創業學習心得

當我們心中積累了不少感想和見解時，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法。你想好怎麼寫心得體會了嗎？以下是小編為大家整理的創業學習心得，僅供參考，歡迎大家閲讀。

創業學習心得1

在時代高速的今天，大學生已經遍地都是了，已經不再像當年一樣炙手可熱了，如何在這種艱難的困境中生存下去便是我們大學生面對的首要問題。所以，我們要從現在開始着手，為兩年後的畢業做一個規劃。大學生創業已經不再是什麼新鮮的話題了，但如何創好業，怎樣才能做到成功確實是我們更應該思考的我問題。

一、大學生就業現狀

下面讓我們來看一下教育部近年統計的大學生就業現狀：20xx年共有普通高校畢業生115萬，6月的初次就業率為70%。從20xx年開始，高校擴招的大學生陸續畢業。當年全國普通高校畢業生145萬人，較上年增加了27。1萬人，增幅達23。1%。6月的初次就業率為64。7%，比上年下降約5個百分點。到20xx年底，又有約22萬人實現就業，就業人數達到116萬人，就業率上升到80%。20xx年大學畢業生就業的結構性矛盾十分突出。從地區看，北京、上海等東部發達地區需求較旺，需求總量大於當地的生源數。

中西部不少省區雖然有較大的用人需求，面臨的問題是工作和生活條件艱苦，往往招不到合格的人才，出現了“有地方沒人去，有人沒地方去”的現象。一些西部經濟不發達地區，當前就業崗位相當有限，難以吸納本地畢業生。從院校類別看，教育部直屬高校畢業生就業情況較好，初次就業率為85%，部門高校次之，地方院校較差。從學歷看，用人單位對學歷高的畢業生需求高於對學歷低的畢業生需求。研究生供需比約為1：2。6，本科生約為1：1。3，專科（高職）生約為1：0。4。從專業看，一些緊缺專業如計算機、通訊、電子、土建、自動化、機械、醫藥和師範等科類的畢業生需求旺盛，畢業生供不應求，而一些長線專業如哲學、社會學、經濟學、法學等科類的畢業生需求較少。今後幾年大學畢業生數量增長快，就業壓力將進一步加大。根據前幾年招生數據推算，今後幾年，普通高校畢業生將保持大幅度的增長。20xx年為212萬人，較上年增加了67萬，增幅達到46。2%的高峯。20xx年畢業生為280萬人，較上年增加68萬人，增幅達到32。1%；20xx年為340萬人，較上年增加60萬人，增幅達到21。4%。屆時，畢業生總量為擴招前的2。9倍。

由以上數據我們可以清晰的認識到，幾年社會對高校畢業生的需求增加幅度不會有大的變化，在未來一段時間內，大學生就業現狀不會很樂觀，大學生就業競爭將更加激烈。如何讓我們在這種艱難的就業環境下生存便是我們面對的首要問題。對於不好就業的問題，我們解決的辦法之一便是“創業”。

二、對未來創業的想法

記得一部電影中的台詞這樣説到：“21世紀什麼最貴？答：人才”。在大學擴招後的現在，邁進大學校門已經不再是一件困難的事情了，這種大學近似普及的現狀中讓大學生的就業變得困難至極。於是，便有一些“人才”想到了創業。創業對我們而言並不是遙不可及的事情，作為大學生的我們，已經擁有了良好的知識儲備，我們的思想應該敢於超前，敢於創新。創業精神是一種理念，在這幾節創業指導課中，我們逐漸的接受了創業的理念，也在逐步培養創業意識。我相信在未來的一段時間內的培養，一定會讓我們變被動接受就業指導變為自主創業。要想使未來創業變的順暢些，我們應該儘量做到以下幾點：

1。要有樹立的良好創業目標

做事情之前，我們都應該有一個長遠的打算，而不是一時興起，混沌的去做某件事，這就意味着我們要樹立一個目標，這樣我們就可以按照設定的目標進行創業，避免盲目創業。我們創立的目標應該是積極向上的，只有按照良好的創業目標創業才可以使我們的企業向着一種健康的態勢發展。

2。要有獨立創業的自信心

有學者認為，從“學會學習”、“學會生存”到“學會關心”主題的轉換，意味着當代教育的一種轉型。顯然，這裏所謂“生存”，不是指一個人自然生命的存在與延續，而是指具有主體意識的人獨立開闢生活道路、並自主創造人生價值的能力。傳統人格對國家、對社會、對家庭具有較強的人身依附性，“在家靠父母、出門靠朋友”，“工作靠國家、發展靠關係”等等就是這種依附心理的體現。作為大學生的我們要摒棄這種依附心理，我們要有獨立創業的自信心。要時刻的對自己説：相信自己，我可以做得更好。

3。要有廣泛關懷的責任心

具有獨立創業精神的人，不應當是信奉個人主義的自私自利者，相反，他應當具有廣泛的人文關懷，充分表現出個人對社會、對國家、對他人的道義責任和法律責任，自覺履行這種責任，在社會生活中自覺把握和促進人與自然、人與社會的和諧發展。即使是在市場經濟時代，真正接受過高等教育和大學文化薰陶的人，也應當超越現實功利，樹立崇高的人生目標，不僅知道“何以為生”，掌握生存的知識和技能，而且更要理解“為何而生”，認識生存的意義和價值，始終堅持真、善、美的價值原則。

4。要對創業環境具有較強的適應力

“物競天擇，適者生存”。具有獨立創業精神的現代人，必然具有較強的環境適應能力，在人與環境的互動過程中，個體能夠以前瞻性的思維與眼光做出預測與判斷，並及時調整自己的人生目標和行動方案，以保持與變化着的環境的協調統一，而不是消極被動地等待和忍耐。我們要更快更好地適應當前創業環境，而且要做到“與時俱進”。

5。要有創新創業精神

創新這個詞一直是我們社會所提倡的，但創新是要有一定理論依據的創新，而不是胡亂的猜想與假設。我們要積極創新，勇於創新，敢於去開闢自己的新大陸。將創新的積極方面引入到我們的良好創業當中去。為我們的創業添上加速的翅膀。

　三、結語

新世紀下成長的我們，要對生活有新的追求，我們要勇於探索新的生活方式，我們要追求一種理性的創業理念。對自己的未來有一個良好的打算，還要有前人不怕苦，不怕累的創業精神。在社會創業的新式舞台下，盡情的展示自己的才華，讓我們成為社會的創業優秀新人而努力吧！

創業學習心得2

創業是一項充滿挑戰的事業，一個具有創業願望的大學生能否最終走上成功創業之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰和競爭中勝出有着直接的關係。實踐創業是大學生通過發現和識別商業機會，組織各種資源提供產品和服務，以創造價值的過程。實踐創業活動的主體是大學生，客體是商業機會和各種為達到目的而需要和可以得到的資源。

同時，大學生實踐創業也是一個不斷探索的過程，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所以大學生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對於創業能否成功至關重要。大學生實踐創業階段的主要任務包括瞭解經營常識、把握經營方向、提高商業能力.

