機電專業工作總結精選15篇

總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此，讓我們寫一份總結吧。你想知道總結怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的機電專業工作總結，歡迎閲讀與收藏。

機電專業工作總結1

忙碌中又到了月末,回顧這個月來來的工作歷程，總結一個月工作中的經驗、教訓，從領導身上我體會到了敬業與關懷，在同事身上我學到了勤奮與自律，繁忙併充實是我工作的最大體會。

通過各級部門的多次檢查和驗收，我在技術方面暴露出了許多需要整改的問題和低級錯誤。這給我指明瞭改進的方向，也相應的督促和提高了我的整體水平，提高自己的工作能力，加強工作責任感，及時做好個人的各項工作

前不久我剛剛開始開拓三隊的機電技術員工作，這對技術員各方面素質的要求相當高，我必須以嚴謹的工作態度和更強烈的責任心投入到工作中去。現對我在開拓隊的工作計劃做如下陳述：

抓好安全文化建設，深入開展職業化隊伍建設活動。

進一步樹立 安全第一 的思想觀念，防止驕傲自滿和鬆懈麻痺的現象，以零起點的精神，把過去的作為鏡子、作為動力，抓好今後每一天、每一時和每一分鐘的'安全工作，不斷培育企業文化中的積極因素，提煉形成引領企業發展的並以職業理想、職業態度、職業責任為主要內容的職業精神。

堅持以人為本，強化全員的教育培訓。

號召全體員工進行 零敲碎打 事故預想，目的在於通過員工的思考，來提升整體安全水平。為了實現資源共享，現對礦井比較典型的案例進行了整理、彙編。該案例集內容豐富，有些案例、現象平時不被廣大員工瞭解和重視，但如果不能做到資源共享，及時吸取前車之鑑，後來者重蹈覆轍。利用每月的週一和週三，將往年發生在本月的案例講給職工聽，認真學習領會，通過學習提升全員素質，實現全員安全，最終達到礦井安全。對現有人員將按照崗位要求，進行優化調整，確保所有崗位人員都符合任職要求，並做到全員安全教育不斷線，不斷提高職工技術素質。

積極開展隱患排查治理活動機電技術員工作總結機電技術員工作總結。

進入工作地點施工前，要求跟班區長、安全員、班組長必須對工作面進行安全檢查，認真排查現場安全隱患並立即處理；班中，跟班區長、安全員、班組長再次對工作面進行安全檢查，檢查工作進展情況、現場有無空頂作業現象、支護質量等；工作後，跟班區長、安全員、班組長再次對工作面進行安全檢查，檢查工作面工程質量完成情況，是否給下班留下了安全隱患，以及現場需要注意的安全事項等，並向下一班交接，確保安全生產。

在以後的工作與學習中，要提高自己的專業知識水平，加強責任心，為悦昌跨越式發展，貢獻自己一份的力量。我應該努力做到： 第一，加強學習，拓寬知識面。努力學習專業知識與相關的經驗，多向領導及同事等有經驗的人請教。加強周圍環境、同行業發展的瞭解、學習，對自己的優缺點做到心中有數；

第二，本着實事求是的原則，積極做好自己的本職工作，不拖拉； 第三，遵守公司內部規章制度，維護公司利益，積極為悦昌創造更高價值，力爭取得更大的工作成績。

機電專業工作總結2

機電一體化專業是一個比較寬口徑的專業，主要是適應範圍廣泛，學生在校期間除學習各種機械、電工電子、計算機技術、控制技術、檢測傳感等理論知識外，還是把參加各種技能培訓和國家職業資格證書考試，充分的體現了重視技能培養的特點。在學生畢業後主要是面向珠江三角洲各企業、公司，從事加工製造業，家電生產和售後服務，數控加工機牀設備使用維護，物業自動化管理系統，機電產品設計、生產、改造、技術支持，以及機電設備的安裝、調試、維護、銷售、經營管理等。九州一學網

對模型進行分析。另外，還可以生成一個物理、拓撲系統模型，包括機械、液壓和控制導向組件。就有必要有一個模型工具，這個工具支持機電一體化系統的物理模型，就是當有實物和節點時，這些模型能夠以1：1來測試，並且原型設計研究階段可以在嚴酷的實時條件下進行。

機電一體化技術專業20xx年度科研工作總結

本學年機電一體化技術專業在學院的領導下，加大科研工作力度，堅持走產學研相結合的路子，充分調動專業教師科研積極性，以科研帶動教學，推動專業建設。

專業結合科研加強與企業聯繫，加強與企業的聯繫，積極邀請企業技術人員或能工巧匠參與科研工作的開展。

一、本學年科研工作情況

本學年機電一體化技術專業鼓勵教師積極申報各類科研課題，發表學術論文。20xx年度本專業課題結題及完成2項，20xx年校級科研課題在建4項，省級課題項目1項，20xx年新立項校級課題項目2項。

（一）20xx年度校級科研課題結題及完成情況：

1.《可編程控制器及應用技術校級精品課程》已結題

2.《機電一體化技術校級（一體化試點）》已完成

（二）20xx年度度校級科研課題在建項目情況：

1.《機電一體化技術專業校級教學團隊》在建

2.《機電一體化技術校級特色專業》在建

3．《機電一體化技術一體化改革課程標準校級教改研究》在建

4.《以訂單培養為契機探索深層次校企合作模式》在建

（三）20xx年度省級科研課題在建項目情況：

《機電專業羣人才培養模式創新實驗區省級創新實驗區》在建（孫波）

（三）20xx校科研課題立項情況：

1.《電機與電氣控制校級精品課程》

2.《傳感器應用及技術校級精品課程》

二、以研促建積極推動專業建設

本學年為了切實做好本專業的教學、科研及建設工作，充分發揮專業教師的教學、科研工作積極性，學院鼓勵專業教師到優秀職業院校進行參觀學習，進一步加深院校之間產學研方面的合作。鼓勵專業教師積極參加學院科研處組織的各項學術活動。

同時，加強與企業的產學研合作，依託合作企業，做好專業調研，人才培養方案的制定工作，專業課程標準制定及專業課程建設工作。進一步加大與合作企業產學研合作的力度。加強工學結合，要在學生頂崗實習，訂單式人才培養，科技項目合作等方面取得較大的進展。並且充分利用校內外實驗實訓基地，按照“學做合一”的教學模式，加強實踐環節的教學訓練，按照專業能力的培養規律，通過工學結合進行，培養學生較強的`職業能力。讓學生在真實的生產環境中接受專業教育，感受職業環境和企業文化。

三、下一步的工作思路和打算

針對20xx年度本專業開展科研工作情況，特制定下半年的工作思路，主要有以下幾點：

1．廣泛調查研討，積極做好專業科研工作量考核方案。

2．做好在建課題的檢查、彙總工作。

3．做好與企業聯合，加大與合作企業產學研合作的力度。

機電專業工作總結3

我於20xx年7月山西大同大學煤炭工程學院(大同煤校)機械設計製造及其自動化專業（機電方向）畢業，同年9月分配到汾西礦業集團孝義正文煤業工作。

在兩年的基層工作中，我深深的感覺到了自己的不足，同時也取得了一定的成績和進步。首先，在思想者政治上更加成熟、理智，堅決擁護中國共產黨的領導，爭取早日加入中國共產黨，做一個合格的工人先鋒。在專業技術工作方面，四年的大學專業學習使我擁有了比較紮實的機電專業理論基礎，參加工作以後，快速進入了工作狀態。先後參加了正文煤業35kV變電站、10kV工業場地變電所、10kV迴風井場地變電所及井下膠帶機頭變電所、主斜井皮帶運輸系統、副斜井絞車提升系統等安裝、調試及使用維護等工作，並參加了井下一線——井巷掘進工作，積累了一定的現場工作經驗。在煤礦建井期間，對煤礦大型設備管理方面的.工作已進入正軌，對我礦正在使用及安裝的各大型設備建立了各類設備管理制度及台賬。在兩年的工作中，對各類用電、供電及運輸設備的性能、結構及特點也有了比較全面的認識和了解，能對工作現場的一些問題進行及時處理。

兩年來的工作，在取得了一定成績和進步的同時，也深知自己仍然存在着許多不足，在今後的工作中，必將兢兢業業，努力學習，提高自己的工作水平，為建設更加美好的汾西礦業添磚加瓦。

　　武佐文

　　二〇**年五月三十日

機電專業工作總結4

學習培訓期間，新加坡南洋理工學院為我們量身訂做了學習課程，通過2個月的學習、參觀、交流、討論，特別是以若干人為小組製作小項目的學習形式，讓我印象深刻。通過各種形式的學習，我不但瞭解和掌握了有關機電一體化方面的內容、如微處理器的應用及項目製作、可編程控制器的應用及項目製作等，更學習和體驗到了新加坡南洋理工學院的課程開發和管理方面的經驗以及辦學理念。如對南洋理工學院辦學理念和策略、機電一體化專業課程開發和管理等。下面我就本次培訓學習過程作以下整理和歸納，並結合學習情況及學校的具體情況談我個人的感受體會。

一、培訓學習內容

（一）、課堂學習

本次培訓除了五天的有關學校各院系的教學及設施參觀外，大部分時間主要放在的關於機電一體化核心內容的學習上，核心內容主要是圍繞“開發自動化系統的控制與設計”的學習，並做了若干的小項目。現用流程圖歸納如下：

