自我職業生涯規劃

東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，相信大家都對即將開始的工作很有信心吧！寫一份職業規劃，為接下來的工作做準備吧！那麼做職業規劃需要注意什麼問題呢？下面是小編精心整理的自我職業生涯規劃，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

自我職業生涯規劃 篇1

前言

初入大學，我想對每一個學子來説都是生命中一個新的里程碑。兒時的天真爛漫、無憂無慮已經離我們遠去，我們變得更加成熟，更加懂得審時度勢，更加有遠見。自己的目之所及，心中所想，也與這個越來越現實的社會逐漸合拍。

大學只不過是一座象牙塔，我們進入了這裏，總有一天要走出來。想在這個社會上安身立命，一份穩定的工作必不可少。然而，無數的大學生畢業之後走進社會，在應聘求職甚至於對自己的職業發展方向方面，都覺得迷茫，面對洶湧的社會大潮不知所措。其中一個重要原因在於，在大學期間，他們的心中並沒有為自己的將來做一個清晰明朗的、可量化的打算。為了避免這一重複過無數次的局面發生在我的身上，從現在開始，我就要對自己的將來做一個明確的打算，從現在開始，我就應該進行屬於我自己的職業生涯規劃。

一、自我分析

理想這個詞説起來很實際，因為能實現的願望才可能稱作理想。要規劃自己的理想，首先就要充分了解自己。

在接下來的分析中，我將把我的性格按照我的理解分為優勢與劣勢兩部分。

總括：我的性格比較隨性，不願受太多拘束，不喜歡過於嚴格的條條框框，想東西看問題也喜歡追求實質，不太喜歡錶面功夫。

劣勢：在領導面前，或者是在陌生人面前，會顯得略微拘謹，對於與陌生人交往來説，性格略微內向，不善於打開話題;另外，個性比較急躁，容易發脾氣，對單調重複的事情有時缺乏耐心。

優勢：在熟悉的人面前會比較放鬆;非常注重禮節;敢於説真話;對待大部分女性尤其是不熟悉的女性很紳士(……)。

二、法英專業前景分析

法英專業，是我校特有的一個專業，是法學學士和英語文學學士雙向培養的方案。作為法英專業的一員，我與其他人一樣，深感課程之眾多課業之繁重。但我明白，此時的勞累是為今後的前途做打算。

關於法英專業的前景，我想説應該將好壞兩點分開來看。首先，在優勢方面，對於當今社會來説，法律方面的人才的確不少，英語方面的人才更是數不勝數，但是其二者的結合點卻近似真空，也許許多精通法律的專業人士不擅長英語，而英語很好的`人又不懂法律。這段真空地帶，正是我這個專業價值體現之處。對於當今眾多的涉外案件、國際法相關案件、國際糾紛等，許多專業基礎紮實的人才可能由於語言障礙而感到無從下手，而如果請翻譯的話，由於翻譯不具備法律方面的相關知識，翻譯起來也相當有難度，而且可能是不準確的。而本專業正是彌補了雙方的不足。法英專業方案培養出來的人才，既具有相當水準的法律知識，同時能夠熟練運用英語，在處理相關方面的問題時自然能夠得心應手。

在看到優勢的同時，我們也應該看到其劣勢。在本科階段的這種培養計劃，使得我們的空閒時間相較於法學專業的學生來説大打折扣。我們的法律知識積累顯然不及法學專業的同學們豐富，同時，英語知識及能力也無法跟專業英語人士媲美，這使得我們陷入了一個極其尷尬的處境。

三、法英專業就業方向

法英專業的就業方向，主要來説有以下幾個方面：

1、 考公務員，進入政府、國家機關，就是通常所説的公檢法。

2、 通過司法考試，取得律師資格，做律師。

3、 進入外企，從事與法律有關的相關工作，此時法英專業的優勢能體現得最大化。

4、 繼續鑽研學術。

還有一些其他的細化方向，在此不一一説明。

四、職業選擇分析

1、職業選項

既然是我的職業生涯規劃，那我就應該來寫我心中的想法。

我的想法與法英專業本專業的培養方案略有出入。從我個人角度來講，我並不願意往英語的方面多做發展。其一，我不是很喜歡英語國家，不喜歡的理由是很多的，在此不做表述。因此，我也不想往這些方面多做考慮。其二，我的英語水平較差，與其花大力氣與自己不擅長的東西叫板，還不如轉而去尋找更適合自己的方向。所以，我的側重點偏向法學方面多一些。

我給自己所做的職業規劃有以下幾項。其一，通過公務員考試，進入國家機關或相關部門，從事法律相關工作。這是我的首選項，因為從各種方面來説，這種類型的工作應該是最穩定最靠譜的而且收入也不是最低的了。其二，通過國家司法考試，取得律師資格。但這裏值得注意的是，成為一名出庭律師固然很有發展，而且似乎也不錯。但我更願意成為一名傾向於法庭外工作的律師，或者換一種説法，法律工作者。比如，為企業做法律諮詢，細緻説來例如知識產權代理。其三、繼續鑽研學術，在法律方面有所建樹，或者能在大學執教。

2、選擇路徑

首先我要説明的是，我不打算僅僅侷限於本科生的水平，我想要繼續深造。也許我有幸本科畢業之後馬上就能進入到國家機關工作，但是我也會找機會回到校園進修。我給我的最低標準應該是研究生。其次，在創業的問題上，我不是很想自己創業，如果有機會，我想我會選擇和朋友共同創業。

下面來説我的選擇路徑：

其一，我的首選，是在畢業之後考研，考研的方向問題我想就繼續定在法律相關方面吧，因為我自己對這一方面也是很有興趣的。至於考慮的學校，可以是其他學校，也可以是本校。本校的民商法方面還是不錯的，作為進修的科目可以考慮。

其二，如果司法考試或者是公務員考試得以通過的話，我也會考慮首先工作一段時間，積累一些經驗，而後再返回校園進修。工作的側重點依然是法律。我會選擇進入相關職能部門工作，或者進入律師事務所。

其三，我也考慮過出國留學，出國的方向暫定為日本。首先，日本雖然與我國法系不同，但是法理的東西在哪裏都是相通的。日本在民法方面做的很好，也出了不少法學大家。我認為到日本留學對學術方面提升也是很有幫助的。其次，我不喜歡英語國家，也不想去某英語國家留學。再次，我個人很喜歡日本的現代文化，對這方面很感興趣，也在學習日語，對出國留學應該説比較有幫助。

3、決策理由

優勢：本人學習能力強，理解能力強。人際關係處理方面比較得心應手。一直擔任學生幹部，對於領導型工作可以勝任，工作能力沒有問題。在上下級關係方面，我比較能看清上下級關係，注重禮貌，修養還不錯。另外，好奇心比較強，但知道什麼時候該做什麼事。

劣勢：從性格方面來講，我脾氣比較急躁，有時容易發火。對待一件事情的耐心總是不夠用，一旦出現什麼東西就比較容易不耐煩。從本專業來講，前面已經提到過，我們處在一個比較尷尬的境地，雖然涉獵廣泛，但是精度不夠，恐怕難以達到人才的標準。

機遇：現今社會上對於既通曉法律又懂得英語的人才的需求還是有的，對於眾多的涉外案件、國際法相關案件、國際糾紛等，還有我們的用武之地。同時，我國的立法還在一個逐步完善的過程中，在法律這一領域，依然有很大的發展空間等待我們。

挑戰：我們的挑戰主要體現在中國社會目前大學畢業生積壓，當下各個行業都面臨着人才飽和的問題。當前的形勢是總體飽和，部分稀缺，畢業生主要集中在幾大熱門行業，而其他一些需求專業知識人才的行業還有着人才不足的問題。

4、與所選職業的差距

差距過於巨大以至於無法用量來估計。

具體説來，首先，以我目前的知識儲備和學術水平來説，想要考研、司考、考公務員的確是很為難。但是，這只是大二的上學期，從現在開始着手進行準備，我有充足的時間，假以時日，這並不是一個難以實現的目標。其次，我對出國留學等相關方面信息瞭解的是少之又少，想要出國深造，我應多多加強次方面的信息收集，另外，語言也是一大問題，我的日語學習還要繼續下去。

五、未來學習計劃

我只想做一個簡單的計劃，首先，要把本科期間的課程學好，我認為重點要在民商法方面下功夫，程度，起碼要考上本校的研究生。其次，司考問題，我不是很看重這條路，畢竟每年數以萬計的人蔘加考試，通過的卻沒有多少。要做一個真正有學術底藴的人，而不是一個靠突擊背誦拿PASS的人。再次，在大學期間，我要努力考過日語二級，為以後能出國奠定一個基礎。

六、結語

我的職業生涯規劃論文到此結束，但是，我的職業生涯還在起步，從現在開始，從最基本的開始，這才是我現在最應該做的。也許最後，我的職業超出了我上面所規劃的內容，這是極有可能發生的事情，因為人生也充滿了不確定性。但是，我想説的是，我現在所做出的規劃是沒有錯誤的。在戰鬥前做好準備，即使不能全勝，也可以保證自己全身而退。

