壓力，這是一個優勝劣汰的環境，我們無法改變。目前我所學專業的競爭壓力不是非常大的，因為我們專業的的就業範圍比較廣，而且我們學校的專業的知名水平也一直被業界所認可。

2、學校環境

我們學校鼓勵學生自己創新創業，並幫助學生們就業。在學校裏，學院經常會給我們提高很好的就業平台，也有相關課程的教導，同時也會舉行一些大型的校園招聘會，為我們以後的就業發展提供了不小的幫助。

3、社會環境

現在國家政策鼓勵當代大學生創業，也出台了很多政策幫助大學生就業，在一定的程度上堅強了我們就業的壓力。

三、職業目標

就業第一年：成功進入自己心儀的企業，並通過自己的努力成功度過實習期成為企業一名正式的合格員工，讓自己的職業生涯有一個好的開始。

就業第三年：對自己的工作以及企業工作有了自己的瞭解，並在企業單位中取得一定的管理權，從基礎員工躋身於基層管理員。

就業第五年：成為企業單位的資深員工，自己在公司的職位也有了一定提升，爭取從基層管理躋身於公司的中層管理人員。

就業第十年：通過自己在企業中不斷的學習和培養，有了很大的公司決策能力，讓自己成為公司的移民個高層管理人員，為自己的職業生涯邁出一大步。

四、結束語

之後的職業也想自己的大學四年的校園生活，也是要每天不斷的學習，只有通過學習，才能為我們的職業發展不斷注入新的力量，才會讓自己有能力在自己的職業道路上走的更遠，這樣才會有能力去選擇自己喜愛的工作，“先就業在擇業”只有這樣我們就有足夠的能力在工作中創造出屬於自己的好價值。

未來職業規劃10

一、迷途的羔羊

不少職業人士平時加足馬力的努力，有一天（往往是年終時，這是一個職業心理週期現象）突然覺得很累，停下來回顧，覺得自己從能力，到收入，到生活一切似乎一年、甚至幾年來都沒改變，茫然之間，滿腔的豪情，曾經信誓旦旦的目標，如雪崩般塌下來，灰飛煙滅想休息，想跳槽，但未卜的前途卻使自己產生恐懼和茫然驀然回首，才發現自己原來是茫茫職涯中迷途的羔羊

筆者結合以前長期的積累和調查，發現主要原因可以歸結為五個迷茫的問題：

1、收入不如預期

如，希望今年月薪升到5000，但到年底仍是4000；年齡增加了，供樓壓力大等等。

2、學歷和資格的壓力

怕專科學歷無優勢；財務主管考不到CPA資格證；邊工作邊讀書壓力太大；公司好像很重視學歷，可能因此不獲升遷甚至過兩年被淘汰等等。

3、優勢不明顯，缺陷太多。

如，我會技術但不懂管理。

4、升遷無望

如，我本來有升遷機會，但我的上級雖成績不突出，但也不差，他一直佔着主管位置不動，我沒有升遷機會等。

5、我的同事或朋友已發生了比我好的變化，而事實上可能我不比他們差。

如，以前能力平平的同學Peter已經供樓買車，或做了某公司區域經理。而我還是收入低微的小職員。

時間在前進，而我以上的現狀沒改變。

二、職業生涯的三分天

所謂七分人事三分天，職業生涯的三分天是什麼？要解決自己迷茫的問題，首先要從和自己職業生涯有關的三個命運主題出發來規劃自己。

1、出生背景

你是出生在世界首富的搖籃裏，還是貧瘠的非洲山洞，本身就註定了職業生涯出發點的不同，這就是你不得不信的命運，我們無法改變的事實！千萬不要埋怨，那無濟於事。你要正視這個事實，並作為規劃職業生涯的起點。

2、氣質（心理學上的），也就是常言性格決定命運中的性格

比如你性格木吶，不善辭令，那麼，別試圖讓自己在銷售、談判、辯論領域出類拔萃。如你是個行我素的設計人員，也不要試圖嘗試我在設計方面已經混得不錯，換個HR工作做，發展一下自己。當然，也千萬不要將對待生活的態度等同於性格，性格隻影響你做事的方式，而態度影響結果。所謂消極、積極，不是性格的結果，是態度的結果。

