孝星事蹟材料15篇

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無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫事蹟材料的經歷，對事蹟材料都不陌生吧，事蹟材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。那麼相關的事蹟材料到底怎麼寫呢？以下是小編整理的孝星事蹟材料，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

孝星事蹟材料1

我叫宋雨峯，是二年級三班的一名學生。在學校裏我尊敬師長，團結同學、是個好學生。在家裏我孝敬父母，聽從父母的話，是個懂事的好孩子。這次能被評為班級小孝星，我感到非常榮幸。

我生活在一個平凡而又普通的家庭。在我很小的時候，媽媽就開始讓我背誦了《三字經》，還給我讀了許多孝親孝感的故事，讓我知道了"百善孝為先"，知道了孝順父母是中華民族的傳統美德。

我家有五口人，有奶奶、爸爸、媽媽、姐姐和我。我們在一起過着幸福的生活。爸爸媽媽在私人企業裏上班，他們沒有星期天，沒有節假日，就是過年時會放七天的假。爸爸媽媽他們很辛苦，每天除了上班，還得給我們做飯，還要輔導我和姐姐的學習。這些都被我看在眼裏，記在心裏。慢慢地我長大了，我就開始自己的事情自己做，還幫助媽媽做我力所能及的事。不知不覺中，我就成了大家眼中的孝順孩子。

寒假裏，我主動承擔了倒垃圾的責任。開始時，媽媽準備去倒垃圾，走到垃圾桶跟前，一看裏面光光的，媽媽沒有説話。第二次垃圾桶裏又是乾乾淨淨的。誰倒的`？我嘻嘻一笑："我。"媽媽嘴裏念道："這孩子，真懂事，都知道主動幫忙做家務了！"這以後，媽媽就沒為倒垃圾的事操過心，倒垃圾就成了我份內的事情了。有時，我看見鄰居的奶奶去倒垃圾，我也會主動搶過垃圾桶幫忙去倒。

還有，我還跟姐姐學習了怎麼做飯這一偉大工程。學會了衝雞蛋水、煎饅頭、削姜皮，切薑絲，切紅蘿蔔絲（雖然切的像紅蘿蔔條一樣）。

另外，每天晚上，只要我一聽到奶奶的車響聲，我準會在第一時間跑出去給奶奶開大門，推車，接着給奶奶熱飯，熱菜，最後再端到奶奶面前讓奶奶趁熱趕緊吃。奶奶高興地合不上嘴，見人就誇我是個懂事孝順的孩子。

媽媽説，"孝"其實很簡單。好好學習，聽爸爸媽媽的話，自己的事情自己做，幫父母幹一些力所能及的事情，像盛飯、洗碗、打掃衞生、倒垃圾、整理房間、爸爸媽媽累了給他們端一杯熱茶、給他們端一盆洗腳水，這些都是孝順的表現，做起來也很容易。

同學們，記住感恩，記住盡"孝"！我們雖做不了驚天動地的大事，但我們可以從生活中的小事做起。讓我們一起做個孝敬父母的好孩子吧！

孝星事蹟材料2

一鳴和爸爸、媽媽一起生活在一個普通三口之家，他從小就體會着爸爸、媽媽一邊上班、一邊照看他的不易，懂得了父母養育他的艱辛;看着爸爸、媽媽勤儉持家，家裏日子越來越好的變化，一鳴也深受感染，學會分擔家務，不挑吃穿，不亂花錢，不給父母增加精神負擔和經濟負擔。不知不覺中，他成了一個善良、孝順、懂事的好孩子，他學習認真，成績優秀，懂得感恩父母和老師，懂得尊老愛幼，經常因為做了好事、幫了別人而發自內心的高興和快樂。

他體貼父母，年齡雖小，家裏的小主人翁意識很強。媽媽生病時他端茶送水，用稚嫩的小手給媽媽按摩額頭，眼神裏充滿關切和憂傷，問：“媽媽好點了嗎?”

媽媽中午歪在沙發上睡着了，一鳴會拿上小被子輕輕的給媽媽蓋上;

爸爸喝醉酒吐了，一鳴忙給爸爸遞水，不怕髒打掃衞生;

週末時，他有時主動的早起做早餐，用電餅鐺煎雞蛋、烙餅，吃着孩子這麼小就給父母做的飯，心中的滋味無語言表。

他生病時從不找事，他怕媽媽着急、怕治病花好多錢、怕媽媽和他看病耽誤上班……。

他從不亂花錢，即使是正常開銷，也總是説：多少錢夠嗎?咱家有嗎?

他尊敬老師，把老師看作親人。有一次老師帶病上課時不停的咳嗽，他看在眼裏，記在心裏，一放學就對媽媽説：“咱給王老師買點治咳嗽的'藥吧，老師感冒了。”媽媽説老師有病肯定自己買藥了，咱又沒什麼治病的偏方，要不給老師買點梨吧。就這樣，他和媽媽到水果店買了五六個大梨送給了老師。老師很感動，家長也為他和老師這麼好的感情而感動。

他非常懂得感恩，懂得尊老愛幼。有一次他身體不好，姥爺親自殺了一隻老母雞，説：“一鳴你吃了老母雞，病就好了。”一鳴回家把這件事寫進了作文裏，並且趴在桌子上大哭了一場，説：“太感動了，咱以後再多給姥爺點東西。”

和鄰居奶奶一起上樓，主動幫奶奶那東西;坐公共汽車，一鳴會因坐在裏邊沒有給後來上車的人讓座而深深自責;謙讓年齡比他小的孩子，家長實在看不下去時，他卻不温不火的説：哥哥不是要讓負弟弟嗎?

