朗誦比賽主持人串詞[常用5篇]

我們眼下的社會，我們可以使用串詞的機會越來越多，串詞要求語言優美，它必須追求朗朗上口、鏗鏘有力，講究抑揚頓挫，因而，串詞語言注意章節美。那麼，怎麼去寫串詞呢？以下是小編收集整理的朗誦比賽主持人串詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

朗誦比賽主持人串詞1

男：尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的同學們。大家

女：下午好!

男：歡迎大家來到“文明與美麗”經開區xx學校五四青年節詩歌朗誦比賽的現場。

女：今天是偉大的五四運動九十x週年紀念日。在這個火紅的節日裏，作為新一代的青年人，我們歡聚一堂。

男：為探索社會主義新道路、弘揚五四精神，發出我們真誠的呼喚、訴説青春的'暢想!

女：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎李書記為我們致辭!

男：感謝李書記激情洋溢的講話。

女：接下來緊張又精彩的比賽馬上就要開始了。

男：首先，我們有請來自下面有請來自八(2)班的xx同學，她的朗誦題目是《與文明簽約，做美麗的人》。大家歡迎。

女：下面有請來自八(3)班的xx同學，他的朗誦題目是《社會因文明而美麗》。大家歡迎。

男：1號選手得分是。下面有請來自八(4)班的xx同學，她的朗誦題目是《文明伴我行》。大家歡迎。

女：2號選手得分是。下面有請來自七(1)班的xx同學。她的朗誦題目是《社會因文明而美麗》。大家歡迎。

男：3號選手得分是。下面有請七(3)班的xx同學，她的演講題目是《文明之花》。大家歡迎。

女：4號選手得分是。下面有請來自八(1)班的xx同學，他的演講題目是《擁抱文明，與美德結伴同行》。大家歡迎。

男：5號選手得分是。下面有請來自七(4)班的xx同學，她的演講題目是《文明禮讚》。大家歡迎。

女：6號選手得分是。下面有請最後一位選手來自七(2)班的xx同學，她的演講題目是《文明與美麗同行》。大家歡迎。

男：感謝各位選手精彩的演講，經過緊張的計分環節，我們最後兩位選手的得分已經得出。7號選手得分是。

女：8號選手得分是，掌聲祝賀他們!

男：下面有請萬校長為我們今天的演講比賽做總結髮言，大家歡迎!

女：下面公佈獲獎名單，獲得三等獎的是：xx。請獲獎同學上台，請林校長、魏校長為選手頒發獎狀。

男：獲得二等獎的是：xx。請獲獎同學上台，請李書記為選手頒發獎狀。

女：獲得一等獎的是：xx。請獲獎同學上台，請萬校長為選手頒發獎狀。

男：感謝我們的頒獎嘉賓，再次把掌聲送給我們的獲獎選手!

女：尊敬的各位領導，各位來賓。

男：親愛的同學們。

合：“文明與美麗”經開區xx學校五四青年節詩歌朗誦演講比賽到此結束。

女：祝大家“五四青年節”快樂!

合：再見!

朗誦比賽主持人串詞2

女：請同學們以熱烈的掌聲請評委老師就座，評委老師有：王校長、付飛老師、張振義老師、劉乖田老師、馬玉清老師、韓興利老師。開場白：

女：敬愛的老師。

男：親愛的同學們。

合：大家中午好！

女：隨着推廣普通話工作的深入開展，普通話象一陣清新的風吹入校園，吹入每一個人的心田。

男：讓充滿希望的春天圓了我們的夢想，讓流利的普通話成就我們的希望。

女：今天我們計劃並期待已久的普通話朗誦比賽即將在這裏舉行。

男：這次活動，一是為了豐富師生的課外生活，二是為了提高大家的普通話水平。

女：希望今天大家能夠發揮出最好的水平，展現出自己最佳的風采！男：在這裏，我也預祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。