1、培訓期間所上課程及相關知識結構

坦克的.三維設計（項目要求：二維零件、三維零件的準確畫法，裝備圖的組裝，外觀設計上要求對錶面的渲染）。

4、學習過程：（指導教師採用項目教學法）

整個學習過程採取分組制經行小項目設計，全學習全程都是在實驗室；分組制採取2人一小組（第2周、第3周、第7周、第8周），3人一個小組（第4周、第5周、第6周）進行人員合理搭配。

指導老師考慮到每個人的專長，如我在ug軟件、c語言方面以及在plc編程方面有一定的基礎，南寧市機電學校的姚志老師在電氣，液壓及電路設計方面見長，因此有一半時間我和他組合成一組。學習整個過程：指導教師用1/5時間補充項目所做項目所用到的但我們沒有接觸到的知識，如c8051f330d芯片的功能如何控制的學習。

（二）課外學習

也許，課堂內的學習是讓人在壓力和競爭中感受到了自己知識的長進，學習到了一些專業上的前沿知識，如citect在控制系統中的觸摸屏的開發中的應用，指導教師（董明金）説在我們中國很還很少運用。同時也在個人對項目的研發能力上有了一定的長進。更懂得了團隊的合作精神的重要性。

二、培訓後感

在nyp為期8周的培訓學習中，無論是在聽學校老師的介紹，自己的參觀、還是在平時的學習生活中，都感受到了nyp的辦學特點。現歸納如下：

新加坡是一個資源稀缺的小國，但新加坡政府堅定樹立這麼一個理念--人才是最寶貴的資源。新加坡政府高舉“以人為本”大旗，在重視人才，充分利用人才的先進理念下謀求經濟的快速發展，成為了當今亞太經濟的龍頭。好的理念是正確行動的導向，新加坡南洋理工學院的領導同樣堅持“以人為本”的辦學理念，並倡導工作的“無界化”，學院領導認為，教師的發展才是學校發展永不枯竭的資源。

1、教師培訓計劃

平時在上課之餘，特別是在茶點時間，和指導老師的聊天中，瞭解到，新加坡南洋理工學院對在職教員提供豐富多樣的崗位學習培訓。只要你願意，幾乎每個人每年都會有機會到企業學習工作，到國內高校提升學歷，每個人還可以根據自已的興趣愛好，專業發展要求提出到不同崗位輪崗工作，也都有機會到海外高校帶薪繼續深造，沒有年齡的束縛，沒有崗位的限制。因為不斷注入了新鮮的“養料”，理工學院老師的教學壽命屬天“無貨賀壽命”。

2、專業設置計劃

新加坡南洋理工學院設有七個系：精密工程系、設計系、工商管理系、信息科技系、化學與生命科學系、互動與數碼媒體系、保健護理科學系，每個系中又設立了若干個專業，其中精密工程系是最老牌的，而化學與生命科學系是最年輕的。學院在發展品牌系部的同時，努力根據市場經濟和自身發展的需要開發新系部，設立新專業，而每一個新系、新專業的開設學院在之前都是作了大量深入翔實的調查，不盲從從眾，不冒然而行，切切實實結合市場、企業的需求，切切實實考慮學院自身的條件。每一個系部既有相似的管理模式，又有自身的特色之處，每一個系部都在沿着一條優良軌道穩步而健康地發展。

機電專業工作總結5

今年1-10月，機電區堅持“以人為本，安全為天”的安全理念和“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全指導方針，以打造本質安全型機電專業為目標，緊緊圍繞科技創新、節能減排、降耗提效等重點工作，通過大搞質量標準化和“精品工程”建設，健全和完善各項安全管理制度等方法和手段，使我公司機電專業在今年杜絕了輕傷及二級以上非傷亡事故，大型機電設備完好率達到100%，機電設備綜合完好率達到97%以上，為公司順利完成全年生產任務目標奠定了堅實基礎。

第一部分20xx年機電工作總結

一、強制度、抓落實，機電專業實現安全生產

為確保安全工作穩步推進，進一步夯實安全管理基礎。今年以來，機電區嚴格落實公司“六定管理”，強化現場隱患排查治理，嚴格落實開工前、班中、收工後三確認制度、堅持每週定期組織人員進行安全自查，認真抓好了職工崗位風險預警預控、隱患排查及菜單式交接班等管理制度，進一步規範了職工崗位操作行為，有效降低了職工因不規範操作造成的機電事故。對於公司專業性檢查出來的問題，嚴格按照“誰主管、誰負責”工作思路進行安排處理，明確責任人、整改時限進行督導處理，對於大型設備出現的故障及隱患問題，除公司組織分析後，回到單位後，再進行二次分析，深層次查找原因，制定嚴細防範措施，提高員工和管理人員的責任心，在我區形成上下聯動除隱患、保運轉，保安全工作局面，確保了今年機電系統的安全生產。

二、強培訓、嚴考核，機電運輸隊伍素質不斷提升

打造一支高素質的員工隊伍，是搞好煤礦安全生產的重要保障。今年以來，我們機電區以提高職工隊伍素質為重要抓手，進一步嚴格了職工技術培訓工作安排，堅持每週三技術學習、培訓不斷線，分專業、分工種、分班組有針對性地由技術人員、技師、技術骨幹等進行講課。改變以往家長式教學方式，充分利用多媒體教學平台，自制機電專業教學課件，做到圖文並茂，使講解深入淺出、通俗易懂，提高了員工學習技術的熱情。堅持每月理論考試和實際操作相結合，對職工學習效果進行檢驗、考核，考核結果按綜合排名進行獎懲。通過多形式的教育方法、培訓方式和激勵辦法，增強了全區職工學技能練本領的積極性，提高了職工的操作技能，提升了全區職工自主安全意識和責任意識，為安全生產奠定了基礎。

三、上精品、夯基礎，安全質量標準化再上新台階

質量標準化是安全工作的基礎工程，沒有一個好的工作環境，安全就無法保證。110份，機電區先後完成九盤區車房精品硐室創建、三水平主送皮帶機道精品工程創建和地面燈房精品示範崗的創建工作。對二水平南北翼大巷、三水平軌道坡、八山青軌道坡、強力皮帶機道等沿途的風水管線嚴格按照標準化新標準要求重新進行了吊掛、編碼、刷漆。按照精細化管理要求，自制各類設備銘牌800多個，分別對設備、保護、線路、閥門等進行編碼掛牌管理，對各類保護試驗方法、試驗週期、維護標準及維護人、責任人進行明確公示，接受監督。進一步規範了質量標準化精品工程的後期運行、維護和保持工作，確保質量標準化精品工程持續達標，不斷提升機電安全質量標準化工作再上新台階、再攀新高峯。

四、技攻關、創效益，為圓滿完成節能降耗目標

打基礎為實現企業可持續發展，機電區堅持通過科技創新，優化機電設備，積極淘汰落後設備，改造不合理生產工藝等手段，為全面完成節能降耗工作目標奠定了基礎。

開展科技攻關，技術革新降消耗。為進一步完善節能減排目標任務，夯實節能降耗基礎。年初，公司安排人員對二水平北疏水巷進行了清淤，增大了二水平整體儲水能力。機電區通過技術攻關，對疏水巷放水閘門進行了設計和安裝，實現通過調節疏水巷放水閘閥控制水流大小，利用國家電網峯、谷段電費差價優惠政策，合理調整開泵時間，實施避峯填谷開泵管理，全年可減少電費支出100餘萬元。通過調節中央風井1、2號主扇風機葉片角度，降低風機負荷，每年可節約用電32.6萬千瓦/時。利用6月份停產檢修時間，將原三水平主送一二台皮帶拆除，更換成一台長度相等的皮帶機，實現合併一二台皮帶為一台運行，平均日節電量約為800千瓦.時，月節電量24000千瓦.時。

引進推廣新技術，安全效益雙豐收。今年，由於礦生產整體工作部署，井下生產地區用風量較往年有所降低。在用風量整體降低的情況下，地面兩台81.0m3/min壓風機長時間運行，風量大，用風小，電能浪費嚴重。經過分析研究，報請公司同意，購置一台供風量為62.0m3/min的SRC-470SWG型螺桿空氣壓縮機，能夠滿足礦井生產用風需求，每月可節電2萬千瓦時。為進一步完善礦井排水系統能力，引進先進的自平衡式水泵替代三水平中央泵房在用的三台離心式水泵，提高了水泵工作效率。同時，在二水平泵房安裝了有合肥江海泵業公司生產的BQ725-1400KW大功率潛水泵兩台，提高了礦井整體抗水災能力。為有效解決皮帶運輸和提升系統的瓶頸問題，引進先進的變頻電控系統，先後完成了對-310皮帶、十盤區皮帶和矸石山絞車的變頻系統改造工作。採用變頻電控系統後，以上兩部皮帶及絞車實現了軟起動與制動功能，有效減輕了啟動、制動時扭力對電機及設備的衝擊，可延長機器的使用壽命，取得良好的經濟效益和社會效益。

