標兵的事蹟

放學後，我在學校大門口等媽媽來帶我，突然一陣大風颳來一個白色垃圾袋，非常不美觀，還影響學校的形象，我趕忙跑過去撿起白色垃圾袋丟進學校門口的垃圾桶裏，我很開心能為保護學校的環境做力所能及的事！

愛護環境，從我做起

吃完晚飯，我準備下樓找小夥伴們玩一會。走到樓梯口，看到樓梯上有很多的紙屑和泥土，於是，我回家拿掃帚從五樓掃到一樓，掃完後樓梯乾淨了很多，樓上的爺爺奶奶都誇我是個勤勞的好孩子！

我深深地體會到了環衞工人的辛苦，以後要更加愛護公共環境衞生，再也不亂扔垃圾了！

標兵的事蹟4

入行以來，獲得榮譽有：多次支行的“優秀櫃員”，多次營業部“優秀員工”，多次支行“優秀黨員”。我自入農行工作以來，時刻以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，以堅定的理想信念、務實的工作作風、嚴明的紀律觀念、真誠的服務態度，踏踏實實在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

在紀律上，帶頭合規守紀。牢固樹立“合規創造價值”的理念，模範履行黨章規定的黨員義務，嚴格遵守國家的金融法規和農業銀行各項規章制度，做到“講規矩、有紀律”，堅持用制度管權、按制度辦事，無案件、事故、差錯、違紀等不良記錄。帶頭弘揚正氣。堅持“愛崗敬業、誠實守信、勤勉盡職、依法合規”的道德準則，做到“講道德，有品行”，清正廉潔，作風正派，敢於同不良風氣、違規違紀違法行為作鬥爭。

在生活上，樂愛生活，樂愛運動舞蹈，經常參加行內外各項文體活動，積極鍛鍊並展現自己。在學習上，帶頭學習提高，不斷提高自身業務素質，積極向先進前輩學習，熟練掌握對公及個人各項業務，是網點業務骨幹，還是網點信用卡帶頭人。

在工作上，帶頭服務客户、員工，堅決按照“優質文明服務”要求服務於客户，經常為了客户主動加班加點，為客户辦理一些緊急業務犧牲自己的午休時間，時常不能按時吃飯。辦理業務又快速又準確，真正做到服務好每一個客户；在業績上，帶頭爭創佳績。具有強烈的事業心、責任感，勇於探索、敢於創新，充分發揮業務骨幹作用。積極配合網點完成各大指標，不尚空談，多幹實事，為支行重塑重返強行，儘自己的一份力。

標兵的事蹟5

一、結合實際加強學習，把提高個人素質作為做好業務工作的基礎

xx地處盆周山區，經濟發展滯後，全市人口較少，收入普遍偏低，攬儲任務十分艱鉅，相比而言，面向部隊的攬儲業務開展好壞，直接關係到我行的效益。因此，全市各大銀行都把攬儲觸角延伸到部隊作為重要舉措，紛紛出台各種措施吸引部隊存款，競爭非常激烈。我於去年10月份調到客户服務營銷中心工作，主要的服務對象就是部隊，如何在部隊開展好攬儲業務，成為我面臨的重要課題。我所從事的工作經常直接面對部隊客户，很多人會覺得，和部隊打交道比較容易，到部隊攬儲是件輕鬆愉快的事，但我在實踐中認識到，在部隊攬儲並不比一般的攬儲工作更輕鬆。在地方，多多少少有親戚朋友和同學，接觸面較寬，辦事情要容易得多，但在部隊，誰也不認識，必須靠坦誠的態度、誠實的為人、豐富的學識使對方信任你、認同你、接受你。因此，我認為，要做好攬儲工作，首先要加強學習，在接觸過程中給對方展示出良好的素質，才能收到好的效果。因此，我始終以端正的態度加強業務理論、規章制度學習，並以此規範各項業務工作。今年，我行在基層營業單位員工中，廣泛開展了規章制度宣講教育活動，我以此為契機，進行理論和業務的強化學習。學習過程中，我認真筆記，保質保量完成心得體會，按規定參加考試。通過這些舉措，不僅使自己個人素質得到提高，也增強了做好部隊攬儲工作的信心。