3、天賦，特質

每個人的大腦區域中，都有一個最佳潛能區我們可以尋找、發掘、把握的命運主題。如，在校時我們就發現有些同學語文很好，而數學總不行，有些則相反。有些人運動天賦和動作技能很棒，幾乎是天生的，而有些人怎麼調教都投籃不準。這就是我們與生俱來的智力結構特質。

不要盲目相信什麼規劃一下可以改變你一生的職業規劃培訓，只有瞭解自己的三分天，才能使你盡七分人事的努力時取得事半功倍。

三、職業生涯的定義（顯性的問題，表面的現象）

瞭解了三個命運主題，還要清晰知道職業生涯的主題含義。

職：職務、職位

業：行業、專業、公司

生：生計，本質就是收入。主題指向的核心之一

涯：時間、時段也是個附加主題。

這種看似荒謬的拆字釋義法，卻能清晰揭露很多求職人員的矛盾問題。如，你是為一個更高的職位去作選擇，還是隻定位於某種職務的工作興趣？你在擇業時是注重先選行業，還是選專業，還是選公司？三者往往不是統一的，選對興趣的行業，未必符合自己專業，有符合自己專業和興趣的職位的公司，未必是你要去的公司類型反之也然。而公司要素中，去大公司還是小公司，也常是選擇的矛盾。而收入，就絕對是一個核心問題，哪怕你的選擇主要是為了去大公司發展自己某種能力，多少工資無所謂，但起碼你內心一定有個底線，有個增加收入的計劃和慾望（也許你自問：發展某種能力是為了什麼？就會發現，最後的答案，都和金錢有一定關係）。而時間，常常是自我規劃中容易被忽略的因素，卻是個重要的主題因素。因為我們發現自己的現狀沒有變化，事實就是因為沒有隨時間變動而變得更好。你必須首先確定：你願意、你計劃在某一公司、某一行業、某一領域、某一職位幹多久，才能規劃所有的行動計劃和下一步的方向。很多求職者在這些問題上往往是模糊的、或無法準確選擇的，因為不知道選擇的正確依據是什麼。（選擇的正確依據見下面分析七）

四、來自馬拉松的恐懼

如果你的職業生涯的任何方面沒有隨時間發生變化，那就是一場恐怖的馬拉松，要消除恐怖，自己必須清晰回答10個問題：

1、現在的工作一開始就是這麼無聊嗎？（答不是，就可能是自身有問題，如能力進步停滯）

2、同樣職位的同事也認為這份工作無趣嗎？（如果不是，可能是自己態度問題；是，則公司HR管理有問題）

3、在工作上是否仍有學習與成長的空間？（有則不要輕易跳槽）

4、如果重新選擇職務，自己最想做什麼工作？（是興趣和特質所在還是為了新鮮感？）

5、留在原來的公司，有換跑道的可能嗎？（有，則不要輕易跳槽，但即使有，也要考慮是否有利於自己核心能力的發展）

6、跳槽到其它公司，有換跑道的可能嗎？（這種可能不是概率上的；而是基於對自己能力的認識）

7、朋友轉換跑道成功的最大原因是什麼？（當局者迷，可以作為參照物）

8、自己有轉換跑道的本錢（專長或興趣）嗎？（核心問題，答案否定則不要考慮）

9、如果有進修機會，最希望學什麼？為什麼？（補自己的不足，更要強化自己能力上的優秀領域）

10、自己想象中的一段時期（1、3、10年）後是什麼樣子？（未來的定位）

而這些問題的核心，就是是否清楚選擇將會付出哪些機會成本，以及選擇的資本能力如何。喜新厭舊是人類的好奇心的本能；而選擇是恐懼的原因，人們會因為害怕機會成本的付出而不敢選擇。

天下無不散的宴席，在跳槽的選擇上，你必須清楚10個問題的答案，謀定而動。

五、錯誤的傳統職業生涯路線

但謀定而動之前，還要清楚，很多流行的職業生涯的觀念是錯誤的。目前社會上流行兩種職業生涯路線，筆者認為都是錯誤的，因為很多非正確的跳槽現象，及多數人職業生涯的失敗，都和這兩種觀念的誤導有關：

