愛心少年事蹟13篇(通用)

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過事蹟，肯定對各類事蹟都很熟悉吧，事蹟可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用。一般事蹟是怎麼起草的呢？以下是小編精心整理的愛心少年事蹟，歡迎大家分享。

愛心少年事蹟1

xx初級中學小玥，在家裏，我尊敬長輩，孝順父母。在每天的日程計劃裏，我都會列上幫父母做些力所能及的家務。在媽媽眼裏，我是個懂事的好孩子，平時常幫媽媽洗衣做飯，做些力所能及的家務事。媽媽做事時，我總愛在一旁觀看，並試着做那麼一兩下，以至於我很小的時候就可以自己做飯了；常年有病的外婆不能做多勞累的事情，我會幫着做一些力所能及的事情，同時我還和奶奶聊天。打掃衞生、收拾房間是我週末的必修課，我還挺節約的呢！襪子破了都不捨得扔，縫幾下繼續穿，製衣留下的碎布頭，我都要收集起來，以備以後使用。自己的事情自己獨立完成，今天的'事今天做好，是我對自己的一慣要求。因此我家庭裏充滿歡笑、和諧。我熱愛學習，勤思考、愛鑽研、求知慾強，各門功課都努力學好。課前，我能認真做好各門功課的預習，課堂上認認真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律，踴躍發言。課後，能按時保質保量完成老師佈置的各科作業。認真學好課本知識的同時，還閲讀了大量課外讀物。正是由於養成了良好的看書習慣，促進了寫作水平的提高，使得我的作文多次被老師當作範文評讀。我總是把班集體的榮譽看得高於一切，日常生活中，為學校為班級服務彷彿使命般印在了我心中。從我做起，是我的格言，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學是我的信念，我經常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學校，融入了班級。我樂於助人，經常主動幫助學習上有困難的同學，不惜犧牲自己的休息時間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。在老師的指導幫助下，我認真負責，凡是學校、老師交給的任務，我總是一絲不苟地完成。作為班幹部，嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，協助老師認真做好班級管理工作。我在班裏成立了“幫困小組”，成績優秀的學生與學習困難同學建立“一幫一”對子，大家都以我為學習榜樣，你追我趕，班級學習成績提高很快。

我熱衷於慈善公益事業，經常參加這一類的活動，我省吃儉用；從來捨不得亂花一分錢，總是把積蓄很久的零用錢捐給那些因貧困而失學的孩子；上次，得知學校一個同學得了重病，學校發出捐款倡議後，我急忙拿出自己的壓歲錢捐給了她，希望她早日走出疾病的陰影；5.12汶川大地震發生後，我積極響應學校的“愛心募捐行動”，立即拿出了自己平日裏的零花錢，並且動員家人為災區募捐；班上有同學生病掉課了，我上課記兩本筆記，作業也不忘那兩份，只要有不懂的就去問老師，生怕有一點沒弄清楚，把他（她）教錯了，平時我都沒怎麼複習自己的功課，只要一有空就去幫他（她）補習，雖然有時被班上一些的同學誤解，在我背後指指點點，説三道四，但我從沒把它放在心上，依然幫助他人。因為，我在最困難的時候也曾經得到過別人的幫助，所以現在我也想通過自己的努力去幫助那些更需要幫助的人。一路走來，我不斷充實着自己，邁上一個又一個新台階。今年初，我被評為壽縣三好學生。

愛心少年事蹟2

xx，男，20xx年9月13日生，家住界首市邴集鄉大董行政村邢廟村，父親孫永和，他現在新馬集中心學校九年級（1）班上學。

xx是一個品學兼優的好學生。他勤學好問，尊敬師長，文明謙虛，助人為樂。三年來他的學習成績一直在班裏以超出第二名幾十分甚至一百多分的絕對優勢保持第一，他是德智體全面發展的"全才"，他曾在界首市級演講中獲獎，每學期都是"三好學生"，在學校文藝匯演中才藝出眾。

xx在學校樂觀開朗，可誰知他的家庭生活有多麼艱辛，文弱的他又多麼堅強。他的父母有三個孩子，他是老三，上有兩個姐姐都在界首讀高中，他的爺爺去世早，奶奶年邁且患膝關節炎症，靠扶住板凳移動，生活不能自理。父親為了一家的生計不得不長年在外，靠給別人修漏水房子掙點錢，修房子要爬高上低，一個人單幹不行，跟別人合夥只能分到一半的工錢，現在漏水房子也少，活不好找，母親只好跟着爸爸一起幹，只為多掙點錢。媽媽也不想走，不忍心把這一老一小丟在家裏，懂事的小遷寧説："爸爸、媽媽你們走吧，家裏有我呢。"爸媽一起外出四年了，四年間只有春節時才回來幾天，在這四年中小遷寧和有病的奶奶相依為命，擔起了生活的重擔，本還是在父母面前撒嬌的玩孩呢，但為了這個家，為了照顧奶奶，他承受的了

甚至成人都難以承受的艱辛，以弱小的肩膀擔起了本該父母擔起的重擔。人家都用上了電磁爐，他家沒有，他家裏的家電，只有一台電視機，那是為奶奶一人在家時打發寂寞。四年中多少個清晨，他早早起牀，生火着飯，幫奶奶穿衣洗臉，把飯捧給奶奶，奶奶年老多病，鍋裏打一個雞蛋也給奶奶吃。他沒時間上街買菜，他在家裏的院子裏種了點蔬菜，還養了幾隻下蛋的雞，只為給奶奶增加點營養。他就讀的新馬集中心學校本是一所寄宿制學校，可他不能住校，因為殘疾的奶奶在家無人照料。他每天風雨無阻地騎着自行車，往返於相距五公里的家庭和學校。中午回家要做飯，還幫着奶奶吃飯和下牀活動。平時對奶奶細心照顧，他聽説老人久睡不好，就經常為奶奶曬被褥，洗衣服，幫着奶奶洗頭。奶奶多病，他買些常用藥放在家裏，用作應急。他還隔三差五不忘給奶奶改善一下生活，自己卻不吃或吃的很少。由於家務佔用了他寶貴的學習時間，又不能在學校上晚自習，所以他每晚學習都到十點多甚至更晚。他知道父母不容易，父母寄回的錢都是爸媽的血汗錢，生活上就精打細算，還記錄平時的日常開銷，他省吃儉用，不錯花一毛錢。他穿的衣服都是別人送的舊衣。

平時的艱辛對於xx還算不了什麼，農忙時節，可累壞了他。爸媽長年在外，家裏只有這一老一小，本來耕地要承包給別人種的，可懂事的xx卻説，現在莊稼收割都是機械化，到時候只是把糧食裝起來運回家，播種時也是機械化，勞動量不太大，真忙不過來，到時候讓舅舅幫幫忙，他家還有農用車。況且，咱家四畝地一年也能收入三千多塊，別租給人家種了。結果爸爸採納了他的建議，就沒讓別

人種。xx説的輕巧，殊不知幹農活不是一個十幾歲的孩子所能承受的。更何況xx説這話是在四年前，當時他才11歲，還那麼瘦弱。前三年，是舅舅看着外甥幹不動農活，農忙時節幫着收收種種，可平時，除草、治蟲、施肥還需要他管理，xx還是個在校的學生呢，可想而知，xx是多麼辛苦。去年麥收時節，舅舅全家都不在家，媽媽在外有病了，爸也不能回來。xx只能靠自己了，小麥收了倒在地裏，別人家也都忙的很，他就用自家的架子車慢慢拉，傍晚收割的，拉倒十一點鐘，肩膀被拉車的繩子勒出了血，還不敢給奶奶説。村裏人有人説，孫永和真心狠，自己不能掙錢，光指望孩子撐這個家，孩子恁小，也不怕累壞了。還有的説，孫永和的兒真能，比大人還行。

xx不但孝敬自己的家長，還尊敬師長，誠實厚道。村裏的二大爺腿腳不便，從地裏回來背了一筐草，很吃力，xx就主動幫着背到他家。鄰居三大娘打藥的噴霧器壞了，他主動幫着修好。平時見了人主動打招呼，知道老少。在學校他遵守紀律，團結同學。他的學習成績好，能主動幫助同學補缺補差，尋找學法。

他與人相處從不佔別人便宜。又一次，他家又沒錢了，給爸媽打電話，爸爸説，近幾天沒找這活，沒錢，把院子外面的大楊樹賣掉吧。這天恰巧真的有個買樹的，大樹賣了一千多，人家給了錢，xx當時也數了一遍，發現不少，就把錢收了起來。後來買樹的走了，數幾遍都是多100元，家裏也沒有其他錢，分明是人家數錯了。他把這是跟鄰居説了，鄰居説，算是救濟你家了。可xx卻説："不是自己的就不能要，人家買樹做生意是出力活也不容易，一定還給人家。"過了幾天，才打聽到那個買樹的又在鄰村買樹了，xx就找到人家，説明情況後，就把這100元錢還給人家。買樹的和當時在場的其他人都很感動，買樹的説："一個小孩子，這麼誠實，不見錢親，好孩子有出息，錢不要了，你上學買本子吧！"可他還是堅持把錢換還給了那個買樹的人。