五、抓重點、盯關鍵，停產檢修任務圓滿完成

6月份，礦井進行停產檢修工作。在檢修前一個月的時間裏，機電區各主管領導精心謀劃檢修計劃，制定檢修方案，及時督辦檢修所需材料、備件等，各種設備和材料提前運抵檢修地點，確保了停產檢修的'如期進行。按照檢修任務安排，順利完成了主、副井雙碼箕斗、罐籠更換、井筒鋼樑的更換任務，三水平中央變電所更換22台高開、矸石山尖卸載架下移、主井授煤倉鐵板和主井底北碼給煤機更換等重點工作，完成了二水平泵房12台真空泵的改造和主井底放水煤系統改造，圓滿完成了其它各地區例行檢修項目。檢修期間，各分管負責人都能認真按照檢修日程安排，對每日的重點工作進行安排、部署、督導。緊緊盯住檢修的關鍵地區，關鍵環節，進行現場指揮，現場調度，保證了檢修工作的有序進行，按時完成了停產檢修全部任務，確保了檢修質量，為我礦順利完成全年生產任務奠定了堅實基礎。

第二部分20xx年機電工作謀劃

20xx年，我們機電各級管理人員，將進一步轉變觀念，提高認識，積極引進先進的機電設備，提高機電設備的安全可靠性，同時狠抓節能降耗工作，進一步強化職工業務素質及安全培訓，確保礦井安全生產。

1、繼續抓好職工業務技術培訓工作，根據全年培訓計劃安排，制定出本單位各工部、工種的學習安排。另外設想建立三個培訓點，分專業和工種分別培訓，提高培訓效果。同時，在一般崗位和工種之間試行交叉兼併作業，實現減人提效目的。

2、繼續抓好大型固定設備的管理、主副井提升及斜井提升、皮帶運輸管理，強化監督考核，進一步健全完善四大件的維護、維修管理制度和定時保養、檢修工作制度，杜絕大型固定設備各類事故發生，確保礦井提升、運輸、排水、通風、供電安全。

3、積極引進新工藝、新技術、新裝備，淘汰高耗低能設備及落後設備，完成中央風井二台主扇風機的更換工作、二水平泵房電機更換和主井變頻電控系統改造等重點降耗任務，提升礦井機電綜合降耗能力。對井上下電網監控系統進行改造，增強礦井防災抗災能力。

4、抓好質量標準化和精品工程建設。在一季度首月對所以機房硐室實現編碼、定位“五精”管理。全年完成二水平泵房、矸石山車房、三水平泵房、三水平中央變電所精品工程建設。

5、繼續抓好139安全管理模式的學習與應用，做到學用結合，做好現場管理。

6、抓好班組建設，推進“五型”班組創建。每月對班組長進行一次民主測評，測評結果將作為班組長任用依據。按照“能者上、庸者下”的原則，加強班組長選拔、培養、任用，不斷豐富班組建設，提升班組隊伍的管理水平。

7、在成本管理方面，將指標層層分解，包指標到工部、到崗位，制定出具體的獎罰政策，每月進行考核、結算，按照超一罰，一節一獎半原則進行兑現，調動職工崗位節約意識。

8、在抓穩定工作方面，與班組、職工層層簽訂責任狀，認真排查、嚴格控制各類不穩定因素，確保不出現違紀上訪、集體訪的案件發生。

機電專業工作總結6

自參加工作以來，遵守公司及所在項目部的各項規章制度，積極服從領導的工作安排，圓滿完成工作任務，維護集體榮譽，思想上要求進步，積極響應公司的號召，認真貫徹執行公司文件及會議精神。工作積極努力，任勞任怨，認真學習相關試驗知識，不斷完善自己。

一、學習專業知識，提高崗位技能

本人於20xx年7月正式參加工作，當時通過應聘至xxxxxx集團蘇州分公司工作。工作開始之初，我發現學校裏學到的專業知識同實際工作有很大的不同和差距，為了儘快轉變角色，適應工作的要求，我努力學習機電安裝工程專業知識，努力提高自己的崗位技能，在短短的半年內，我通過自己的努力及同事的幫助，能比較熟練地進行的機電安裝項目的施工現場管理與操作

二、組織協調方面

在實際工作中，努力學習工程管理知識，靈活運用項目管理規範，公司的相關技術文件，結合實際情況，積極與項目相關方，相關人員溝通協調，綜合管理工程項目，並努力向達到優質工程目標進行，為公司創造財富。

三、項目操作方面

自參加工作以來，本人主要經歷了以下大的超過工程造價1000萬的工程，在工程實踐中，鍛鍊並充實了自已。其主要項目經歷如下：

20xx年剛剛畢業的我，進入xxxxxx集團，有幸參與工程總價2300萬的蘇州唯亭正生動力廠房工程的項目，本工程包括動力電氣工程，照明工程，動力工藝水工程，暖通一般送排水工程，生活與辦公給排水工程，室外管線工程等，本人作為助理工程師在項目的前期積極配合公司領導的按排，仔細閲讀業主方的招標資料，努力運用學習過的專業知識，對招標圖紙及技術文件認識研究，在有不明白及不懂的地方時，積極向主辦工程師請教。仔細核對工程量，在確定工程材料，設備後，向供應方詢取價格，然後再編制工程師清單。項目中標後，我參與了動力電氣項目和生活給排水項目的安裝，本人結合國家標準規範以及標準安裝圖集，設計圖紙，技術澄清等文件的要求，對水電項目從技術上解決了難題，遇有技術難題積極探討，認識克服技術困難，經過公司集體的努力，園滿成功的完成單機試運行，聯動試運行，最終工程全部竣工，並贏得業主的信任。

本次工程中，我初次進入工程崗位，通過這樣的項目，我深刻認識了工程項目的施工管理，設備安裝工作的流程等工作，並提高了自已的專業知識水準，為以後的進一點提高提供了有利的條件。

20xx年6月我進入了xxxxxxx機電設備安裝有限公司，在此時間，我參與了蘇州奇夢達二期廠房動力工程，擔任工程師一職，本次項目要求較高，是針對電子行業的機器要求配置相應的機電設備，需要的系統有：工藝冷卻水系統，電力供應系統，機械工藝排水系統，自動化控制系統，項目初期與業主充分交淡，並取得一定深度的設備資料以及業主的要求，據此制定相應的設計標準與規範，對系統的`每一個設備與參數，尤其是工藝水的換熱效果，電力設備的功率，電壓等級，計算電流，工藝排水的排水流量等仔細核算，通過對工程項目的以往積累經驗，制定了詳細的設計方案，並與業主進行挫商，達成一致意見。在設備安裝過程中，充分吸取以往的工作經驗教訓，制定了詳細的施工方案，並優化施工現場的管理，採取落實到人，分人分崗分責任的辦法，將分部分項工程分解分層管理，直到每一個操作人員，並嚴格實行安全管制度，質量管理制度，最終成功完成工程的全部內容並竣工驗收。在此工程項目中，我進一步學習了工程項目的技術知識，項目管理知識，進一步的提高了自已的業務水準。為以後的項目管提高了有利條件。

20xx年2月本人蔘與了金保利(泉州)設備安裝二期工程，本人任主辦工程師一職，對設備安裝負全面技術責任，項目中標後，依據批准的圖紙，合同條件，工程量清單，設備材料清單制定詳細的技術規範規程，施工人力計劃，主要施工方案，質量控制計劃，由於工期緊，要求高，所以分包了部分專業工程，在施工過程中，緊抓施工要點，嚴格執行質量，技術等相關要求，對不合格產品，工序及時處理，從而保證了工程質量的控制，從而順利驗收，在工程保修階段，採取積極配合的良好的態度，對質量問題及時溝通並處理，最終獲得業主的良好好評。

20xx年1月開始本人蔘與了上海台積電動力管線工程，本人擔任主辦工程師一職，項目中標之後，根據工程特點，工程概況，仔細研究項目工藝，制定了機電工程施工總進度方案，勞務人力計劃，機具進場計劃，施工組織計劃，質量控制計劃，安全控制計劃，環境衞生消防保障計劃，因為有大型水泵，換熱機組，製冷機組等大型設備進場，故制定了詳細的施工吊裝方案，運輸方案，設備安裝就位方案，焊接方案，壓力管道安裝方案等，並特別重視設備材料的各項性能，仔細核算尺寸定位，軸線，平面，做到精準安裝，依技術資料及文件複核設計給水流量，設備電流，通風管道的風量風速等。在施工過程中，本人依據項目部及公司的支持，全面落實安全組織質量技術經濟等各方面的管理要求，積極推進項目管理的產鏈化，制定適合於本公司的技術規程，方案要求等，將工程項目任務逐級分解，落實到人到崗，對各個施工班組進行項目技術交底，安全交底，工序交底等，並取得了一定的效應。本人在此項目中學習了項目管理的知識，對技術運用知識更進一步，使專業知識精益求精。

四、總結

本人今後的工作中，我一定更加努力學習機電安裝知識，運用所學知識努力改進技術工藝，技術方案，不斷學習工作方法，提高工作效率，踏踏實實，任勞任怨，勤奮工作，成為一名合格的機電安裝專業技術人員。

機電專業工作總結7

一、社會需求

德國裝備製造業世界第一，中國裝備製造業排名世界第二。我國發展先進的裝備製造業已迫在眉睫。機電一體化技術作為裝備製造業的關鍵技術，目前實操性人才缺乏,各企業都在高薪聘請機電一體化高級專業人才。例如，上海大眾、長安汽車、北京現代、美的空調、TCL王牌、理文造紙等大型企業都有大量高薪職位虛位以待,就業前景十分廣闊。該專業人才被國家列為二十一世紀社會發展最急需的十大專業人才之一。