1、向金字塔頂攀（職位、資歷）

2、向獨木橋前進（與某一專業、經驗或背景最直接聯繫的單一方向）

錯誤用的原因：

a．金字塔尖只有一塊金子如果公司告訴你，為每一位員工提供廣闊的發展空間，那只是一個政治謊言；如果你認為這句話的意思是可以升職，那你就是具有片面的理解和錯誤的思想，一批員工只有一、二人最終獲得這個空間。

正確的意思是：空間可能是你能力、潛力的空間，不是職位空間。而對於職位而言，公司提供的只能是機會（且絕大多數公司的機會不是表面標榜的對每個人平等的），而不是空間。

b．條條道路通羅馬現代社會的一切都是以變應變。現代人力資源管理的特點已經從追求終身的就業變成追求終生的就業能力。

六、從我自身的經驗向大家談職業規劃的誤區與正確方向：

誤區：升遷構成成功職業生涯的一部分，所有的工作（學習）是為了一份成功的人生簡歷。（錯誤原因：為了給別人看自己的成功，在乎別人的評價）

正確：績效或崗位成就才是成功職業生涯的標誌；快樂的工作着並充滿成就（或有收穫感、充實感）是成功的職業生涯。（正確理由：為自己而生活。在乎自己的感受）

筆者多年來在公司致力於推行角色定位的人力資本策略，構建角色文化。雖然在職位上也經歷了從一般職員到HR總監的不斷升遷，但不會為了其它公司許以其它運營管理的高職而動心，因為自己追求的不是一個高位或一份高薪，而是某一領域（管理領域）的績效和成就，反而，因為這樣的敬業理念獲得不斷升遷；再如，在筆者主管的部門中，有些部門主管的薪酬已經高過筆者，因為角色定位使得其在負責的領域成長為狀元，我不能比其在該領域幹得好；同理，不表示他工資高，就理所當然可以取代我的職位。因為工資也是按照角色定位設計的。看看多數公司的頂尖銷售人員可能拿比老總還多的薪酬，理解角色定位就不難了。目前，多數公司這一原則一般只在銷售部門執行（是客觀規律使然，而不是這些公司有這樣的管理意識和人力角色資本定位），但未來，角色定位一定成為一種職業規劃的趨勢。所以，員工應該追求在自己突出的方面做到頂尖、不可代替。而不是為了升職。而對自己的職業生涯進行角色定位時，重要的一個問題就是：自己必須清楚自己對成功的定義。

七、你對成功的定義是什麼？（關於職業生涯的隱性問題，本質的問題）

1、你有何優勢助你成功？

2、有何劣勢阻礙你成功？

三年內賺到一千萬就是成功；有份高收入、高社會地位的穩定工作是成功；有了自己的公司叫成功每個人都有他自己成功的定義，圍繞此目標，找到達成目標的優勢和劣勢，決定上面第三個問題----關於職業生涯選擇上的種種矛盾和優先次序，就迎刃而解了。因為關於職業生涯的種種規劃和選擇，都是為了自己的某種成功。

八、把握的關鍵

（一）定位

行行出狀元的哲理最佳潛能區決定你可能作得優秀和卓越的領域。努力不一定有結果，努力可以做得很好，但如果不是自己的潛能所在，不能做到卓越。如，愛因斯坦再努力，恐怕也不可能成為優秀的拳擊手。

1、角色定位

員工應從過去的專業定位、職業定位、行業定位、職務定位觀念向角色定位觀念轉變：在團隊中，在公司、在社會，在生活圈周圍，你正在、你可以、你希望充當什麼角色？

2、行為轉變

a、從優勢論角度定位角色，不要做不切實際的夢想。定位原理符合社會分工的規律。最佳潛能區成為主要開發區，但如果某一缺點成為屏障，要全力清除它。

b、從不斷努力改變自己的不足向發揮自己的優勢（80％精力發揮優勢，20%精力投入於改變缺點）轉變行為。

c、成功角色定位的核心：不可代替性。不可代替性要求在自己的角色定位上出類拔萃。

d、角色定位的待遇問題：經理的工資可能低於本部門的某一角色，這是一種趨勢。如市場部的優秀業務明星。因此，無論你處於哪一職位，哪一行，只要適合你的潛能，你就應盡力做到卓越，做到不可代替，成為狀元。而不要將不符合你的潛能結構的職位定位成目標。

