2020年復活節活動方案

復活節(主復活日)是一個西方的重要節日，在每年春分月圓之後第一個星期日。基督徒認為，復活節象徵着重生與希望，為紀念耶穌基督於公元30到33年之間被釘死在十字架之後第三天覆活的日子。下面是2020年復活節活動方案，歡迎大家閲讀!希望對大家有所幫助!

　　2020年復活節活動方案1

活動主題：快樂復活節

活動背景：

活動目的：

1.使學生了解復活節的由來和時間。

2.認識復活節相關的人、事、物和歌曲。

3.體驗復活節的活動與遊戲。

活動方案：

內容：Easter Party

日期：2020年4月12日

活動用時：2小時

形式：全校性的親子互動(作為春季招生的又一次宣傳機會。班級Party可選擇其中的活動展開。)

對象：在校學生及家長(同時大力邀請非本校的學生及家長參加)

活動前準備工作：

1、佈置教師教會學生唱一首關於小兔子的歌曲“Little Peter Rabbit”，可作為當日的一個活動。

2、提前一週發給學生和家長邀請函，同時附加需要學生自己準備的物品內容：籃子一個(備用)、煮好的雞蛋一個、袖套一個、罩衣一個、剪刀一把、膠水一個、彩色筆或顏料一套、毛筆一隻、調色盤一個。

3、準備活動物品及其他：電腦一台、投影儀一台、音箱一套、復活節相關單詞卡片(根據分組的數量準

備)、多個物品(提供給忘記帶的或非本班的學生)：巧克力彩蛋、棉花、A4紙、籃子、煮好的雞蛋、套袖、罩衣、剪刀、膠水、顏料、調色盤、毛筆、彩色筆、氣球。

4、全程錄像、照相，同時也可邀請當地媒體參與。

小貼士：為了讓孩子切身體驗復活節的傳統活動，建議學校用顏料來裝飾彩蛋;如果考慮實際操作中有困難，可將顏料等用品用彩色筆代替。

活動流程：

一、開場熱身(10分鐘)

主持人頭戴兔子頭飾，拎着裝有製作好的彩蛋籃子上台。主持人利用生動的肢體語言介紹復活節相關信息(儘量避免講述宗教方面的內容)，包括復活節的時間、特殊物品(一一展示相關的物品或者使用PPT展示圖片)及人物、活動及相關的注意事項等。

二、進入活動

教師向學生及家長公佈今天的活動安排，分為以下幾個階段：

第一階段：Games

第二階段：Craft

第三階段：Super Show

第四階段：Eggs Hunting

第五階段：Rabbit Dance

參與活動的學生在指定的闖關票(印上學校的'標誌，學生報道時領取。)上蓋印則通過，得到4個印章的學生在活動結束時可獲得相應的禮品或學校的學費打折?壞?也可提前跟當地的商家洽談合作，學生持有本學校發放的優惠券，商家可提供相應的優惠)。

第一階段

1、找朋友 15分鐘

活動前主持人帶領學生一起認讀與復活節有關的詞彙(見SuperKids三級教材p.72~p.73中的詞彙)，營造氣氛，引導孩子一起進入活動環節。每個學生在筐裏拿出一張實物卡片，迅速跑到桌子上找出相對應的英文卡片，回到起點，把卡片出示給主持人並説出其英文，即為闖過此關。

2、激活彩蛋 15分鐘

學生自選並擊破一個氣球，拿出裏面掉出來的字條，並説出其完整的內容(回答問題或拼寫單詞等)，即闖關成功。

小貼士：單詞的拼寫難度儘量適中，使未參加SuperKids教材學習的學生也能順利過關。

3、託蛋超人 15分鐘

學生及家長共10人，並排坐在椅子上，雙腿伸直併攏，用膝蓋以下身體部位傳遞煮熟的雞蛋或者Bunny的毛絨玩具，從第一個順利傳至第十個即闖關成功。

小貼士：為了增加遊戲的娛樂性，可將煮熟的雞蛋換成生雞蛋。

第二階段

1、製作Easter Bunny 15分鐘

學生及家長在規定的區域內，利用棉花、膠水、剪刀及Easter Bunny的活動頁製作Easter Bunny。在規定的時間內製作好的即闖關成功。

2、彩繪雞蛋1 15分鐘

學生及家長在規定的區域內，使用煮熟的雞蛋、毛筆、顏料、調色板彩繪雞蛋，並貼上自己的姓名，與同學互相交換。在規定的時間內製作好且與其它同學交換即闖關成功。

小貼士：為防止學生弄髒衣服，提醒學生提前穿戴上罩衣及套袖。

3、彩繪雞蛋2 15分鐘

主持人請學生及家長先將紙張剪裁成雞蛋的形狀，然後將這個雞蛋分成各種不同的形狀和位置。分別請學生及家長負責不同的位置，將這個雞蛋塗上顏色。當畫完這些雞蛋後，主持人將這些雞蛋懸掛起來，增加現場復活節的氣氛。

第三階段

1、本校學生的成果展示 20分鐘

請本校已經學習SuperKids的優秀學生，做相關的成果展示。具體形式：學生描述主題故事、語法歌曲接龍、見詞造句等。

2、Little Peter Rabbit的歌曲展示 15分鐘

由本校學生與教師一起配合，向在場的學生及家長進行表演展示。

第四階段 Eggs Hunting 10分鐘

主持人告訴大家，在我們現場已經有很多巧克力彩蛋，但都被藏起來了。給大家10分鐘的時

間，在規定的時間內找到彩蛋10個以上的即闖關通過。

小貼士：如果學校想一次性投入，可將巧克力彩蛋換成塑料的彩蛋。

第五階段 Rabbit Dance 10分鐘

主持人帶領大家一起跳“兔子舞”。

三、活動總結，兑換獎品及獎券，現場諮詢報名。

主持人在宣佈全場活動結束之前，請現場的每一個人對身邊的人説“Happy Easter!”。整個活動在歡快的氣氛中結束。提醒學生兑換獎品及獎券，進行現場的報名諮詢工作。