這平時的困難對xx來説，就習以為常了，可就怕遇上大事，去年的正月初四爸媽就出門了，正月初六下起了大雪，夜裏奶奶肚子疼的厲害，奶奶忍不住了，呻吟着，他被叫醒，奶奶讓他看看能不能找點止疼藥，遷寧説："吃止疼藥會掩蓋和耽擱病症的，怎麼能行，我給奶奶請醫生去！"衞生所在別的村莊上，有大約一公里，他家住在村子外邊，離別人家都較遠，連個同去的人都找不到，xx正準備自己去，這時奶奶的肚子疼的'更厲害了，怎麼辦？他不敢再遲疑了，他給奶奶穿好衣服，又在奶奶身上裹了條被子，背起奶奶就向衞生所跑去，奶奶雖只有七八十斤，可xx的體重也才有八九十斤，風雪中，他深一腳淺一腳急忙趕路，一路上栽了四五跤，平時堅強的他沒哭過，這時他哭着説："奶奶，栽着你了沒有？快到衞生所了。"到了衞生所，醫生初步判斷是急性闌尾炎，必須立刻到大醫院就診。醫生打了120急救電話。救護車四十分鐘才到，到了界首市醫院，醫生也診斷是急性闌尾炎，醫生説，多虧送來的還不算太晚，不過需要立即做手術。xx這時急了，對醫生説："我才拿了40元錢，這咋辦呀！"説着就哭了。這時，醫生才注意到身邊的孩子，見他只穿着一隻鞋子（另一隻鞋子可能丟在從家到衞生所的路上了），穿一件單薄的棉襖，頭髮上都是冰雪化的水。醫生説："你家大人呢？"同去的衞生所醫生説："他家就來他自己，他爸媽不在家，平時，就這個小孩照顧他奶奶。"在場的的人都感動了，市醫院的醫生請示院長，看怎麼辦，院長得知情況後説："先救人，錢以後再説"經過手術，奶奶得救了，不過還需住院調養。醫院的好心醫生還送給了xx一身暖和的棉衣。在醫院裏，他日夜守在奶奶的病牀前，本來就瘦弱的他，小臉更瘦了。由於春運，路上有雪，高速路封閉等原因，爸媽第三天回來了，跟醫院結了帳。xx笑了，可媽媽哭了，媽媽摟着他哭着説："難為你了，孩子！"

在我們學校沒有人不誇xx是個品學兼優的學生，在他的整個村莊上，沒有人不誇xx是個早當家的孝順娃。

真金有價，善心無價，願好心人有好報。願早當家的孩子有出息。

愛心少年事蹟3

在繁華美麗的古城長沙，在奉獻愛心的熙熙人羣裏，有一個樂於助人的活潑小男孩，用他一顆純潔善良的心和一雙稚嫩的手，譜寫了一曲曲充滿童趣愛心的頌歌，贏得了“愛心小天使”的美譽。他就是長沙市芙蓉區國小五年級甲班學生xx。

一、受薰陶，愛心家庭育愛心

今年十歲的xx，出生成長在一個温馨慈愛的家庭。良好的家庭教育與和諧的校園環境，以及學校老師對學生無微不至的教育與關愛，在他幼小的心靈裏播下了透滿愛心的種子，使他逐步養成了樂於幫助別人、與人和睦相處的好習慣。

一個在都市温馨家庭裏出生的孩子，是父母的掌上明珠，得到百般呵護，正是天真無邪、我行我素的年月。但卻沒有嬌生慣養，他在得到父母疼愛的同時，也受到了嚴格的要求，從小就培育了他良好的學習、生活習慣，使他懂得了怎樣關心爸爸媽媽。媽媽有喝茶的習慣，6歲的時候他就知道小心翼翼地給媽媽把茶泡好。他學會了煮飯、煎蛋、洗碗、洗襪子、掃地等家

務勞動，媽媽病了，就自己主動地洗碗掃地。做到自己的事情自己做，不給爸媽添麻煩，爸爸媽媽稱讚他是個懂事的乖孩子。

從小在的心目中，那些伸手乞討的老人、殘疾人都是值得自己幫助的“可憐人”。每次同爸爸或媽媽一同上街，遇到他心目中的“可憐人”，他總是把自己身上的零用錢一古腦兒贈送給他們，直到口袋空空。而這些小善舉也總是得到爸爸媽媽的讚許與支持。

二、重友誼，扶貧憐弱有愛心

別看只是一個十歲的五年級國小生，他不僅在學校是一個學習刻苦、興趣廣泛，獲得過多項全國性大獎的少先隊副大隊長，更是一個有愛心有責任感的好孩子，是社區的志願者。他主動積極參與社區活動和公益活動，關心和幫助別人，與貧困地區學生和農村留守兒童結下了濃厚的友誼。

5月，團省委組織“共享陽光、快樂成長”《相約留守兒童過“六一”》系列活動，與爸媽一道，激情參與長沙百名愛心家庭，配對結識了湘潭留守兒童。他們一見面就象相識已久的老朋友一樣有説有笑、難分難捨。6月1日，兩位小朋友在雙方家長的陪伴下快樂遊玩“海洋世界”，一起觀賞各種各樣漂亮珍奇的海洋魚類，一起在小魚池邊並坐垂釣，精美的瞬間照片被登上了《瀟湘晨報》，度過了一個難忘的兒童節。有了這一次以後每逢節假日他都接到家裏來玩，讓感受到了友誼和快樂。父母感激地説：能結識到真是太幸運了。

“六一”兒童節，社區組織了一次大型的與貧困學生“手拉手”活動。第一個積極報名參加，資助的“手拉手”對子是寧鄉黃材鎮的同學。他把她接到家裏來玩，為她演奏架子鼓，用自己的零用錢為她買書包、置新衣、交學費。並保持着和她書信往來。冰災期間擔心缺衣受凍，給她寄去新大衣和文具。

今年8月暑假，參加完蘇州機器人世界盃大賽和哈爾濱全國中國小生電腦製作比賽回來後，就把寧鄉、湘潭兩個手拉手好朋友接來長沙過暑假，實現了他讓三個好朋友一起團聚的願望。三個不同地區的孩子在一起，雖然有時鄉音難懂，但孩子的心是相通的，他們一起游泳、玩牌、看電視、參觀海底世界、到圖書城買書，他們在一起非常的開心。三個小夥伴手拉手，約定三人競賽，年底相聚時看誰的學習成績最好。8月27日，的爸爸開車，載着和，一直把送到寧鄉家中。看到姐姐家中只有3間陳舊的土坯房，媽媽又是個殘疾人，心疼不己，他把自己暑假參加二次全國大賽獲得一等獎後，父母和舅舅們獎勵給他的500元錢送給姐姐當學費，他覺得把錢用在幫助姐姐讀書這件有意義的事情上值得。他以自己一顆幼小善良的童心温暖着這個渴望學習的“對子”姐姐。臨別依依不捨的姐姐喊着：記住我們的約定。

三、動真情，助貧敬老獻愛心

一個人的能力有大小，但是對於那些需要幫助的人來説，那怕是盡一點微薄之力，送去一點關愛，經常的惦記着他們，也是快樂的。

秋天，年僅7歲的來到西湖社區找到主任，提出幫助五保老人的願望，受到了社區的重視和支持。他用多年積存的零花錢、壓歲錢以及在勞動和學習中得到的獎勵錢為社區困難低保户提供幫助，每月捐贈一袋米、一壺油自己送去，一直堅持到現在，從未間斷。用他的話來説“錢終於派上用場了”。

逢年過節，他在社區阿姨的帶領下看望慰問五保老人，送去慰問品。當他看到社區80多歲的老人張爺爺和張奶奶每天都要侍候照顧兩個從小就得了腦膜炎後遺症、小兒麻痺症和腿有殘疾的女兒洗臉、漱口、吃飯時，一股同情憐恤之心就在他幼小的心中油然而生，每年春節他都去看望他們，送去慰問品。從石門老家返回後，不忘給張爺爺一家帶去臘魚和臘肉。春節前鬧冰災，主動加入到冒着天寒地凍清掃道路積雪的小區隊伍中，用他小小的手臂端起塑料小撮箕一撮一撮的端，拿起鐵鏟一鏟一鏟的.鏟。大雪冰凍封了路，還時刻牽掛張爺爺一家的冷暖與安危，邀約爸媽陪同冒着冰凍嚴寒去探望慰問張爺爺一家，使張爺爺一家深為感動，謝不絕口。

中秋節，惦記着辛勞的張爺爺、奶奶，提着慰問品去看望他們，張奶奶很高興的翻櫃子拿這拿那的給他吃。那天張爺爺沒有在家，誰知第二天上午，81歲的張爺爺提着一盒月餅來到了家，看到身穿紅色衣服的張爺爺出現在家門口，激動的連忙接爺爺進來，張爺爺感激地説：經常來看我們，太有愛心了，我要自己親自寫表揚信送到學校去。連忙對爺爺説：謝謝爺爺，但您不要去了，這是我應該做的，您這麼大的年紀要注意身體，千萬不要去了。