二、全心全意服務部隊，把提高部隊客户忠誠度作為工作目標

今年我行工作思路和總體要求是：以十六大精神為指導，緊緊圍繞質量和效益，深化改革，強化管理，力爭用三年時間，以資產業務的發展來帶動各項業務全面發展，全面提升員工隊伍素質，提升經濟管理水平和各項工作水平，提升資產質量和盈利能力，把我行建設成為省內先進的精品銀行。為實現這一目標，工行各級領導對部隊攬儲工作都非常重視，x行長多次強調：“部隊客户是我行的優質客户，與我行有傳統的良好關係，對我行的綜合貢獻度高。我們一定要以‘服務部隊、增強效益’為宗旨，做出實實在在的工作成績，既利於部隊建設，又促進自身發展，進一步樹立起工行在軍隊中的良好形象，達到‘雙贏’目的。”

根據這一思路，我為自己確立了“服務部隊出效益，精心攬儲創佳績”的工作目標，並採取了一系列針對性強、行之有效的攬儲措施。

一是與部隊分管領導和財務人員加強聯繫。現在部隊工作頭緒多、任務重，如果沒有人介紹，想直接和部隊的分管領導及財務人員建立良好的關係，是比較困難的事。剛和部隊同志打交道時，我曾經為此碰過很多釘子，但俗話説得好：事上無難事，只要肯登攀。多年的工作經歷告訴我，只要抱着永不放棄的勁頭，付出超常的努力，不輕易言敗，就一定能達到自己的目的。去年底，我在x部隊找到財務處長x上校，希望爭取他的支持，但剛一開始，他都推説工作繁忙，不願進一步接觸。後來聽人説，原來他有一個親戚在別的銀行工作，經他們手的所有錢款都存到了那家銀行。為了找開突破口，我悄悄打聽到x處長的生日，並且在不久後他過生日時給他送去了一束鮮花。不料他因感冒正在醫院輸液，我聞訊後立即自費購買了一些禮物到醫院看望他，祝他生日快樂、早日康復。精誠所至、金石為開，x處長及他的家人被我的誠意深深打動，出院後，x處長當即將存在其它銀行的錢款全部轉入到工行。此外，每逢春節、八一等重大節日和老兵退伍、新兵入伍等重要時段，我都在部隊和銀行間聯繫，促進兩邊高層互訪，推動各種共建活動開展。在我的積極努力下，工行和部隊系統落實了高層定期座談制度，多次邀請駐x部隊團以上單位主要領導到工行參觀指導，切實維護好高層關係；還邀請家屬在工行工作的軍隊幹部舉辦金融服務懇談會，向其全面介紹工行的業務情況，通過他們徵求廣大官兵對我行的意見；定期組織同部隊開展各種體育競技比賽和文藝聯歡。

二是加強對部隊宣傳工作，積極向他們推薦我們的新業務。只要工行有新業務推出，我都及時到各部隊大張旗鼓進行宣傳，把新業務的各種優點告知財務部門和廣大官兵，請有關科室代發宣傳資料。今年，我共向部隊推薦了代寄卡、網上銀行、電話銀行、財務pos、支付密碼、現金管理等十餘種新業務，單位和官兵在使用後，普遍認為這些新業務方便適用，靈活快捷，滿足了不同層次的存款需求。由於部隊、官兵熱心新業務，通過他們的試用、宣傳，起到了及時推廣新業務、擴大工行影響、塑造工行開拓創新形象的作用。

三、面對困難無怨無悔，把集體利益放在高於一切的位置

在面向部隊攬儲的過程中，我遇到非常多的困難，但我從不叫苦，而是想方設法自己克服。我的愛人在外地工作，兒子才8歲，但繁重的工作任務讓我每天幾乎見不到他。我平時沒有時間給他做飯和關心他的學習，只能每天把錢給他，讓他放學後自己在街上飯店湊合。有時因業務需要，不得不在外邊應酬，常常很晚才能回家。兒子經常問我：“媽媽，怎麼你不能象同學的媽媽那樣給我做飯吃呢？”“媽媽，你能不能早點回家幫我聽寫，老師要求聽寫了要簽字”“媽媽，你能夠早點回來陪我嗎？”

