工商管理自我鑑定(集錦13篇)

自我鑑定是個人對一個時段對自己的學習或工作生活的自我總結，自我鑑定可以使我們鍛鍊語言組織能力，讓我們抽出時間寫寫自我鑑定吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編收集整理的工商管理自我鑑定，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

工商管理自我鑑定 篇1

我叫xx，我於xx年秋進入xx廣播電視大學xx分校學習，通過三年的學習和社會實踐，我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現今後人生的價值時刻準備着。

x年裏，對專業知識我一絲不苟，在學好本專業課程的同時我也特別注重對其他各科知識的學習。為了將自己鍛鍊成一名各方面能力都具備的綜合性複合型人才，x年裏，我特別注重各方面能力的培養與鍛鍊。學習上，認真聽講、刻苦作業、積極配合老師教學、踴躍參與教學實踐，以優異的成績順利完成學業；能力在實踐中日趨形成、鍛鍊、提高、並得到肯定。

思想道德方面，學習期間，我係統全面地學習了重要思想，不斷用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，自覺遵守《學生行為準則》和學校規則制度，尊敬師長，團結同學，關係集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵禦封建迷信等錯誤傾向；樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關係，當個人與集體、國家利益發生衝突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位；在思想上和行動上與黨中央保持一致，積極主動地向黨組織靠攏。科學文化知識方面，我認真端正學習目的、學習態度，系統全面地學習了本專業的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用於實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。

在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力。這三年裏，我掌握了科學鍛鍊身體的基本技能，養成了良好的學習習慣，並積極參加各種活動。

心理方面，我鍛鍊堅強的意志品質，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會發展要求。身為學生的我在修好學業的同時也注重於對社會的`實踐。本着學以致用，理論與實踐相結合的原則，我參加了一系列的社會實踐。 20xx年x月--x月，我對xx縣xx第一國小高年級學生上網情況進行了調查，並寫了一篇調查報告.

這x年裏，我將自己塑造成了一個健康、充滿自信的我，但同時我也認識到，當今社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，這一前提要求我們每個人必須用發展的眼光看問題。

當然，我自身還有很多的缺點和不足，在今後的學習、生活、工作中，我會不斷提高自己的思想認識，不斷改正缺點，不斷完善自己，以便適應社會的發展要求。

工商管理自我鑑定 篇2

從xx月開始，我在xxx公司進行了工商管理的實習工作。

在實習中，我在公司指導老師的熱心指導下，積極參與公司日常管理相關工作，注意把書本上學到的工商管理理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證所學的工商管理理論，探求日常管理工作的本質與規律。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收穫也很多。通過實習，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識。

我所實習的公司，隸屬於xxx公司。該工程公司是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經營項目的xx大型骨幹建築施工企業，具有航務工程總承包一級、房建二級、市政、水利水電三級、地基與基礎一級、鋼結構一級、機電設備安裝一級、商砼與預製構件二級、勘察設計甲級、計量二級、建築材料試驗甲級等資質。公司現有正式職工xxxx餘名，先進的工程技術裝備千餘台；擁有xx萬平方米的高層辦公樓和xxx萬平方米的生產基地；近xxx米的工作船碼頭和x萬餘平方米的海域，固定資產達xx多元。公司於xxxx年通過了xxxx質量體系認證；xxxx年通過了xx88國際標準認證，取得了計量保證確認合格證書；xxxx年通過了xxxx8國際質量管理體系認證。

回顧我的實習生活，感觸是很深的，收穫是豐碩的。實習中，我採用了看、問等方式，對xxxx公司的日常管理工作的開展有了進一步的瞭解，分析了公司業務開展的特點、方式、運作規律。同時，對公司的服務品牌、企業使命以及企業精神都有了初步瞭解。

我覺得實習生活給我今後的工作非常多珍貴有益的參考。

工商管理自我鑑定 篇3

歲月不饒人，時間總是這樣飛一般地溜走!很快，三年過去了!在這即將畢業的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明。