“把陽光和熱量分給你周圍的人，你將得到更多的光和熱。”良好的習慣讓從不亂花錢，花就花在有意義的事情上。據初步統計，自以來，小朋友從自己的零用“小錢櫃”中先後捐款捐物，有正式記載的34次，總額達到4194元，參加社區志願者活動及文明宣傳活動多次。社區對的愛心行動給予高度讚賞和好評，3月專門給他就讀的學校寫去感謝信。在8月和8月電視台、報社還進行了採訪報道。8月社區受捐助的啟發建立的《愛心存摺》活動中，小朋友的《愛心存摺》在8月就達到了“十星級”，穩居榜首。2月，長沙市芙蓉區委授予了小朋友“優秀社區志願者”、芙蓉區“新三好標兵”的光榮稱號，5月，又被評為湖南省“十佳少先隊員”。

愛心少年事蹟4

有這樣一個女孩：性格活潑可愛、學習勤奮不驕、處事團結謙虛。現在的她即將離開母校，去追尋她新的夢想。在她的國小生活中，六年如一日，她以自己的實際行動一直為班級、為學校、為身邊需要幫助的同學默默的奉獻着。在她的身上一直踐行着兩句話：有一種優秀叫習慣！有一種力量叫堅持！她就是xx國小六（1）班的班長、中隊長xx同學。一個以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的愛心女孩！

一、刻苦好學，勤於動腦。

從一年級到現在，xx同學各科成績一直在年級名列前茅，年年被評為三好學生。讀書是她課餘的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閲讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。她作文經常被當作範文在同學中傳閲，學校的廣播室也常常播放她投的廣播稿。

二、勇擔重任，能力出色

自入學以來，xx同學一直擔任班長。在班主任及任課教師的指導幫助下，大膽管理，主動工作，積極參加學校組織的各項活動，為班級贏得了很多的榮譽。勞動時她總是搶着幹最髒最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出幹部的架子只指揮別人幹，下課後同學們休息她卻還在忙着收發作業本。有同學不守紀律了，她總會及時給同學們指出來。

三、富有愛心，心靈美麗

在努力學習，發奮圖強的同時，xx同學還是一個心地善良、極富同情心、樂於助人的好學生。作為班幹部，對待學習和自己的職責從來不敢懈怠，對於班內的學困生，遇到不會的難題，她總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都願和她一起探討、向她請教。生活中，她一直很簡樸，家境不錯的她卻從來不亂花一分錢，但當需要為貧困生和災區兒童捐物捐款時，她都慷慨解囊、捐款在前。如今，她正憑着自己頑強的毅力，憑着自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨遊。她以正直與善良為歌，以熱心和豁達為曲，彈奏着一曲質樸的暖人心扉的歌；她用理想和追求做筆，進取和奮發為墨。在平時的生活中，看到老人和小孩過馬路，她總會第一時間跑過去幫助他們。

四、尊敬長輩，孝順父母

在家裏，在每天的日程計劃裏，xx同學都會列上幫父母做些力所能及的家務。在家尊敬老人，家中有七十多歲半的奶奶行動不便，她會幫着父母倒水端飯還和奶奶聊天，從不嫌棄老人，使奶奶生活的.幸福。打掃衞生、收拾房間是他和媽媽週末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣要求。因為她，家庭裏充滿了歡笑、和諧。

五、誠實守信，熱心公益

在社會實踐活動中磨鍊自己的毅力，增長自己的才幹。最令人難忘的就是在汶川大地震後，她積極呼籲為災區孩子獻愛心，不僅自己

主動把平時攢的零花錢全部捐到災區，還帶領全班同學發起倡議，爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區孩子損款。並通過勤工儉學與災區的小朋友共渡難關。在週末和假期，她還經常來到敬老院看我老人，幫他們打掃衞生，整理牀鋪，幫助老人梳理頭髮

六、懂得感恩，深受愛戴

xx同學不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。她尊敬師長，她發自內心的尊重與敬愛，校園內總能聽到他親切的“老師，您好！”她説是老師給予了他知識，幫助她成長；是家長的殷切希望讓她快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是他勤奮的動力。

一份耕耘，一份收穫。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎麼見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫；他正用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。

愛心少年事蹟5

孫遷寧，男，20xx年9月13日生，家住界首市邴集鄉大董行政村邢廟村，父親孫永和，他現在新馬集中心學校九年級(1)班上學。

孫遷寧是一個品學兼優的好學生。他勤學好問，尊敬師長，文明謙虛，助人為樂。三年來他的學習成績一直在班裏以超出第二名幾十分甚至一百多分的絕對優勢保持第一，他是德智體全面發展的"全才"，他曾在界首市級演講中獲獎，每學期都是"三好學生"，在學校文藝匯演中才藝出眾。

孫遷寧在學校樂觀開朗，可誰知他的家庭生活有多麼艱辛，文弱的他又多麼堅強。他的父母有三個孩子，他是老三，上有兩個姐姐都在界首讀高中，他的爺爺去世早，奶奶年邁且患膝關節炎症，靠扶住板凳移動，生活不能自理。父親為了一家的生計不得不長年在外，靠給別人修漏水房子掙點錢，修房子要爬高上低，一個人單幹不行，跟別人合夥只能分到一半的工錢，現在漏水房子也少，活不好找，母親只好跟着爸爸一起幹，只為多掙點錢。媽媽也不想走，不忍心把這一老一小丟在家裏，懂事的小遷寧説："爸爸、媽媽你們走吧，家裏有我呢。"爸媽一起外出四年了，四年間只有春節時才回來幾天，在這四年中小遷寧和有病的奶奶相依為命，擔起了生活的重擔，本還是在父母面前撒嬌的玩孩呢，但為了這個家，為了照顧奶奶，他承受的了

甚至成人都難以承受的艱辛，以弱小的肩膀擔起了本該父母擔起的重擔。人家都用上了電磁爐，他家沒有，他家裏的家電，只有一台電視機，那是為奶奶一人在家時打發寂寞。四年中多少個清晨，他早早起牀，生火着飯，幫奶奶穿衣洗臉，把飯捧給奶奶，奶奶年老多病，鍋裏打一個雞蛋也給奶奶吃。他沒時間上街買菜，他在家裏的院子裏種了點蔬菜，還養了幾隻下蛋的雞，只為給奶奶增加點營養。他就讀的新馬集中心學校本是一所寄宿制學校，可他不能住校，因為殘疾的奶奶在家無人照料。他每天風雨無阻地騎着自行車，往返於相距五公里的家庭和學校。中午回家要做飯，還幫着奶奶吃飯和下牀活動。平時對奶奶細心照顧，他聽説老人久睡不好，就經常為奶奶曬被褥，洗衣服，幫着奶奶洗頭。奶奶多病，他買些常用藥放在家裏，用作應急。他還隔三差五不忘給奶奶改善一下生活，自己卻不吃或吃的很少。由於家務佔用了他寶貴的學習時間，又不能在學校上晚自習，所以他每晚學習都到十點多甚至更晚。他知道父母不容易，父母寄回的錢都是爸媽的血汗錢，生活上就精打細算，還記錄平時的日常開銷，他省吃儉用，不錯花一毛錢。他穿的.衣服都是別人送的舊衣。

平時的艱辛對於孫遷寧還算不了什麼，農忙時節，可累壞了他。爸媽長年在外，家裏只有這一老一小，本來耕地要承包給別人種的，可懂事的孫遷寧卻説，現在莊稼收割都是機械化，到時候只是把糧食裝起來運回家，播種時也是機械化，勞動量不太大，真忙不過來，到時候讓舅舅幫幫忙，他家還有農用車。況且，咱家四畝地一年也能收入三千多塊，別租給人家種了。結果爸爸採納了他的建議，就沒讓別

人種。孫遷寧説的輕巧，殊不知幹農活不是一個十幾歲的孩子所能承受的。更何況孫遷寧説這話是在四年前，當時他才11歲，還那麼瘦弱。前三年，是舅舅看着外甥幹不動農活，農忙時節幫着收收種種，可平時，除草、治蟲、施肥還需要他管理，孫遷寧還是個在校的學生呢，可想而知，孫遷寧是多麼辛苦。去年麥收時節，舅舅全家都不在家，媽媽在外有病了，爸也不能回來。孫遷寧只能靠自己了，小麥收了倒在地裏，別人家也都忙的很，他就用自家的架子車慢慢拉，傍晚收割的，拉倒十一點鐘，肩膀被拉車的繩子勒出了血，還不敢給奶奶説。村裏人有人説，孫永和真心狠，自己不能掙錢，光指望孩子撐這個家，孩子恁小，也不怕累壞了。還有的説，孫永和的兒真能，比大人還行。

孫遷寧不但孝敬自己的家長，還尊敬師長，誠實厚道。村裏的二大爺腿腳不便，從地裏回來背了一筐草，很吃力，孫遷寧就主動幫着背到他家。鄰居三大娘打藥的噴霧器壞了，他主動幫着修好。平時見了人主動打招呼，知道老少。在學校他遵守紀律，團結同學。他的學習成績好，能主動幫助同學補缺補差，尋找學法。

他與人相處從不佔別人便宜。又一次，他家又沒錢了，給爸媽打電話，爸爸説，近幾天沒找這活，沒錢，把院子外面的大楊樹賣掉吧。這天恰巧真的有個買樹的，大樹賣了一千多，人家給了錢，孫遷寧當時也數了一遍，發現不少，就把錢收了起來。後來買樹的走了，數幾遍都是多100元，家裏也沒有其他錢，分明是人家數錯了。他把這是跟鄰居説了，鄰居説，算是救濟你家了。可孫遷寧卻説："不是自己的就不能要，，人家買樹做生意是出力活也不容易，一定還給人家。"過了幾天，才打聽到那個買樹的又在鄰村買樹了，孫遷寧就找到人家，説明情況後，就把這100元錢還給人家。買樹的和當時在場的其他人都很感動，買樹的説："一個小孩子，這麼誠實，不見錢親，好孩子有出息，錢不要了，你上學買本子吧!"可他還是堅持把錢換還給了那個買樹的人。