二、人才培養目標

本專業主要面向各類裝備製造業、筆記本電腦行業，培養掌握機電專業必備的基礎理論和專門知識，從事機電設備的`安裝調試、操作運行、維護維修、營銷策劃、技術改造等工作的高素質技能型人才。

三、主幹課程

機械CAD/CAM、電力電子技術、計算機控制技術、變頻器原理與應用、單片機原理及應用、傳感器與檢測技術、液壓與氣動、電機與電氣控制、可編程控制器原理與應用、機器人控制技術（社會需求變化，課程作相應調整）。

四、培養模式

1.理實一體

理論和實踐交替進行，真正實現“學中做、做中學”。

2.任務驅動

將職業能力轉化為典型工作任務，學生在完成工作任務的同時完成相關知識的學習。

3.工程仿真

24小時開放網絡虛擬實驗室，擴展學生學習空間和時間。

4.課證融合

教學中融入行業職業標準，嵌入工程師（技師）課程，幫助學生考取可編程控制系統設計師、機電一體化工程師、單片機工程師等職業資格證書，提高學生的就業競爭力和薪酬。

5.以賽促學

組織學生參加有重慶大學、西南大學、重慶郵電大學等本科院校學生同台競技的國家級、省市級競賽，以賽促學，屢獲佳績。

6.校企共培

與世界500強企業德昌機電、理文造紙等10餘家企業合作，共同制定教學計劃，師資互派，師帶徒實習。

五、教學條件

1.師資隊伍

我校有40餘個專業。本專業教學團隊有專兼職教師45名，其中具有碩士及以上學位教師佔48%。副高級及以上職稱教師佔30%；中級職稱教師佔40%，75%的教師具有企業經驗。

2.電化教室所有教室均配有現代化的多媒體教學設備和中央空調。

3.實習實訓

本專業有柔性製造實訓室、電機拖動實訓室、機器人實訓室等40餘間實驗實訓室。在校外建有10餘個實訓基地。

4.圖書資源

學校圖書館藏書近45萬冊，電子圖書35萬餘冊，期刊700餘種。本專業現有藏書近2萬餘冊，電子圖書1萬餘冊，各種學術期刊、雜誌50餘種，並開通有“超星”、“萬方”和“維普”等網絡數據資源，內容豐富，可充分滿足教師和學生的專業閲讀和知識擴展需要。

圖書室

六、就業前景

1.就業方向

學生畢業後可到汽車、摩托車、家電製造以及自動化生產等機電行業從事機電產品設計、生產、改造、技術支持，以及機電設備的安裝、調試、維護、銷售、經營管理等工作。

2.就業狀況

提前搶聘，供不應求，升職迅速，薪高一籌。我校機電一體化技術專業學生還未畢業就被各大企業“搶定”一空。就業於重慶嘉陵本田、重慶理文造紙集團、德昌機電等知名企業的畢業生，薪酬優厚，並迅速成為企業技術骨幹和管理人員。

3.職業前景

（薪酬高低與職位升遷，取決於個人能力、業績與做人）

機電專業工作總結8

我是20xx年參加工作，20xx年5月份來到xxxxxxxxxxxx有限公司機電科工作，在來到xxxxxx的一年裏，我在各位領導、部門領導及同事們的關心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，回顧這一年來，感觸很深，收穫頗多。

20xx年6月我畢業來到了xxxxx工作，作為一名機電技術專業的畢業生，對於自己選擇了礦工這一職業，曾經猶豫過，徘徊過，迷茫過??我的人生應該選擇什麼樣的職業？我的青春應該奉獻在那裏？我應該追求什麼樣的生活？我應該把理想的種子播撒在什麼樣的土地上？我能不能勝任這份工作？我能不能在工作中扮演好自己的角色？我要如何才能在工作中實現自己的價值？在領導的關心指導及周圍同事的開導下，經過一番思想鬥爭，樹立了“用心做事，追求卓越”的人生價值觀；面對艱苦的工作環境，激發了我挑戰生活的勇氣與激情，培養了“自強不息，堅忍不拔”的精神品質；在聽了領導對我礦現狀的分析及以後發展前景的`規劃後，我深深理解了xxxxxx的發展理念，在領導的指導及身邊同事的幫助下，制定了“立

志高遠，篤行求實”的職業發展規劃。很快就融入了xxxxxx這個大家庭中，也被我礦充滿生機活力、充滿激情和創新的工作環境深深吸引了。

真正接觸工作時，才發現有很多和自己想象中的完全不一樣，書本知識雖然給了我一定積累但與實際還有很多出入。經過一年的實踐工作把我所學的理論和實際緊密結合起來，算是學有所用了。

剛上班時，“立志高遠，篤行求實”的發展理念指引着我，確立了一切從基礎做起的工作態度。剛來到xxxxxx機電科工作那時候，由於缺乏實踐經驗一些看似簡單的工作可實際操作起來並不順手，工作的一些瑣碎雜事讓我感覺枯燥無味，我感覺到了工作的艱辛，自己的自信心不足，總感覺工作做不好，自己所學的東西無用武之地，但在工人老師傅的幫助和領導的教誨下，在實際工作中漸漸地，讓我收穫了許多經驗，機電技術工作也有了更深入的瞭解，而且也能獨立的完成一些工作。每當看到自己收集、整理，編錄好一份機電資料時，心裏都有一絲成就感。當然這些小小成果不是我一個人努力得到的，我要感謝老師傅和領導對我的關心幫助。“自強不息，堅忍不拔”的企業精神鼓舞了我的鬥志，於是，我下定決心，無論前進的道路上困難重重，還是風雨交加，都阻擋不了我披荊斬棘、堅韌前行的步伐，更動搖不了我追求卓越的信念。

接下來在20xx年8月份中旬安裝綜採設備給了我一個難

得的鍛鍊機會。由於煤礦井下環境的惡力，使在安裝過程中遇到了種種阻礙，在此過程中容不得一點馬虎，一個小小的疏忽就可能對礦井生產造成巨大的經濟損失，在跟班督促的過程中，看到老工人師傅們的默切配合，各個工序有條不絮的進行我肅然起敬。什麼事的細節都非常重要，在硫化鋼絲繩芯接頭時更為重要，經過自己的精心組織安排，各個工序的緊密配合，保質保量的完成了70多個鋼絲繩芯接頭的硫化工作。通過這次切實的自身體會讓我對工作有了更深刻的瞭解。更重要的是讓我對自身有了更多的信心，相信技術成果都是由一件件平凡的小事組成，理解了“做好每一件平凡的事，就是一種不平凡”這個觀點。

20xx年六月份在行人平硐至二部皮帶機頭安裝架空乘人裝置工作中，我又學到了許多東西。安裝設備時必須做好一切安全防護措施。一個小環節做的不到位，就會威脅到礦井安全，威脅煤礦職工生命安全。認真嚴格的對照設計、圖紙進行檢查。查看每個螺栓，螺母是否符合安全要求、各個保護裝置是否靈敏可靠、轉彎裝置固定是否合格、工人的操作細節等等看似很小的事都非常有意義。在這次的實踐中讓我更加肯定了自己的選擇，深入基層，勤於下井，現場實踐，使我受益匪淺。

作為一名大學生，初到煤礦曾很擔心不知道怎麼和人相處，但礦上的寬鬆融洽的氣氛，讓我很快完成了從學生到機電副科長的轉變，能夠自如的與同事相互配合，建立了和諧、互

助的人際關係，不僅懂得了怎麼做事更讓我懂得了怎麼做人，這是我工作以來的最大收穫。

在老師傅和領導的教誨、指導下，如今雖然工作上手了，但離理想還有很多差距，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中專業知識的匱乏，發現了自己的許多不足之處，經驗也還不是很豐富，這時才真正領悟到“學無止境”的含義，並對煤礦安全生產有了更深的瞭解。為了更好的工作，我時時刻刻不敢放鬆對知識的學習探索，時刻牢記“終生學習，創新學習”的理念，時刻嚴格要求自己對工作要嚴謹認真，永葆對工作的熱愛，踏實做好自己本職工作。

20xx年，是我人生的重大轉折點，通過在xxxxxx一年多的工作和實踐，在領導的關心指導下、在老師傅的幫助下、在同事們的支持下，經過自己的不懈努力：思想上，我已變得成熟、穩重，樹立了正確的人生價值觀，確立了符合實際的奮鬥目標；人際關係方面，與領導建立了良好的上下級關係，與老工人建立了較好的師徒關係，與同事建立了和諧的互幫互助、共同進步的關係；工作業務上，踏實，勤奮的基層實踐，牢固了基礎。然而，我也深深明白還有很多不足之處，還要不懈的努力，堅持吃苦耐勞、自強不息的精神，不斷要求自己，努力進取使自己能夠為公司的發展貢獻一份力量，奉獻自己的青春。

