國小學習貫徹《中國小教師職業道德規範》工作方案

為確保事情或工作高質量高水平開展，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的國小學習貫徹《中國小教師職業道德規範》工作方案，僅供參考，歡迎大家閲讀。

為認真學習貫徹教育部、中國教科文衞體工會全國委員會的《中國小教師職業道德規範（20xx年修訂）》，根據省教育廳辦公室、省教育工會《關於學習貫徹<中國小教師職業道德規範（20xx年修訂）>的通知》、温州市教育局《關於學習貫徹<中國小教師職業道德規範（20xx年修訂）>的通知》及鹿城區教育局《關於學習貫徹<中國小教師職業道德規範（20xx年修訂）>的實施意見》等文件精神，結合我校師德師風建設情況，提出如下實施意見：

一、學習貫徹《規範》重要意義

進一步加強教師職業道德建設，切實提高教師職業道德水平，建立師德師風建設的長效機制，全面提高我校教師隊伍的整體素質，是學校教師隊伍建設的一項基本任務，也是加強教師思想政治工作的一項基本內容。同時，在新形勢下學習貫徹新《規範》，對於激勵和引導教師向全國教育系統的楷模教師，特別是抗震救災英模教師學習，樹立崇高的職業理想，自覺規範思想行為和職業行為，做讓人民滿意的教師，具有重要的現實意義。

二、學習貫徹《規範》實施目標

1、深入宣傳學習，提高思想認識。

組織全體教師學習新《規範》，將《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《教育部關於進一步加強和改進師德建設的意見》，切實提高教師依法執教的意識和能力，自覺遵守新《規範》的各項規定。

2、提高廣大教師為人師表的責任感和使命感。通過學習貫徹《規範》活動，使全體教師自覺加強師德修養，模範遵守師德規範，以良好的精神風貌和道德風範影響和培養學生。以“學為人師，行為典範”為準則，愛國守法，敬業奉獻，熱愛學生，教書育人，為人師表，終身學習，不斷提高教師的職業境界，樹立高尚的道德情操，努力成為受學生愛戴，讓人民滿意的好教師。

3、結合實際，解決問題，建立健全師德建設長效機制。在學習貫徹新《規範》活動中，要圍繞全面實施素質教育，規範辦學行為，加強師德建設等方面，廣泛聽取學生、家長和社會的意見，切實解決師德師風方面存在的問題。在認真貫徹落實新《規範》、《温州市中國小教師誓詞》、《關於印發教師忌語的通知》和《關於加強在職教職工有償家教、帶寄宿生、兼課管理工作的通知》等規定文件的.基礎上，逐步建立和完善關於師德建設的監督、考評、獎懲等長效機制，及時發現存在的問題，認真分析問題原因，將問題解決在萌芽狀態，做到師德建設常抓不懈。

三、學習貫徹《規範》實施階段

在學習貫徹實施新《規範》中，我們將以“分佈實施，梯度推進，典型引路，以點帶面”的總體思路，積極推進實施新《規範》。

1、學習宣傳階段（20xx年11月??20xx年1月）

分二個層面進行學習宣傳：第一，組織領導班子和中層幹部認真學習新《規範》及省、市區有關文件精神，領會和把握新《規範》的精神實質，為指導教師開展學習貫徹新《規範》活動打下基礎；第二，召開全校教師開展學習貫徹新《規範》活動動員大會，掀起教師學習貫徹新《規範》的熱潮。要將新《規範》、《温州市中國小教師誓言》、《關於加強在職教職工有償家教、帶寄讀生、兼課管理工作的通知》和《關於教師忌語的通知》一起結合起來學習，並充分利用黑板報、宣傳欄、廣播和網絡等載體進行宣傳。

2、分佈實施階段（20xx年2月??20xx年10月）

要把貫徹實施新《規範》列入學校師德建設的重要議事日程，結合學校的實際情況，制定具體的實施方案。要通過開展主題學習會、名師宣講、討論會、座談會、演講會、個案經驗交流會等形式多樣和紮實有效的教育活動，幫助廣大教師全面瞭解新時期教師職業道德的基本要求，統一思想認識，杜絕以教謀私、有償家教、違法亂紀等與職業道德規範相違背的行為，全面提高師德素養，營造良好的教書育人環境。要將學習新《規範》的內容和要求列入教師繼續教育計劃，把教師貫徹落實新《規範》的情況列為教師崗位責任制的要求，定期進行考核檢查。

同時，在學習貫徹實施新《規範》的過程中，大力宣傳在其教育活動中湧現出來的師德高尚，愛崗敬業，無私奉獻，關心愛護學生，全面實施素質教育等方面的先進人物和先進事蹟，樹立典型，表彰先進。並且要把學習貫徹新《規範》取得師德實效和《温州市中國小教師職業道德考核辦法》作為評價教師的重要依據。學校將在總結先進事蹟和成功經驗的基礎上，召開學習貫徹新《規範》師德建設經驗交流會，以表彰在學習教育活動中湧現出來的先進集體和個人。

3、鞏固提高階段（20xx年10月??12月）

師德建設要持之以恆，常抓不懈。要進一步完善有關規章制度，建立加強師德建設的長效機制，不斷鞏固和擴大實施新《規範》教育活動的成果。