這平時的困難對孫遷寧來説，就習以為常了，可就怕遇上大事，去年的正月初四爸媽就出門了，正月初六下起了大雪，夜裏奶奶肚子疼的厲害，奶奶忍不住了，呻吟着，他被叫醒，奶奶讓他看看能不能找點止疼藥，遷寧説："吃止疼藥會掩蓋和耽擱病症的，怎麼能行，我給奶奶請醫生去!"衞生所在別的村莊上，有大約一公里，他家住在村子外邊，離別人家都較遠，連個同去的人都找不到，孫遷寧正準備自己去，這時奶奶的肚子疼的更厲害了，怎麼辦?他不敢再遲疑了，他給奶奶穿好衣服，又在奶奶身上裹了條被子，背起奶奶就向衞生所跑去，奶奶雖只有七八十斤，可孫遷寧的體重也才有八九十斤，風雪中，他深一腳淺一腳急忙趕路，一路上栽了四五跤，平時堅強的他沒哭過，這時他哭着説："奶奶，栽着你了沒有?快到衞生所了。"到了衞生所，醫生初步判斷是急性闌尾炎，必須立刻到大醫院就診。醫生打了120急救電話。救護車四十分鐘才到，到了界首市醫院，醫生也診斷是急性闌尾炎，醫生説，多虧送來的還不算太晚，不過需要立即做手術。孫遷寧這時急了，對醫生説："我才拿了40元錢，這咋辦呀!"説着就哭了。這時，醫生才注意到身邊的孩子，見他只穿着一隻鞋子(另一隻鞋子可能丟在從家到衞生所的路上了)，穿一件單薄的棉襖，頭髮上都是冰雪化的水。醫生説："你家大人呢?"同去的衞生所醫生説："他家就來他自己，他爸媽不在家，平時，就這個小孩照顧他奶奶。"在場的的人都感動了，市醫院的醫生請示院長，看怎麼辦，院長得知情況後説："先救人，錢以後再説"經過手術，奶奶得救了，不過還需住院調養。醫院的好心醫生還送給了孫遷寧一身暖和的棉衣。在醫院裏，他日夜守在奶奶的病牀前，本來就瘦弱的他，小臉更瘦了。由於春運，路上有雪，高速路封閉等原因，爸媽第三天回來了，跟醫院結了帳。孫遷寧笑了，可媽媽哭了，媽媽摟着他哭着説："難為你了，孩子!"

在我們學校沒有人不誇孫遷寧是個品學兼優的學生，在他的整個村莊上，沒有人不誇孫遷寧是個早當家的孝順娃。

真金有價，善心無價，願好心人有好報。願早當家的孩子有出息。

愛心少年事蹟6

小夢，女，20xx年11月3日出生，是xx市xx區xx街道xx國小六年級的學生，擔任班級班長，是一名品學兼優的學生，四年級時被評為：“市級三好學生”，五年級時被評為：“市級優秀學生幹部”。在家中，從一年級開始，就堅持自己洗腳、洗襪子、疊被子等，媽媽非常高興。現在她更勤快了，每天吃飯前後，主動給父母盛飯、端菜、收碗、擦桌、洗碗。懂事的她從來不挑吃穿、不攀比享受，只是和別人比自己學到的知識、比在學校的表現。她知道，自己努力學習，做力所能及的家務事，是對父母最好的報答。她樂於助人，熱心公益事業，是傳遞愛心的小天使。

在學校，她勤奮好學，心繫集體，積極參加各項活動且成績顯著，是老師的好助手和同學的好榜樣，她努力地學習各門功課，在知識的海洋裏，她是一個快樂的暢遊者。不斷的學習和總結，培養了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長，團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累着收穫。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造着豐滿的自我。和同學們一起互相學習，共同進步，與同學們在互學互比中取長補短，一起進取；與同學們在交流探求中，學習、借鑑，共同提高。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，每當學校勞動時，他總是

搶着幹最髒最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班委的架子只指揮別人幹；從不亂扔垃圾，因為他知道勞動的辛苦，如果有同學不守紀律，她會及時給同學們指出來，幫助他們改正錯誤。作為一名大隊部幹部，他按時執勤上崗，不惜犧牲自己的課餘時間做好學校的衞生檢查工作，處處維護學校榮譽，樹立自身形象，是一名優秀的少先隊幹部。她一向積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，他求知慾強，課堂上，他敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，他不滿足於課堂上所學到的知識，大量閲讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閲資料解決，六年來，他的學習成績一直名列前茅，年年被評為學校的“優秀學生”、“優秀班幹部”，在學校古詩文誦讀比賽中分別獲得二等獎、一等獎？這一張張鮮紅的獎狀，都是她努力奮鬥的結果。班集體這個榮譽她倍加愛護，哪裏能給集體增加榮譽，哪裏就有她的身影。並且在班級工作中，主動承擔責任，同學之間的友誼她特別珍惜。在學校開展“講文明”活動中，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。平時見到有同學違反了紀律規定，她勇於上前指正。有同學遇到不懂的問題了她會耐心輔導，是同學們心目中的知心朋友、學習榜樣。廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她在學習和生活中充滿了熱情和自信。和同學們在互相幫助中茁壯成長。

在社會，她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。他積極呼籲為災區孩子獻愛心，不僅自己主動把平時攢的零花錢全部捐到災區，還帶領全班同學發起倡議，爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區孩子損款。並通過勤工儉學與災區的小朋友共渡難關，他用一顆熾熱的心感動着身邊每一個人。在學校組織的各項活動中主動擔當主持人，為敬老院的老人、送文藝節目；發動同學們一起到全校各班級為母校徵集校歌；帶領有特長的同學參加社區文化廣場活動，近兩年，每逢週六日，她經常組織同學到一些設區、廣場、街道打掃衞生，搞環保宣傳教育，既美化了環境、又提高了人們的環保意識，在她的帶動下，全班學生都積極投入到了這項活動當中。她的愛心和誠心在行動中傳達到生活每個角落，她用一顆熾熱的心感動着身邊的每一個人。

小夢同學就是這樣心中有長輩，心中有同學，心中有老師，心中有集體，心中有社會。她的一言一行，一舉一動都努力按照中華傳統美德的要求去做。在德、智、體、美、勞各個方面都有着突出的成績和表現，確實做到了令家長放心、令同學敬佩、令老師滿意，是名副其實的'好學生。在她的帶動下，全班學生都積極投入到了這項活動當中。她的愛心和誠心在行動中傳達到生活每個角落，她用一顆熾熱的心感動着身邊的每一個人。

一份耕耘，一份收穫。學習、生活、成長的路是漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎麼能見到彩虹。她正用自己的正直、善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求為筆，用進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫。用自己的愛心、恆心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。

這就是她—————小夢，一個有愛心、恆心、誠心的優秀少年，美德少年。

愛心少年事蹟7

孫xx，男，20xx年9月13日生，家住界首市邴集鄉大董行政村邢廟村，父親孫永和，他現在新馬集中心學校九年級（1）班上學。

孫xx是一個品學兼優的好學生。他勤學好問，尊敬師長，文明謙虛，助人為樂。三年來他的學習成績一直在班裏以超出第二名幾十分甚至一百多分的絕對優勢保持第一，他是德智體全面發展的"全才"，他曾在界首市級演講中獲獎，每學期都是"三好學生"，在學校文藝匯演中才藝出眾。

孫xx在學校樂觀開朗，可誰知他的家庭生活有多麼艱辛，文弱的他又多麼堅強。他的父母有三個孩子，他是老三，上有兩個姐姐都在界首讀高中，他的爺爺去世早，奶奶年邁且患膝關節炎症，靠扶住板凳移動，生活不能自理。父親為了一家的生計不得不長年在外，靠給別人修漏水房子掙點錢，修房子要爬高上低，一個人單幹不行，跟別人合夥只能分到一半的工錢，現在漏水房子也少，活不好找，母親只好跟着爸爸一起幹，只為多掙點錢。媽媽也不想走，不忍心把這一老一小丟在家裏，懂事的小xx説："爸爸、媽媽你們走吧，家裏有我呢。"爸媽一起外出四年了，四年間只有春節時才回來幾天，在這四年中小xx和有病的奶奶相依為命，擔起了生活的重擔，本還是在父母面前撒嬌的玩孩呢，但為了這個家，為了照顧奶奶，他承受的了