一鳴做的令人感動、受人稱讚的小事還很多。雖然他還不懂什麼大道理，但是他這種做了好事、幫了別人而發自內心的高興的精神值得我們所有的人去學習。

孝星事蹟材料3

彭湃，是一個聰明、帥氣、陽光的大男孩兒，他在二年(1)班是個優秀的.小體委，在家他又是一個懂得孝敬父母的好孩子。

他生活在一個普通的四口之家，家裏有爸爸、媽媽和哥哥，由於哥哥求學在外，所以他從小就特別懂得照顧父母，並且理解他們的難處，只要週末一回家，他就會主動幫助父母做家務，做一些力所能及的事情，比如給媽媽揉揉肩，給爸爸洗洗腳、收拾房間、主動拖地等等。他不挑吃、不挑穿、不亂花錢、不攀比，不知不覺他就成了一個善良、孝順、懂事的好孩子。

當父母累了，有時不愛動，彭湃就主動幫幫爸爸媽媽拿東西、燒開水;有時爸爸媽媽下樓忘記拿東西，他也會主動再一次上樓，他真是一個很懂得別人心思的“小暖男”!

他學習認真，成績優秀，懂得感恩父母和老師，懂得尊老愛幼，經常因為做了好事、幫了別人而發自內心的高興和快樂。

孝星事蹟材料4

王文錦，今年11歲，是北師大附小四年級的學生，她是父母的好女兒，爺爺、奶奶的好孫女，老師的好幫手，同學們的好榜樣，小區裏的好少年。很小的時候他就懂得了自己能做的事要自己做。剛剛升入二年級她就已經開始學習自己洗小件衣物了，並學習着自己整理房間。從小就知道使用禮貌用語，向長輩問好，深受小區居民的喜愛。她的父母在外工作，經常不在家，她就和爺爺奶奶生活在一起，成了一名“留守兒童”。

百善孝為先，自從學習弟子規以來，王文錦同學受益匪淺，使她充分認識到了孝敬父母尊敬長輩是中華民族的一種美德。生活中的點點滴滴都體現了她對長輩那份真真切切的孝敬之心。平時，她虛心聽從爺爺、奶奶的教誨。有好吃的，她總是先讓爺爺、奶奶吃，然後再自己吃;每逢吃飯時，也總是等爺爺奶奶坐下了，自己才坐下動筷子，吃飯從不挑食，也不掉一粒飯，總是把碗裏的飯吃得乾乾淨淨才完事。飯前主動擺放餐具和桌椅，飯後幫助奶奶收拾碗筷。能幫助奶奶做的事，總能主動伸出手來去做。自己的事情就更不用奶奶插手了，如：穿衣、洗臉、收拾房間等等這些事情都能自己去做。有時，和爺爺奶奶一起回家，看到他們拎的'東西太多，她總是主動地幫助拿上一些;燒菜時少了油鹽醬醋什麼的，她也總是欣然前往……他對爺爺，奶奶十分孝敬，從來不頂撞他們。有時爺爺奶奶身體不舒服，她總能問寒問暖，服侍在牀前，給爺爺奶奶端水拿藥，能照顧好爺爺奶奶，所以她成了爺爺奶奶的精神支柱，是爺爺、奶奶的“貼心小棉襖”。

她是一個懂得感恩的學生。在學校，她對工作認真負責，是老師得力的小助手。她忠於職守，積極幫助老師管理班級，關心集體榮譽。學習上認真完成各科作業，並能提前預習各門功課，上課認真聽講，積極動腦思考，主動舉手發言，學習上不懂就問，成績優異。是老師心目中的好學生。她品學兼優，善於團結同學，熱心助人、人緣很好，和同學關係密切，同學們都願意接近她，更因為她樂於助人。在同學中很有威信，只要有人遇到困難，她都會伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。

孝星事蹟材料5

國小部四（3）班柴x

寒假時，由於不小心，柴遙的腿被開水燙傷。開學兩天後，爸爸把他送來，要在宿舍陪他住幾天，卻被他拒絕了。他説不要緊，可以自己上藥，自己照顧自己。老師問他為什麼要叫爸爸走，他説因為牀太短了，爸爸跟他一起根本睡不好。然後每天下午，他會自己用一個注射器，把藥噴在傷口上。看到那觸目驚心的傷口和他噴藥時平靜的表情，老師的心隱隱作痛。

老師們都知道，他是心疼爸爸媽媽供着兩個孩子讀書很辛苦，所以他早早地成熟、獨立，意志堅強。自從他和姐姐來江漢讀書就辦了全託，好讓父母放心地外出務工。在他和姐姐的心裏沒有對父母半點的埋怨，有的只是體諒和牽掛。

劉英雄-五（一）班.

