新時代好少年事蹟(通用6篇)

在平平淡淡的日常中，大家都寫過事蹟，肯定對各類事蹟都很熟悉吧，從先進對象的形成和內涵上來分，事蹟可分為在一個較長時間內形成的先進事蹟的材料和在一時因突發事件而產生的先進事蹟的材料。擬事蹟需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的新時代好少年事蹟，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

新時代好少年事蹟1

我叫xx，今年xx歲，我是xx市實驗學校三年級(7)班的一名學生，現擔任副班長。別看我個子小小的，臉上還戴着副小小的眼鏡，顯得十分文靜，可是學習生活中的我活潑開朗、樂於助人、與人為善。我認為我們要學會感恩，感恩父母與老師，因為父母給了我們寶貴的生命並陪伴和教育我們成長，老師傳授我們知識的同時教導我們為人。我一直都是從小事做起，給身邊的同齡人做個尊師孝親的好榜樣。

在學校我對老師發自內心的尊重與敬愛，每當在校園內，或在校園外，遇到老師，不管有無教過我，我都會恭恭敬敬地説聲：“老師，您好呀!”我和班主任老師更是有深厚的感情，她就像我的媽媽一樣。平時我都親切的喊她為“劉姨媽”。有一次老師生病，當媽媽把老師剛做完胃鏡難受躺在牀上照片時給我看時，我比誰都着急，還因為擔心老師大哭了一場。

在學校我可是老師得力的小助手，因為我勤快好動，每當老師需要去辦公室拿教具的時候，我都會主動去幫老師跑腿：“老師，您休息一會吧，我去取。”作為英語科課代表每次上課前我能堅持做好收發登記作業，管理班級紀律，幫老師打開上課用的多媒體。雖然每天都很忙碌，但是我都樂在其中。我知道是些是微不足道的行為，但能減輕老師的一點點工作量，只要我能做到的，我都會積極主動的去做，我想用這種力所能及的小事感恩老師辛勤的教導。學習上我嚴格要求自己，時刻都在提醒自己，要好好學習，爭取好成績。上課時我總是全神貫注地聽講，每次認真回答問題後我那自信的笑容，同學們就會不自覺地受到感染。對不懂的問題，我總是打破砂鍋問到底，一直追着老師問，直到弄懂為止。我勤學善思，各門功課都名列班級前茅，很多同學都視我為榜樣，可是我從來不驕傲也不炫耀。由於我性格隨和，很多同學都願意和我一起學習、玩耍，班上的每位同學都是我的好朋友。我還用一顆真誠善良的心對待每一位同學，無論誰有困難總是樂於伸出援助之手，助人為樂，真誠奉獻。我們班總有同學上美術課忘記準備美術材料時，我都會毫不猶豫的拿出自己準備的材料分享給他們。課後我尤其愛看書，不管是作文書、百科，還是中外名著，只要是有益的書我都能看到廢寢忘食。

在家裏，我是一個讓父母省心和放心的好孩子。無論是親戚還是鄰居，遇上我都會禮貌地打招呼。鄰居和親戚都稱讚我是一個有禮貌的好孩子。我很少向父母索要零用錢，媽媽讓我自由支配的壓歲錢，也從不買與學習無關的東西，基本都是用來買課外書。我具備良好的學習習慣，放學後自己安排作業時間，從來不用父母操心。喜歡主動和父母交流學校的學習情況，遇到問題積極與父母溝通，交流解決問習題的方法。要是遇到爸爸工作不順、心情煩惱時，我就講個笑話，逗爸爸一樂。遇到爸爸媽媽生病時，我就幫父母倒杯熱水，泡點藥，陪父母走走，緩解一下病痛，做一些力所能及的家務，減輕一些爸爸媽媽的負擔。雖然我年紀不大，為家庭和父母奉獻的力量有限，但是，但是有一顆尊敬長輩和感恩父母的愛心，真正從內心為父母排憂解難。每到節假日，我都會和爸爸、媽媽一起長途跋涉回湖北老家看望爺爺。還用自己平時積攢零花錢給爺爺買各種好吃的。到家後我會向爺爺彙報學習情況，給爺爺看我的獎狀並分享學校的趣事，跟爺爺聊聊天讓爺爺享受難得的天倫之樂。平時回不去時候我每天都會堅持給爺爺視頻通話，關心爺爺身體，提醒爺爺按時吃藥。