女：今天參加比賽的，除了我們一至六年級的選手之外，還有我校40歲以下的教師們。

男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎幾位老師的參與！

女：這次比賽的要求是：

1、參賽內容不限。

2、所有師生都要利用課餘時間進行練習。

3、參賽選手服裝要樸素、大方、端莊；

4、參賽選手必須在3—5分鐘內獨立完成，普通話標準，表情豐富。

5、比賽時按抽籤決定出場順序。

6、由評委現場評分決出名次。

男：這次比賽的評分標準是：

打分採用10分制形式，主要從普通話語音音準、語調、感情表達、流暢度、語句規範等方面綜合考慮。

1、吐字清晰，普通話標準，能正確把握朗誦節奏。（6分）

2、感情飽滿真摯，表達自然，能正確把握朗誦內容，讀得正確、流利，不丟字，不多字，不倒讀，不破讀，不重複語句。（2分）

3、聲情並茂，表達自然投入，朗誦富有韻味和表現力。能正確表達文章的思想感情，傳達出文章意境。（1分）

4、精神飽滿，表情自然，舉止得體大方。（1分）

女：總分計算：

去掉一個最高分，去掉一個最低分，然後取平均分。平均分取小數點後兩位，四捨五入。

男：獎項設置：

本次比賽師生分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

合：牆頭學校普通話朗誦比賽正式開始。

女：首先，有請趙校長朗誦，他的題目是《祖國啊！我親愛的'祖國》。希望他能為今天的比賽開一個好頭，請鄔媛老師做好準備。

男：下面請鄔媛老師朗誦《長征》，掌聲有請，請段小平老師做好準備。

女：請段小平老師朗誦，掌聲有請，請高愛榮老師做好準備。

男：請高愛榮老師朗誦，她朗誦的題目是《一句格言的啟示》，掌聲有請，請李瑞錫老師做好準備。

女：現在請李瑞錫老師朗誦讀《論語》有感，掌聲有請，請李雪梅老師做好準備。

男：請李雪梅老師朗誦，她的題目是《海濱仲夏夜》，掌聲有請，請魏二梅老師做好準備。

女：接下來請魏二梅老師朗誦，她的題目是《細雨》，掌聲有請，請袁霞老師做好準備。

男：現在請袁霞老師朗誦《夜空》，掌聲有請，請李改芳老師做好準備。

女：下面請李改芳老師朗誦《雲海》，掌聲有請，請賈燕老師做好準備。

男：現在請賈燕老師朗誦《美麗的海》，請史浩然同學做好準備。

女：教師組的朗誦已告一段落，老師們的朗誦真是百花爭豔、百家爭鳴。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝他們的精彩朗誦。現在請六年級的史浩然同學朗誦《弟子規的感悟》，請六年級的張東昇同學做好準備。

男：振興中華，是每一個炎黃子孫肩負的重任，我們一刻也不能忘。現在請六年級的張東昇同學朗誦《勿忘國恥，振興中華》，請五年級的史會龍同學做好準備。

女：接下來請五年級的史會龍同學朗誦，他的題目是《對星星的諾言》，請五年級的陶愛同學做好準備。

男：夜已經深了，您還坐在桌前批改着作業，鬢角的白髮就是見證，請讓我道一聲：親愛的老師，您辛苦了！現在請五年級的陶愛同學朗誦《親愛的老師》，請五年級的李豔林同學做好準備。

