大學生職業生涯規劃書(14篇)

光陰如水，忙碌而又充實的工作又將告一段落了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！讓我們對今後的職業發展方向做個計劃吧。職業規劃的開頭要怎麼寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家收集的大學生職業生涯規劃書，僅供參考，歡迎大家閲讀。

大學生職業生涯規劃書 篇1

隨着時代的不斷進步，汽車專業就是現代隨汽車工業不斷髮展而衍生出來的一個專門服務於這個行業的專業系，是一個非常大的概念。學習汽車專業的學生應該怎麼寫職業生涯規劃呢?可以從以下四個方面進行：

一、自我認識

1、我的性格

對於生我覺得自己是一箇中性性格的人，時而開朗，時而內斂。但是多數以內向為主， 因此在與生人交流時不太放得開， 特別是在公共場合發言時會特別的拘束，但是我的脾氣很好，不會輕易與同學翻臉鬧矛盾等。且做事認真負責，雖然有時候會有一些懶惰情緒， 但是總的來説是屬於做事實幹型的人

2、我的興趣

對於我的興趣，説實話我自己苦惱了很久，因為我沒有很感興趣的一方面。屬於喜歡的方面很多，但實際有沒有一個比較專一的類型。別人都説，每個人做好有自己比較拿手的一方面 ，所以的興趣是軍事， 聽歌等等。

3、我的價值觀

雖然自己無法像為人那樣對國家和社會做出很大的貢獻， 但是我會盡自己最大的力量做好自己。堅持積極的生活態度，保持良好的心態，遇到挫折永不氣餒面對困難敢於挑戰，做好吃苦耐勞的`準備迎接一切坎坷與挫折，儘自己最大的努力照着自己的夢想靠近， 堅持自己， 相信自我。

4、我的能力

我是一個大二的學生， 目前來看， 現在我在各個方面都不是很突出， 但是我認為經過社會的學習與鍛鍊首先一定會掌握運用本專業知識的能力，其次，通過各種社會實踐活動也會培養較好的與人溝通的能力。

優勢與優點，班級羣眾基礎好，動手能力較強。做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不捨，勤于思考，考慮問題全面。

劣勢與缺點 ：英語成績還不是非常的優秀，人生閲歷還不是很豐富，系統分析問題的能力還較弱。我一字以來都是偏內向的人，雖然多年來有所改進，但是在社交方面仍然比較欠缺。

二、職業分析

1、職業現狀

由於交通運輸事業的飛速發展，汽車逐步進入家庭，汽車的各類服務也不斷需要完善。因此汽車專業就業前景逐漸明媚 ，汽車製造業市場調研報告得知， 汽車專業就是現代隨汽車工業不斷髮展而出來的一個專門服務與這個行業的專業系，是一個非常大的概念。汽車專業就業前景非常廣闊， 主要包括， 基本是圍繞汽車行業研發， 製造， 銷售， 售後服務。這些過程都是屬於汽車專業的範疇 ，這些證明了汽車專業就業前景是很廣泛的。國家信息中心預測，20xx年是我國汽車產業的第二個高速期的起點。20xx年經濟增長水平與汽車政策的這種組合決定了20xx年汽車是市場將保持長期潛在的正常快速增長水平(15%)。但考慮20xx年振興政策仍存在未釋放完的因素。所以，20xx年乘用車內需增長率將略高於長期潛在增長率，預計20%左右。

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2、就業方向

現在我們所以的汽車類專業，是社會上熱門行業

畢業生可在國家機關或企事業單位工作

從事各種現在汽車的維修 綜合性能的檢測 技術管理等工作

在汽車製造企業從事操作或技術類工作

從事汽車及汽車零件配件銷售或售後服務等工作

從事汽車技術服務與貿易汽車保險與理賠等工作

從事汽車運輸管路 交通運輸組織管理等技術和管理工作

3、SWOT分析

Strengths (長處、優勢)：汽車行業正在飛速發展，帶動了經濟的發展。跟加重要的事帶動的人才市場的發展也就是汽車人才的需求。隨着人們經濟的增長，汽車行業會保持這一定的增長力。這不是別的行業所不具備的。同時國家促進汽車保有輛的增加。這就為汽車人才保證了就業基礎。

Weaknesses(短處、劣勢：。一是競爭加劇，汽車行業的整體利潤率降低，但總體上還是要高於其他一些行業;二是汽車企業的分化會逐步展開，企業淘汰率增高，中國汽車企業格局還遠沒到"大局已定";三是零部件產業發展潛力巨大;四是汽車產業的區域集中化趨勢將加強，產業集羣將成為汽車產業發展的重要形態;五是汽車產業的自主研發能力將趨於增強;六是將逐步形成以中國市場為主的國際性大企業。

Opportunities (機會、機遇)： 20xx年全球汽車市場格局變化可能性預期 20xx年開始，從美國開始的金融危機席捲全球，全球範圍內經濟受到衝擊，美國等全球主要國家汽車產業受到了嚴重打擊，同比大幅降低，美國失去全球第一大汽車市場的地位。與此同時，中國市場發力，20xx年中國增速達到了46。15%。中國市場在全球市場中的地位日益凸顯。20xx年中國汽車市場佔全球汽車市場比重從20xx年的12。79%增至20xx年的22。05%，中國在全球汽車市場的影響力幾近翻番。

Threats (威脅、風險)：現在最求高素質人才，大學生已不再是稀有人才，反而變得誰處可見。所以如果沒有好的成績，必將被淘汰，學校競爭更加加劇。生活壓力變大。

三、未來人生職業規劃書

千里之行始於足下。好的開始，能讓自己走得更好。我先為自己在未來的15年做好規劃，希望可以走好第一步，為以後更長的道路打下堅實的基礎。

1、總體目標和規劃

(一)、20xx年到20xx完成大學本科學業，並取得相應的學位證書，順利通過與未來自己從事工作相關的職業考試取得相應的證書。

(二)、20xx年利用一年的時間熟悉並適應社會，適應，學會處理各種各樣的事情。

(三)20xx年到20xx從事汽車研究員。從事汽車行業要有穩定的工作場所，有自己的工作隊伍，在此期間繼續跟老員工學習技巧 ，及一些專業知識。

2、短期規劃--大學生活的規劃

時光飛逝，在我寫自己人生規劃書的時候，我的大二生活也過一大半了，在此，我短期的規劃從我的現在開始。

(一)在20xx年6月通過英語四級和計算機二級，在大三考取英語口語等級證書

(二)在校期間多做一些志願活動，儘自己的微薄之力幫助那些需要幫助的人，爭取在畢業之前加入共產黨。

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(三)從大二開始準備，同時為英語口語考試、計算機二級考試做好準備，刻苦學習，為目標而奮鬥。

(四)認真學好專業知識，取得在畢業的時候能夠相應的學位證書。

(五)多跑圖書館，多看、多查閲與自己專業相關的資料，擴展視野;多參加體育鍛煉，增強體質;積極參加集體和社會實踐，培養團隊意識和合作意識。

四、結束語

以上是我對未來15年的，有目標，才會有動力;有信念，才會堅定地沿着自己要走的路走下去;有規劃，才會讓自己的人生少走彎路，我相信我可以做到!

阿基米德只需要一個支點就可以把地球撬動，我只要給自己找到一個適合自己，能夠充分展現自我，實現自我價值的基點即可。而這個基點就是我的職業生涯規劃。我的規劃不會隨時間的推移有太大的變化，但是會根據時代的發展、社會的需要做相應的調整。事情不會一成不變，很多時候，計劃趕不上變化，我會對自己的規劃進行適時的調整，並每半年做一次自我評估，按照實際情況作出一些更好的調整以適應社會的新變化。

既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程!我既然選擇了這樣一條我自己想要走的路，那麼我會拿出我的勇氣、我的信心、我的執着堅定不移地為之拼搏奮鬥。

大學生職業生涯規劃書 篇2

作為當代大學生，如果一臉茫然，踏入這個擁擠的社會，如何滿足社會的需求，讓自己有一席之地？人類每一次重大變革，總有新的機會被創造出來，也有一些機會正在消失。只有先結婚的人才能抓住成功的機會，而固守舊觀念的人將被社會淘汰。在茫茫人海中，如何領先取決於你是否做好了充分的準備。所以，要對自己的個人職業規劃做一個妥善的規劃。有了目標，才會有動力！

一、自我分析

1.價值觀念

我崇尚自由的生活，不喜歡被束縛。舒適富足的生活是我的嚮往。從小就被教育要有團隊合作的精神，所以我一直相信，人最可貴的就是團結協作，全力以赴。這樣可以事半功倍。

我的職業價值觀(職業價值觀測試):工作的目的和價值是不斷創新，做出成績，得到領導和同事的表揚或者實現自己想做的事情..獲得豐厚的報酬，讓我有足夠的財力去得到我想要的，讓我過上更豐富的生活。希望大部分共事的同事和領導性格都很好，在一起感覺很幸福，這是一種很大的滿足。這是一種極大的滿足。

2個性

比更外向，開朗，幽默，樂觀。也很自發。喜歡交朋友，善於與人溝通，人際關係良好，忠誠可靠。

3.興趣

我通常喜歡打籃球、聽音樂、購物和交朋友。我也喜歡上網，看一些小説，看各種雜誌和書籍。積極培養各種興趣，比如學吉他，也想了解辯論的知識，想成為全能人才。

4.能力

電腦應用，辦公軟件應用，服從指揮，計劃和思考完成任務。有責任心，有上進心，做事認真，善於想象思維。可以充分發揮善於運用抽象思維、邏輯推理等能力分析和解決問題的優勢，發揚自主研究的學習精神。長期擔任學生會成員和班幹部，管理經驗豐富，實踐能力強。但是缺乏耐心和毅力。

5.職業興趣

我有廣泛的職業興趣。隨着我學習管理，我對管理有了更多的瞭解，並且能夠學以致用。希望能在企業人事管理方面發展，展示自己，體現價值。

6.職業人格

喜歡獨立策劃自己的活動和指導別人的活動，在獨立負責的情況下感到快樂，喜歡對未來將要發生的事情做出決定，想成為一個優秀的人。在工作中形成一定的個人魅力，得到大家的肯定和尊重。軟硬兼施，以身作則。對自己的未來有信心。

7.職業價值觀

我希望這項工作以團隊的方式進行。大部分同事和領導在工作中的人際關係都很和諧，在一起相處的時候感覺很愉快，很自然。他們認為這是一件有價值的事情。注意工作中的人際關係，希望建立良好的同事關係。愉快而協調的團隊合作是我這種類型的人所追求的。