自從xx年x月被xx學院工商管理專業錄取後，充滿信心的我即以滿腔的鬥志全身心地投入學習中。上課期間，我保持以往學生時代的歷來風格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。

我熱愛自己所學的工商管理專業，同時，我也熱愛自己的班級，我與班級中的同學能和睦相處，且關係融洽。班中事務亦是主動參與，且樂此不疲。因為我相信，樂於助人乃快樂之本。還記得開學第一天副院長把我們這些學員讀書目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。確實，三年寒窗的.我亦有所收穫。

雖然三年的學業結束了，但是我認為學業的結束不應該是學習的終點，所以我在以後的工作與生活中，我將繼續熱愛學習，努力獲取更多的知識，充實自己!

工商管理自我鑑定 篇4

我叫xxx，是成都理工大學xx學院工商管理專業的一名應屆畢業生，大學四年是我一生的重要階段，是我學習專業知識及提高各方面能力為以後謀生髮展的重要階段。

我於20xx年9月考入成都理工大學工程技術學院，通過四年的校園生涯和社會實踐，我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現今後人生的價值時刻準備着。四年裏，對專業知識我一絲不苟，在學好本專業課程的同時我也特別注重對其他各科知識的學習與涉獵。圖書館、電子閲覽室、期刊雜誌室是我四年大學中去的最多的地方。為了將自己鍛鍊成一名各方面能力都具備的綜合性複合型人才，四年裏，我特別注重各方面能力的培養與鍛鍊，學校的各種活動我都熱情、積極、踴躍的參加，在校期間，我嚴格要求自己，力爭全面發展。學習上，認真聽講、刻苦作業、積極配合老師教學、踴躍參與教學實踐，以優異的成績順利完成學業；工作生活上，作為學生幹部，從參與到組織、從配合到管理、從監督到協調，大事小事，以服務同學為宗旨，以管理團結班級為己任，不論在學校領導、院系組織、同學之間、還是在社會實踐活動中，到處都有我的身影。能力在實踐中日趨形成、鍛鍊、提高、並得到肯定。

思想道德方面，大學期間我不斷用先進的理論武裝自己的.頭腦，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則；自覺遵守《學生行為準則》和學校規則制度，尊敬師長，團結同學，關係集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵禦封建迷信等錯誤傾向；樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關係，當個人與集體、國家利益發生衝突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位；積極主動地向黨組織靠攏。

科學文化知識方面，我認真端正學習目的、學習態度，系統全面地學習了本專業的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用於實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力。在英語和技能方面，我努力學習參加並通過國家英語四級和計算機二級考試。身體和心理方面。大學四年裏，我掌握了科學鍛鍊身體的基本技能，養成了良好的衞生習慣，積極參加院系和班級組織的各項體育活動，如乒乓球、籃球、排球、越野比賽等，身體檢查健康，體育合格達標。心理方面，我鍛鍊堅強的意志品質，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會發展要求。

身為學生的我在修好學業的同時也注重於對社會的實踐。本着學以致用，理論與實踐相結合的原則，在校期間我參加了一系列的社會實踐。20xx年7月月暑假我在涼山州婦女兒童發展中心參加社會實踐，雖然很苦很累，但是通過一個暑假的鍛鍊，我增強了與人接觸、交往、溝通的能力。20xx年暑假我在攀枝花市市公安局輯毒支隊做兼職，將近兩個多月的輯毒生活給我上了一節生動鮮明的教育課，使我深深地明白了掙錢的艱難與生活的不易，更加懂得大學生應有的光榮與責任。通過各種社會實踐，使我較早得融入了社會中去，儘管還沒有走出學校大門，但是我已經有了對社會的初步理解與嘗試，這些都是我在四年大學生活中知識以外沉甸甸的收穫。