個人創業應該遵循下列基本原則：

1.以自己的興趣為主，做自己最感興趣的事情。

2.從自己最擅長的地方切入。揚己之長，避己之短。

3.從簡單做起，起步越簡單越好。

4.堅定自己的信念，增強自己的信心，切忌妄自菲薄，總覺得自己的東西不如人。

5.不用考慮什麼全面的計劃、長遠的計劃，在哪裏有衝動就從哪裏起步。

6.説幹就幹，立即將想法付諸實施，在幹中摸索，逐步確定發展方向。

7.不要怕自己的項目與別人撞車。其實，任何人的項目都有其不足之處，你的創業，就從別人的不足之處下手，以此做到“標新立異”。

8.不要怕失敗。失敗並不恥辱。任何人都有過失敗。成功和偉大建立在失敗之上。

9.創業之初不要大投入。網絡創業不在於硬件，主要在於“軟件”，在於個人的智慧和勤奮。用錢之道是創業基本功。

10.要長期在互聯網潛水，熟悉互聯網。至少要做到對互聯網的一個方面或多個方面的深入瞭解，建立在那個方面的話語權。

11.原則上，互聯網的什麼項目都可以搞，關鍵看你怎麼搞。互聯網創業最需要的是創意，尤其在中國。

12.不要追逐所謂的“熱門”或“冷門”。個人創業就要盡顯個人的特色和風采，想怎麼幹，就怎麼幹。

13.要有打持久戰的思想準備和心理準備。尤其要堅定創業的信念和信心，練就排除各種干擾的能力。

14.多絡創業成功者的經驗。同時要善於總結自己的經驗和教訓。善於摔倒，更善於爬起!

15.在網絡創業的打磨中，注意結交志趣相投、能力互補的網友，做好自己事業未來大發展的人才團隊儲備。

創業學習心得3

為了激勵大學生村幹部創業，從而帶動農村經濟的發展，市委組織部與農林局聯合舉辦瞭如皋市農村基層幹部創業培訓班，我很榮幸的以一名大學生村幹部的身份參加了這次培訓，雖然僅僅是兩天的培訓課程，卻使我感觸良多。通過這次的培訓，使我的眼界有了極大大改變，也學習到了不少知識和新的理念，同時也糾正了我的一些錯誤觀念，也極大的鼓舞了我創業的信心。

作為了大學生村幹部，我們是幸運的，市委組織部的大力激勵和支持給了我們極大的信心，同時也提供了極大的幫助，也為我們創業創新了良好的環境。從已經創業的大學生村幹部經驗的交流，我深刻體會到了創業的艱辛，這不僅僅需要我們有着良好的產業知識以及業務素養，還需要我們有堅毅的意志去面對艱難，去克服艱難。有好的想法或項目，就要敢於去做，不能畏首畏尾，要有着無畏的精神，勇往直前，去拼去幹，然而也不能漫無目的的去做，光憑着一股衝動勁是不可取的，要有打算的有計劃的去辦去實施。

大學時我修習“管理學”這門學科，而那時也只是“人云亦云”，對企業的管理僅僅是一知半解，然而從許映斌老師的講座中，讓我學習到了很多這方面的知識，也讓我對企業的管理有了新的熟悉，使我驚喜的發明“企業也可以這樣管理的”，這為我以後創業打下了堅實的理論基礎。許老師以他豐富的人生經歷以及淵博的知識，闡述了農業產業化經營和策略，並用富有哲理性的語言表達出一個人創業時所需具備的精神，使我的精神得到進一步昇華：要富有創新性，要具備堅毅的意志，要有着遠大的目光。

創業的道路上，沒有一成不變的道理，很多東西都是要靠我們去發掘的，正所謂“思路決定出路，觀念決定貧富”，我們惟獨不斷地摸索發掘，不斷地創新和改革，才幹找到一個適合自身發展的創業之路，在社會中創新出自己品牌，與時俱進，才不至於落後於發展的步伐。

此外，其他幾位領導和老師分別從農村最新發展動態相關法律以及銀行資金的融通對我們進行了輔導，這為我們以後在創業的道路上賦予了我們多種發展的途徑和幫助。

兩天的時間，沒有虛度，我找到了一份創業的激情和一種創業精神，創業是艱難的，然而作為新時代的代表的我們大學生村官，就要憑藉着我們自身的優勢去闖去幹，在農村的這個大舞台去展現自己的舞姿，為社會主義新農村建設出一分力。

創業學習心得4

在分享會開始之前，就已經很激動。能有這個機會聽聽創業成功的大佬給我們分享實際經驗，讓我們對自己得創業想法能有更深的理解和認識。

在創業分享會上：

**繁益賜財務諮詢有限公司創始人唐小麗講述了自身的工作經歷，分享自己畢業找工作所遇的挫折，她是如何的選擇，在路途中自己的迷茫，自己如何克服，自己如何走向創業之路。

九年工作經驗的張義講述自己，求職過程的碰壁，對自己九年工作經歷的經驗的傳送，自己碰到過的機會及幫助過她的人。

開始時，讓我們每位成員講講自己對創業的瞭解，對創業的看法。部分成員也分享了自己的工作經驗，兩位幫助成員分析工作所遇的困難及原因所在。機遇、性格、實踐、我們對社會的陌生，這幾點是我從兩位分享中能總結出來的。

我理清了這幾點：調查、時間段、政策環境、適應時代趨勢、社會市場需求、大環境、數據為主、有數據為依據，要有勇氣去突破一些領域，找出社會所需的行業，在圈出一個大範圍，在範圍內確定你的突破口。然後再確定人員組成、資源整合、涉及人羣、核心競爭力等。

聽了這次大佬的分享會，也使我受益匪淺，也不得不深深的思考思考自己當初對於創業的初衷及理解。

對於機遇、性格、實踐、平台（我有這樣的看法）：

1、我想"機遇是留給有準備的人"，這句話是沒錯的，平時多瞭解瞭解一些相關知識。對所以你能涉及到的，都提前做好準備總是沒錯的。把握機遇的重要性，就像有一部電影中所説的"無法掌握自己體重的人，怎麼掌握自己的人生。"所以機遇也是需要自己掌握。

2、性格的話，因為在人與人初步見面中，會是首當其衝的，給對方最直觀的映像。人們都喜歡那種隨和，好相處的。可能會沒有那們多的接觸的話，第一映像就很重要。在以後，我也覺得我也應該不那麼拘束，儘量放開自己。可能機會也會這麼被爭取而來。