自我分析總結

俗話説，江山易改，本性難移。雖然毅力不夠，但我可以用那份積極的熱情鞭策自己。久而久之，我會逐漸培養自己，充分利用一直關心支持我的龐大的親朋好友羣體的優勢，真誠地向同學、老師、朋友請教，及時指出自己的差異，並制定出相應的計劃加以糾正，定期鍛鍊，增強體質，彌補體質不足帶來的負面影響。熱情，富有同情心，有責任心。非常注意他人的情緒、需求和動機。善於發現他人的潛力，並希望幫助他們實現。可以成為個人或團體成長和進步的催化劑。忠誠，積極迴應表揚和批評。友好且善於交際。能在一個羣體中很好的幫助別人，有激勵別人的領導能力。

二、未來的生活

職業規劃(未來5到15年的規劃)

1.基本目標(理想狀態):富裕水平，有房有車；身體健康，工作順利；幸福和諧的家庭。

2.具體規劃

(1)從現在起直到大學畢業

A.認真修完大學所有學分，拿到學士學位和畢業證；努力考過四六級。

B.學好和掌握專業知識，多參加社會實踐，開闊視野。

C.鍛鍊身體，以良好的體質迎接全新的挑戰。

(2)大學畢業後5年內

目標:

A.找一份理想的工作，不一定要專業，自己養活自己就行。能養家餬口。

B.在這五年裏儘可能多的拿到MBA證書，提高管理能力。

C.從各方面學習。在這期間，我們要儘可能多的學習知識和技能，多接觸各行各業的人，建立更好的人脈。

D.不排除做生意的可能。

(3)大學畢業後5/10年

目標:

a考公務員，買房(不排除房貸)

B.如果你對原來的工作不滿意，那就換一份工作。要在金融方面發展，你要掌握行業的運作模式和發展前景，這樣才能在和別人的競爭中有優勢。

C.抓住機會，自己創業。也是個不錯的選擇。

D.這是關鍵的幾年，一定要好好利用。

(4)大學畢業後10/15年

目標:

A.買車；過着富裕的生活。

B.在前十年的基礎上，做一個正確合適的人生方向，這樣才能走的更遠。

三、社會環境和就業環境分析

1.社會環境:

如今，隨着經濟的全球化，中國已經從工業化社會進入了信息社會。此外，中國加入世貿組織後，國際競爭更加激烈，最近的國際金融動盪導致富人因怕吹噓而不願投資，窮人很難有所作為。每一次重大變革或者金融風暴之後，總有新的機會被創造出來，也有一些機會正在消失。只有有遠見的人才能抓住機會獲得成功，而固守舊觀念的人將被社會淘汰。

2.就業環境:

我們將處於一個沒有固定職業的社會，下崗失業的人越來越多。大學畢業生越來越多，就業壓力越來越大。再加上金融危機帶來的一系列問題，我們至少要有一技之長才能立於不敗之地。行政管理專業具有行政管理、政治、管理、法律等方面的基本理論和知識，受過行政管理理論研究、公共政策分析、社會調查與統計、外語、公文寫作、辦公自動化等方面的基本訓練，具有行政管理的基本能力、初步的科研能力和理論基礎。

3.職業分析和企業分析

A.職業分析:三百六十行，以行最好。

B.企業分析:企業要有競爭力，信譽好，是上市公司。

職業選擇

1.設定職業發展目標可以成為追求成就的動力，有助於消除不必要的猶豫，全身心地投入目標的實現。那麼，如何確定職業發展目標呢？通常是在自我調查、評估、定位後，根據社會的需要和環境的允許，將自我激勵和需要以目標的形式與社會的需要相結合，制定職業發展目標。

2.職業選擇:公務員

3.職業風險:公務員考試被很多人認為是行政管理專業就業的正宗領域。行政管理專業確實是研究行政活動、公務員以及如何當好公務員的。但是在我國的公務員考試中，行政管理專業並沒有額外的照顧，考試的科目也沒有任何行政管理專業的濃厚色彩。很多複試單位對招聘職位的專業性要求很強，因為公務員考試招聘主任科員以下的非領導職位。你有很高的事實操作能力，所以一般需要中文系、計算機系、法律系消防人力資源管理專業的學生。而行政管理專業的`學生，培養的是如何管理社會事務，如何領導行政機關。雖然這樣專業的學生達不到非領導崗位的具體要求。所以行政管理專業的同學，要在公務員考試中表現出你有特殊的資質。

職業優化

我會學習，研究自己感興趣的東西；熱愛你的事業。自信，進取，奉獻是我所擁有的。學習，學習，再學習；練習，練習，再練習；運動，運動，再運動。這就是給自己充電的方式，需要我心胸開闊，有耐心，有事業心，有自信。我對自己有信心。父母和老師的社會經驗比我們豐富得多。在人生的旅途中，我們應該經常向他們請教。畢竟讀萬卷書不如行萬里路。行萬里路，不如閲人無數，不如步成功人士後塵。俗話説“天有不測風雲！”“世事難料”每個人在自己的人生旅途中都會遇到很多不可預知的事情。職業規劃是好的，但更重要的是執行並取得成果。任何目標，光説不做，最後都是個空。而且，職業規劃歸規劃，現實歸現實。設定的目標計劃隨時可能會遇到問題，所以為了讓自己的現實職業生涯規劃發揮效力，我會結合自己現實職業目標實現過程中可能出現的實際情況，對職業生涯規劃進行評估分析，做出相應的調整。

反饋和糾正

這個工作只能在計劃的執行中進行，但這裏我覺得我能把握的是短期和中期目標的執行策略過程。近期目標的規劃主要要考慮到自身學習和工作狀態的因素。由於我還在學生幹部的崗位上，這個過程也要考慮到學生工作的因素和各種學習任務必須完成的情況。同時，在制定年度計劃時，也要考慮自身的精力和效率。計劃趕不上變化。隨着客觀條件的變化而不斷變化和修改。所謂實踐出真知。要在實踐中不斷調整、評估、修正。在這個策劃書下，我也要根據自己的能力和實際情況，制定一個每日或每週的計劃。也許，大學畢業後，我找不到一份和自己專業對口或者自己滿意的工作。那時候，我再也不會苦苦尋覓，苦苦等待。我會先安於一份工作，然後專心找自己喜歡的工作。

對職業規劃的看法

記得聽過:“一個人的悲哀不是他的目標沒有實現，而是他沒有目標可以實現。”如果你對生活沒有目標或計劃。我不敢説你不會成功，但有一點是肯定的:你會比那些準備充分的人走更多的彎路，遭遇更多的挫折。成功沒有捷徑，但有方法。選擇比努力更重要，方向比速度更重要。記住:當你規劃職業生涯的時候，就相當於從選擇和方向開始，加上自己的努力和速度，你的人生就會蒸蒸日上。計劃是好的，但更重要的是在於它的具體實踐和結果。任何一個目標，如果説了但沒做到，都是空。但現實未知多變，設定的目標和計劃隨時可能遇到問題，這就需要時刻保持清醒的頭腦。一個人要想成功，就要有勇氣，要努力，要奮鬥，要奮鬥。成功不相信頹廢；如果你不相信幻影成功，未來就看你自己的努力了！我們應該依靠自己的努力。

大學生職業生涯規劃書 篇3

題記：弗洛伊德是我所敬仰的科學家之一，他説過“生活怎麼可以缺乏激情、癖好和全心奉獻的興趣？”很喜歡這句話，喜歡一個科學家對科學研究的豪情。作為一個以科研工作者為目標的自己，自然想騰飛自己，自然想為科學進步做出貢獻。這就自然更需要我有激情地全心地奉獻，需要我精心規劃一場美麗的化學專業大學生職業生涯規劃書。

一、職業方向及總體目標

成為國內著名甚至國際著名的大型化工企業的科研人員，並在科學研究上做出較大貢獻。

二、社會環境分析

⒈政治環境。

國內局勢保持總體和平、緩和與穩定態勢，但局部性戰爭及動盪有所加劇。國內相對平和的局勢與國家對科學發展的重視，加之科學發展觀的施行，十分利於化學這一學科的發展。在過去的100多年裏化學作為一門核心、實用、創造性科學，已經為人類認識物質世界和人類的文明進步做出了巨大的貢獻，這也加深了廣大人民對化學這一學科的重視。

⒉經濟環境。

改革開放三十年，我國從封閉型經濟快速成長為全球最為開放的巨大經濟體之一。按名義匯率衡量，從xx年佔全球經濟的約xx%上升為近x％以上。從全球第六位，即將上升為第三位。按購買力平價衡量，從x%上升為x%以上。相對於傳統計劃經濟時代的大起大落，我國經濟的穩定性是同期亞洲國家和地區最高的。x年代初，我國對外貿易不到xx億美元，外匯儲備xx億美元。XX年對外貿易達到xx億美元，今年將超過x萬億美元，外匯儲備超過x萬億美元。xx年我國在世界貿易排名第xx位，目前為第三位。過去三十年，是三百年以來，我國人均收入增長最快，與世界平均水平的差距縮小最快的時期。目前，我國人均gdp已經相當於世界平均水平的xx%以上。按照現行匯率計算，我國人均gdp在XX年突破了XX美元，上升到世界的xx位；按照購買力平價計算，排名為xx位。種種數據表明，我國已經成為拉動全球經濟增長的重要力量，我國的綜合勢力有了巨大和顯而易見的增強。

⒊自然環境。

進入xx年代以來，隨着經濟的發展，不僅發生了區域性的環境污染和大規模的生態破壞，而且出現了温室效應、臭氧層破壞、酸雨、物種滅絕、土地沙漠化、森林鋭減等大範圍的和全球性環境危機，嚴重威脅着全人類的生存和發展，特別是温室效應、臭氧層破壞、酸雨等重大問題，都嚴峻地擺在每一位化學家面前。

三、行業分析

化學是研究物質的性質、組成、結構、變化和應用的科學。世界是由物質組成的，化學則是人類用以認識和改造物質世界的主要方法和手段之一，它是一門歷史悠久而又富有活力的學科，它的`成就是社會文明的重要標誌。

化學是一門實用的學科，它與數學、物理學等學科共同成為當代自然科學迅猛發展的基礎。化學的核心知識已經應用於自然科學的方方面面，與其它學科相輔相成，構成了創造自然、改造自然的強大力量。

化學在我國成為一門重要的學科，已是不爭的事實。我國從事化學研究的科研機構有近千個，大學的化學系（院）有250多個，石油與石油化工企業有80多萬家，加上其他化學化工和相關行業，我國參與化學研究與工作的人員隊伍，其規模是國際上少有的。這正是我國化學科學發展的背景和動力。

而對中國大型化工企業中的龍頭老大，中石化與中石油，無論是在國內甚至是國際上，都名次靠前：

XX年度《財富》世界xx強公司

x國石化集團名列第xx位，x國石油集團名列第x位

XX年度《財富》世界xx強公司

x國石化集團名列第x位，x國石油集團名列第x位

兩家公司皆在國際頂尖水平的爭鋒較量中穩中有進，為國家在化學學科的發展上起了巨大的推動作用。

而在當前，我國所面臨的挑戰有人口控制問題、健康問題、環境問題、能源問題、資源與可持續發展問題等，化學家們希望從化學的角度，通過化學方法解決其中的問題，為我國的發展和民族的振興作出更大的貢獻。

大學生職業生涯規劃書 篇4

一、引言

不管是何時，每個人都憧憬着美好的未來，每個人都希望擁有舒適幸福的生活。而當下更是一個競爭激烈並更加現實的時代。將要面對的是許許多多的事與物,挑戰與挫折將不斷地衝撞自己的理想。

在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為就業的有力武器。對於每一個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成時間和精力的浪費。作為當代的大學生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，將會使自己更加被動。

職業生涯不是幾年的功夫，而是幾十年的光景，必須面對時代的變遷，在時間的面前誰都是個孩子。藝術設計專業大學生更是要做好自己的職業生涯規劃才能有出路。有一份職業生涯規劃，對人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手裏比隨遇而安好的多。

作為名在小大學生，我必須對自己的職業有所規劃，這樣才不會使自己在以後應聘時茫然無措。從現在開始我將為未來的挑戰準備，制定一份職業生涯的規劃書，向黑夜出發去迎接黎明，向未知前進去捕獲希望。

二、自我評估

1、個人自身分析：

【1】個人性格分析：性格開朗活潑，熟人在一起就會非常活躍，但和陌人在一起就會很安靜;説話不夠穩重，思想單純，不夠成熟!