甚至成人都難以承受的艱辛，以弱小的肩膀擔起了本該父母擔起的重擔。人家都用上了電磁爐，他家沒有，他家裏的家電，只有一台電視機，那是為奶奶一人在家時打發寂寞。四年中多少個清晨，他早早起牀，生火着飯，幫奶奶穿衣洗臉，把飯捧給奶奶，奶奶年老多病，鍋裏打一個雞蛋也給奶奶吃。他沒時間上街買菜，他在家裏的院子裏種了點蔬菜，還養了幾隻下蛋的雞，只為給奶奶增加點營養。他就讀的新馬集中心學校本是一所寄宿制學校，可他不能住校，因為殘疾的奶奶在家無人照料。他每天風雨無阻地騎着自行車，往返於相距五公里的家庭和學校。中午回家要做飯，還幫着奶奶吃飯和下牀活動。平時對奶奶細心照顧，他聽説老人久睡不好，就經常為奶奶曬被褥，洗衣服，幫着奶奶洗頭。奶奶多病，他買些常用藥放在家裏，用作應急。他還隔三差五不忘給奶奶改善一下生活，自己卻不吃或吃的很少。由於家務佔用了他寶貴的學習時間，又不能在學校上晚自習，所以他每晚學習都到十點多甚至更晚。他知道父母不容易，父母寄回的錢都是爸媽的血汗錢，生活上就精打細算，還記錄平時的日常開銷，他省吃儉用，不錯花一毛錢。他穿的衣服都是別人送的舊衣。

平時的艱辛對於孫xx還算不了什麼，農忙時節，可累壞了他。爸媽長年在外，家裏只有這一老一小，本來耕地要承包給別人種的，可懂事的孫xx卻説，現在莊稼收割都是機械化，到時候只是把糧食裝起來運回家，播種時也是機械化，勞動量不太大，真忙不過來，到時候讓舅舅幫幫忙，他家還有農用車。況且，咱家四畝地一年也能收入三千多塊，別租給人家種了。結果爸爸採納了他的建議，就沒讓別人種。孫xx説的輕巧，殊不知幹農活不是一個十幾歲的孩子所能承受的。更何況孫xx説這話是在四年前，當時他才11歲，還那麼瘦弱。前三年，是舅舅看着外甥幹不動農活，農忙時節幫着收收種種，可平時，除草、治蟲、施肥還需要他管理，孫xx還是個在校的學生呢，可想而知，孫xx是多麼辛苦。去年麥收時節，舅舅全家都不在家，媽媽在外有病了，爸也不能回來。孫xx只能靠自己了，小麥收了倒在地裏，別人家也都忙的很，他就用自家的架子車慢慢拉，傍晚收割的，拉倒十一點鐘，肩膀被拉車的繩子勒出了血，還不敢給奶奶説。村裏人有人説，孫永和真心狠，自己不能掙錢，光指望孩子撐這個家，孩子恁小，也不怕累壞了。還有的説，孫永和的兒真能，比大人還行。

孫xx不但孝敬自己的家長，還尊敬師長，誠實厚道。村裏的二大爺腿腳不便，從地裏回來背了一筐草，很吃力，孫xx就主動幫着背到他家。鄰居三大娘打藥的噴霧器壞了，他主動幫着修好。平時見了人主動打招呼，知道老少。在學校他遵守紀律，團結同學。他的學習成績好，能主動幫助同學補缺補差，尋找學法。

他與人相處從不佔別人便宜。又一次，他家又沒錢了，給爸媽打電話，爸爸説，近幾天沒找這活，沒錢，把院子外面的大楊樹賣掉吧。這天恰巧真的有個買樹的，大樹賣了一千多，人家給了錢，孫xx當時也數了一遍，發現不少，就把錢收了起來。後來買樹的走了，數幾遍都是多100元，家裏也沒有其他錢，分明是人家數錯了。他把這是跟鄰居説了，鄰居説，算是救濟你家了。可孫xx卻説："不是自己的`就不能要，人家買樹做生意是出力活也不容易，一定還給人家。"過了幾天，才打聽到那個買樹的又在鄰村買樹了，孫xx就找到人家，説明情況後，就把這100元錢還給人家。買樹的和當時在場的其他人都很感動，買樹的説："一個小孩子，這麼誠實，不見錢親，好孩子有出息，錢不要了，你上學買本子吧！"可他還是堅持把錢換還給了那個買樹的人。

這平時的困難對孫xx來説，就習以為常了，可就怕遇上大事，去年的正月初四爸媽就出門了，正月初六下起了大雪，夜裏奶奶肚子疼的厲害，奶奶忍不住了，呻吟着，他被叫醒，奶奶讓他看看能不能找點止疼藥，xx説："吃止疼藥會掩蓋和耽擱病症的，怎麼能行，我給奶奶請醫生去！"衞生所在別的村莊上，有大約一公里，他家住在村子外邊，離別人家都較遠，連個同去的人都找不到，孫xx正準備自己去，這時奶奶的肚子疼的更厲害了，怎麼辦？他不敢再遲疑了，他給奶奶穿好衣服，又在奶奶身上裹了條被子，背起奶奶就向衞生所跑去，奶奶雖只有七八十斤，可孫xx的體重也才有八九十斤，風雪中，他深一腳淺一腳急忙趕路，一路上栽了四五跤，平時堅強的他沒哭過，這時他哭着説："奶奶，栽着你了沒有？快到衞生所了。"到了衞生所，醫生初步判斷是急性闌尾炎，必須立刻到大醫院就診。醫生打了120急救電話。救護車四十分鐘才到，到了界首市醫院，醫生也診斷是急性闌尾炎，醫生説，多虧送來的還不算太晚，不過需要立即做手術。孫xx這時急了，對醫生説："我才拿了40元錢，這咋辦呀！"説着就哭了。這時，醫生才注意到身邊的孩子，見他只穿着一隻鞋子（另一隻鞋子可能丟在從家到衞生所的路上了），穿一件單薄的棉襖，頭髮上都是冰雪化的水。醫生説："你家大人呢？"同去的衞生所醫生説："他家就來他自己，他爸媽不在家，平時，就這個小孩照顧他奶奶。"在場的的人都感動了，市醫院的醫生請示院長，看怎麼辦，院長得知情況後説："先救人，錢以後再説"經過手術，奶奶得救了，不過還需住院調養。醫院的好心醫生還送給了孫xx一身暖和的棉衣。在醫院裏，他日夜守在奶奶的病牀前，本來就瘦弱的他，小臉更瘦了。由於春運，路上有雪，高速路封閉等原因，爸媽第三天回來了，跟醫院結了帳。孫xx笑了，可媽媽哭了，媽媽摟着他哭着説："難為你了，孩子！"

在我們學校沒有人不誇孫xx是個品學兼優的學生，在他的整個村莊上，沒有人不誇孫xx是個早當家的孝順娃。

真金有價，善心無價，願好心人有好報。願早當家的孩子有出息。

愛心少年事蹟8

在繁華美麗的古城長沙，在奉獻愛心的熙熙人羣裏，有一個樂於助人的活潑小男孩，用他一顆純潔善良的心和一雙稚嫩的手，譜寫了一曲曲充滿童趣愛心的頌歌，贏得了“愛心小天使”的美譽。他就是長沙市芙蓉區xx國小五年級甲班學生xxx。

受薰陶愛心家庭育愛心

今年十歲的xxx，出生成長在一個温馨慈愛的家庭。良好的家庭教育與和諧的校園環境，以及學校老師對學生無微不至的教育與關愛，在他幼小的心靈裏播下了透滿愛心的種子，使他逐步養成了樂於幫助別人、與人和睦相處的好習慣。

一個在都市温馨家庭裏出生的孩子，是父母的掌上明珠，得到百般呵護，正是天真無邪、我行我素的年月。但xxx卻沒有嬌生慣養，他在得到父母疼愛的`同時，也受到了嚴格的要求，從小就培育了他良好的學習、生活習慣，使他懂得了怎樣關心爸爸媽媽。媽媽有喝茶的習慣，6歲的時候他是太幸運了。

20xx年“六一”兒童節，xx社區組織了一次大型的與貧困學生“手拉手”活動。xxx第一個積極報名參加，資助的“手拉手”對子是寧鄉黃材鎮的xxx同學。他把她接到家裏來玩，為她演奏架子鼓，用自己的零用錢為她買書包、置新衣、交學費。並保持着和她書信往來。20xx年冰災期間擔心xxx缺衣受凍，xxx給她寄去新大衣和文具。

今年8月暑假，xxx參加完蘇州20xx機器人世界盃大賽和哈爾濱全國中國小生電腦製作比賽回來後，就把寧鄉xxx、湘潭xx兩個手拉手好朋友接來長沙過暑假，實現了他讓三個好朋友一起團聚的願望。三個不同地區的孩子在一起，雖然有時鄉音難懂，但孩子的心是相通的，他們一起游泳、玩牌、看電視、參觀海底世界、到圖書城買書，他們在一起非常的開心。三個小夥伴手拉手，約定三人競賽，年底相聚時看誰的學習成績最好。8月27日，xxx的爸爸開車，載着xx和xx，一直把xxx送到寧鄉家中。看到xxx姐姐家中只有3間陳舊的土坯房，媽媽又是個殘疾人，xxx心疼不己，他把自己暑假參加二次全國大賽獲得一等獎後，父母和舅舅們獎勵給他的500元錢送給姐姐當學費，他覺得把錢用在幫助姐姐讀書這件有意義的事情上值得。他以自己一顆幼小善良的童心温暖着這個渴望學習的“對子”姐姐。臨別依依不捨的姐姐喊着：記住我們的約定。