自信來自實力。大學四年，我將自己塑造成了一個健康、充滿自信的我，但同時我也認識到，當今社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，這一前提要求我們每個人必須用發展的眼光看問題。當然，我自身還有很多的缺點和不足，在今後的學習、生活、工作中，我會不斷提高自己的思想認識，不斷改正缺點，不斷完善自己，以便適應社會的發展要求。

工商管理自我鑑定 篇5

為了提高自己的業務水平和能力，我參加了函授提升學歷教育，考取了工商管理畢業證書，於是開始了三年的學習。通過學習，本人各方面都有了較大的提高。

一、政治思想上

本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護黨的領導，熱愛自己所從事的工商管理事業。尊敬師長，熱愛自己所從事的專業和崗位，與班級同學和睦相處，且關係融洽。

二、學習目的及態度

我已圓滿的完成了學院規定的課程。三年時間的函授學習，從時間上講很是短暫，但是我正確理順了學習和工作的時間安排，珍惜每次學習的時間，認真聽講，按時完成作業，有問題就及時和老師探討。

三、收穫和體會

平時不常讀書，函授學習使我感受到自身修養的.欠缺，我充分利用自己空暇時間，閲讀書籍，努力學習煤礦整理技術等專業書籍，並把它與平時的教學工作相結合。

四、工作與學習的處理上

在我工作期間，做好了工作學習兩不誤，特別是我學習的《管理學》，《質量管理》等知識，使我在工作中得到更多應用空間，今後，我將繼續進行有針對性地學習。

五、存在問題及努力方向

在以後的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。把自己的工作做的更好，更充實！

工商管理自我鑑定 篇6

我叫xx—x，是xx—x理工大學工程技術學院管理系工商管理專業的一名應屆畢業生，大學四年是我一生的重要階段，是我學習專業知識及提高各方面能力為以後謀生髮展的重要階段。我於2xxx年9月考入成都理工大學工程技術學院，通過四年的校園生涯和社會實踐，我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現今後人生的價值時刻準備着。

四年裏，對專業知識我一絲不苟，在學好本專業課程的同時我也特別注重對其他各科知識的學習與涉獵。圖書館、電子閲覽室、期刊雜誌室是我四年大學中去的最多的地方。為了將自己鍛鍊成一名各方面能力都具備的綜合性複合型人才，四年裏，我特別注重各方面能力的培養與鍛鍊，學校的各種活動我都熱情、積極、踴躍的參加，在校期間，我嚴格要求自己，力爭全面發展。學習上，認真聽講、刻苦作業、積極配合老師教學、踴躍參與教學實踐，以優異的成績順利完成學業；工作生活上，作為學生幹部，從參與到組織、從配合到管理、從監督到協調，大事小事，以服務同學為宗旨，以管理團結班級為己任，不論在學校領導、院系組織、同學之間、還是在社會實踐活動中，到處都有我的身影。能力在實踐中日趨形成、鍛鍊、提高、並得到肯定。自覺遵守《學生行為準則》和學校規則制度，尊敬師長，團結同學，關係集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵禦封建迷信等錯誤傾向；樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關係，當個人與集體、國家利益發生衝突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位；科學文化知識方面，我認真端正學習目的、學習態度，系統全面地學習了本專業的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用於實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。

在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力。在英語和技能方面，我努力學習參加並通過國家英語四級和計算機二級考試。身體和心理方面。大學四年裏，我掌握了科學鍛鍊身體的基本技能，養成了良好的衞生習慣，積極參加院系和班級組織的各項體育活動，如乒乓球、籃球、排球、越野比賽等，身體檢查健康，體育合格達標。