3、在對大環境的分析把握中，也要不斷從實踐中汲取經驗和教訓，不斷自省自律。把數據放第一，以數據説話。所有的都應落實到實踐上，俗話説：“實踐出真知"。

4、對於平台，我們缺少背景但不能缺少一羣志同道合的人，這是我覺得首先浮現的想法。我對於平台有這樣的理解，可以是你的學歷，你的大學，你的人際交往圈。

在此次分享會中，讓我對創業有了不同的新的看法。在以後，我也要帶着這次經驗去思考，去分析。

創業學習心得5

在20xx年11月16號到18號期間，我參加了xxxx省高校的KAB教育培訓班，很多人會像我一樣，在開始接觸KAB培訓前對創業教育有認識的誤區：“創辦企業論”，即認為創業教育就是教會學生創辦企業或公司;“第二年課堂論”，即認為創業教育就是開展第二課堂的創業實踐活動，包括企業計劃大賽、創業企業家和創業投資論壇、組織學生參觀成功企業、創辦科技園或創業園與創業孵化器等。

其實，KAB創業教育的總體目標是培養“企業家型”的複合型人才。KAB創業教育是以人的創新能力和綜合素質培養為核心的廣義的創業教育和以具體的操作技能為主要目標的狹義的創業教育。一是培養創業意識，正確認識企業在社會中的作用和自我僱傭;二是提供創辦和經營小企業所需的基本知識和技能;三是提高就業能力，使學生能夠在中小企業以及缺乏正規就業機會的環境下有產出的工作;四是把創業和自我僱傭作為理想職業選擇。企業家是具備像鋭意進取、自強不息、精誠團結、認真踏實、嚴於律己、系統的知識素質(生產、銷售、管理、財務和其它所必需的知識)、控制自我、把握自己、終身學習等等許多優秀品質的綜合型人才。通過KAB的創業培訓，就是培養學生成為擁有許多優秀品質的職業人。

這次培訓的主要目的是讓我們KAB講師瞭解和掌握培訓原理、培訓方法和培訓培訓技巧。

培訓原理——成人學習原理。學習是改變通過經驗形成的行為方式的過程。成人學習有以下特點：更需要知道現在所學的知識有什麼用處;更渴望參於控制學習過程;把豐富的經驗與學到的新東西相結合;希望按照自己的進度學習;更需要對學習心得有所反饋並與人交流;學習目的更具功利性;學習方式更個性化;喜歡各種參與式培訓方法;喜歡積極主動的學習體驗;喜歡自己決定學習地點和學習時間。學習了學生在一節課中的注意力曲線和學習金字塔。

培訓方法——參與式培訓方法。有頭腦風暴、講授、遊戲、情景模擬、討論、角色扮演、練習、案例分析等培訓方式。也瞭解了這些培訓方式如何使用和這些方式的優缺點。

培訓技巧——非語言表達技巧和語言表達。非語言表達一般就是利用物體等道具來更好地説明要講授的內容;利用姿勢、手勢、表情和目光來促使學生參與進來。語言表達是任何一位老師都有所要求的，要講解通順，有重點和難點，做好總結。通過控制講話的音量、音調、節奏、停頓等交替變化，儘量吸引學生的注意力，調動學生的積極性。

通過這次的培訓，讓我很好地瞭解了自身的不足之處，應該先從自身的素質下手，學習更多的知識，懂十才能教一;如何才能更好的運用各種材料道具;如何更有效的把控學生的注意力和提高學生的學習成效。

創業學習心得6

在初冬的第一場寒流來臨之際，我很榮幸與百名學員一起滿懷激情與夢想參加了市勞動教育局成功舉辦的xx年第五期創業陪訓。除了寒冷的天氣之外，全球經濟的衰退讓我們感到這個冬天更加的蕭索。對於我們每位有夢想的人，現在要面對的不僅僅是季節的轉換，更要面對經濟環境對我們實現夢想的巨大考驗。

在學習的過程中，我學到了以下幾點：

一是學習創業理念，當前越來越多的下崗職工自謀職業或自主創業實現再就業，創造了財富。創業，不僅是實現就業，還是實現對人生的追求和自身價值。

二是學習創業知識，要全身投入到學習當中去，學習創業需要的條件~相關政策及法律等知識~避免在創業過程中走彎路，減少不必要的損失，為創業夢想插上有力的翅膀。

三是學習創業的技巧和本領。通過學習和交流，準確把握社會發展的潮流和方向，運用技巧和本領，在越來越細的社會分工和日新月異的行業中追求最合適自己的創業道路，挖掘第一桶金。

在這次培訓當中我被老師的耐心細緻的敬業精神和學員的認真積極的學習態度所深深感動。教師根據每位學員的不同特點手把手的指導每一位學員學會做創業的計劃書，通俗易懂的講解每一個理念和問題，決不讓學員帶着疑問離開教師。學員們有的為了全身心的投入到學習當中，甚至暫時放棄了那一攤子百廢待興的工作，因為大家不想辜負培訓老師的每一滴汗水，想讓自己在學習的艱辛中收穫喜悦。通過培訓，大家 掌握了系統的創業知識體系，清醒地看到自己所從事行業的市場形勢及創業環境，學會去如何組織、計劃、實施和做大做強等，更難得的學會了結合自身實際確定決策思維模式，創業綜合素質有了很大的提高。

通過這次培訓，我對我的賓館經營項目的操作運營有了更深刻的認識，我總結了“四要”

一、要生存。在夢想和現實衝突之時，生存是第一需要的。創業之初，特別是在極其困難的時候，企業要先學會活着，

而後再考慮成長，但是夢想的目標不能變。

二、要學習。在危機中學習，提高抗風險能力，利用這個時期有針對性的學習，苦練內功，積蓄團隊力量，提升內部管理張力，為危機之後的發展做好準備。

三、要關注。要特別關注國家相關政策和市場環境的變化利用有利的政策，隨時調整企業策略。

四、要總結。仔細總結過往經驗，並思索未來發展和經營模式。

最後感謝各位領導的親切關懷，感謝各位教師的認真輔導。冬天已經來了，春天還會遠嗎?我堅信通過此次培訓，我將會做一個企業的享受者。

創業學習心得7

剛上大學的時候，我是服從調劑的專業被調到計算機學院電子商務專業的。這是一個不被人看好的專業，連畢業條件都跟本院學生不一樣，畢業條件相當低的。但是我卻在這個專業這個班級經歷了許多難忘的事情。比如説創新創業這個事情。