機電專業工作總結9

一、加強教師隊伍建設

1、積極參加各項業務學習

全室教師積極參加院、系裏組織的各項業務學習，機電專業技術工作小結

組織教師進行説課和互相聽課等活動，提高教學設計、教學組織及教學方法的研究與建設能力。定期組織專業研討會，開展教學和科研經驗、成果、動態方面的交流探討，指導和鼓勵青年教師申報教研課題和科研項目，提升自身的職業素質和學術水平。通過這些學習使我們全室教師學習到了不少新知識，對於擴大教師視野，提高教師業務水平都有很大促進作用。

2、專任教師下企業頂崗實踐

暑假期間共安排4人到富士康、長沙起重機有限公司等企業頂崗實踐。實踐期間，教師參與企業技術服務1項，獲得企業好評。

3、師資培訓

暑假期間有2人次參加了學院舉辦國家示範骨幹教師培訓;有2位教師參加了教育部組織的“提升高職院校教師教學設計與實踐能力”培訓。

4 、1位教師在職攻讀碩士學位。

二、教學方面

1、本室的各位教師都嚴格按教學進度完成了教學任務：授課計劃規範，教案完備，組織好每一堂課的教學，認真批改作業和實踐教學，尤其在實踐教學方面做得相當到位。機電一體化技術專業雖然班級多，教學任務重，但機電一體化技術教研室老師都積極、主動承擔教學任務，並且努力保證教學質量。

2、完成了20xx級機電一體化技術專業生產實習。實習期間，我室教師克服經費少、天氣炎熱、單位難找等困難，安全、圓滿完成了生產實習。完成了20xx級機電一體化技術專業畢業實踐。

3、每位老師結合各自教學情況，完成了1門課程説課文字材料，

三、教研教改方面

1、專業建設評估

完成了“機電一體化技術”湖南省高等職業教育專業建設評估工作，內容包括專業定位、教學團隊、課程建設、實習實訓條件、人才培養質量與社會服務能力等。填寫了《湖南省高等職業教育專業建設評估申報表》，撰寫了專業人才培養方案，整理了教學管理文件、專業建設成果，建設了專業評估網站等。本專業在此次評估中獲得了92。1分的高分，實現了評定等級為“優”的目標，獲得了機電一體化專業全省第一的好成績。

2、院級重點項目申報

在系領導的指導和參與下，經過全室教師共同努力，我室申報了院級精品專業“機電一體化技術”，院級專業帶頭人1人，院級精品課程《自控部件的'分析與測試》、《機牀電氣故障檢測與維修》兩門。

3、精品課程建設

我室4位教師參與的《機牀電氣故障檢測與維修》課程被評定為“教育部高職高專機電設備技術類專業教學指導委員會20xx年度精品課程”;部分老師參與《電子產品設計與製作實訓》課程建設和申報省級精品課程工作。

4、課程標準制訂與課程整體設計

在系領導的指導和企業專家的參與下，經過全室教師共同努力，我室完成了機電一體化技術專業《電工技術項目分析與實施》、《自控部件的分析與測試》、《繼電接觸控制設備規劃與實施》等16門課程的課程標準制訂與課程整體設計等。

5、課程教學改革

在系領導的指導和參與下，為了配合國家示範建設，我室全體教師積極參與“教學做”合一項目式課程教學改革。在09級對《電工技術項目分析與實施》、《電子產品分析與測試》2門課程進行“教學做”合一項目式課程教學

改革。

6、科研方面

在搞好教學工作同時，積極鼓勵教師投入科研工作。本學期我室的科研工作取得了較大的成績。目前，湖南省教育廳科學研究項目《基於工控機的綠色環保數字波峯焊機的研究》已結題，3項院級課題正在積極研究中，發表了教研科研論文共5篇。全國信息產業部舉辦的“華信杯”教育軟件大賽三等獎一項。

7、教材建設

主編高職高專規劃教材《自動控制技術》，已由科學出版社出版;編寫了項目式教材《自動控制技術》參加“天煌杯”全國機械職業教育優秀校本教材評眩

8、校企合作調研

在系裏的統一部署下，先後到長沙起重機廠有限公司、長沙楚天科技有限公司、遠大空調有限公司、湖南科瑞特股份有限公司、湘電集團有限公司等企業，與企業就學生頂崗實習、校企合作項目開發、校企合作教材開發等事宜進行深入的研討，完成調研報告。

9、專業建設調查

暑假期間本室安排所有教師下企業進行專業調查。共回收調查問卷近50份，完成調研報告8份。調查現有的2個專業及準備新申報的2個專業：機電一體化技術、計算機控制技術、汽車電子技術、通信技術的崗位、能力結構、知識結構及人才需求等內容，完成了新申報的2個專業市場調查、實訓室建設規劃、人才培養方案等工作，為電氣工程系新專業申報及制定現有專業人才培養方案提供了有利依據。

10、制訂教學計劃

暑假期間在電氣工程系組織下，教師和企業專家討論並制定了機電一體化技術、計算機控制技術2個專業09級教學計劃。

11、國家示範建設

參加電氣自動化技術、電子信息工程技術2個專業國家示範重點專業09年度建設，參與工學結合核心課程建設4門，項目教材建設6門。

機電專業工作總結10

一、職業與崗位分析

1．行業狀況

隨着我國科學技術的進步和市場經濟的發展，機電產品在國民經濟中的作用將越來越大，其應用將有廣闊的前景，特別是我國成為全球“機械製造”大國的形勢下，各個工業領域迫切需要大量的機電工程技術方面人才，改造傳統產業，提高產品市場競爭能力，迎接新的挑戰和發展機遇。目前整個工業行業正處於產業結構調整和技術升級階段，在推廣光、機、電一體化技術，數控車、銑和加工中心等機牀的開發和應用技術，開發高附加值，高科技含量的工業產業過程中，無論從當前還是從長遠來看，機電行業的發展都有着廣闊的前景和深遠意義。

2．就業崗位分析

畢業的就業範圍主要有以下幾個方面：

（1）機電產品及設備的製造企業；

（2）機電產品及設備的應用企業；

（3）機電產品及設備的維修企業；

（4）機電產品及設備的營銷、安裝、調試企業；

（5）CAD/CAM技術的應用企業；

（6）其他與本專業相關的企業與部門。

對應的崗位羣有：機電產品及設備的製造、安裝、調試、運行、維修、營銷、機械CAD/CAM技術、車間生產和技術管理等。

二、培養目標與要求：

1．培養目標

本專業培養擁護黨的基本路線，適應機電一體化的專門人才，培養的學生要求：思想品德高尚、具有良好的職業道德素質、具有創新精神和進取精神，適應現代機電產品製造、修理的需要，具有機電結合的在生產、建設、管理、服務第一線工作的高級技術應用性人才。畢業生能掌握機電設備、數控裝置、機電產品的技術管理、安裝調試、操作維修的基本理論和技能。

2．基本要求

（1）要求學生要熱愛社會主義祖國，擁護黨的基本路線，懂得馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，具有愛國主義、集體主義、社會主義思想和良好的思想品德。

（2）掌握本專業所必須的基礎理論、基本專業知識及實驗、運算、製圖等基本技能。

（3）掌握機電工程技術專業知識，包括電工、電子理論，單片機與接口技術，機電一體化產品的設計與開發。

（4）掌握現代化機電設備的操作技能。

（5）熟練掌握一門外語，能借助工具書閲讀和翻譯本專業的外文資料。

三、能力分析與分解

1．基本知識、能力、素質要求

有良好的社會公德和職業道德，愛崗敬業，遵紀守法；辨證的思維方式；健康的心理素質。掌握本專業文化知識基礎理論，具有應用數學、專業英語、計算機應用能力，具有繪製

和閲讀零件圖、裝配圖的能力，具有計算機繪圖的能力和健康的身體素質，有健全的體魄、崇高的'職業道德，取得英語、機電專業相關的等級證書，掌握現代化辦公設備操作使用和對外技術交流的能力。

2．專業知識要求

掌握本專業必需的機械、電工電子與控制技術等基礎理論知識，典型零件的理論力學和材料力學計算能力，熟悉機械構件的受力性能、要求學生掌握本專業所要求的工程力學中的運動分析、強度計算；機械製造基礎的選擇材料及確定加工工藝；互換性及技術測量形位公差及粗糙度選擇與測量；機械設計基礎的通用機械零件的選用、設計能力；液壓氣動技術基礎中的液壓元件、迴路選擇、設計；電工技術、電子技術的基礎理論；單片機與接口電路的使用、擴展；PLC工作原理、指令及調試程序；工程檢測技術的動態測試中構成信號的基本理論、方法技能；計算機控制技術和組態控制技術。

3．專業能力（技能）要求

（1）具有分析、解決本專業一般工程實際問題的能力，技術管理能力

機牀電器與PLC的數控機牀伺服系統、電氣控制的工作原理、結構；機電一體化產品的機電系統（產品）的設計；數控編程與操作的數控機牀的結構、工作原理、使用、維護，編程指令，典型零件數控編程；數控機牀故障分析與維修；CAXA製造工程師的CAD/CAM技術的應用；計算機控制技術基礎的連續控制系統和離散控制系統的基本原理和分析方法；電機控制技術。