心理方面，我鍛鍊堅強的意志品質，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會發展要求。身為學生的我在修好學業的同時也注重於對社會的實踐。本着學以致用，理論與實踐相結合的原則，在校期間我參加了一系列的社會實踐。2xx—x年7月——8月暑假我在涼山州婦女兒童發展中心參加社會實踐，雖然很苦很累，但是通過一個暑假的鍛鍊，我增強了與人接觸、交往、溝通的能力。2xxx年暑假我在攀枝花市市公安局輯毒支隊做兼職，將近兩個多月的輯毒生活給我上了一節生動鮮明的`教育課，使我深深地明白了掙錢的艱難與生活的不易，更加懂得大學生應有的光榮與責任。通過各種社會實踐，使我較早得融入了社會中去，儘管還沒有走出學校大門，但是我已經有了對社會的初步理解與嘗試，這些都是我在四年大學生活中知識以外沉甸甸的收穫。自信來自實力。

大學四年，我將自己塑造成了一個健康、充滿自信的我，但同時我也認識到，當今社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，這一前提要求我們每個人必須用發展的眼光看問題。

當然，我自身還有很多的缺點和不足，在今後的學習、生活、工作中，我會不斷提高自己的思想認識，不斷改正缺點，不斷完善自己，以便適應社會的發展要求！

工商管理自我鑑定 篇7

經過了近三年的工商管理專業學習，自己在企業管理知識方面得到了很大提高，社會調查報告就是將學到的知識如何用來分析各種實際問題，找到解決問題的辦法的一個途徑。 在調查相關企業時，走訪了主管部門，有針對性的提問，收集相關的材料，力求做到準備充分，有的放矢為調查報告內容的準確，翔實打下基矗

調查訪問的過程同時也鍛鍊了自己獨立分析問題、解決問題的`能力，讓自己懂得了要了解一個事件的本質，要通過現象看到更多的信息，必須要全面瞭解事情的起因經過，當然這也離不開相關單位的配合和指導教師的耐心指導，通過寫作調查報告加深了對理論知識的理解，為以後學以致用提供了很好的幫助。 由於三峽工程對長江航運的影響，給地處中上游的xx鐵路分局，提供了一個爭取分流水運貨物的良好機遇，通過該事件把本地區鐵路和水路等運輸企業之間的競爭作了具體分析，提出了鐵路企業應對市場競爭要從體制和對外服務等多方面改革和完善，才能立足於市場從而有所發展的觀點。

工商管理自我鑑定 篇8

對於文字的記憶力好。個性開朗外向，對生活與工作熱情嚮往，幽默風趣，能很好的與人相處，具有較強的適應能力。自我意識較高，不盲從、隨波逐流。熱愛集體，能恪守以大局為重的原則，願意服從集體利益的需要。

在校期間學習、工作認真負責，盡力幹好份內的事情。成績良好，注重理論與實踐的結合，積極參加學校與社會的各項實踐活動。

對待工作認真負責，善於溝通、團隊精神;有親和力，樂觀上進、有愛心；上進心強、勤於學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鑽研的精神來努力工作，提高自己的工作能力，與公司同步發展。熟悉erp系統。

我是浙江萬里學院xx年畢業的學生，在校學習的專業是人力資源專業。 除了專業知識之外，我能夠熟練運用電腦辦公軟件，已取得 英語 六級，駕照，會計上崗證等技能證書，並通過了人力資源師三級的考試。性格開朗、樂於與人溝通，擁有較強的適應能力，並具有良好的身體素質。與同學相處和睦融洽，樂於助人，對工作認真負責，注重團隊合作。 大四開始到現在，我一直那邊國美電器人力資源部門學習並負責 招聘 模塊。在這期間，很好的學習了 招聘 的整個流程，除此之外，對人力資源管理其他模塊的工作內容，也有一定的認識與瞭解。一年的工作經驗讓我確信了自己未來的發展道路，現在的我，希望能重新選擇我的工作平台，從零學起，並我相信，以我好學、不怕累、堅持不懈的性格，一定能以最短的時間去適應和掌握，一步一個腳印，慢慢成長。