（二）知識（學歷）、經驗、技能、特質的區分

知識、經驗、技能是可以積累的，但只有按照符合自己的特質和天賦來積累，才能成長為卓越的角色。因此，HR經理用特質要素招聘，求職者用特質要素定位自己。

如何區分特質呢？特質，就是優勢潛能的本質。在做一件事情中的如下情況顯示了你的特質：

1、學得快、領悟高，不易出錯；

2、你認為在某些方面自己有天生優勢，無師自通；

3、通常能使你感到很大的滿足感與成就感、充實感；

九、如何測試自己準確的職業生涯定位

有了對以上八個方面的理解，我們就可以通過以下10個問題測試自己的職業生涯定位。

1、你對目前的工作哪些方面最滿意？哪些最不滿意？你認為理想的工作是怎樣的？（包括職位、行業、待遇等）

2、你認為什麼是你的成功？

3、你認為自己的優勢和弱勢是什麼？

4、你未來的自我意象、定位是什麼？有達成這一定位的資本嗎？這一定位符合你自身特點和優勢嗎？

5、你認為現在自己是否起着明顯的角色作用？

6、你曾經獲得的最高成就、獎勵、滿足是什麼？為什麼認為是最高的？

7、你有什麼未來成長目標和專業目標？計劃學習某些技能？是否願意經歷某種挑戰？當前的短期目標是什麼？

8、你每天是否有機會運用你的長處和優勢工作？

9、在過去一年裏，你在工作中有機會學習和成長嗎？

10、在你的印象中，你提的哪一類意見通常是最受公司重視的？

十、瞭解優勢和弱勢的方法

如果你回答了以上問題，還未能清晰判斷自己的定位方向，那麼，可能是對自己的特質不瞭解。可按以下方法，瞭解自己優勢和弱勢，來判斷自己的特質：

1、記下你每天學到的新知識，掌握的新技能，獲得的新經驗職業資本

2、記下你的成績、受到的肯定、覺得最有收穫成就、充實的事情（不只是工作崗位上的，如，日常中你善於調解朋友的矛盾，説明你可能具有適合做HR工作的特質）明確優勢

3、記下你的點滴錯誤，令你厭惡的事情（限於你自己做的）認清缺點，努力改正它，如果發現改不了，多次不自覺犯錯的、做不好的、討厭的，要注意，這是你的劣勢認清弱點

積累以上三方面半年以上，進行一次分類與總結，明白哪些領域你存在獨立優勢，那些領域你存在非獨立優勢；哪些領域是你在不斷加強，並能很好應用的潛力領域；哪些是你花了大量精力，卻在實踐中很少被你主動運用或發揮不力的非潛力領域；哪些是你必須改進而且能夠改進的缺點領域；哪些是你必須卻無法改善的弱點領域；哪些是你必須放棄的行為領域，但你仍要正視它也是你個人特點的一個存在領域。

