少先隊員事蹟介紹通用

在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過事蹟吧，事蹟可以很好地體現和宣揚特定的時代精神。到底應如何擬定事蹟呢？下面是小編為大家整理的少先隊員事蹟介紹通用，僅供參考，歡迎大家閲讀。

少先隊員事蹟介紹通用1

常延兵同學能夠積極負責，主動加入到學校衞生檢查隊伍中來，檢查隊員們的個人衞生、紀律、文明行為等各方面的情況，及時發現並阻止校園內不良現象的發生。在學校裏，她是同學們的榜樣，回到家，她更是一名出色的好孩子，主動幫助父母幹家務，認真、獨立完成家庭作業，還練書法、學圍棋，堅持自己的事情自己做，並堅持做好。如今當我們在藍天中看到一隻小雛鷹正拍打着日趨健壯的翅膀，那就是她，她説：“我要在共青團的搖籃裏起飛，去追求我的理想，我能行”。

在學校，他有一顆真誠的愛心。對於困難同學，他總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對於博大複雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。

少先隊員事蹟介紹通用2

張振柱，蘇茆國小五年級學生，今年剛11歲。他懂事的時候，就知道自己能做的.事情自己做，是一個從來都不會讓父母操心的孩子。

到了上學的時候，父母為了讓生活過好一點，就到廣東去打工，把他留給爺爺奶奶照顧，以其説爺爺奶奶照顧他，還不如説是他照顧爺爺奶奶。每天早上都是他起來做早餐，還幫爺爺奶奶洗衣服。放晚學回家，他打掃房間，還幫奶奶做晚飯。

他是一個懂得感恩的學生。在學校，他對工作既認真又負責，是老師的得力小助手。在學習上，認真完成各科作業，並且能提前預習功課。在課堂上，認真聽講，積極動腦思考，大膽回答問題。成績優異，不但團結同學，還熱心助人，大家都很喜歡他。

誠實、善良、勤奮的他，無論是老師交給的工作，還是爺爺奶奶交代的事情，都能認真去完成，在家裏、在學校裏，他的表現都非常突出，大家都以他為榜樣，向他學習。

少先隊員事蹟介紹通用3

丁逸，績溪縣實驗國小六年級學生。在社會上，她是文明小市民，愛護環境、熱心公益。她不僅自己不亂丟垃圾，還養成了隨手揀拾身邊垃圾、使用環保購物袋等良好習慣。乘車時，她經常為老弱病殘者讓座。在汶川、玉樹地震後，她把所有零花錢都捐給了災區。假期裏還和同學們一同到敬老院，幫助老人們掃地、擦桌，還為老人們唱歌、跳舞。

在學校，她一直擔任班幹部，學習勤奮，成績優秀，做事認真負責;她是“小主持人”，多次在學校的“藝術節”、“讀書節”等大型活動中擔任主持;她愛好廣泛，20xx年參加安徽省航空航天模型錦標賽獲得一等獎。

在家裏，她孝敬長輩，主動做家務，倡導低碳生活，心存感恩。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。

少先隊員事蹟介紹通用4

我是二年級1班的樑xx。我從小就有禮貌，講文明，在家裏是父母的好幫手，我會主動幫着媽媽做洗衣服、做飯、拖地、整理房間等這些家務活。還是妹妹的“小老師”，每天放學回家我都會帶着妹妹自覺完成作業，在妹妹遇到難題時，我會積極幫她解決難題，不用爸爸媽媽為我們操心。

在學校，我勤奮好學，熱愛集體，遵守紀律，團結友愛。管理能力強，每天協助老師管理好班級紀律，檢查衞生，收發作業本等。還關心他人，樂於為學困生伸出熱情之手。我還很細心，看見班級的垃圾鏟壞了，沒有老師的提醒，馬上就買一個回來捐給班級使用。

在課堂上，我積極舉手發言，用心探討，認真、按時完成各科作業，成績優異。我還積極參加學校的各種活動，比如，參加書法比賽、講故事比賽、畫畫等。參加校運會比賽，跑步和跳繩都獲得好名次。我是同學們心中的好榜樣。

少先隊員事蹟介紹通用5

代小小同學性格開朗，團結同學，熱愛體育運動，積極參加各類集體活動，是一名健康樂觀的國小生。他從小喜歡體育運動，練就強健體魄。

在學校，他嚴格要求自己，能夠按照老師的要求參加各種運動項目，包括跑步、跳繩、踢足球、下圍棋等。在體育課上，他認真完成每一個動作，回家後還自覺加練足球技能。在校運動會期間，為了班級榮譽努力拼搏，為愛蓮中隊獲得團體總分第一貢獻了自己的力量。

在課外，代小小同學愛好廣泛，積極參加街舞、跆拳道和美術等健康向上的活動，先後獲得了街舞1級、跆拳道8級和圍棋24級等官方認證。通過鍛鍊，他還帶動了家人和同學的運動熱情，成為了一名不擇不扣的“運動小能手”。業餘時間，代小小同學堅持閲讀，熱衷室外活動，汲取了豐富的課外知識，樂觀面對自己遇到的困難，是一名全面發展的優秀國小生。