解決：多長見識，多聽講座，改變自己的怕生的缺點。任何事情的開始：態度是關鍵!只要自己端正態度，努力學習，一定可以變的更加自信。

【2】個人時間分析：日常生活中，對自己的事情沒有一個確定的時間安排，睡眠及學習時間混淆，時間意志力不強!每天大部分時間都在做無用功!

解決：確定每天要做的事情，嚴格要求自己珍惜每一分每一秒，確定自己的時間觀念。學會每天總結，反省自己每天做事情浪費了多少時間。

【3】浮躁：一個人能否實現目標，能否實現理想;關鍵在於對事情是否有一個冷靜的頭腦以及是否擁有一個執着的心思堅持下去!解決：戒驕戒糙;不斷的自我審視，自我檢討，承認錯誤面準目標堅持下去!

【4】我的職業愛好：喜歡繪畫、聽音樂、看電影、逛設計網站。

【5】我的職業能力：對自己喜愛的東西會堅持不懈努力做到最好!

我的優勢與劣勢

家庭環境分析：我生在農村，從小經歷過苦難，我努力奮鬥，希望通過我的努力改變我的生活，這就是現實。

學校環境分析：我校是一所多學科綜合性大學，百色學院非常重視學生的學習、生活、就業等問題!學校經常會舉行專家座談會、學術交流以及招聘會，為該校學生搭建了良好的人生提升平台。開放式的教育以及濃厚的學習生活氣氛，還有豐富多彩的學生活動及校園活動，社會比賽之類的，這些資源就是大學所體現的優勢!

社會環境分析：現在的專科生、本科生、碩士生的就業率是遞減的，造成這種現象的原因有很多，外在的暫時我們無法改變，我們能改變的是自身的問題。機會是掌握在我們手中，只要把握我們學習的機會，充實自己，好好把握住自己的專業能力!那麼這個社會環境將為我造福!

2、藝術設計專業的就業前景

毋庸置疑：本專業是我國正在壯大的專業，當前國內此領域專業能力強人員還是較少的，具有較好的就業前景。畢業生可以從事品牌策劃與市場宣傳，廣告設計、海報招貼設計、包裝設計及其他藝術設計等工作，也可以依託紮實的專業理論和技能從事相關的平面設計專業教育、新聞廣告媒體等方面的工作。在設計這個行業：藝術設計的前景是不容我們去忽視的，通過我設計的認識到現在為止，在現代生活中，設計的位置越來越重要，人們藉助它開創事業，並且不同行業、不同階層的人們也都在藉助平面設計的方式做宣傳，不僅是電視廣告，大街小巷隨處可見的平面設計廣告、海報、招貼等。這就是這個行業在崛起的見證。

(1)從業領域：廣告設計公司、?印刷公司、裝飾公司等。

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(2)平面設計師的機遇與挑戰：中國這個龐大的市場，平面設計專業的就業前景隨自己的實力不同而存在差異，工作經驗也是一道門檻，需要我們去提高自己的能力，面對全國各地知名院校的畢業生，以及海外迴歸的優秀學子，設計師這個位置將會有一場硬仗!我們的機會都是平等的，只要我們有實力，就不怕沒有機會。

三、環境評估總結

近年來大學生就業壓力日漸增大，那麼環境給我們大學生提出了更高的要求。??另一方面從我將選擇的平面設計這個專業的就業前景來看，需要的是專業能力的提升以及創作的靈感。機會是留給有準備的人，很多事情不在於想法如何，而是在於怎麼去行動。因此我會為自己執着的平面設計付出最大的努力。

四、職業定位

我的職業生涯目標

職業目標：?將來成為平面設計行業中的優秀成員

職業發展策略：?利用1-3年時間積累專業技能及工作經驗，總結自己

在這段時間所收穫的財富，在之後的時間裏完成自己的目標。

職業發展路徑：?跟隨自己的'靈感，遵循原創，做出有創意的好東西。具體路徑：

學習專業知識、積極參加活動?;努力奮鬥，積累經驗，完善自我。

五、計劃執行

3年目標——以優秀的成績畢業。

20xx-2017年在大學生活中努力學習專業知識，從中積累經驗，為畢業後的找工作奠定基礎。通過英語4級考試，計算機一級考試，普通話考試，獲得學士學位，用課餘時間鍛鍊自己的社會實踐能力。

5年目標-—在一家大的廣告公司工作，積累經驗

20xx年:畢業後我必須在第一時間內找到工作，參加公司培訓，瞭解公司大致狀況。結合公司具體情況，瞭解我的工作崗位。與新同事交流、熟悉，以拓寬人際關係和初步獲取職場經驗。瞭解公司的工作模式、工作需求，對照自身，找出距離，爭取在這一年內改造自己。做適合這個羣體的人。

20xx年：始終端正自己的心態，要認真對待自己的工作，虛心求教學習。絕不半途而廢，臨陣脱逃。

20xx年：根據公司對自己兩年工作的考核結果，找出差距，努力改進。留意晉升設計師的條件，向這個目標前進。

20120年：不可鬆懈，要繼續學習，閲讀相關的專業知識，拓寬自己的知識面，學無止盡。保持一顆謙虛、感恩的心。

20xx年：總結這五年中自己的收穫，是否對自己的狀態滿意，如果不如意那就放鬆一下，調整心態去完善自己。如果滿意現在應該達到的狀態，那就接着更高的目標前進。

10年目標目標(20xx---20xx)腳踏實地，總結經驗——成為公司的設計總監。

這個階段，需要的是耐力，需要的是經驗，需要的是人脈等!這個時候將成為我人生大的轉折點的時候，這將是我十年努力的成果。

六、結束語

一個人沒有了對自己的職業生涯規劃，對自己的目標不清晰，就是一隻在汪洋大海里的小船,失去的指南針,沒有了方向.那麼無論你的學歷有多高，知識面有多廣，那也只能是一個碌碌無為的平庸之人，又或只能一輩子做別人的跟班，做一個等着時間來把自己的生命耗盡的庸才。要使自己的人生精彩些，首先應給自己一個明確的理想。你願意為此全力以赴，那麼你就可能獲得成功。今天你站在哪裏並不重要，但是你下一步邁向哪裏卻很重要。

大學生職業生涯規劃書 篇5

序言：

不少人都曾經這樣問過自己：人生之路到底該如何去走?記得一位哲人這樣説過：走好每一步，這就是你的人生。是啊，人生之路説長也長，因為它是你一生意義的詮釋;人生之路説短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。

有道是：凡事預則立，不預則廢。千真萬確。對自己要做的或是將要做的事沒有任何準備就是在為失敗做準備。

一直以來自己有一個習慣就是在做任何事情之前，都會考慮一下，有一個小小的計劃，當然這並不是預不預的問題，只是我的一個習慣。在當前大學生所面對的就業壓力十分的大，我們如何在以後嚴峻的就業形式面前做的更好，在以後應聘時從眾多的應聘者中脱影而出，我們以後到底做些什麼?我們以後往哪些方面發展?所以我們有必要提前規劃我們的未來為我們以後的發展做好規劃，也就是我們的職業生涯設計!

一、自我評估(認識自我)

就自身而言，我以為自己的興趣與愛好其實是比較廣泛的，具體的講自己對電腦、軍事文學以及音樂方面比較感興趣，同時還比較關心體育方面的新聞。而我的愛好也是基於這些興趣之上的喜歡玩電腦、喜歡看書、喜歡聽音樂、喜歡交朋友。

二、認識自己的職業性格

(1)性格的態度特徵：我的性格比較誠實、正直的，相對謙虛但不乏張狂，在做事情時認真勤奮責任心強，同時有一定的創新意識。在自己的生活與同學及其他人的交往中是比較大方的，同時自己做事情雖然細心但還是比較馬虎的。

(2)性格的情趣特徵：我的性格在情趣上是典型的北方的那種，比較容易衝動，情緒欠穩易波動。

(3)性格的意志特徵：我的性格在意志方面是比較果斷、頑強、有點倔強，堅持對一些事情不會輕易放手。但是不可否認的是在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我的一個比較大的缺點，在對事物的預知上是屬於樂觀但同時有比較強的憂患意識。

(4)性格的理智特徵在感知注意方面，我是屬於那種主動觀察的類型;在想象方面，我是屬於主動想象的類型，是那種發散型的類型，同時我以為自己在做事情的時候是現實主義與幻想主義的結合。

如果按照美國霍蘭德的職業興趣理論的分析，我以為我是屬於企業型的職業興趣者，按照人才專家把人們的職業定位類型的`五種劃分方法的話，我以為我是管理型或者是創造型的人。

三、自己的職業能力

在一般能力上，我以為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善於觀察，記憶力較強，思維比較開闊，想象力較強。在特殊能力上，也就是我的特長上，我以為自己並沒有什麼特長，只是自己的興趣所到對一些東西投入了，或許會做的較好一點。

四、自我潛能

(1)我的個人能力：在能力上我自知自身能力還是比較欠缺的，但是通過大學近一年的學習生活與鍛鍊，我以為我的社會交際能力比較強，具有一定的組織領導能力、實踐能力較強。

(2)我的相關經歷：我相信我在大一里面，在社會實踐方面還是比較強的，我利用雙休日時間去做一些各種各樣型的大學生兼職活動，一是為父母減輕一些負擔，同時鍛鍊自己的社會實踐能力，二是利用這些機會去學習別人家的工作方法和管理經驗，同時開闊自己認識社會的視野。

