精選職業的作文錦集八篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的職業的作文9篇，希望對大家有所幫助。

職業的作文 篇1

“唉，今天的天氣真熱！”在上學的路上，琪琪一個勁兒地向我抱怨。看看燃燒的太陽，看看萬里無雲的天空，看看耀眼的陽光，天氣真的又熱又晴朗。如果讓我自由選擇未來的職業，我一定是一名白領，每天坐在辦公室裏，畫一幅宏偉的藍圖，一邊吹着0+音，一邊指揮工人們在陽光下工作，這是多麼令人愉快啊！”我打開一把陽傘，對琪琪説：是的，誰不會呢？我們快去吧，回家吹電風扇吃西瓜吧！”

一路上，烈日像毒蛇一樣啃噬着我的皮膚。蟬像不知疲倦的歌手一樣哭泣。沉悶的壓力讓我喘不過氣來。這麼熱的天氣，誰願意多呆一會兒？

我和琪琪邊吃冰淇淋邊走。這時，一個橘黃色的身影映入我的眼簾，雖然陽光很燦爛：他戴着一頂寬大的草帽，厚厚的口罩遮住了他的大部分臉，長袖氣密工作服在他身上浮腫，在烈日下烤的熱路上游蕩，看上去很熱。我停下來，發現他彎腰撿起地上的塑料袋。當我看的時候，我發現那個包是我剛剛扔掉的冰淇淋琪琪的包。我內疚地低下頭，幫着撿起來......

雖然環衞工人是一個普通的職業，但他們是我們國家每個城鎮不可或缺的一部分。他們每天早起，努力工作，稱之為城市生活。髮型；當之無愧。沒有他們的勞動，整個城市會變得又臭又蒼白。但是有多少人關心他們呢？它們雖小但非凡，平凡但偉大。沒有它們，我們就沒有乾淨整潔的環境。他們一遍又一遍地重複他們的工作，默默無聞地放棄自己，但是很少有人崇拜和尊重他們，讚美他們的偉大。

在我看來，環衞工人這一卑微的職業在我們的城市是偉大的，它也要求我們的居民尊重他們的勞動成果。他們的職業一點也不微不足道。他們不亞於城市建設中的白領。他們還需要承擔“的責任。創建文明城市”多漂亮的工作啊！

職業的作文 篇2

媽媽的職業是老師。小時候，媽媽就指着“a”對我説，那是一個梳着小辮子的女孩；又指着“n”對我説，這是一扇門……然後，讓我自己來寫。即使寫得不好，她也會説，真棒！有進步，繼續努力……

媽媽的職業是保姆。為了我的健康，每天一大早，就在廚房裏敲起了清脆的鳴奏曲：等我放學回家，早就準備好了飯菜，為我的學習生活提供豐富的養料；晚上，還要“洗刷刷，洗刷刷”，等我睡下了，總會悄悄地過來，幫我捏捏被角……

媽媽的職業是知心姐姐。在我無聊時，她會陪我看電視，玩遊戲，説説心裏話；在我傷心時，她會陪着我一起哭，然後對我説陽光總在風雨後：在我開心時，她比我還開心，時不時給我一個小小的獎勵；在我迷茫時，她會給我指出前進的方向……

媽媽的職業好多好多……

職業的作文 篇3

夢想二字簡單易寫，可是當去實現時才會發現其實它並不是説説那麼輕而易舉，舉個例子來説吧就現在我的職業夢想。

一個人一生的夢想可能更換過許多次，隨着時間的推移，我們的成長。夢想也在逐步的長大變為更加的現實。

小時候家裏的大人總愛問自己：你長大了！想當什麼呀？那時的自己還懂得了什麼叫夢想呀！只能順着大人們的意圖或暗示説。

可真的長大了，夢想卻有些模糊，説不清自己想幹嘛，也不知道自己該幹什麼。

最先開始時，我不清楚自己到底以後想做什麼，直到一次看小説，翻開第一頁被那一章章的目錄所吸引，再到後面的人物、劇情、文筆所徹底征服，我在想中國那麼多的漢字文字，怎麼偏組在一起時會這麼有吸引力呢？後來，我漸漸被這種優美的句子所吸引。

我想成為一名作家的心思第一次在心裏萌發出了枝丫。

我開始嘗試自己寫小説，自己創作。可是現實不是想象中那麼容易，我怎樣也寫不好，總覺得不滿意，撕掉了一張又一張的紙，直到最後摔筆起身。過後我便再也沒有去碰過它。

於是我心裏那棵沒有了堅持和努力肥料的澆灌的小枝丫，漸漸枯萎……

再碰它時，是九年級的那個既炎熱又漫長的暑假，無聊的我拿起小説讀，時間有些長了，我已經記不清那本書的內容了，只知道很精彩是它再次勾引起我對寫小説的熱情。

有些時候我在想人真的很奇怪，只有經過一段時間的沉澱才懂得一些事……

夢想亦是如此，一個人不可能生來就知道自己以後該幹嘛，該去怎麼做，它需要我們自己一步一步的去發現，發現自己的優點缺點，發現自己的長處，然後去努力堅持，最後才能成為自己想成為的人！