工作細心，負責任；具有良好的學習能力，善於學習和掌握新技能，有創新精神；具備良好的服務意識，能承受較大的工作壓力；有團隊精神。

本人活潑開朗，樂於與人相處，與身邊的人相處融洽，極具團體合作精神，為人正直，工作認真，能吃苦耐勞，做事細緻嚴謹。本人對待所做事的.態度是：只要開始去做了，就一定要做好。

本人活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、上手快、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇於迎接新挑戰。

本人性格熱情活潑，工作踏實負責，服從上級安排;熟悉使用常用的辦公軟件和辦公自動化設備;對exce函數有濃厚興趣

　個人描述

從xx年年開始，本人加入偉創力電子設備(深圳)有限公司，擔任倉庫主管一職。在此之前本人已有二年多的物料、倉儲主管經驗。偉創力電子設備(深圳)有限公司是偉創力集團的全資子公司，是世界第二大ems(electronics manufacturing sevice電子製造服務)公司。產品主要涉及數字電視機頂盒，筆記本電腦，打印機，通訊產品，醫療器材等。

在偉創力擔任倉庫主管期間，主要負責倉儲、物料的管理，對庫存進行管控，組織倉庫的盤點工作，合理規劃倉庫，節約倉儲空間和成本，制定貨倉的管理制度，參加公司內部和外部的審核，定期培訓下屬員工，組建團隊等工作。這此期間本人帶領的團隊最多超過80人。使我深刻的認識到了團隊建設的重要作用，團隊精神在企業中的意義。

同時參與了偉創力公司每月的改善活動。主要參加的改善項目有，降低生產製造前置時間，提高庫存週轉率，倉庫超市的流程改善，優化供應鏈管理，收貨、來料檢料流程改善，優化包裝材料在產線的庫存，降低過期物料的庫存等。通過這些改善活動，一方面使我認識到改善在企業中是永無止境，改善活動在不斷的提升企業的效率。另一方面，通過每個月五個工作日的親自參與，提升了個人管理能力，並接觸了許多新的工作領域，增加個人的工作經驗。

在工作實踐方面，偉創力公司有先進erp系統，十分注重物料、倉儲、庫存的管理，同時物料種類多，庫存量大，倉儲空間不足影響了企業的生產經營，為了解決這些問題，採取了增加物料超市和物料補充頻率，增加供應商送料上線的數量，實行供應商管理庫存的模式，取得了良好的成效，另外還外租倉庫由第三方物流公司進行管理，在緩解倉儲空間壓力和降低倉儲成本上起到了一定的作用。另一方面加強對貴重物料管理，專門建立貴重倉在保證物料安全性起到了重要的作用。推行了日循環盤點，保證了庫存的準確性。通過這些管理實踐，為公司倉儲和庫存管理作陳出了努力，貢獻了個人力量，也使我認識到了偉創力公司在追求零庫存和物資保管安全性方面不遺餘力。

在人員管理方面，倉儲部是服務性質工作單位，所以團隊建設尤其重要。我帶領的團隊不論在工作績效，工作質量，團隊融洽度，合作性，員工穩定性方面都有良好的表現。這主要得益於對赫茨伯格的雙因素激勵理論的運用和個人的敬業、民主、親和的領導風格。雙因素理論使我認識到作為管理者不光要關注激勵因素，適時激勵員工，提高效率，同時也要關注保健因素，經常和員工溝通，解決他們的困難，更有利於增加員工的滿意度和凝聚力。

在學習上，本人於 xx年10月參加了廣東省自學考試，完全通過個人自學於xx年10完成工商企業管理的專

科學業，並繼續參加本科的學習，邊工作邊學習，雖然經歷了許多挫折，但在學習的過程中提升了個人的綜合素質。同時把學習到管理知識運用到實踐中，對自已的工作起到良好的作用。

總的來説，在偉創力公司的管理實踐中，積極負責，不斷進取，使本部門的工作有了很好的改善。我也體會到了，學習一定要和工作實踐相結合，才有效果，在工作中運用所學的知識，這才是自學的真諦。