……每當聽到兒子這些不算過分的要求，我的內心都充滿了傷感。

除了上班時間的忙碌和勞累，我的業餘時間也幾乎全搭在了工作中。一年來，我沒有休好過一個完整的雙休日，因為部隊工作比較繁忙，會議活動特別多，在上班時間找人辦事，對方很難抽出時間，於是，我只好利用雙休日找他們。一次，我為了和某部財務科長接洽一項業務，專門利用星期六上午找到他家，不巧的是，正遇到他愛人急性闌尾炎。我二話沒説，不僅協助他將其愛人送往住院部，並且整個雙休日都在醫院幫他們料理病人。事後，他愛人非常感動，非要請我去賓館吃頓飯，但我還是謝絕了。生活和工作中，遇到這種事情非常多，有時確實感到身心比較疲憊，但是，一想到肩上的攬儲任務，想到要為部隊、為廣大官兵服務，想到激烈的市場競爭，我還是無怨無悔，把集體利益放在首位，毫不考慮個人得失，以自己踏實敬業的工作姿態、求真務實的工作作風，圓滿完成了上級賦予的各項工作任務，創造出良好的攬儲業績，增強了部隊對工行的忠誠度。

標兵的事蹟6

本人自入行以來，嚴格要求自己，認真執行法律法規，行業準則和內部規章制度。尤其是在擔任基層網點業務主管這十一年來，在各支行領導的正確帶領下，按照委派營運主管崗位職責的要求，認真學習業務知識和金融法律法規，嚴格履行崗位職責和行使管理與監督職能，不斷推動內控合規管理工作。加強網點會計基礎管理，發現風險問題及時堵絕，加強網點事前事中事後的風險管控。帶領員工把好基層網點風險防範的第一道關口。加強員工的道德教育，防範道德風險。因本人在平時工作中堅持原則，一絲不苟，求真務實，表現優秀，不斷積累內部管理經驗，連續十一年來，無違規問題，無風險案件發生。在合規管理和業務素質方面得到行領導的好評和同事們的認可。現將具體情況彙報如下：

一、加強學習培訓，樹立合規經營理念

(一)是加強了會計業務知識的學習。利用業餘時間，我認真學習《會計法》《商業銀行法》等有關法律及有關財會管理方面的規定、文件，並以此為準則，應用於實際工作之中，不斷提高自己思想道德水準、專業水平和業務技能素質。

(二)是對櫃員採取集中培訓和自學相結合。通過每日晨會或晚上集中培訓，帶領全行員會學習我行近年來開發的新產品相關規定，加強電子產品簽約的風險控制，對員工進行風險防範教育，蒐集歷年來銀行案例給員工講解並進行分析。加強櫃員的自我保護意識和風險防範意識教育，提高全行員工在營銷的過程中合規經營理念。

二、把好“合規”關，守好經營的生命線

“合規”是建行發展的生命線，作為營運主管要以風險防範為己任，負責把好前台的第一道關口。在平時的工作中，自覺樹立“風險首位”和“內控先行”的管理理念，把加強內控工作作為防範經營風險的關鍵環節來抓。經常在晨會、例會或工作之餘，就日常業務運行及核算情況進行總結，對當月的風險關鍵點進行逐項對照檢查，並形成工作底稿及時上報。對當日重要風險事項進行提示，並結合區分行的稽核通報，分析業務差錯成因。尤其是對一些屢查屢犯的問題，細緻分析，教育和引導櫃員時刻繃緊風險防範這根弦。在基層網點我就是一名消防員，對會計工作中出現的風險隱患不但要能及時“滅火”，更重要的是能夠防患於未“燃”。要求大家牢記“我的微小疏忽，可能給客户帶來很大麻煩;我的微小失誤，可能給建行帶來巨大損失的員工警言。對日常櫃員辦業務中出現的違規問題及時糾正，杜絕違規操作。對櫃員違規行為，絕不手下留情。如此的嚴格要求，我在櫃員的心目中成了一個“嚴厲”督導的老師。

三、建立健全會計工作內部管理制度,提高我行內控管理水平

(一).制定內部管理量化考核辦法。為了強化會計工作管理，落實金融法規及建設銀行會計工作各項管理制度及內控制度，化解會計風險，特制定本辦法,考核方式分現場考核兑現和按月監控、按季考核兑現兩種方法。考核標準以扣減櫃員積分為主，並以積分相對應的產品進行量化。強化員工按章辦事,合規操作。

(二)制定會計稽核差錯管理辦法，為了提高會計網點的核算質量，我行每月對稽核差錯進行統計，並按業務量大小進行排名，對無差錯櫃員進行獎勵，對差錯率高的櫃員進行積分處罰，不斷提升我行會計核算管理水平。

