員工績效考核表
- 人力資源管理
- 關注:1.09W次
績效考核表格是對員工的工作業績、工作能力、工作態度以及個人品德等進行評價和統計,並用之判斷員工與崗位的要求是否相稱的方法。
員工績效考核表
被考核人姓名: 部門: 職位:
評價目標 | 評價標準 | 初核 得分 | 複核 得分 | |||||||||||||
基本情況25分 | 出勤 | 1、出勤(10分):曠職扣5分/次,事假扣2分/次,早退或遲到扣1分/次. | ||||||||||||||
獎懲 | 2、獎懲(10分):失誤扣5分/次,嘉獎加5分/次。失誤 次,嘉獎 次。 | |||||||||||||||
合羣性 | 對集體漠不關心,不願並且很少參加公司的羣體活動 | 對集體不太關心,不主動參與公司的集體活動,勸説有時能參加 | 能參加公司所有的集體活動 | 關心集體,主動的參與公司的集體活動 | 關心集體,積極的倡導並組織公司的集體活動 | 初核 得分 | 複核 得分 | |||||||||
分值5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||||||||||
工作態度25分 | 責任心 | 敷衍無責任心,做事粗心大意 | 交付工作需常督促,始能完成 | 有責任心,能自動自發 | 工作努力,份內工作非常完善 | 任勞任怨,竭盡所能完成任務 | 初核 得分 | 複核 得分 | ||||||||
分值5 | 0 | 1 | 2~3 | 4 | 5 | |||||||||||
積極性 | 無論怎樣督促也不上進,工作挑挑揀揀,避難就易 | 遇問題和困難就垂頭喪氣,不出成果 | 不知疲倦,不斷進取 | 求知慾強,並把知識用於實踐,彌補自己工作中的'短外,永不滿足,努力提高自己素質 | 勇於挑戰,不畏困難;為實現目標竭盡全力 | 初核 得分 | 複核 得分 | |||||||||
分值5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||||||||||
原則性 | 原則性差,是非不分,常常拿原則做交易 | 原則性較差,有時為了情面放棄原則 | 一般情況下,能堅持原則,但不能硬碰 | 原則性較強,是非分明,能開展批評與自我批評 | 原則性強,敢於硬碰,能同違法亂紀的現象作不懈的鬥爭 | 初核 得分 | 複核 得分 | |||||||||
分值5 | 0 | 1 | 2~3 | 4 | 5 | |||||||||||
協調性 | 不推不動,但求自己方便合適 | 只考慮本職工作,對其他事情不聞不問 | 理解領導意圖,主動為領導分擔責任,樂於助人 | 充分理解羣體目標,樂意為羣體目標的實現做貢獻 | 不惜犧牲自我,通力合作 | 初核 得分 | 複核 得分 | |||||||||
分值5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||||||||||
紀律性 | 組織紀律性差,有違法亂紀行為 | 組織紀律性較差,規章制度執行不嚴,偶有違紀現象 | 有一定組織紀律性,能遵守黨紀國法和各項規章制度 | 組織紀律性較強,自覺遵守黨紀國法和各項規章制度 | 組織紀律性強,帶頭遵守黨紀國法和各項規章制度,並督促他人遵守 | 初核 得分 | 複核 得分 | |||||||||
分值5 | 0 | 1 | 2~3 | 4 | 5 | |||||||||||
工作能力35分 | 學習能力 | 學習進度慢,記憶力差 | 每一次學習均需要督導 | 需要少量督導,能瞭解一些新產品,新知識 | 學習進度較快,能瞭解接觸到的新知識,新產品 | 知道如何學習,並能積極主動的學習新知識,瞭解新產品 | 初核 得分 | 複核 得分 | ||||||||
分值5 | 0 | 1 | 2~3 | 4 | 5 | |||||||||||
專業知識 | 缺乏本職專業理論知識 | 對本職專業理論知識只粗淺瞭解 | 一般性掌握本職專業知識 | 掌握本職專業理論知識,具有一定深度 | 系統全面掌握本職專業理論知識,對某些問題有獨立見解,是本專業的行家 | 初核 得分 | 複核 得分 | |||||||||
分值5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||||||||||
