關於創業心得

當我們對人生或者事物有了新的思考時，可以尋思將其寫進心得體會中，這麼做可以讓我們不斷思考不斷進步。那麼好的心得體會都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的關於創業心得，歡迎閲讀與收藏。

關於創業心得1

這次去採訪不同的企業，問了相同的問題：這個創業公司的人大學的專業和創業項目關係大不大。我們得到了截然相反的兩個答案。

有的公司表示自己的公司的人，尤其是技術人員，基本上大學的專業和創業的項目是對口的。這些公司基本上都是那些以技術為核心競爭力的公司。比如互聯網企業，比如無人機企業，比如智能製造企業。

但是有的公司表示自己招人的時候從來不看他們的專業。這些公司則基本上與現在的互聯網關係不大，不屬於高新技術公司。比如一些環境有關的企業，以及一些文創類(文化創意)企業，其核心競爭力是創意和市場營銷方面，與技術關係不大。

所以説，不同行業對技術和專業對口度的要求不同。但是如果是工科方面，尤其是互聯網企業，對技術的要求還是很高的。

關於創業心得2

今年暑假，温州大學甌江學院“閩南行”創業調研實踐隊開始了為期7天的暑期社會實踐活動，本次活動以大學生創業為主題，通過各種渠道深入瞭解市民對大學生創業的看法和政府採取的創業政策。實踐隊選擇留在温州當地進行實地調研以瞭解温州的當地市民對大學生創業的觀點與政府對其的相關政策。

活動項目一：活力晨跑，創業討論

實踐隊首先進行了晨跑，並進行了創業項目的討論。通過晨跑，隊員們瞭解到晨跑有利於身體健康，而一個健康的體魄是創業所必須的；而通過了創業項目的討論，隊員們懂得了一個正確的策劃對創業的重要性。

隊員們早起晨跑

活動項目二：激烈討論，設計問卷

隊員們分成兩組展開激烈討論，充分發揮團結協作的精神，最後做出了兩份調查問卷，為此創業調研奠下了良好的基礎。在活動開展的過程中，大家對待調查問卷設計的態度十分誠懇，不急不躁，小心謹慎，充分展現了“閩南行”創業調研暑期社會實踐隊的良好精神風貌。

活動項目三：細心調查，交流互動

隊員們在第三天來到温州市區五馬街道開展了關於大學生創業情況和大學生創業成功率的問卷調查活動。此次調查，是實踐隊和市民的之間的一次互動，實踐隊將會積極吸取市民的意見和建議，總結出更多創業意見，更好為大學生創業服務。

活動項目四：採訪學姐，積累經驗

為從創業成功的人身上吸取更多教訓，實踐隊到茶山鎮上去採訪畢業後創業成功的學姐、學長了，此次採訪，實踐隊隊員們不僅接觸到了創業成功的大學生，而且在他們身上還學到了一些知識，懂得了創業不可一蹴而就，要積累經驗，經過許多努力與經驗的積累，最後創業才能成功的道理。

活動項目五：實地參觀，深入瞭解

為了在現實中學到更多，隊員們到了國智9號創意街區進行了參觀，經過一下午在國智9號的參觀瞭解，隊員們對創業又有了新的想法與心得，並且明白了有些事情不能只是表面看看，還要深入瞭解，並且去嘗試，才能知道可不可行。

在此次創業調研暑期社會實踐中，隊員們深切地瞭解了創業的困難，也加深了對大學生創業的瞭解，明白了正確的策劃、從身邊做起、從小事做起對成業的創業性。我們應從實踐中總結經驗，為大學生創業貢獻出自己的一份力量。

關於創業心得3

在今天這個社會，大學生擇業面臨很大的挑戰。創業就成了一條很好的出路，創業是當今社會發展的大趨勢。鼓勵創業，不僅有利於拓寬勞動者的就業門路，為社會創造更多的就業崗位，而且有利於實現勞動者的個人價值，在全社會形成創新、創業的氛圍，推動社會經濟的持續、快速、建康發展。作為大學生的我們有熱情，有活力，有知識，有膽識，但對於初出茅廬的我們來説面臨着經驗不足，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈的劣勢，這就造成了創業中可能有的盲目性和隨意性。體驗創業、學習創業與實踐創業，是大學生成功創業的三個連續階段。大學生有益的創業活動將成為真正發揮自己才華、展現創新思想和個性特點以及充分認識社會的一個大好機會，為此學校專門為大三的學生安排了模擬創業實訓課程。