我們電子商務專業的老師在上第一節課就給我們介紹了關於電子商務方面的知識，其中一個實踐就是創新創業，通過比賽去外面看看，別人在做什麼，而我們應該怎麼做的道理。因此，在大一的時候，我們都在練習比賽，創新創業的比賽，從團隊建設，寫方案，比賽，賽後的一個過程，真的讓人成長很多，許多的東西就是需要去大膽地想，努力的做，才幹做出成果，有一定的回報。

我覺得在創新創業比賽的問題當中，首先需要有一個好的方案。一個好的方案，這是一個讓別人知道你所做的東西是可行的，能夠吸引人的，可以給人們帶來一些益處的東西。因此一個好的方案能帶你的團隊走的更遠。

再者是團隊建設，所有事物都離不開人。在團隊中，每個人都要發揮自己的特長，不要懶惰，踏踏實實做事。隊長在其中發揮重要角色，要知道方案的思想，瞭解團隊成員的特點去分配任務，團隊之間要協調合作，該去實踐的就去實踐，不怕苦不怕累，每個人都幹活，一起努力奮鬥是成功的基礎。

在比賽的時候，要沉着冷靜，不管比賽的結果如何，參加比賽的初衷要記得，培養鍛鍊自己的能力而來的，是為學習而來的。那些榮譽和金錢是附屬品，不要看的太重，因此在分配獎金的時候更加不要呈現尷尬的問題，團隊_。要吸取在比賽中的教訓與經驗，以備下次子比。

創新創業要肯吃苦，切記不要心高氣躁，一步登天。我也在創新創意的比賽和實踐中走過的人，我就是因為在學習和鍛鍊中開一家屬於自己的淘寶店。對於這個，也不是什麼多大的事情，但是在這個過程當中真的很辛勞，需要學習的東西很多，需要動手的能力真的很強。在這個過程，沒有一個人能夠幫你，惟獨你一個人在奮鬥的更多，遇到的艱難和問題，你可以請教別人，但別人絕對不會幫你做的了你的事情。

就此，我經過創新創業得到的體會是：創新創業不一定會成功，但你不去創新創業，你在創新創業這方面一定不會成功。所以，要大膽嘗試，大膽創新，大膽創業。

創業學習心得8

5月27日下午兩天半，在我區公安局三樓會議室召開全區大學生村官創業成果推進會，全會分為六項議程，各鄉鎮創業成果彙報，鄉鎮交流，勞保局長講話，宣讀表彰決定，市組織部李處長講話，光部長講話。會議收穫還是很多的，一句話，要實踐、要創業。

會上一些先進典型給我們很多啟發，我們也多有許多想法，但往往難以實踐。按照以往心理學家的統計，人一天可能會產生近萬個想法，但是多數遺忘和難以實現，這是人的悲哀之處。記得當年孫中山先生曾讚譽偉大的革命導師列寧，他言道，伊古迄今，學者百千，空言無施，誰行其實，為君特立，建此大國，躋我大同。統而言之，要實踐，要不斷的實踐。在我們的鄉村中，空言真的蒼白無力，也難以建設真正的和諧新農村，唯有真正的創辦領辦項目，並且將項目做大做強才是正道。

初來之時，確實信心滿懷，時至今下，心情不減，但常感心內波瀾難定，平常工作雖能完成，但總感除此之外仍有不足之處，創業興業，匹夫有責，言之過枉，懇請批判，堅決進行徹底的自我革命，願期進步。

創業學習心得9

不知不覺中，我們學習的創業基礎課程即將結束。不知道大家最初是基於怎樣的想法選擇了這門課程，估計是五花八門吧。而我，説實話，是被這門課的名字所吸引選擇的。創業，是每個人都會做的美麗的夢。有的人夢想成真，而有的人卻竹籃打水一場空。其實，創業成功也是基於很多因素，這個夢，不是那麼容易實現的。

創業，對於許多大學生來講，是非常具有誘惑力的。苦讀十多年，能夠考上理想中的大學，幾乎所有同學都對前途充滿期盼，都希望能實現自己的人生理想和價值。但怎麼去實現呢？創業無疑是其中的一條道路。同時，創業是非常具有挑戰性的，伴隨的往往是高付出、高風險、知識面有限和技術能力不夠等，許多大學生因此望而生畏，更多人則認為自身能力不足，希望工作一段時間後等待時機再去創業。但是在我們面臨困惑時，創業基礎課程為我們解答了難題，讓我們在層層迷霧中，找到了方向。學習這門課程，讓我們更加了解創業的知識，也讓我們認識到自己的不足和前進的動力。

以前我以前一直認為創業離自己很遠，而且很難做到。所以一直以為畢業後我會找一個穩定的單位工作一輩子。但自從上了劉少文老師的課，我才逐漸明白原來創業真的不如想象中的那麼難，而且自主創業有那麼多的好處。於是，我在心底萌生了自主創業的想法，記得劉老師給我們上第一節課時就問我們：一個成功的創業者應該具備哪些創業精神和創業者素質？

對於一個創業者來説，最基本的創業資本―金錢，是必不可少的，當然作為學生沒有那麼多的時間金錢去搞創業，所以我認為獨到的眼光是很重要的。也就是説發現別人發現不了的商機，所以我們自己在決定動手之前一定要做好市場調研，在瞭解市場的基礎上創業。所謂做到知己知彼百戰百勝嗎。

自信是創業成功的前提！一個創業者如果缺乏信心，便很難做到堅韌、冒險、以及展開創業行動，即便勉強行動，也必畏手畏腳。此外，自信能打動客户，激情能感染團隊與員工。對一個想成功的人來説，自信是很重要的。自信與成功相輔相成，越自信越可能成功，越成功就越自信。對於剛開始創業的人來説，他們的心理恐懼主要是源於對自己的不信任。在未知的創業結果面前，創業者們每着手一個計劃的時候，總是要不斷地問自己：我要生產的產品人們真的需要嗎？公司什麼時候才能走入正軌呢？我的市場促銷方式對頭嗎？我的付出會有回報嗎？我的報償會有多大？我的創業怎麼才能成功？萬一失敗了，別人會怎麼看我？親戚朋友會説些什麼？自信是創業的思想基礎。如果一個沒有自信的人，又怎麼能夠將自己的事業做大做強呢？但是，自信並不是憑空而來的，需要有一定的基礎做根基的。那麼，創業者怎樣才能夠讓自己自信起來呢？只有首先戰勝心理恐懼，然後才能成功創業。戰勝心理恐懼的唯一方法是防止所恐懼的事件發生。因為每失敗一次，自己的信心就會減少三分。要自信，就要減小失敗的風險。永遠記住，自信來源於對自己理想和目標的堅持和信仰！ 創新思想與堅持亦是創業成功的兩大基本要素。就拿我們身邊的例子來説，最近騰訊推出的幾款手機遊戲，天天愛消除、天天連萌、飛機大戰等，其實這些都是以前我們玩過的遊戲，但是騰訊卻能推陳出新，獲得大家的喜愛，甚至愛不釋手。還記得前兩年網上火熱的“陳歐體”吧？其實聚美優品也就是普通的化粧品，但是它的廣告卻充滿了創意，它抓住了80後這一代奮鬥中的年輕人特有的心理，所以最終它成功了。阿里巴巴集團、淘寶網、支付寶創始人馬雲説過，“我覺得真的是不缺錢，想法也滿天都是。中國缺的是有一個想法，並且能夠持之以恆把這個想法不斷堅持做下去的人。”所以，一定要在全面考慮下，確定一個明確的目標，並咬着牙堅持走下去。有很多人的成功，都是在所有人都不理解時仍堅持不懈的做下去。 冒險精神也是一個成功的創業者需要具備的素質之一。市場不存在無風險之收益，宏觀 的，微觀的，市場的，非市場的風險總在創業者周圍瀰漫。除此之外，創業者總要在各種誘惑、選擇中做艱難抉擇。冒險精神就是要求創業者時時刻刻擁有對市場決斷的勇氣與洞察力。敏鋭的洞察力能使創業者有獨樹一幟的預見能力，能使創業者能有效地預測和把握方向。冒險精神主要體現在一個人的魄力上，只有有魄力的人才能做出一番事業！