本職業務能力 | 本職業務能力差,難以勝任本職工作 | 本職業務能力較差,在具體指導下能符合工作要求 | 本職業務能力一般,能獨立勝任本職工作 | 本職業務能力強,能獨立處理較複雜的業務工作,是業務骨幹 | 本職業務能力強,能妥善解決本部門關鍵複雜的業務問題,事業上的帶頭人或尖子 | 初核 得分 | 複核 得分 | |||||||||
分值5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||||||||||
創新能力 | 不能創新,處事草率,不願打破現狀 | 尚能規劃,少創新,多半墨守陳規 | 有創新,能改進自已的工作。 | 富有創新,多智謀,態度積極。能自動研究創新。 | 處事善於規劃,能積極提出獨特見解。 | 初核 得分 | 複核 得分 | |||||||||
分值5 | 0 | 1 | 2~3 | 4 | 5 | |||||||||||
判斷能力 | 理解遲鈍、判斷力不良,只依上級指示執行 | 理解較遲,對複雜事件判斷力不夠 | 理解判斷力普通,處理事務不常有錯誤 | 理解力良好,對事判斷正確,處理力強 | 有高度敏鋭的分析能力,理解力非常強,對事判斷極正確,處理力極強 | 初核 得分 | 複核 得分 | |||||||||
分值5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||||||||||
溝通能力 | 談話説服力差,態度生硬,缺乏談話技巧,難以被人接受 | 談話説服力較差,不善於疏導,有時不易被別人接受 | 談話説服力一般,有一定疏導技巧,尚能被別人接受 | 談話説服力較強,態度誠懇,善於疏導,説服效果較好 | 談話説服力強,談吐親切和藹,語言詼諧幽默,富有魅力,能自然、有技巧地説服別人 | 初核 得分 | 複核 得分 | |||||||||
分值5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||||||||||
書面表達能力 | 書面表達能力差,文章結構零亂不規範,語病和錯別字多 | 書面表達能力較差,文章不夠通順,有語病 | 有一定書面表達能力,文字通順,表達清楚,較少語病 | 書面表達能力好,文章結構合理,文字簡潔 | 書面表達能力很好,結構嚴謹,文字流暢、簡練、生動,文章質量高 | 初核 得分 | 複核 得分 | |||||||||
分值5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||||||||||
工作成績45分 | 任務完成情況 | 沒完成規定任務 | 基本上完成規定任務 | 規定任力完成較好 | 比規定任務完成得多 | 比規定任務完成的既好又多 | 初核 得分 | 複核 得分 | ||||||||
分值15 | 1~2 | 3~5 | 6~9 | 10~12 | 13~15 | |||||||||||
工作質量 | 工作質量低劣,經常出現差錯 | 一般能完成工作任務,質量處於平均水平 | 能完成作者國,工作質量比較好 | 按期完成任務,工作質量較高,無重大失誤差錯 | 提前完成任務,工作質量突出,無差錯 | 初核 得分 | 複核 得分 | |||||||||
分值15 | 1~2 | 3~5 | 6~9 | 10~12 | 13~15 | |||||||||||
工作效率 | 工作效率低,經常完不成任務 | 工作效率較低,需要別人幫助才能完成任務 | 工作效率一般,能按時完成任務,基本保證質理 | 工作效率較高,能及時保質保量完成任務 | 工作效率高,完成任務速度快,質量高,效益好 | 初核 得分 | 複核 得分 | |||||||||
分值15 | 1~2 | 3~5 | 6~9 | 10~12 | 13~15 | |||||||||||
初核 | 總分數 | 基本情況 | 工作態度 | 工作能力 | 工作成績 | |||||||||||
複核 | 總分數 | 基本情況 | 工作態度 | 工作能力 | 工作成績 | |||||||||||
- 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://xuewengu.com/flxz/renli/m5e6g.html