職業的作文5篇[精]

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的職業的作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

職業的作文 篇1

長大了，我想當個羽毛球球星，拿到世界第一！讓所有人都誇我厲害！都認識我！記得我！

每次看比賽，看到中國的羽毛球運動員在比賽中奮力拼搏到最後，為中國爭了光，中國隊拿到了第一名。看比賽的觀眾們揮舞着國旗歡呼着，高興地跳着、笑着、叫着，令人羨慕極了，我真希望那個運動員就是我，所以我很想當羽毛球球星。我要在各種比賽中拿第一，為中國爭光!成為一個對國家有貢獻的人，讓身邊的人都為我驕傲！

為了當羽毛球明星，我加入了學校的羽毛球運動隊，成為了學校的羽毛球運動員，每天都在不停的練羽毛球，每次練習我都會盡心盡力的'去做每一個動作。因為我知道，要是做動作不認真，隨便打的話，就不會有好的成果！我的羽毛球明星夢也就不會實現。所以，每次訓練我都會盡心盡力的去練，每次跟隊友們打比賽我都把他看作是一場大比賽，每一局都很努力地去打，贏了不驕傲，輸了就更努力，因為我知道失敗是成功之母（老師教我們的名言）！只要努力，就一定會得到回報！因為訓練認真、努力，我的羽毛球技術越來越好，教練也誇我打得不錯，經常對我豎大拇指。隊友們也喜歡跟我打比賽，向我挑戰，都想贏我。所以，我會更加努力，不讓他們超越我。

為了我的中國羽毛球球星夢，我會繼續努力!為我加油吧！

職業的作文 篇2

這是一個傍晚，一位女士帶着自己的孩子走到亞太公司的花園內，看樣子這位女士好像在教訓自己的孩子，而孩子在不停的哭。她立馬拿紙巾去擦孩子的眼淚，擦完了便往地上一扔。旁邊有一個穿着像清潔工的老人慢慢的撿起紙屑，扔進垃圾桶。這位女士隨手扔了幾張，老人都慢慢地撿起。可是這位女士卻變本加厲，她對孩子説：“如果你不好好讀書，你也會和他一樣。”

就在這時旁邊的一位經理忍不住了。

“這裏是亞太公司職員才能進入的`。”

“我就是這個公司的主管。”這位女士不屑地説。

這時那位經理突然對那位老人説：“總裁，您的車準備好了。”

那位女士驚奇地問道：“他就是總裁？”

老人説：“是的，我現在就解僱你。”他臨走前還對孩子説道：“以後千萬不要無視任何職業。”

那位女士呆在那目瞪口呆。

這個故事裏總裁向我們表達着一個精神——身邊每個人都有他的對世界的貢獻，所以千萬不要無視任何職業，哪怕是個清潔工。

職業的作文 篇3

教師是太陽底下最崇高的職業。之所以説是“最崇高”、“最光輝”，就是因為教師是“人類靈魂的工程師”。建造一座房子或橋樑，我們稱他為建築工程師；設計工廠的合理流程，我們稱他為工業工程師；研究更好地養花種花、美化環境，我們稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味着是塑造人類的思想、建設人們的精神世界，是精神文明的設計者和創造者，是精神花園裏的一個園丁。

“師者，所以傳道、授業、解惑也。”傳播人生道理，講授專業知識，解除心中困惑等等，這些都是一個教師所要做的事。在這個過程中，等於説是把知識的火炬一代一代地傳遞下去。所以，在我認為，教師更像一個接力賽的.隊員。這個接力賽的總長度是人類的整個時間長河，前不見古人，後不見來者，悠悠無盡頭。整個接力賽的隊員主要由一代一代的教師組成，一代相當於一棒。歷史賦予我們特定的一程，我們從上一代手中接過知識接力棒，然後跟時間賽跑，直至跑完我們的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人。一棒一棒，無窮無盡。在這個過程中，應該有三種情況：

一是沒有按要求傳到或是傳錯了傳丟了等，這是混者。渾水摸魚、濫竽充數而誤人子弟者即是。

二是剛剛符合要求傳出，這是庸者，平庸無進而得過且過者即是。

三是不但按要求傳到，而且加進了自己的內力和內功，使知識接力棒本身越來越新、越來越有用，這是智者。創造發明，作出貢獻，人類一定記住他。我想，我決不能做阿混，至少要平庸，然後追求智！當然要達到智，需要付出艱苦卓絕的努力。首先必須有一顆愛心，然後是練好教師的各類基本功，如語言、寫作、書寫、板畫、計算機(時間有多餘，再講幾個要點)等，再是不斷學習，終生學習，不斷充實自己，不斷完善自己，爭取有所創造，有所貢獻！