（2）儘快適應本專業崗位特點及要求，掌握基本操作技能

通過機械製造課程實訓，瞭解金屬材料加工方法及普通機牀基本操作技能；

通過機械設計基礎課程設計，培養並提高運用標準、規範、手冊、圖冊和查閲有關資料，進行設計的能力；

通過生產實習，結合生產實際瞭解掌握典型零件的機械加工工藝，合理選擇設備、工裝及切削用量；

通過電工技術實訓，掌握電路安裝檢測和調試；

通過電子技術課程設計，掌握一般基本電子電路設計；

通過數控編程與操作實訓，熟悉典型零件數控加工程序編制，瞭解FANUC系統數控車牀、HNC世紀星系統數控車牀、數控銑牀、加工中心的基本操作；

通過CAXA製造工程師實訓和MasterCAM軟件操作實訓，瞭解常用CAD/CAM軟件的操作與應用。

機電專業工作總結11

今年以來，全國煤炭行業接連發生多起重特大惡性事故，給煤礦安全生產帶來了嚴峻的考驗，黨對煤礦安全生產提出了更高的要求。作為機電管理工作者，我們深感責任重大。進入XX年，我們結合機電科工作實際，制定了 堅持人性化的管理，強化機電的精細化，確保礦井安全生產，實現機電全面達標 的戰略方針。在這一方針指導下，全科各項工作迅速展開，並取得了一定的成果。第一季度主絞累計提升原煤62.2萬噸，副絞累計提矸等6萬餘車，機電事故率大幅度下降,有效杜絕了重大機電事故的發生，並消滅了輕傷人身事故，現將機電工作的幾點做法總結如下，總體來説，我們一靠局礦領導，二靠全科員工，三靠團結拼搏，四靠精細運作，我們的主要做法是：

一是全面實施 六 機電管理工程，推動精細化管理進入xx年，我們機電科認真貫徹落實集團公司實施精細化管理的要求，結合本單位的工作實際和特點，積極探索和總結機電管理的新經驗、新方法，在機電管理上全力推行實施 六 機電管理工程，即六抓、一設立、六強化： 六抓 是一抓安全，六親不認；二抓質量，細緻入微；三抓消耗，斤斤計較；四抓紀律，鐵面無私；五抓創建，持之以恆；六抓生產，萬無一失。 一設立 是設立崗位創新基金。 六強化 是強化領導，帶頭示範；強化培訓，提高素質；強化管理，精細運作；強化分配，公平公開；強化定額，優化組合；強化載體，營造氛圍機電技術員工作總結機電技術員工作總結。 六 機電管理工程的全面實施，進一步使機電管理工作走上了科學化、規範化的軌道，推動了機電科精細化管理的不斷深入和完善，有效地促進了機電科各項工作的開展和完成。

堅持以人為本，實施人才工程，發揮人才效益，努力打造一流的機電管理隊伍

人是做好一切工作的決定因素，高素質人才則是企業生存、發展的.源動力。基於這種認識，我們注重發現人才，培養人才，用好人才，充分發揮人才效益。首先我們對全科所有的大中專學生和管理幹部進行了摸底排查，瞭解他們所學專業，針對他們的技術能力和工作能力，為他們建立個人檔案，然後根據具體情況給各人定位。對技術好能力強的同志及時提拔到技術崗位或領導崗位上。機電科定期召開技術人員例會，為廣大技術人員提供機會，搭建平台，以便大家相互交流、相互學習。機電科定期不定期安排技術人員轉崗輪換，以便他們在不同的崗位上集思廣益、學習鍛練，達到一專多能。這一人才工程的實施，充分發揮了人才效益，真正達到人盡其才，物盡其用，大大提高了機電管理隊伍的整體素質，為進一步打造一流的機電管理隊伍奠定了基礎。

保運轉、創達標，雙管齊下，以61集運巷為突破口搞好質量達標工作

進入xx年以來，全科上下齊心協力、共同奮鬥，在保證安全運轉、搞好生產服務的同時，下大力氣抓好質量達標工作。1~3月份累計提升原煤62.2萬噸，累計提矸6萬餘車，質量達標工作進展順利，成果喜人。三個月來，圍繞61集運巷質量達標工作，我們打了一場漂亮的攻堅戰。61集運巷情況之複雜、條件之差，是一般人難以想象的。大家知道，祁東礦井下條件差、地質構造複雜、五大災害俱全，是整個皖北地區少有的。加之又經歷了20xx年底的那場大水，井下巷道變形嚴重，鼓底、片幫、塌方、掉頂現象隨處可見。可以毫不誇張地説，61集運巷就是這樣一條傷痕累累的巷道。該巷道擔負運轉的6115採煤工作面運輸任務，由於採面佈局不合理，水患頻繁，無法徹底排除，導致該巷道經常拉濕煤、水煤，造成巷道積水積污嚴重，即使班班清理也無濟於事。往往是上班清好了到下一班又恢復了原樣。這種情況不但增大了員工勞動強度，還對機電設備的安全運轉造成了極大的威脅。61眼口電纜成蜘蛛網，防塵管路鏽蝕嚴重並波浪起伏，就是這樣一條巷道，就是這樣一種現狀，我們下決心要把它打造成井下質量達標的示範巷道，這令好多人不能理解。有人甚至説，像61集運巷這樣的巷道，能勉強維持運轉就不錯了，要打造成質量標準化巷道，簡直不可思議。面對困難，面對挑戰，我們沒有退縮，而是迎難而上。

條件雖差，但標準不能降低，我們就是要高標準，嚴要求，嚴格按照機電科制定皮帶機運行工作標準即： 六條線一個面 和煤礦質量標準化的標準去施工，力爭打造出皖北礦區一流的質量標準化機巷。經過兩個多月的努力拼搏，我們願望實現了。如今的61集運巷已是舊貌換新顏：電纜懸掛一條線，風水管路一條線，照明燈具一條線，皮帶運行一條線，槓桿 H 架一條線，標語懸掛一條線，整個皮帶機一個面。僅三百多米巷道就設置了四個沉澱池，35個橫水溝，從而使巷道地面清潔，機電設備整齊完好，員工精神面貌良好。在搞好環境治理的同時還注重加強設備的改造，對皮帶機噴霧灑水控制裝置進行改進，由原來的人為手動閘閥控制改為自動控制，僅在灑水噴頭加裝一隻電磁閥，而不增加其它設備的情況下，實現噴霧灑水自動化，從而杜絕了水資源的浪費，改善皮帶機的工作環境。

在搞質量標準化過程中我們主要是運用兩個詞 獎勵 （表揚）與 罰款 （批評），對錶現較好的員工進行獎勵和表揚，對錶現較差工作不積極進行罰款和批評。由於措施得力，方法得當，落實到位，優化方案，嚴格標準，從而使我礦機電質量標準化工作有了一定的起色。

61集運巷達標創建的成功，是與我礦實施精細化管理，以及各單位的通力協作分不開的。

質量標準化工作是一項系統工程，靠一個單位或一部分人的單打獨鬥是很難做出成績的。它需要相關單位通力協作才能做出成績。我們通過內抓外協，與兄弟單位加強聯繫，協調配合，象61集運巷質量達標工程的清理卧底工作和其它方面的工作得到了全科各隊人力物力的大力支持，毀壞巷道的修復和運輸軌道的改造鋪設，分別得到了修護區和運輸區等單位的大力支持和援助。可以説沒有大家的通力協作就沒有61集運巷達標創建的成功。

在達標創建工作中，實施了精細化管理，大到一台設備的安裝擺放，一根電纜的懸掛，一根軌道的鋪設；小到一隻燈具的安裝，一副電纜勾的吊掛，一個固定孔的定位，都要求專人負責，對每一個拖滾，每一個H架，每一個槓桿，每一個水溝，每一個沉澱池，每一根水管進行編號管理，力求做到精、細、準，不允許有絲毫的馬虎。要求三班員工精心操作，認真維護，保證設備正常運轉，保持巷道環境衞生清潔。在環境質量標準化工作中，我們注重培養員工的 四一精神 ，即一團棉紗、一隻刷子、一把鏟子、一把掃帚，以便隨時隨地，擦去設備上的灰塵，刷掉管路上的鏽跡塵跡，剷起巷道里的落煤，掃淨地面上的髒污。讓每位員工隨時隨地地都能認真工作，把質量標準化工作融入到日常管理的每個環節，使該項工作做到持之以恆，長抓不懈，在 不變 中求 變 ,在細微之處見精神。同時教育員工愛崗敬業，積極參加爭創青年示範崗、黨員示範崗活動，爭當服務明星，在本職崗位上做出應有的貢獻。

轉變作風，務虛求實，質量達標，全面展開

1、機電科工作作風機電技術員工作總結工作總結。向管理要質量，向管理要效益，改變傳統管理模式，全面實施精細化管理。在改變管理模式的同時，我們也在努力轉變我們的工作作風，變消極為積極，變被動為主動，在工作中逐漸形成了機電科獨特的工作作風。即：端正思想，以身作則，雷勵風行，注重實效。

2、工作方針。制定了機電科 嚴、堵、恆、新 的工作方針即是：嚴格管理，堵塞漏洞，持之以恆，求實創新。

3五一 作風，即：一個本子、一杆水筆、一把尺子、一隻石筆(或粉筆)、一套工具。為把我礦的機電管理工作和質量達標工作，真正做精做細，我們要求全科管理幹部，把關口前移，重心下移，拉下面子，放下架子，深入一線，真抓實幹