記住：金無足赤，人無完人，儘量發揮與強化自己的優勢存在領域，並體現在行動中！

未來職業規劃11

前言：

現在的競爭十分劇烈，猶如暴風雨的中心地帶，想站穩跟，力挽狂瀾，不至於跌倒，就必須要有能力。這就必須要有個計劃，充分的懂得自己，來實現自己的人生目標。

自我評價：

我是屬於那種介於外向與內向之間的人，對於和自己比較熟悉的人，話是非常之多的。但對於不熟悉的人則是一句話也沒有，這無形中給我的與人溝通的能力上豎上了一堵不可逾越的高牆。我愛好醫學，廣告學，物流管理。旅遊等。當然了，對於我所學的專業我也有着濃厚的興趣。我的人際關係還算是不錯，能與人説的來，但有時確實是不怎麼會説話。對於將來的就業，我有一個很大的在，那就是身高。對於學財會的我來説，進入銀行工作無疑是個最好的選擇。俗話説的好，三百六十行，行行出狀元。不管在什麼地方都會有自己的發展空間。所以，我並沒有灰心，失望。我所選擇的職業是會計，我所學的知識有會計電算化，審計等。對於這些技巧，我也有了十分充足的準備。我獲得了市點鈔大賽第三名，計算機等級考試第三名，英語口語。我的'最終目標是取得註冊會計師資格證書，以我現在所學的知識是遠遠不夠的。所以，我要利用自己的業餘時間多學一些東西，更加充實自己，以便實現自己的人生目標。

環境評價：

現在的就業壓力非常大，一是因為中國的人口較多，供給不上這麼多的人的就業需要，以至於使很多的人都找不到工作;第二是因為學歷的關係。有些比較好的公司或者是外資企業，都要求有較高的學歷，而一些沒有學歷的或是學歷不夠高的人自然是與這些機遇無緣了。作為中專生的我，要想與之對抗，必須要有過硬的技巧和本事。我所學的會計，是很重要的。中國十一屆三中全會以後，隨着經濟體制改造的深入和對外開放的不斷擴大，我國的經濟進入高速增長時期，由於國度明確工作重點是經濟建設，這無疑使會計發展的環境進入了嶄新的天地。從1984年開始，我國進入了由傳統規劃經濟轉軌為社會主義市場經濟的階段，傳統規劃經濟的會計思想和方式已不再適應，會計的改造已成為必然，因此在1993年，我國財政部制定並公佈了新中國成立以來第一部《企業會計準則》，這標誌着我國會計與國際接軌的全面開展，併為中國會計的國際化奠定了基石。會計對社會的經濟發展起到了重要的促進作用。隨着社會生產力水平的不斷髮展，會計經歷了一個由簡單到龐雜，由低級到高等的發展和完善進程。同時會計的重要性也逐漸被世人所認識。經濟越發展，會計越重要，已被世界和我國經濟發展的實踐所證明。

目標確立：

1、短期目標：把各項必備的技巧練習好，取得相應的資格證書。

2、中期目標：取得會計證、銀行從業證書，日語證書。

3、長期目標：取得註冊會計師資格證書，並進入銀行或企業工作。

職業定位：

廣告學是培養具備廣告學理論與技巧寬廣的文化也科學知識，能在新聞媒介廣告部門，公司，市場調查及信息諮詢行業以及企事業單位從事廣告經營、管理廣告策劃創意和設計制，市場營銷策劃及市場調查剖析工作的廣告學高等專門人才。

物流管理是指在社會再生產進程中，依據物質資料實體流動的規律，應用管理的基礎原理和科學方式，對物流活動進行規劃、組織、指揮、和諧、把持和監督，使各項物流活動實現最佳的和諧與配合，以降低，提高物流效率和經濟效益。現代物流管理是建立在系統論、信息論和把持論的基本上的。

旅遊管理學學科是學科一級學科下的二級學科。旅遊管理學是一門研究旅遊業經營管理的新興學科。隨着國際經濟的一體化、中國加入WTO，中國旅遊經濟和旅遊產業已成為中國公民經濟和世界經濟產業體系中最具活氣的部分。旅遊管理專業是旅遊學、管理學、文化學等學科交叉的綜合性專業。其目標是培養具有旅遊管理專業知識，能在各級旅政管理部門、旅遊企事業單位與各類企業從事旅遊事業管理與現代企業管理的高等專門人才。

