![楊柳青大班藝術教案]( "楊柳青大班藝術教案")
- 作為一位傑出的教職工，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的楊柳青大班藝術教案，歡迎閲讀與收藏。一、教學目標：1、在幼兒熟悉掌握樂曲旋律、節奏的基礎上，嘗試創編各種節奏型來進行演奏。2、...
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![《楊柳青》音樂教學設計]( "《楊柳青》音樂教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的《楊柳青》音樂教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《楊柳青》音樂教學設計1一、活動目標1、學...
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![《楊柳青》音樂教學設計3篇]( "《楊柳青》音樂教學設計3篇")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編為大家收集的《楊柳青》音樂教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《楊柳青》音樂教學設計1一、活動目標1、學習拍打正確的節奏。2、學習看...
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![柳青創業史讀後感]( "柳青創業史讀後感")
- 當細細品完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編為大家收集的柳青創業史讀後感，歡迎閲讀與收藏。他——小説的主人公樑生寶，是一個英雄，是中國50年代的社會主義創造者！我之所以這麼開門見山地説是因為他那...
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![《青藏高原一株柳》讀後感作文]( "《青藏高原一株柳》讀後感作文")
- 25篇課文、7個練習、7篇作文在同學們的認真學習之後落下了帷幕，回眸過去的光陰，在整整25篇課文中，讓我的心為之一震的一篇非《青藏高原一株柳》莫數了。作為一株柳，它既尋常又神奇，它生命的道路坎坷又艱辛，它的毅力與韌勁超乎想象，無人知曉它是如何長成參天大樹，無人尋根它的起始...
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![關於楊柳的作文]( "關於楊柳的作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的關於楊柳的作文，希望對大家有所幫助。關於楊柳的作文1説到花草樹木，有...
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![豐子愷的散文楊柳]( "豐子愷的散文楊柳")
- 假如我現在要讚美一種植物，我仍是要讚美楊柳。小編為大家整理的豐子愷的散文楊柳，希望大家喜歡，供大家參考。因為我的畫中多楊柳，就有人説我喜歡楊柳;因為有人説我喜歡楊柳，我似覺自己真與楊柳有緣。但我也曾問心，為什麼喜歡楊柳?到底與楊柳樹有什麼深緣?其答案了不可得。原來...
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![《青海高原一株柳》教學設計]( "《青海高原一株柳》教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要用到教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的《青海高原一株柳》教學設計，歡迎大家分享。《青海高原...
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![《青海高原一株柳》讀後感]( "《青海高原一株柳》讀後感")
- 看完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編幫大家整理的《青海高原一株柳》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。今天，我們學了《青海高原一株柳》。這往篇課文介紹了這棵神奇...
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![（精品）楊柳樹作文11篇]( "（精品）楊柳樹作文11篇")
- 在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的楊柳樹作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。楊柳樹作文1我的校園裏有樹、塔...
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![楊柳400字作文]( "楊柳400字作文")
- “碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”我喜歡這首詩的原因是我特別喜歡楊柳。温暖的春風靜悄悄地吹着，它把柳樹的葉子吹得像是一個活潑可愛的小寶寶，探頭探腦的.看着世界，柳上的小鳥在唧唧喳喳的唱着歌，好像是在歡迎樹枝上的小寶寶，過了不久，柳樹...
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![讀《青海高原一株柳》有感]( "讀《青海高原一株柳》有感")
- “碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”這是詩從賀知章寫的《詠柳》，詩中描繪的是柳樹的娥娜多姿，風情萬種。前幾天，我們學了一篇課文《青海高原一株柳》，看到的卻是另一棵，而且令人望而生畏的柳樹。這篇課文主要講了在寸草不生、青石嶙峋的青海高...
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![楊柳湖賞燈元宵節日記]( "楊柳湖賞燈元宵節日記")
- xxxx年x月x日星期x天氣x今天，是元宵節的前一天。晚上，爸爸帶着我和媽媽去楊柳湖賞燈。那個時候，天已經完全黑了下來，剛進入燈會。首先，映入眼簾的就是一個絢麗的大門，大門上有一大朵玫瑰花，在大門的後面，由九個金球連成的一條弧線，每隔一段距離，就會有九個金球。在這段距離當中，有幾...
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![離亭賦得折楊柳古詩閲讀]( "離亭賦得折楊柳古詩閲讀")
- 離亭賦得折楊柳（二首）【唐】李商隱其一暫憑尊酒送無?l，莫損愁眉與細腰。人世死前惟有別，春風爭擬惜長條？其二含煙惹霧每依依，萬緒千條拂落暉。為報行人體盡折，半留相送半迎歸。【注】①程夢星雲：“此二首留別女校書也。”②?l（liáo）：依賴。③爭：怎，怎麼。14．下列對本詩的理解，不正確的...