標兵的事蹟7

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好！很榮幸能在這裏發言。

陽春三月，春風撲面，吹響了“學雷鋒”的號角，今天我演講的主題是：《學雷鋒樹新風，創建文明校園》。

車廂裏的微笑笑成了春風，雨夜裏的故事傳遞着温情，擠與鑽詮釋着人生的執着，眼眸裏閃爍着分明的愛憎；他在平凡中種植高尚，用青春書寫無悔人生；他的赤誠是天邊絢麗的彩霞，他的愛心是一路迷人的風景；他把日記寫成了傳世經典，他用善舉砌成了精神長城；他的身影遠了，而民族的魂靈醒了；他用有限與無限的人生哲學，譜寫了時代的警世宏文，蘸着一腔熱血，撇捺勾折出兩個偉大的漢字——人民。他用人格的理想，理想的人格，輕喚着祖國的乳名。他依然在神州大地上穿行，君不見，那用生命托起的生命，他依然在我們的行列中引領，君不見，拾荒者把良心的碾痕撫平；他永遠活在我們的心中，君不見，獵獵的黨旗，飄揚的紅領巾。他是中華民族的名片，是核心價值的核心，他是先進文化最樸實的詮釋，他是傳統美德最真實的傳承，他是萬世不滅的香火——高山仰止的雷鋒精神！

雷鋒精神偉大，但並非高不可攀；平凡，但並非瑣碎；神聖，但並非不食人間煙火。多少人在他的精神感召下，在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻。當國家利益遭到損失時，“雷鋒們”挺身而出；當人民羣眾遇到困難時，“雷鋒們”傾力相助；當個人得益與集體利益不能統一時，“雷鋒們”毫不猶豫地犧牲自己的一切。

老師把自己的知識和道德力量傳播給莘莘學子們，只是付出，不求回報；解放軍戰士們用生命砌起祖國的鋼鐵長城，無怨無悔；白衣天使們用自己的温柔給我們帶來了健康、美好……、他們學習雷鋒精神，實踐雷鋒精神，用行動詮釋雷鋒精神的含義，用實事彰顯新時代的雷鋒精神，他們是與時俱進的“雷鋒”。而多少偉大的人，哪個不是從身邊的小事做起？而多少偉大的事，哪件不是從平凡做起？

學雷鋒，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：將垃圾扔進垃圾筒裏，愛護環境，你就是一個愛清潔的人；熱心幫助身邊生活、學習有困難的同學，你就是一個有愛心的人；珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個拼搏進取的人；見到師長問一聲好，尊老愛幼，你就是一個懂禮貌的人；籃球場上，你把為大家帶來快樂的籃球放在籃球架上，方便別人，你就是一個快樂的人；承擔自己的社會責任，踐行自己的人生承諾，你就是一個幸福的人。只要在小事中嚴格要求自己，不以善小而不為，你就是新時代的“雷鋒”！

雷鋒精神是世界文明的寶貴財富。一個日本企業家感歎道：“雷鋒僅20多歲就做了那多的好事，成為偉大的英雄，對人類是有貢獻的。學雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進我們公司，運用到生產實踐中去，會改變員工的精神面貌，產生巨大的效果。”在美國，就連西點軍校也在校園裏塑造了雷鋒像，號召他們的學員向雷鋒學習。

傳統文化孕育了我們的民族，雷鋒精神滋養了我們的民族。我們生活在這個絢麗多彩的偉大時代，我們更應該成為一個有精神追求、有道德修養的`人！

我們的校園，因為雷鋒精神的傳承，而變得更加温暖；我們的學習，因為雷鋒精神的指引，而變得更加奮進；我們的人生，因為雷鋒精神的發揚，而變得更有價值！

同學們，讓我們攜起手來，共同努力。學習雷鋒，從點滴小事做起；學習雷鋒，從自覺遵守學校的十大公約與班級的各項規章制度做起；學習雷鋒，從關心體諒師長，團結友愛同學做起；學習雷鋒，從懷揣愛心，感恩惜福做起；學習雷鋒，從寬容、尊重做起；學習雷鋒，從勤學苦練，執着追求做起；雷鋒精神絕非迸發於瞬間，而是孕育日久，猶如那驀然盛開的鮮花，早已有陽光雨露滋養，含苞待放多時。願960萬平方公里的土地上盛開雷鋒精神之花。我們就是最絢麗的那朵！