自我職業生涯規劃 篇2

(一)學習能力：

1.我自認為為自己的學習能力較強。我從不把學習看作是記憶死的知識，而是通過現象看本質的過程。我在學習方面能夠舉一反三，善於對錶面的事實進行歸納和總結，追求通過紛繁複雜的表象中看到本質。與此相對的，我還樂於把抽象的理論具體化(先不管對不對)，看看能不能説得通，哲學中稱這個叫“演繹”，不過我離達到這個境界還有一段路要走。另外，如果説“歸納”是我的強項的話，那麼我的“類比”能力“排名”第二，不論是相同的事物還是有不同點的事物，我願意從比較中找到聯繫和獲取知識，相信這能讓我的視野更開闊。

2.我認為，學習不僅僅是一種純粹知識的學習，社會同樣是學習的大平台。所以，我同樣重視個人在實際生活中的學習。我是個擅長從生活中學習的人，所謂“吃一塹，長一智”。工作中，我喜歡向身邊的同伴學習，所謂“三人行，必有我師焉”，通過學習他們身上優秀的能力品質，使我在工作中不斷取長補短。此外，我還認為把“理論運用到實際中去”也是學習能力的一部分，“盡信書，不如無書”，要“通過實踐來檢驗真理”。當然，由於社會經驗的不足，這個能力正是我最欠缺的。因此，日後我還應多參加各種社會實踐工作，以提升自己這方面的“學習能力”。

3.古羅馬的政治家西塞羅説：“學習對於頭腦，如同食物對於身體一樣不可缺少。”因此，不管學習的現狀如何，我總能夠用刻苦認真的'態度去面對學習。我相信，一個人為有擁有了正確的學習態度，才能在此基礎上提高自己的學習能力。我同樣相信，我的那顆獨一無二的“好奇心”會永遠給予我學習的熱情和動力，成為我學習能力提升的“助推器”。不過，話雖説得好，但做起來，我還有很長的一段路要走。相信在“學習能力”上有較大的進步空間，是對於我的挑戰，更是我前進的動力。

(二)思維能力及價值觀：

我思維能力的特點就是思維活躍，創新能力較強。我不容易人為地把知識限制在某個框架內，作繭自縛;總是能夠帶着一面“多稜鏡”，從不同“角度”觀察事物。但思維的活躍也同時給我來了難題，讓我有時缺乏一種“目標感”，只顧着去觀察紛繁事物的複雜面，而忘記了這樣觀察的目的和意義。我喜歡天馬行空的自由想象勝過刻板嚴謹的邏輯，這個特點給我帶來學習和生活上無窮的創意，同時也給我添加了麻煩——他人很難理解自己。此外，我也比較相信自己的直覺思維。我的價值觀積極的面對人生，從自我小處着眼。

(三)管理能力：

1.時間管理能力。自認為自己對於時間的管理能力還有待加強。對客觀時間的安排上是沒問題的，只是對主觀時間的計劃上會有一定的誤差。例如，可能需要兩個小時做成的事，我會計劃成一個或一個半小時。總結一下原因——是自己對時間的估算能力還不強，對自己的執行能力還有所欠缺。

2.理財方面。由於我是個崇尚節儉的人，所以生活較為樸素，除了生活的必需品，基本上不會有任何的“奢侈品”(對學生而言)消費。

性格：

好奇心強，喜歡新鮮事物，關注事物的意義和發展的可能性。通常把靈感看得比什麼都重要，多才多藝，適應性強且知識淵博，很善於處理挑戰性的問題。善於快速抓住事物的本質，喜歡從新的角度和獨到的方式思考問題，對問題經常有自己獨到的見解。機警而坦率，有傑出的分析能力，並且是的策略家。不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習慣便捷的問題解決方法。喜歡自由的生活並善於發現其中的樂趣和變化;認為“計劃趕不上變化”，並以實際行動證明大部分規定和規律都是有彈性，可伸縮的，通常會超出被認可和期望的限度。

善於理解，而非判斷他人。樂觀，善於鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。

2)可能的盲點：總是充滿熱情的尋找新鮮事物，但行事缺少穩定的計劃和流程，經常依靠臨場發揮，可能因為忽視必要的準備工作，而草率地身陷其中。注意力容易遊移，對目標的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時不能貫徹始終。一旦主要問題被解決了，就會轉移到下一個目標，而不能堅持將一件事完完整整地結束。

非常注重創造力和革新，容易忽略簡單、常規的方法和一些重要的細節，不願遵守規則和計劃。建議多關注解決問題的常規方法。通常同時展開多項任務與活動，不願丟掉任何一種可能性，致力於尋找新的變化，可能使別人的計劃和時間安排受到影響。要好好考慮一下自己的行動給他人帶來的影響，這有助使自己變得更可靠。

有天生的直覺和預知能力，會誤認為知道了別人的想法。應當認真傾聽他人，避免表現的不耐煩。在校期間規劃如下：(20xx~2022年)現已是大二時期，很快就面臨就業了，從今以後要利用好大學的學習時間，樹立個人的職業目標，以勤奮的態度完成學業，爭取通過CET-6和計算機二級，以自身所具備的優勢，紮實的專業基礎在本地公司謀職做一名專業的技術人員。

1)思想道德方面：樹立正確的人生觀，價值觀，奮鬥觀，堅持正確的人生價值取向;進一步向黨組織靠攏

2)科學技術方面：認真學習專業技能，同時，充分利用校內圖書館，書城與網絡信息，開拓視野，擴展知識範圍，嘗試專業設計方面的實踐。

3)文體與身心發展方面：積極參加校內外文體活動，社團的演講賽，體育競技賽等;藉此充分鍛鍊膽量與體魄，展示個人能力。

4)技能培訓方面：雖然通過了英語四級，但仍達不到預定目標，我決定下學期參加計算機二級資格證書的考試併力爭通過。

5)學業方面：提高自身素質，保證學習質量，學習時應注意，聽課，複習與綜合分析對比，知識累積不僅要博，更應做到專。本學期的任務或許會增加壓力，因此，要找準自己的定位，調整好心態，打好基礎知識，為更深層次的學習做好準備。

自我職業生涯規劃 篇3

單選題

1. 一個卓越的企業的特徵是( D) 回答：正確

1. A 比別的企業能賺錢

2. B 比別的企業的市場佔有率高

3. C 連續十五年的市盈率高於同行業平均水平

4. D 連續十五年的市盈率高於同行業平均水平的三倍

2. 在五級經理人體系中，富有實力的經理人的特徵是( C) 回答：正確

1. A 用自己的智慧、知識、技能和良好的工作作風作出巨大貢獻

2. B 為實現集體目標貢獻個人才智，與團隊成員通力合作

3. C 組織人力和資源，高效地朝既定目標前進

4. D 將個人的謙遜品質和職業化的堅定意志相結合，建立持續的卓越業績

3. 溝通沒有有效完成，原因可能是(C ) 回答：正確

1. A 溝通的互動性

2. B 溝通的雙向性

3. C 單向溝通

4. D 溝通的反饋性

4. 在進行職業生涯規劃與管理中，職業生涯管理包括(A ) 回答：錯誤

1. A 職業發展目標

2. B 職業發展方案

3. C 職業發展角色轉換

4. D 環境分析

5.在五級經理人體系中，樂於奉獻的團隊成員的標準是(B ) 回答：正確

1. A 用自己的`智慧、知識、技能和良好的工作作風作出巨大貢獻

2. B 為實現集體目標貢獻個人才智，與團隊成員通力合作

3. C 組織人力和資源，高效地朝既定目標前進

4. D 全身心投入、執着追求清晰可見、催人奮發的遠景，向更高業績標準努力

6.要取得別人的信任，一定不能( C) 回答：正確

1. A 真誠對待，真實守信

2. B 慎重許諾

3. C 堅決不能否定自己

4. D 健全的人格

7.個人測評分析中包括(D ) 回答：正確

1. A 專業知識

2. B 能力

3. C 個人特質

4. D 以上都包括

8.在職業規劃與管理中，公司應該做的是(B) 回答：正確

1. A 定期檢討

2. B 提供培訓和發展機會

3. C 參與員工職業生涯的討論

4. D 提供及時考核

9.解決衝突的最好辦法是(D ) 回答：正確

1. A 逼迫法

2. B 退讓妥協法

3. C 競爭法

4. D 合作協商

自我職業生涯規劃 篇4

有所作為是生活的最高境界！一個好的規劃是有所作為的必要前提，而我想規劃一個屬於自己的與眾不同的職業生涯！

我出生於夏天，母親想讓我擁有男兒的陽剛之氣，所以就給我取名顧夏陽。現在就讀於蘇州高等職業技術學校機電一體化專業，目前已經是三年級了。

我喜歡打籃球，雖然我的球技不是很好，但與同學們一起玩耍其樂無窮。我對機器人技術非常感興趣，從國中開始就學習機器人搭建及編程，多次參加不同級別的機器人競賽，取得了較好的成績，最好的一次是在九年級時獲得全國（香港賽區）機器人競賽二等獎。