本人性格温和、樂觀、待人有禮，喜歡旅遊，看書，聽音樂，剪報，抄錄文章，善於觀察事物和寫散文，對自己的事務和生活安排得有條不紊，工作認真負責，積極主動，亦勇於挑戰新事物。

工商管理自我鑑定 篇9

在實習期間，我感覺自己已經不再是一個學生。實習過程中遵守該營銷團隊的各項制度，虛心向有經驗的同事學習，使我懂得了很多以前不知道的東西，對集團也有了更深的瞭解，通過了解也發現了該公司存在一些問題：

（1）由於受市場競品影響的客觀因素和主觀努力不夠，產品市場不夠穩定，使銷售工作陷入被動，直接影響品牌形象；

（2）公司的產品本身成為競品，長時間的競爭導致三鹿品牌的形象降低，

（3）公司對市場信息反饋不狗重視，對發展新市場影響很大；

（4）公司的宣傳力度不夠，導致品牌形象不明顯。

在實習期即將告-段落的時候，回顧這幾個月的實習生活，在實習的過程中，我既感到了收穫的喜悦，也存有些須遺憾。主要是對企業日常經營、管理工作的.某些認識還僅僅停留在表面層次，因此未能領會企業經營、管理實踐的精髓，還需要以後進一步的學習。但是，通過實習，加深了我對所學工商管理專業基本知識的本質理解，豐富了我的實際管理經驗，使我對日常經營管理工作有了深層次的感性認識和理性認識，認識到：要做好日常企業管理工作，既要注重管理理論知識的學習，更重要的是把實踐與理論兩者緊密相結合。

工商管理實習自我鑑定範文

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編輯推薦：

工商管理自我鑑定 篇10

我是一名即將從南昌大學工商管理專業畢業的本科畢業生，通過幾年的大學生活，我成長了很多。在即將畢業之時，我對自己的收穫和感受作一個小結，並以此為我今後行動的指南。

精彩的大學生活給了我很多挑戰自我的機會，如系學生會的競選，院裏組織的演講比賽，文化藝術節的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛鍊了自己的能力。這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的機率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。

回顧下我的大學生活，發現也存在不少缺點。注意力不集中，不成長時間的專注一件事，造成自己做事不夠精，不夠細。沒有真實的去做一件事，往往是什麼也沒有做成。往往做事，只做表面的，追求技巧時尚，表現自己的才智，而忘了本質的基礎，結果，只會説説而已，一旦動真的什麼都不會。有時成天忙的沒有目標，即使有而是很渙散，沒有重點，沒有成績，不見效果。我有了這個很壞的習慣，沒有重點，貪多，不見效果。我希望在未來我能繼續發揚我的優點，克服壞習慣，一天只有一個重點，一個星期，一個月，一年，一生只有一個重點，而不是很多很多沒有具體的東西去做，模糊的概念性的東西是沒有價值的，永遠不能實現的。每天早上要明確的對自己説我要做事是什麼？最重要的事是什麼？有什麼價值？晚上反省自己，是不是落實了，沒有的實現的話，有什麼補救措施，而不是，混了過去，這樣你又放了自己，慢慢的養成這個習慣，總是完成不了一個小小的事情。

大學生活是我人生中美好的回憶，總結下我的優點缺點，今後更明確自己的目標，不斷進步，而邁步向前的時候也不會忘記回首凝望曾經的歲月。

我是一名即將從南昌大學工商管理專業畢業的本科畢業生，通過幾年的大學生活，我成長了很多。在即將畢業之時，我對自己的收穫和感受作一個小結，並以此為我今後行動的指南。

精彩的大學生活給了我很多挑戰自我的機會，如系學生會的競選，院裏組織的演講比賽，文化藝術節的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛鍊了自己的能力。

這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的.機會就有一半，如果不去嘗試，成功的機率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。