一份耕耘，一份收穫。我願用自己的正直與善良、熱心和孝心向同學們昭示一名新時期少年良好的道德品質，一種至真至善的思想態度，一名少先隊員的良好素養。我也將繼續為成為一名當之無愧的尊師孝親好少年而努力。

新時代好少年事蹟2

12歲的xxx在學校裏同學們叫她“鳥王”，這個有趣的稱號還得從她生活的城市説起，每年冬季，以重工業聞名的城市——xxx，都會迎來一批遠方來客，從不失約。它們是來自中國西北、東北，以及西伯利亞、貝加爾湖，甚至北冰洋的候鳥，不遠萬里飛到旌湖過冬，而且數量及品種逐年增多，如今每年在旌湖越冬的候鳥已經達到3萬多隻，260多種。從20xx年開始，橫貫xxx市區的旌湖就成為了候鳥的棲息地，鳥與城的和諧，成為xxx一道獨特的風景，數百種野生鳥類的出現，吸引着越來越多的xxx人加入到愛鳥者的行列。12歲的xxx也是其中一員而且是愛鳥者中年級最小的志願者。為了更好的愛鳥護鳥，xxx把大把業餘時間都花在了“鳥事兒”上。因為遠道而來的候鳥種類太多，要認識瞭解這些鳥類不容易，所以靖雅便經常帶着畫板到旌湖邊畫鳥，回來進行比對，查找資料，瞭解它們的習性以及能夠投喂什麼食物。

在廬山路國小讀四年級時，xxx就開始寫數千字的旌湖候鳥調查報告，幾年堅持下來，她愛鳥護鳥的舉動，很快在學校裏傳開了，不少學弟學妹也在靖雅的影響下，加入了小小愛鳥志願者的行列，他們時常結伴來到旌湖兩岸，為越冬候鳥投食，並向來往的市民宣傳愛鳥的知識。這個愛鳥小分隊也成為旌湖美景中又一道靚麗的風景。xxx説，候鳥們總在不斷地尋找自己的家園，當一座城市的善意和生態被它們認可之後，來年它們就會呼朋引伴、帶着自己的後代來安家。雖然自己做的事情很小，但也想通過這樣的行為傳遞和激發城市的善意和温情。

除了愛護候鳥，靖雅還有一個“田螺姑娘”的稱號，國小二年級，父母第一次帶她去兒童福利院，看到那些不幸的孩子，她心中有説不出的難受，那之後，她便常常惦記着福利院的小夥伴兒。把自己的零花錢積攢下來，到福利院去送禮物，與小夥伴兒們玩遊戲，她希望用這樣的方式，撫慰他們心中的傷痛，為他們帶去温暖，因為她的這份真誠和用心，福利院的孩子們都特別喜歡她，所以孩子們都叫她“田螺姐姐”。

在學校裏靖雅熱愛學習，勤思考、愛鑽研、求知慾強，各門功課都努力學好。她總是把班集體的榮譽看得高於一切，日常生活中。為學校為班級服務彷彿使命般印在了她的心中。從她做起，是她的格言，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學是她的信念，她經常為班上做些力所能及的事情，把自己融入學校，融入班級。在班級裏她總是和同學相處得十分融洽，總是主動幫助學習上有困難的同學，不惜犧牲自己的休息時間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。作為班幹部，她嚴格要求自己，在各方面起帶頭作用，協助老師認真做好班級管理工作。

愛學習、愛思考，有愛心，樂於助人，這是老師、父母，還有同學們對於xxx的評價，這名小小的愛鳥志願者，尊重每一個生命，用善意踐行着一名新時代好少年的價值觀和時代擔當。

新時代好少年事蹟3

丁x同學，是松溪縣河東中心國小六(一)班學生，是一個愛學習，愛勞動，愛生活，愛科學，勇於創新，樂於助人的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己，孜孜不倦地進取，力求全面發展。多年來，各方面表現一直很優秀，特別在助人為樂方面表現得尤為突出。現將她的事蹟材料彙報如下：

