![蟬鳴優秀作文]( "蟬鳴優秀作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的蟬鳴優秀作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。蟬鳴優秀作文1炎夏，熱浪卷着一點腥味襲來，一浪接着一浪。在這種...
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![以蟬鳴的時候為題的作文]( "以蟬鳴的時候為題的作文")
- “小鳴，看着點啊！球都飛了。小莉嘟着嘴説道。不知多少次夢裏出現一段這樣的片段。童年，我和小莉的關係可以説是青梅竹馬了。在到了每個夏天的.時候，她都會取笑我：“小鳴，你的父母為什麼會給你取這個名字啊。夏天正好蟬鳴。你媽媽不會是根據這來給你取名字的吧！當她這麼説時，我只...
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![關於蟬鳴作文600字]( "關於蟬鳴作文600字")
- 窗外，蟬鳴陣陣。這邊未平，那邊又起。它們爭相唱着夏歌，頌這盛夏。小時候，最愛聽蟬鳴。“外婆，外婆，你聽!是夏天的聲音!”我繞在外婆身邊，朝她喊。“又是一年蟬鳴的時候啦，你聽，蟬在説什麼?”外婆扶了扶老花鏡，舒舒服服的躺在椅子上看報紙。“蟬怎麼會説話呢?”我趴在陽台上，頭也不回...
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![遠去的蟬鳴閲讀答案]( "遠去的蟬鳴閲讀答案")
- 遠去的蟬鳴閲讀答案姚國祿①炎熱的夏日午後，蟬振動着它那薄薄的羽翼，像是在彈奏一曲動人的鄉村音樂，琴音從樹林裏發出，像長了翅膀一樣，旋即傳遍村莊裏的每一個角落。古井邊的林子裏，也有蟬的鳴叫聲，從村莊到莊稼地，到處都是蟬的聲音，這悠長而邈遠的聲音，竟是發自微小的蟬，這着實讓我...
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![捉蟬記作文]( "捉蟬記作文")
- 在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的捉蟬記作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。捉蟬記作文1大自然的奧祕無處不在、無窮無盡，只要我們細心觀察、勇於探索，就一定會有所發現...
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![歷史典故：不鳴則已 一鳴驚人]( "歷史典故：不鳴則已 一鳴驚人")
- 秦國打敗晉國以後，一連十幾年兩國沒有發生戰事。可是南方的楚國卻一天比一天強大，一心要跟中原的霸主晉國爭奪地位。公元前613年，楚成王的孫子楚莊王新即位，做了國君。晉國趁這個機會，把幾個一向歸附楚國的國家又拉了過去，訂立盟約。楚國的大臣們很不服氣，都向楚莊王提出要他出...
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![蟬為誰鳴讀後感9篇]( "蟬為誰鳴讀後感9篇")
- 當閲讀了一本名著後，大家心中一定有很多感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編收集整理的蟬為誰鳴讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。蟬為誰鳴讀後感1最近我讀的書是《蟬為誰鳴》這本書的主人公是秀男，你別看在名字像...
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![歷史典故：不鳴則已，一鳴驚人]( "歷史典故：不鳴則已，一鳴驚人")
- 秦國打敗晉國以後，一連十幾年兩國沒有發生戰事。可是南方的楚國卻一天比一天強大，一心要跟中原的霸主晉國爭奪地位。公元前613年，楚成王的孫子楚莊王新即位，做了國君。晉國趁這個機會，把幾個一向歸附楚國的國家又拉了過去，訂立盟約。楚國的大臣們很不服氣，都向楚莊王提出要他出...
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![鳥鳴澗賞析]( "鳥鳴澗賞析")
- 聘才網歡迎大家的到來，下面是小編整理的鳥鳴澗賞析，以供查閲，快來看看吧!鳥鳴澗人閒桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。賞析這首詩寫春山之靜。“靜”被詩人強烈地感受到了。為什麼呢?是由於“人閒”，也就是人靜。人靜緣於心靜，所以覺察到桂花的墜落。花落，月出，鳥鳴，這些...
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![《蟬》教學設計]( "《蟬》教學設計")
- 作為一名教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家收集的《蟬》教學設計，歡迎閲讀與收藏。【教學目標】1、初步理解《蟬》這首詩的意思，並...
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![歷史典故：不鳴則已，一鳴驚人2篇]( "歷史典故：不鳴則已，一鳴驚人2篇")
- 歷史典故：不鳴則已，一鳴驚人1不鳴則已，一鳴驚人，成語出自西漢·司馬遷《史記·滑稽列傳》，但最早的藍本為戰國韓非記載的春秋楚莊王的典故。比喻平時沒有突出的表現，一下子做出驚人的成績。典故一：孔子説：“六經對於治理國家來講，作用是相同的。《禮》是用來規範人的生活方式的，《...
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![鳥鳴澗作文]( "鳥鳴澗作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的鳥鳴澗作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。鳥鳴澗作文1靜夜，幽谷。輕輕地，花兒落兒。它的舞姿如此輕柔，載着...