女：現在請五年級的李豔林同學朗誦《燈海和星海》，請四年級的張皓楠同學做好準備。

男：“不到長城非好漢”，現在讓我們走近長城，去領略它的雄姿。請欣賞四年級的張皓楠同學帶來的《長城》，請四年級的張苗同學做好準備。

女：大自然因綠樹而有活力，因花而更嬌豔。現在請四年級的張苗同學朗誦《四季花歌》，請四年級的張新玉同學做好準備。

男：雨中的樹林是個童話世界，走進去你也會變成一個小精靈，請欣賞四年級的張新玉同學帶來的《雨中的樹林》，請三年級的王茂榮同學做好準備。

女：大自然的美景無處不在，李白就看到了這一幕，我們一起去看看吧。請欣賞三年級的王茂榮同學帶來的《望天門山》，請二年級的付國棟同學做好準備。

男：十月一日，祖國媽媽的生日，是值得我們歡慶的日子。下面請欣賞二年級的付國棟同學帶來的《歡慶》，請一年級的付若漪同學做好準備。

女：現在請一年級的付若漪同學朗誦《畫》，請一年級的石浦萱同學做好準備。

男：現在請一年級的石浦萱同學朗誦《大公雞有禮貌》，請六年級的張東昇、付文龍等同學準備。

男：最後請張東昇、付文龍等同學朗誦《中華少年》，大家以熱烈的掌聲歡迎他們。

女：同學們的朗誦各有千秋，讓我們再次以熱烈的掌聲對各位小選手的精彩朗誦表示祝賀。

男：至此，我們選手的參賽就結束了，經過一個多小時緊張激烈的競爭和精彩紛呈的表演，比賽最後的結果如何，前六名將花落誰家？請大家耐心等候，下面請趙校長就本次比賽做一點評。請王校長做總結髮言。

女：比賽結果已揭曉，下面請趙校長宣佈今天的比賽結果。

男：再次祝賀獲獎的師生，你們是我們努力的動力！是我們學習的榜樣！

女：沒有獲獎的師生也不要難過，其實，現在結果如何、獲獎與否已經不是最重要的了，重要的是隻要我們能通過這次活動，提高普通話水平，激發學普通話、講普通話的積極性，我們的目的就達到了。

合：尊敬的各位老師，親愛的同學們，今天的比賽到此全部結束了，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝參賽選手的參與，感謝幾位評委老師的精彩點評，感謝你們的支持，謝謝！

朗誦比賽主持人串詞3

苗：尊敬的各位老師

吉：親愛的各位同學

合：大家好！

苗：詩歌是我們古金人類心血的結晶，在這個光環的照耀下，一代一代人茁壯的成長，為了不辜負古人的期待，我們要把詩歌發揚光大，讓我們的後人為我們感到驕傲。伴隨着冬日温暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦會。

吉：今天，我們相聚在這裏，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光

苗：今天，我們相聚在這裏，一起走進詩情畫意之中

吉：今天，我們相聚在這裏，敞開你的心扉，釋放你的激情

苗：今天，我們相聚在這裏，這裏將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹雲霄

1、《我驕傲，我是中國人！》

吉：我驕傲，我屬於中國，它以廣袤的大地承載了我，它以不屈的精神錘鍊了我。我是堯舜的子孫，我是龍的傳人，我驕傲，我是中國人！讓我們伴隨着這錚錚誓言，共同分享這一份驕傲，共同用我們優美的漢語，自豪地説：《我驕傲，我是中國人！》請聽虞盼盼、柴紅丹、蔣盼妍、陳揚輝朗誦的《我驕傲，我是中國人！》

2、《白樺》

苗：中國人是堅強不屈、高大挺拔的，正如一株株白樺在白雪皚皚的北國頑強生長。請聽劉雪夢、孫雯蝶等同學朗誦的外國詩歌《白樺》

3、《假如我是一朵雪花》

吉：假如我是一朵雪花，我也會飄到北國，依偎在在白樺身邊。請聽顧妙玲、徐苗苗、羅霜霜朗誦的詩歌《假如我是一朵雪花》

4、《母愛》

吉：假如我是一朵雪花，我想飛到媽媽的身邊，靜靜地看着媽媽，因為母親賜予我們生命，母親的愛給予我們幸福。母親的愛像春天的紫燕，為我們銜來醉人的春光；母親的愛似涓涓流水，滋潤着我們稚嫩的靈魂；母親的愛是一曲最深情的樂譜，為我們奏出最動人、最美妙的音符。請聽吳俊傑、戎貝尼等同學朗誦的抒情詩《母愛》

5、《我喜歡你，狐狸》。

苗：快樂的雪花飄舞，小動物們在雪地玩耍，狡猾的狐狸、愚笨的烏鴉、可怕的大灰狼，紛紛出場了，可是我們不害怕，因為我喜歡你，狐狸，請聽羅夢思、高巧喻等同學朗誦的兒童詩《我喜歡你，狐狸》。