創業成功的保證―凸出的學習能力。在快速變化的世界裏，在競爭激烈的市場中，要想不被淘汰出局，只有一個辦法：持續不斷的提高自己。而提高自己也只有一條路可走：善於學習、勇於實踐。只有懂得如何學習、知道自己需要學習什麼的人才能在創業的路上佔據主導地位。

就我個人而言，我覺得我自己具有很強的學習能力，並且我有一顆求知的心。我知道自己缺乏什麼，也知道需要學習什麼來提高自己。但是我自己主要缺乏的是對自己真正創業時能否成功的信心以及冒險精神，但這只是以前的我，對於這點，我已經做好了努力改變的準備。而大學給了我這樣一個蜕變的平台，我加入了華東理工大學職業發展與規劃協會，並通過了兩次面試。在加入之前，也有人曾經問過我，加入職業協會，我希望學到什麼？當時，我只是説我希望提高我的交際能力，而現在，在上了創業基礎這一課程之後，我對這一問題 有了更清晰更深刻的理解，也有了明確的答案：我希望在職業協會的一年裏，能夠全面地培養自己的能力，不僅是交際能力，更包括了找到最真切的自我認同感、信心和工作再難也不放棄的執着和信念。

創業學習心得10

選擇張斌老師創業管理這門課程，或許是我在大三下學期遇到的一個最恰到好處的安排。如果接觸的早一點，可能會因為閲歷的蒼白與對未來計劃的不清晰而對這門課程毫不掛心；如果接觸的晚一些，可能就無法在即將踏入社會這個寶貴的時間節點更新思維、抓住機遇。

無可否認，創業管理這門課給了我很多非常寶貴的啟發，原來隱藏於心的創業思路也通過對這門課的深入學習變得漸漸清晰，他讓我明白了哪些創業思路是空想、幻想；哪些又是創新的可以實踐的。而張斌老師於我不僅是一位令人尊敬的良師，也是一位和藹親切的長輩。從一開始挑戰杯不厭其煩的耐心指導到後來創業方案一遍遍的指正修改，那些隱藏在自身思維中、固有的侷限，在這樣的過程中被逐漸擊破；而一種更加系統的、對於創業的全新認識，在不斷的反思中慢慢形成。

創業，顧名思義，就是在風險與不確定條件下，為獲利或成長而創建新型組織的過程。而創業的獨特性、偶然性以及與宏觀環境的緊密性也讓它變得比其他勞動工作更為複雜。

在我團隊“微培訓”有限公司策劃方案誕生之前，我們小組的第一個創業計劃是“私家廚房”，即為都市即將面臨柴米油鹽生活卻又沒有烹飪技能的大齡男女提供烹飪培訓課程。而這個後來張老果斷斃掉的想法，一開始是由我先提出的。可能因為本身是個想法偏浪漫的女生，認為煮飯是一件人人都有需求又很有趣的事情，而為一些可能在這項技能存在困難的人們提供培訓課程，是既有意義又能增進社會幸福感的。但當時的我忽略了，我們的基本出發點是制訂一套可以盈利、可以在市場上長期生存的創業方案，而要創業，就必須要具備技術、資本、市場這些核心要素。而在中國當今的市場環境與消費背景下，除去“新東方”這類培養專業廚師精英的烹飪學校，一般青年男女是完全不必通過繳費參加培訓班來掌握烹飪這項國內每個家庭都代代相傳的技能的。其實最開始方案的被否定，算是給上課初期的我帶來一個不小的衝擊，一方面是因為個人的想法帶偏了整個團隊而感到愧疚，另一方面也是第一次認識到自己原先理解與感知的創業和客觀存在的現實狀況有很大偏差。但也是因為這樣一次失誤，讓我開始真正踏實下來，去感悟這門看似大家都可以插上兩句，實則存在着大學問的課程。

而“微培訓”項目的誕生，是基於對宏觀環境、行業現狀、目標市場羣體分析及需求預測的一系列基礎上，運用課程上學習到的科學的思維和方法，策劃制定的.一套比較完整的創業計劃書。“微培訓”是一個基於微信公眾平台的信息服務系統，結合當前熱點的O2O商業模式，旨在充當一個橋樑的角色，定位於在校大學生、白領等年輕羣體以及小型的興趣培訓機構，致力於整合小型興趣培訓機構的培訓資源，將相關培訓機構的信息與有興趣參加培訓的人羣，成功的鏈接並進行匹配，為對文體類、藝術類以及其他興趣的相關人羣提供精準的信息服務。這樣的思路和路徑讓我們整個小組成員都非常興奮，經過反覆思考、論證以及與張老的溝通，確定它是一個確實可行的創業計劃。而在整體分析報告書的撰寫部分，我主要負責對目前大學生利用微信平台自主創業的外部環境進行分析，從政治、經濟、社會、技術等方面來分析創業過程中肯能存在的優勢與劣勢、機會和挑戰。並通過對市場現狀進行分析與供求預測，得到了目前微信創業平台的發展潛力、培訓類課程的市場需求以及主要目標客户羣體的消費偏好。因為只有對所處的客觀條件有了準確的把握，才能真正制定出一套切實可行、接地氣的創業計劃方案。