由老師對從註冊公司到成本利潤分析分課程講解，註冊公司首先要核名，有固定的廠房辦公處，制定公司章程，銀行開立公司驗資户，還有相關税務辦理。期間還有税務、銀行等專員對相關知識及流程的講解，營業税：銷售商品的公司，按所開發票額的4%徵收增殖税;提供服務的公司，按所開發票額的5%徵收營業税。所得税：對企業的純利潤徵收18-33%的企業所得税。小公司的利潤不多，一般是18%。對企業所得税，做帳很關鍵，如果帳面上你的利潤很多，那税率就高。二種税的區別：營業税是對營業額徵税，不管你賺沒有賺錢，只有發生了交易，開了發票，就要徵税;所得税，是對利潤徵税，利潤就是營業額扣減各種成本後剩餘的錢，只有賺了錢，才會徵所得税。 並給學生充分的創新發展空間。首要做好角色的轉換，如何從一名學生轉成一名工作人員，從一位學習者變成執行者。由會計、市場營銷、工商管理三個專業自由組合形成個小公司，討論公司項目及公司成立、根據員工的專業特長確定員工職務、明確企業文化、分析市場形式制定營銷策略、分析成本費用等等以達到企業的盈利。例如我們是大連百樂道旅遊服務模擬有限公司，本旅行社面對顧客羣是社會上的所有認識，但我們的主要顧客對象是在校大學生和剛步入社會的青年人羣或想以較低價格旅行的人們。短途旅行，長途旅行並存，同時承包團體室外活動。目前以大連市為中心構建成旅遊網，和多家旅行社建立長期合作關係，在全國範圍建立屬於我們公司的旅遊路線，並有望在3年到5年期間發展成國內知名企業並進軍國外。本公司以“真誠，耐心，無私”為宗旨。以互相尊敬，互相信賴，互相幫助，互相學習，互相進步，互相成功的“六互”原則為企業文化。

人們生活水平的提高，旅遊意識也逐漸加強，自然旅行社的競爭也越來越大，我們抓住社會上經濟薄弱的羣體，主要走低價格的路線，活動是多樣化的，經營是多樣式的，是具有一定的優勢。經成本分析，現金流量，利潤表的制定，公司會在前三個月有一定的虧損，作為一個嶄新的，沒有任何經驗背景的團體，虧損是在所難免的，但這也是我們的資本，相信定會有一定的發展空間。

第一課時，教室牆上都是上批學生所作的公司分析，例如SWOT分析，現金流量表，利潤表等，如今八次課結束了，牆上又煥然一新，雖説只是模擬，看着滿牆的分析結果，心裏也有一定的成就感。團隊中也很有意見分歧，各企業間相互監督，互相較量，只有這樣不斷髮現問題並解決，發現自身考慮問題更周全、細緻。而且更加懂得了自主創業需要各方面的知識積累，還需要社會經驗和處理人際關係的能力，以及良好的心裏承受能力和風險意識，也更加成熟，為以後無論是就業還是創業都做了一定的鋪墊，課時很短，但有很多的認識。

要想成功的創業有以下幾大要點

一、要明確目標。就業和創業哪個更適合自己。無論你應聘時高層管理人員還是普通職員，説白了就是跟別人打工，你所執行的工作就是服從。而要創業就要抓住市場機會，確立可執行的目標。中國腐敗的官員、富人，太多了，不管用多少法律手段也不會殺盡得，他們不捨得捐贈卻能夠去消費揮霍，我想創辦個供他們娛樂的場所，賺取他們的錢還給更需要的人……可是現在我覺得我的想法太天真了，那得需要多大的資金多寬的人脈，創業不是隨隨便便的，不能意氣用事，而要事實求是抓住商機。學習期間就要從打工中領取經驗，哪怕是個服務員……

二、必不可少的創業計劃書。創業不是僅憑熱情可夢想就能支撐起來的，因此在創業前期制定一份完整的、可執行的創業計劃書應該是每位創業者必做的功課。通過調查和資料參考，要規劃出項目的短期及長期經營模式，以及預估出能否賺錢、賺多少錢、何時賺錢、如何賺錢以及所需條件等。當然，以上分析必須建立在現實、有效的市場調查基礎上，不能憑空想象，主觀判斷。根據計劃書的分析，再製定出創業目標並將目標分解成各階段的分目標，同時訂出詳細的工作步驟。

三、周密的資金運作計劃。周密的資金運作計劃是保證持續發展的重要步驟。在項目剛啟動時，一定要做好3個月以上或到預測盈利期之前的資金準備。但啟動項目後遇到不可避免的變化，則需適時調整資金運作計劃。