實施策略：

自從上了中專以後，我的思想觀念有了很大的改變，從一無所知到思想成熟的轉變，慢慢意識到了作為中專生的我現在應該做些什麼。雖然剛開始上中專時有些自卑，自以為中專生比高中生低一等，更認為或許沒有什麼出路。但時間長了我發明，並不是一無是處的。我們學會了很多專業知識，為將來的工作打下了堅實的基本，通過中專的學習生活，使我學到了許多以前所不知道的東西更加豐盛了我的人生閲歷。我的心理素質不是很好。上講台或者發表什麼講話就十分緊張，手腳發涼。但經過三年的學習生活之後，我的這個毛病改掉了，我認識到自己現在所學的知識還遠遠不夠，要想有一個比較好的工作，就要有很高的學歷。以一箇中專畢業證是不夠的，要往上學，使自己的知識更加豐盛，完善自己。具體有以下幾點措施：

1、積極參加學校舉辦的活動，如詩歌朗誦。來提高自己的心理素質。

2、在中專生活期間，同時學大專，以便在中專畢業的同時拿到大專證，如有可能繼續往上考。

3、用業餘時間多學一些知識，如日語等。最後在取得會計證的情況下繼續往上考，拿到註冊會計師資格證書。

是金子，在什麼地方都發光。不管人在什麼地方，都會有自己的發展空間。不要因為別人説的什麼話來改變自己的想法，要向着自己目標前進下去。我總是因為別人説的話來改變自己的想法，總認為自己的做法是錯誤的。這個毛病如今以改變了很多，不會在意別人所説的話，只保持自己的想法。

以上就是我的職業生涯計劃書，相信通過計劃，會使我對將來我的目標更加明確，更加容易實現自己的人生目標。

團隊的補充規劃固然好，但最重要的在於付出實施並取得成效。時時刻刻都不能忘記，任何目標，只説不做到頭來只是一場空。

路漫漫其修遠兮，吾將高低而求索。不經歷風雨怎能見彩虹。我們要時刻堅持一顆清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山，雕刻着理想、信念、追求、報負;每個人心中都有一片森林，承載着收穫、芳香、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、鬥爭、成功。機會不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，只相信愛打拼的人！

未來職業規劃12

初入大學就應該樹立正確的職業生涯規劃理念，大一就進行職業規劃，從一開始就不走彎路。

大一

打牢地基。觀念上將“要我學”變為“我要學”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。在大規劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，並從大一開始就堅定不移地學下去。根據自己的實際情況考慮是否輔修第二專業，並儘早做好資料準備。大一的學習任務相對輕鬆，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業求職面試練好兵。

大二

承前啟後。在這一年裏，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的準備，並要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過渡。這一年，手中應握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，並適當選讀其它專業的課程，使自己知識多元化。可參加有益的社會實踐，如下鄉、義工活動，也可嘗試到與自己專業相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦精神和社會責任感。

大三

奮起直追。主動加深專業課程的學習，並把大四的課程儘量擠入大三這一學期，以便大四有相對寬鬆的時間求職或考研。對於大多數同學來説，大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，並在假期開始為自己心目中的職業進行實踐。準備考研或出國留學的同學，則要關注考試資訊，儘可能多渠道地蒐羅各種資料。

大四

揚帆千里。目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網站和論壇轉一轉，自然會享受到勤勞的果實。考研和出國的，現在就是衝刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。在同學們為自己的前途忙得暈頭轉向的時候，畢業論文馬虎不得，這是對大學四年學習的一個檢驗，要對自己負責，別“剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評上優秀論文是一件多麼榮耀的事情啊。只要在大學前三年都能認真踐行自己的計劃，相信大四就是收穫的季節了。

職業規劃結束語

只有在小事面前學會自制，才可能在面對大事的情況下控制好自己。

未來職業規劃13

高中學生較少接受職業生涯規劃教育，相當一部分學生在面臨職業生涯重要選擇的時候認識不夠，準備不足。而選擇職業方向，確定未來的生活道路，是高中時期學生生活中的一個重要任務。

職業生涯規劃是什麼？

職業生涯規劃是什麼？職業生涯規劃是一個人一生職業發展道路的設想和規 劃，是個體在對職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結研究的基礎上，確定其最佳的職業奮鬥目標，併為實現這一目標做出行之有效的安排，從而獲取最大程度的事業成功。它起源於20世紀初葉的美國。後來，許多發達國家從中學甚至國小就開始培養學生的職業觀念，開展形式多樣職業指導教育和職業生涯規劃。