要記住一句話：天上不會掉餡餅！凡事都要靠自己！

看看我們現在的生活，已經是如此好的條件了，如果你再不努力將追不上時代社會的變化了。

職業的作文 篇4

每一個人的夢想就像天上的星星，閃閃發光。我的夢想也是其中一顆最平凡的星星，那就是我想長大後當一名優秀的支教老師。

説到這裏，你可能會覺得不可思議：“不會吧！你有沒有搞錯呀？支教老師的生活條件非常艱苦，路途又那麼遙遠，而且很多地方都在山崖邊，，一不小心還有掉下山崖的危險。再説支教老師的收入比起我們這的老師那可是相差幾倍甚至是幾十倍呢！”可是我的想法是：我一定會堅持我的夢想的，因為在一天，一個叫做“最美鄉村教師”的節目深深地感動了我，所以，那天以後這個夢想就在我幼小的心中生了根，發了芽。

那是在一個晚上，我自己在房間裏看電視，無意間播到了一個頻道，裏面播放着“最美鄉村教師”這個節目裏的一名支教女教師講到：“你們一定不知道，我們的收入都非常低，只有幾十塊，在這裏，我們一天都別想離開，因為我們很多地方都是一人教全校，就拿我來説吧，我每天都先教一到三年級，然後再教四五六年級，你別以為教完了就沒事了，我還要再返回去教低年級，就這樣，我一天反反覆覆教好幾門學科，那時的生活真是艱苦，有時我真想放棄。可是當我那天得知一名小女孩為了趕到學校來上學，一不留心掉下了山谷，這個可愛的小女孩再也回不到教室了，那時我真的很傷心，為了這些孩子我一定不會再動搖了。”説完，這名美麗的女老師忍不住流下了眼淚。看到這時，眼淚已經迷糊住了我的雙眼，這些孩子太可憐了，他們幾乎都是留守兒童，沒有好的東西吃，也沒有漂亮的衣服穿，連文具書本買不起，看着他們電視鏡頭中那渴望知識的眼神，我覺得比起他們，我們這些城市的孩子真是太幸福了！

就在那時，我也有了一個夢想，那就是我一定要好好學習，長大後也要當一名支教老師，在這個平凡的崗位上，做一名誠實勇敢、教導有方、細心勤勞、無私奉獻、敢於接受挑戰的我，在平凡中超越自我，在平凡的崗位上做出不平凡的事。

職業的作文 篇5

他是每個人都擁有的東西，是使人努力的馬達——它就是理想。它從來不受年齡的限制，它可以是你的白日夢，也可以是你正在努力的事。我也活在理想之中。

我的理想，是成為一個作家。

小時候我每天睡覺前都要聽父母娓娓動聽的給我講故事，漸漸地，我長大了，可以自己讀故事了，就讓父母給我買了一大堆的故事書，時不時抱上幾本，去清淨的地方閲讀起來。

我的胃口又隨着年齡的增長大了起來，《青蛙王子》、《小紅帽》這些故事已遠不能滿足我閲讀的胃口了。後來，我開始讀一些兒童文學，發現自己已被書中一波三折的情節牢牢吸引住了，為主人公與其他人物的悲歡離合，常常提心吊膽。

現在，我發現書並不是簡單的文字排列，它更多是藴含着作者對世界的認識和自己心中的思想。這是多麼美妙的事情啊。也就是從那時起，我心中油然而生了一種成為作家的衝動，想要用文字創造出一個個鮮活的生命，讓他們指引我造出一個屬於他們的世界。

幾個月前，我也寫出了一點，只是覺得自己對文字處理還是太膚淺了。於是，我又看起書來，沒準他們能給我一些指導呢!

職業的作文 篇6

許多人説，老師是一個平凡的職業……

“吳茜璽、馮宇歌、廖思譚，拿着自己的語文書和筆記本到我的辦公室來！”周老師在大課間後對我們説。我和吳茜璽、廖思譚很快就興奮起來：這種口氣，一定是要讓我們當一回“老師”，講明天要學的課文，多神氣！我早就憧憬着有這樣一天了，沒想到今天終於輪到我了，我的心像沁着蜂蜜一樣，甜滋滋的。