6、《我喜歡你，狐狸》。

吉：想不到狡猾的狐狸是機智的，他們的欺騙是有趣的，贏得大傢伙的追捧，他們也來贊贊狡猾的狐狸，請聽朗誦《我喜歡你，狐狸》

7、《大灰狼，別怕》

苗：狡猾的狐狸成了大家追捧的明星，鐵籠裏打盹的大灰狼，你別灰心，瞧，我們班的虞計強、虞斌鑫等五個男孩上場了，他們想和你説説話，請聽兒童詩朗誦《大灰狼，別怕》。

8、《鴿子》

吉：可怕的大灰狼變得温順，狡猾的狐狸變成明星，腥風血雨的動物世界變得安寧，變得和諧，一羣羣鴿子的森林上空盤旋，奏響了和平之歌，請聽龔鳳玲、周昊輝、李一朗誦的《鴿子》

9、《將進酒》

苗：兒童詩是自由的、活潑的、充滿童趣的，但是在中華五千年的'浩瀚的歷史中，古詩文就像是一顆璀璨的明珠，在文學藝術的星空中熠熠生輝

吉：又像是一股升騰了千年的香氣，在文學藝術的長廊上瀰漫、繚繞。我們的古詩文，形式多樣，內容豐富，特別其中的愛國主義詩文，猶如聲聲春雷，震撼着我們的心靈。

苗：又如個個問號，啟發我們去深思、去探索。它，就是我們千年的絕唱。一直唱向永恆的未來。請欣賞詩歌朗誦《將進酒》

10、《詠月》、《一剪梅》

吉：李白的一曲《將進酒》，傾訴了一片赤子情懷，又有多少英雄兒女為了報效祖國，獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親，對着明月傾訴思鄉之情。請聽馬於蓮等女同學為我們吟誦千古絕唱《詠月》和《一剪梅》。

11、《哀歌》

苗：詩人遠離故土，原理親人，他們的情懷是哀傷的，就讓我們在《哀歌》中去體會詩人此番情感。請聽虞琴娜、虞露等同學朗誦的《哀歌》

結束語：

齊：輕叩詩歌的大門，我們面前出現了一個美麗的詩的世界。讓我們徜徉在詩歌的百花園中，讓生活充滿詩意，讓詩歌陪伴我們一生！詩歌朗誦會到此結束，謝謝大家！

朗誦比賽主持人串詞4

男：尊敬的各位老師

女：親愛的各位同學

合：大家下午好！

男：讀千古美文

女：做少年君子

男：誦中華經典

女：做“四有”新人。

合：蘇州高新區白馬澗國小第二屆”德勤杯”讀書節系列活動----經典古詩文誦讀比賽現在開始。

一年級、二年級：

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底藴深厚的民族文化。

女：源遠流長的經典古詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。下面請欣賞一(1)班同學的《三字經》誦讀。

男：入學半年，一年級下朋友已經能背誦許多首古詩啦！下面請欣賞由一(2)班同學的古詩誦讀。

女：接下來讓我們掌聲有請一(3)班小朋友為我們誦讀《三行》

男：接下來請欣賞二(1)班同學的心聲《誦我祖國好河山》.