我的演講完畢了，謝謝大家！

標兵的事蹟8

許惠貞是世博家園社區第一居民區黨總支書記，她經常説“社區工作雖然繁瑣，但是羣眾事情無小事，只要哪裏需要幫助，我就在哪裏”。

她辦事果斷利落、為人熱情爽朗，經常是先聞其聲不見其人，15年時間她紮根在社區，誠心誠意為居民辦實事，全心全意做居民的貼心人，盡心盡責為居民化矛盾、解難題，居民們都愛稱呼她為“老舅媽”。

三林世博家園第一居民區總户數4191户，1萬多人口，由A、B、L三個小區相連而成，位於三林鎮最東面。小區居民均來自“三街一鎮”(上鋼街道、南碼頭街道、周家渡街道、三林鎮)，是為世博園場館建設騰地動遷而聚攏到一起的。小區面積35萬平方米，小區規模在三林、在新區都算大的。所以只要一上班，想要讓許書記和她的同事們閒下來也真難。接待居民來訪、調解矛盾、召開協調會，做好上級黨委和政府職能部門下發的環境整治、文明創建、計劃生育以及社區黨務、文體活動、為老服務、助殘幫困等等，每天都在忙忙碌碌中度過。

作為一名經驗豐富的居民區老書記，她從不擺“架子”，無論工作上有多少急、難、愁的事情，只要面對居民，她的臉上總是洋溢着笑容，就像一位鄰家大姐一樣，耐心的傾聽着每一位居民的訴求。她常説“居委是一座橋樑，聯繫着居民和政府，我作為居委的領頭人，時刻不能忘記自己的職責，要走進居民的心坎裏，全心全意的為居民服務”。

標兵的事蹟9

文明青少年標兵主要事蹟

她品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者，在學習上認真、刻苦、勤奮，各科成績都優秀，是同學中的榜樣；在實踐中能夠善於思考、勤於動手，敢於大膽創新；時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們的表率。

自從國小一年級起，她就在班裏擔任班長，總是認認真真，盡職盡責。她能夠很好地組織班級各項活動，成為班主任的好助手，同學的知心朋友，用實際行動帶領同學們奮發向上。使她得到了全面鍛鍊，連續多次被評為“優秀少先隊”、“優秀學生幹部”。

在當好班長過程中，她學會怎樣為同學服務，為老師分憂。當與同學發生矛盾的時候，還能忍讓和包容。這些工作，鍛鍊了她較強的組織協調能力，也她有一顆真誠的愛心。對於困難同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對於博大複雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。

她熱愛讀書。從低年級開始，我就給自己定了一個長遠的讀書計劃，要求自己每天都要抽出時間進行課外閲讀。幾年來，。廣泛的閲讀豐富了她的知識，開闊了她的視野，也培養了她良好的道德情操。

標兵的事蹟10

小陳，生產保障中心維修工段業務組質管員。在20xx年公司技能競賽中，獲維修鉗工第一名。他對待工作盡職盡責，在急難險重任務中處處發揮模範帶頭作用。

作為王雄技能工作室的一員，積極開展多項節能創效工作，提出有效合理化建議8條，並多次參與現場維修及零部件返廠維修技術指導。

標兵的事蹟11

近期，學校組織我們認真學習了師德標兵先進事蹟，這些事蹟深深打動了我，讓我心血澎湃。一位位認真的教師，一張張微笑的臉龐，在這些微笑的背後是一件件讓人感動地事情，也是一件件值得我們學習的事情。這些事情也許並不偉大，但是他們能幾十年如一日堅持着，這不僅讓我們感動，也值得我們學習。他們的事蹟給我們指明瞭前進的方向。從他們身上，我看到了愛國守法、愛崗敬業、、教書育人、為人師表、關愛學生、終生學習的優良品質，我也從中獲得了教育啟迪：在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，把平凡的事情做好就是不平凡，就值得我們每一個平凡的教師去學習。

為此，我深深地思考着：我也是教師，我們共享着同一種精神、同一種信念、同一種態度和同一種操守。在今後的工作中，我們應該以他們為榜樣，以德立教、愛崗敬業、為人師表、無私奉獻，爭做讓人們滿意的教育工作者。