動真情助貧敬老獻愛心

一個人的能力有大小，但是對於那些需要幫助的人來説，那怕是盡一點微薄之力，送去一點關愛，經常的惦記着他們，也是快樂的。

20xx年秋天，年僅7歲的xxx來到西湖社區找到x主任，提出幫助五保老人的願望，受到了社區的重視和支持。他用多年積存的零花錢、壓歲錢以及在勞動和學習中得到的獎勵錢為社區困難低保户提供幫助，每月捐贈一袋米、一壺油自己送去，一直堅持到現在，從未間斷。用他的話來説“錢終於派上用場了”。

逢年過節，他在社區阿姨的帶領下看望慰問五保老人，送去慰問品。當他看到社區80多歲的老人張爺爺和張奶奶每天都要侍候照顧兩個從小就得了腦膜炎後遺症、小兒麻痺症和腿有殘疾的女兒洗臉、漱口、吃飯時，一股同情憐恤之心就在他幼小的心中油然而生，每年春節他都去看望他們，送去慰問品。從石門老家返回後，不忘給張爺爺一家帶去臘魚和臘肉。20xx年春節前鬧冰災，xxx主動加入到冒着天寒地凍清掃道路積雪的小區隊伍中，用他小小的手臂端起塑料小撮箕一撮一撮的端，拿起鐵鏟一鏟一鏟的鏟。大雪冰凍封了路，xxx還時刻牽掛張爺爺一家的冷暖與安危，邀約爸媽陪同冒着冰凍嚴寒去探望慰問張爺爺一家，使張爺爺一家深為感動，謝不絕口。

愛心少年事蹟9

小寧，男，20xx年9月13日生，家住xx村，父親孫永和，他現在新馬集中心學校九年級（1）班上學。

小寧是一個品學兼優的好學生。他勤學好問，尊敬師長，文明謙虛，助人為樂。三年來他的學習成績一直在班裏以超出第二名幾十分甚至一百多分的絕對優勢保持第一，他是德智體全面發展的"全才"，他曾在界首市級演講中獲獎，每學期都是"三好學生"，在學校文藝匯演中才藝出眾。

小寧在學校樂觀開朗，可誰知他的家庭生活有多麼艱辛，文弱的他又多麼堅強。他的父母有三個孩子，他是老三，上有兩個姐姐都在界首讀高中，他的爺爺去世早，奶奶年邁且患膝關節炎症，靠扶住板凳移動，生活不能自理。父親為了一家的生計不得不長年在外，靠給別人修漏水房子掙點錢，修房子要爬高上低，一個人單幹不行，跟別人合夥只能分到一半的工錢，現在漏水房子也少，活不好找，母親只好跟着爸爸一起幹，只為多掙點錢。媽媽也不想走，不忍心把這一老一小丟在家裏，懂事的小遷寧説："爸爸、媽媽你們走吧，家裏有我呢。"爸媽一起外出四年了，四年間只有春節時才回來幾天，在這四年中小遷寧和有病的奶奶相依為命，擔起了生活的重擔，本還是在父母面前撒嬌的玩孩呢，但為了這個家，為了照顧奶奶，他承受的了

甚至成人都難以承受的艱辛，以弱小的肩膀擔起了本該父母擔起的`重擔。人家都用上了電磁爐，他家沒有，他家裏的家電，只有一台電視機，那是為奶奶一人在家時打發寂寞。四年中多少個清晨，他早早起牀，生火着飯，幫奶奶穿衣洗臉，把飯捧給奶奶，奶奶年老多病，鍋裏打一個雞蛋也給奶奶吃。他沒時間上街買菜，他在家裏的院子裏種了點蔬菜，還養了幾隻下蛋的雞，只為給奶奶增加點營養。他就讀的新馬集中心學校本是一所寄宿制學校，可他不能住校，因為殘疾的奶奶在家無人照料。他每天風雨無阻地騎着自行車，往返於相距五公里的家庭和學校。中午回家要做飯，還幫着奶奶吃飯和下牀活動。平時對奶奶細心照顧，他聽説老人久睡不好，就經常為奶奶曬被褥，洗衣服，幫着奶奶洗頭。奶奶多病，他買些常用藥放在家裏，用作應急。他還隔三差五不忘給奶奶改善一下生活，自己卻不吃或吃的很少。由於家務佔用了他寶貴的學習時間，又不能在學校上晚自習，所以他每晚學習都到十點多甚至更晚。他知道父母不容易，父母寄回的錢都是爸媽的血汗錢，生活上就精打細算，還記錄平時的日常開銷，他省吃儉用，不錯花一毛錢。他穿的衣服都是別人送的舊衣。

平時的艱辛對於小寧還算不了什麼，農忙時節，可累壞了他。爸媽長年在外，家裏只有這一老一小，本來耕地要承包給別人種的，可懂事的小寧卻説，現在莊稼收割都是機械化，到時候只是把糧食裝起來運回家，播種時也是機械化，勞動量不太大，真忙不過來，到時候讓舅舅幫幫忙，他家還有農用車。況且，咱家四畝地一年也能收入三千多塊，別租給人家種了。結果爸爸採納了他的建議，就沒讓別

人種。小寧説的輕巧，殊不知幹農活不是一個十幾歲的孩子所能承受的。更何況小寧説這話是在四年前，當時他才11歲，還那麼瘦弱。前三年，是舅舅看着外甥幹不動農活，農忙時節幫着收收種種，可平時，除草、治蟲、施肥還需要他管理，小寧還是個在校的學生呢，可想而知，小寧是多麼辛苦。去年麥收時節，舅舅全家都不在家，媽媽在外有病了，爸也不能回來。小寧只能靠自己了，小麥收了倒在地裏，別人家也都忙的很，他就用自家的架子車慢慢拉，傍晚收割的，拉倒十一點鐘，肩膀被拉車的繩子勒出了血，還不敢給奶奶説。村裏人有人説，孫永和真心狠，自己不能掙錢，光指望孩子撐這個家，孩子恁小，也不怕累壞了。還有的説，孫永和的兒真能，比大人還行。

小寧不但孝敬自己的家長，還尊敬師長，誠實厚道。村裏的二大爺腿腳不便，從地裏回來背了一筐草，很吃力，小寧就主動幫着背到他家。鄰居三大娘打藥的噴霧器壞了，他主動幫着修好。平時見了人主動打招呼，知道老少。在學校他遵守紀律，團結同學。他的學習成績好，能主動幫助同學補缺補差，尋找學法。

他與人相處從不佔別人便宜。又一次，他家又沒錢了，給爸媽打電話，爸爸説，近幾天沒找這活，沒錢，把院子外面的大楊樹賣掉吧。這天恰巧真的有個買樹的，大樹賣了一千多，人家給了錢，小寧當時也數了一遍，發現不少，就把錢收了起來。後來買樹的走了，數幾遍都是多100元，家裏也沒有其他錢，分明是人家數錯了。他把這是跟鄰居説了，鄰居説，算是救濟你家了。可小寧卻説："不是自己的就不能要，人家買樹做生意是出力活也不容易，一定還給人家。"過了幾天，才打聽到那個買樹的又在鄰村買樹了，小寧就找到人家，説明情況後，就把這100元錢還給人家。買樹的和當時在場的其他人都很感動，買樹的説："一個小孩子，這麼誠實，不見錢親，好孩子有出息，錢不要了，你上學買本子吧！"可他還是堅持把錢換還給了那個買樹的人。

這平時的困難對小寧來説，就習以為常了，可就怕遇上大事，去年的正月初四爸媽就出門了，正月初六下起了大雪，夜裏奶奶肚子疼的厲害，奶奶忍不住了，呻吟着，他被叫醒，奶奶讓他看看能不能找點止疼藥，遷寧説："吃止疼藥會掩蓋和耽擱病症的，怎麼能行，我給奶奶請醫生去！"衞生所在別的村莊上，有大約一公里，他家住在村子外邊，離別人家都較遠，連個同去的人都找不到，小寧正準備自己去，這時奶奶的肚子疼的更厲害了，怎麼辦？他不敢再遲疑了，他給奶奶穿好衣服，又在奶奶身上裹了條被子，背起奶奶就向衞生所跑去，奶奶雖只有七八十斤，可小寧的體重也才有八九十斤，風雪中，他深一腳淺一腳急忙趕路，一路上栽了四五跤，平時堅強的他沒哭過，這時他哭着説："奶奶，栽着你了沒有？快到衞生所了。"到了衞生所，醫生初步判斷是急性闌尾炎，必須立刻到大醫院就診。醫生打了120急救電話。救護車四十分鐘才到，到了界首市醫院，醫生也診斷是急性闌尾炎，醫生説，多虧送來的還不算太晚，不過需要立即做手術。小寧這時急了，對醫生説："我才拿了40元錢，這咋辦呀！"説着就哭了。這時，醫生才注意到身邊的孩子，見他只穿着一隻鞋子（另一隻鞋子可能丟在從家到衞生所的路上了），穿一件單薄的棉襖，頭髮上都是冰雪化的水。醫生説："你家大人呢？"同去的衞生所醫生説："他家就來他自己，他爸媽不在家，平時，就這個小孩照顧他奶奶。"在場的的人都感動了，市醫院的醫生請示院長，看怎麼辦，院長得知情況後説："先救人，錢以後再説"經過手術，奶奶得救了，不過還需住院調養。醫院的好心醫生還送給了小寧一身暖和的棉衣。在醫院裏，他日夜守在奶奶的病牀前，本來就瘦弱的他，小臉更瘦了。由於春運，路上有雪，高速路封閉等原因，爸媽第三天回來了，跟醫院結了帳。小寧笑了，可媽媽哭了，媽媽摟着他哭着説："難為你了，孩子！"