高中生如何進行職業的生涯規劃？

高中生如何進行職業的生涯規劃？高中生職業生涯規劃通常需要按照一定的步驟才能夠科學正確有效的規劃自己的職業生涯。 高中生職業生涯規劃步驟通常包含以下幾個方面：

自我評估與認識

在進行職業生涯規劃的時候，首先要做的就是清楚地瞭解自己，對自我進行全面的分析，其中主要包括能力、興趣、性格、氣質、價值觀等進行分析，以確定自己都具備哪些能力，什麼樣的職業比較適合自己，即要清楚我想幹什麼、我能幹什麼、我該幹什麼，面對眾多的職業我會選擇什麼等等。自我評估和自我認識是我們進行規劃的核心和關鍵。

確立未來職業發展方向，設定職業生涯目標

在全面瞭解了學生們的潛能之後，我們就該幫助他們將潛能、職業目標和主客觀條件進行最佳的匹配了，也就是我們常説的職業選擇。職業選擇正確與否將直接關係到人生事業的成敗，因此，在進行匹配時一定要考慮到個人主觀條件與職業的匹配和外界環境與職業的發展，並根據不同環境，適時調整目標。

制定行動計劃與措施

在確定了職業生涯目標之後，，就要制定相應的行動方案來實現它們，把目標轉化為具體的方案和措施。在這一過程中高中階段比較重要的行動方案有文理的選擇、大學聯考填報志願專業的選擇，院校的選擇等。要根據自身在觀念、知識、心理素質與能力等方面與自己的理想的職業目標要求的差距制定有效的計劃。

評估與反饋 俗話説：“計劃趕不上變化。”要使職業生涯規劃行之有效，就要根據人生的發展階段和環境的發展變化不斷地對職業生涯規劃進行評估與修訂。其修訂的內容包括：職業的重新選擇；職業生涯路線的選擇；人生目標的修正；實施措施與計劃的變更等。通過評估和修訂使其更符合自身發展和社會發展的需要。職業生涯規劃的評估與反饋過程是個人對自己不斷認識的過程，也是對社會不斷認識的過程，是使職業生涯規劃最為有效的手段。

未來職業規劃14

一、 自我分析：

個人性格：我性格活潑開朗，但我並不缺乏穩重。平時態度積極、認真，有責任心，考慮問題比較周全。但是有時做事比較猶豫，情緒化。這都是我要改正的。 職業性格：我在班級擔任過一些職務，在組織和動手等能力上有過培養，在工作中認真負責、有創新思想，並有一定工作方法和能力，我相信我在從事幼教職業中保持我的優點，改正不足，發展我應有的水平，並不斷學習新的知識，探索新的事物，跟上時代的腳步。

二、個人發展目標：

1、近期目標：好好學習，多積累專業知識，努力提高我的英語口語水平，並着力發展自己的藝體能力，在舞蹈，鋼琴方面有所進步。積極參加學校組織的各項活動，豐富自己的學習和生活。 2、中期目標：在餘下的大學生活裏，積極參加各項社會實踐活動，為畢業後走入社會打下紮實的基礎。畢業後我將選擇在崑山發展，今

年來就業競爭很激烈，為此在今後的學習中我將要不斷努力，紮實我的專業知識，通過各種考核;

3、長期目標：儘自己最大的努力獲取更高的學歷，不斷充實自己，敢於嘗試新事物，參加國家自考，拿到本科文憑，有機會的話再考研，不斷的完善自己。在今後工作中，重視與他人的交往，有良好的人際關係，擁有廣泛的社交範圍，能迅速適應周圍環境，保持積極的人生態度。

三、 自我總結：

1、作為一名未來的幼兒教師，我深深的感到，應以創新精神為出發點，努力完善自身的綜合文化素養，儘快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。 2、為了自己更好的工作，並在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，並在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。