我們三人抱着書來到辦公室，周老師已經在等我們了。她拿出本子，一邊翻一邊説：“我準備讓你們來講《螳螂捕蟬》這篇課文，怎麼樣？”我們三人急忙點頭：“沒有問題！”周老師笑了笑説：“我準備先引入這篇課文，接下來就由你們來講。”她在本子上寫下“引入”兩個字，又拿着書勾畫起來：“首先是字詞部分，你們要回家查查字典，上次我發現有幾個同學在字詞……”我們一邊聽着老師講上課的方法，一邊作着筆記，逐漸沒有了剛才興奮的心情，完全投入到準備功課之中。不知不覺，已經下課很久了，我們的筆記本也記滿了整整兩頁，手都寫軟了。再看看書上，全是被我們圈出來的重點和難點。我們甩甩痠痛的手臂，扭了扭腰，如釋重負，叫道：“太好了！終於寫完了！”

天色已晚，我急急忙忙回到家裏，面對着許多不認識的字、不能理解的詞句，我拿出了我的“十八般”武藝，開始查字典、翻資料書、上網找資料……將《螳螂捕蟬》的來歷、背景和字、詞的含義逐一計入筆記本。

終於，在精心的準備後，這節語文課上得較為成功。這次經歷對我來説，不僅僅是一次鍛鍊，它同時也提醒着我學會感恩：老師們為了我們的學習和健康成長，花費了許許多多的時間和精力，我們沒有理由繼續玩樂！我們必須努力學習！

對，老師是平凡、普通的一個職業可卻又藴含了那樣多的艱辛，那樣多的愛……

職業的作文 篇7

三個學生走進商店尋解渴之物，喜甜者偏愛果汁，喜淡者選擇礦泉水，喜歡又苦又甜者買下咖啡，三種味道不同，但卻因不同而和諧——和而不同方為和諧，若這世上只有一種飲料，則不免單調而索然無味。

繽紛成就和諧，試看暮春三月，鵝柳淡煙的嫩黃，映階碧草的翠綠，出牆紅杏的`豔紅，捲雲時舒的碧空，它們的顏色各不相同，但這又有何妨？“萬紫千紅總是春”，本來萬物都欣然生長的春日就不是由一種色彩來主宰的。不同的是表象，和諧的是本質，繽紛成就的是多彩的世界，是真正意義的和諧。

輕叩紅樓之門，尋那樁百年來曼遠悠長的夢，你説《紅樓夢》裏眾相紛芸，鍾靈秀麗的女兒如此之多，誰是讀者的最愛？從來是眾口難調，然而亦從來是雅俗共賞，輕撫着略微卷起的書頁，我們彷彿聽到，那“我來遲了，不曾迎接遠客”的張揚，那“花落人亡兩不知”的憂傷，那“這個妹妹，好像哪裏見過”的驚喜，那“愛哥哥，愛哥哥”的呼喚，匯成了一曲和諧的樂章，不絕於耳，味之不盡

和諧不是一把尺子，硬生生地丈量萬物，用同一個標準命令世間萬物達成量的一致；和諧是一位總攬全局的決策者，抑或説是指揮家，讓萬事萬物各就其位，讓它們演繹真實的自己，成就真正的和諧。

千年之前，春秋戰國的戰亂年代裏卻上演了空前而驚世的文化盛宴，諸子百家的爭鳴之聲穿透史冊、書卷，穿越時空仍然在耳畔擲地有聲；千年之後，蔡元培先生的“不以自己思想來束縛他人，亦不以他人之思想來束縛自己”這一名言震醒了求索中的多少中國人，而“學術自由，兼容幷包”的思想又延續至今，令人感佩。

子曰“有教無類”。作為人民教師，我們應尊重不同的學生，尊重不同的看法，尊重不同的選擇，用心去領會並呵護真正的和諧，對各個學生的興趣愛好給予保護；對各個學生的學習陋習給予寬容；尊重商店裏買不同飲料的學生；尊重音像店裏買古典音樂或是流行搖滾音樂的學生正是每個學生的不同特性構成這變幻多彩的大千世界，沒有不同就沒有真正的和諧。

職業的作文 篇8

我的夢想職業有很多，比如：長大後做一名醫生、節目主持人、畫家、人民教師等。其實，我最想做的就是成為一名人民教師，因為我的爸爸、媽媽都是人民教師。

在我心中，教師是一個開心、幸福的職業。媽媽經常説，當教師能桃李滿天下，看着自己的學生在知識的海洋裏遨遊，看着自己的學生一個個越來越懂事，是一件多麼開心、幸福的事呀！

在我心目中，教師是一份神聖的職業。每當我向別人説起爸媽都是人民教師時，心裏就覺得非常自豪。就拿一件非常平常的事來説吧，有一次，在英語課上，汪老師讓我們用英語介紹一下自己父母的工作，我高興地舉起手，大聲説：“My father and mother are both teachers。”剛説完，同學們都驚訝地看着我，因為我們班只有我的父母是人民教師。

我們家真稱得上是教育世家了，不但爸爸媽媽是人民教師，奶奶、姥爺也是人民教師。我也想像他們一樣，做一名光榮的人民教師。

為了實現我的夢想，我一定要好好學習，練就一身過硬的本領。加油，加油，我一定可以的！