在我們學校沒有人不誇小寧是個品學兼優的學生，在他的整個村莊上，沒有人不誇小寧是個早當家的孝順娃。

真金有價，善心無價，願好心人有好報。願早當家的孩子有出息。

愛心少年事蹟10

xx國小學生小雯，女，xx歲，是金鄉縣國小年級班學生。她性格開朗，品學兼優，誠實守信，勤儉節約，用自己的言行詮釋了什麼是最美少年，用自己的行動踐行着中華民族的傳統美德，受到老師，同學以及認識她的人的喜愛。

一、努力上進，勤學善思在老師的心目中，她是一名品學兼優的好學生。

她有強烈的求知慾望，有嚴謹的學習態度和良好的學習習慣。課堂上，她敢於提問，善於質疑，反應敏捷，思路清晰，對學習知識有自己獨到的見解，保質保量的完成作業，成績始終出類拔萃，得到各科老師的高度好評。她勤學善思，喜歡鑽研且具有實踐探索精神，在濟寧市第四屆“爭當小實驗家”科學實驗大賽中榮獲國小化學組競賽金獎；作為班裏的班長、學校大隊部的幹部，連敬雯有強烈的責任感，能協助班主任開展學校的各項班級活動，盡心盡力地做好每一件老師交待的事情，具有強烈的團隊精神和集體榮譽感，凡事以集體利益為先，甘於付出，深得老師、同學的信任，是老師的得力小助手。在同學們的心目中，她不僅僅是一個各方面都出類拔萃的楷模，也是一個可以信賴的朋友，一個可以傾心相交的知己。學校開展的各項活動，她總是帶領班級積極響應，並且熱心組織、動員、鼓勵同學勇於參加，大膽表現，充分掌握髮揮同學們的特長，為班級贏得多項榮譽。學習上成績優異的她，從不驕傲自滿，充分利用自己的優勢條件，真誠、熱情、耐心地幫助其他同學。每逢同學遇到不懂的問題，總是耐心地給他們講解，直到他們完全弄懂學會為止，從沒有一絲一毫的厭煩。有些同學在她的幫助下，學習成績由原來的班級中游水平提高到班級前十名。

二、心地善良，尊老愛幼她樂於助人，尊敬師長，文明有禮，老師都誇她是個懂禮貌的好孩子。

平時不論在哪裏見了任何一位老師，即使是不教她的，她見到都會熱情地問好。她甜甜的聲音，漂亮的大眼睛，自信陽光的笑臉，總會給人帶來無限快樂。在班裏，連敬雯是被大家公認的熱心人。她在班級裏和同學相處得十分融洽，她總是主動幫助同學。不管誰有困難，她都會伸出熱情之手：同學的手套丟了，她寧願自己挨凍，也把手套借給同學；同學的橡皮髒了，她會悄悄地幫着洗乾淨，再悄悄放回去；同學在值日擦玻璃的時候，不小心手受傷了，她不僅把這名同學送到了醫務室，還回來幫那位同學幹完了值日，事後因此受到老師表揚的時候，她只是一笑了之。在家長的心目中，她懂事孝順，尊老愛幼，乖巧可愛。她小小年紀就堅持自己的事情自己做，自己的房間、內務自己整理，不用大人操心。她還經常幫父母做力所能及的家務，幫媽媽打掃房間，整理鞋子、衣服，成了家裏的小幫手。她覺得正是這些家務讓他學會了如何動手與動腦。她從不講吃穿，家長買什麼就穿什麼，長輩對她寵愛有加，她卻從無半分驕傲之氣，謙遜內斂；每每遇到有困難的同學她總是伸出援助之手。她在放假的時候去養老院為老人們表演一些文藝節目，讓老人們開心。在坐公交的`時候，看到有孕婦和老人總是主動把自己的座位讓出來。

三、多才多藝，全面發展。

她多才多藝，愛好廣泛，從小就學習舞蹈、戲曲表演、書法，並熱愛各種體育運動。通過參與文體活動，鍛鍊了她的身心，磨練了他的意志，陶冶了她的情操，她也在活動中收穫了友誼。在學校，她是藝術骨幹，只要有什麼活動，就一定有她的存在。她從國小起就代表學校參加縣裏舉辦的各項活動，市裏省裏舉辦的各種比賽。她於20xx年在由人民音樂出版社、中國少年兒童歌曲卡拉ok電視大賽藝委會主辦的“童心歡唱，快樂飛揚”暨20xx快樂陽光童歌會全國總決賽中成績突出，榮獲組合組銀獎，並得到多位專家的讚賞。在山東省第五屆少兒文化藝術節才藝大賽中，榮獲戲曲類一等獎，並附有證書、獎盃、獎牌等；在第十一屆中國少年兒童戲曲卡拉ok電視大賽青島賽區決賽中榮獲十佳獎。除了文藝，她在體育方面做得也都很好，她喜歡短跑，羽毛球，跳遠等等。此外，她還喜歡看書，不論是文學歷史類還是科學自然類。她通過讀書開闊了視野，培養了樂觀積極的生活態度和堅強的意志。她還喜歡把自己讀過書和最喜歡的故事講給家人和同學聽，不僅開闊了同學們的眼界，還增進了同學間的友誼。

總之，連敬雯同學活潑開朗、自信、熱情、陽光、愛好廣泛、樂於助人、成績優異。因為品學兼優，多才多藝，每年都被評為“三好學生”“優秀幹部”等稱號。她用她自己的努力和實力贏來了老師和同學的欣賞，獲得了大家的掌聲。

愛心少年事蹟11

在繁華美麗的古城長沙，在奉獻愛心的熙熙人羣裏，有一個樂於助人的活潑小男孩，用他一顆純潔善良的心和一雙稚嫩的手，譜寫了一曲曲充滿童趣愛心的頌歌，贏得了“愛心小天使”的美譽。他就是長沙市芙蓉區××國小五年級甲班學生小明。

受薰陶愛心家庭育愛心

今年十歲的小明，出生成長在一個温馨慈愛的家庭。良好的家庭教育與和諧的校園環境，以及學校老師對學生無微不至的教育與關愛，在他幼小的心靈裏播下了透滿愛心的種子，使他逐步養成了樂於幫助別人、與人和睦相處的好習慣。

一個在都市温馨家庭裏出生的孩子，是父母的掌上明珠，得到百般呵護，正是天真無邪、我行我素的年月。但小明卻沒有嬌生慣養，他在得到父母疼愛的.同時，也受到了嚴格的要求，從小就培育了他良好的學習、生活習慣，使他懂得了怎樣關心爸爸媽媽。媽媽有喝茶的習慣，6歲的時候他是太幸運了。

20xx年“六一”兒童節，××社區組織了一次大型的與貧困學生“手拉手”活動。小明第一個積極報名參加，資助的“手拉手”對子是寧鄉黃材鎮的小明同學。他把她接到家裏來玩，為她演奏架子鼓，用自己的零用錢為她買書包、置新衣、交學費。並保持着和她書信往來。20xx年冰災期間擔心小明缺衣受凍，小明給她寄去新大衣和文具。

今年8月暑假，小明參加完蘇州20xx機器人世界盃大賽和哈爾濱全國中國小生電腦製作比賽回來後，就把寧鄉小明、湘潭××兩個手拉手好朋友接來長沙過暑假，實現了他讓三個好朋友一起團聚的願望。三個不同地區的孩子在一起，雖然有時鄉音難懂，但孩子的心是相通的，他們一起游泳、玩牌、看電視、參觀海底世界、到圖書城買書，他們在一起非常的開心。三個小夥伴手拉手，約定三人競賽，年底相聚時看誰的學習成績最好。8月27日，小明的爸爸開車，載着××和××，一直把小明送到寧鄉家中。看到小明姐姐家中只有3間陳舊的土坯房，媽媽又是個殘疾人，小明心疼不己，他把自己暑假參加二次全國大賽獲得一等獎後，父母和舅舅們獎勵給他的500元錢送給姐姐當學費，他覺得把錢用在幫助姐姐讀書這件有意義的事情上值得。他以自己一顆幼小善良的童心温暖着這個渴望學習的“對子”姐姐。臨別依依不捨的姐姐喊着：記住我們的約定。

動真情助貧敬老獻愛心

一個人的能力有大小，但是對於那些需要幫助的人來説，那怕是盡一點微薄之力，送去一點關愛，經常的惦記着他們，也是快樂的。

20xx年秋天，年僅7歲的小明來到西湖社區找到×主任，提出幫助五保老人的願望，受到了社區的重視和支持。他用多年積存的零花錢、壓歲錢以及在勞動和學習中得到的獎勵錢為社區困難低保户提供幫助，每月捐贈一袋米、一壺油自己送去，一直堅持到現在，從未間斷。用他的話來説“錢終於派上用場了”。