首先，要熱愛教育事業。都説“幹一行愛一行”，其實更多的人幹了這一行之後，在深刻了解了這一行之後，也許就很難在愛得起來了。每天都與一羣羣孩子講着最簡單的知識，重複着最繁瑣的話題……這樣的日子日復一日之後，想讓我們愛都很困難了。所以作為教師，要及時擺好心態，看到教師不一樣的生活，並從這樣的生活中找到人生價值，這樣才能從心底愛上這個事業，以美好的教育行為為自己的人生主線，把全部的愛獻給學生，獻給教育事業。才能更好的幹好教師這份工作。

其次，要愛學生。愛不應該是掛在嘴上，她更應該是在思想上和生活中的體現。正如師德標兵沙一小的張麗琴，“在十幾年的班主任工作中，她快樂地做着孩子成長道路上的守護者、知心朋友和引路人。對於失去母親的孩子，她傳母愛之情，暖孩子之心；對生活上有困難的學生，她伸熱情之手，灑一片愛心；對於特殊孩子，她細心呵護，點亮心靈之燈。”這點點滴滴就是把愛放在了生活中，關心孩子，為孩子的成長出自己的一份綿薄之力，這不就是我們今後學習的榜樣，值得我們年輕教師在今後的工作中學習，為孩子着想。

第三，要有一顆無私奉獻的心。愛是不求回報的，教師應該耐得住清貧，我們沒有豐厚的回報，但是有學生對我們滿滿的崇敬和愛。我們對每一位學生的付出，總有一天，我們會收穫屬於自己的那一份快樂和成績。我們不應該目光短淺，僅看到眼前的利益，更多的是要從學生的終身發展着眼，為孩子的發展添磚加瓦。

當然，這些標兵的身上還閃現着無數的優點，作為年輕教師的我們還有許多地方值得我們去學習。我相信努力的付出，才有春風細雨的滋潤，才能有桃李滿天下的收穫。讓我們用愛的光與熱孕育又一個感人的故事，成為青少年學生健康成長的指導者和引路人，無愧於“人民教師”這個神聖的稱號！

標兵的事蹟12

張xx，男，19xx年10月出生，中共黨員，中學一級教師，嘉善縣泗洲中學數學教師，嘉善縣第十五屆教學能手。

憑着對教學的滿腔熱情，不斷豐富專業知識，提高學科能力，在全縣青年教師學科能力測試中多次榮獲二等獎、三等獎。平時鑽研教材，精心備課，課堂上引導學生思維的拓展，注重一題多解和變式訓練。自工作以來，多次承擔全縣公開課，在新鋭杯青年教師課堂比武中榮獲二等獎。在疫情期間的空中課堂中，錄製公開課10餘次，贏得高度評價。在教學過程中注重積累素材，積極撰寫學科教學論文和申報課題，多次在市縣教學論文評比和課題立項中榮獲佳績。

教學成績突出，數學學科增量較明顯，多次榮獲縣級教學質量考核一等獎，所帶班級班風正，學生積極進取心強，班級教學質量考核多次榮獲縣級教學質量考核一等獎。輔導學生多次榮獲數學希望杯競賽獎項，同時也被評為數學希望杯全國優秀輔導員。

標兵的事蹟13

小石，女，漢族，1972年10月出生，浙江省人民醫院護理部副主任。她作為主要負責人之一，參與組建了華東第一支國家緊急醫學救援隊，並隨隊多次參與水災、山體滑坡、泥石流等重大災難緊急醫學救援，被浙江省人民政府授予個人二等功；她勇挑重擔，奮戰多方“疫”線，在上海新冠肺炎疫情期間，日進日出一月餘；她積極創新，和團隊在全國率先開展急診先搶救後付費服務流程，參與開發“浙裏急救”雲平台應用，入選浙江省數字化改革第二批“最佳應用”名單……2013年獲全國五一巾幗標兵稱號。

源於擔當抗疫一線履責於行

“抗疫百戰穿白衣，不破樓蘭終不還。”面對疫情，她知責於心、擔責於身、履責於行。

她是最美調度官。2020年除夕之夜，她接到協同做好援鄂醫療隊物資保障的工作指令，克服重重困難，爭分奪秒、多方聯動，動態調整物資方案，終於趕在次日凌晨7點前，將物資全部裝箱到位，保障了大年七年級浙江首批援鄂醫療隊的準時出發。之後在前後15批次浙江省援鄂、援意大利、援疆醫療隊累計1670餘名隊員、100多萬件應急保障物資的籌集調運中，她帶領物資保障組不怕苦不怕累，均以最短時間、最高質量組織完成各項籌備工作，被同事譽為“疫線最美調度官”。