在真正的項目推進環節中，我又主要負責市場開發板塊中的上游市場開發，針對目前市場很大一部分小型培訓機構在業務營銷推廣上存在一定困難的現狀，利用“微培訓” 公共服務平台的渠道優勢與成本優勢幫助其做輔助宣傳，以減少其宣傳推廣上的難度，幫助其獲取更大的收益。這樣一來，微信這個目前廣泛普及的通訊軟件不僅能夠幫助客户尋找到對自身有用的信息，還能夠幫助商家尋找到目標客户，便於其對目標客户展開營銷，加強客户關係管理。一個具有整合各類小型培訓機構的相關培訓信息，面向對其有興趣的目標羣體發放功能的微信公眾平台就這樣在小組成員的共同努力下應運而生了。

在這學期的創業管理課上，我們小組的九個成員在一起學習創業管理的理論知識；一起探討創業道路上的七七八八；我們研究中外著名創業人士創業成功的重要原因；我們一起參與到創業計劃方案的選擇與制定，不斷學習思考並總結經驗。這一個個過程中，雖然沒有參加創業實戰練習，但是理論學習與對創業的計劃管理方面的操控，我們都在這一堂堂實用的創業管理課上精準把握了，這個非常讓我知足。創業是一項長期準備的活動，不是一時熱情能夠決定的。但機遇與挑戰並存，本身就是在自身與社會的交際裏進行博弈。所以我們即使不急於創業，也要了解創業，理解創業的真諦所在，只有準備着迎接挑戰，才能等來你要的機遇。

創業學習心得11

20xx年7月，一股股創業熱潮相繼開始，我們村也不例外。在昭潭鄉社會事務辦的組織與號召下，我們參加了一連串的創業知識培訓講座。由於現工作原因，我沒能天天當場，但我老公卻堅持不懈積極參加。每當他聽完講課回來，就立馬同我一起分享他的感受和心得。他説：“近幾天的創業培訓班學習，使我對創業有了更多理性的認識，使我學到了很多創業準備的知識，使我對創業更有激情。聽完課後我感覺自己的神經思維活躍了，看待現今如何創業，創業中的一些難題都有了初步的領悟與認識。現場和老師模擬應聘，對我今後參加工作也是一種磨練和挑戰。參加完這次創業培訓，我的性格也發生了些許變化，以前，碰到這樣的場面，我大多比較怯場，從不多言。但此次，我卻非常開朗大方，積極發言。我想正因是這樣的課對我而言是正中下懷吧……”聽他一席話，我感覺他骨子裏的血液都沸騰了，這幾堂課確實令他受益匪淺，而我也倍感欣慰。對於目前一個失業在家的人來説，這是一大補藥，補得及時，效果又好。

創業培訓第八天，我們參加了此次培訓的結業典禮。我們針對前七天所學到的創業所具備的素質，怎樣創辦企業等內容，着手寫了自己的第一份創業書。雖然對此有所瞭解，但是真正做還是比較難的。做了整整兩小時，才把一個初步的計劃寫完。做完計劃後，使我對企業有了更全新的認識，計劃是實際行動的指南，所以在我們做計劃的時候一定要考慮全面，做到細、準、實。並且要結合自身的諸多情況，聯繫實際。

曾經我和老公也經營過自己的小店，可中間由於種種原因，未能堅持到底。學習培訓過後，我們有了一筆巨大的“財富”。現在的我們對創業這方面有了更多的認知，相信如果再次揚帆起航，局面定不一樣。感謝鄉領導給我們搭建了這樣一個學習、交流、促進的平台，使我們瞭解到平時接觸不到的知識，給了我們一個展示自我的舞台。我堅信這將是我今後人生中的一大轉折點，將引導我風雨兼程，勇往直前!

創業學習心得12

摘要：主要講述我對於大學生創業的看法，通過對大學生創業基礎教育課的學習，我對大學生創業這種事情有了新的看法，下面我將具體講述我的心得。

關鍵字： 大學生 創業

從創業背景上看，我國正處在一個偉大的變革的時代，特別是在加入世界貿易組織協會以後，隨着社會主義經濟市場化和經濟全球化的進一步推進，人們的生產生活方式、社會關係、價值觀念乃至文明形態都在發生着日益深刻的變化，社會對人才的需求已經逐漸變化。如何培養和塑造能夠適應這種變化並在社會變化中有所作為的人才，是當代中國高等教育改革與發展面臨的重要課題。高等學校要擔負起全面推進素質教育，培養高素質的創新型人才的歷史使命。

創業精神是一種理念,這種理念貫穿於高等學校的課堂教學和課外活動之中,培養學生的創新意識、創造精神和創業能力,使學生畢業後大膽走向社會、自主創業。開展大學生創業教育,包括課程設置、實踐活動、教學體制改革、教育評價模式的改革等。但不外乎一方面是創業思想教育,另一方面是創業技能教育。創業思想教育是創業技能教育的基礎,創業思想教育包括創業意識的培養、創業動機的確立和創業心理品質的養成,目的是為了讓受教育者形成正確的創業思想。開展創業思想教育,關鍵一點就是創業意識的培養,使學生變被動接受就業指導為教會學生主動或自主創業。既要鼓勵學生敢於在新興的領域和行業去艱苦創業,也要支持學生敢於自主創業,學會自我發展,培養學生具有創業的膽量、勇氣和開拓創新精神。

我對大學生創業這種事情是非常贊同的，因為現代生活是一個快節奏，充滿挑戰與機遇，成功與失敗並存的生活，大學生創業，不僅能夠創出自己的一片天地，還能夠豐富自己的實踐經驗，大學生是一個具備高等教育水平，極高修養的綜合體。

大學生創業能夠將自己在大學所學到的知識應用到實際的活動中，從事自己擅長的方面，會充分的將自己的專業知識應用其中，做起來也會順利一些，但是大學生是也是一個弱勢羣體，首先，大學生缺乏社會實踐經驗，對社會的認識還處在一個初步的階段，大學生還沒有真正的接觸社會，沒有真正的意識到社會上的競爭，大學生進行自主創業，缺乏必要的經驗，會有很多很多的彎路要走，所以需要全社會的關注和幫助，大學生創業逐漸被社會所承認和接受，同時也肩負着提高大學生畢業就業率和社會穩定等歷史使命。在高校擴招之後越來越多大學生走出校門的同時，大學生創業就成為了大學生就業之外的一個社會新問題。 大學生創業面臨着許多問題，其中既有優勢，也有劣勢。 主要優勢有：

1.大學生往往對未來充滿希望，他們有着年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創業者應該具備的素質。

2.大學生在學校裏學到了很多理論性的東西，有着較高層次的技術優勢，而目前最有前途的事業就是開辦高科技企業。技術的重要性是不言而喻的，大學生創業從一開始就必定會走向高科技、高技術含量的領域，“用智力換資本”是大學生創業的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術，而願意對其創業計劃進行資助。