四、不斷強化創業能力與知識。俗話説“不打無準備之戰”，創業者要想成功，必須紮紮實實做好充分準備和知識的不斷積累。除了合理的資金分配，創業者還必須懂得營銷之道，比如何進貨，如何打開產品的銷路，消費者對產品的需求，都要進行充分地調查研究。這些知識獲取渠道可以是其他成功者的經驗，也可以是書本理論知識。同時還要學會和各類人士打交道，如工商、税務、質檢、銀行等，這些部門都與企業的生存發展息息相關，要善於同他們交朋友，建立和諧的人脈關係。

五、不斷在實踐中磨練。由於缺少社會經驗和商業經驗，大學生創業總是顯得“心有餘，而力不足”。不如給自己營造一個小的商業氛圍，比如加入行業協會，就可以藉此瞭解行業信息，學會藉助各種資源結識行業夥伴，建立廣泛合作，提升自己的行業能力。千方百計給自己營造一個好的商業氛圍，這對創業者的起步十分重要。

六、學會從“走”到“跑”。在創業的初期，受資金的限制，或許很多事都需要創業者本人親自去做，不要認為這是“跌份”或因此叫苦不迭，因為不管任何一個企業，從“走”到“跑”都是要經歷一個過程的，只有明確目標不斷行動，才能最終實現目標。同時在做事的過程中，要分清主次輕重，抓住關鍵重要的事情先做。每天解決一件關鍵的事情，比做十件次要的事情會更有效。當企業立了足，並有了資金後，就應該建立一個團隊。創業者應從自己親歷親為，轉變為發揮團隊中每一個人的作用，把合適的工作交給合適的人去做。一旦形成了一個高效穩定的團隊，企業就會跨上一個台階，進入一個相對穩定的發展階段。

七、盈利是做企業最終的目標。做企業的最終目的就是盈利，無論你的點子有多少，不能為企業贏利就不具備商業價值。因此無論是制定可行性報告、工作計劃還是活動方案，都應該明確如何去盈利。企業的盈利來源於找準你的用户，瞭解你最終使用客户是誰，他們有什麼需求和想法，並儘量使之得到滿足。

八、在失敗中學會成長。創業就要面臨一定的風險，當你對某項目有80%的把握時，你已經失去這塊市場。風險越大投資回報率越高，失敗也是在所難免的，失敗也是為更好地解決問題，信心始終是人生的頂樑柱。

自主創業的大學生有成功也有失敗，並不是每一個人都適合自主創業。因此，我認為，大學生選擇自主創業要多一些理性。創業僅有興趣和激情是遠遠不夠的。還受到資金、人際關係、政策及所處環境等各方面的制約。創業的話題應該是永恆的，但創業的選擇須慎重。

關於創業心得4

當今的中國社會，就業崗位需求鋭減，加上近年來應屆大學生畢業人數屢創新高，讓全社會都開始關注和倡導自主創業。國家和有關方面紛紛出台優惠政策加以扶持，學校也開設講座、課程對畢業生進行自主創業的引導，許多學生也躍躍欲試，媒體也紛紛在輿論氛圍上推波助瀾，一時關於創業的話題熱得發燙，局面似乎一派大好。在這樣的浪潮推進下，自主創業也就成了大學應屆畢業生就業的一股主流。而此時的我，通過對創業管理這門課程的學習，才真正瞭解到什麼叫做真正的創業，怎麼才能把創業進行到底。

在創業管理的課堂上，我知道了創業的相關概念，以及一個優秀的創業者應該具有的素質。在創業的路上，我們往往會被繁華的社會迷亂雙眼，面對種種的創業的項目時，卻不知道哪一個項目可行。創業管理課教會了我們如何通過壞境分析、市場機會識別和創業風險等幾個角度去評估一個創業項目的各種方法，讓我們掌握相關的評估方法。當然，每當我們作為一個創業者出現在社會的大舞台上，掌握了評估創業機會的方法之後，我們就要將創業機會變成現實，而不是空有一肚子墨水。創業管理課程，也告訴了我們，如何去獎創業機會轉變成現實。從選擇創業模式到提交創業計劃書，從創業計劃書的寫法到創業融資的類型和模式的論述，我們才掌握了創建企業的大概相關方法和技巧。當創業融資成為了現實後，企業即將成立的時候，我們就應該有自己的一套過程管理。就是説，我們要對創業過程進行充分的準備。在創業管理課堂上，我們也學習到了如何進行企業註冊登記，如何去進行營銷管理、財務管理、團隊管理等方面。在老師舉出來的眾多的案例中，我們似乎看到了自己將來的影子。有了基礎就有發展，在創業管理課程上，老師把整個創業過程給我們做了詳細的介紹。給我們詳細講解了一個優秀的企業應該在成長期注意在企業發展戰略、企業文化建設、企業營銷方式等方面進行重點的管理。