女：請聽二(2)班的《讀千年古韻，做少年君子》

男：下面請欣賞二(3)班的《珍惜美好的時光》

三年級、四年級：

男：“明日復明日，明日何其多”孔子的名言讓我們知道了時間的珍貴。

女：“但願人常久，千里共嬋娟”蘇軾的名言讓我們知道了親情的美好。

男：我們在誦讀中與歷代聖賢平等對話。

女：我們在誦讀中，感受歷代聖賢的思想。

合：讓我們共同傳承民族智慧，讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長。

男：請欣賞三(1)班同學的《明日歌》

女：接下來請聽三(2)班為我們帶來的《水調歌頭·中秋》

男：請聽三(3)班同學的《念奴嬌·赤壁懷古》

男：翻開歷史的畫卷，短短的詩句，透着濃濃的親情。請欣賞四(1)班的《水調歌頭·中秋》

女：是啊，淡淡的憂愁，遙寄深深的思念。請聽四(2)班帶來的《送別》

男：接下來請欣賞四(3)班同學帶來的《中華魂》

五年級、六年級：

男：江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。

女：風景這邊獨好，數風流人物，還看今朝。

男：從您的`詩句中，我們感受您豪邁的激情，深邃的思想。

女：從您的詩句中，我們領略你博大的胸襟，偉人的情懷。

男：他就是一代偉人——毛澤東。請欣賞五(1)班同學的《毛主席經典詩詞誦讀》

女：接下來為大家誦讀的是五(2)班同學的《古詩連誦》，大家歡迎！

男：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎五(3)班同學為我們誦讀毛主席的〈沁園春。雪》

女：淅淅瀝瀝的冬雨來了，請聽六(1)班同學帶來的《冬天的雨》

男：下面讓我們一起來欣賞六(2)班帶來的《沁園春·雪》

女：唐詩是我們中華民族文學寶庫中的一朵奇葩，接下來讓我們以熱烈的掌聲歡迎六(3)班到來的《唐詩裏的中國》

結束語：

男：最是書香能致遠，書香伴我們一路遠行。

女：腹有詩書氣自華，好書養育我們的靈魂。

男：讓我們師生共讀經典，在書海中徜徉。

女：讓校園充滿人文氣息，在書香中感受讀書的樂趣。

男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑。

男：願五千年文化瑰寶大放異彩

女：願中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

男：蘇州高新區白馬澗國小第二屆”德勤杯”讀書節系列活動----經典古詩文誦讀比賽到此結束。謝謝大家！

朗誦比賽主持人串詞5

女：尊敬的各位老師！

男：親愛的同學們！

合：大家下午好！

女：隨着普通話工作的深入開展，普通話像一陣清新的春風吹入校園，吹入每一個人的心田。

男：讓晶瑩的霜露滋潤我們的夢想，讓動聽的普通話成就我們的希望。

女：今天我們迎來了汪埠完全國小第一屆普通話迎元旦朗誦比賽。此次活動主要是為了豐富同學們的課外生活，和提高大家的普通話水平。今天希望大家能夠發揮出最好的水平，展現出自己最佳的風采！

合：在這裏，我也預祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。

女：中國文化博大精深，國學古訓至今膾炙人口，流傳至今。下面讓我們一起來領略中華國學的偉大沉澱——由三五六年級學生代表為大家帶來的《弟子規》選段。大家掌聲歡迎。

節目一《弟子規》

男：剛剛我們欣賞完國學的博大精深，下面讓我們跟着四年級廖心怡，周松原等同學為大家帶來的詩歌《我站在祖國地圖前》重新認識一下中國版圖。大家掌聲歡迎。

節目二《我站在祖國地圖前》（遠方的寂靜）

女：欣賞完了祖國的大好河山，再讓我們一起來領略大海的磅礴，感受春天的氣息。下面請欣賞五年級吳玉鬆同學帶來的詩歌《面朝大海，春暖花開》 。大家掌聲歡迎。

節目三《面朝大海，春暖花開》（安妮的仙境）

男：大海給我們力量，惹人深思。下面讓我們靜下心來，仔細聆聽大自然的聲音。請欣賞五年級夏雨同學為我們帶來《大自然的語言》。大家掌聲歡迎。 節目四《大自然的語言》（夜的鋼琴曲四）

女：大自然的語言妙不可言，下面有請二年級的小朋友，他們為大家帶來的事《窗前一株紫丁香》《天鵝，大蝦和梭魚》《清清的小溪》的朗誦，讓我們把掌聲送給他們吧。

節目五《窗前一株紫丁香》《天鵝，大蝦和梭魚》《清清的小溪》（夢裏的故事，森林狂想曲）

女：剛才我們感受了大自然的温婉，小溪的明淨，接下來讓六年級熊川楠同學帶我們大家去感受長江的氣勢磅礴，有請熊川楠——《長江之歌》節目六《長江之歌》（哈羅）

女：讓我們平復一下激動的心情，去欣賞輕鬆愉悦的情景話劇《阿凡提的故事》，掌聲歡迎三年級羅翔等同學

節目七《阿凡提的故事》（小毛驢）

男：剛才我們欣賞了機智勇敢的阿凡提為商人伸冤的精彩事蹟，也看到了三年級可愛的同學們惟妙惟肖表演，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝他們精彩的表演。接下來由五年級周潔和吳怡貴同學為我們朗誦《再別康橋》，讓我們跟着他們的誦讀聲領略康河這幅流動的水粉畫，感受詩人對康橋的愛戀，對往昔的回憶，以及無可奈何的離愁。掌聲歡迎。

