申報優秀教師主要事蹟優秀

在日常的學習、工作、生活中，説到事蹟，大家肯定都不陌生吧，事蹟有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。擬事蹟需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的申報優秀教師主要事蹟優秀，僅供參考，歡迎大家閲讀。

申報優秀教師主要事蹟優秀1

小青，現擔任七年級年級班主任，數學教師，“三尺講台，兩袖清風”説的就是在教育工作中默默奉獻的教師。而他也是這樣一位平凡的教師。熊老師從教七年，兢兢業業，奮鬥在教育工作的一線，一直從事中學數學教育工作以及擔任班主任工作，為祖國培養了一批批優秀的學生。他非常熱愛教書，是個幹一行愛一行的人，在教書方面事無鉅細，不僅在學習方面幫助學生，而且在生活上也關心學生，設身處地為學生着想。

他現在所帶的'。班級有個學生患了再生障礙性貧血，該生每次去醫院接受治療就要七八千元，而且家裏經濟條件不太好，熊老師瞭解情況後帶領班上幾個學生代表去醫院親切探望，不僅從精神上鼓勵該生，而且利用休息時間為該生補習，還帶頭在班上為該生捐款，得到了很多家長及同事支持。該生對熊老師的舉動非常感動，不僅克服病魔折磨，而且非常努力學習。

熊老師的教育格言是：不拋棄、不放棄任何一個學生。

申報優秀教師主要事蹟優秀2

小羅，女，1981年生，大學本科學歷，中學一級教師，中共黨員。2002年參加工作，一直從事政治教學和班主任工作。教學上認真細緻，精心備課，潛心專研。將自己的一腔熱情奉獻給課堂。在十幾年的教學生涯中，始終以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，愛崗敬業，勤奮努力，始終以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的心態全身心地投入到教育教學中。多篇政治教學論文獲得省市一等獎。近三屆九年級政治會考更是取得優異成績。

從2005年擔任班主任至今，先後帶過4個班，在班主任工作中，始終相信愛是最好的`教育方式。堅持與學生進行平等交流，完全沒有高高在上的架勢。工作中注重學生的行為養成教育，培養學生的自我管理能力。近三屆九年級畢業班，無論是班風還是會考成績都十分優秀。十幾年來的教育生涯，使她真切的感受到教師是太陽底下最光榮的職業，她已深深的愛上了教師這個崗位，並願用自己的青春去譜寫輝煌的篇章。