孩子的暑假如何管理

教孩子學會安排自己的學習

上五年級的洋洋是個很乖的女孩，學習成績算是中上水平。她的愛好就是閲讀課外讀物，看各種各樣的書籍。暑假到了，洋洋更加瘋狂的看起課外書了，每天去書店一待就是一整天的時間。按照常理來説，孩子喜歡讀書是個很好的習慣。可是洋洋的父母卻為此非常的苦惱。因為洋洋把時間全部放在了閲讀這些課外書籍上，根本就沒有時間去顧及課內的學習內容，很多時候甚至連作業都沒有完成。

專家支招：洋洋的這種情況是很多孩子都會遇到的情況，那就是當學習與其他方面產生矛盾的時候，孩子應該如何處理的問題。洋洋的這種情況，父母就應該引導孩子把重點放在自己的學業上面，要讓孩子知道在學校的學習對於她來説是最重要的部分，課外的書籍可以視野開闊，但是學校學習的基礎紮實才能更好理解那些課外讀物。同時可以跟孩子制訂好規則，在她作業和學校任務都完成的情況下就可以讀課外書籍，這樣就能即培養了孩子的自我管理學習的能力，又不會挫傷孩子的興趣。

深度解析：其實，對於孩子來説，學習的自我管理能力來自於目標和意志力。心理學研究表明，“目標”也稱為“願景”，是一個人獲得動力的源泉。很多孩子的學習自我控制能力差其實是因為學習的目標並不明確。家長應該從學習的目標導向上給孩子以指引，並引導孩子結合自己的興趣確定未來的發展方向，這樣更有利於孩子在實現目標的過程中不斷受到鼓勵，從而提升興趣和意志力。“意志力”的培養也需要循序漸進，每一次孩子為了向目標努力所作出的克服都是培養意志力的過程。

教孩子學會控制自己的行為

超超是個八年級的學生，原來的他品學兼優，是老師表揚的對象，家長驕傲的'資本。可是在七年級下半學期的時候，迷上了網絡遊戲，便整天整夜地泡在網吧裏面玩網絡遊戲，完全不想學習的事。學習成績每況愈下，最後功課都不及格。現在放暑假了，更是沒日沒夜的泡在了網吧裏面。

專家支招：澳大利亞專家莫尼卡·屈斯克利博士進行的兒童自制力的測試顯示，大部分兒童耐不住眼前的誘惑，自制力較弱。父母應該意識到讓孩子學會控制自己行為的重要性，父母要幫助孩子建立“可”、“否”的觀念，讓孩子明確什麼是可以做的、什麼是不可以做的，事先在腦海中有一個判斷是非好壞的標準，按照這個標準，孩子才能認識到自己行為是否正確，才能學會控制自我。超超就是典型的沒有自控能力。他的父母應該幫助孩子意識到其目前最重要的是學業，網絡遊戲可以玩，但那只是一種休閒，不能把它當作生活的全部。當然如果超超完全聽不進去，就要通過獎懲的辦法，例如在他的成績達到多少分就可以玩網絡遊戲，把家長想要達到的教育目標轉化為孩子的內在要求和自覺行動，從而培養孩子的自控能力。

深度解析：事實上，有時孩子沉迷於某種行為有可能是對於現實困境的逃避，因此讓孩子控制不良行為未必只是“禁止”那麼簡單，家長應該儘量與孩子交流，找到內在的真實原因。