學習刻苦成績突出

丁x同學學習十分刻苦，成績非常突出。她上課認真聽講，善於動腦，積極舉手發言。語文課她精彩的朗讀常常博得師生陣陣掌聲;數學課一絲不苟、靈活思考常常贏得師生佩服;英語課專心致志、惟妙惟俏的表演朗讀常常引來喝彩。她善於思考，對問題都有自己獨到的見解，並能舉一反三，遇到困難迎頭而上，不解決問題絕不罷休。課間，她注意放鬆調節自己，使自己有更飽滿的精神投入學習。她愛看書，知道很多課外知識，被同學們譽為“語文小博士”。她的各科成績始終在班級名列前茅，連年被評為“三好學生”。

尊敬長輩學會感恩

丁x同學從小立志讀好書，做好人，一直用實際行動踐行諾言，以此報答父母和老師精心養育與培育之恩。在家裏，她關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，如打掃衞生，摘菜洗菜、洗衣服做飯等，她幹得得心應手，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會製造噪音影響他人，她經常幫助鄰居老人做好事，看到鄰居奶奶買菜回家，總會伸手幫忙，還經常扶老人過馬路，深得鄰里喜愛。每當父母生日、父親節、母親節，她總能為父母送上祝福，並自己動手製作小禮物，給父母獻上一份愛心和孝心。對老師，她發自內心的尊敬與愛戴，上課認真聽講，按時完成作業，牢記老師的諄諄教誨，發奮學習，每每以優異成績報答老師的精心培育之恩，深得老師和同學們的好評。

真誠待人助人為樂

丁x同學從一年級開始就擔任班長，在學校這個大集體裏她倍受學校領導和老師的關愛，在班級這個小集體裏她倍感光榮和任重。

丁x同學有一顆真誠善良的心。人們都説：金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。丁x同學心地善良、追求純真、無私無邪。在學校，她對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。班級有一個與她鄰居的同學，學習很不認真且粗心，常常把課本忘在家裏，或落在學校。她知道後總是把課本讓給同學，或是趕緊做完作業把課本借給同學使用，這種無私的精神感動了這位粗心的同學，促使他改變不認真和粗心的毛病，學習成績突飛猛進。對於後進生，她及時給予力所能及的幫助，從不計較個人得失。班級有一個讓所有老師都感到頭疼的學生，他不僅學習不好，還愛搗蛋，經常把女同學弄哭，還不講衞生，輪到值日就不知去向。丁x同學主動要求和他同坐，每當他手癢要欺負人時，她就讓他解氣，一回兩回，沒想到，小搗蛋變乖了，同學們都很好奇，老師也覺得奇怪。後來丁x同學説出了一句讓大家都佩服的話：我一直把同桌當作好夥伴，好夥伴習慣不好，需要我幫助糾正。只有同桌把我當成他的朋友後，我講的話他才聽得進去。因此，我忍氣吞聲事事讓着他，當他解氣後就指出他的缺點，幫他改正錯誤。現在我們是好朋友了，他當然聽話了，自然變乖了。沒想到，丁x同學小小的心靈裏不僅裝滿真、善、美，而且充滿智慧。

丁x同學有一顆執著的與同學共同進步的責任心。“向上”是孩子健康成長的力量源泉。從咿呀學語起，她的父母就教育她做一個積極向上的好孩子。到幼兒、到國小又接受老師有目的地啟發和教導，她深知：一花獨放不是春，百花齊放春滿園。於是，她不僅事事爭先，事事以身作則，而且，心繫班集體，心繫班上的每一個學生。學校每週都要進行文明班評比，她向全班同學倡議，力爭週週拿到文明班。有的同學提出異議，認為不可能做到。甚至有同學説，拿到文明班有什麼用，文明班又不能當飯吃，文明班又不能提大學聯考試成績。但丁x同學義正詞嚴地説：“爭取文明班就是嚴格要求自己，就是養成良好的行為習慣，這是人生一筆可貴的財富。”她要求每個同學在倡議書上簽字。簽完字後，她又找那幾個愛搗蛋的同學談心，和幾個班幹部商量，一人幫教一個對象。此後，凡是這幾個搗蛋鬼犯下的錯誤，都由幾個班幹部督促改過。同學們經常看到丁x領着搗蛋同學揀果皮紙屑，擦洗污漬……有人問她為什麼要這樣做，她回答得很乾脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學!”