3.現代大學生有創新精神，有對傳統觀念和傳統行業挑戰的信心和慾望，而這種創新精神也往往造就了大學生創業的動力源泉，成為成功創業的精神基礎。大學生夢想心了懷揣創業夢想，努力打拼，創造了財富。

4.大學生創業的最大好處在於能提高自己的能力，增長社會實戰經驗，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創業，可以實現自己的理想，證明自己的價值。

主要劣勢有：

1.由於大學生社會經驗不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準備。對於創業中的挫折和失敗，許多創業者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創業，看到的都是成功的例子，心態自然都是理想主義的。其實，成功的背後還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創業者們變得更加理智。

2.急於求成、缺乏市場意識及商業管理經驗的缺乏，是影響大學生成功創業的重要因素。學生們雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實踐能力和經營管理經驗。此外，由於大學生對市場營銷等缺乏足夠的認識，很難一下子勝任企業經理人的角色。

3.大學生對創業的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在大學生提交的相當一部分創業計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經是幾乎不可能的了。現在的投資人看重的是你的創業計劃真正的技術含量有多高，在多大程度上是不可複製的，以及市場贏利的潛力有多大。而對於這些，你必須有一整套細緻周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。

4.大學生的市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂於向投資人大談自己的技術如何領先與獨特，卻很少涉及這些技術或產品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半隻會計劃花錢做做廣告而已，而對於諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的並不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術含量一般但卻能切中市場需求的產品或服務，常常會得到投資人的青睞。同時，創業者應該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。

我認為大學生創業應該注意如下幾點：

1. 多學多問，虛心請教。

2. 耐住性子，不可衝動。

3. 勇於承擔，負責到底。

4. 要認識並接受人的本性。

5. 要有大局意識，不能只顧眼前。

6. 時刻學習，終生學習。

四、結 語

大學畢業生創業，首要的原則就是讓自己學有所用，“做熟不做生”。對於學自然科學的學生來説，如果在學習期間取得過科技創新成果，甚至融合過風險投資，那麼，你可以憑藉這點優勢順利走上創業路。同理，學管理或人文科學的畢業生若在學習期間進行了理念創新，在相關領域中形成了新的體系，也可利用其作為創業初期的資本。而學藝術、設計、廣告等專業的畢業生，可以自由職業者的身份創業，但最好是幾人聯合。對於沒有以上成果可以作為創業資本的人來説，職業顧問的建議是找一些物質投入少、產出相對較高的行業起步，如針對高校生的中介服務、小規模的消費品經營、利用網絡資源進行信息服務等。而it專業出身的大學畢業生，由於該行業行情的低迷，建議還是先求職，到較大的公司去熟悉、把握整個行業，不要輕易“下水”。並且在有了具體的創業目標、方向後去花一段時間涉及到你目標所在行業的各輻射行業，從大處縱觀。

總之，獨立創業精神的培養既取決於客觀條件的許可，更依賴於學生主觀的努力，作為學校要營造有利於人才脱穎而出的氛圍，積極培養學生的獨立創業者精神，為培養現時代社會所需要的人才而努力。創業不是一蹴而就的，需要的是在挫折中成長，不斷進步，堅持不懈，才能最終走向成功！

創業學習心得13

在這一年多的時間裏，有爭執，有合作，有汗水，有歡笑。但是，更多的是，收穫!平時的課堂學習，老師都會給我們強調什麼是學習的重點，同時又通過課下作業進行強化，把握知識相對較容易;但是在項目中，遇到的問題往往需要寬廣的知識面及一定的開發經歷解決，沒有人能直接的告訴你問題原因所在，不能及時的解決問題。因此，具有自主學習的能力顯得比較重要。在創新方面，首先要確定創新的方向和目標，要始終圍繞創新點，不能偏離主題，也不能隨意猜測，而要有根據有目的地做出假設，再一步步通過實踐去論證自己的猜測。整個過程中我認識到做科研必須具有一絲不苟的嚴謹態度，要本着對科研負責，對科學負責的態度，進行自己的研究。

通過這次項目，不僅在學習實踐方面收穫頗多，也讓我們在為人處事方面更加成熟穩重。創新項目的設計過程中也極大地磨礪了我們的耐心與細心，也彌補了我們這方面的不足。與此同時，它也讓我們感受到創新實踐的樂趣，提高了擴展思維能力增強了合作意識，在實踐方面也有很大的提升，更重要的是結識了不少良師益友。希望以後還能更多地參加類似的活動，充實我們的大學生活。

真誠的感謝課題的指導老師，帶給我們的不僅是他豐富的項目經驗，還有他 對項目敏鋭的洞察力，他的每一次檢查都能及時地給我們反饋信息，並告訴我們要如何使得我們的項目進行地更有效率。沒有忘記老師在課堂上教會我們的要簡化問題，無論是我們的項目還是我們做人。我們就是照着簡化項目的思想，將問題逐步分解，最終制定詳細的計劃而確定我們的開發。而讓這一次創新項目不僅僅成為一個課程的原因就是老師一直強調的創新，讓我們在做項目的同時，不斷積累和學習別人的優秀技術和創新，並不斷找尋我們的亮點，我們一直在努力用我們有限地技術力量使得我們的項目與眾不同。而在這個過程中，老師一直強調每一組都可以成功，並給我們提出了很多可行的建議，給予我們堅持下去的信心。

這次創新項目給我們帶來了很多，有能力上的提高，有思維上的創新，有情誼上的收穫在忙碌中充實了自己，學到了很多東西，並堅持認真細緻地完成了項目的研究內容。在實驗中，儘管困難重重，儘管工作量較大，我們不斷鞭策鼓勵自己無論怎樣都要有始有終，盡最大努力做到最好。相信這次實驗會對我們今後的學習、工作和生活產生很重要的影響，真誠地感謝學校給我們提供了這樣一個鍛鍊我們的機會，感謝老師的指導和鼓勵，感謝小組組成員的支持和幫助，感謝同學提出的寶貴意見。

創業學習心得14

這週五很有幸能聽到幾位學姐關於創業就業的分享，聽了讓我受益匪淺。下面我將從三個方面總結她們分享的主要內容。

首先講到就業，雖然她們如今是比較成功的，但是也曾遇到過畢業的迷茫，就業的不知所措。做過許多與自己專業不對口的工作，甚至一些自己意想不到的工作。比如大學學會計的，卻畢業做了銷售，或者保險，更或者服務行業。正是有了這些跌跌撞撞，兜兜轉轉，才有瞭如今的成績。我認為應該先找準自己工作的方向，第一步養活自己，第二步事業發展，為自己制定一個長期可實施的生活及職業的計劃，向着目標努力前進。