她是高效指揮員。她身先士卒帶領團隊高效開展預檢分診發熱篩查，規範落實急診隔離篩查相關防控工作。她多次參與組織省內外大規模核酸採樣任務，2022年春節期間奔赴杭州市富陽區，連續五晝夜奮戰在核酸採樣第一線。2022年3月，又衝鋒在前，星夜出征，“日進日出”馳援上海，連續“守滬”1個多月。

源於使命危難險重衝鋒在前

“不忘初心，牢記使命，時刻準備着！”這是她從事緊急醫學救援事業的信念。

重大災難救援現場，她衝在一線。參與組建了華東地區第一支國家緊急醫學救援隊，多次主動請纓參加各類災難的緊急醫學救援任務，餘姚水災、麗水山體滑坡等重大災害救援現場中，都有她爭分奪秒、全力搶救的身影。

援外緊急醫學救援，她不辱使命。2013年菲律賓重大台風災難發生後，她和團隊在5小時內完成國際緊急醫學救援隊物資保障方案，為援菲緊急醫學救援任務做出應有貢獻。先後9次完成國內外緊急醫學救援任務籌備工作，完成8次大型救援演練，所在國家緊急醫學救援隊榮獲浙江省衞健系統首個浙江省“集體一等功”。同時，她曾作為主要編者之一，參與編寫《國際緊急醫學救援工作指南》。

源於熱愛一路攻堅一路創新

人生最好的動力，永遠是發自內心的熱愛。因為熱愛，她深耕護理領域32年，用精湛的護理技術，帶領團隊解決急危重症護理工作中的種種疑難問題，成為省內護理界的專家。

因為熱愛，她充滿創新精神。探索急救新技術，創設急救新模式，以信息化助力，在全國率先開展零預交款的急診“先搶救後付費”服務流程。作為浙江省急救指揮中心辦公室副主任，她積極參與基於5G雲平台“浙裏急救”應用的創新開發，入選浙江省數字化改革第二批“最佳應用”。

因為熱愛，她一直奔赴在培訓科普的路上。拓展急診急救延伸服務，常年奔赴多地，走進社區、農村、企業、學校，進行急救培訓、科普宣傳。

標兵的事蹟14

燃氣分廠運行乙段是一支技術過硬，活力充盈的年輕化班組，曾連續四屆榮獲公司級“青年文明號”先進班組。然成績只能代表過去，班組領導核心——值班主任在年初對班組提出了：“放下一切重新開始，班組要加快提升整體綜合素質入手，內部要開展比學習，比指標，比貢獻，外部要做到互幫助，互共勉，同進步，立足本崗不斷的學習，不斷的創新，切實的做到人人爭先進，攜手共進，創建學習型創新班組。 以班組領導為核心，以勞模標兵為榜樣，排險情，促生產，勇攻生產難關。班組領導以身做責，規範自己的言行，在他們的帶動下，班組全年未出現過一起違紀現象，未出現過人身傷亡事故，未出現過設備事故及操作失誤引發的危害生產問題。班組領導班子在班組內切實的做到身先士卒，率先垂範，遇事必親臨現場指揮參與工作，勞模標兵更是以身做責，搶在前，幹在先，為班組員工做出榜樣。06年7月正逢雨季，7月9日，乙段二班，當時廠房外面暴雨傾盆，突然接到水泵間告急電話：雨水滲進水泵間，水位上升較快，已經快上升至惦記底座基礎的危險線，乙段由值班主任帶隊，組成突擊小組，頂雨挖渠排水，抽水，終於排除了險情。 創建學習型班組，着重工藝理論培訓，提倡學科學，用科學，努力做到高質量，高產出，強技能，不失誤，全力打造燃氣精品。

