播音專業的實踐調查範文

這次的暑期社會實踐，是選擇。

感謝景德鎮電台給我這樣寶貴的實習機會，讓我在這一個多月以來，不僅能夠實習錄播新聞方面的工作，還能到離受眾最近的地方——話筒前和聽眾們進行實時互動。更能得到諸多前輩們給予的教導與關愛！

在景德鎮電台實習的這段時間裏，無論從理論上還是實踐上都有不少收穫，使我更真實、準確地理解電台主持。從理論方面來説，實習期間的活動，一方面是對在校期間所學知識的一個檢驗，也是對自己所掌握的理論知識運用的考核，另一方面 ，增長了更為具體實在的播音主持的理論知識，特別是上崗多年的主持人們的個人經驗，這是在課堂上學不到的，也是最實用的理論知識；從實踐方面來説，從錄音間的錄播新聞，到直播間的直播互動，讓我真真切切地認識了整個播音工作的的具體流程，和工作當中的點點滴滴。

在沒有到電視台實習之前，對電台方面的具體操作也只是一知半解，一般都是通過老師和學長學姐們的敍述瞭解得到。而且只會根據書本上的要求，做到字音標準，氣息自如，聲隨情動，這樣的理論聯繫。但實習經過告訴我不是這樣的，因為主持人，它首先是個人，也是能和普通百姓一樣有自己想法，感情和言語的人，在做到口腔共鳴，胸腔共鳴，腹腔共鳴的同時，還應該分外注意的是——和聽眾的共鳴。另外撇開自己的專業性質不提，在工作崗位“實習，因為這也是社會人的一部分了，得先做好人，處理好與各類人的關係，靈活應對不同的人羣，才能做好工作等等，這些都是我從這一個月的認真工作期間領悟到的。 下面就來具體談談我在實習期間的心得體會。

這次我在電台裏面實習的工作是，錄播民生新聞以及中午時間的供求熱線節目。之所以要詳細説明自己從事的工作內容是因為，其節目有其自有的特點和特徵。首先説到這個民生新聞的錄播，從選取稿件，到編輯內容，再到組織語言，都有不斷摸索前進的過程。配合播出節目的性質，民生新聞的選擇就應該貼近大眾百姓生活實際的事件播報，聽眾得有興趣點，有關注點。再就是編輯內容，切忌宂長繁瑣，由於是受收音機的限制，聽眾只能接受比較有重點，有觀點的新聞事件，因此編輯內容時因注意一定時限內的關鍵詞句。再就是組織語言了，民生新聞的播報要具有現場感，讓聽眾切實感受這些就是實實在在發生在自己身邊的一些事情，讓他們有理由相信並充分感受整件事情的真實情感。還要有適時的`觀點引導，讓他們明白播這條新聞的意義，價值在哪裏。

再次就是日播節目“965供求熱線”，這是一檔不同於普通形式的節目。主要是幫忙城市裏弱勢羣體或普通大眾的招牌，求職，出租，求購信息等發佈的互動節目。當得知自己可以與欄目老師搭檔直播時，高興的同時還得清醒的問自己，“我要準備些什麼？”最起碼，得了解播出流程吧，開頭語要説些什麼，應該用怎麼樣的態度語氣播出，包括和老師的配合，默契的磨合。同樣沒有聽眾，在小小的四方空間裏，但錄播和直播的感覺大不相同，因為自己心裏知道，只有一次機會，説出去就説出去了，在這一瞬間裏，聽眾能夠感受到你的播出狀態是好是壞，所以一定要拿出最積極最正確的態度來。

還有就是電話連線的部分，由於是幫忙播出消息，所以得先挺清楚打進電話來的聽眾朋友們需要的是什麼，仔細記錄下，以急人之所急的心態去接聽回答，就能讓聽眾感受到你的熱情關心，這也是主持人一直都得做到的人文關懷。另外，因為打進的電話，什麼狀況都可能有，所以得做好萬分之一的準備，以免出現意外狀況，得以及時彌補紕漏。其中還有一個環節是預約收費信息和短信平台消息的播出，這時候播出具o/體的條件，要求和聯繫方式

就必須特別清楚，注意語速，重音，關鍵詞，讓聽眾聽得清楚，也來得及記清楚，讓發佈者的消息及時有效的產生結果。

最後值得一提的，在電台的不同就是儀器的操作，不管的錄音還是直播，為達到完美的播出效果，都得熟練的運用儀器的各項功能，這是在學校裏不同的軟件和條件不同的部分，這個時候就一點要多像前輩虛心學習，多次嘗試，仔細記錄，避免失誤。

在這裏還是要再次感謝我的啟蒙老師——王儀兵老師給我這次的實習機會和對我一直以來的教導，由於此次學習的時間還是太短了，更多的不足還要靠自己今後去彌補，所以我一定會謹遵老師的教誨，努力朝着播音的最遠方向努力！