國小部五（1）班劉xx

他生活在一個七口之家，日子的艱難可想而知。

每次放學回家，年邁的奶奶駝着背在餵雞養鴨、提水做飯……還沒來得及放下背上的書包，他便去搶過奶奶手中的水桶。一桶水剛提到奶奶的土灶邊，小房裏傳來還在襁褓中妹妹哇哇的哭聲，他連忙擦乾雙手，抱起妹妹，像一個大人似地去哄妹妹，同時騰出一隻手拿出書本來學習。

每次回家聽見體弱多病的爺爺劇烈地咳嗽，他總會給爺爺倒上一杯熱茶，為爺爺洗腳、捶背。飯桌上，他把好吃的夾給爺爺奶奶；把爸媽給他的零花錢分給哥哥姐姐。每年的“母親節”，他會用手裏的零花錢給媽媽買一束鮮花，再配上他在野外採集的小花朵，帶給媽媽一份驚喜……

吳穎-六（五）班.

國小部六(5)班吳x

自小時起，她孝順懂事，體貼父母。有一次媽媽生病了，她端茶送水，替媽媽掖好被子，守護媽媽休息。等媽媽睡着之後，她悄悄走出房間，穿上媽媽平時做飯的圍裙，小心翼翼地在廚房忙活起來……媽媽一覺醒來時，爸爸正好下班，弟弟也放學回來，廚房的飯桌上擺上了一桌香噴噴的飯菜……吃着她做的這頓“美味佳餚”，父母心中百感交集。

那一次她生病了，父母帶着她到醫院。為了不耽誤父母的工作，也為了不多花錢，她説服父母把藥帶回村衞生室去輸液。每次放假回家，也總是帶着弟弟做家務，提醒弟弟從國小會幫爸媽分憂，做一個善良、孝順、懂事的好孩子。

七（7）班-肖欣.

國中部七（7）班肖x

xxxx年的一天，一場車禍改變了她原本幸福快樂的生活。媽媽車禍受傷，只能賦閒在家休養；爸爸工作早出晚歸，倍加辛苦；爺爺奶奶經常生病，哥哥還在上大學……但這些並沒有把她壓垮，她用樂觀積極的心態去面對一切，用自己瘦弱的肩膀分擔起了家中的重任。

媽媽車禍後落下了病根，脊椎經常犯疼。每次回家她的第一件事就是給媽媽按摩，倒水拿藥，然後是掃地、拖地、摘菜、做飯、收拾碗筷、洗衣服、整理房間……做完事後再同爺爺奶奶和父母聊天，説説學校的情況，讓他們放心。看到同齡人無憂無慮地玩耍，她總是羨慕而又平靜地説：“只要看見我爸媽笑，我就很滿足了。”她努力學習，每次考試都能在班上名列前茅，真的讓爸媽欣慰地笑了。

葉露-八（一）班

國中部八（1）班葉x

她生活在一個幸福的大家庭裏，父母赴外地務工，家裏只留下年邁的奶奶照顧姐弟倆。懂事的葉露每次放假回家，總會幫奶奶做些力所能及的家務活，洗碗、掃地、照顧弟弟……

奶奶身體不好，年歲又高，是葉露在學校最記掛的人。每次放假，她總會貼心地給奶奶捶捶背、洗洗腳、揉揉肩，她的孝心讓奶奶感到舒心與幸福。

為了不讓遠在異地的父母擔心牽掛，她時不時給爸爸、媽媽打電話彙報家裏及自己的學習情況，並不忘叮囑父母注意身體，女兒的關切與體貼讓在外奔波辛勞的父母暖心不已。

王錦濤-八（六）班.

國中部八（6）班王xx

那一年暑假，他去父母打工的廣州，發現媽媽的眼睛紅腫疼痛。聽人説有一種茶對這種眼病有療效，第二天清晨，當媽媽還在熟睡的時候，他已經將茶買回來，泡好了等媽媽起牀後喝。

一天，爸爸因為有應酬不在家，供貨方突然打來電話，説是要去拉裁片。他立馬叫上哥哥，拉起車子就出門。等媽媽買菜回來，兄弟倆已經把裁片給拉回來了。

爸爸媽媽為了給他買了一台電腦，供他學習使用。學習之餘，他就搜索父母喜歡的電視節目給他們看，還手把手地教媽媽一些基本的操作方法，讓媽媽“與時俱進”。他用平凡的些許小事，詮釋了“孝”的含義。

皮夢茵高一（2）班x副本.

高一（2）班皮xx

因為心疼父母，她發誓拼搏，所以會考得到了令父母欣慰的成績。媽媽做事的地方離家遠，每個冬天都要冒着寒風去上班。有一天媽媽病着回來，咳得厲害，臉色臘黃，她迅速地端來熱水用毛巾給媽媽熱敷，幫媽媽擦洗身體。第二天早上，趁着媽媽還未起牀，就悄悄地做好了媽媽最喜歡吃的`荷包蛋麪條,端到媽媽的牀前。

為了替打工的媽媽分擔一點，那個會考過後的暑假，她讓媽媽把加工的零件來回來給她和弟弟扣，那個暑假每天她都和弟弟一起沒日沒夜地扣，扣得十指紅腫，疼痛難忍。一個暑假下來，她和弟弟賺了四十元幾元錢。勞動的經歷讓她理解了媽媽打工的艱辛，也讓她更加孝敬辛勞的爸爸媽媽。

張景-高一（六）班.