(3)相關知識：通過平時的課堂學習加上課餘時間的自我學習，對自己所學的專業知識有一定特別的深入瞭解，同時對其他各門專業知識也都稍微略知一二。

大學生職業生涯規劃書 篇6

一、自我評價

我對自己性格的評估為：重情義，外向，認真負責，考慮周到，對於敢興趣的事情不知疲倦。善良，樂於助人，願廣交好友，正直，恪守原則。當初也是周圍的人覺得我這性格適合當醫生，我也喜歡這個以救人為事業的職業，我也十分願意遵守醫學生誓詞中所説的“我志願獻身醫學，熱愛祖國，忠於人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鑽研，孜孜不倦，精益求精，全面發展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫術的聖潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執著追求，為祖國醫藥衞生事業的發展和人類身心健康奮鬥終生。”雖然口腔醫生比臨牀醫生更少的觸動生與死，但我任然喜歡這個我向往的職業，雖然目前的我與這一目標相距太遠，但我會努力實現這一目標，職業規劃也是為此所展開的一小步。

作為一名醫學生，我不由得考慮起自己的未來。在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會裏，我究竟該扮演如何一個角色呢？現在我決定畢業以後我直接就業。如果沒有意外基本不會去考研。雖説不參加深造，那麼現在學習的時間也更加寶貴了，我會把主要精力放在學習上。同時，不斷提高自身的素質，參加各種社會活動。積極參與如科研這樣的與學術相關活動，豐富知識面。

二、職業分析

口腔醫學專業學生主要學習口腔醫學的基本理論和基本知識，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預防方面的訓練，具有口腔常見病、多發病的診療、修復和預防保健的基本能力。口腔科醫生的就業領域較寬，既可在大醫院從事口腔科工作，也可私人開設診所，並且能在美容院從事相關的面部整容、美容。畢業後從事與醫學教育、科研、臨牀實踐相關的工作：醫師——在醫療機構或個體診所中幫病人解決口腔的疾苦，教師——在醫學院校從事口腔醫學教學工作；科研工作者——研究口腔疾病的發生、發展、預防及治療，銷售人員——到牙科醫療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營銷工作。

三、職業定位

首先要考慮的便是對牙科醫師臨牀技能的一個實事求是的衡量。過去那種磨牙—充填—收費的私人開業模式已不適合時代了。要想在私人行醫這個行業立足。牙科醫師必須能夠提供完善的牙科服務。長時間呆在公立醫院的牙科醫師們已對一些新的治療技術缺乏瞭解，如牙髓治療、種植、冠橋修復和美容牙科等這些在公立醫院由專家們所掌握的技術。要想使私人開業獲得成功，牙科醫師必須提供除簡單的充填、牙外科和修復治療以外更多的治療技術。

四、實施計劃

20xx~20xx

在校期間，努力學好專業知識，增加英語詞彙量，熟記詞彙，英語過四級。豐富計算機知識，計算機過二級。拿到口腔執業醫師證。

1、掌握基礎醫學和臨牀醫學的基本理論知識和實驗技能；

2、掌握口腔醫學各學科的基本理論知識和醫療技能；

3、掌握口腔及頜面部常見病、多發病的診治和急、難、重症的初步處理的能力；

4、具有口腔修復工作的基本知識和般操作技能；

5、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有口腔醫學科學研究和實際工作的初步能力；

6、熟悉國家衞生工作方針、政策和法規。

20xx~20xx

應聘進北京維爾口腔醫院，搞好人際關係，適應工作環境，進一步提升自己的.口腔醫療技能，包括先進的口腔醫療技術和先進醫療設備的應用能力。關注醫院的經營和管理，學習口腔護理中心的經營管理經驗。帶領一批技術精湛的口腔醫師團隊。

20xx~20xx

籌集資金，選擇位置，組建團隊，口腔護理機構正式掛牌成立。

五、結語

很快我們也將參加在臨牀科室實習，在帶教老師的指導下認真努力學習各種臨牀技能，豐富自己的臨牀經驗。這也將直接關乎到我們畢業後的實習甚至更加重要的程度。我也將複習在學校學得的東西，與實際相結合，逐漸吸收經驗，成為將來行醫的資本。紮實學習專業技能，同時，充分利用校內圖書館、校外購書城及網絡信息，開拓視野，擴展知識範圍，以此，激發、開拓思路，嘗試設計開展學術創新、科技創新。在校期間嚴格遵守學校各項制度，按學校要求合格畢業。這也是一名醫學生所必須完成的。然後我就畢業了，將來告別九江學院的這羣可愛的同學和老師之後，沒有意外的話我想我會從基層醫院做起，從簡單的東西學起，踏踏實實地走好接下去的每一步，學會與病人的溝通，接受導師前輩的教誨，認真負責地做好每一件我應該去做好的事情。儘早取得行醫資格，成為一名口腔醫生，由於未來的諸多不確定性，我不能保證太多，但我能保證的是，無論發生什麼，遇到怎樣的挫折困難，我會努力作為一名普普通通的醫生，為病人緩解痛苦，被大家認可，成為一個自食其力的人。

大學生職業生涯規劃書 篇7

“學為人師，行為世範”是對師範二字的闡釋。那麼，對於師範生的我們該如何做好職業能力發展的規劃?我想其根本也就在於學為人師，行為世範。

一、 學為人師

如何做到學為人師?其重點就在於學。那麼如何學才能做到為人師呢?

大學是一個學習知識的聖地，對於師範生更是如此。走過大學聯考，我們遠離了中學時代；進入大學，四年後，我們又重回中學。不同的是我們由學知識轉變為傳授知識，由學生轉變為教師，站在那三尺講台之上，我們如何以對?這些就是我們大學四年所要學的。

具體説來，主要包括教學技能的培養提高及以後所教學科知識的學習。華東師範大學課程與教學研究所副所長崔允説：“要求每一個師範生不僅要系統掌握所教學科的基礎理論和知識結構，而且要能夠熟練應用各種教育教學方法，這樣才能更好地向一個優秀的人民教師發展。”他指出，我國現有教師教育課程設置存在的兩個問題：一是師範生專業過於強調學科課程，教育專業課程在學科機構中比重偏低；二是作為培養教師職業能力的教育學、心理學、學科教法老三門，充斥着基本概念、原理等抽象詞語。由此帶來的結果不難看到，一方面造成了教師教育能力低下；另一方面，教育類課程成了學理研究，從而影響了師範生的學習興趣和熱情。對於這些問題，我們在希望學校、教育部改變師範生教育教學科目分配的同時，更要在學習中努力提升自我的教學能力。

一方面，關於教學技能，主要包括課堂教學技能和課外教學技能。對於課堂教學技能，我們師範生應重點培養髮展自身的導入技能、語言技能、講解技能、提問技能、演示技能、板書技能、變化技能、強化技能、課堂控制技能、結束技能。因為教師在教學過程中，首先就要進行知識的導入、知識的講解、課堂的互動、知識的板書、知識的靈活應變、課堂時間和知識的合理分配以及課程的結束等。那麼，以何種方式導入所要學的知識，如何講解知識才能使學生更好地理解學習，課堂互動中提什麼問題能夠促進學生對知識的掌握，如何靈活應對教學中學生提出的問題，如何控制好課堂時間和知識的分配，怎樣板書才能有利於學生理解知識以及如何結束這一堂課?這些都是我們必須掌握的基本教師課堂技能。並且，我們也要掌握好組織各種課外教學和活動的能力，因為課外活動也是學生學習生活的一部分，在大學裏，我們有很多這樣培養自己組織活動能力的機會。

要想成為一名優秀的21世紀人民教師，我們在提升自我教師技能的時候，要為自己定位，我們是學生學習的組織者、合作者、開發者、引導者，而不是傳統意義上純粹的知識傳授者。在21世紀的今天，要創新就要重視培養我們下一代的自我學習能力以及創新性學習能力。基於此，相應的教學方式也應由講授式和灌輸式向啟發式、案例式、探究式轉變。這樣，才能提升學生的創新意識和探索發現的積極性。

因此，在大學四年的學習中，我們師範生應注重一下幾個方面技能的培養:一、三字一話，即粉筆字、鋼筆字、毛筆字和普通話。這些是一個教師最基本的職業技能。師範生可以自發組織相關技能的培訓及測試； 二、教師形象、衣裝的設計； 三、課外活動的組織和策劃，因為中學裏，各種比賽、晚會等是必不可少的。另一方面，我們應該注重專業知識的學習。只有學好了所教學科的知識及其系統結構，才能在以後的教學生涯中靈活自如地引領學生學習，才能輕鬆地解決學生所提的各種相關的疑問。也許，對於知識量，我們完全足以來教導中國小生，但我們現在學習的是其思想以及理論，缺少了這些，我們也就缺乏相應學科的素養，而大學正是我們培養自己專業學科素養的時候，我們怎能不全力以赴?

而且，為提升自我知識面，使我們在以後的教學過程中，在所學專業領域進行學習、探索，我們也應該注重專業課知識的學習。

此外，在這個科技發達的時代，多媒體化教育也將是未來教育的一個重要組成部分。因此，在培養教學技能的同時，我們應努力多媒體技術，提升自己在這方面的技術水平，為以後的'多媒體教學打基礎。

二、 行為世範

如何行為世範?

古人曾説：“修猶切磋琢磨，養猶涵育薰陶。”任何一個人實際上都在有意識或無意識地進行着自我修養。人民教師所從事的事業是塑造我們社會主義下一代新人的崇高事業，是人類靈魂的工程師，因此其思想修養也就顯得更為重要。

蘇聯教育家馬卡連柯曾經指出：“首先是教師品格的陶冶，行為的教育，然後是專門知識和技能的訓練，不經過這樣的步驟，任何一個教師也不能夠成為很好的教師。”在德才中，德是解決為誰服務的方向問題，才是解決為誰服務的本領問題，德調節着才的運用，起着靈魂和統率的作用。一個老師的言行舉止嚴重影響着學生的成長以及發展，一舉一動也在不經意間無形地影響着學生。德育的重要性由此可見一斑!

近年來，學校也很注重德育工作建設，相應地採用了很多途徑。如定期開展時事政治課；開展社會實踐活動；舉行各種有教育意義的團組織活動；進行團幹培訓以及黨校培訓等，學校通過這些途徑來增強學生的道德水平。雖然如此，但關鍵還在於我們自己，只有我們積極用心參與，才能真正在學習、活動中提升自我修養!