讓教師這個職業帶給人們更多的真知，讓我的生命燃燒得更有意義吧！

職業的作文 篇4

每個人都有一個屬於自己的職業夢，一個美好、絢麗多彩的職業夢。而我渴望站在明亮的舞台上，把自己的風采、能力展現給大家。所以我從小在心中種下了一顆主持夢。

當我第一次見到孟非時，我簡直驚呆了：他怎麼沒長頭髮？這樣打扮的人都能當上主持人，主持人的扮相是這樣嗎？我滿腹狐疑。可當我深入瞭解孟非的奮鬥經歷後，我特別佩服這個“沒有頭髮的主持人”，孟非在出道之前幹過工人，送過水，遇到很多坎坷。他一直沒有退卻，每走過一條路，他都不輕言放棄。要麼無路可走，要麼走向涅槃，直至通向頂峯。他的頭髮也是因為他太投入工作致使過度勞累而全部脱落了。終於，功夫不負有心人，節目領導看上他風趣幽默的個性、才能和一些獨特的主持風格。孟非的主持道路就是這樣憑着自己的探索、堅忍走入軌道的。他沒有太高的學歷，卻能主持的那麼好，實在讓人崇拜！

我覺得做好主持人需要有好的口才和表現能力，還要大方、放得開。假如主持一個節目，相當好的應變能力和穩健的颱風對於一個主持人來説是必不可少的！最重要的一點就是語氣，在不同場面中語氣也要不同，主持人的素質也是很重要的，素質太低可能要影響整個節目。

我認為要從兩個方面入手來實現自己的主持夢。首先從課內外學習知識，是我的語言更飽滿、生動，內容更豐富。還有一方面就是把我每一次發言，攢足經驗，在實踐中學習。

我知道我現在離我的`主持夢還很遙遠，不過沒關係，我還有的是時間為之努力。現在的我，就好似在繭中的蝶，總有一天我就會擁有一對美麗的翅膀，飛向我的夢想之岸。

職業的作文 篇5

“健康所繫，性命相托……”在莊嚴的醫學生誓詞中，我們走進了神聖的醫學殿堂。從此，我們叩開了懸壺濟世的大門，踏上了救死扶傷的征途，開始與病魔鬥爭，與死神賽跑，為肩上沉甸甸的生命而努力!

從入學的第一天，老師就淳淳地告誡我們：要想成為一名優秀的醫生第一步得先成為一名優秀的醫學生。總的來説，醫生的優秀不僅體現在能夠牢固地掌握專業知識和技術上，還體現在具有較高的職業道德和職業操守上。對於醫學生也是如此。

學生學生，以學為本。作為一名醫學生，掌握專業知識和技術是我們的首要任務，也是成為一名優秀醫學生的根本前提。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。學習醫學，講究的是實幹加方法。面對浩瀚的醫學海洋，自身的勤奮刻苦是有力的槳，積極主動是張滿的帆，老師的引導是指引我們前進的燈塔。在課堂上，我們應該充分發揮自己的主觀能動性，充分利用那短短的50分鐘，熟練掌握各種疾病的診斷原則和治療方法;在課堂外，則應該做到“三早”――早接觸臨牀，早接觸社會，早接觸實踐。通過臨牀見習與實習，幫助自己進一步加深對專業知識的理解並將所學的知識在實踐中運用，從而提高自己的專業水平。

如果説專業知識和技術是優秀醫生的硬實力，那麼職業道德和職業操守就是優秀醫生的軟實力

眾所周知，“大醫必大儒”。一位優秀的醫生必然具備高尚的職業道德和良好的職業操守。從西方的先哲希波克拉底到東方的藥聖孫思邈，從國際戰士白求恩到現代醫生的楷模林巧稚，無一不是如此。而對於絕大多數醫學生來説，從事醫療工作是我們將來的主要職業生活，優秀醫生的品質就是我們所應具備的品質。因此要成為一名優秀的醫學生，還得提高自身的軟實力

職業道德和職業操守，即醫德和醫風。醫學生應該利用課外時間閲讀一些文、史、哲等人文學科的書籍，提高自己的人文素養。同時還應掌握心理學，社會學，倫理學等邊緣學科的`相關知識，優化自己的知識結構。注重培養未來醫生對病人的責任感以及對社會的使命感，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，將外在的道德要求轉化為自我認識，進而將內在的認識轉化為外在的行為和習慣，塑造“止於至善”的完美醫德醫風。

激揚青春，縫中的幼苗正在茁壯成長;激揚青春，繭中的蛹兒將會幻化成蝶;激揚青春，海中的蚌貝終能含石成珠。我們一路摸索，一路前進;我們激揚青春，立志弘醫!