特別要求付隊長以上幹部，下車間，跑現場要隨身攜帶一個本了、一杆水筆、一把尺子、一隻石筆（或粉筆）、一套工具，以便在現場發現問題，能用水筆記在本上，用尺子量出數據，用石筆（或粉筆）劃上記號，如確實需要可隨時拿出工具排除機電故障處理問題或及時檢查問題。這樣有利於迅速及時地消除隱患，從而大大降低事故率。

機電專業工作總結12

本人7月畢業於工程管理與造價專業，8月進入xxxxxxxx集團蘇州分公司工作，並於12月份取得助理工程師職稱。現就職於xxxxxxxxxxxxxx機電設備安裝有限公司，並一直從事機電安裝工程的工作。

自參加工作以來，遵守公司及所在項目部的各項規章制度，積極服從領導的工作安排，圓滿完成工作任務，維護集體榮譽，思想上要求進步，積極響應公司的號召，認真貫徹執行公司文件及會議精神。工作積極努力，任勞任怨，認真學習相關試驗知識，不斷完善自己。

一、學習專業知識，提高崗位技能

本人於7月正式參加工作，當時通過應聘至xxxxxxxxxx集團蘇州分公司工作。工作開始之初，我發現學校裏學到的專業知識同實際工作有很大的不同和差距，為了儘快轉變角色，適應工作的要求，我努力學習機電安裝工程專業知識，努力提高自己的崗位技能，在短短的半年內，我通過自己的努力及同事的幫助，能比較熟練地進行的機電安裝項目的施工現場管理與操作

二、組織協調方面

在實際工作中，努力學習工程管理知識，靈活運用項目管理規範，公司的相關技術文件，結合實際情況，積極與項目相關方，相關人員溝通協調，綜合管理工程項目，並努力向達到優質工程目標進行，為公司創造財富。

三、項目操作方面

6月我進入了xxxxxxx機電設備安裝有限公司，在此時間，我參與了蘇州奇夢達二期廠房動力工程，擔任工程師一職，本次項目要求較高，是針對電子行業的機器要求配置相應的機電設備，需要的系統有：

工藝冷卻水系統，電力供應系統，機械工藝排水系統，自動化控制系統，項目初期與業主充分交淡，並取得一定深度的設備資料以及業主的要求，據此制定相應的設計標準與規範，對系統的每一個設備與參數，尤其是工藝水的換熱效果，電力設備的功率，電壓等級，計算電流，工藝排水的排水流量等仔細核算，通過對工程項目的以往積累經驗，制定了詳細的設計方案，並與業主進行挫商，達成一致意見。

在設備安裝過程中，充分吸取以往的工作經驗教訓，制定了詳細的施工方案，並優化施工現場的管理，採取落實到人，分人分崗分責任的`辦法，將分部分項工程分解分層管理，直到每一個操作人員，並嚴格實行安全管制度，質量管理制度，最終成功完成工程的全部內容並竣工驗收。在此工程項目中，我進一步學習了工程項目的技術知識，項目管理知識，進一步的提高了自已的業務水準。為以後的項目管提高了有利條件。

2月本人蔘與了金保利(泉州)設備安裝二期工程，本人任主辦工程師一職，對設備安裝負全面技術責任，項目中標後，依據批准的圖紙，合同條件，工程量清單，設備材料清單制定詳細的技術規範規程，施工人力計劃，主要施工方案，質量控制計劃，由於工期緊，要求高，所以分包了部分專業工程，在施工過程中，緊抓施工要點，嚴格執行質量，技術等相關要求，對不合格產品，工序及時處理，從而保證了工程質量的控制，從而順利驗收，在工程保修階段，採取積極配合的良好的態度，對質量問題及時溝通並處理，最終獲得業主的良好好評。

1月開始本人蔘與了上海台積電動力管線工程，本人擔任主辦工程師一職，項目中標之後，根據工程特點，工程概況，仔細研究項目工藝，制定了機電工程施工總進度方案，勞務人力計劃，機具進場計劃，施工組織計劃，質量控制計劃，安全控制計劃，環境衞生消防保障計劃，因為有大型水泵，換熱機組，製冷機組等大型設備進場，故制定了詳細的施工吊裝方案，運輸方案，設備安裝就位方案，焊接方案，壓力管道安裝方案等，並特別重視設備材料的各項性能，仔細核算尺寸定位，軸線，平面，做到精準安裝，依技術資料及文件複核設計給水流量，設備電流，通風管道的風量風速等。在施工過程中，本人依據項目部及公司的支持，全面落實安全組織質量技術經濟等各方面的管理要求，

積極推進項目管理的產鏈化，制定適合於本公司的技術規程，方案要求等，將工程項目任務逐級分解，落實到人到崗，對各個施工班組進行項目技術交底，安全交底，工序交底等，並取得了一定的效應。本人在此項目中學習了項目管理的知識，對技術運用知識更進一步，使專業知識精益求精。

四、總結

本人今後的工作中，我一定更加努力學習機電安裝知識，運用所學知識努力改進技術工藝，技術方案，不斷學習工作方法，提高工作效率，踏踏實實，任勞任怨，勤奮工作，成為一名合格的機電安裝專業技術人員。

機電專業工作總結13

機電一體化技術專業教研室簡介：

機電一體化教研室目前有10名專任老師，有劉曉魁、謝慶華等三位教授，擁有2門省級精品課程、1名省級專業帶頭人、1個省級實訓基地、1個省級教學團隊共五個省“十一五”重點建設項目；是省示範院重點建設專業；擁有院精品專業、專業帶頭人、精品課程多個院級重點建設項目；是省勞動廳維修電工各工種及高技能定點培訓考核基地；是省教育廳中職機電師資培訓基地；有21個三年制、6個五年制共27個專業班級約1100餘名在校學生。

本專業在20xx年全省18所高職院校參加的機電一體化專業建設評估中獲得了只有三個優秀等級中的一個。

本學期以來，機電一體化教研室全體成員本着以“鞏固教育部人才培養評估成果、爭創省示範性特色專業”為契機，以專業教研教改、規範日常教學管理為主線，以穩步提升教學質量為核心，以“省示範院重點專業建設項目”為重點，積極開展進行了教研室的各項工作，具體總結如下:

一、示範性高職院校重點專業建設工作

20xx年是我院示範性高職院校機電一體化重點專業建設項目的檢查驗收年，也是院精品專業重點建設項目的檢查驗收年，專業建設是本教研室今年工作的重中之重。教研室全體教師在學院、系部的領導下全力以赴地投入到了這項工作中，基本完成了省示範高職院校重點專業和院精品專業建設規劃中的20xx年上學期的建設任務。

二、爭創省“十二五”示範性特色專業申報工作

根據湖南省教育廳“十二五”規劃，將遴選建設30個與產業契合度高、校企合作緊密、人才培養模式先進、辦學基礎條件好、教學團隊水平高、社會服務能力強、數字化資源豐富、學生質量一流、就業優勢明顯、國際合作領先、能引領行業企業發展的示範性特色專業，樹立湖南職業教育專業品脾。本專業在“十一五”的20xx-2010四年期間獲得了五個省重點建設項目，有着較好的建設基礎， 本教研室積極配合系部專業建設，力爭申報了示範性特色專業，在全院遴選的申報示範性特色專業中排名第三，雖未獲得成功，但也為以後的申報工作打下了一定的基礎。

三、教研教改工作

本教研室積極開展各種教研教改活動,主要有以下幾個方面:

1、校企合作機制體制建設工作

繼續積極探索了“專業-企業-職業三業聯動”、“校中廠、廠中校”、“互動、互助、互通、互聘”、“共建、共管、共享、共贏”的校企合作機制體制建設。建立校企合作促就業、畢業生與企業人力資源需求的“無縫對接”。

2、專業人才培養方案的制訂工作

加強調研，對接產業、參照職業崗位素質要求，積極組織機電一體化技術專業實訓基地教學指導委員會和本教研室老師共同討論，進一步完善基於工作過程的課程體系整合與開發，努力探索“校企一體、工學結合”的雙主體育人的人才培養模式，由此改革、制訂、完善了20xx級人才培養方案。體現了以下基本要求：

①推行任務驅動、項目進專業、案例進課堂的教學模式改革；

②體現課程體系整合與開發，將頂崗實習、生產實訓課時調整為55.35%；

③體現新技術與職業資格要求，畢業生雙證書獲取率必須為100%；

④根據省教育廳的專業技能抽查工作，將專業人才培養方案的制訂做出了對應的修訂。

3、理實一體化的課程體系建設工作

以基於工作過程、體現工作任務為宗旨，基本完成了以下工作：

①完成好系級、院級精品課建設工作，夯實課程體系建設基礎；

②進一步完善省級精品課程“電氣控制與PLC應用”的建設；

③準備好省級精品課程“自動監測技術”的結題檢查建設工作；

以上兩門省級精品課程實現了全部運用多媒體現代化教學設備、在實訓基地實訓室完成“教、學、做”合一的教學工作；

④繼續進行了“工廠供電”課程的相關素料的收集整理等準備工作。

4、師資隊伍建設工作

按照省級教學團隊建設規劃，實施了師資隊伍的各項具體建設工作，同時做到了：

①選拔王科老師進行了維修電工特種作業職業資格培訓，加強雙師隊伍建設；

②引進了一名211工程院校畢業的`碩士研究生劉麗敏老師，改善師資隊伍學歷水平和知識結構，並由本人親自擔任指導老師，按照學院新教師指導制度要求進行了指導與培養工作；