具體説來，我們應做到以下幾點：第一、要有一個渴求進步的願望，要努力塑造一個美好的心靈。這就要求我們師範生在學習專業課知識的同時，要自覺地認真學習馬克思主義的基本理論，做到熱愛祖國、熱愛教育事業、更要熱愛我們將來的教育對象——學生；第二、要有堅強的毅力，我們所説的思想修養並不是關在屋子裏閉門思過，要在平時的學習實踐活動中去錘鍊，這樣年長日久，我們的思想境界才能“更上一層樓”；第三、要學會謙虛謹慎，公正公平，只有總感覺自己是不足的，才能永遠前進，只有公正公平，才能使人信服，有句話説：“驕傲來自淺薄，狂妄處於無知。”這是很有道理的，只有養成取人之長，補己之短，胸懷坦蕩，公正公平的素養，將來才能做一個稱得上是合格的人民教師；第四、要增強自身的責任感和創新意識，沒有高度的責任感和創新意識，我們就很可能落伍，站得高，才能看得遠。我們的思想境界越高，觀察問題就會更深、更遠，這樣才能應對將來這個多變的教育環境。這些品質不是一朝一夕就可以煉成的，而是經過長期的培養形成的。因此，我們就要從現在開始克服自身的不良習慣，努力培養師德，讓自己的言行舉止真正成為世範。

此外，我們應樹立好獻身教育的恆心!在我國社會主義建設初級階段，教育事業是整個社會主義事業的一個重要組成部分。目前，我國受教育的人數已超過4億，教育質量的高低也就直接關係着我國社會主義事業建設的成敗。因此，忠於教育事業，獻身教育事業已刻不容緩。而且，忠於教育事業也已成為一個教師的最基本的道德準則。只有真正獻身教育事業、忠於職守的教師，才能稱得上是一名真正的人民教師!因此，從現在開始，我們就要樹立好獻身教育事業的恆心!

因此，對於師範生的我們，應按照學為人師，行為世範的核心標準來發展、提升自身的能力素質。而這些職業能力及素質是在我們成為一名師範生的時候就應該着手開始培養的和發展的。在大一大二階段，我們應更注重“三字一話”、活動組織能力的培養和專業知識的學習；大三大四階段，我們應注重講解、溝通及教師形象能力的培養；而對於教師思想道德水平的提高，是應貫穿在我們大學學習乃至整個人生之中。

這樣的四年，我相信，將會練就出一批批優秀的人民教師，將會為教育事業注入新的活力和希望!

大學生職業生涯規劃書 篇8

一、自我分析

我是一名大一專科生，性格偏內向，愛沉默思考。比較重感情。業餘時間愛看書，也喜歡聽音樂，外出散步。

優勢;做事認真，有條理，有計劃，有責任心。

劣勢;對於問題的考慮往往不夠周到，做事有時太好強，比較固執。

二、物流專業職業規劃分析

物流管理(logisticsmanagement)是指在社會再生產過程中，根據物質資料實體流動的規律，應用管理的基本原理和科學方法，對物流活動進行計劃、組織、指揮、協調、控制和監督，使各項物流活動實現的協調與配合，以降低物流成本，提高物流效率和經濟效益。現代物流管理是建立在系統論、信息論和控制論的基礎上的。

三、建立初步目標

(1)在校階段

充分利用學校資源的優勢限度的接觸有關物流的所有信息為以後的工作做準備;

在大一通過英語等級考試;

在大二暑假和課餘時間找物流相關行業的兼職(不計較工資多少);

有空餘時間可以多方面遊歷，儘可能的瞭解社會和企業;

努力完善自己的品格;

此期間要對全國的物流企業有較多的瞭解，以便今後擇業。

(2)初入職場

學會使用各種常用交通工具，為職業發展打下基礎;

利用實踐的優勢積極聯繫理論使知識轉化為真正的動力;

大量的閲讀，培養博而雜的知識體系;

認真分析企業的運作經營方式,管理體系;

儘快熟悉工作流程,在崗位上盡心盡職,主動積極,高效的完成分內工作;注意自己的言行舉止;虛心向他人請教所遇到的困難和問題;

充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓，儘快考得物流師證。

四、未來人生職業規劃

20xx-20xx：在物流基礎崗位工作，積累工作經驗。在工作期間，充分利用空閒時間為自己補充所需的'知識和技能。

20xx-20xx：在原來企業做上一名中層管理者，成功管理自己的下屬，加強與上級的溝通，充分利用自己的工作條件擴大社交圈，重視同學交際，重視和每個人的交往。

20xx-20xx：到一家外資物流公司，學習跨國企業先進的管理理念，豐富的管理經驗和先進的科學技術，爭取當上一名外資企業中級物流經理。

五、生涯的評估和反饋

職業生涯的發展不可能一帆風順，規劃也不可能是的，在實施過程中，必然存在各種的問題或不適應，這就需要我們定期回頭看看職業規劃早期管理如果在職業生涯早期不能達到我預期的人生目標，我也不會就此放棄，我會認真詳細分析自己與所任職位的差距,然後作出決策。如果是自己能力的問題,我會在工作期間認真學習,不斷提升自己能力;多跟這方面的長輩請教;繼續通過各種渠道去應聘。

職業規劃中期管理如果在職業生涯中期不能達到我預期人生目標，我會認真分析自己的實際情況,然後作出決策。如果是自身的能力問題,我會繼續留在企業跟同事、主管進行交談,請他們指出自己的不足之處,以此改進,繼續提升自己的勝任能力。如果不是因為我的能力原因,我將選擇去別的企業去應聘。

職業規劃晚期管理如果在職業生涯晚期還不能達到我預期人生目標,我還是應該認真的分析問題的所在，如果是因為我本身不具備勝任這個職位的能力的話，我將考慮轉行。

物流管理大學生職業生涯規劃書3000字2

根據自己的興趣和所學專業，在大學期間，應該會向國際貿易知識和實物方面發展。所以本人制訂如下學業規劃：

大一時期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習，工作，生活能力，全面提高個人綜合素質，參加物流師資格認證，不斷深入研究物流方面知識和實務，並一試。

大二時期：特別是商務英語，爭取通過英語四級考試。

大三時期：開始接觸社會，熟悉工作環境，積累人際關係，主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。初步找到適合自身發展的工作環境、崗位。

五、未來人生職業規劃(畢業十年的職業行動計劃)

1、20xx-20xx：在物流基礎崗位工作，積累工作經驗。在工作期間，充分利用空閒時間為自己補充所需的知識和技能。

2、20xx-20xx：在原來企業做上一名中層管理者，成功管理自己的下屬，加強與上級的溝通，充分利用自己的'工作條件擴大社交圈，重視同學交際，重視和每個人的交往。

3、20xx-20xx：到一家外資物流公司，學習跨國企業先進的管理理念，豐富的管理經驗和先進的科學技術，爭取當上一名外資企業中級物流經理。

六、生涯的評估與反饋

我覺得只要我在大學裏努力做到正確的目標，學習好各種知識，掌握好各種技術，上述人生職業規劃可行的機會是很大的。如果畢業後找不到物流方面的工作，到時候我會根據市場的供需的情況而再次決定適合我的工作。不管周圍環境及自己人生某一階段出現何種的變化，都應該善於發現其中的各種機遇並駕馭這些機遇。

七、結束語

計劃固然好，但更重要的在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只説不做到頭來都是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。理想，信念，追求，成功，未來，一切的一切都要靠自己去打拼!

大學生職業生涯規劃書 篇9

在人生的路途上大學就是一個轉折點，只要把握好了人生的船舵，認認真真地走好每一步，這就是你的人生。人生之路説長不長，説短也不短，但是想要走出一條屬於自己的成功之路，一個好的人生的職業規劃計劃書是不可缺少的，有了好的職業規劃計劃書我們就能向着自己的目標奮發向上，有目標，就有動力；下面來談談我的職業規劃書。

一、自我盤點

1、個人興趣愛好

業餘愛好：文學類書籍，喜歡看電影、聽音樂，打羽毛球、長跑；喜歡的文學作品：《紅樓夢》、《戰爭與和平》；喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》、《義勇軍進行曲》；心中的偶像：xx。

2、個人優缺點

（1）本人做事情很有恆心，凡事都要做到最好；在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向；對事業熱情很高，責任心強，做事很有原則，處事沉穩，考慮問題全面周到；面對問題養成了獨立思考的良好習慣；對朋友忠實厚道，能跟人相處得很好；唯一不足的就是有點內向，交際能力不強，不善於表達，這也是致命的一點。

（2）解決自我盤點中的缺點：

所謂江山易改，本性難移。內向並非全是缺點，它使我少一分張揚，多一點內斂，但最好相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一分自信、激揚，少一分沉默、怯場。

3、個人對所學專業的看法

本人是學初等教育英語專業的，對英語教育專業的前景是非常看好的，對本專業的學習態度很端正，

二、職業環境分析

根據我自己所選擇的專業來能確定好自己今後所要走的路，什麼時候開展規劃計劃書、怎樣發展自己的規劃書，評估環境因素的評估也是必不可少的，畢竟不能脱離環境因素的影響，下面就來分析下我周圍的環境因素。

1、家庭環境

本人家裏的經濟狀況很是一般，並不富裕，並且經濟狀況也是不穩定，對於我這個專的費用來説還剛剛好能支撐得起，生活過得一般，

2、學校環境

本人上的學校費用不多，生活學習的環境還算好，學習的氛圍還算行，教學的設備還是比較齊全的，對於學習英語課來説，上的是書本上的知識，偶爾看看英文版的電影，教學師資力量還算強。

3、社會環境

現代社會，對於大學來講已經是普及全國了，並且也將近飽和狀態了，因此企業對於大學生的要求也大大提高了，對大學生的各方面的素質要求也提高了，因此想要在這種複雜的社會環境中生存下去，就必須要學更多的知識。

4、職業環境

對於我們英語專業的人來講，形式雖然還是可觀的，但是挑戰不斷，首先，隨着人們生活水平的大大提高，對於物質的需求已經滿足了，因此對子女的要求也有所提高，所以我們這個行業的前景的十分可觀了；其次，英語教育在農村的發展空間也是巨大的，它不僅僅適合國小兒童，同樣也適合青少年、中年、老年等等，因此發展空間巨大；再次，商業界的各行業也要依賴於英語知識，這樣一來英語專業的就面向了多元化、多途徑的發展方向。

5、結論

（1）目標

估摸自己的實力，量力而為地選擇自己比較感興趣和個人強項來做，努力成為一位教育領域的優秀人才。

（2）路徑

自己先在學校學儘可能多的學習知識，充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，並作為就業準備。

三、職業規劃方案

1、短期計劃

首先，在校期間，英語至少要過四級，普通話要拿二甲、計算機要過一級，所有的證件拿到，最重要的目的是拿教師資格證書，有可能的話通過自己不斷的努力最好拿個英語六級。

其次，能很好的運用知識，通過見習、實習來培養教學能力，多參加學校的活動。

再次，暑假期間，可以當家教進行實習，這樣也可以多接累經驗。

最後，如果在畢業時成績優秀的話，就打算考研。

2、長期計劃

在學業結束後，去外面找跟專業相關的工作，首先從國小教師做起，積累經驗，借用學校這個很好的平台來尋求更適合自己的職位，逐步來實現我的目標計劃：先當國小教師，再當中學教師，一層一層往上爬。