進入蘇高職後，我申請成立了學校的機器人社團，獲得了學校的認可和支持。建社以來，我帶着自己的社員參加了許多比賽，20xx年，我們的團隊同時獲得澳大利亞（亞太區）機器人競賽和美國機器人競賽總決賽的資格，遺憾的是，由於各種原因沒能代表學校出國參加比賽。

我還有一個特別的愛好——觀看賽車比賽。每年觀看世界一級方程式錦標賽是我必不可少的.生活樂趣。看着優秀車手駕着賽車狂飆並登頂領獎台時，我激動萬分、羨慕不已。聯想到自己的專業，我由衷欽佩賽車風采背後默默付出辛勞、智慧的設計師和機械師們，我想成為他們，並效力於某個車隊。

我的性格氣質應該屬於那種外傾型、獨立型、意志堅強型。我平時話不多，但只要是志趣相投，也會相談甚歡；我的反應性較強，對於突發事件比較敏感，我會很好地接受別人的意見和建議，但更敢於獨立思考，自作決斷；對於未來，我充滿理想，目標明確，時刻鞭策自己為理想目標奮鬥、奮鬥、再奮鬥！

自我職業生涯規劃 篇5

一、自我分析

1、關於職業興趣我喜歡中文編輯，英語翻譯，新聞記者。市場營銷等工作，具體情況是就讀師範英語專業，因此日後成為教師的可能性較大。

2、關於職業能力方面語言能力，分析能力，組織能力都較為不錯。

3、個人特質方面適合編輯、新聞、翻譯類工作，因為具有較強的文字功底，作為英語專業學生口語也還不錯，因此認為自己可以勝任英語翻譯類工作。

4、我的職業價值觀最看重的是穩定度，信譽度，周邊環境，發展前景等。

5、我的優勢能力是語言能力，組織能力，分析能力，形象思維能力及推斷力，弱勢能力是邏輯思維能力，抽象思維能力等。專業為師範英語，是以培養英語教師為基本方向的英語專業，不僅全方位提高英語水平，同時也注重培養專業技能。實踐經驗以英語教師實習

6、社會環境分析：在當今中國的社會環境下，就業形勢十分嚴峻，每年的大學畢業生數量成幾何倍數增長，但工作崗位卻沒有相應增加，就業政策目前則是先就業，再擇業，多元化戰略，複合型人才趨勢明顯。競爭對手為所有同專業同級甚至不同級畢業生以及其他專業英語能力較強並有意向從事英語方面工作的.人。

7、職業環境分析：英語專業目前存在人才過剩問題，發展趨勢今年內繼續過剩，行業匹配以大中國小英語教師及涉外翻譯人員為主。

職業分析：英語教師工作內容即教授學生英語技能，工作要求培養二十一世紀英語人才，發展前景較為穩定。

二、職業定位

內部環境因素：優勢因素：本人有較強的敍述表達能力及語言組織能力，弱勢因素是缺乏獨斷力及邏輯分析能力。

外部環境因素：因為二十一世紀進入與世界接軌的時代，英語和計算機是新時代人才必備技能，英語人才在很多領域尤其是外企都有需求性，機會遍佈，但必須做好準備去迎接挑戰，威脅因素是競爭太強。

三、計劃實施國小、國中、高中電子課本大全

短期計劃

20xx年至20xx年，大學畢業時要達到英語專業四級通過，英語專業八級通過，拿到普通話二級甲等證書，計算機二級證書，相關翻譯證書和教師資格證。大一要打好專業基礎，大而要提高專業技能，通過公共英語四級，公共英語六級，專業英語四級，普通話等級考試，大三時進行第二外語的學習，並參加雅思考試，計劃達到七點零通過出國語言關，大四考過英語專業八級。在此期間專業學習達到一個相對完備的層面，同時應適應社會人才需求積極參加社會實踐，積累相關工作經驗，並努力培養職業素質，提高日後競爭力。大一以適應大學生活為主，大二以專業學習和掌握職業技能為主。

中期計劃

20xx年至20xx年，畢業後第一種可能在國內，走上英語教師工作崗位;第二種可能出國讀研，目前計劃赴英，學制一年，那麼畢業後第二年拿到教育學或是心理學碩士學位，隨即回國，進入企業進行對外翻譯類工作。與此同時進行各向社會技能訓練，儘快適應職場，進行知脈，人脈，錢脈三脈積累，做好應對各種變化的準備。

長期計劃

xx年以後，畢業後第六年後事業進入一個發展相對穩定的時期，家庭上已經結婚並育有下一代，經濟開支計劃確立，並開始儲蓄以作整個家庭未來的宏觀微觀考慮。

總結：我會一直按此職業生涯規劃進行，並依據實施結果的情況以及相應變化進行及時評估與修正。

進入企業進行對外翻譯類工作。與此同時進行各向社會技能訓練，儘快適應職場，進行知脈，人脈，錢脈三脈積累，做好應對各種變化的準備。

自我職業生涯規劃 篇6

在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會裏，我究竟該扮演如何一個角色呢？水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大天氣。沒有兢兢業業的辛勞付出，哪裏來甘甜歡暢的成功的喜悦？沒有勤勤懇懇的刻苦鑽研，哪裏來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收穫。未來，把握在自己手中。由此，想起自己走過歲月中的點點滴滴，我不禁有些慚愧。我對自己以往在學業、文體、社團活動中的表現不是很滿足。

我發現我自己惰性較大，平日裏總有些倦怠、懶散，學習、做事精力不夠集中，效率不高，態度也不夠專注。倘若不改正，這很可能會導致我終極庸碌無為。一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，由於這些人沒有把命運把握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個年齡，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待着我們往描繪，往譜寫。而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的`日子裏，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。於是，再經過一番深思熟慮之後，我決定把自己的未來設計一下。

有了目標，才會有動力

第一部分自我分析

職業愛好——喜歡幹什麼； 職業能力——能夠幹什麼； 個人特質——適合幹什麼； 職業價值觀——最看重什麼；勝任能力——優劣勢是什麼。我的上風能力 我的弱勢能力 。

自我分析小結：

二、職業分析參考人才素質測評報告建議以及通過xx等途徑方法，我對影響職業選擇的相關外部環境進行了較為系統的分析：

1.家庭環境分析如經濟狀況、家人期看、家族文化等以及對本人的影響

2.學校環境分析如學校特色、專業學習、實踐經驗等

3.社會環境分析如就業形勢、就業政策、競爭對手等

4.職業環境分析行業分析（如xx行業現狀及發展趨勢，人業匹配分析）

職業分析（如xx職業的工作內容、工作要求、發展遠景，人崗匹配分析）

企業分析（如xx單位類型、企業文化、發展遠景、發展階段、產品服務、員工素質、工作氛圍等，人企匹配分析）

地域分析（如xx工作城市的發展遠景、文化特點、天氣水土、人際關係等，人城匹配分析）

職業分析小結：

三、職業定位綜合

第一部分自己適合做技術類的工作，喜歡對能力有挑戰的地方，南方較適合自己；

第二部分（職業分析）的主要內容得出本人職業定的分析：

1.內部環境因素上風因素： 弱勢因素：

2.外部環境因素機會因素： 威脅因素：

結論：

職業目標：將來從事（xx行業的）xx職業

職業發展策略：舉例：進進xx類型的組織（到xx地區發展）

職業發展路徑舉例：走專家路線（治理路線等）

具體路徑舉例：xx員——低級xx——中級xx——高級xx

第三部分計劃實施

1.短期計劃（大學計劃） XX年～20xx年如大學畢業時要達到 … 如：大一要達到…大二要達到... 或在xx方面要達到…如專業學習、職業技能培養、職業素質提升、職業實踐計劃等如大一以適應大學生活為主，大二以專業學習和把握職業技能為主…，或為了實現xx目標，我要…

2.中期計劃（畢業後五年計劃） 20xx年～20xx年如畢業後第五年時要達到 …如畢業後 第一年要第二年要…或在xx方面要達到…如職場適應、三脈積累（知脈、人脈、錢脈）、崗位轉換及升遷等 3.長期計劃 （畢業後十年或以上計劃） 20xx年～20xx 年如退休時要達到 …如畢業後 第十年要 第二十年要… 如事業發展，工作、生活關係，健康，心靈成長，子女教育，慈善等方向性規劃具體執行計劃如下：本人現正就讀大學x年級，我的大學計劃是......

