(精)實用的職業的作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的職業的作文9篇，希望對大家有所幫助。

職業的作文 篇1

教師是太陽底下最崇高的職業。之所以説是“最崇高”、“最光輝”，就是因為教師是“人類靈魂的工程師”。建造一座房子或橋樑，我們稱他為建築工程師；設計工廠的合理流程，我們稱他為工業工程師；研究更好地養花種花、美化環境，我們稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味着是塑造人類的思想、建設人們的精神世界，是精神文明的設計者和創造者，是精神花園裏的一個園丁。

“師者，所以傳道、授業、解惑也。”傳播人生道理，講授專業知識，解除心中困惑等等，這些都是一個教師所要做的事。在這個過程中，等於説是把知識的火炬一代一代地傳遞下去。所以，在我認為，教師更像一個接力賽的隊員。這個接力賽的總長度是人類的'整個時間長河，前不見古人，後不見來者，悠悠無盡頭。整個接力賽的隊員主要由一代一代的教師組成，一代相當於一棒。歷史賦予我們特定的一程，我們從上一代手中接過知識接力棒，然後跟時間賽跑，直至跑完我們的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人。一棒一棒，無窮無盡。在這個過程中，應該有三種情況：

一是沒有按要求傳到或是傳錯了傳丟了等，這是混者。渾水摸魚、濫竽充數而誤人子弟者即是。

二是剛剛符合要求傳出，這是庸者，平庸無進而得過且過者即是。

三是不但按要求傳到，而且加進了自己的內力和內功，使知識接力棒本身越來越新、越來越有用，這是智者。創造發明，作出貢獻，人類一定記住他。我想，我決不能做阿混，至少要平庸，然後追求智！當然要達到智，需要付出艱苦卓絕的努力。首先必須有一顆愛心，然後是練好教師的各類基本功，如語言、寫作、書寫、板畫、計算機(時間有多餘，再講幾個要點)等，再是不斷學習，終生學習，不斷充實自己，不斷完善自己，爭取有所創造，有所貢獻！

讓教師這個職業帶給人們更多的真知，讓我的生命燃燒得更有意義吧！

職業的作文 篇2

國中生活繽紛多彩，對於我們未來的打算也逐漸清晰了起來。不同的人有不同的性格與長處，也正是因為不同的性格與長處，讓很多人都走向了不同的人生道路。

對於我來説，未來已經清晰了一半。將來學文學理是一件很重要的事情，因為我自我感覺，我的文科和理科挺均衡的，沒有特別好的朋友也沒有特別差的，而且，我對於只能選擇其中一個而放棄另一個也不是很抗拒。因為學習什麼對於我來説都差不多，因為無論我選擇了什麼，我都會認真對待，哪怕是對一個自己不太感興趣的學科。

我在想，如果將來我學了文，那麼，將來的我應該會學一門語言比如法語，然後成為一名法語翻譯，雖然法語現在對我來説還是很陌生，但是，到了大學之後，有四年甚至研究生還會有幾年的時間，我會把自己磨礪成一位優秀的翻譯員，然後跟隨自己的團隊去到世界各地，順便環遊世界，畢竟自己想要看到這個世界更多的一面。然後拼命攢錢，然後，去法國度過自己的餘生，很浪漫，也有一種歲月靜好的味道。但是呢，如果真的要成為一個優秀的翻譯員，還是要考上一個好的大學，因為好的大學有更多的資源，自己進步的`也就越快，成為一個優秀的翻譯員也指日可待。

如果將來我學習理科的話，我將來會選擇物理這條路，因為物理到目前為止還是挺好的，雖然不知道將來的我會學成什麼樣，但是我相信我會越來越好的。如果學習物理的話，將來可以成為一個科學家，然後每天泡在實驗室，其實每天泡在實驗室也是一個不錯的選擇，不用考慮任何其他的事情，沒有太多的喜怒哀樂，將來為祖國的研究成果獻出自己的一份微薄之力，這樣的一生也是很有意義的，人生下來就有他的使命，只有完成這個使命，才能夠安然的結束自己的一生。

未來的一切都是未知數，但是，我這個人卻是真真實實存在的，未來的一切美好都是建立在現在的痛苦之上，所以，為了將來的“歲月靜好”，現在就是要“雞毛飛上天”。

職業的作文 篇3

記得小時候，每當看着自己的老師，總覺得她們高高在上，無所不能，似乎所有的問題只要報告老師就一定能解決，老師永遠是庇護我們的一棵大樹。而現在我長大了，也想成為一名老師，成為一棵能庇護學生的大樹——幼兒教師。