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![楊柳樹作文]( "楊柳樹作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的楊柳樹作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。楊柳樹作文1你們可知道那裏的楊柳樹特別多。叫我説，可能是杭州西湖上...
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![《青海高原—株柳》讀後感]( "《青海高原—株柳》讀後感")
- 認真讀完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編為大家整理的《青海高原—株柳》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《青海高原—株柳》讀後感1“書讀百遍，其義自見。”今天，我温習了上學期的課本，我把每篇課文都...
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![《青海高原一株柳》讀書筆記]( "《青海高原一株柳》讀書筆記")
- 篇一：《青海高原一株柳》讀書筆記讀完《青海高原一株柳》，我的心深深地被長在高原上的柳樹震撼了，這棵柳樹生長廣袤無垠而又貧瘠荒涼的高原上。那裏的環境很惡劣，它經歷過多少次的高原風雪，多少場的電轟雷擊，多少次的持久乾旱，但它沒有畏怯，而是用超乎想象的毅力和韌勁活了下來。...
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![春天的楊柳]( "春天的楊柳")
- 春天的楊柳一根粗粗的樹幹，一條條又細又軟的樹枝，拼成了一棵美麗的柳樹。冬天才剛過去，柳樹的樹枝上就慢慢長出了一片片嫩綠的柳葉。它告訴我們，春天來到了;告訴所有的花草樹木，春天又來到了，大家快點醒來吧!柳樹在水池旁邊休息着。突然，天空下起了嘩啦啦的春雨，正好給柳樹洗了個...
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![經典散文楊柳]( "經典散文楊柳")
- 因這我的畫中多柳樹，就有人説我喜歡楊柳樹。因為有人説我喜歡楊柳樹，我似乎覺得自己真與楊柳有緣。但我也曾問心，為什麼喜歡楊柳樹？到底與楊柳樹有什麼緣？其答案不可得。原來這完全是偶然的：昔年我住在白馬湖上，看見人們在湖邊種柳，我向他們討了一小株，種在寓屋的角里。因此給這屋...
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![青海高原一株柳讀後感15篇]( "青海高原一株柳讀後感15篇")
- 認真品味一部名著後，你有什麼體會呢？需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的青海高原一株柳讀後感，希望能夠幫助到大家。青海高原一株柳讀後感1我們學習了一篇課文，叫《青海高原一株柳》。在這篇課文中，我們知道了在青海高原之上，只有...
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![青海高原一株柳讀後感]( "青海高原一株柳讀後感")
- 當仔細品讀一部作品後，相信你心中會有不少感想，這時就有必須要寫一篇讀後感了！想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的青海高原一株柳讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。青海高原一株柳讀後感1今天，我們學了《青海高原一株柳》。這往篇課文介紹了這棵...
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![《青海高原一株柳》教學實錄]( "《青海高原一株柳》教學實錄")
- 導語：通過研讀語言文字和合理的想象能夠體會出青海高原一株柳的神奇，進而能夠理解以頑強的毅力和韌勁與命運作抗爭的人生哲理。下面是小編給大家整理的《青海高原一株柳》教學實錄的內容，希望能給你帶來幫助!師：同學們，今天老師給大家帶來一幅畫，請大家看大屏幕（出示柳的圖片），看...
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![《青海高原一株柳》的教後記]( "《青海高原一株柳》的教後記")
- 縱觀本課的教學，以下幾點是我較為滿意的：一、引導學生以重點詞為突破口，與文本進行深入對話。如抓住兩合抱粗、百十餘平方米體會柳樹的高大，抓住呈現出生鐵鐵錠的色澤體會柳樹的粗實而堅硬，抓住綠得蒼翠，綠得深沉感悟柳樹不一樣的綠。特別是對鍛鑄一詞的理解，不僅理解其本意，更結...
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![青海高原一株柳評課稿範文]( "青海高原一株柳評課稿範文")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行評課稿編寫工作，評課是加強教學常規管理，開展教育科研活動，深化課堂教學改革，促進學生髮展，推進教師專業水平提高的重要手段。怎麼樣才能寫出優秀的評課稿呢？以下是小編整理的青海高原一株柳評課稿範文，歡迎大家分享。青海高原一株柳評...
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![高中寫景作文：楊柳]( "高中寫景作文：楊柳")
- 高中寫景作文：楊柳因這我的畫中多柳樹，就有人説我喜歡楊柳樹。因為有人説我喜歡楊柳樹，我似乎覺得自己真與楊柳有緣。但我也曾問心，為什麼喜歡楊柳樹？到底與楊柳樹有什麼緣？其答案不可得。原來這完全是偶然的：昔年我住在白馬湖上，看見人們在湖邊種柳，我向他們討了一小株，種在寓屋的...
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學問谷