第四部分評估調整

職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。

1、評估的內容：職業目標評估（是否需要重新選擇職業？）假如一直……那麼我將…… 職業路徑評估（是否需要調整發展方向？）當出現……的時候，我就…… 實施策略評估（是否需要改變行動策略？）假如……我就…… 其它因素評估（身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估）

2、評估的時間：一般情況下，我定期（半年或一年）評估規劃； 當出現特殊情況時，我會隨時評估並進行相應的調整。

3、規劃調整的原則

結束語

分類：職業規劃

自我職業生涯規劃 篇7

一、自我分析

1、我的性格：大家都説我是一個活潑開朗的人，很善於與人交流，人緣也比較好，但是很多時候在一些場合缺乏自信，有的時候患得患失，總是考慮的太多，所以錯過了一些很好的機會。從小到大都比較要強，不服輸，總想必別人做的更好，不過來到大學，發現人外有人，天外有天，所以開始懂得只要自己努力了就不後悔，不管結果是不是第一，只要自己盡力了就是最好的了。性格比較直爽，有的時候容易傷人，雖然在盡力在改變，但是還需要進一步改善。我是個很好的合作伙伴，做事踏實認真，大家交給我的事情總能很好的完成，一絲不苟。

2、我的興趣：喜歡看電視，看報紙，上網，逛街，打羽毛球等。很喜歡玩，但是也很關心時事和政治方面的新聞，可以説愛好廣泛，但是沒有什麼很專一能做好的事情。

3、我自己認為所具有的能力：現在在班級裏擔任班長，所以在這一年裏，自己的很多能力都有所提高。比如，在協調班級工作中，增強了合作意識，並提升了統籌規劃的能力，在工作中，可能會遇到一些摩擦，在解決這些小摩擦的過程中，我也提升瞭解決問題和矛盾的能力。也具有了一定的與人交流溝通和組織各種活動的能力。

4、我的價值觀：我自己感覺我的人生觀和價值觀都比較正確，信仰共產主義，而且一直堅信，人一生不能只為了錢去追逐，最有意義的一生是活的快樂幸福，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。

5、我的優勢和劣勢：優勢，我的人緣還可以，善於與人交流，還有在組織活動等方面有一定的組織能力，性格比較開朗，能夠很好的調節自己的心情。比較要強，做事踏實。劣勢，缺乏恆心，自制力也比較差，不能很好的控制自己，有的時候性格太直了，有什麼説什麼，容易傷害到別人。

6、我的技能：英語比較好，計算機常用軟件的使用，口語表達能力比較強，善於學習新事物。

二、專業就業前景分析

我所學的是自動化專業。與本專業就業領域相關聯的行業在近年來藉助市場經濟的搞活和對外開放程度的加深，也獲得了飛速發展。民航、鐵路、金融、通信系統、税務、海關等部門的自動化程度越來越高，科研院所、高科技公司也藉助強大的人才優勢，發展迅猛。未來隨着自動化技術應用領域的日益拓展，對這一專業人才的需求將會不斷增加，自動化專業的畢業生也將藉助這一技術的廣泛應用而在社會生活的各個領域、經濟發展的各個環節找到發揮自己專長的理想位置。雖然現在的自動化專業就業形勢較為理想，但是如果在專業課程上沒有很過硬的技術，就很難找到一個滿意的工作。

由於對技術的要求較高，而在大學本科階段有很多東西都學不到，所以我要考研，考本專業的研究生，繼續深造，爭取能夠在對口專業找到一個工作。雖然，對於一個女生來説，學習自動化專業比較困難，但是如果堅定了信念，並努力把它學好，應該沒有什麼做不到的事情。“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”，在今後的幾年裏，我也要努力的學習自動化專業就業時所要求的職業技能，爭取能夠在四年裏有社會實踐的機會，在實踐中找到培養自己的專業技能。

三、職業選擇分析

1、 在選擇職業時遇到的最大困難和困惑：我現在學習的專業是自動化專業，如果我從事本專業工作，那麼就需要我有很紮實的專業基本功和基礎，但是現在我所學習的編程等內容對我自己來説有一定的難度，不而且對這些內容並沒有很深的興趣，只是在一點點的培養。第二，現在全國開展此專業的學校有很多，而對於此專業我們學校並沒有什麼競爭力，所以不知道自己以後能不能找到合適的工作，也不知道今後能不能勝任自動化專業的工作。

2、 我的職業選擇：

第一，是電力工程師;

第二，是大學老師;

第三，是考公務員。

3、 我的選擇路徑：考研

4、 SWOT分析

內部環境因素

優勢因素(S)

有學習新知識的能力

目標明確

善於動腦思考

分析問題的能力比較強

英語水平較高

SWOT分析：我的性格的嚴謹等方面都很適合這個職業，而且綜合素質比較高，比較有競爭力，而且現在大環境上此專業有一定的缺口，因此就業相對比較容易。但是作為女生有一定的劣勢，就需要我去學好專業知識，在其他方面超出男生，才能找到一份滿意的工作。

5、我的職業目標選擇的工作內容和勝任條件

工作內容：

研究指定電力系統的規劃立項，進行投資概算。

負責電力設備的設計工作。

研究開發電力設備安裝施工技術。

負責相關發電設備運行的技術督導工作。

分析和處理電力設備安裝、調試、檢修和改造中的技術問題。

職業概述：電力工程師是從事電站與電力系統的'勘測、規劃、設計、安裝、調試、運行、檢修、電網調度、用電管理、電力環保、電力自動化、技術管理等工作的電力專業工程技術人員。

勝任條件：我學習的專業和本職業的要求相關，如果研究生畢業後參與此工作，在專業上的知識應該就夠用了。我比較認真，在技術工作中可以很好的完成任務。我的合作能力比較強，可以建立一個很好的合作團隊。

6、與職業選擇目標的差距：主要是在專業知識上，還有很大的差距。第二，是耐心做事的能力，工程師，以後的工作很可能會比較枯燥，比較複雜，這就需要我有很強的耐心，和對工作的熱愛。這也需要我在今後的學習中不斷努力提高。

四、未來三年的行動計劃：

1、20xx年暑假：進行實踐活動，在活動中提升自己的吃苦耐勞和團隊合作能力。並在世博會期間去參觀，因為在世博會上所展出的很多是我們專業最高水平的產品，最高的技術展示，所以很有必要去參觀並仔細瞭解它們，提高自己的創新能力。

2、20xx—20xx學年：大二是專業課最多的時候，因為我要從事本專業工作，並想考研，因此，大二一定要抓緊一切時間努力學習，並加深編程知識，如C語言和C++，這是以後學習的基礎，一定要打好基礎。大二的實驗課程明顯增多，一定要把學習與實驗相結合，工科需要的是動手能力，一定要在實驗裏多鍛鍊多學習。爭取參加數學建模大賽，並申請URTP項目，幫助老師做一些項目。

四六級：在12月份考過英語四級，在20xx年6月考過英語六級，並爭取考過計算機三級。

獎學金：爭取在這一學年，每科成績都過80，爭取獲得專業獎學金。

入黨：好好表現，向黨組織靠攏，起好帶頭作用，爭取入黨。

體育：加強鍛鍊，爭取減肥15斤。提高體能，為了今後的考研的辛苦學習和高強度的工作提前鍛鍊好身體。

3、 考驗計劃：20xx—20xx學年這考研的衝刺時刻，大部分的時間就要放在考研上，並參加考研輔導班，爭取考上自己理想的專業的研究生。20xx年6月開始，關注考研動態，在英語方面開始背單詞和課文，報考研英語輔導班，開始向考研方向學習英語。報考爭執輔導班。20xx年8月開始，從頭複習高數線代等，按章節排好複習，掌握複習時間。

實習計劃：我們學院大三有金工實習，爭取在這些實習過程中，提高動手能力，為以後的工作打好基礎。要做一個有理論也有時間的大學生。

自我職業生涯規劃 篇8

護士職業生涯規範書前言：現今的社會是一個職業競爭相當激烈的時代，我們必須使具備更加強大的競爭優勢。這就需要我們對未來有一個長久的規劃，對現有的資源和時間有一個合理的統籌規劃，以提前適應市場的競爭力度。因此，我們必須撰寫一份職業生涯規劃書，並在以後的學習和工作中不斷的將它落到實處。當然，生活充滿了變化，我們必須不斷的更新和修改，以助於我們更好的完成它。

一、個人評估

1、自我評估：要更好地做好將來從事的職業，就要更好的瞭解自身的能力，制定將來要改善和保留的計劃。

我認為我善於與人溝通，富有同情心，而且注重自身動手能力的培養。我現在還是一名在校就讀護理專業的中專生，學校注重的就是實際操作能力的培養，而我也受益良多。

我認為我會學到更多的護理知識。但是，我的理論知識欠缺，還需要閲讀大量的課外書籍，豐富自身理論知識，以更好的適應市場競爭。

2、評估結果：自我評價優點：善於與人交往，個性開朗，容易感染他人。缺點：辦事不夠細心，個性直率，帶點衝動。

家人評價優點：關心他人，有善心，動手能力較強。缺點：做的總比想的快，往往做無用功，有時脾氣太暴躁。

老師評價優點：關心集體，善於與同學交流，喜歡幫助人。缺點：做事不夠細心，發起火來脾氣有點煩躁。

同學評價優點：很好的聊天對象，很可愛善良。缺點：不喜歡麻煩事，有時候性子太急。

小結：通過各項的分析，我瞭解了自己職業能力上的優點與不足；語言表達能力優秀，但細心程度不夠，記憶能力不足，應多讀書多記憶，增強記憶能力，並不斷補充知識的不足。

3、自身發展條件家庭分析：家裏主要是以父母做小生意來維持生活，屬於中下等經濟水平、生活條件一般，但全家人過得很開心，因為是一個團結和諧的家庭。

爸爸是一個大男人主義，但很通情達理的一個人；媽媽從不嘮叨。學習基礎：中上水平。對於所有科目來説，除了英語科，其他科目都比較好。因此，為了克服英語的難點，可以給自己設置一個英語環境，堅持“多聽”、“多讀”、“多寫”，那麼英語在不斷的確努力下，肯定會很好，並且會很出色的。