幼兒教師——這名讓人聽起來即普通又平凡，在許多人的眼裏都是1個艱苦的工作，每天對着一羣天真無知，吵鬧的孩子們。但就在這種吵鬧之中，可以讓人找回自己的童年；找到無限的快樂與幸福。

孩子們就像幼苗、新玉一樣，他們需要我們的悉心澆灌、培養、呵護、雕琢他們；孩子們就像一張白紙一樣，需要我們帶領他們進入五彩繽紛的世界，在他們的心靈裏種下美麗的鮮花。

每天清晨帶着燦爛的笑容在門口迎接孩子們的到來——“老師早”，一聲清脆、響亮的聲音，開始了孩子們快樂的`一天。每天的新事物、新遊戲都在他們幼小的心靈留下人生美麗的一頁。

當給孩子們講故事時，她們會用一雙睜大的眼睛望着你，期待着你把她們帶到1個個美麗的童話世界裏。孩子們的眼睛裏充滿着好奇，心裏總有十萬個為什麼，總有問不完問題。我很喜歡這天使般的聲音，是這樣的天真無瑕，是這樣的動聽，是這樣的神聖。

正因為這些，我喜歡上幼師這個職業。

記得曾經一位朋友問我“你想做什麼職業”，我説幼兒教師。“幼兒教師？？”他用很詫異的眼光望着我説“你想當高級保姆？為什麼？”當時我氣憤地説：“怎麼可以這麼小瞧幼師！雖然幼師又苦又受氣，而且沒前途。其實世界上的工作都是一樣的，關鍵看你是以怎樣的心態去對待，去接受。”我為此大發了一通感慨稱，如果每個人都將幼師當成一項任務，一分賺錢的差事，那麼你永遠都幹不好。因為我知道教師這行，講的是奉獻，為得是孩子！只有正真熱愛這份工作、喜愛孩子的人才會快樂，師德高尚的人才會快樂，才會被孩子們喜愛。

什麼是師德，怎樣才是一名合格的幼兒教師呢？

俗語説：“學高為師，德高為範！”在當今社會，愈來愈多強調師德。1個老師的道德意識，在很多時候，也許比知識更重要。所以我覺得，一名老師，首先講的不該是智商有多高，排在首位的，應當是道德。“德高為範，學高為師！”

記得在讀夜大時，老師曾對我們説過這樣一句話，令我記憶猶新。“幼師這行是全憑良心做事的。”雖然我無法證明這是是百分百的，但至少説明師德在此刻多麼重要。在國小、國中、高中等都有1個衡量教學質量的標準，但幼兒園沒有。幼兒園注重的是智力的開發、情商的培養，是為以後的學習打基礎，孩子們在幼兒期並不是會多少個字，多少首詩而定論1個孩子的未來。孩子們天性是好玩的，在玩中成長，在玩中體驗樂趣，在玩中感受這個世界的豐富多彩，在玩中找到他們的天賦。

作為一名合格的幼兒教師，我認為不但要具備愛心、耐心、細心。我想更要的是如何去愛學生，關心學生的身心發展。著名的教育學家馬卡連柯曾經説過：“世界上沒有一模一樣的孩子，每個孩子都有他的個性。”因此老師們都是平等的去愛每1個幼兒。當孩子們遇到困難時，能關愛地鼓勵他；當孩子們成功時，能不吝嗇地表揚他；當孩子們遇到危險時，能夠第一時間保護他們；當孩子們淘氣時，能多一點耐心；當孩子們犯錯時，不要過多地責怪他們。從小培養孩子們有一顆積極向上、樂觀、開朗的心。使孩子們1步步走向未來，走向成功。

有人説：“教師是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。”但我覺得，教師不僅是照亮了別人同時也照亮了自己。在陪伴孩子們成長的過程中，自己也得到了許多的快樂。正是這份熱情，投入到這個角色，再多的苦，再多的累，都會拋在腦後，教師永遠都不會成為出名的演員，但她們卻心甘情願的為孩子們服務。用她們的愛心、熱情去接近孩子們，關心他們的生活，瞭解他們的想法。孩子們天真、可愛的笑容就是教師們最好的回報。