3、根據自己的興趣和所學專業，本人特對未來五十年作初步規劃如下：

a）、20xx-20xx年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，並作為就業準備。（具體規劃見後）。

b）、20xx-20xx年，熟悉適應期：利用x-x年左右的`時間，經過不斷的嘗試努力和鍛鍊初步找到合適自身發展的工作環境、崗位，找到熱情積極的工作狀態，結交工作崗位上的好朋友，拓寬人際交往面。要完成的主要內容：

（1）學歷、知識結構：畢業前提升自身學歷層次，畢業後立即找工作，如果沒有合適的就考慮考研究生甚至是博士碩士，熟練掌握專業技能。計算機一級、二級過關，英語四、六級過關、還有盡全力考取英語口語資格證書、普通話過級、開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。

（2）個人發展、人際關係、意志人格的進一步配培養：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，積極完成工作任務，加強溝通，虛心求教，保持對新鮮事物的興趣，對身邊複雜的社會以及人保持樂觀的態度，相信遇到什麼困難總會有解決的辦法，敢於堅持自我但要學會先聽取別人意見。能夠堅持正義，堅持自己的原則，

（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，儘量形成比較有規律的良好個人習慣，並參加社交活動如聚會，還有必要的健身運動，如散步、打羽毛球等，條件允許的情況下多參加回報社會的慈善活動，如積極參加救助貧困人羣的捐助活動，獻血活動等等。

c）、20xx-20xx年：找到了能夠實現自己人生價值的位置，在自己的熱愛工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，兢兢業業地盡忠職守於自己的崗位，擁有很多莫逆之交，懷有感恩社會的情感去回報祖國人民的厚愛，擁有能和我順境時相敬如賓、舉案齊眉並且逆境時相濡以沫的知心愛人，可愛健康充滿活力的孩子，一樣生活美滿的親人朋友。

首先，職業生涯規劃要進行自我定位。自我評估與定位是職業生涯規劃中最重要的環節部分，它決定着個人職業生涯的尋求方向，同時也決定着職業生涯規劃的成敗。求職之前先要進行職業生涯規劃，進行職業生涯規劃之前先要進行準確的自我定位。先要弄清自己想要幹什麼、能幹什麼，自己的興趣、才能、學識適合幹什麼。可通過自我分析，評估自己的職業傾向、能力傾向和職業價值觀。

其次，職業生涯是一個時時變化的過程。當今社會競爭激烈，對於大學畢業生來講既是機遇也是挑戰，同時也要打破傳統就業觀念，不在一棵樹上吊死，就業、就業、再就業，職業生涯規劃計劃書也要隨之調整。因此身邊各種環境變化了，我們也要跟着變化，這樣才能生存下來。

再次，大學畢業生職業生涯規劃的重點內容是職業準備、職業選擇與職業適應。從職業生涯發展過程來看，職業生涯發展主要包括：職業準備期、職業選擇期、職業適應期、職業穩定期、職業結束期。在各個階段都要做好不同的思想準備，和應對方案來。

對於大學剛剛畢業的來講職業生涯規劃的側重點在職業準備、職業選擇、職業適應三個階段。

四、結束語

我的整個職業規劃計劃書固然完美，但更主要的是看重自己的具體實踐和最後的成效。無論事情，如果只説不做的話，到頭來都會是空忙一場。什麼都沒得到。但是，現實生活是變化多樣的，誰也料不到半路會有什麼絆腳石，自己擬定的規劃書必須要因時因地因事而變，不能頑固不化，也不能要求非常完美，並且要求頭腦清醒。其實，每個人心中都有一個目標，印着自己的理想、信念、追求、抱負；同時也對自己的未來抱着成功的收穫。人生道路上，若要獲得成功，必須拿出十足的勇氣，只有付出了辛勤的努力、拼搏、奮鬥。那麼，目標就離你不遠。當你成功時，你會會心的一笑。再回想下一路的走來，一路的困難都踩在自己的腳下，很有成就感。未來，要靠自己去打拼！

大學生職業生涯規劃書 篇10

在人才競爭的時代職業生涯規劃開始在人爭奪戰中的另一利器對各家醫院而言如何體現醫院“以人為本”的人才理念關注員工的人才理念關注員工的持續成長職業生涯規劃的手段；而每個人醫護工作者而言職業生命有限的不的規劃勢必會生命和的.浪費我試着為擬定一份職業生涯規劃將的未來好好的設計一下才有動力。

一、自我評價

我當代本科護理學生家裏最大的希望有用之才平時喜歡外出散步、聊天還有上網喜歡看小説、散文愛看雜誌類的書籍平時與人友好相處基礎親人、朋友、教師關愛做事、投入但毅力、恆心不愛運動有時學習“三天打漁兩天曬網”有時多愁善感成大器的氣質和個性

二、 內外環境分析

當今社會醫院以科技為先導、以人才為基礎、以療效為、以服務求生存醫院聚集一批精萃的醫學人才醫院中有護理組織發展戰略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的羣體結構、組織護理人員的升遷政策等等

三、未來人生職業規劃與行動計劃

所學專業在未來應該會向護理事業發展這本人特對未來十年作規劃如下：

1、20xx-20xx年學業有成期：校園環境及條件優勢學好專業知識培養學習、工作、生活能力個人綜合素質並就業（規劃見後）

2、20xx-20xx年

熟悉期：3年左右的的嘗試努力找到合適自身發展的工作環境、崗位

主要內容：

（1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次專業技能熟練英語四、六級考好

（2）個人發展、人際關係：在期間主要職業生涯的基礎工作

（3）生活習慣、興趣愛好：交際的環境下儘量有規律的個人習慣並參加健身運動

3、20xx-20xx年在的工作崗位上

四、與評估

計劃固然好但更的在於其實踐並任何只説不頭來都會一場空然而現實未知多變的定出的計劃隨時都遭遇問題要求有清醒的頭腦

五、護理專業學生職業生涯規劃

（一）本人的簡歷

略

（二）本人的家庭經濟狀況

本人的家庭為中下等經濟母親在國小當教師父親在林業工作月收入均在一千元左右

大學生職業生涯規劃書 篇11

在大學生就業形勢越來越嚴峻的今天，職業規劃開始成為大學生爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司以人為本的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成時間和生命的浪費。下面是我對自己的職業生規劃：

1.自我認知

在校期間學習成績優異，多次受到老師的表揚，做事比較認真仔細，很喜歡從事會計方面的工作，專業知識水平較高，適應性較強，能流利溝通；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學期間長期擔任班幹部，有較強的組織協調能力；有很強的學習願望和能力。

通過自我測評，基本上達到所要求的能力，能夠從事會計相關的`工作。

2.職業認知

a、專業分析：

b、就業前景分析：

c、目標職業分析

d、職業生涯規劃設計

古人説：“有志不在年高而無志空活百年。”其實人生何需百年？只要我們能像阿基米德尋找地球支點一樣給我們的靈魂一個支點，那麼激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎？這個支點就是規劃人生。

計劃定好固然好，但更重要的，在於其具體實施並取得成效。這一點時刻都不能被忘記。未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時起，有時落，三分天註定，七分靠打拼！愛拼才會贏！

坐而寫不如站而行，用毛主席的話作為結束語吧：最無益莫過於一日曝，十日寒，恆為貴，何必三更眠，五更起。為了我的輝煌人生，我會笑對挑戰，奮力拼搏，因為我的未來不是夢。

大學生職業生涯規劃書 篇12

一、自我認知

通過人才測評分析結果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價，我認真的認知了自己。

職業興趣：研究型，希望日後能在科研方面工作。

職業能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對複雜的事務進行思考，將複雜事物簡化。

個人特質：喜歡追求各種不明確的目標；觀察力強，工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；愛學習；喜歡獨立工作。

職業價值觀：基於家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業要有能從中不斷學習並獲得新知識的機會；當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想；最後，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。

勝任能力：

1）能力優勢：頭腦靈活，有較強的上進心，邏輯推理能力比較強；相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經常制定目標.

2）能力劣勢：一件事做第二遍定會出錯；做事過於理性，而有時候應該是按常規出牌的；有嚴重的個人中心主義，有時聽不進別人的勸導；

自我分析小結：

我認為自己明確職業興趣及方向，有一定的能力優勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發揮自己的優勢，培養自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。

二、職業認知與決策

職業認知

家庭環境分析：

家庭經濟能力僅能維持正常的生活，我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩定，所以經濟收入不穩定。家庭文化氛圍一般，姐姐從醫，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務教育，但支持我們最低完成大學教程。

學校環境分析：

我就讀於天津醫科大學，生活環境一般，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較先進，只是學校更重視研究生，我們本科生不受重視；所在預防醫學系雖不是全校的學科，但專業課的'科目開設受到一致好評，畢業的就業率百分百；教學質量高，師資雄厚，總的來説，整體教學還是在不錯的。

社會環境分析：

我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業難、失業率居高不下等等，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，而現在大學生畢業漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預防專業，我正在提高自己的專業才能，以在千萬應聘者中脱穎而出。

職業環境分析：

在我國，由於預防醫學為新興專業，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也因此，專業知識技能不夠發達，（要幹實事去國外進修發展），報酬也不高。

行業環境分析：

將來我希望進CDC工作。預防醫學目前還處於幼童期，不夠壯大；但就業範圍比較廣，現在的醫藥、食品、衞生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內此類高端人才及技術缺乏；不過經歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹（年年猖獗）後，國家越來越重視預防，正提倡培養該方面人才，全國各地都逐漸設立有CDC；現在自己多考些證，以更易遊刃於上述就業範圍。

職業決策

綜合前面的自我認知和職業認知這兩部分的內容，我得出本人的職業定位的SWOT分析如下：

內部因素：優勢因素（S）弱勢因素（W）

頭腦靈活，邏輯推理能力較強具有個人中心主義，頑固

具有創造力，認真，負責不喜歡模式化工作，偶爾會有厭倦心理

有毅力，觀察力強

外部因素：機會因素（O）威脅因素（T）

新興專業的工作崗位相對社會環境不斷變化，

多些，疾病預防發競爭激烈，就業形勢日益嚴峻。

展前景較大。

結論：

1）職業目標：

我根據自己的職業興趣和個人能力，最終成為一名在預防醫學專業的科研工作者。

2）職業的發展路徑：

考多種證——公務員—CDC工作者——進華中研究院

三、計劃與途徑

大學期間：20xx年～20xx年

1）大四、五學好各科專業知識，掌握預防醫學的基本知識。

2）大四前英語6級爭取過600分，積極考託福，希望能用英語與外國人自由交談。

3）大四前考取全國計算機二級證書。

4）大三開始業餘學習韓語，希望能用韓語和商務夥伴自如溝通.

