關於圖形娃娃找家的教學方案

教學內容：圖形娃娃找家

教學目標：

1、複習鞏固幼兒對圓形、正方形、三角形的認識，能按圖形特徵分類。

2、培養幼兒參與活動的積極性和思維的靈活性。。

3、發展幼兒的`觀察力和相互合作的意識。。

教學重點：能按圖形的特徵進行分類。

教學難點：正確區分圓形、正方形、三角形。

教學準備：

教具：多媒體課件，圓形、正方形、三角形圖形媽媽各一，魔術箱一個。

學具：圓形、正方形、三角形圖形娃娃各一。

教學方法：情境教學法

教學過程：

一、開始部分

1、組織教學，師幼問好。

2、引題：今天老師請來了幾位圖形媽媽，想請小朋友認識一下。現在，我們歡迎圖形媽媽的到來。

二、基本部分

1、播放課件，引導觀察。

這是什麼圖形？

2、摸圖形

老師和個別幼兒從摸箱裏摸圖形，其他幼兒説出圖形的名稱，從桌子上找出相應的圖形。

3、遊戲：“送圖形寶寶回家”

圖形媽媽怎麼啦？為什麼哭啊？原來它們想它們的寶寶了，我們把圖形寶寶們送回圖形媽媽身邊去。

（1）我們先去找一找圖形寶寶的媽媽在哪。讓我們一起學袋鼠跳到圓形媽媽身邊去吧！再讓我們一起學小烏龜爬爬到三角形媽媽身邊去吧！最後我們一起跑到正方形媽媽身邊去，看一看是誰先到正方形媽媽身邊。

（2）個別幼兒示範送圖形寶寶到媽媽身邊。

（3）幼兒集體遊戲，送圖形寶寶回媽媽身邊。

三、結束部分

1、小結本節內容，講評幼兒活動情況，提出希望。

2、聽音樂出教室。