增強班組員工的技能意識，深度挖掘能源潛力，真正的做到精打細算，以廠為家。班組在年初結合分廠制訂的能耗下降2%的要求，在班組內部開展“立足本崗，發光發熱”活動，鼓勵管鉗工利用返修螺絲，獎勵班組灰渣含碳量最低人員，促進大家工作幹勁，使灰渣全線下降4%，並與團組織回收廢鋼，組織人員進入冷備爐內進行扒煤，全年共節約資金50餘萬元，為分廠的節能降耗做出了積極的貢獻。 乙段堅持以人為本的管理理念，加強員工的安全意識，不斷的提高班組員工的覺悟素質，如今乙段以有九名同志被黨組織列入入黨積極分子，班組正氣活力充盈，傳，幫，現象普遍，比，趕，超前意識濃厚，在和諧共進的生產氛圍下，制訂出班組的工作警言：

出滿勤，守規章，不違紀；

愛學習，互幫助，同進步；

強工藝，硬技術，創精品；

重安全，談質量，兩手硬；

觀念新，多思考，不懶惰；

不為利，重團結，求和諧。

班組正以百倍的努力去創建學習創新型班組，不斷的修正自己的前進方向，認真總結自身缺點，虛心學習他人長處，在一重發展的道路上，勇往直前！！

標兵的事蹟15

我叫史XX，今年12歲，是XX縣XX國小六（三）班的學生。我在學校團結同學，樂於助人；關心班級，愛護公物；在學習上認真刻苦，各科成績優異；我時刻注意自我的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現。在班級工作中，能出色地完成教師交給的各項任務，並多次受到班主任的好評和學校的表彰。

一、品學兼優，同學的榜樣

我在家孝順長輩。自從前年奶奶去世後，爺爺腿疼，每一天晚上放學回家，我都會以最快的速度做完作業，然後一邊給爺爺踩腿按摩一邊看我自我喜歡的課外書。我在校尊敬教師，團結同學，能按時認真的完成教師佈置的各項任務。我喜歡讀書，懂得比一般同學要多。數學和科學課的時候，教師經常讓我為同學們在講台上講題。每次我都做好充分準備，爭取讓每個同學都能聽懂學會。時間一長，我在同學眼中，就成了一名挺懂事的“小大人”，在教師眼中我是一名得力的教師小助手。長期以來，我作為班幹部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對教師交給的任務，總是不折不扣的完成，並且做得有條不紊。我處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校班級規定，我敢於上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻調解，跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理，常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤並表示堅決改正。正是我這種做法影響了大部分同學，此刻我們這個班團體充滿了朝氣，充滿了活力，班風更正，學風更濃。

二、團結同學，樂於助人

我具有很強的團體榮譽感。我覺得，個人的提高是渺小的，僅有讓全體同學都提高，那才是一件大樂事。我不僅僅和學習成績好的同學在一齊談心得、交流學習經驗，爭取更大提高，還經常與其他班幹部一齊主動關心班上學習有困難的同學。為了幫忙學困生解答疑難，我總是百問不厭、耐心細緻地講解。我們XX國小實行小組學習。我們這個小組裏有好幾名學習成績十分差的同學。剛開始我也十分苦惱，但經過一番努力，功夫不負有心人，在我的熱忱幫忙下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的提高。我們班的同學剛開始不愛讀書，這嚴重影響他們學習成績的提高和班級的榮譽。我喜歡讀書，於是就組織了班級的讀書小組。我經常從我家裏把我自我最喜愛的書帶到學校和他們一齊分享。雖然有時書丟了，有時書髒了，可是看到同學們逐漸養成了愛讀書的好習慣，我心裏比什麼都高興。

三、關心班級、愛護公物

作為班幹部，我總是以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間。每當班級佈置勞動任務時，我就帶領同學認真完成。異常是髒活、累活，我自我都會身先士卒，帶頭幹，搶着幹，並且毫無怨言。每次勞動後，我都會把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。我有一個信念：“只要能為班團體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜。”所以

被同學們譽為“班級的小雷鋒”。

四、刻苦勤奮、成績喜人

五年來，我總以“做最好的自我”作為自我的座佑銘。生活中我以此來鞭策自我，學習上以此嚴格要求自我，且學習態度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，我都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“優秀少先隊員”或“三好學生”。雖然取得了十分喜人的成績，可是我從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真；上課我從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業，持之以恆。

這就是我一個樂觀向上、成績優異、全面發展的優秀少先隊員。從今往後，我會更加一絲不苟地做教師交給我的各項事情，出色的完成教師交給我的各項任務，團結同學，時時處處為班級大局着想，為學校爭光添彩，爭做一個品學兼優的三好學生。