儘管如此。我還是從老師的課堂裏發出了幾聲感慨，有時甚至在目前社會上多少呈現病態的轟轟烈烈的創業局面為自己感到擔憂。

之所以會感慨，是因為我的擔憂，原因是多方面的。首先，願意進行自主創業的人數並不樂觀，理性選擇創業的人數更少。在這樣的浪潮下，很難保持自己的熱血，很難在創業的路上堅持下去。

其次，無論是政府、媒體、學生甚至某些專家都將個人創業僅僅當作臨時性的過渡。出於這種大眾心理，無論是在選擇項目、投入程度、抵禦風險和克服困難等的能力等多個方面我都不可能做得十分好。

社會心理，就像一個無形的巨浪，往往會把每個人心裏的漣漪衝得一乾二淨。

第三，國家發佈創業的扶植政策和配套措施還很多停留在有其名無其實。比如説，廣東省今年指定的扶持創業政策之一——小額貸款政策。在現實中，我有幾個前兩年前畢業的高中校友，剛走出大學校門就選擇了創業這條路。從走出大學校門那時候就開始在這些政策中打滾，直到今年只有一個師兄才拿到一筆3萬塊的小額貸款。

第四，沒有在社會上歷練過的我的抗挫折能力和創業經驗的欠缺無形中有可能選擇放棄。挫折作為一種情緒狀態和一種個人體驗，各人的耐受性是大不相同的。有的人經歷了一次次挫折，仍然能夠堅韌不拔，百折不撓；有的人稍遇挫折便意志消沉，一獗不振，甚至痛不欲生。

在時間的長河裏，我們經不起翻騰，我也在懷疑自己也是否這樣被磨平稜角，止步在創業的路上。想起這些，心裏總不是滋味。

有人説，在事實上，創業本身絕對不能是一種由於找不到工作而被迫採取的權宜之計， 而是恰恰相反，選擇自主創業更需要深思熟慮、精心準備，立志將其當作一生的職業和事業認真對待。唯有此，才能找到適合自己的創業項目和創業技巧;唯有此，才能經受住創業過程中不一樣的艱辛;唯有此，才能取得創業的成功。

雖然如此，這一翻高談闊論還是不足以打翻我心頭的那些千斤重的煩憂。

扶植個人自主創業也同樣不能是國家、社會、高校為了應對就業壓力採取的臨時性措施，而本來就應當是學生就業的一個極為重要的渠道。以往，或許相關方面在這面扶植、引導、重視不夠，那麼，就要藉着近年來大學生畢業人數屢創新高這個特殊時期形成的這種氛圍，就要進一步採取得力措施使各方面的政策和規定更加有利於創業成為就業主要渠道之一的形成。總而言之，只有相應的政策措施切實到位，只有有關方面都不再把鼓勵大學生就業當作當前解決學生就業難的權益之際而是出於長遠考慮加以扶持，只有選擇創業道路的學生切實經過理性慎重思考之後認真加以選擇並努力成為這方面的專才，只有從事創業的大學生無論遇到什麼樣的挫折都義無反顧的堅持，這條創業道路才能走好。只有這樣，國家的政策落實了，我們才能放下心裏的那些千萬種煩憂，選擇創業這條道路，義無反顧地堅持下去，把創業當成一生的事業。

想要完成創業這個事業，途中肯定有很多我們意想不到的挫折。但是，如果心裏有夢想，背後有人在為我們撐腰，我們還會害怕什麼。無論前面的路無論是泥濘崎嶇，還是荊刺滿地，我們也會一路高歌、勇敢大步地往前走下去。

關於創業心得5

摘要：主要講述我對於大學生創業的看法，通過對大學生創業基礎教育課的學習，我對大學生創業這種事情有了新的看法，下面我將具體講述我的心得。

關鍵字： 大學生 創業

從創業背景上看，我國正處在一個偉大的變革的時代，特別是在加入世界貿易組織協會以後，隨着社會主義經濟市場化和經濟全球化的進一步推進，人們的生產生活方式、社會關係、價值觀念乃至文明形態都在發生着日益深刻的變化，社會對人才的需求已經逐漸變化。如何培養和塑造能夠適應這種變化並在社會變化中有所作為的人才，是當代中國高等教育改革與發展面臨的重要課題。高等學校要擔負起全面推進素質教育，培養高素質的創新型人才的歷史使命。