學校環境分析：學校是以悠久的歷史和良好的校風、教風和學風。優美的生活學習環境，有豐富多彩的校園文化氛圍，有優美的校園環境。

二、職業分析

1、社會一般環境：中國政治穩定，經濟持續發展。在全球衞生事業發展迅速的形勢下，中國衞生事業也在突飛猛進的發展，所以我國高素質的醫學人才也層層輩出。

2、衞生職業特殊社會環境：由於中國的衞生事業的發展需要更多的高素質，高技術，高能力的醫學人才，特別是臨牀經驗豐富的老師，老師是培育`青出於藍，而勝於藍`的使者。中國衞生事業的.發展，必須要適合中國的國情，這就為當代衞生事業的認識提出了切實的要求與任務。

3、行業環境分析行業分析：就中國的醫療體系中，醫護比例而言，中國仍需要大量的臨牀護理工作者，臨牀護士的市場需求較大，對與具有豐富的理論知識，紮實嫻熟的技術的臨牀護士更是急需。

三、確定目標和制定發展措施

1、近期目標：在校期間多和老師、同學討論交流學業，學好紮實的基礎理論知識和熟悉的操作技能；實習期間精通各項護理技能的操作，並做到出色的臨牀實習期工作；以達到順利地考過執業資格護士證。

制定發展措施：這個時期是我從學校進入工作環境，並在工作環境中逐漸社會化，實現從學生到護士轉變，併為新的組織所接納的過程。我要用飽滿的精神和熱情的態度投入工作，積極熟悉科室業務，使自己適應繁忙而多變的臨牀工作環境；上班時間和科室同事配合好工作，對不明白的地方不恥下問；利用休假時間瀏覽醫院網頁，關注醫院政策和新聞動態，熟悉醫院的運行機制。

2、中期目標：攻讀並取得大專文憑；通過考核後有一份穩定的工作；考取編制護士證；取得護師資格證。制定發展措施：

3、中長目標：通過英語考試，拿到英語三級證書。

制定發展措施：從實踐中來，到實踐中去，結合臨牀病人的特點查閲相關書籍，再用書本知識指導病人康復；定期參加醫院和科室組織的業務學習，多與領導、同事、病人互相交流，查漏補缺；每週定期到示教室練習基礎護理操作，使各項操作得心應手；廣泛涉獵中英文護理期刊或利用網絡資源搜尋相關文獻資料，在護理核心期刊發表論文一篇；瞭解國內外護理學專業的新進展，並結合科室實際情況，在護士長帶領下進行相應的科研項目；努力學習好英語，每天利用課餘時間，多讀、多聽、多練，讓英語水平更上一層樓。

4、長期目標：考到護師資格證，成為護士長確定目標：職業目標分解與組合職業目標：業務能力高的護理人士，優秀的護理教育者。

5、成果目標；通過臨牀工作，總結出適合當代中國護理教育的理論學歷目標：碩士研究生畢業，取得碩士學位；取得主管護師資格證、通過英語高級口語考試。職務目標：護士長能力目標：精通各項護理技能的操作，通過實習。

自我職業生涯規劃 篇9

職業對社會發展和個人存在有着重要的意義。對社會的大了去了就不説它了，僅對自我來説，誠然，職業是我們生活十分重要的一部分，且很可能伴隨我們生活很長時間。

職業生涯規劃可以説是一個複雜的，系統的，擁有壓力和挑戰、更要切合實際的對未來工作和生活的一種設想。它是對一生的工作、生活的一個規劃。它是為以後作準備的，我們必須要考慮到職業競爭、生活等各方面的壓力。由此我們在規劃我們的職業生涯時，通常會感到有壓力，最明顯的是，不敢隨意的給自己定目標。除了壓力外，我們還面臨各種挑戰，即便慎重定下的目標，但仍然充滿挑戰。職業生涯規劃，存在壓力和挑戰，所以我們更要盡力做到切合實際。在規劃前，要去了解社會、瞭解自己，把現實的同自己的情況相結合起來。 不僅要有對工作的規劃，也要有對生活的規劃，因為職業活動也是一種生活，所以職業生涯規劃中不能缺少生活規劃。而説到生活規劃，卻又不是個簡單的事。一般來説，我們的生活會受到工作、職業的的影響，所以職業生涯規劃中生活得那一部分，得參照職業來規劃。這一部分規劃中，我們還要清楚自己要一個什麼樣的生活方式、要扮演的社會角色、如何處理生活與工作間的'關係等，而這些，又同樣影響到我們的工作。就所列舉出的這些來看，我覺得做好一份職業生涯規劃，不亞於完成一件大的工程項目。同時，重要的是，職業生涯規劃，也是影響到一個人一輩子工作、生活的。所以，我覺得職業生涯規劃，它是複雜的。 我覺得職業生涯規劃對個人來説，應該有以下幾個作用：一、能夠評估目前的成績，也可以説是對目前的自我評價。二、幫助確定職業發展目標，我們通過自我評價、分析，確定自己的職業路線，正確制定自己的職業發展目標。三、有助於幫助抓住重點，職業生涯規劃能讓我們區分工作的輕重緩急，緊緊抓住重點，增加我們成功的可能性。四、能讓我們努力奮鬥，很多時候，當規劃具體時，我們每做出一份努力，都能看到成績。所以，職業生涯規劃，有助於我們為目標而努力奮鬥。五、有助於個人潛能的發揮，當我們擁有一個規劃後，就會把主要精力放在實現規劃的努力上。這個時候，我們會逐漸發揮出一些潛力，在不斷努力下，越來越多的潛力會發揮出來。

我們的職業生涯規劃，它是一個漫長的過程，其成功與否也是以其一生的標度來考量的。我們生活在一個變革的時代，一切都在變化，唯有變化是不變的。我們的職業生涯規劃，就是用未來的目標來預示自己的變化。只有我們善於對未來規劃，才能有正確的前進方向和有效的行動措施，才能充分發揮自我管理的主動性，充分開發自身潛能，取得事業的成功。

學習了就業指導課後，瞭解到了職業生涯規劃和它對我們的重要性，所以我很認真的為我自己的職業生涯做了規劃。

沒有目標的人， 不可能找到人生的方向，有的人適合做學者。有的人適合做工程師，有的人適合做老師，這些都是根據個人的興趣來選擇的，最好的不一定是最適合自己的。同樣我們制定目標的時候同樣要根據實際情況，即時調整，讓自己保持最旺盛的激情，去實現目標。

人生的路程是曲折螺旋線的,一定有風迴路轉的時候。我們在實現目標的過程中，總會有失敗的時候，但是隻要沒有失去希望，就要勇敢的向着目標一步步邁進，始終堅信總有峯迴路轉的時候，今天我們很迷茫，明天我們會很堅強。用堅強的心去學習目標所需要的各種技能素質，“永不言棄”

包容：從容維護尊嚴。面對未知的未來，面對社會，我們想必會碰到一些委屈的，難過的，感到不可理喻的，憤懣的，等等的。在這其中我們可能會被擠兑看到那些所謂社會的另一面，或者現在我們不能説出個一二的單我相信以後會懂的東西。

自我職業生涯規劃 篇10

一、職涯發展=職位晉升？

我覺得職涯發展不等同於職位晉升，職涯發展是一種包含健康、家庭、學習、工作、交際等等諸多因素的集合體，是經驗、知識和技能的沉澱積累過程，是從幼稚走向成熟的過程，是目標自我實現的過程，而職位晉升可能只是職涯發展進程中的某一個目標而已，雖然説職位晉升未必就需要一個完美的職涯發展規劃，但卻必須基於職涯發展的根本出發，這樣就會有一個大致的方向，然後不斷的努力締造自己，由此得來的職位晉升才顯得更有底氣，更加踏實，才有説服力。

職涯發展的根本，我覺得應該是一種奉獻精神，是一種職業態度，當然不可否認每個人都有一個自己的職業目標，但我們卻應該清楚的認識到，不是任何人都能成為領導者的，實現工作的價值，或者説人生的成就，可以在職涯發展進程的各個階段，可以在人生的方方面面，但首先要放低自己，而且不可消極的應對，這樣職位晉升才能成為職涯發展的必然。

