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國中電路的複習提綱

國中電路的複習提綱

   一、電荷

國中電路的複習提綱

1、帶了電(荷):摩擦過的物體有了吸引物體的輕小物體的性質,我們就説物體帶了電。輕小物體指碎紙屑、頭髮、通草球、灰塵、輕質球等。定義:用摩擦的方法使物體帶電原因:不同物質原子核束縛電子的本領不同實質:電荷從一個物體轉移到另一個物體使正負電荷分開能的轉化:機械能-→電能①摩擦起電

2、使物體帶電的方法:

②接觸帶電:物體和帶電體接觸帶了電。如帶電體與驗電器金屬球接觸使之帶電。

③感應帶電:由於帶電體的作用,使帶電體附近的.物體帶電。

3、兩種電荷: 正電荷:規定:用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電。 實質:物質中的原子失去了電子 負電荷:規定:毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電。 實質:物質中的原子得到了多餘的電子

4、電荷間的相互作用規律:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。

5、驗電器:構造:金屬球、金屬桿、金屬箔 作用:檢驗物體是否帶電。 原理:同種電荷相互排斥的原理。

6、電荷量: 定義:電荷的多少叫電量。1e=1.6×10-19 c 單位:庫侖(c) 元電荷 e7、中和:放在一起的等量異種電荷完全抵消的現象 擴展:①如果物體所帶正、負電量不等,也會發生中和現象。這時,帶電量多的物體先用部分電荷和帶電量少的物體中和,剩餘的電荷可使兩物體帶同種電荷。 ②中和不是意味着等量正負電荷被消滅,實際上電荷總量保持不變,只是等量的正負電荷使物體整體顯不出電性。

  二、電流

1、形成:電荷的定向移動形成電流 注:該處電荷是自由電荷。對金屬來講是自由電子定向移動形成電流;對酸、鹼、鹽的水溶液來講,正負離子定向移動形成電流。

2、方向的規定:把正電荷移動的方向規定為電流的方向。注:在電源外部,電流的方向從電源的正極到負極。 電流的方向與自由電子定向移動的方向相反3、獲得持續電流的條件: 電路中有電源 電路為通路

三、導體和絕緣體:

1、導體:定義:容易導電的物體。 常見材料:金屬、石墨、人體、大地、酸 鹼 鹽溶液 導電原因:導體中有大量的可自由移動的電荷 説明:金屬導體中電流是自由電子定向移動形成的,酸、鹼、鹽溶液中的電流是正負離子都參與定向運動

2、絕緣體:定義:不容易導電的物體。 常見材料:橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。 不易導電的原因:幾乎沒有自由移動的電荷。

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