創業精神是一種理念,這種理念貫穿於高等學校的課堂教學和課外活動之中,培養學生的創新意識、創造精神和創業能力,使學生畢業後大膽走向社會、自主創業。開展大學生創業教育,包括課程設置、實踐活動、教學體制改革、教育評價模式的改革等。但不外乎一方面是創業思想教育,另一方面是創業技能教育。創業思想教育是創業技能教育的基礎,創業思想教育包括創業意識的培養、創業動機的確立和創業心理品質的養成,目的是為了讓受教育者形成正確的創業思想。開展創業思想教育,關鍵一點就是創業意識的培養,使學生變被動接受就業指導為教會學生主動或自主創業。既要鼓勵學生敢於在新興

的領域和行業去艱苦創業,也要支持學生敢於自主創業,學會自我發展,培養學生具有創業的膽量、勇氣和開拓創新精神。

我對大學生創業這種事情是非常贊同的，因為現代生活是一個快節奏，充滿挑戰與機遇，成功與失敗並存的生活，大學生創業，不僅能夠創出自己的一片天地，還能夠豐富自己的實踐經驗，大學生是一個具備高等教育水平，極高修養的綜合體。

大學生創業能夠將自己在大學所學到的知識應用到實際的活動中，從事自己擅長的方面，會充分的將自己的專業知識應用其中，做起來也會順利一些，但是大學生是也是一個弱勢羣體，首先，大學生缺乏社會實踐經驗，對社會的認識還處在一個初步的階段，大學生還沒有真正的接觸社會，沒有真正的意識到社會上的競爭，大學生進行自主創業，缺乏必要的經驗，會有很多很多的彎路要走，所以需要全社會的關注和幫助，大學生創業逐漸被社會所承認和接受，同時也肩負着提高大學生畢業就業率和社會穩定等歷史使命。在高校擴招之後越來越多大學生走出校門的同時，大學生創業就成為了大學生就業之外的一個社會新問題。 大學生創業面臨着許多問題，其中既有優勢，也有劣勢。 主要優勢有：

1.大學生往往對未來充滿希望，他們有着年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創業者應該具備的素質。

2.大學生在學校裏學到了很多理論性的東西，有着較高層次的技術優

勢，而目前最有前途的事業就是開辦高科技企業。技術的重要性是不言而喻的，大學生創業從一開始就必定會走向高科技、高技術含量的領域，“用智力換資本”是大學生創業的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術，而願意對其創業計劃進行資助。 3.現代大學生有創新精神，有對傳統觀念和傳統行業挑戰的信心和慾望，而這種創新精神也往往造就了大學生創業的動力源泉，成為成功創業的精神基礎。大學生夢想心了懷揣創業夢想，努力打拼，創造了財富。

4.大學生創業的最大好處在於能提高自己的能力，增長社會實戰經驗，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創業，可以實現自己的理想，證明自己的價值。

主要劣勢有：

1.由於大學生社會經驗不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準備。對於創業中的挫折和失敗，許多創業者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創業，看到的都是成功的例子，心態自然都是理想主義的。其實，成功的背後還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創業者們變得更加理智。

2.急於求成、缺乏市場意識及商業管理經驗的缺乏，是影響大學生成功創業的重要因素。學生們雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏

必要的實踐能力和經營管理經驗。此外，由於大學生對市場營銷等缺乏足夠的認識，很難一下子勝任企業經理人的角色。

3.大學生對創業的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在大學生提交的相當一部分創業計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經是幾乎不可能的了。現在的投資人看重的是你的創業計劃真正的技術含量有多高，在多大程度上是不可複製的，以及市場贏利的潛力有多大。而對於這些，你必須有一整套細緻周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。

4.大學生的市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂於向投資人大談自己的技術如何領先與獨特，卻很少涉及這些技術或產品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半隻會計劃花錢做做廣告而已，而對於諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的並不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術含量一般但卻能切中市場需求的產品或服務，常常會得到投資人的青睞。同時，創業者應該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。

我認為大學生創業應該注意如下幾點：

1. 多學多問，虛心請教。

2. 耐住性子，不可衝動。

3. 勇於承擔，負責到底。

4. 要認識並接受人的本性。

5. 要有大局意識，不能只顧眼前。

6. 時刻學習，終生學習。

四、結 語 大學畢業生創業，首要的原則就是讓自己學有所用，“做熟不做生”。對於學自然科學的學生來説，如果在學習期間取得過科技創新成果，甚至融合過風險投資，那麼，你可以憑藉這點優勢順利走上創業路。同理，學管理或人文科學的畢業生若在學習期間進行了理念創新，在相關領域中形成了新的體系，也可利用其作為創業初期的資本。而學藝術、設計、廣告等專業的畢業生，可以自由職業者的身份創業，但最好是幾人聯合。對於沒有以上成果可以作為創業資本的人來説，職業顧問的建議是找一些物質投入少、產出相對較高的行業起步，如針對高校生的.中介服務、小規模的消費品經營、利用網絡資源進行信息服務等。而IT專業出身的大學畢業生，由於該行業行情的低迷，建議還是先求職，到較大的公司去熟悉、把握整個行業，不要輕易“下水”。並且在有了具體的創業目標、方向後去花一段時間涉及到你目標所在行業的各輻射行業，從大處縱觀。