高一（6）班張x

自他小時起，爸媽便漂泊他鄉。每年爸媽生日那天，不管多晚，總會給他們打個電話，送上一句“生日快樂”，一直如此，從未間斷。

暑假期間，他去爸媽那裏生活了兩個月。爸媽開的小麪館生意不好，爸爸每天都窩在室温近40度的廚房裏，大汗淋漓；媽媽則雙手泡在充滿洗潔精的池子裏洗碗。於是他便在爸媽的小店裏當起了“義工”。雖然感覺很累，但能幫一下爸媽，讓他倍感幸福。

讓辛苦操勞的爸爸媽媽下半輩子幸福安康，是他人生努力的目標。所以他時刻以高標準來要求自己，努力使自己變成一個優秀的人，希望因自己的成功讓父母感到自豪。

黃文衝-高二（二）班.

高二（2）班黃xx

他的童年是和外公、外婆一起度過的。外公、外婆竭盡所能給他以愛的呵護；從那時開始，孝的思考在他的心底萌發——那就是同樣善待他們，給他們更多愛的回報。

在那個如火爐一樣的夏天，外公每天生柴做飯，渾身的衣服濕透，臉上的汗珠不停往外冒。他心疼外公，就省着零花錢，偷偷地給他買了一個“迷你”電風扇掛在牆上。

那一次外公病了，住進了醫院。想到外婆年紀大，於是他就承擔起了照顧外公的責任。天天到開水房打來熱水給他泡腳，督促外公勤換衣褲，然後拿去洗乾淨。為了改善外公的生活又不給外婆添累，他學會了買菜、做飯，給外公送來熱氣騰騰的美食……

王千-高二（六）班.

高二(6)班王x

記得那一次生病，奶奶背起她就往醫院飛跑。到醫院時，奶奶滿頭大汗，氣喘吁吁，汗水順着花白的頭髮滴到她的臉上。這一幕深深地刻在她的腦海裏。回家以後，她為奶奶端來水，拿毛巾替奶奶擦汗，給她揉背，心裏想着奶奶我操碎了心，是多麼的不易。以後每次放假回家，她用自己省下的零花錢，給奶奶買些需要的東西帶回去；回家後，就幫奶奶做家務事、聊天。

為了生計，在外打工的爸爸每年回來就十幾天。想到爸爸在外的艱辛，小時的她就開始體貼、關照爸爸。那次爸爸腰背受傷回家，她陪爸爸去看醫生，回家後給爸爸細心地貼膏藥，再煎好中藥給爸爸喝，時不時給爸爸輕輕地按摩。媽媽離開了這個家庭，她自覺地承擔起照顧爸爸的責任。爸爸每次離家外出前，衣服行李都是她幫爸爸準備；爸爸給她的零花錢，她從來都捨不得用，她知道那都是爸爸的血汗換來的。

孝星事蹟材料6

陶春杏是旺石國小六(1)班學生，今年12歲。她從小很聽話，孝順。

他父母到廣東打工，把她寄託在姨媽家讀書生活。她很努力讀書，每次都拿獎狀回家，讓爸爸媽媽倍感欣慰。八歲她就學會了做飯燒菜。每次爸爸媽媽回到家，都能吃上她做的飯菜，他們心裏樂滋滋的。

春杏年紀雖小，可懂事啦。她讀四年級的時候，爸爸因工傷了腿，回家休養。禍不單行，那一年奶奶的.腿犯風濕病，不能走路，當時媽媽還在廣東打工沒回來，姐姐又在外讀國中，弟弟年幼也同在姨媽家。小小年紀的她，雖然在姨媽處讀書，可每個週末都急急忙忙地回去照顧兩個病人，又是忙着洗衣服，又是忙着煮飯。晚上，爸爸、奶奶都睡了，忙了一天的她，又認認真真地做起功課來。週一，她又趕回學校上學，就這樣來回跑着，一直到後來媽媽辭了工作趕回家，可她從無怨言。在姨媽家，她也經常幫姨媽做家務，照顧弟弟。

孝星事蹟材料7

胡海鷗，男，39歲，大專文化，武安市九通經貿有限公司總經理，武安市民政事業服務中心主任。多年來他一直把敬老孝老精神傳承在企業的文化中，以為民謀利、為民謀福、創建和諧社會為己任，時時以身作則，發揮榜樣作用。

一、資助評選十大孝星活動，弘揚中華傳統孝道精神

20xx年7月7日，為更廣泛、更深入地弘揚“尊老、敬老、愛老、養老、助老”的傳統美德，彰顯孝老愛親人物的典型事蹟，武安市首屆福彩杯“十大孝星”評選活動在武安啟動。胡海鷗出資12萬元資助首屆福彩杯“十大孝星”評選活動，活動開展以來，受到人民羣眾和社會各界的廣泛關注和一致好評，市直各單位、各鄉鎮積極開展孝星推舉活動，並湧現出許多感人的事蹟。此次活動在社會上引起了強烈共鳴，促進了孝老愛親風氣的形成。因胡海鷗同志在公益事業方面的突出貢獻，20xx年10月他被武安市政府評為首屆“十大公益公孝傑出人物”。