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![蟬聯的意思]( "蟬聯的意思")
- 導語：蟬聯，拼音為chánlián，漢語詞語，指連續相承、連續不斷，也有喻語言??攏?拇史彼齙囊饉肌Ｏ旅媸切”嗾?淼墓賾誆趿?囊饉跡?隊?蠹以畝樑筒慰跡?/p>蟬聯指連續相承、連續不斷獲得。蟬的俗名叫“知了”，雄蟬用腹部的發音器官來發出聲音。蟬的幼蟲棲息在土裏，成蟲依靠針狀口器刺進...
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![《蟬為誰鳴》讀後有感]( "《蟬為誰鳴》讀後有感")
- 《蟬為誰鳴》這本書的大體內容是這樣的：一個成績不是很好的少女秀男，認識了一個男孩邊域。邊域送給秀男一支用玉石刻的.蟬筆，後來，這支蟬筆成了秀男提高成績的助手，只樣的變化，使老師、家長、同學，都非常驚訝。後來，秀男的父親回想起來了，邊域是他幾年前幫助過的男孩，秀男和父親又...
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![蟬優秀作文]( "蟬優秀作文")
- 在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的蟬優秀作文，希望對大家有所幫助。蟬優秀作文1捉蟬是特別有趣的。它不僅可以讓我品嚐到蟬的鮮美肉質，而且還...
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![瘸蟬讀後感]( "瘸蟬讀後感")
- 讀完一本名著以後，你有什麼總結呢？何不靜下心來寫寫讀後感呢？那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編精心整理的瘸蟬讀後感，歡迎閲讀與收藏。瘸蟬讀後感1《瘸蟬》是凡夫寫的一篇散文。文中表明蘇格拉底研究蟬蜕變的過程，對蟬產生憐愛，不忍心看蟬受苦，所以幫助蟬蜕變，但因為破壞...
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![耳鳴是什麼原因-耳鳴治療方法-耳鳴預防]( "耳鳴是什麼原因-耳鳴治療方法-耳鳴預防")
- 導語：耳鳴並不完全就是我們日常生活中認為的耳邊總是“嗡嗡”作響，那麼，引起耳鳴的原因都有哪些呢?本文為本站推薦相關文章，歡迎閲讀。耳鳴是什麼原因_耳鳴治療方法_耳鳴預防耳鳴的原因1壓力主要表現為高頻耳鳴，類似蟬鳴聲。中青年人出現耳鳴，主要是由於工作壓力大、睡眠少、應...
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![讀《蟬為誰鳴》有感]( "讀《蟬為誰鳴》有感")
- 讀完一本名著以後，你有什麼領悟呢？為此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編為大家整理的讀《蟬為誰鳴》有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。讀《蟬為誰鳴》有感1“蟬的叫聲，尤其是它們的合唱，是夏天的最重要的組成部分。沒有蟬鳴的夏天簡直...
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![《蟬為誰鳴》讀後感]( "《蟬為誰鳴》讀後感")
- 當看完一本著作後，你有什麼總結呢？這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編為大家整理的《蟬為誰鳴》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《蟬為誰鳴》讀後感1今年暑假，我讀了一本書叫做《蟬為誰鳴》。這本書講述了原來成績不是很好的一個叫秀男的...
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![《蟬》讀後感]( "《蟬》讀後感")
- 讀完一本書以後，相信大家都增長了不少見聞，這時就有必須要寫一篇讀後感了！你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的《蟬》讀後感，歡迎大家分享。《蟬》讀後感1假日裏，我讀了一本書叫《昆蟲記》。這部書就像一塊香甜的奶酪，讓我垂涎三尺。書的內容十分豐富，什麼昆蟲都有，裏面...
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![為什麼會耳鳴 耳鳴的治療方法]( "為什麼會耳鳴 耳鳴的治療方法")
- 耳鳴是累及聽覺系統的許多疾病不同病理變化的結果，病因複雜，機制不清，主要表現為無相應的外界聲源或電刺激，而主觀上在耳內或顱內有聲音感覺。在臨牀上它既是許多疾病的伴發症狀，也是一些嚴重疾病的首發症狀(如聽神經瘤)。下面是本站小編整理的相關內容，歡迎大家閲讀!耳鳴的原...
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![蟬為誰鳴讀後感]( "蟬為誰鳴讀後感")
- 當閲讀了一本名著後，大家心中一定有很多感想，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的蟬為誰鳴讀後感，歡迎閲讀與收藏。蟬為誰鳴讀後感1這本書的作者是張之路，現為中國作家協會兒童文學委員會副主任。20xx年獲得中國安徒生...
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![蟬教案]( "蟬教案")
- 一、教學目標：1、反覆朗讀課文，體會散文温婉輕柔、自然流暢的風格。2、瞭解本文的寫作手法。3、體會生命的意義，無論生命多麼短暫，我們也要尊重和愛惜生命。二、教學重難點：重點：把握文章的寫作手法。難點：體會文章藴含的哲理。三、教學方法：朗讀法、點撥法、找關鍵詞法、合作探...
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![捕蟬的作文]( "捕蟬的作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的捕蟬的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。捕蟬的作文1一天，天氣晴朗，但沒有風。湛藍的天空一碧如洗，寥寥的幾朵白雲懶洋洋地漂浮在天空，沒...
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![寫蟬的作文]( "寫蟬的作文")
- 在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的寫蟬的作文，歡迎閲讀與收藏。寫蟬的作文1“艅艎何泛泛，空水共悠悠。陰霞生遠岫，陽景逐迴流。蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽...
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學問谷