回顧下我的大學生活，發現也存在不少缺點。注意力不集中，不成長時間的專注一件事，造成自己做事不夠精，不夠細。沒有真實的去做一件事，往往是什麼也沒有做成。往往做事，只做表面的，追求技巧時尚，表現自己的才智，而忘了本質的基礎，結果，只會説説而已，一旦動真的什麼都不會。有時成天忙的沒有目標，即使有而是很渙散，沒有重點，沒有成績，不見效果。

我有了這個很壞的習慣，沒有重點，貪多，不見效果。我希望在未來我能繼續發揚我的優點，克服壞習慣，一天只有一個重點，一個星期，一個月，一年，一生只有一個重點，而不是很多很多沒有具體的東西去做，模糊的概念性的東西是沒有價值的，永遠不能實現的。每天早上要明確的對自己説我要做事是什麼？最重要的事是什麼？有什麼價值？晚上反省自己，是不是落實了，沒有的實現的話，有什麼補救措施，而不是，混了過去，這樣你又放了自己，慢慢的養成這個習慣，總是完成不了一個小小的事情。

工商管理自我鑑定 篇11

經過二年半工商管理專業知識學習，提高學習工作管理能力，用業餘時間學習緊張有序，邊學習邊工作，學好專業，擴大知識面，汲取知識，不斷鍛鍊自己工作能力，從而適應社會發展需要和要求。我係統地學習了工商管理專業理論及相關知識，具有了較強的理論素養，並在實踐過程中將理論與實際結合，具有一定的理論聯繫實際能力。

為了進一步完善知識結構，拓寬知識面，我認真學習本專業開設課程，努力提高專業理論水平和實踐操作技巧，力求理論知識的縱深化。通曉英語，已通過國家四級英語考試，曾參加過英語口語培訓。在學校期間主要學習了，《財務管理》，《管理學》，《質量管理》，《企業經營管理》，《商務談判及市場營銷》等專業課程。同時在老師的指點下，在知識的薰陶中，在實踐的砥礪上，成為了一名品學兼優的本科大學生。

通過對專業知識的系統學習，首先具備了紮實的理論功底和較強的實際業務操作能力。知識面廣，適應工作實踐能力較強。二是實踐能力，工作實踐，企業管理，商務會計等。學習與社會實踐聯繫有較強的協調、工作組織能力提高。三是專業訓練及模擬，管理工作流程改造計劃，現實工作問題處理。x年工商管理學習基礎課，努力完成學業，取得好的成績。通過學習在今後實際工作之中，遇到問題能急時針對性的處理，由此鍛鍊自己獨立分析問題和解決問題能力。未來的我將以實際行動去證明自己的能力，考驗自己的意志，接受一切新的挑戰。

作為新世紀的年青人要不斷努力學習進步，才能適應社會的發展要求。當今社會改革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，這一前提要求我們每個人必須用發展的眼光看問題。在今後的學習、生活、工作中，不斷提高自己的思想認識，不斷完善自己，敢幹創新，與時俱進。時光匆匆，總是在不經意間滑過，x年的學習生活就這樣結束了，我即將離開，開始新的人生旅程。回望x年學校生活和社會實踐裏，有成功也有失敗，我孜孜不倦，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基矗

學習上，我熱愛自己的專業，還還利用課餘時間專修計算機專業知識，使我能輕鬆操作各種網絡和辦公軟件。曾獲過x等獎學金，在書法和體育運動都獲得好成績。英語、電腦、普通話等方面的等級考試已達標。除了在專業知識方面精益求精外，平時我還涉獵了大量網絡編程、網絡管理與維護、網頁設計等知識。並且相信在以後理論與實際結合當中，能有更大提高。

在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我，時間觀念強，有着良好的生活習慣和正派作風。由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生幹部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。

有廣泛愛好的`我特別擅長於網頁設計和網站管理與維護方面。身為學生的我在修好學業的同時也注重於社會實踐。本着學以致用，實踐結合理論發揮。xx年暑假期間我均到xx市xx等xxx裏工作，管理經驗與軟硬件維護得到了極大的積累。xxx年的學習使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的台。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。