丁x同學自從當上班長那天起，就用稚嫩的肩膀承擔起一份重任。她親自管着教室鑰匙，為了讓同學們能夠提前進教室，她總是比其他同學提前到校，放學後最後一個離開，不論是颳風還是下雨，不論是冬天還是夏天，常年堅持，從沒有失誤過。學校開展各項活動，她總是積極相應，熱心組織、動員、鼓勵同學勇於參加，大膽表現，併發揮自己的特長，為班級贏得多項榮譽。有些同學怕勞動，她就搶着幹最髒最重最累的活兒，從不偷懶，絕不會拿出班長的架勢指揮別人幹這幹那，同學們在她的精神感召下，個個奮勇爭先，因此，學校佈置下來的勞動任務，六(x)班幹得最好，也最快完成任務。課後，同學們休息，我們常常看到她和組長們忙着收發作業本，如果她發現哪位同學沒交作業，立即找他談話。同學犯紀律了，她及時指出。同學遇到難題，她便耐心輔導。放學後，有同學甚至家長找她問這問那，她都一一回答，沒有半句怨言。她幫助同學從來都是出自真誠、盡心盡力的，與同學相處很友善很熱情。她團結每一個同學，得到所有同學的喜歡。她關心班級貧困學生，主動出錢幫助他們，她説：幫助別人實際上就是幫助自己。她關心、同情汶川地震受災的同胞，將平時攢下的零用錢全部捐獻出來。

丁x同學所做的一切得到全校師生的好評。當老師誇獎她時，總會靦腆地説：“這沒什麼，我覺得幫助他人是一件很快樂的事!”這是多麼樸實的語言，卻是多麼感人的話語啊!丁x同學，好樣的，你是我們全體少先隊員學習的好榜樣!

新時代好少年事蹟4

王子怡，峯峯礦區彭城國小四年級1班的一名學生，一年級至今，一直擔任班裏的班長，是老師的好幫手，同學的好夥伴。

在學習上，她能夠嚴格要求自己，做題認真仔細，勤于思考，上課積極舉手回答問題，每天保質保量完成老師佈置的作業，並能做到提前預習第二天的學習內容，每次的考試成績都名列前茅。從一年級到現在，獲得了雙基優秀星、成績優秀星和優秀班幹部等多項榮譽，是同學們學習的榜樣。

在生活中，王子怡父母從小就教育她要懂禮貌，所以她從小就很有禮貌，不管是老師還是鄰居，只要遇到都會很有禮貌的打招呼，鄰居和老師都誇她有禮貌。她為人穩重謙遜，即便取得了許多好成績也從來不驕傲自滿，她知道自己的不足之處還有很多，要學習的地方也還有很多，時刻勉勵自己，人外有人，天外有天，做個謙虛的好孩子。

她為人誠實，敢於承擔自己的錯誤。她知道無論自己做什麼事情，做之前要先想好後果，就算犯了錯，也要敢於承擔。做錯事情不要緊，如果説謊為自己開脱，那麼這個説謊的嚴重性要比做錯事情的嚴重性厲害一百倍。所以一直以來她都是大家眼中誠實有擔當的好孩子。

在學校，她是老師的得力小助手，替老師分憂解難，幫老師收發作業、書本，幫老師管理班級紀律、衞生。積極參加學校的升旗儀式、體育節、藝術節、文化節等活動。

在這些年家校的共同教育下，她成長為一名做事認真並能堅持安排好值日工作，督促同學打掃任務，做事有條不紊，有始有終的好少年。她是老師的好助手，同學們的好朋友。同學們只要有困難，就會想到她。她會竭盡全力幫助有困難的同學。同學有不會的題會問她，她會耐心地教他們，直到他們會了為止。同學沒有帶書本，會問她借，她也會幫助他。同學沒有記下作業，她也會耐心地告訴他。路上遇到低年級的同學回家，會陪他一起過馬路，送他回家……她是同學眼中的好夥伴。

在家裏，王子怡也是父母眼中孝順的好孩子。她勤儉節約，不亂花錢，她知道父母掙錢不容易。她善良有孝心，在家會幫父母幹一些力所能及的家務活，可以端茶倒水，拖地擦玻璃，洗自己的衣服，簡單做一些飯菜，幫長輩提重物，看到媽媽幹活累得腰疼了，總會關切地説：“媽媽，快休息會兒，我給你揉揉，我幫您幹。”媽媽聽到這些總是很欣慰。姥姥要給她買東西，她總是説：“謝謝，不用了，我有呢!”不亂花長輩的錢。她會設身處地的理解父母，從小至今沒有給父母添過亂。她能夠嚴格要求自己的一言一行，是父母的驕傲，父母因她而自豪。

王子怡希望通過自己的不懈努力，可以成為一名更加全面發展的新時代好少年，為國家做貢獻，為祖國爭光!