總之，獨立創業精神的培養既取決於客觀條件的許可，更依賴於學生主觀的努力，作為學校要營造有利於人才脱穎而出的氛圍，積極培養學生的獨立創業者精神，為培養現時代社會所需要的人才而努力。創業不是一蹴而就的，需要的是在挫折中成長，不斷進步，堅持不懈，才能最終走向成功！

關於創業心得6

很多人説，創業很難，確實對於有些人很難。比如有人説:我沒資本，如何讓我創業?其實只要你的頭腦中有了足夠對於創業的認識，即使你身無分文，也能創業成功。我有個哥哥一直都在説：沒有錢，我怎麼創業，於是他一直就沒創業，當然也沒賺到很多錢，至今也僅僅夠温飽。曾經我也是這樣認為，我借了很多錢去創業，最後一敗塗地，錢都打了水漂，用血的事實證明了一點：資本僅僅是創業成功的一個因素而已。記住：只有人才能讓錢生錢，錢不會自己生錢的。如果你不是那個有足夠能力駕馭金錢的人，錢只會偷偷溜走。

有的人説:創業只適合少數人，大多數人只能去打工。這句話説的很對，可是你如果從未去嘗試，你又如何知道自己適合不適合。所以創業家都是實戰派，都是在實踐中脱穎而出的人。所以創業是一個不斷試錯，不斷總結經驗的過程。當然，有位有實戰創業的人的真誠的指點，你會少犯很多錯誤。

如果你沉迷於創業兩個字，其實會很容易陷入誤區。我送給大家一句話：不賺錢的創業，不稱為創業，只有賺到錢的創業才叫創業。所以創業初始要勢利眼，不要有什麼情懷。所以創業初期在你的腦袋裏把創業換成賺錢兩個字才最保險，並且思路也會變得簡單。一切不賺錢的創業都是耍流氓。

創業的目的是為別人服務，最終讓別人掏錢。所以，創業不是為了滿足自己的成就感，什麼所謂的我是老闆，我很光榮，這是迂腐的想法。所以創業要考慮別人的需求，而不是自己的需求，所以你要研究別人，推己及人。記住：你只有一個終極需求，客户給你錢。創業就是：滿足更多的人的需求，然後要更多的錢。

不懂技術可以創業，但不懂基本的營銷和經營，絕對不可以創業。

關於創業心得7

我今年27歲，是一個土家女孩，生活在西部的一個落後的農村。像我這樣的農村女孩，想要創業，充滿了太多的艱辛和困難，需要更多的勇氣和膽量。而我真正的創業時間早在21歲就開始了。回想起來我覺得創業其實不是大家想象的那麼神祕，現在我就這麼多年來創業的感受寫出來和大家分享，希望能對你們有所幫助。

一、堅持。自己創業，必須要學會堅持，不要因為一時的困難或生意不好而半途而廢，選擇了就要堅持下去。

二、創業之前，對各個方面進行全方位的考慮，從店址的選擇、產品的定位、營銷的方式、客户的定位等等，一定要有個市場調查。

三、心態，創業的心態，做為創業的菜鳥，不是你的店一開張就會生意興隆，馬上贏利，這是需要一個過程的。所以必須要有一個良好的心態和堅定的信念，如果今天生意好就高興，生意不好就愁眉苦臉的，這樣生意是做不好的。

四、一定要選準創業項目，最好選擇適合自已的或自己熟悉的行業，找準自己產品的賣點，和同行業有什麼區別？另外要考慮同行業的情況，考慮會對自己的創業帶來怎樣的影響？儘量選擇行業中較熟悉的或有市場競爭力的項目去做。

五、做為80後的一代人，最大特點是不拘形式，頭腦靈活，敢想，獨立性強，這就是優勢，也是做為沒有太多經驗而想創業的人的所必須具備的。但我們同時最大的特點就是過於自信，經驗不足，所以我們在邊創業的過程中一定要學習，一定要總結經驗，對每天的經營情況進行總結，找出不足，對平時出現的問題及時去解決，找出最好的解決辦法。