5）假期實習（和本人專業相符合的）積累社會經驗.

大學畢業的五年：20xx年～20xx年（隨機應變）

1）若考上研究生，則繼續勤奮學習。

2）考公務員，去CDC工作

3）進科研院

4）去國外留學，學習本專業，繼續深造.

5）去國外工作.

長期計劃：

1）在努力工作之餘，不斷學習各方面的知識，增長各方面見識。

3）堅持鍛鍊身體。

4）汲取他人各種優點，不斷髮現自己的不足，並不大的予以改正，不斷提高自身的修養。

5）擴大自己的交際圈，享受友誼。

大學生職業生涯規劃書 篇13

大一

腳踏實地學好基礎課程,特別是英語和計算機。在大規劃下要做小計劃,堅持每天記英語單詞、練習口語,並從大一開始就堅定不移地學下去。根據自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業,並儘早做好資料準備。大一的學習任務相對輕鬆,可適當參加社團活動,擔當一定的職務,提高自己的組織能力和交流技巧,為畢業求職面試練好兵。

大二

在這一年裏,既要穩抓基礎,又要做好由基礎課向專業課過渡的準備,並要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽,以便向大三平穩過渡。這一年,手中應握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了,並適當選讀其它專業的課程,使自己知識多元化。可參加有益的社會實踐,如下鄉、義工活動,也可嘗試到與自己專業相關的單位兼職,多體驗不同層次的生活,培養自己的'吃苦精神和社會責任感。

提高責任感、主動性和受挫能力;多看與專業無關的書籍,增加視野。實習期間,要工作認真,多學多問,鍛鍊自己的實際操作能力。畢業前,提高求職技能,檢驗自己已確立的職業要求是否正確,前兩年的準備是否充分;積極參加招聘活動,瞭解就業指導中心提供的用人需求,強化職業素養。

過來人分享:我的職業規劃和大學四年規劃

船舶很有前景,看看,咱要造航母了吧。以後就主要面向海洋了,二十一世紀是海洋的世紀!待遇一般。不能否認專業不好,主要還是公眾瞭解不夠。就業面不太寬。

職業生涯規劃結束語

生活本就是一座巨大的競技場,而想要從這座競技場中脱穎而出並且佔有一席之地,沒有堅實的意志去奮鬥,那麼你無疑是在痴人説夢,如果你不知道到生活的本質,不在得到該往哪裏去奮鬥,你就應該在對的時間,把屬於自己的本職做好,做的完美,做得出色,因為生活本就是一個屬於忠於自己本職的人的,而至於奮鬥只是建立於忠於本職之上,能夠為社會,為世界創造更多的物質財富,精神財富。

◎船舶與海洋工程專業就業方向分析:

職導網職業規劃師,某名企人力資源總監曾先生表示,船舶與海洋工程專業學生畢業後可簽約到船舶與海洋工程設計研究單位、海事局、國內外船級社、船舶公司、船廠、海洋石油單位、高等院校、船舶運輸管理、船舶貿易與經營、海關、海上保險和海事仲裁等部門,從事船舶與海洋結構物設計、研究、製造、檢驗、使用和管理等工作,也可到相近行業和信息產業有關單位就業。雖然我國在船舶與海洋工業行業領域內碩果累累,但仍明顯落後於歐美國家,無法滿足國家海洋戰略的需求。

大學生職業生涯規劃書 篇14

一、前言

在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為就業爭奪戰中的另一重要利器。對於每一個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成時間和精力的浪費。作為當代的大學生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己佔有一席之地?因此，我為自己擬定一份職業生涯規劃。有目標才有動力和方向。所謂“知己知彼，百戰不殆”，在認清自己的現狀的基礎上，認真規劃一下自己的職業生涯。

一個有效的職業生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、瞭解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想幹什麼、我能幹什麼、我應該幹什麼、在眾多的職位面前我會選擇什麼等問題。所以要想成功就要正確評價自己。

二、自我評價

個人性格：既有外向的一面，又有內向的一面。有時候只要有什麼活動，大概都會看到我參加，內向時，可以讓人忽略我的存在。

個人興趣：喜歡看書，喜歡一個人散步。

個人特長：有堅持不懈的精神，有虛心問學的勇氣，有有錯必改的正氣，最重要的是我有一顆忠誠的心。 個人學識:大專

個人志向：我想當一名出色的能夠從事計算機、通信、電子商務、電子政務、電子金融等領域的信息安全高級專門人才。

三、對專業的認識

本專業是計算機、通信、數學、物理、法律、管理等學科的交叉學科，主要研究確保信息安全的科學與技術。培養能夠從事計算機、通信、電子商務、電子政務、電子金融等領域的信息安全高級專門人才。信息安全的概念在本世紀經歷了一個漫長的歷史階段，90年代以來得到了深化。進入21世紀，隨着信息技術的不斷髮展，信息安全問題也日顯突出。如何確保信息系統的安全已成為全社會關注的問題。國際上對於信息安全的研究起步較早，投入力度大，已取得了許多成果，並得以推廣應用。目前國內已有一批專門從事信息安全基礎研究、技術開發與技術服務工作的研究機構與高科技企業，形成了我國信息安全產業的雛形，但由於國內專門從事信息安全工作技術人才嚴重短缺，阻礙了我國信息安全事業的發展。信息安全專業是十分具有發展前途的專業。

專業課程：學習的專業基礎和專業課主要有：高等數學、線性代數、計算方法、概率論與數理統計、計算機與算法初步、C++語言程序設計、數據結構與算法、計算機原理與彙編語言、數據庫原理、操作系統、大學物理、集合與圖論、代數與邏輯、密碼學原理、編碼理論、信息論基礎、信息安全體系結構、軟件工程、數字邏輯、計算機網絡等。

專業就業方向：信息是社會發展的重要戰略資源。國際上圍繞信息的獲取、使用和控制的鬥爭愈演愈烈，信息安全成為維護國家安全和社會穩定的一個焦點，各國都給以極大的關注和投入。網絡信息安全已成為亟待解決、影響國家大局和長遠利益的重大關鍵問題，它不但是發揮信息革命帶來的高效率、高效益的有力保證，而且是抵禦信息侵略的重要屏障，信息安全保障能力是21世紀綜合國力、經濟競爭實力和生存能力的重要組成部分，是世紀之交世界各國都在奮力攀登的制高點。信息安全問題全方位地影響我國的政治、軍事、經濟、文化、社會生活的各個方面，如果解決不好將使國家處於信息戰和高度經濟金融風險的威脅之中。

總之，在網絡信息技術高速發展的今天，信息安全已變得至關重要，信息安全已成為信息科學的熱點課題。目前我國在信息安全技術方面的起點還較低，國內只有極少數高等院校開設“信息安全”專業，信息安全技術人才奇缺。本專業畢業生可在政府機關、國家安全部門、銀行、金融、證券、通信領域從事各類信息安全系統、計算機安全系統的研究、設計、開發和管理工作，也可在IT領域從事計算機應用工作。我們應充分認識信息安全在網絡信息時代的重要性和其具有的極其廣闊的市場前景，適應時代，抓住機遇!

四、專業前景

1、網絡上的警察 網絡上的警察是以網絡技術為主要手段，集打擊犯罪、管理防範等於一體的綜合性實戰警種。除了偵破案件外，還肩負着監控公共信息、參與互聯網有害信息專項清理整治工作，協調有關部門、網站刪除有害信息、加強公安科技建設等。網絡上的警察每天最主要的工作就是進行網上搜尋，對網吧進行管理，檢索出網上的淫穢、反動等有害信息，根據線索對網絡犯罪協查破案。

2、反病毒工程師信息安全問題的日益嚴峻，折射出信息安全技術人員的匱乏，而專業的反病毒工程師更是IT人才架構中的一個空白。反病毒工程師需要懂得網絡知識、主機操作、應用系統知識、數據庫存知識、各種專用儀器儀表知識、安全檢測監控軟件知識、掃描和防黑客入侵等軟件知識。從某種角度來説，反病毒工程師是對抗網絡隱患的最有威力的守護神。

3.紅客(信息安全員)在中國，紅色有着特定的價值含義：正義、道德、進步、強大等，紅客正是兼具這幾項品質的網絡守護神。他們是與黑客截然對立的電腦愛好者，熱衷於研討電腦的攻防技術，並使它不斷完善，從而更好地為人們服務。他們充當着網絡信息安全員的角色，是新近興起的'網絡“尖兵”。

信息安全專業是計算機、通信、數學、物理等領域的交叉學科，主要研究確保信息安全的科學和技術，專業課程涵蓋了信息安全領域的主要知識點，着重培養能夠從事計算機、通信、電子信息、電子商務、電子政務、電子金融、軍事等領域的信息安全職位的高級專門人才。同學們在修完教學計劃所規定的全部課程並考試合格後，可獲得中級以上計算機等級證書、註冊信息安全工程師證書、註冊信息安全管理人員證書和註冊信息安全審核員證書等。來自教育部的統計資料表明，我國目前具有大學本科以上學歷的信息安全人才只有2100人左右，具有大專學歷的只有1400人左右。社會需求與人才供給之間存在着巨大的差距，人才問題已成為當前制約信息安全產業發展的瓶頸因此，信息安全專業便具有資格證書“硬” 、畢業生“少”、需求部門“多”、用人單位“大”、就業前景“廣”等就業優勢。

信息安全專業的就業方向主要包括公安局信息監查、網站、病毒殺毒公司以及涉及信息安全的地方，比如電信、網通的技術安全維護部門，政府各個重要部門的網絡安全監測部門等。

五、我的目標

沒有目標的人生，就像一無人駕駛的小舟，漫無目標的地隨風漂盪。必須首先確定自己想幹什麼，然後才能達到自己確定的目標。目標會使你胸懷遠大的抱負，目標會使你在失敗時賦予你再去嘗試的勇氣，目標會使理想中的我與現實中的統相統一。正如空氣對於生命一樣，目標對於成功也有絕對的必要。明確的目標是成功的基礎，所以樹立一個目標很重要。

在走向成功的過程中，不妨指導學生明確大目標和小目標的關係，按照實施的步驟排列起來依次完成，這樣可以做得更快更好。

5.1近期目標

信息安全的相關學科，我都要認真學習，將專業所需的知識都收穫囊中。同時，我要閲讀大量的課外知識，這樣才能擴展自己的知識面，開闊自己的視野。還有，我要增加自己的人脈，搞好人際關係。

我要考取各種與專業有關的'證書，英語過級，計算機過級，參加各種能增強自己能力的活動，同時還要在大學期間積累社會經驗。

5.2長期目標

在社會工作中積累經驗，增長自己在課本無法學到的實踐知識，結合理論知識進行屬於自己的創新。在工作之餘，我還要學習各方面的知識，提高自己的能力，增長在校園無法接觸到社會知識。努力提高自身修養。