新時代好少年事蹟5

xx同學是xx市實驗學校三年級(3)的一名學生，今年xx歲。一年級至今，一直擔任班裏的班長、中隊長、數學課代表、英語課代表、信息課代表，是老師的好幫手，同學的好夥伴。

xx誠實穩重、勤奮好學、聰明樂觀，樂於助人，積極參加學校的各類活動，有責任心，有愛心，有毅力，有擔當，是一名品學兼優的好學生。

在學習上，她是佼佼者，xx嚴格要求自己，做題認真仔細，勤于思考，能夠認真預習複習，上課敢於提問，善於質疑，積極回答問題，書寫和作業一直都很優秀，每次的考試成績都是名列前茅，她是父母和老師的驕傲。從一年級至今，她通過自己的勤奮努力和老師的辛勤培養，多次榮獲班級“三好學生”、“優秀學生幹部”、“學習小標兵”、xx年度xx市實驗學校“三好學生”、xx年度xx市級“三好學生”等榮譽稱號。

學習之餘，她的興趣愛好廣泛，在主持、畫畫、拉丁舞、鋼琴、書法等方面都很出色。多次主持年級和班級的集體活動並獲得“優秀主持人”稱號;積極參與班級和學校舉辦的藝術活動，參演的話劇和獨舞曾獲得“最具活力獎”、“最佳合作獎”、“最佳才藝獎”;在學校舉辦的“校園文化藝術節”優秀美術作品展中榮獲一等獎;在“廢舊物品再創發明製作”中榮獲三等獎;在學校運動會中獲得三年級跳繩項目第二名;書法作品曾在昆明“吾悦之星”少兒才藝大賽書法組獲得第三名;在“墨香彩雲南”漢字書寫大賽中榮獲雲南省三等獎;在教育部舉辦的“筆墨中國”漢字書寫大賽中榮獲優勝獎……這一張紙鮮紅的獎狀，都是她努力奮鬥的結果。除此之外，她最喜歡的就是閲讀，已經讀過許多課外讀物，增長了許多課外知識，如《老人與海》、《魯濱遜漂流記》、《十萬個為什麼》、《少年讀史記》、《中華上下五千年》、《福爾摩斯探案集》、《故宮裏的大怪獸》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《父與子》、《怪物工程師》、《風暴偵探犬小五》等，多次獲得“閲讀小達人”稱號。

在生活中，xx父母從小就教育她要懂禮貌，不管是老師、同學還是鄰居，只要遇到都會很有禮貌地打招呼。她為人穩重踏實，即使取得了好成績也從來部驕傲自滿，她知道自己的不足之處還有很多，要學習和提升的地方也很多，時刻勉勵自己，人外有人，天外有天，做個謙虛的好孩子。

在學校，她是老師的得力小助手，替老師分憂解難，幫老師收發作業、書本，幫老師管理班級紀律、衞生，積極參加學校舉辦的親子活動、“三獨比賽”、朗誦、課本劇等活動，並多次擔當活動主持。她也是同學們的好朋友，同學們只要有困難就會想到她，她都會竭盡全力幫助有困難的同學。同學有不會的.問題問她，她會耐心地教他們，同學沒有帶文具書本，會問她借，她也會幫助她，同學沒有記下作業，她會耐心地告訴他，同學身體不舒服，她也會耐心安撫，及時通知老師……她是同學眼中的好夥伴。在家校的共同教育下，xx同學成長為一名做事認真、有條不紊、有始有終的好少年。

在家裏，xx也是父母眼中孝順懂事的好孩子。她勤儉節約，不亂花錢，知道父母掙錢不容易，經常會幫父母做一些力所能及的家務活，可以端茶倒水，收拾房間，做一些簡單的飯菜，照顧年幼的弟弟，她會設身處地的理解父母，從小至今沒有給父母添過亂。她能夠嚴格要求自己的一言一行，是父母的驕傲，父母也因她而自豪。

xx同學始終相信“我不是最優秀的，但我在變優秀的路上一直努力着……”，學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，她用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫更加燦爛而美好的明天。加油!新時代的好少年!