四、結束語：

人生的路需要自己走出精彩，每一次挫折都會成為寶貴的人生閲歷，要勇敢的面對人生，面對日後的點點滴滴，並要不斷努力，與時俱進。

未來職業規劃15

作為一名新教師，我面臨着教學經驗不足，課堂控制能力不夠等眾多問題，通過這幾個月的學習，現在基本適應教師這個崗位。在這個時刻，認真的對自己職業生涯進行系統的規劃顯得尤其重要。下面是我對自己的個人分析和以後三年的教師生涯規劃，只有全面的瞭解自己才能揚長避短，才能夠更好的更快的勝任這份工作，才有資格繼續站在這個崗位上。

一、個人現狀分析

（一）優勢方面

1、責任心還可以，能夠很好的完成自己的任務，對於學校的工作絕不馬虎。

2、關愛學生，我覺得每一個學生都是可愛的，我喜歡老師這個職業。

3、願意學習，一直督促自己學習專業知識和提高自己的技能。

（二）劣勢方面

1、對於理論性專業知識，學習基礎不夠，投入也不夠，需要好好提高。

2、在教學過程中，大部分是單純的教授現象，沒有很好的方法激發學生的學習興趣。

3、對於學生還不是很瞭解，自己的心理素質有的時候不能調整的很好。

二、職業發展目標：

（一）總體目標：

通過自我學習，向其他老師學習等手段，不斷地提升自己，爭取在三年後成為一名優秀的老師。

（二）具體目標：

教學：

通過聽課、開設公開課等方法，不斷提高自己的教學能力，努力去學習專業課的知識。總結記錄日常教學過程中的案例，分析總結。希望三年後可以從容淡定的站在講台上。

1、加強教育教學理論的學習

學習教育理論可以加強我們的理論素養，它可以指導我們的教學。學習相關的教育教學理論，並結合教學的需要，將之運用到教學實際中去，儘量做到理論與實踐相結合。鼓勵自己動筆，提高教育科研水平。爭取忙裏偷閒認真閲讀教育教學雜誌和嘗試進行教學案例的分析與撰寫；

2、提升自身的專業教學技能

作為一名新教師，無論是在備課，還是上課方面，都缺乏經驗。我認為教學技能包括三個方面：備課、授課、。備好課是前提，學會備課對我們新教師來説是非常重要的。對只有把課備好了，才能達成清晰的教學思路，創造和諧的課堂氛圍，課堂的駕馭能力才會不斷提高。在上完課後，應該及時進行教學反思，並做好記錄勤總結。堅持聽課，借鑑別人的長處，改進自己的教學方式，努力創新改進教學方法。學習製作精美課件，幫助課堂教學，提高教學質量。

教育：

研讀教育學、教育方面的書籍，提升自己的教育能力。學習能夠很好的用恰當的方法教育管理好學生。積極參加預備的活動，提高自己的學生管理和處理事務的能力。雖然現在自己還沒擔任班主任，但是作為一位年輕老師，班主任工作應該是必經之路。在這半年的工作中，職校的班主任這一職不好當。所以從現在開始，應該好好學習班級管理知識，為以後的班主任之路做準備，爭取以後當一位盡職盡責並能將班級管理得當的班主任。

工作：

努力學習專業知識，爭取三年內自己的動手能力能有效提高，技能能達到一定水平，能勝任學校的實習工作，並能參加教師比賽取得一定的成績。作為一名教師，工作的重心是教學，希望能提高自己的教學水平，找到適合自己適合學生的教學方法，在實踐中不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作。堅持記錄撰寫教學反思，不間斷地對自己的工作進行總結，努力提高自己。積極參加校級、區級的教研活動；抓住一切學習的機會向其他優秀教師偷師取經。

生活：

終身學習是當代教師成長和發展的必由之路。樹立終身學習的觀念，抓緊閒暇時間學習充電，使學習成為自己的一種內需，通過學習提升修養，豐富知識結構，增強理論底藴；學習的內容也不僅僅侷限於教材和教學法，而應該是更廣泛的知識領域。要了解學生，瞭解社會，要讓自己做一個真正的師者。注重個人素質的培養，不貪名利，切實提高自身理論水平和技能，力求為學生提供好的教育。

目標的制定還需要堅持不懈的努力去實現，希望通過這份職業規劃能夠很好的約束自己，鞭策自己向目標靠近，最終實現目標。