二、設立海鷗優秀學生獎勵基金，資助貧困學生完成學業

他時常懷着一顆赤子之心為家鄉的教育事業盡一份微薄之力，把資助學生完成學業當成他回報社會義不容辭的責任。他關注弱勢羣體，20xx年9月，他資助一名四歲半的白血病兒童，幫助其家庭度過經濟上的難關;他扶危濟困，無私資助貧困學生上國小、上中學、上大學，連續十年資助市第一中學品學兼優的特困生26人考上大學，20xx年，由他資助的武安一中學生王旭科在大學聯考中獲得文科第三名的好成績;張橙同學理科成績636分，在全校名列前茅。20xx年6月16日，他出資20萬元在市第五中學設立“海鷗優秀學生獎勵基金”，用以資助那些因為家庭貧困的優秀學生更加刻苦學習以完成學業;20xx年4月，市民政局福彩中心舉辦“牽手福彩·童享快樂”活動，胡海鷗聞知馬偉帥等兒童特困家庭狀況以後，立即與“牽手福彩·童享快樂”活動辦公室取得聯繫，當場資助馬偉帥1000元，他表示從當年開始，每年定向資助馬偉帥1000元以完成學業，直到他上完大學;20xx年他在深山老區認領了五名特困學生，資助他們上學，直至到他們工作。他常年熱衷於捐資助教這一類公益事業，象這樣播撒希望、傳遞愛心的的事還有很多很多。

三、高標準定位，辦社會滿意的養老公益事業

隨着市民政局建設的老年公寓主體樓竣工，武安的養老事業引起了他的關注。武安市現有人口79.1萬人，其中60歲以上老人9.3萬人，已經進入到老齡化社會。考慮到武安沒有一家像樣的養老機構，胡海鷗本着推動武安養老事業發展的'積極心態，出資500萬元對公寓進行了後期配套裝修，20xx年公寓被武安市委市政府確定為“民心工程”。

20xx年，為了應對武安市多元化養老事業發展的需求，他又多方考察、調研並結合武安實際情況制定出以居家養老模式(12349養老便民服務平台)為基礎，以便民網點鋪設(社區服務站)為支撐，以機構養老(老年公寓)為補充，以公益助老(社會福利院)為拾遺、以專業化養老服務(尚百幫家政服務有限公司)為保障的“(武)五歸一”養老便民服務模式。

除此之外，他還熱衷於志願服務事業，於20xx年7月13日成立了武安市社會工作與志願者協會，志願者協會的成立為全市愛心人士搭建了一個平台，旨在讓更多的人通過這個平台來服務社會、奉獻愛心。現有志願者200餘人，並組織參加了多次市裏公益活動。

他的工作不僅贏得了社會各界的廣泛讚譽，也引起了中央、省、市各級領導和各級媒體的關注，市裏多家學校也把公寓定為“德育教育實習基地”。情繫捐資助教公益事業，情繫敬老孝老事業，上為政府分憂，下為百姓解愁是胡海鷗同志的奮鬥目標和畢生追求。他以他的實際行動繼承了中華民族的優良傳統，彰顯了一個社會公益人士的優秀品質。

孝星事蹟材料8

婚後，xxx把一顆心都拴在了老人身上。為照顧好老人，她嫁到婆家前，就瞭解清楚了婆婆的嗜好。老人不喜歡吃麪條、豆腐，喜歡吃紅燒肉、雞肉、糖糕，她下班後哪怕多繞點路也要千方百計為老人買來這些東西。夏天隨買隨吃，冬天她就買些生肉儲放起來，做給老人吃。去年冬季的一天，大雪紛飛。xxx推着自行車剛回到家，老人就迎了出來。原來，老人久等不見媳婦下班歸來，非要頂着風雪外出尋找不可。為勸阻老人，公公扯掉了老人的棉襖釦子也攔不住。當xxx從自行車上拿出雞肉和糖糕時，老人眼裏噙滿了淚花，她知道這是xxx從超市上買來的。尊老愛幼為楷模

xxx懂得“百善孝為先”的含意和言傳身教的育人環境對孩子的影響。在家裏，她對兒子寓教於樂，經常穿插一些名人的道德修養軼事和身邊孝敬老人的感人事蹟，使兒子也養成敬老愛幼的'良好習慣，她為讓兒子從小養成敬***慣，常用自己敬老愛老的言行教育兒子。兒子淘氣時，xxx就把兒子當成故事裏的主人公。她對兒子説，有個淘氣的孩子，聰明又漂亮，可是大家都不喜歡他。兒子歪着腦袋不解地問：“媽媽，為什麼？”xxx因勢利導地説：“就因為他淘氣，嘴巴饞，給老奶奶買的東西他也爭着吃，不知道孝敬老奶奶。如果他能像孔融讓梨那樣，從小養成孝敬老人的好習慣，誰見了都喜歡他。”兒子受到啟發，懂事地説：“媽媽，我要學孔融，當個孝敬老人的好孩子。”從此，xxx每當給婆婆洗衣端飯、鋪牀疊被時，兒子也會來幫忙。