二、職業自我規劃

馬克思在其17歲所寫的《青年在選擇職業時的考慮》一文中説過：在選擇職業時，我們應該遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美。不應認為，這兩種利益是敵對的，互相沖突的，一種利益必須消滅另一種的。人類的天性本身就是這樣的：人們只有為同時代人的完美、為他們的幸福而工作，才能使自己也過得完美。

又説：如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業，那麼，重擔就不能把我們壓倒，因為這是為大家而獻身；那時我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將屬於千百萬人，我們的事業將默默地、但是永恆發揮作用地存在下去，面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。

雖説我們絕對多數的人，不能成為如馬克思一樣的偉人，但其擇業的精神卻是值得我們大家學習的，這對於社會職場人士有着重要的啟示作用，我們只有設定一個合適的目標，當然這種目標應該是善意的，併為之規劃自己，才可能少走一些彎路，同時也勢必擁有向目標行進的動力。

那麼應該如何擬定職業目標和職業規劃呢？我想這需要一個比較系統的論證。

1、自我分析

我出生在東北的一個普通農村家庭，雖然家庭條件不

好，但是父母為了爭口氣，為了兑現曾經對去世的爺爺所做的宣戰，為了子女告別那面朝黑土背朝天的勞累，他們靠着這份執拗的想法支撐着幾個孩子相繼大學畢業，不負父母期望，目前基本能自力更生。

到目前為止雖説有了多年的工作經驗，但還欠缺太多的職業內涵，如：知識的容量、工作的能力、興趣愛好和特長等諸多方面，這也是我應該着重改進的地方，我喜歡有適當規則約束的工作，不善辭令，不適合擔任領導角色，不喜歡抽象的思考，大腦記憶力、反應力、分析力較差，但比較容易接受新的觀念，做事比較踏實，注重時效性，傾向於追求工作中的安全和穩定感。

我是屬於比較宅的那種人，不喜歡和陌生人接觸，也許是因為內涵的欠缺，所以缺少一種自信，我經常和朋友説的一句話是，人要具有一種生存的霸氣，而這恰恰是我缺少的'。

2、專業方向及前景分析

我學的是財務專業，而財務會計是屬於相對穩定的職業，大多數人對財務會計的認知可能還是處在“做帳”的水平，但即便是單純的做帳，也是需要一定技術的，實際上一個優秀的財務人員需要具備豐富的專業知識和深厚的業務素質。事實是我國的 3.1、豐富財務管理的基本理論和基本知識

無論做哪一行，都得懂這一行應該做些什麼，應該怎麼做，擁有一定的理論和知識是不可或缺的職業要求，懂得多了，內涵便自然變得豐富。

3.2、掌握科學的財務分析方式方法

財務管理的一項重要內容，就是進行分析，以得出對經營發展有用的數據信息，以支持最終的戰略決策，財務分析是一種相對實在的管理手段，也是財務人員專業素質的一種體現方式。

3.3、瞭解相關的政策和法律法規

做任何事情都是要遵守既定的規則的，沒有規則約束，所從事的行為是好是壞，所造成的結果是利是弊，則無法判定，所以人類有自己的道德約束，社會有自己的法律規範，這是一種原則，是人們行使社會行為必須遵守的底線。

3.4、具有較強的語言與文字表達能力

無論作為財務人員有多麼優秀，但若沒有能力表達出來，

那麼必然是一種遺憾，工作中所面對的很多事情，都是需要通過語言溝通的，都是需要通過文字呈現的，比如：談判、彙報等，所要闡述的內容要讓聽的人明白，這也是從事財務管理的人員需要必備的基本素質。

3.5、其他能力

當然，財務人員需要具備的能力很多，並不侷限於本專業，怎樣豐盈自己的內涵還是需要深思的。

4、職業規劃

以上寫了那麼多，無非是想給自己做個簡單的職業規劃，但作為我來講，我並不會想的那麼長遠，幾十年之後的事情無論怎麼講都顯得太遙遠了，不太實際，結合自身情況，我覺得還是做好當下最為重要，這樣才踏實。

4.1、短期規劃（3年內）

我會通過進一步的知識積累和能力提升，逐漸豐盈自己的職業內涵，計劃在短期內多涉獵一些專業內外的書籍，多做一些新的切實可行的工作，最好能通過註冊税務師的考試，成為一個合格的經理人員，使自己看待問題更加清晰，心態更加成熟。

4.2、中長期規劃（3-10年）

擁有一個幸福的家庭和體面的工作是我一直以來的目標，經過多年的努力，我將更加具備這樣的能力，可能屆時我會考慮更加全面的發展，畢竟不到退休的年紀，應該持續的奮鬥下去，以體驗更加多味的幸福人生。

總之，職業規劃是一種系統性的、綜合性的行為藝術，它應該是較具體的、可度量的、可實現的、相關性的、有時限的特點，我的理解也只有一個字：“實”，實在、踏實、務實、誠實、真實、、、而並非“浮”，浮淺、浮躁、浮漂、浮滑、浮誇、、、規劃要腳踏實地，勿好高騖遠。

附摘錄，以共勉：

摘自馬克思《青年在選擇職業時的考慮》

如果我們錯誤地估計了自己的能力，以為能夠勝任經過周密考慮而選定的職業，那麼這種錯誤將使我們受到懲罰。即使不受到外界指責，我們也會感到比外界指責更為可怕的痛苦。

如果我們把這一切都考慮過了，如果我們生活的條件容許我們選擇任何一種職業；那麼我們就可以選擇一種能使我們最有尊嚴的職業；選擇一種建立在我們深信其正確的思想上的職業；選擇一種給我們提供廣闊場所來為人類進行活動、接近共同目標（對於這個目標來説，一切職業只不過是手段）即完美境地的職業。

如果我們通過冷靜的研究，認清所選擇的職業的全部份量，瞭解它的困難以後，我們仍然對它充滿熱情，我們仍然愛它。覺得自己適合它，那時我們就應該選擇它，那時我們既不會受熱情的欺騙，也不會倉促從事。

一個選擇了自己所珍視的職業的人，一想到他可能不稱職時就會戰戰兢兢——這種人單是因為他在社會上所居地位是高尚的，他也就會使自己的行為保持高尚。

歷史承認那些為共同目標勞動因而自己變得高尚的人是偉大人物；經驗讚美那些為大多數人帶來幸福的人是最幸福的人；宗教本身也教誨我們，人人敬仰的理想人物，就曾為人類犧牲了自己——有誰敢否定這類教誨呢？

自我職業生涯規劃 篇11

一、自我探索

1.我的職業興趣

根據測試結果，我最強的興趣為社會型和常規型。喜歡瑣細的事務性工作和統籌工作。在規章制度完善、穩定而高效、多人及交互的環境下我如魚得水。熱衷於討論財務，人員統籌安排，管理等工作。同時企業型是我最弱的興趣。因此我不善於影響、説服他人，在職業生涯規劃過程中要避免領導力要求較高的職業。

結合自身實際，我的具體特點表現為腳踏實地，對基礎，繁重的工作不會失去耐心，且會從枯燥的宂長的過程中找尋到樂趣。同時在研究型方面我也有一定的興趣。對於抽象難懂的概念能做出自己的思考，有着理性嚴謹的思維方式。所以，綜合測試結果和實際的自身分析，我的職業興趣能讓我在工作中保持理性，有條理，井井有條，同時不失耐心。在職業的選擇中，我也應該判斷我的興趣特點是否能和此職業相匹配。

2.我的職業能力

根據測試結果，我在積極傾聽他人，積極學習，服務他人，批判性思考，科學思維方面有着較強的能力。在技術設計，口頭表達方面能力薄弱。從我的自身實際來看我確實在學習和科學思維上有着較強的能力。能夠認真傾聽他人，服務他人。積極的學習和科學性的思維能夠使我在工作中做到更高效，更有質量。同時認真的傾聽他人能讓我在工作中更好地理解他人的想法，更尊重他人，從而使人際關係變得融洽和睦，更好地促進工作當中的合作。實際生活和學習中，我發現表達和交談是我不擅長的方面。我必須付出更多努力來加強這方面的能力，因為明朗清晰的表達是工作中必不可少的環節，沒有良好的表達能力會使他人難以理解自己從而會導致工作中出現許多問題。另外技術設計能力在工作中起到滿足用户需要，帶來便利的重要功能，在這方面的能力我也需要加強。此外，在生活學習中發現我個人在統籌計劃和安排方面也有較強的能力，這就能讓我在工作中制定合理高效的方案從而在有限的時間內達到最高的效益。這個是非常有用的一個能力。所以，在工作中我更應向管理層發展。