六、誠信經營，這是最為關鍵的一點。如果你在一個不算髮達的城市創業，而沒有太多外來人流量的時候，你必須要老客户來光顧你的生意，而我們做為年輕一代，給別人的第一印象可能就是不太成熟和穩重，所以在與陌生的客人第一次交易的時候，顧客對你的印象決定了他以後是否再次光顧的重要一個方面。在這一點上我們要新老顧客一個樣，一樣的態度，一樣的服務水平。也許保持持久的微笑是最好的服務。

關於創業心得8

張小小女士説，現如今“互聯+”時代，創意創新取代資本，成為經濟發展的新動力，這使創業門檻進一步降低，只要有好的項目，就能開啟個人的創業之路。相比較70後80後，95後在教育程度、思想觀念、信息獲得等方面更具有優勢，設計的好項目也層出不窮，但是不是好的項目就一定能保證創業之路一帆風順呢?

根據不完全統計，大學生創業成功率僅有5%，一百個創業項目之中最終留存的只有五個，但而另外九十五個項目，卻並不一定比這五個項目差，甚至有很多比這五個項目更加優秀，但是為什麼這些好項目最終失敗了呢?張小小認為，主要原因是創業者的能力不足以駕馭項目，實踐經驗缺乏，具體來説就是沒有帶領團隊的經驗，沒有挑戰競爭對手的資本，有的只是對市場需求的主觀臆想，缺乏實地調查分析，而且信息爆炸的環境裏還經常受到社會輿論的誤導，尤其是“構建平台”型這類龐大的項目要求更高，剛畢業的大學生是無法駕馭的。

雖然時代環境發生了很大的改變，但是創業中一些經驗，現如今依舊值得借鑑。張小小女士從大學時期就開始了自己的創業之路，批發髮夾在學校售賣。張小小女士説，這次創業雖然談不上項目，但通過這個小小的創業行為，讓她對於渠道建設有了一定的經驗，學會了把握分析消費需求。出國後的再一次創業經歷，又豐富了她的團隊建設管理經驗，這為她回國後第三次創業成功打下基礎。

張小小女士總結自身創業經歷，得出這樣的結論：創業者發現了市場需求或痛點，未必能解決，還必須考慮與項目匹配，無論是實踐經驗，還是思想認知。現如今很多大學生憑藉一腔熱血與靈活的頭腦，一創業就提出“建設平台”、“構建生態系統”、“實現智能化”，但真正要做到這些，則需要龐大的資源，不僅僅是大量的資本人力，高精尖的技術，更需要通過對需求發展趨勢的瞭解，把握整個社會發展的走向。就大多數大學生創業者來説，這種貪大求全式的創業想法是無法落地的。

“互聯+”時代並不僅僅是隻有平台需求，何況任何一個平台也不是一天建成的，都是由解決眾多相互聯繫的小需求開始的，最終水到渠成形成系統。善於發現身邊的小需求，瞭解消費者的痛點，通過自己已有的技能，或者團隊已有的技能，簡單的運營就能解決客户需求，這類的小項目作為創業邁出的第一步，更適合大學生。小項目為大學生創業者積累的不僅僅是經驗，更是自身的一種成長，也是為大項目的成功作好鋪墊。

一方面，創業從滿足小需求的小項目做起，另一方，項目設計好後，應檢驗自身是否有駕馭項目的能力。根據項目，檢驗目前的團隊是否有過運營項目的經驗，團隊員工有無在本行業或專業裏五年的經驗，團隊領導人有無人力資源管理的經驗。而這些不具備，可以通過人才引進加強自身，如果團隊與項目不匹配還繼續蠻幹，浪費的是自己的青春和投資人的資金。

最後張小小女士用一則廣告中的話來做結尾：人生沒有白走的路，走過的路，每一步都算數。大學生創業，青春的無限的熱情和精彩絕倫的創新創意，應從小項目做起，從力所能及做起，踏實的植根於市場需求，不斷加強自身技能素質，最終才能衝破萬千阻礙破土而出。

關於創業心得9

近年來，隨着高校擴招，大學畢業生人數急劇增加。當前，温州經濟正面臨結構優化轉型升級。一方面存在企業招工難，難招高層次人才的問題，另一方面存在畢業大學生就業難的問題。在這種情況下，在温各高校紛紛利用大學生創業園、孵化園、文化創意園等孵化器和高校的人才及產業集聚優勢，引導和鼓勵高校畢業生進行自主創業解決就業創業問題。但是各個高校的學生在創業過程中遇到了很多困難。因此，我們希望相關部門能夠各種積極有效的措施，為大學生創業構建“綠色通道”，主要建議如下：