精誠所至，金石為開。5年來，xxx用一顆至誠至孝的心，精心照料老人，使老人痴呆多年的病情逐漸好轉，老人現在已能做一些力所能及的事。

孝星事蹟材料9

小周同學是一個聰明伶俐、乖巧懂事、人見人誇的小姑娘。幼兒園時她就會自己幹一些力所能及的事了，三歲的時候，就幫助媽媽擀皮包餃子。因為晚上放學接她比較晚，每天晚上她在學校就寫完作業了。放學回家，她都會先看書或者彈琴，等爸爸媽媽做完飯時她幫着端飯、分筷子，吃完飯後她能較主動地洗碗、掃地、擦桌子、或者拖地。還能洗一些小衣服，每天都自己洗襪子、短褲等，還經常幫媽媽洗襪子。睡覺時總是把衣服整整齊齊地疊放在牀頭上。

小周還很會關心人，有幾次爸爸喝醉酒要吐，她把臉盆端到爸爸跟前，然後又端水給爸爸喝;有一次媽媽病了，她不停地噓寒問暖、端飯倒水，並一勺一勺地喂媽媽;她還是小推拿師，當爸爸媽媽的腰痛時，她就會給捶一錘、揉一揉;奶奶的腿不好，不能走路，她會用輪椅推着奶奶出去遛彎、嗮太陽。當大人登高幹活或者切菜時，她總不忘叮囑一聲小心點，別摔着或者別切着手……

每當爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺的節日或者生日，她都會自己做禮物送給他們。今年的母親節送給媽媽四件禮物：一件自己做的手工、一件自制的卡片，表面上是懶羊羊在吃草莓蛋糕，寫着“小周寫”。可從懶羊羊的嘴裏拿掉蛋糕，就是她寫給媽媽的`祝福：一天又一天，很快就到了母親節，祝媽媽永遠年輕漂亮，永遠快樂!一副自己畫的美羊羊的畫;用英語和漢語朗誦了詩歌“母親”。

小周同學是爸爸媽媽的開心果，有了她，爸爸媽媽不再覺得累，心中充滿了幸福和快樂。小周，你是爸爸媽媽的驕傲!

孝星事蹟材料10

巴音鎮蒙漢十社的張彩玲是個誠實守信，講文明、懂禮貌，樂於幫助別人，多年以來，在孝敬公婆，兄弟姐妹和睦，鄰里團結，遵紀守法等方面事蹟感人，贏得了鄉親們的認可。張彩玲和丈夫是20xx年結的婚，至今已有13個年頭，一直和公公、婆婆同住一起，同吃一鍋飯。大多數人都認為：婆媳關係是天底下最難交往的。而在張彩玲的眼裏，公公、婆婆歲數都大了，他們一輩子經歷的苦難不可勝數，可想而知，隨着改革開放給農村帶來了勃勃生機，我們的日子是越過越好、越來越紅火，但我們絕不能因為生活好了而忘記我們的親人，丈夫的親人，也是我的親人。現在，他們的歲數都大了，生病長災是必然的，不可遇測的，這時候，他們最怕的就是孤獨，最需要的就是子女的關懷,雖然丈夫是抱養的，但是養育之恩勝於親生，精心贍養他們是我們子女最基本的.義務。張彩玲的公公現在是88歲高齡了，在04年就檢查出冠心病，經常吃藥看病，08年又得老年痴呆症，不認識人，四處亂跑，砸東西，好不容易把公公住進了醫院，十多天後按公公的要求出院回家，當時，公公因病已全身癱瘓不能下牀，丈夫雖有兄妹四人，多半在外工作或忙於農活不能長時間服侍自己的母親，丈夫當時外出打工，為了公公的早一日康復，張彩玲沒想什麼就獨自站了

出來，一心一意的服侍着公公。在服侍公公期間，不怕苦、不怕累，堅持每天給公公按時吃藥、擦身翻背、洗臉、洗腳、端屎端尿，為了維持家庭的正常生活，期間：還要給家中的丈夫、女兒煮飯、洗衣服、做飯等家務活。公公因為上了歲數，話多嘮叨是經常的，有的時候言語還很難聽，每當這個時候，張彩玲從不跟公公計較。就這樣，一下來就是四個年頭，功夫不付有心人，公公的病情有了好轉，已能下牀走路，有時也可以做一些基本的體力勞動。婆婆被兒媳的孝心所感動，換取了對張彩玲和丈夫、兒孫的疼愛之情，每當她們有事很忙的時候，婆婆總能想盡辦法給她們燒好開水、做好飯菜，照顧好上學的兒子，同時，張彩玲也能把精力投入到自己家庭中。可沒有想到的是，老天爺再一次跟這樣幸福的家庭開了一個玩笑，前年，80多歲的婆婆腦梗病犯了，令原本貧困的家庭更雪上加霜，張彩玲又投入到服侍婆婆的生活當中，鄰居朋友勸她説：“你只是兒媳婦，這樣做值得嗎？” 張彩玲説：“作為兒女，誰都會有老的時候，贍養老人是我們的義務”。隔壁鄰居劉大娘已經70多歲了，還種的6畝地，每次看到劉大娘那麼大歲數還在勞動，她就跑去幫忙。她經常説看到劉大娘，就想起母親的辛苦，小時候父親賭博輸的家裏很窮，是母親含心如苦的把她們四個拉扯大，她太心疼母親，就沒有讀書幫助母親種地供弟弟妹妹讀書。在村裏不管哪裏都有她的幫助，哪家白事宴有她在那縫孝，哪家紅事宴有她在哪裏掌勺。