3.我的個性特質從測試結果來看，我的性格特徵具體表現為人際交往上不明顯的內向，獲取信息方式上清晰的感覺型，決策方式上中等的思考型，做事方式上很清晰的判斷型。所以我更注重外部環境對我個人的影響，且喜歡獨立思考，不喜歡成為關注的焦點。另外，做事決策方面我的特點是理性的思考，公正客觀，恪守原則。再聯繫我個人實際，我能夠得出結論，即我的個性便是客觀，內向，公正，理性。任何事情，我總是能擔當起責任，一旦做出承諾就一定會兑現。工作過程中也會保持頑強的毅力和決心，相信只要有付出肯定有回報。很多工作也會力求一次做到完美。在為人方面，我也是同情達理，善解人意的。總體來説，我的類型屬於細緻，謹慎地執行現有規則的檢察員型。因此，在職業規劃中，我應該側重考慮基礎性較強的工作。或者是付出與回報成正比，能夠看出成效並可衡量的工作，並且此工作的風險不應太大，需要有充足的獨立工作時間，從而能使我專心完成任務。同時另外，由於我謹慎，認真的特質，我在職業技能上應有所提高，從而使技能與個性有機結合，在工作中能產生最大效益。

4.我的職業價值觀

根據測試結果，我的價值觀突出表現為工作條件，讚譽賞識。所以，對於一項工作，我更看重它的物質回報，工作內容，環境，保障性和穩定性。也更渴望努力付出能夠得到認可，通過自身努力能夠得到職位和名譽的提升。另一方面，支持滿足，注重關係，追求成就，和崇尚獨立不是我工作的主要動力來源。即我不是很在意管理層的支持和配合，也不是很追求能夠及時看到工作成果。聯繫我自身實際，工作條件確實是我最突出的價值觀，有了良好的工作條件，我就能更好地全身心地投入工作，所以，一個良好的環境，條件對我來説是至關重要的。另外，一份耕耘一份收穫也是我的信奉的一句話，即在這份工作中如果對應的付出能得到對應的回報，那我肯定會非常樂意去做好它。總體來説，我的職業價值觀還是由利益驅使，對我個人利益越大，我就更有幹勁。但是這並不表示為了利益就去做不道德甚至是違法的工作。所以在職業的選擇上，我定會選擇符合人類社會道德價值體系的工作，對社會能產生價值，有積極影響的工作。

5.我的成長經歷

我在國小是一個頑皮的孩子，上課時不怎麼守紀律，放學後總是和幾個狐朋狗友到處玩。四年級，我轉學了。到了一個新的環境，陌生的環境之後，因為沒有認識的人，我開始有些內向了。慢慢地，認識了幾個踏實勤奮的朋友之後，開支變得聽話守紀律。也大概就是從這時候開始，我認識到了什麼是對他人的尊重，對自己的尊重。上了國中之後，人際圈開始有了分化，性格相似的人和性格相似的人玩在一起。我自然就和幾個老實本分的人成了密不可分的好朋友。不過漸漸地，合一些思維方式和我不太相同的人有了交集。受這類人的影響，我對人、事的看法也變得不同。於是在高中，做一件事情能產生的利益，在我心中的地位開始變得重要起來。高二我擔任數學科代表，對於工作可以説是完完全全地按要求辦事。一般，我會以最快的時間完成收發作業，購買資料等工作，不會超額完成，但質量一定會有保證。所以在工作中我充分展現了自己的統籌規劃能力。隨着工作內容的深入和工作經驗的積累，我也漸漸認識到工作過程當中也應該考慮到他人的感受及利益，所以在統籌安排的過程中會兼顧工作要求和他人情況，權衡安排。綜上，隨着我的成長，我對我的辦事方式和性格有了一個初步的認識，即嚴格照章辦事，安排合理，兼顧他人。不過我還需要經過大學生活的磨練，在大學中進一步地成長，才能更全面的認識自己，完善自己。

6我的360°評估綜合我的興趣，能力，個性，價值觀以及成長經歷來看，如果要用一個詞語來概括我這個人，那就是“公正”。不管是父母，親人還是朋友，他們都一致認為我為人有一種正義感，一就是一，二就是二。一件事情要求是什麼樣的我絕對不會違反要求。我父母認為我還是一個踏實，勤奮的人。儘管在我看來，我的努力還遠遠不夠，但是對於父母的期望，我想應該還是在一定程度上達到了。同學普遍認為我比較寡言，單純，但是也很樂於助人。總的看來，我是一個“奉公守法”的良好公民，能夠做好自己，慢慢充實完善自己，進而為將來的職業生涯做準備。可是，“太過老實”也許是我的一個弊病。太遵守規則，條款就容易被別人帶着跑，以至於有可能發生自己已經走上了錯誤的道路而沒有察覺到這樣的事情。所以判斷能力和決策能力應成為我具備的兩項技能。這就要求我在學習過程中發揮我的理性思維，看待事物時的客觀公正。我想，能做到這一點，我在日後的工作中也會收益更多，在工作的`選擇上也會更加明智。

二、環境評估1.我的家庭

我的父母都是受過高等教育的大學生，他們的思想還是比較開放的。他們的價值觀是追求正常，平穩，安定的生活。對於我，他們是尊重我個人的意願與選擇的，對於我選擇的職業，他們也一定會支持。我家生活條件一般，雖然不是很寬裕但也不至於揭不開鍋，我從小到大也算是衣食無憂，大學生活也不算奢侈不算貧寒。所以家庭條件上，只要不發生什麼重大變故，不會對我的學業產生影響，同時，也能讓我更自由，更廣泛地去選擇，追求自己的理想職業。父母從小對我的教育是很科學很理智的，他們的管教不能説是嚴厲，但絕對不放縱，更不是溺愛。他們一直教育我什麼事情是對的，什麼事情能做，什麼事情不能做。所以我自小就深知為人的原則，知道萬事的底線。他們的教育對我的職業規劃起着積極的作用，讓我能夠正確看待學習，和事業，知道學習是為了職業技能打下基礎，人際交流是為工作積累經驗，構建人際關係。所以，我的家庭對我的影響是非常重要的。

2.我的大學

在我看來，大學可以説是一個縮小版的社會，在這裏能見到各式各樣的人，遇到各種各樣的事情。同時，在大學也能學到相關的基礎知識以及專業課知識，提升自己的職業技能。在生活上，大學也一定程度上鍛鍊了我們獨立自主生活的能力。這些都為我們將來的職業生涯打下了堅實的基礎。所以大學教育的目的不僅僅是使我們掌握知識，更是使我們去適應社會。就目前而言，我在大學可利用的最好的資源就是我的助理輔導員，班導師以及關係親近的同學。他們不但能讓我更好地適應大學生活，以他們的各自不同多樣的性格特點來影響我、啟發我，更能用這種方式引導我向正確的職業規劃道路前行。我的原專業為應用統計學，這個專業的就業方向大致為金融保險公司的風險分析師一類，主要工作是大數據統計，從大量數據當中尋找普遍規律，從而能給公司提出盈利性較高的有建設性的意見和策略。其他就業方向就是初高中教師，高校老師，研究員，公務員等。這些職業相對前者來説就更加穩定一些，但是收入一般不會很高。

3.就業行情目前，國內應用統計學還不是很火熱，高水平人才稀缺，所以這個專業的就業前景非常樂觀。隨着國內經濟的飛速發展，國民生產總值的不斷上升，經濟和產業結構正逐漸發生變化，作為應用統計學專業生，我自身應該培養起一種發展的眼光，與時俱進的看法，還有對數字的敏感性，對各行各業的瞭解以及行情，從而能使我更好地做出決斷。

由於我在職業個性上有偏向於理性思考的特徵，所以，這就使我和金融風險分析師，精算師等職業有良好的匹配。

以我個人的興趣，精算師，風險分析師也許是我最感興趣的職業。雖然工作量繁重，但是這恰恰符合我在瑣細繁重中能尋找到樂趣的興趣特點，也能給我一個展現統籌安排能力的平台。另外，照規章制度辦事的我也非常適合此類職業。在價值觀方面，這類職業工作條件非常好，也能通過努力看出成效。更重要的是，我公正客觀理性的特質能使我在工作中更加高效地發揮自己的能力。當然，我也可以選擇去當老師。由於國內教育資源分配不均，高素質教師比重失衡，對於教師的需求也在日漸提高。

總的來説，這門專業的行情是很理想，很符合我的期望的。

4.職業分析

自我職業生涯規劃 篇12

一：一個目標——一艘沒有航行目標的船，任何方向的風都是逆風

1、你為什麼是a窮人，第一點就是你沒有立下成為富人的目標。

2、你的人生核心目標是什麼?傑出人士與平庸之輩的根本差別並不是天賦、機遇，而在於有沒目標。

3、起跑領先一步，人生領先一大步：成功從選定目標開始。

4、賈金斯式的人永遠不會成功。

為什麼大多數人沒有成功?真正能完成自己計劃的人只有5%，大多數人不是將自己的目標捨棄，就是淪為缺乏行動的空想。

5、如果你想在30歲以前成功，你一定在23至25歲之間確立好你的人生目標。

6、每日、每月、每年都要問自己：我是否達到了自己定下的目標。

二：兩個成功基點——站好位置，調正心態，努力衝刺。

(一)人生定位

1、人怕入錯行：你的核心競爭力是什麼?

