大班語言教案：《奇特的汽車》

作為一位無私奉獻的人民教師，常常需要準備教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編整理的大班語言教案：《奇特的汽車》，希望對大家有所幫助。

大班語言教案：《奇特的汽車》1

活動目標：

1、能圍繞汽車主題，大膽地講述汽車的外形特徵及用途。

2、能積極參與想象，構思出奇特造型、特殊功能和用途的汽車，並願意向別人介紹。

3、學會耐心傾聽別人談話，積極參與談話活動，體驗談話活動的快樂。

活動準備：

1、師生共同收集各種關於汽車的圖片資料，以及汽車玩具和汽車模型，佈置”汽車博覽會”。

2、幼兒對各種汽車有一定的經驗。

活動過程：

一、參觀”汽車博覽會”，引起幼兒對汽車的興趣。

教師將幼兒帶至”汽車博覽會”一角，幼兒玩、看各種汽車，幼兒通過摸、看加深對汽車結構的瞭解。

二、引導幼兒圍繞話題自由交談。

讓幼兒自由結伴或分成小組交談，引導幼兒談論：你認識哪些汽車？你喜歡哪種汽車？為什麼？教師輪流參與幼兒談話，提醒幼兒注意聽同伴説，並按一定順序談話。

三、教師帶領幼兒談論汽車的外形、性能等特徵。

四、激發幼兒的想象和創造性，談論奇特的汽車。

1、假如你是一名設計師，你想設計一輛什麼樣的汽車呢？或者你想設計一輛怎樣奇特的汽車呢？這種汽車有什麼用途？哪些地方很奇特？

2、教師採用平等的方式參與談話，例如教師説：我想設計一輛水陸空三用車，它的車身的顏色會變化。當他在陸地行使的時候，它是紅色的汽車……

3、教師通過自己的談話啟發幼兒的思路。

4、幼兒談話時，教師可針對幼兒談話中出現的問題作適當的修補和調整，鼓勵幼兒大膽創新。

大班語言教案：《奇特的汽車》2

活動目標

1、能圍繞汽車主題，大膽地講述汽車的外形特徵及用途。

2、能積極參與想象，構思出奇特造型、特殊功能和用途的汽車，並願意向別人介紹。

3、學會耐心傾聽別人談話，積極參與談話活動，體驗談話活動的快樂。

活動準備

1、課件-各種汽車

2、汽車玩具和汽車模型，佈置"汽車博覽會"。

活動過程

一、參觀“汽車博覽會”，引起幼兒對汽車的興趣。

教師將幼兒帶至“汽車博覽會”一角，幼兒玩、看各種汽車，幼兒通過摸、看加深對汽車結構的瞭解。

二、引導幼兒圍繞話題自由交談。

讓幼兒自由結伴或分成小組交談，引導幼兒談論：

你認識哪些汽車?你喜歡哪種汽車?為什麼?

教師輪流參與幼兒談話，提醒幼兒注意聽同伴説，並按一定順序談話。

三、教師帶領幼兒談論汽車的外形、性能等特徵。

四、激發幼兒的想象和創造性，談論奇特的汽車。

1、假如你是一名設計師，你想設計一輛什麼樣的汽車呢?

或者你想設計一輛怎樣奇特的汽車呢?

這種汽車有什麼用途?哪些地方很奇特?

2、教師採用平等的方式參與談話，例如教師説：

我想設計一輛水陸空三用車，它的車身的顏色會變化。當他在陸地行使的時候，它是紅色的汽車……

3、教師通過自己的談話啟發幼兒的思路。

4、幼兒談話時，教師可針對幼兒談話中出現的問題作適當的'修補和調整，鼓勵幼兒大膽創新。

活動反思

本次活動結合了5大領域的整合。

(1)社會：培養幼兒觀察生活的習慣

(2)科學:設計高科技的，有特別功用的汽車。

(3)語言：引導幼兒大膽表述氣車的形和特點。

(4)藝術：培養幼兒的發散思維，動手能力，和創造能力，讓幼兒發現美，創造美，表現美。

這次的活動設計流暢，目標設立準確，活動從導入、過程、到結束，層層遞進，環環相扣，重點突破，難點解決。教師情緒飽滿，教態自然大方，語言親切、，師幼互動效果好，在活動中，我注意到了利用眼神、情緒、語氣、動作來吸引幼兒的注意力，幼兒積極愉快的參與美術活動。

幼兒的美術基礎較好，孩子在老師的正確引導下幼兒畫面的佈局合理，設計了各種形狀的汽車外形，及特殊功用的汽車。點評這個環節，孩子都大膽的表達自己的作品，孩子很有成就感，活動始終以幼兒為主體，教師為主導地位。