③計劃利用暑假，選拔2名青年教師進行機器人、自動線專業課程的技能培訓。

5、實訓基地建設工作

構建以工作流程為導向的理論與實訓相互交融的課程體系，按照工學結合的建設思路，基於“教、學、做”合一按功能模塊設置建設實訓室。圍繞學生綜合技能培養建設，圍繞機電一體化及自動化四新技術建設；圍繞校企深層次的合作建設；圍繞“產、學、研”與“系、企、店”的發展建設。

主要具體工作：

①已計劃報批新增PLC氣壓實訓設備兩台套；

②本人和王科老師利用週末加班，初步完成了工廠供電實訓室實訓設備的通電調試運行基礎工作；

③完成了電工實訓中心器材室的整理改造工作；

④完成了PLC變頻器等各實訓室的維修維護工作；

⑤完成了實訓基地各種規章制度的建設與初步完善工作，並將全部資源上傳到了實訓基地建設專題網站。

6、教學資源庫與網教平台建設工作

核心任務是初步啟動了建立三級教學資源庫：

①專業級教學資源：專業標準、行業標準、調研報告、説專業；

②課程級教學資源：課程標準、學習情景、學習單元、項目案例；

③素材級教學資源：説課、圖片、視頻、動畫、課件、錄像、任務單；

全體老師基本完成了網教平台的初步建設工作，併產生了較好的效果。

7、提升社會服務和科研能力建設工作

為擴大專業社會影響，進一步提升專業服務地方經濟建設的能力，本學期繼續以實訓基地為平台，基本完成了以下社會服務工作：

①加強了和省勞動廳培訓中心合作，繼續面向行業企業開展高新技術培訓；

②積極鼓勵教師撰寫論文、進行項目式教材開發、參與院內外學術交流活動活躍學術氣氛；積極鼓勵教師投入科研工作，全體教師共同參入，爭取取得更多的省級科研項目與科研課題；

③進一步引導教師面向行業企業開展技術研究、產品開發、技術推廣、技術服務，促進科技成果轉化。

四、日常教學管理工作

深刻體會“院20xx年教務工作要點”，嚴格履行教研室各項工作職責，繼續開展了教研室集體聽課、評課、教學反饋、新技術學習、新設備培訓等活動，積極配合院教務、系部進行了日常教學檢查；加強了教研室的各項日常教學管理制度建設，特別是實踐教學體系、頂崗實習管理制度建設。

教研室的日常教學管理工作，基本實現了“一切以穩步提升教學質量為核心”。

機電專業工作總結14

我作為機電科供電車間的技術員，立足於本職崗位，在做好全礦上下供電技術任務的同時，着重於自身供電系統業務的掌握和技術水平的提高，積極參加各種培訓，不斷拓展自己的知識面，利用先進的技術，結合自己的專業知識，將供電技術應用於煤礦安全生產中。

積極學習技術，努力提高自身業務水平

年7月，在有關部門的帶領下，我隨隊到河南濟源市防爆設備廠進行了考察和學習，掌握了新型設備的新技術、新工藝，並積極地和同行探討與交流。隨後邀請了該廠家與南京國辰電氣的相關技術人員來到我礦，為供電職工進行電氣設備的應用與維護培訓，為我們相關技術人員現場進行技術指導，解決了不少的技術難題。我把平時工作中遇到的有關問題記錄下來，向供電車間老師傅們求教，直至弄明白為止。每當廠家相關技術人員來礦解決設備大的故障時，我更積極向他們進行請教。在不斷地學習和實踐中，我逐步的熟悉了井下供電系統和高低壓設備的應用，提高了自己的業務水平。

合理供電系統設計，科學編制技術措施

在分管供電科長的指導下，我逐漸進行各採區工作面的供電系統設計。由於對工作面及其機械設備不熟悉，為合理的佈置高低壓電纜線路的走向，我經常跑現場，測量距離，科學整定計算，合理選擇電氣設備和電纜型號，不僅滿足實際需要，還能節省不少人力物力。我先後為井下8171、7198、7196、7174（2）、8172、7199等採煤工作面的供電系統進行了設計。我本着 一工程一措施 的原則，除了固定每月兩次的高低壓電氣設備檢修，還有敷設或回收高壓電纜、設備安裝、標準化工作等工程，我都要提前編制施工安全技術措施，嚴謹組織、科學編制，使安全技術措施具有科學性和可操作性。經過有關部門領導的審批後，在施工前傳達給每位施工人員並簽字，嚴格措施的兑現，令措施真正地起到了防範在前、全過程監督指導的作用。另外，我還協助車間主任做好設備檢修計劃、材料計劃，並對出現的機電事故提出安全防範技術措施。

安全質量標準化，工作任務顯成效

為貫徹落實礦下達的質量標準化工作，針對供電班組對井下主要巷道及變電所的電纜按標準化要求進行整理吊掛的情況，提出合理化建議，並制定科學的'安全施工技術措施。20xx年我主要參加完成了以下幾項大的工程：Ⅱ(3)採區上部變電所安裝及其供電線路的敷設；皮帶暗斜井皮帶電控系統安裝；東三及Ⅱ(3)採區變頻絞車電控、信號系統的安裝；井下8171、7198、7196等採煤工作面的供電系統安裝；-750掘進面大型綜掘機供電系統安裝；-750行車間供電安裝及掘進隊供電系統改造；主井變電所更換變壓器等。通過參加這些大型工程，我一邊指導技術上的工作一邊再進一步學習，積累為以後更好的做好供電工作奠定了基礎。

做好本職工作，提高職工技能水平

在日常工作中，我針對井上、下高低壓供電系統有變動的地方及時對供電系統圖進行修改，可以隨時瞭解各變電所所帶負荷，並負責對井下遠程監控系統的維護。同時，我對礦井的高壓繼電保護裝置的整定參數進行了重新計算和對井下高低壓電纜統計。在系統領導的指導下，不定期地組織電工進行技能培訓，學習新技術，提高理論文化水平和業務操作技能，並經常組織各項技能比武，積極開展 QC小組 和 手指口述操作法 等活動，通過這些培訓活動，不斷提高車間電工的業務水平和處理開關故障的能力，大大縮短了處理事故的時間，有力保障了全礦的安全供電。

我在領導和同事們的幫助指導下，逐漸熟悉自己的業務，在工作中取得了一些成績，但也深知自己的不足之處，如事故處理經驗少。所以在今後的工作中，我要努力戒驕戒躁，積累經驗教訓，不斷調整自己的思維方式和工作方法，在實踐中磨練自己，嚴格要求自己，不斷的學習與創新．不辜負礦、科領導對我的信任，努力成為優秀的技術人員，爭取為礦的發展多做貢獻。

機電專業工作總結15

一、本課程本學期教學的總目標和要求

本學期的講授課程是“機電設備維修”，選用教材是吳先文主編《機電設備維修技術》，是核心課程，共120學時。從設備維修的基礎知識入手，掌握好典型設備零部件的拆裝、機械零件的典型修復方法、設備故障的典型判斷方法、典型機電設備的維修等設備維修維護方面的知識，使學生可以勝任港口機電設備的安裝、調試、運行、維護與管理工作。

二、簡單分析本學期學科教材內容，明確重點、難點

本學期本門課程主要講授的主要內容及重點、難點包括：機電設備維修維護過程方法、典型零部件的裝配、機械零件的一般修復技術、典型機電設備的故障判斷方法以及設備工作可靠性的檢驗等方法內容。

三、對所授課程教學設計

以典型設備和零部件的運轉特性和工作參數為內容，來説明和掌握設備維修的內容、常識、裝配、檢驗、故障判定等方面的常識性知識，每週利用兩節課程進行理論講授，要求利用其它課程的學習過程聯繫本課程的學習內容，從而豐富機電設備的維修和維護方面的知識內容，加深理解維修和維護方面的常識性方法。通過對教材中實際系統的分析，使學生從機電設備的結構形式、電氣特點、工作過程、運轉特性等方面，能夠掌握機電設備維修方面的綜合性常識和操作方法，力爭通過引導性的理論性學習過程培養學生的`實際工作能力。

四、全面分析學生情況

本學期的授課班級為高20xx屆機電維修班。該班的學生已經學習完相關的電類專業基礎課程，但還缺少維修方面的專業設備知識，因而應在授課時以典型機構或系統為內容進行常識的授課。

學生普遍學習基礎較好，但設備知識較差。

五、輔導答疑計劃（答疑方式、內容、時間、地點等）

在教室，利用課內外時間隨時解答學生提出的課內外的理論與實踐方面的技術性問題。

六、提高教學質量的主要措施（包括：備課、教研活動、教學方法的改進及對學生能力的培養等）

課前認真鑽研教材，做好課前備課工作，對教學內容做到心中有數，並在每次授課後和講課前瞭解好學生的學習和對知識的掌握情況，給學生提問題、提建議、相互討論的過程。授課方法採用任務驅動法、講授法、討論法及演示法。同時及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，並廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而也不斷提高自己的教學水平和思想覺悟， 積極進行教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。

七、第二課堂活動計劃（活動形式、內容、時間、地點等）

利用課外機動時間，根據學生興趣，輔導和解答提出的各種實踐性問