5.3從事的職業

我想成為一名計算機系統軟件工程師，他是能夠協調一個組織的計算機系統的構建、維護、擴展;協調每個部門的計算機需求，給出技術方向的建議;建立機構的網絡，通常負責系統安全和數據保證的設計與實現的一個崗位。也經常為銷售員提供技術支持;幫助確定客户的需求，以及將系統按客户要求做最後的改動;負責他們配置系統之間的安全性。學歷、素質要求：學歷、素質要求：

學歷要求本科以上，一些複雜項目要求碩士學位。除了學歷要求外，用人單位很強調相關編程技術和經驗。因此要多參加實習，多動手操作。一些新技術的要求，要不斷更新。計算機軟件工程師還需要所服務單位的一些技能，如銀行：需要理解金融以及銀行計算的要求。

素質要求有很強的解決問題和分析問題的能力;靈活和創造性對於設計新的功能軟件來説非常重要;有效的溝通能力，與團隊成員、其他工作人員、客户能夠有效的溝通;同時應對多個任務的專注力和集中力。

5.4晉升機會

經驗豐富的軟件工程師可以晉升為項目經理，信息系統經理，主要的信息領導。一些軟件工程師可以得到報酬很高的職位比如：系統設計師、獨立顧問，尤其在一些特殊的領域，如安全和數據保障方面。就業前景：就業前景：增長率領先於所有行業的平均水平。由於Internet技術的發展，對計算機軟件工程師提出了新的要求，要求能開發internet,intranet和web應用。同樣電子數據處理在商務、遠程通信、醫療、政府以及其他中的應用越來越複雜。新的增長領域：移動技術，無線Internet，手持計算機，產生很多產品需求，新的移動應用和系統軟件。

六、達到目標的計劃

6.1在大學期間

信息安全專業大學生職業規劃書範文職業規劃。

大一我們學習了信息學科導論，大學計算機基礎，信號與信息處理基礎，c語言程序設計等介紹性質的課程，讓我們大致瞭解了電氣信息類學科的特點，還學習了微積分，線性代數，大學英語，大學物理等課程，幫我們打下好的基礎。期末，我們選定了專業，信息安全是我選擇的第一專業，説實話，最初我也不是很瞭解這個專業，直到聽了導論課上老師的介紹，才讓我有了一些認識。

大二期間，我們將會學習概率論，離散數學，數理統計，電路與電子技術，數字電路與邏輯設計，信息與編碼，數據結構，通信原理等專業課程。而現階段要求自己動手編程序的課程很少，所以我們要抓緊時間在課程較少的時間段裏儘量鍛鍊自己，多動手調試程序，能夠熟練掌握系統操作，把本該大一就學好的基礎課補回來。大三大四是我們進一步掌握專業知識的關鍵時期，得專心學習，我不打算考研，所以要利用一切時間學習，掌握好專業知識。以便在畢業時能夠順利的找到工作。可現在的企事業單位對經驗要求很高，我可以利用寒暑假去找一些與專業相關的工作來增加自己的實踐經驗，也就是所謂的打工，我不會把掙錢財擺在第一位，多多累計經驗為以後做準備才是自己的目的。

6.2畢業之後

畢業後：我會在學校、政府機關、國家安全部門、銀行、金融、證券、通信領域工作，積累經驗。下班之後，我會繼續學習專業知識，讓自己的知識更加全面。努力工作，這樣才會讓領導注意到我，博取提升的機會。積極請教前輩，因為他們的經驗是可貴的，然後結合自己的知識，創出自己的品牌。建立良好的交際網，同事聚餐，公司舉辦的活動，我都儘量參加。能力得到了鍛鍊，也積累了經驗，創業資金也攢到了，這時，我會自己開一間營養套餐店，運用自己的知識，將店辦得有聲有色。

考研之路：考上研究生後，我會將準備考研時的那份韌勁繼續下去，不會讓自己鬆懈。期間，我會做一些科學研究，在研究探索中獲取知識。積極爭取當研究教授的助理，教授的研究中，仔細觀察思考，從中得到領悟。多寫一些研究性論文，希望專業人士看到後，提出一些我沒有想到的方面知識，讓自己不斷地改善。

七、結束總結

社會是不斷變化的，事情也不會在一成不變的，但是我還是會一直朝着我的目標前進的，即使道路是曲折的，滋味是苦澀的，但我還是不會放棄。然而，適當的，適時的調整是免不了的，我會定時給自己做評估，按實際情況作出一些更好的調整以適應社會的新變化。

一、自我分析

性格探索：我喜歡挑戰和讓我興奮的事情，聰慧，許多事情都比較拿手，致力於自己才幹和能力的增長。我有很強的創造性和主動性，絕大多數是事業型的。我好奇心強，喜歡新鮮事物，關注事物的意義和發展的可能性。通常把靈感看得比什麼都重要，多才多藝，適應性強且知識淵博，很善於處理挑戰性的問題。我善於快速抓住事物的本質，喜歡從新的角度和獨到的方式思考問題，對問題經常有自己獨到的見解。我機警而坦率，有傑出的分析能力，並且是優秀的策略家。我不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習慣便捷的問題解決方法。我喜歡自由的生活並善於發現其中的樂趣和變化。

學習風格探索：我是一個運動型的，我能從新體驗、新問題、新機遇中學習。我能全神貫注於短時間的、當時當地的活動，諸如商業遊戲、競賽型的團隊任務、及角色扮演練習。活動中充滿了刺激性、戲劇性、危機和變化無常的事情，且有一系列多種多樣的活動需要應對。我能引人注目，如主持會議，主導討論或進行陳述。我與他人打交道，我思維跳躍，並作為團隊的一分子解決問題。在活動中適合嘗試一下。

興趣探索：我對經營事務很有興趣，也非常喜歡與人打交道，有支配欲，喜歡影響和感染他人。喜好表達、説服，做事積極而有計劃，以工作為導向，關心績效與表現，但也重視個人與羣體間的契合，人際關係良好，喜歡與人相處，並希望自己能成為團體中的焦點人物。對新鮮的事物很感興趣，關心的問題廣泛，但對機器、物品生產製造技術則較缺乏興趣，喜歡直覺思考與分析。我志在與人有關的服務機構中，擔任經營、管理與決策等相關職務，協助機構謀取合理的利潤。我在日常生活中與同事相處友好，可有效的控制他人，待人熱情，樂於助人，善於與別人建立親密關係，行為大方慷慨，態度和藹可親，處事周密，得體，處理各種複雜人際關係遊刃有餘，對自己的行為有責任感，受人尊重，受人歡迎，對金錢權力和他人感興趣。

適宜的成長環境：經營性活動，需要較多人際交往的工作，要求責任與權力的明確、統一，給予個人努力成就的機會。

喜歡的課程或活動：團體活動、政論聚會、經營管理等。

有興趣的學科：法律、政治、外語、教育、傳播、企業管理、財經等。

喜歡的職業：服務業經理、保險業務員、律師、法官、公關經理等。

價值觀報告：我最突出的價值觀是讚譽賞識，崇尚獨立。希望的工作是具有不確定性的，在這種不確定性中可以充分發揮自己的創造力;期望在工作中擁有比較自由的空間，能夠嘗試使用自己的新想法;希望工作具有較多的自由，可以自己支配安排自己工作的步驟與進度;希望工作範疇內的事務自己可以較自由決策;希望工作是項目制，從而擁有充分的工作支配權。我非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個比較安全和舒適的環境中工作，能夠獲得應有的報酬，能夠在自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的範圍內做不同的事情。

技能報告：最擅長的是技術設計，口頭表達，研發分析，積極學習，解決複雜問題。

二、職業探索

就業前景：隨着經濟體制和政治體制改革的不斷深入，特別是加入WTO以後，我國對公共事業管理方面人才需求日益迫切，在文教、體育、衞生、環境保護、社區管理、市政項目評估、城市規劃管理、公共網絡管理、物業管理、社會保險、非營利組織與中介組織管理等領域人才需求數量總體來講還是比較廣泛。

職業目標：

1、教授：因為我自小脾氣比較温和、有耐心，比較符合成為教師的素質，且現在教師這一職業很穩定，社會地位及工資水平也在逐步提升，家庭方面有一份安穩的工作也是他們對我的期望，而且現在我也在努力做一些朝着方面靠近的事情，如：選修教育學、參加暑假支教等。但是所學專業並不對口，沒有學習教育方面的知識，也沒有充足的相關經驗。

2、大型企業管理人員：因為我學的是人力資源管理，專業比較適合，而且我個人勤奮努力，善於協調人人之間的關係，性格外向，喜歡與人打交道。我認為我具備了這些基本條件。

三、我的行動

大一階段：大一已經過去一半了，在這個寒假我要積極參加同學們之間的活動鍛鍊自己的交際能力。然後出去找份工作先積累經驗。下學期要更加努力的學習，爭取拿到獎學金，認真的規劃自己的生活，完善自己的能力。

大二階段：首先任務也是爭取拿到專業獎學金;每個星期到外面去學習一次;每星期抽時間晨讀;堅持寫日記，經常寫文章，鍛鍊自己的寫作能力;通過英語四級考試和計算機二級證書;空餘時間大量閲讀本專業書籍;積極參加一次活動或比賽，如演講、寫作大賽等，鍛鍊自己的實踐能力;開始準備看一些關於考公務員方面的書籍;課餘時間積極參加體育鍛煉;如果還有剩餘實踐的花去學一門自己喜歡的東西;假期期間積極參加有關於本專業的社會實踐調研;多旁聽自認為有價值的其他課程;總之主要任務就是加強本專業的專業能力和素質。

大三階段：大三除了學好專業的有關知識以外主要的任務就是不斷地完善自己，發現自己的缺點，並不斷採取措施彌補;同時，還應該利用大量的課餘時間看一些和目標職業相關的其他專業方面的書籍;寫好學年論文;到相應單位實習，將專業知識應用到實踐;有機會要去考取教師資格證書;還要去接觸外面的世界，找一些相關單位實習，瞭解目標職業的所需素質，並努力朝着所需素質不斷奮鬥。

大四階段：完成好畢業論文;大四上學期在相關單位實習;大四下學期爭取通過公務員考試，並積極聯繫工作。

四、總結

這就是我大致的職業生涯規劃，因為現在經驗不足，所以在某些比較細緻的方面還不是特別的清晰明瞭，還有待在以後的生活去完善和發展，但是總的來講我至少有了自己的一條路了，雖然現在大學生的就業壓力很大，但是我有了夢想，有了追求，有了自己的規劃，有了導航，我一定會在它的帶領下一步步地向我的目標靠近，並最終實現它，我相信我的事業我規劃，我的未來我做主。