也許沒人會留意到春天的破土的那一絲新綠，也不會留意到那蓬勃的生機伴着希望的活力。因為那一點點綠意，是那樣的普通、那樣的平凡——幼兒教師。

職業的作文 篇4

每個人都有自己的理想，我的理想是當一位世界著名的歌唱家；唱歌是種樂趣，它可以使人在不快樂或不順心的時候就大聲的唱出你認為自己最拿手的歌。這樣，心裏就可以痛快一些。

英國皇家劇院可不是一般可以進去的，薩頂頂的歌聲使台下的.英國觀眾陶醉在她的歌聲下，她不僅能唱出動聽的聲音，而且還可以用梵文唱歌，這使我有一些心動，因為我知道，人沒有知識是不可能地這裏生活下去的，我們必須得有知識。

當歌手也必須得嗓音好，如果她嗓音不好，哪家經濟公司會要她，不過也不是沒有辦法，一個辦法也不知道可不可試用一下，就是每天早晨5點鐘起來練嗓子，大聲的朗讀一些詩歌，但我不確定嗓子會不會啞了。

努力就能成功，不是每一位都可以當舞蹈家、歌唱家、主持人……但是我堅信，只要自己努力了，沒有半途而廢，就一定能成功的。

俗話説：心動不如行動，讓我們一起努力吧！

我們必須在心中種下一個信念，那就是知識能改變人的一生。

職業的作文 篇5

在我心目中，老爸的職業非常多，有時候像老師，有時候像修理工，有時候又是我的保鏢。

老爸有時候是個老師。記得每次寫作業時，我經常會有不懂的地方。這時，我老爸總會一眼看出我的心思，並走到我旁邊，笑着説：“又不會了吧？哎呀真是笨呢。”説完就會認真而詳細地教我做，把解題思路説了一遍又一遍，比學校老師講得還要詳細。有一次，我遇到一道數學思考題，抓破腦袋也想不出來。老爸見了，立刻在紙上給的演算了一遍，我一看，豁然開朗，很快就明白了。我打心眼裏佩服老爸，他真是太厲害了！

老爸還是個修理工，記得有一次，我書包上的拉鍊壞了，這個是新書包，我非常喜歡。他知道了，就想方設法地幫我修，我等着等着，都睡着了。可老爸呢，一直到半夜才幫我修好。第二天早上，他把我叫了起來説：“你的書包。”“啊，修……修好了，真是太好了。”家裏的電視、電腦壞了，老爸也能修好。有一次突然停電了，也是他找出原因，原來是保險絲燒斷了，他立刻換上新的保險絲，連這個都會，厲害吧。

老爸還是我的保鏢。記得有一次，我和弟弟在玩比賽的.遊戲，他輸了，就不甘心，來打我，於是我就去告訴老爸，他知道了立刻將弟弟叫來，大罵説：“你在幹什麼呢你，你們這是在玩遊戲，輸了就是輸了，要從中學習經驗，怎麼可以輸了就去打姐姐呢……”這一番話不僅教育了弟弟，還教育了我，我心想：“哇，老爸不愧是老爸，真是太厲害了。”看吧，我的保鏢是不是很厲害呢？

我心目中的老爸還有很多職業，就像是一個功能眾多的機器人，默默地陪伴我，為我付出。

職業的作文 篇6

在未來的世界裏，我是一個著名的發明家。我發明了高速快車、雙層火車、萬能電風扇等等。其中，我最得意的發明是一種智能火箭，也是一種私人火箭，它能帶你暢遊太空。

智能火箭共有5個按鈕，第1個按鈕是電源開關；第2個按鈕能在你餓了的.時候給你做可口的飯菜；第3個按鈕能給你送美味的下午茶和點心；第4個按鈕能給你洗臉、刷牙、洗衣服，還能幫你按摩，讓你的身體非常舒服、非常放鬆；第5個按鈕，也就是最後一個按鈕，能在智能火箭經過別的星球的時候，發出提示音，你如果想下去玩，火箭將會懸停在太空中，幫你換上太空服，自動打開艙門，你就可以放心地下火箭，去你想去的星球玩耍。另外，這個火箭非常安全，如果你受了傷，火箭會第一時間將你送回地球的醫院，接受最好的治療。

這就是我發明的火箭，你覺得怎麼樣呢？我猜你們一定想看看吧！如果你想擁有的話就趕快來聯繫我吧！

我把我的想法告訴了媽媽，她對我説：“只要你不斷地學習科學知識，專心研究，不怕失敗，就有可能成功。”