節目八《再別康橋》（神祕花園）

女：熱烈的掌聲歡送她們。水是康河美，月是故鄉明，讓我們聽一聽由六年級楊瓊同學帶來的別樣的《鄉愁》

節目九《鄉愁》（雪之夢）

男：讓我們放下沉重的心情，以輕鬆的心境來領略由三年級張燦和羅雪梅同學帶來的《大海的歌》，去感受一下大海廣闊的胸懷，掌聲歡迎。

節目十《大海的歌》（夜的鋼琴曲二）

女：我們都知道大海能孕育各種生物，其中就有毫不起眼但頑強的小草，接下來有請四年級廖心怡和廖家睿同學帶來的《小草之歌》，我們共同來領悟小草的堅忍不拔吧，大家歡迎。

節目11《小草之歌》（夜的鋼琴曲二）

男：一年之計在於春，小草只是春的一員，接下來讓我們繼續感受春天温暖的氣息，下面有請六年級曹羽佳同學帶來的《春》，讓我們用熱烈的掌聲歡迎

節目12《春》（kiss the rain）

男：大自然給我們無限的美好，讓我們懷着一個感恩的心對自然萬物説一聲：謝謝！掌聲有請二年級黃心怡同學帶來的《感謝》。

節目13《感謝》（夢裏的故事）

女：美好的環境點綴了我們快樂的生活，我真的特別期待即將到來的元旦這個快樂的`節日，掌聲歡迎四年級同學帶來的《快樂的節日》

節目14《快樂的節日》（安妮的仙境）

男：有比較就會有進步，下面由三年級陳穎同學和五年級林玉萍同學帶來的《再別康橋》和《鄉愁》會不會有耳目一新的感覺？

節目15《再別康橋》（kiss the rain）

節目16《鄉愁》（雪之夢）

女：鄉愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。我們只能遠望，卻不能投入懷抱，掌聲有請六年級趙夢傑等同學帶來的《望大陸》。

節目17《望大陸》（迷情仙境）

男：我們經常聽到爸爸媽媽老師勸我們要好好學習，那麼你們知道孟子的母親是如何做的嗎？下面有請二年級XXX等同學帶來的《孟母斷織勸學》。掌聲歡迎

節目18《孟母斷織勸學》

女：俗話説：鐵打的營盤，流水的兵。用在我們身上就是鐵打的學校，流水的學生。六年級很快就要畢業了，要離開自己深愛的母校，他們肯定有很多話要説，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎六年級陳雨同學帶來的《我們畢業了》。

節目19《我們畢業了》（那年夏天）

男女一塊上

男：畢業了，真的快要畢業了，很多不捨，很多留戀，更多的是珍惜。女：是啊，既然註定要畢業，註定了要離開，何不選擇珍惜。珍惜所剩不多的每一天、每一分、每一秒。

男：至此，我們選手的參賽就結束了，經過幾個小時緊張激烈的競爭和精彩紛呈的表演，比賽最後的結果如何，前五名將花落誰家？一首動聽的歌曲過後將揭曉謎底，掌聲歡迎楊瓊——《陽光總在風雨後》

節目20《陽光總在風雨後》

女：下面有請黃校長為我們宣佈比賽成績

男女合：大家掌聲歡迎。

（頒獎結束後）

女：再次掌聲祝賀獲獎的同學，你們是我們努力的動力！是我們學習的榜樣！樹葉用金黃裝點秋的華麗，微風以清爽走進秋的夢裏，我們將用普通話書寫學習史上嶄新的篇章！

男：同樣，也把掌聲送給未能獲獎但表現依然非常出色的同學們。

女：快樂的時光總是過得飛快，到這裏我們的朗誦比賽就圓滿結束了，請各班按順序退場，帶走身邊的紙片，同學們再見！

男女合：再見！