再者是創業的經歷，創業的過程是辛苦的，有時候結果還不令人滿意，但是經過無數次的試驗，總有成功的那一天。創業講究天時地利人和，看準時機十分重要，不僅抓住機會，也要有準備，機會是留給有準備的人的。並且利用好如今的各種網絡平台，與網絡資源。創業需要創新，創業是走別人沒走過的路，發現別人沒發現的問題，並及時解決。並不是每一個人都能創業成功，這與個人性格密切相關，要當機立斷，也要沉穩不浮躁。

學姐給我們提了建議，我們平時所説的做兼職來積累經驗，只不過聽起來是怎麼一回事，但是認真想一想，我們做的無非就是發傳單，服務員等這一類沒有營養的的工作，又談何積累經驗呢？所以我們應該有一定的抉擇，做讓能讓自己成長，有意義的事情。並且要防止上當受騙。

聽了這次的分享會我有很深的感悟，首先作為當代大學生很有必要多瞭解新聞時事，擴大自己的知識面，有選擇的去閲讀一下期刊雜誌，比如我是經濟學的，就很有必要去了解財經新聞，並且關注自己喜歡的公司，並以此為目標，而不至於畢業時，不知何方。第二應該加強自己的動手實踐能力，比如有好的創業點子，就提出來，嘗試着寫策劃，不然這個點子將永遠爛在肚子，無法得到開展，這個分享會也提醒着我，如若只想不做，將永遠止步不前。

創業學習心得15

四川大學“實踐及國際課程周”期間，在教務處科技園和高新區創業技術服務中心的共同努力下，我校在江安校區成功的開展了三期[大學生創新創業講座]。以下是輕紡與食品學院文豔軍同學對這次講座的心得體會。

三個半天這個課就結束了，但是留給我的不是結束，而是開始!

在高中和高中以前，的確只能用一句話來形容那時眼界的閉塞：一心只讀聖賢書，兩耳不聞窗外事。來到大學，雖然沒有我憧憬的那麼美好，但還是讓我學到了不少書本上學不到的東西，眼界開闊了不少。這個課讓我知道什麼是創業?為什麼要創業?怎麼創業?他們改變了以前我對創業狹隘的理解――只要有激情就可以創業。

楊偉部長是個善於助人的人，他幫助過很多人創業，並取得了很多優秀成果，讓一批批年輕人實現了自己的夢想。雖然他沒有自己的公司，但是他同樣取得了成功。他説：“創業就是一個團隊把一個好的想法變成現實，創業就是一種極具挑戰性的社會活動，創業必須具備智慧和勇氣，創業是一種生活方式。”他簡潔的四句話卻並不簡單，概括的説明了什麼是創業，創業是需要很苛刻的條件的，不是你想你就可以，而是你能你才可以。就像高中化學書上舉的一個投籃的例子：你光顧着用力投球而沒有瞄準方向，球是不會投進籃筐的;你光瞄準方向而沒有把握好力度，球同樣進不了籃筐;惟獨當你既瞄準了方向又有合適的力度，你才可以將球投進籃筐裏。創業也是一樣的，光有激情不夠，光有好的想法不夠，惟獨既有激情又有想法和相關知識才可能創業成功。

楊部長説“人一輩子都在演一場戲，一場為自己演的戲”。我對這句話記得非常的深刻，人一輩子真正清醒的活着究竟有幾天?也許，可以用這樣一個標準來衡量人生的成與敗吧：清醒的天數佔得越多，這個人的人生就越有意義，越成功。因為一個人當他清晰的知道自己需要什麼，自己該做什麼時，我想他的效率會高出糊塗生活的人很多倍。就像一個散打運動員一樣，惟獨當他清晰地知道自己要打對方哪個部位的時候，他打出去的拳頭才會有擁有強盛的力量。有個例子就可以充分説明這一點，就是今天分享成功創業故事的王鑫。他説他在創業的人中是個特例，因為他從小就開始玩電遊，國中就因為喜愛上網，所以開始學習網頁製作，然後高中的時候學習編程語言，還參加了智能機器人比賽，後來就自己開始編遊戲程序了，在這方面也累積了實戰經驗，最後成功創立了萊利克斯軟件公司。縱觀他創業前的歷程，他幾乎都在朝着一個方向努力，雖然他很年輕，但沒有經過什麼失敗就創業成功了。為什麼説愛好是最好的老師呢，這正説明了這個道理。所以，作為大學生的我們不要在人羣中失去自我，每個人都是獨一無二的，做一個清醒的大學生，有自己獨立的思量，有自己獨特的見解，這樣你的人生才會清醒的更多，糊塗的更少，這樣成功才不會像別人説的那樣難。

“我們不能延長生命的長度，但我們可以改變生命的深度和廣度。”陳果累説。他告訴我們的是為什麼要創業：因為人的一生長度是延長不了的，那麼想要成功，只能加深深度和擴大廣度。創業就是能夠改變深度和廣度的路徑之一。也許一個人碌碌無為過一輩子，而創業能使人生價值的昇華，能帶給社會很多有價值的東西。人，能夠到世界上來走一遭，那是多麼幸運的事情呀，假如就這樣浪費掉了，多惋惜呀，擁有生命卻沒有擁有它本該有的活力的出色，真的很惋惜。這是把上天的好心當成驢肝肺了。就好比你盛情邀請一位朋友去旅行，但是他卻在途中蒙上了自己的雙眼，沒有欣賞到半點旅途中的美景，我想你的心情也很糟糕吧。

“學會用正確的方法去試錯。”劉總説。每個人生下來都是個白痴，所以不需要膽怯失敗，因為即使你膽怯，第一次嘗試的依然很有可能會失敗，第一次就成功的能有幾個?失敗是可以的，但是我們不能盲目的嘗試失敗，這樣會消耗很多精力物力和財力，最後還是毫無意義，而是要學會用正確的方法去試錯。即使錯了，那也是有意義的錯。惟獨這樣，才會在失敗中成長，否則只會在失敗的路上越走越遠。

“要學會和別人的優點相處，而不是與別人的缺點相處。”曹老師如是説。突然間恍然大悟，換一個角度生活竟能如此這般美好。每個人都是不完美的，每個人都是一個矛盾體，為什麼生活中我們會抱怨別人這抱怨別人那?為什麼和別人相處很不愉快?而有的人為什麼生活的那麼幸福和快樂?因為幸福和快樂的人選擇和別人的優點相處，而不是缺點。學會和別人的優點相處，是一個優循環。經常與別人的優點相處，你會被這種優點所感染，久而久之，這種優點也會在你的身上紮根，你會越來越優秀，這就是俗話説的：近朱者赤，近墨者黑。相反，假如你總是和別人的缺點相處，你就會潛移默化的被那些缺點所俘獲，變成它們的奴隸，最後越來越壓抑，直至自己的生命的活力被消磨掉。