孝星事蹟材料11

彭x，是一個聰明、帥氣、陽光的大男孩兒，他在二年(1)班是個優秀的小體委，在家他又是一個懂得孝敬父母的好孩子。

他生活在一個普通的四口之家，家裏有爸爸、媽媽和哥哥，由於哥哥求學在外，所以他從小就特別懂得照顧父母，並且理解他們的.難處，只要週末一回家，他就會主動幫助父母做家務，做一些力所能及的事情，比如給媽媽揉揉肩，給爸爸洗洗腳、收拾房間、主動拖地等等。他不挑吃、不挑穿、不亂花錢、不攀比，不知不覺他就成了一個善良、孝順、懂事的好孩子。

當父母累了，有時不愛動，彭x就主動幫幫爸爸媽媽拿東西、燒開水;有時爸爸媽媽下樓忘記拿東西，他也會主動再一次上樓，他真是一個很懂得別人心思的“小暖男”!

他學習認真，成績優秀，懂得感恩父母和老師，懂得尊老愛幼，經常因為做了好事、幫了別人而發自內心的高興和快樂。

孝星事蹟材料12

“百善孝為先”孝是中華民族的傳統美德。古有“二十四孝”，而今天的孩子們都是父母的掌上明珠，爺爺、奶奶的心肝寶貝。對“孝順”兩字的概念似乎淡薄起來，然而説起城關鎮中心國小五（2）班的尹懷靚同學，人們無不豎起大拇指嘖嘖稱讚。因為他不僅在學校成績優秀，而且孝敬長輩、團結同學、和睦鄰里，小小年紀的他就有了很好的口碑。雖然他沒有做過感天動地的大事情，也沒有什麼值的大書特書的的感人的故事，但是他帶給我們的温暖與感動、震撼與美好數不勝數。

在老師和家長的教育下，他在學校是一個認真學習講文明有禮貌的學生，課前她能認真收集資料做好預習，上課積極思考，踴躍發言，課後認真完成老師佈置的.作業，還能抽出時間認真閲讀一些有益的課外書。不管何時，她見到老師總能熱情禮貌的打招呼，平時與同學團結友愛，熱心幫助有困難的同學。學校組織的獻愛心活動，他都踴躍參加。因為他出色表現，每學期都被評為“優秀學生”。

他從小就會孝順大人，雖然沒有驚天動地的感人故事，卻從生活的點點滴滴中表現出來。在生活中他很懂禮貌講孝心，每次出門，進家門總是和家人打招呼，和兄弟姐妹友好相處；經常把學校發生的趣事和大人説説，遇到困難時也能主動和家人交流尋求幫助。在家能聽從父母長輩的教導，關心父母、爺爺、奶奶的健康，能分擔父母家人的憂慮。家中如果有人生病了，他都知道端茶倒水，噓寒問暖，又一次奶奶生病了，醫生説要打幾天吊針才可以痊癒，那幾天，他每天放學回家第一件事就是和奶奶一起去醫院打針，打針時，他總是關心地問：“奶奶，打針疼不疼？有沒有不舒服？”還不時地給奶奶倒水喝，等奶奶打完針後一起回家。回到家裏他還給奶奶捶背洗腳，等奶奶睡後才去寫作業。在奶奶生病的日子裏，他每天堅持如此，知道奶奶病好。平日裏，他還積極參加力所能及的家務活，如擦桌子、洗碗、洗衣服、做飯等。受父母的影響，他對爺爺奶奶和外公外婆也很孝敬，有空時陪爺爺奶奶聊聊天，因為外公外婆離得遠，所以平時也經常打電話去問候他們。如果家裏遇到為難的事，家長講給他聽以後，他也會一起出主意想辦法，負起自己對家庭的責任。他會從細小的事情入手，向爸爸媽媽表達對自己的關心和熱愛，有時是一句輕聲的問候，一個細微的動作或者是一句真誠的謝謝。媽媽生日那天，他早上主動給媽媽做好早餐，在學校裏一有時間就給媽媽精心準備禮物，為了給媽媽準備這份禮物，他花了很多心思，四處蒐集材料，請同學幫忙，終於在放學時完成了一幅精美圖畫，並在這幅畫上寫上給媽媽的祝福，回家後他將這份特殊的禮物送給媽媽，大聲地説：“媽媽，您辛苦了，今天是您的生日，我祝福您！”媽媽激動的流下了熱淚。

尹懷靚孝順父母，關愛長輩的行為已經感染了他身邊的人，這種孝心也是一種發自於內心的美好情感—單純的甜美的，自然地，它給予我們的是生活的陽光，生活的雨露。《三字經》為人子，方少時。親師友，習禮儀，香九齡，能温席，孝於親，所當執。融四歲，能讓梨。弟於長，宜先知。首孝悌次見聞。知某數識其文，那樣茁壯健康地成長着，在此真誠地希望他這朵孝順之花越開越豔，越來越美，越開越沁人心脾。