職業的作文 篇7

理想，是一盞明燈，照亮我前進的路。每個人都有理想，我也是一樣。要説到我的理想，你們一定猜不到！因為我的理想就是，你們琢磨不透的_幼教！

你們可能會問，幼教是什麼？那麼就讓我來告訴你們吧，幼教就是教幼兒園小朋友知識。你們想想，和可愛的、胖乎乎的小孩子們一起玩耍，多麼好玩，多麼有趣啊！誰見了不喜歡呢。這是我想當幼教的其中一個原因。還有一個至關重要的原因就是：是一位位辛勤的老師打造了我兒時妙趣橫生的課堂，啟蒙了我人生中的第一個理想，讓我的前進之路不再黑暗，在光明中能勇往直前，我想，我要繼承她們的事業，以此來報答她們的諄諄教誨，但是，我又想跟小朋友們在快樂中學習，於是，一顆名叫“幼教”的種子在我的心靈裏發芽了！你們也許會勸我説：“小孩子們很調皮的，你管也管不住，還是放棄吧！”其實，你們所考慮的問題我也曾想過，可是，只要我一見到這一張張粉嫩嫩、白乎乎的小臉蛋，我就把什麼都拋入九霄雲外去了，所以，這點你們根本不用為我擔心。

唉！雖然我為這個目標已經決定很久了，但是，我若要做到，這可不是一件好辦的事，我還差遠着呢！你們可能會説，這還不好辦嗎，去招聘公司一説，花點錢，不就得了麼？可事實卻不是這麼幾句話就能辦到的。請聽我細細説來。常人不都説經業需要靈活的頭腦和敏捷的思維，你們一定想不到，當幼教也需我的理想職業作文 要這兩項。你們去想想，如果沒有這兩項，怎能討得孩子們的歡心？沒把孩子們的心留住，又怎能擔此重任？你們説説吧，要想當好這個孩子們心中的.好老師，還需要很多教學經驗和一顆善良、純潔的童心，這樣，你才會教得好，教得棒！

我知道，雖然我離我的理想實現還有很遠，但是，為了實現我的目標，我的理想，從現在開始我就要為我的理想打好基礎。首先，我要把空餘時間都用到看童話故事書中，多看看，反覆看，最好能把它記住。但只靠記和背是不夠的，主要關鍵的一部是想要怎麼把故事講得繪聲繪色、津津有味，讓孩子們有興趣聽。其次，便是要去多多瞭解孩子們的習慣，與他們用心交流，用快樂交流了！只要每天這麼做，一直不間斷，我想，那麼，我的夢想實現就更近一步了！我相信，我離我的理想會越來越近，最終將展現它繁華昌盛的美貌吧！

你們又很可能會議論道：幼教只是個微不足道的職業，還是當別的好啊。這我就又要説了，幼教可不是個小職業，你們想想看，能和孩子們一起沉浸在歡樂的海洋中，能每天都快快樂樂的，我滿足都還來不及呢！更何況，我要是幫孩子們把幼兒階段搞好了，那他們以後的路不更好走，更省力了嗎？！我覺得自己選擇的是一個神聖的職業！我為自己感到自豪！

理想是小船的風帆，帶你駛向光明的彼岸。我會勇敢面對，一直努力，直到實現我的夢想！你的理想又是什麼呢？不妨也來跟我説説……

職業的作文 篇8

工人的勞動創造出實用的產品，農民的勞動創造出豐富的糧食，科技人員的勞動是發明新科技，而唯獨教師的勞動是培養祖國的棟樑之才，她們是人類文明的傳播者，肩負着推動歷史向前發展的神聖職責。教師用自己的靈魂去感化學生和塑造學生的.心靈，他們的愛，比父愛更深沉，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

多少個日日夜夜，當我們正在熟睡的時候，她們不停地翻着早已能倒背如流的備課本、教科書，多少次，她們在課堂上不厭其煩地喂同學講解問題，又有多少老師到了中年，還站在教育事業的前線。

別人説，您是蠟燭，為了照亮我們，卻讓自己的生命默默燃燒；別人説，您是園丁，辛勤地澆灌着我們這些花朵；別人還説，您是太陽、是春風、是清泉……老師，您的美德贏得了大家的稱讚您的成就得到了社會的公認。光榮是屬於您的，驕傲是屬於您的。

我就像是一把琴，是您撥動了那一聲響亮的音符……老師，你們用自己的行動塑造了一個個完美的教師影響。

感謝您！我最敬愛的老師，太陽下最光輝的職業。