一、加強政策扶持建議相關部門制定出台《鼓勵和支持高校畢業生創業實施意見》等具體、可執行性強的扶持政策。

進一步加大大學生創業資助力度、擴大資助範圍，給予大學生創業企業房租補貼、創業資金資助等一系列優惠政策。落實各類創業資助資金，較好地解決大學生創業初期的資金困難，降低大學生創業成本。與各類企業、青年企業家聯合會、商會等進行合作，依託他們的資金、資源、信息等便利條件，積極幫助大學生創業企業爭取各類創業資助資金。同時加強政策執行部門間的銜接和明確分工，讓扶持措施落到實處。大學生就業形勢日益嚴峻，應該為大學生自主創業給予更有力的支持，提供更寬鬆、更易操作的環境和條件。

二、打造創業平台加強與企業的戰略合作。

以各個高校大學生創業園為基地，整合現有資源，提升創業服務能力，共同打造成立市級的大學生創業指導中心、創業導師團隊，為大學生創業提供政策諮詢、扶持資金申請、企業登記註冊、商務融資等方面的“一站式服務”，吸引更多的大學生創業企業參與創業。特別是目前各個高校大學生創業園的產權、功能定位問題，使得入園企業因為場地的教育功能定位而無法在工商部門註冊，嚴重的阻礙的大學生創業的積極性。希望各職能部門在法律允許的情況下，積極為創業高校畢業生提供方便。

三、推廣創業模式認真總結推廣全國各地大學生創業成功事蹟，發掘各種新商業模式。

積極與行政職能部門、創業投資管理公司、銀行等簽訂有關大學生創業的合作協議，財政出資與企業、高校合作建立創業天使基金，扶持大學生創業企業。藉助現有的投融資服務平台，為大學生創業引進風險投資、民營企業投資，扶持大學生創業走過起步難關，尋找好的創業項目並進一步孵化。與銀行的金融機構合作，推出“聯合無抵押擔保貸款”，有效的解決大學生創業的資金難問題。

四、加強培訓引導與人事部門、勞動部門、培訓機構、風投公司合作。

建立了較為完善的大學生創業培訓引導體系，在大學生創業教育、自主創業兩個層面提供服務，提高了大學生創業的成功率。對於有創業意願的高校畢業生參加創業培訓的，按規定給予職業培訓補貼。創辦未來企業傢俱樂部，幫助學生提高創業意識、鍛鍊創業技能。在加強大學生實訓基地建設方面，可以與人才交流中心合作開展“民營企業與高校人才合作洽談會”，為高校畢業生實習和就業拓寬了渠道。

五、優化創業環境為解決創業者的後顧之憂，建議在人才服務部門開闢大學生創業服務窗口，在爭取市區兩級創業資金資助、人事代理等方面指導幫助創業大學生。

相關服務部門走訪大學生創業企業，開展大學生創業企業情況調查，建立大學生創業企業數據庫，完善大學生創業服務網絡，協調有關職能部門共同幫助解決大學生創業中遇到的難點問題。充分發揮大學生創業指導中心等信息服務平台的作用，整合創業資訊服務、創業溝通服務、創業支持服務等創業服務資源，為創業者提供方便快捷的創業服務，吸引更多的大學生帶新項目、用新的商業模式進行創新創業。

關於創業心得10

他是一名曾因家庭困難而申請緩交學費的貧困大學生，為了學費當起了"倒爺"，卻發現了更大的商機，成為校園經濟的開拓者。20xx年至20xx年，經過三年的經營和積累，他擁有了一個50萬元註冊資金的"三人行"學生創業公司，不僅替父母償還了家裏所有的債務，還摘去了"貧困生"的帽子，圓了求學夢，也成就了自主創業的理想。他就是錢俊冬，他的創業故事與眾不同。

在困境中挺住

1981年，錢俊冬出生在一個農民家庭，因為自小家裏貧困，三個姐姐也都先後放棄了學業，全家人省吃儉用專供錢俊冬上學，所以錢俊冬學習很刻苦，成績一直不錯。

1999年4月，一場家庭變故影響到了他的學習，考分並不理想，他跟着父母來到天津，打算自學一年重新參加大學聯考。靠着父親做滷味的手藝，全家人在天津大港區上古林一個偏僻閉塞的小巷子租住下來，省吃儉用，籌還借款。

在這一年裏，每天早上6點父母第一鍋烤鴨出爐的時候，錢俊冬已捧起書開始温習功課了；晚上12時父母的推車鈴聲響起來時，他合上課本，又馬上跑出去接下車上的東西。