孝星事蹟材料13

張振柱，蘇茆國小五年級學生，今年剛11歲。他懂事的時候，就知道自己能做的事情自己做，是一個從來都不會讓父母操心的孩子。

到了上學的'時候，父母為了讓生活過好一點，就到廣東去打工，把他留給爺爺奶奶照顧，以其説爺爺奶奶照顧他，還不如説是他照顧爺爺奶奶。每天早上都是他起來做早餐，還幫爺爺奶奶洗衣服。放晚學回家，他打掃房間，還幫奶奶做晚飯。

他是一個懂得感恩的學生。在學校，他對工作既認真又負責，是老師的得力小助手。在學習上，認真完成各科作業，並且能提前預習功課。在課堂上，認真聽講，積極動腦思考，大膽回答問題。成績優異，不但團結同學，還熱心助人，大家都很喜歡他。

誠實、善良、勤奮的他，無論是老師交給的工作，還是爺爺奶奶交代的事情，都能認真去完成，在家裏、在學校裏，他的表現都非常突出，大家都以他為榜樣，向他學習。

孝星事蹟材料14

黃桂良是八寶國小五年級學生，他是一個乖巧懂事、人見人誇的好孩子。在學校，他認真學習、講文明有禮貌。見到老師總是熱情禮貌地打招呼。平時與同學團結友愛，熱心幫助有困難的同學。他是留守兒童，父母遠在他鄉打工掙錢養家，他和年邁的爺爺奶奶在家，為了減輕爺爺奶奶的負擔，他很早就學會了自己洗衣服，做些力所能及的家務。

每天晚上放學回家，他先做完家務活再完成作業。每次吃完飯他總搶着洗碗、掃地、擦桌子，乖巧懂事的小良成了生活中的好幫手。懂事的他還經常跟着爺爺奶奶分擔田裏的農活。收柴火，鋤草，播種，施肥。一到雙休日，他便包下家中所有雜事，洗衣服、燒飯、做菜。

小良説：年邁的爺爺奶奶為他太勞累了，以後一定多做家務，讓爺爺奶奶不這麼勞累。

甘傑亮，今年11歲，官南國小四年級(1)班學生，他是父母的好孩子，也是老師的小幫手……

他和父母生活在一個農村中普通的家庭,農忙時能主動承擔力所能及的`家務,自己的事情自己做,體貼關心父母,懂得了父母養育他的艱辛。

在老師，父母的教育下，對奶奶也很孝敬，經常陪同奶奶聊天，平時主動向鄰里老人問候，見到熟人主動打招呼。

在學校能自覺遵守學校規章制度，講文明、懂禮貌，同學之間互助互愛，尊敬師長，勤奮學習。他孝敬父母，尊敬長輩，關愛老幼的行動感動身邊的人，特別是父母更會愉快地感受到親情的温暖，家庭的和睦，生活的美好和孩子的懂事，父母會為有這樣的好孩子而舒心、愜意和自豪。

江梅蘭是嶺西國小五年級學生，是一個乖巧懂事的好孩子。幾年前父親因病去世後，從此，她便與母親和年邁多病的爺爺奶奶相依為命。她學會自己洗衣服整理家務。

每天晚上放學回家，她都會先做好飯然後完成作業。當看到母親那被汗水浸濕的後背，她就覺得僅僅靠自己在家做點家務還不夠，為此，她開始替母親分擔田裏的農活。於是，她便學會了怎樣播種，怎樣施肥，現在，這些農活在她眼裏是再尋常不過的了。

如今，她已是五年級的學生了，燒飯做菜那簡直是小菜一碟，洗衣那更不是問題，有空時，便幫媽媽錘錘背，一到雙休日，她便包下家中所有雜事，誰也別想和她爭。洗衣服、燒飯、做菜。

梅蘭的母親説孝順的女兒是她艱難生活中最大的安慰。

莫錦清，今年11歲，是東成國小六年級學生。她和爸爸、媽媽一起生活在一個普通的小家庭，從小就體會着爸爸、媽媽常年在外地打工照顧她自己是不容易的，懂得了父母養育她的艱辛，因此學會了感恩。

有一次，她和爸爸媽媽一起去做農活，做了大半天，已經很累了，爸爸媽媽都躺在沙發上不願動，小清馬上給爸媽遞上一杯熱茶。然後又動手餵雞鴨，燒洗澡水。爸媽看着小女兒忙着忙那既高興又感動。

由於受父母的影響，每當節假日，她主動早起做早餐，晚上把青菜洗乾淨，放米下鍋煮熟，等待父母回來煮菜，儘量減輕父母的家務。在去年，她媽媽由於工作太累，病倒了，從此，她就擔起媽媽的工作，邊學習邊照顧病中的媽媽。人人都説她是好孩子。

在學校，她有一顆真誠的愛心。有時同學忘了帶課本回家，她知道後總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對於學習上的後進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。她有一顆慎真的愛心，有一次，她看到鄰居家的小孩玩耍時不小心摔倒在地上，只見她把小孩抱了起來，輕輕地拍去他身上的灰塵，一邊安慰他，一邊哄他玩。還有一次，一位老爺爺手拿鐵杴在修路，突然下起雨來，她立刻回家拿出一把傘送給了老爺爺，老爺爺很感動。