2、成功者找方法，失敗者找藉口。

3、從三百六十行中選擇你的最愛。

人人都可以創業，但卻不是人人都能創業成功。

4、尋找自己的黃金寶地。

(二)永恆的真理：心態決定命運，30歲以前的心態決定你一生的命運

1、不滿現狀的人才能成為富翁。

2、敢於夢想，勇於夢想，這個世界永遠屬於追夢的人。

3、30歲以前不要怕，30歲以後不要悔。

4、出身貧民，並非一輩子是貧民，只要你永遠保持那顆進取的心。中國成功人士大多來自小地方。

5、做一個積極的思維者。

6、不要敗給悲觀的自己。

有的人比你富有一千倍，他們也會比你聰明一千倍麼?不會，他們只是年輕時心氣比你高一千倍。

人生的好多次失敗，最後並不是敗給別人，而是敗給了悲觀的自己。

7、成功者不過是爬起來比倒下去多一次。

8、寧可去碰壁，也不要在家裏面壁。

克服你的失敗、消極的心態。

(1)找個地方喝點酒。

(2)找個迪廳跳跳舞。

(3)找幫朋友侃侃山。

(4)積極行動起。

三：三大技巧

1、管理時間：你的時間在哪裏，你的`成就就在哪裏。把一小時看成60分鐘的人，比看作一小時的人多60倍。

2、你不理財，財不理你。

3、自我管理，遊刃有餘。

(1)創業不怕本小，腦子一定要好。

(2)可以開始做外匯投資。

(3)做別人不願做的生意。

四：四項安身立命的理念——30歲以前一定要形成個人風格

1、做人優於做事。做事失敗可以重來，做人失敗卻不能重來。

(1)做人要講義氣。

(2)永不氣餒。

2、豁達的男人有財運，豁達的女人有幫夫運。

3、忠誠的原則：30歲以前你還沒有建立起忠誠美譽，這一缺點將要困擾你的一生。

4、把小事做細，但不要耍小聰明。

中國人想做大事的人太多，而願把小事做完美的人太少。

五：五分運氣——比爾-蓋茨説：人生是不公平的，習慣去接受它吧

1、謀事在人，成事在天：中國的古訓説明各佔一半。

2、機會時常意外地降臨，但屬於那些不應決不放棄的人。

3、抓住人生的每一次機會，機會就像一隻小鳥，如果你不抓住，它就會飛得無影無蹤。

4、智者早一步，愚者晚一步。

六：六項要求

1、智慧

(1)別人可你以拿走你的一切，但拿不走你的智慧。

(2)巧妙運用自己的智慧。

(3)智者與愚者的區別。

2、勇氣

(1)勇氣的力量有時會讓你成為“超人”。

(2)敢於放棄，敢於“捨得”。

3、培養自己的“領導才能、領袖氣質”

(1)激情感染別人。

(2)“三七法則”實現領袖氣質。

(3)拍板決斷能力。

(4)人格魅力。中高級營銷人才

4、創造性：不要做循規蹈矩的人。

25-30歲是人生最有創造性的階段，很多成功人士也都產生在這一階段。

5、明智

(1)知道自己的長處、短處，定向聚焦。

(2)儘量在自己的熟悉的領域努力。

6、持之以恆的行動力：在你選定行業堅持十年，你一定會成為大贏家。

七：七分學習

1、知識改變命運。

2、30歲以前學會你行業中必要的一切知識。

a)每天淘汰你自己。

b)在商言商。

3、太相信書的人，只能成為打工仔。

4、思考、實踐、再思考、再實踐。

八：八分交際——朋友多了路好走

1、智商很重要，情商更重要：30歲以前建立起人際關係網。

2、人脈即財脈。

3、交友有原則。

4、善於溝通：30歲以前要鍛煉出自己的演講才能。

九：九分習慣——習慣的力量是驚人的，30歲以前養成的習慣決定着你的成功的大小

1、積極思維的好習慣。

2、養成高效工作的好習慣。

(1)辦公室

(2)生活可以不拘小節，但要把工作做細。

(3)學習聆聽，不打斷別人説話。

3、養成鍛鍊身體的好習慣。

4、廣泛愛好的好習慣。

5、快速行動的好習慣。

十：十分自信

1、自信是成功的精神支柱。

2、自信方能贏得別人的信任。

3、把自信建立在創造價值的基礎上。

4、如何建立自信

(1)為自己確立目標

(2)發揮自己的長處

(3)做事要有計劃

(4)做事不拖拉

(5)輕易不要放棄

(6)學會自我激勵

(7)不要讓自己成為別人

十一：11個需要避開的成功陷阱

1、只有功勞，沒有苦勞。

2、不要“懷才不遇”，而要尋找機遇。

3、不要想發橫財

4、不要為錢而工作，而讓錢為你工作。

5、盲目跟風，人云亦云，人做我也做。

6、小富即安，不思進取，知足常樂。

7、承認錯誤而非掩飾錯誤。

8、腳踏實地而非想入非非。

9、野心太大而不是信心十足。

10、反覆跳槽不可取

11、眼高手低

12、不擇手段

十二：12分努力——沒有人能隨隨便便成功

1、小不是成功，大不是成功，由小變大才是成功。

2、中國社會進入微利時代：巧幹+敢幹+實幹=成功。

3、努力嘗試就有成功的可能。

4、做任何事情，盡最大努力。

5、把事情當成事業來做。

6、我看打工者。

自我職業生涯規劃 篇13

我的興趣愛好非常廣泛。喜愛讀書，能從書中悟得道理;還有上網，能從網絡中瞭解世界。還有其它一些例如彈吉它、旅遊等。

我的優勢：我的優勢在於我能夠經常反思自己，發現自己的優點和缺點，以及如何完善自己的人格和關注心理健康。懂得開導自己，並以己推人。己所不欲勿施於人，己所不樂勿加於人。我的家庭收入狀況屬於小康，可以擔負得起我的求學費用，我能更加專心於學業。感情方面沒有牽絆，可以將精力放在充實自己身上。

我的劣勢：沒有根深葉茂的人際關係網;學校專業比較新，不能接觸更廣闊的視野;工作經驗少，可以説沒有。

我的`優點：隨和，易相處，喜歡傾聽，不大喜歡計較人際關係中的得失;較聰敏，智力中上，有頭腦，不會一味盲從;知識比較廣博，擅長與人溝通。

我的缺點：興趣雖廣，但沒有特專長的一面;有點內向，人多的場合不擅口頭交際，這讓我有時在人際交往中處於被動狀態;不大活躍，不主動參加積極性高的活動，比如晚會等。

自我職業生涯規劃 篇14

1、我的性格、愛好

我是一名樂觀、積極向上的哈工大學人;興趣廣泛，接受新事物的能力也很強，我的性格活潑開朗，很積極向上，非常樂觀，有着平和的心態，要求上進，對於好的事情一定會去爭取，而且一定會盡全力去做，而且迎難而上，喜歡挑戰;而且能團結周圍的人，和他們和睦相處。我喜歡運動，愛打籃球、跑步等。身體是革命的本錢嘛，鍛鍊好身體才能好好工作啊。我是一個很有集體榮譽感的人，只要是對集體有利的事情，我會很樂意的去做，而且我工作特別負責，認真，勤勞是我的天性。尊敬師長，孝順父母這些都是我自小就懂得並嚴格要求自己去做的.。喜歡寂寞，喜歡獨處。我覺得當自己一個人的時候，可以想很多問題，包括自我反省。而且一個人思考問題的效率要比跟大家在一起高。

2、在大學期間要加強學習：

我必須通過大學剩下的三年時間努力提高自己。首先是要強迫自己掌握紮實的專業本領，未來的就業打下基礎，把主項學精，把其他的專業學透，加強英語的學習，加強實踐的訓練，加強人際關係的學習，。然後在此基礎上，廣泛的涉獵其他領域的知識，尤其是知識產權和電子等方面的知識，為將來的發展創造條件。

3、我的價值觀：

因為從小就受馬克思哲學的影響，相信無神論，沒有特別的宗教信仰，所以總體上是持馬克思主義哲學價值觀的。相信未來是人創造的，人是可以改變命運的，所以我要用我的雙手創造屬於我的未來，還希望我的父母身體健康，快樂幸福。

4、我的家庭條件：

比上不足比下有餘吧，家庭經濟狀況還過得去啊，但是父母很辛苦，希望他們過得好點，該享享福拉···

5、我的優勢和劣勢：

個人優勢：我的性格比較陽光外向，語言能力比較好，表達能力也還可以，做事比較有激情。性格比較容易接近，有不達目標不認輸的精神，有耐心，我不怕吃苦，只要能做好就行，相信自己，瀟灑地走下去，定會收穫人生的壯麗!!

個人劣勢：給自己的壓力過大，太過追求完美，但我有時候不能很好的控制自己的情緒，不開心的時候就什麼都不想做，有時候甚至連課都不愛聽。還有我的城府不深，心裏想什麼全都寫在臉上，或許這是個比較難以改變的缺點吧。

Inaword我對自己有了一個比較清晰的認識，對自己的未來也有了明確的認識。其次，我必須提高自己的交際能力，提高外語水平，增強組織領導能力。當然重中之重是學好專業知識。