逢年過節，他在社區阿姨的帶領下看望慰問五保老人，送去慰問品。當他看到社區80多歲的老人張爺爺和張奶奶每天都要侍候照顧兩個從小就得了腦膜炎後遺症、小兒麻痺症和腿有殘疾的女兒洗臉、漱口、吃飯時，一股同情憐恤之心就在他幼小的心中油然而生，每年春節他都去看望他們，送去慰問品。從石門老家返回後，不忘給張爺爺一家帶去臘魚和臘肉。20xx年春節前鬧冰災，小明主動加入到冒着天寒地凍清掃道路積雪的小區隊伍中，用他小小的手臂端起塑料小撮箕一撮一撮的端，拿起鐵鏟一鏟一鏟的鏟。大雪冰凍封了路，小明還時刻牽掛張爺爺一家的冷暖與安危，邀約爸媽陪同冒着冰凍嚴寒去探望慰問張爺爺一家，使張爺爺一家深為感動，謝不絕口。

愛心少年事蹟12

在繁華美麗的古城長沙，在奉獻愛心的熙熙人羣裏，有一個樂於助人的活潑小男孩，用他一顆純潔善良的心和一雙稚嫩的手，譜寫了一曲曲充滿童趣愛心的頌歌，贏得了“愛心小天使”的美譽。他就是長沙市芙蓉區××國小五年級甲班學生×××。

受薰陶愛心家庭育愛心

今年十歲的×××，出生成長在一個温馨慈愛的家庭。良好的家庭教育與和諧的校園環境，以及學校老師對學生無微不至的教育與關愛，在他幼小的心靈裏播下了透滿愛心的種子，使他逐步養成了樂於幫助別人、與人和睦相處的好習慣。

一個在都市温馨家庭裏出生的孩子，是父母的掌上明珠，得到百般呵護，正是天真無邪、我行我素的年月。但×××卻沒有嬌生慣養，他在得到父母疼愛的同時，也受到了嚴格的要求，從小就培育了他良好的學習、生活習慣，使他懂得了怎樣關心爸爸媽媽。媽媽有喝茶的習慣，6歲的時候他是太幸運了。

2006年“六一”兒童節，××社區組織了一次大型的與貧困學生“手拉手”活動。×××第一個積極報名參加，資助的`“手拉手”對子是寧鄉黃材鎮的×××同學。他把她接到家裏來玩，為她演奏架子鼓，用自己的零用錢為她買書包、置新衣、交學費。並保持着和她書信往來。2007年冰災期間擔心×××缺衣受凍，×××給她寄去新大衣和文具。

今年8月暑假，×××參加完蘇州2008機器人世界盃大賽和哈爾濱全國中國小生電腦製作比賽回來後，就把寧鄉×××、湘潭××兩個手拉手好朋友接來長沙過暑假，實現了他讓三個好朋友一起團聚的願望。三個不同地區的孩子在一起，雖然有時鄉音難懂，但孩子的心是相通的，他們一起游泳、玩牌、看電視、參觀海底世界、到圖書城買書，他們在一起非常的開心。三個小夥伴手拉手，約定三人競賽，年底相聚時看誰的學習成績最好。8月27日，×××的爸爸開車，載着××和××，一直把×××送到寧鄉家中。看到×××姐姐家中只有3間陳舊的土坯房，媽媽又是個殘疾人，×××心疼不己，他把自己暑假參加二次全國大賽獲得一等獎後，父母和舅舅們獎勵給他的500元錢送給姐姐當學費，他覺得把錢用在幫助姐姐讀書這件有意義的事情上值得。他以自己一顆幼小善良的童心温暖着這個渴望學習的“對子”姐姐。臨別依依不捨的姐姐喊着：記住我們的約定。

動真情助貧敬老獻愛心

一個人的能力有大小，但是對於那些需要幫助的人來説，那怕是盡一點微薄之力，送去一點關愛，經常的惦記着他們，也是快樂的。

2005年秋天，年僅7歲的×××來到西湖社區找到×主任，提出幫助五保老人的願望，受到了社區的重視和支持。他用多年積存的零花錢、壓歲錢以及在勞動和學習中得到的獎勵錢為社區困難低保户提供幫助，每月捐贈一袋米、一壺油自己送去，一直堅持到現在，從未間斷。用他的話來説“錢終於派上用場了”。

逢年過節，他在社區阿姨的帶領下看望慰問五保老人，送去慰問品。當他看到社區80多歲的老人張爺爺和張奶奶每天都要侍候照顧兩個從小就得了腦膜炎後遺症、小兒麻痺症和腿有殘疾的女兒洗臉、漱口、吃飯時，一股同情憐恤之心就在他幼小的心中油然而生，每年春節他都去看望他們，送去慰問品。從石門老家返回後，不忘給張爺爺一家帶去臘魚和臘肉。2008年春節前鬧冰災，×××主動加入到冒着天寒地凍清掃道路積雪的小區隊伍中，用他小小的手臂端起塑料小撮箕一撮一撮的端，拿起鐵鏟一鏟一鏟的鏟。大雪冰凍封了路，×××還時刻牽掛張爺爺一家的冷暖與安危，邀約爸媽陪同冒着冰凍嚴寒去探望慰問張爺爺一家，使張爺爺一家深為感動，謝不絕口。

愛心少年事蹟13

我叫小蔓，今年9歲，現任xx縣xx鎮聯小三（7）班班長，是一名樂於助人、德才兼備、品學兼優的國小生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和薰陶，在我幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子，使我一天天茁壯成長起來。學習上我勤奮努力，獲得了優異的成績。每學期結束時，我都會抱回家許多獎狀：“三好學生”、“優秀學生幹部”、“優秀少先隊員”等。在刻苦學習的同時，我還積極地在學習和生活上幫助同學，協助老師管理好班級；並且踴躍地參加社會公益活動，奉獻自己愛心，為師生們所稱道，在同學中起到了楷模和表率作用。我認為，樂於助人並不是一件困難的事情，但要做好也絕不是一件易事；樂於助人不只是要在嘴上空談，更需要持之以恆的不懈努力與不記得失的付出。

老師的好幫手

在班級裏，我團結同學、幫助他人，有着很強的集體榮譽感。作為班幹部，我處處嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，我經常為班上做一些力所能及的事情，把自己融入了學校，融入了班級。在班級事務上，我認真負責，是老師的得力助手。凡是學校、老師交給的任務，我總是一絲不苟地完成，我不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級。在工作中，我講求方法，用自己的實際行動影響同學們，這樣不但帶動了全體同學，而且得到老師的信任和同學的喜愛。

同學的好榜樣

在學習生活中，我有愛心，愛助人。對於困難同學，我總是伸出援助的手，熱心助人，真誠奉獻。看見同學的東西掉了，就幫忙撿起來；有同學上課忘了帶學習用具，我就大方的拿出自己心愛的文具借給他們；有時同學忘了帶課本回家，我知道後總是趕緊做完作業再把課本借給同學使用；每天早上，我都是第一個到校，幫助同學打掃衞生；班上有同學生病落課了，我上課記兩本筆記，下課後抽出時間去幫她補習

學習上，我不僅和成績好的同學在一起交流學習心得和學習經驗，爭取在學習上有更大的進步，還經常幫助學習有困難的同學。當他們遇到不會的問題時，我總是不厭其煩地為他們講解，直到弄懂為止。除此之外，我還給予他們信心及鼓勵，讓他們從此可以擺脱“我是一個壞學生，一定學不好”的觀念。因此，同學們遇到不明白的問題，都願和我一起探討、向我請教。我還在班裏成立了“幫困小組”，成績優秀的學生與學習困難同學建立“一幫一”對子。大家都以優秀同學為榜樣，你追我趕，班級學習成績提高很快。就這樣，我為同學們解決了很多學習上的困難，深得老師和同學的讚賞。

愛心的小使者

在社會中，我熱心公益、服務社會，積極帶頭參加各項獻愛心活動，具有良好的社會道德風尚。我主動參加學校組織的“送文化下鄉”活動，為敬老院的老人獻愛心、送文藝節目；帶領特長班的小朋友參加全縣羣眾文化廣場活動；愛心和誠心在行動中傳達到生活每個角落。當聽到景新國小有一名學生得了白血病時，我馬上把平時積攢的零花錢全部拿出參加學校捐款活動，還帶領全班同學發起倡議，爭取身邊的親人、同學積極為這個孩子損款捐物，並在心裏默默的祝福他能夠早日康復，重返家園雖然我的家庭並不富裕，雖然我沒有太多的金錢，但我有一顆真誠的心。在我的帶動下，班級裏湧現出一大批愛心捐助的學生。

助人為樂，是中華民族的美德。在別人有困難，需要幫助的時候，如果我們能發自內心地去幫助他們，不但別人的難題解決了，自己也會覺得很快樂。當別人在學習上遇到了“攔路虎”，你伸出友誼之手幫助他，你會比被幫助者更喜悦。這正是至理名言“助人為快樂之本”的具體表現。如果大家都能以助人為目的`，你有困難的時候，我幫助你；我有困難的時候，你幫助我，那麼，我們的社會就會更加美好，就會更加和諧與温暖。我一直堅信：“我為人人，人人為我，美好社會一天比一天好。”

我深知我這點成績和進步算不了什麼，作為社會主義事業的接班人，必須德、智、體、美、勞全面發展，努力培養和提高自己的綜合素質。在今後的學習和生活中，我會更加努力做好老師的幫手和同學的榜樣，以更加積極的心態和更高的熱情去幫助他人，用一顆感恩的心，使自己鍛造成為祖國的有用之才。