新時代好少年事蹟6

我叫xx，現就讀於西安市臨潼區新市街道辦事處新市國小四年級(二)班，我是一個性格開朗，學習成績優異，德、智、體、美、勞全面發展的好學生。在班級裏，我擔任班長和中隊長的職務。我不僅成績優異，還是一個特別“好動”的人，學校裏各種活動你總能看到我的身影。

一、熱愛班集體，熱愛紅領巾

我熱愛祖國，熱愛學校，熱愛紅領巾。胸前的紅領巾是我們少先隊員的標誌，作為一個合格的少先隊員，我時刻以隊章為準則，嚴格要求自己，積極主動的參加學校組織的各項少隊活動，從“雛鷹行動”到“紅領巾在行動”，從“小小領頭人”到“孝心少年”，我樣樣不落，時刻爭當少先隊員標兵。

作為中隊長，要求同學們做到的，自己首先得做到，並要求班隊委員都要嚴格要求自己。如果班級裏出現了什麼問題，我會第一時間向班主任老師彙報並及時組織班委開展主題班會，讓同學們始終在一個有着良好班風班紀的大家庭裏學習生活。也正因為如此，我們的班級連年被評為學校“優秀班級”稱號。

二、以身作則，爭當楷模

我是老師眼裏的“好學生”，是同學們們眼裏的“好乾部”在思想上，我積極向上，當同學有困難的時候，我總會伸出援助之手，我們班的邢芝涵同學家庭貧苦，爸爸媽媽常年在外打工，家裏只有她和年邁的爺爺，小小年紀的她早早就學會了洗衣做飯當。當我知道這件事以後就向老師申請並帶領我們班的其他班幹部和同學組成“愛心小分隊”，放學後或者週末的時候同邢芝涵一起幫爺爺做家務，我們的這一行為讓爺爺和芝涵非常感動，我也立志一定要將孝心行動進行到底。

我始終把班級榮譽放在第一位。我不僅自己努力學習，成績優異，我還帶動班級的後進生共同進步。為了提高後進生的學習積極性和學成績，我在班級開展了“一幫一”活動，一個優等生幫扶一個後進生，這樣後進生在學習上就更有勁了成績也提高了，我為大家的進步感到高興，也為自己能在這樣一個團結和諧的大家庭裏而感到自豪。

三、熱心公益，愛心在行動

在父母和老師的正確教育、薰陶下，我有着良好的個人品質，我熱愛社會，富有愛心，我熱衷於公益事業，每當學校開展少先隊獻愛心，募捐活動，我都積極響應，帶頭參加。一張賀卡、一本書、一元錢......都是我的一份愛心。向災區的小朋友捐衣物、捐書籍;向流浪貓、流浪狗捐報紙和廢舊的衣服、幫小動物們搭建臨時的窩棚......這些小小的善舉不僅增長了我的閲歷也讓我深深的感受到只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!

四、刻苦奮鬥，勇攀高峯

我不僅能夠刻苦學習還能合理的安排好自己的學習時間，提高學習效率。課前，我能積極的做好各門課的預習，找出自己認為難以理解的句子及問題，上課帶着問題聽講，這樣就可以跟着老師的講課內容走，積極思考老師提出的問題，踴躍發言。這樣聽課可以事半功倍。

課後，我能按時按質按量的完成各科老師佈置的作業，及時複習。我不僅學習上積極我還喜歡看各種課外書籍，小小年紀的我有着比同齡人更寬的知識面。這不僅增長了我的知識，還使我在少隊活動中能發揮不可估量的作用，幫同學們做宣傳稿，寫少隊活動手抄報......

紅領巾是紅旗的一角，黨把它授給每個少先隊員，是要求他們以實際行動珍惜紅旗一角的榮譽，時刻準備為它增光添彩。我們作為新世紀的少先隊員，要聽黨話、愛祖國、愛人民、愛勞動、愛護公共財物，努力學習，鍛鍊身體，參與實踐，培養能力，立志為建設社會主義現代化強國貢獻力量，努力成為社會主義現代化建設需要的合格人才，做共產主義事業的合格接班人!