工商管理自我鑑定 篇12

在今年x月末開始，我進入到xx公司實習。實習期間，我得到領導和同事們的熱心關懷和精心指導，在日常管理工作上，能把書本上學到的工商管理專業相關的理論知識，應用到工作實踐中。用理論加深對實踐的感性認識，用實踐來驗證理論知識的準確性，積極探求日常管理工作的本質與規律。

我所在的該公司是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經營項目的國有大型骨幹建築施工企業，具有航務工程總承包一級、房建二級、市政、水利水電三級、地基與基礎一級、鋼結構一級、機電設備安裝一級、商砼與預製構件二級、勘察設計甲級、計量二級、建築材料試驗甲級等資質。

在系統瞭解了公司經營管理的`特點、方式和運做規律後，對xxx經營理念、企業精神有了深刻的認識。

一、啟動企業聯盟戰略，有效利用品牌優勢。

努力更新着市場競爭觀念，公司領導高度重視戰略聯盟的運用。在與許多經濟實習雄厚的兄弟單位聯盟的戰略實踐中，實現資金、人才、技術等經營資源的共享，從而增加了企業的經濟活力，使xx能夠專注與自身"品牌"優勢的不斷提升和施工管理、業務承攬能力的不斷增強，為企業的發展提供了良好的發展契機。

二、堅持以經營為龍頭，不斷地區傳統施工領域。

搶抓水工市場快速發展的良好機遇，進一步加大了對青島港、煙台港、日照港等大型水工工程的跟蹤公關力度，認真作好了北船重工搬遷、奧運基礎設施建設的經營工作，承攬到北船重工大塢、煙台港三期二階段、奧運會青島國際帆船中心標段、日照港中港區東部岸線等工程，確保了傳統市場戰略項目不丟失。

工商管理自我鑑定 篇13

我叫xx，是xx理工大學工程技術學院管理系工商管理專業的一名應屆畢業生，大學四年是我一生的重要階段，是我學習專業知識及提高各方面能力為以後謀生髮展的重要階段。我於xx—xx年9月考入成都理工大學工程技術學院，通過四年的校園生涯和社會實踐，我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現今後人生的價值時刻準備着。

在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的`同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力。在英語和技能方面，我努力學習參加並通過國家英語四級和計算機二級考試。身體和心理方面。大學四年裏，我掌握了科學鍛鍊身體的基本技能，養成了良好的衞生習慣，積極參加院系和班級組織的各項體育活動，如乒乓球、籃球、排球、越野比賽等，身體檢查健康，體育合格達標。

心理方面，我鍛鍊堅強的意志品質，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會發展要求。身為學生的我在修好學業的同時也注重於對社會的實踐。本着學以致用，理論與實踐相結合的原則，在校期間我參加了一系列的社會實踐。20xx年暑假我在涼山州婦女兒童發展中心參加社會實踐，雖然很苦很累，但是通過一個暑假的鍛鍊，我增強了與人接觸、交往、溝通的能力。20xx年暑假我市市公安局輯毒支隊做兼職，將近兩個多月的輯毒生活給我上了一節生動鮮明的教育課，使我深深地明白了掙錢的艱難與生活的不易，更加懂得大學生應有的光榮與責任。通過各種社會實踐，使我較早得融入了社會中去，儘管還沒有走出學校大門，但是我已經有了對社會的初步理解與嘗試，這些都是我在四年大學生活中知識以外沉甸甸的收穫。自信來自實力。

大學四年，我將自己塑造成了一個健康、充滿自信的我，但同時我也認識到，當今社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，這一前提要求我們每個人必須用發展的眼光看問題。

當然，我自身還有很多的缺點和不足，在今後的學習、生活、工作中，我會不斷提高自己的思想認識，不斷改正缺點，不斷完善自己，以便適應社會的發展要求！