附件：復活節的相關知識

復活節是最古老最有意義的基督教節日之一。它慶祝的是基督的復活，即耶穌基督在十字架上受刑死後三天覆活。復活節象徵重生和希望。

世界各地的基督徒每年都要舉行慶祝，西方的復活節比較正宗，節期大致在3月22日至4月25日之間。典型的復活節禮物跟春天和再生有關係：雞蛋、小雞、小兔子、鮮花，特別是百合花是這一季節的象徵。雞蛋和小兔子在西方是新的生命和興旺發達的象徵。雞蛋的本色象徵太陽，把雞蛋染成紅色則象徵生活幸福。

復活節前夕，孩子們為朋友和家人給雞蛋着色打扮一番。這些雞蛋有的煮得很老，有的只是空空的蛋殼。父母要特地為孩子們準備製成雞蛋、小兔子形狀的巧克力糖。親友間要互贈彩蛋。復活節那天早上，孩子們會發現牀前的復活節籃子裏裝滿了巧克力彩蛋、復活節小兔子、有絨毛的小雞及娃娃玩具等。據説復活節兔子會將彩蛋藏在室內或是草地裏，讓孩子們去尋找。一年一度的美國白宮“滾彩蛋活動”經常被電視台實況轉播。

Easter Eggs：象徵新生命，預示着新生命的降臨，蛋殼無法限制裏面正在孕育的新生命。新的生命一定會從Easter Eggs中衝脱出世。

Easter Bunny：歐洲古老的傳説中，野兔是一種終日不閉眼的動物，它們能在黑夜裏觀看四周其它的動物。因此，野兔就代表着那黑夜中一輪皎潔的明月。再加上Easter 日子是以春天月圓為基準，於是春天繁殖力很強的野兔就成為了Easter 一個象徵。美國人為兔子取了一個可愛的名字，叫她Easter Bunny。

　　2020年復活節活動方案2

一、活動目標：

1、感受西方的文化和有趣的外國節日風俗。

2、根據不同年齡段的活動設計，讓幼兒感受到遊戲的樂趣。

3、提高孩子學習英語的興趣，創設説英語的氛圍。

二、活動準備：

1、每級選好的英語歌曲並錄音、各級安排好活動場地。

2、角色準備(每班一位老師準備頭飾進行角色扮演)，學習復活節英語。

3、雞蛋、籃子、復活節的象徵物(小兔、小雞、狗等)、毛巾、圈圈、紙皮巢等。

三、活動時間：4月13日上午：中班級10：00—10：25，大班級：10：25---10：50

下午：小班級3：30---3：50，小小班級：3：55---4：15

四、活動地點：幼兒園大操場

五、人員安排：活動設計——英語組成員音響：黃浩斌拍照：王玉菊

主持人——大班鄒瓊、中班劉文娟、小班羅曉玲、小小班餘建容

六、活動過程：

1、宣傳發動：發信息請家長本週六、日在家將煮熟的蛋，與孩子一起繪製彩蛋，讓家長了解復活節的時間和意義，4月13日(週一)要求幼兒帶一到兩個畫好的彩蛋回園。

2、復活節的介紹：簡單介紹復活節的來歷和故事，使幼兒初步瞭解復活節是迎接新生命的開始。

3、Game遊戲活動：

大班級：

1)Singasong唱歌：集中軟地膠操場，分班圍成圓圈，唱英語律動歌曲，學習復活節的英語。

2)Eggsshipped運蛋：把蛋放到毛巾上，兩個小朋友合作將蛋安全運到雞媽媽的家，循環玩。

3)Rolltheeggs.滾蛋：兩個班交替，一個班運蛋，一個班滾蛋(準備滾蛋的紙皮巢)。

4)Hidetheeggs藏蛋：分班分場地將蛋藏於草叢、樹叢中，蛋藏好後，升旗台與大操場藏蛋的兩個班一起互換場地找蛋，找到蛋最多的班級為勝。

5)Sendeggs送蛋：小朋友將蛋送給自己最喜歡的老師。

6)Dance跳舞結束：大家一起搭着肩膀，繞着圓圈跟着音樂跳《兔子舞》。

中班級：

1)Singasong唱歌：(同大班)

2)Setsofeggs套蛋：把蛋排成幾排，小朋友站到指定線把圈圈拋到蛋上，套中蛋的為勝。

3)、Rolltheeggs.滾蛋：分班分組在滑梯、小木橋滾蛋，兩個班交替，一個班套蛋，一個班滾蛋。

4)Hidetheeggs藏蛋：(同大班)

5)Sendeggs送蛋：小朋友將蛋送給自己最喜歡的老師。

6)Dance歌舞結束：小朋友和老師一起歌舞，隨音樂離開。

小班級：

1)Singasong唱歌：(同大班)

2)傳蛋Passtheeggs：小朋友圍成圓圈隨音樂節奏傳蛋，直到把籃子裏的蛋傳完為止(兩次)。

3)Sendeggs送蛋、Hidetheeggs藏蛋：復活兔將蛋送給一半的小朋友，有蛋的小朋友站在圓的裏圈，沒蛋的小朋友站外圈。幼兒將蛋藏於身上，沒蛋的幼兒找，分組互換玩。

4)、Eggsshipped運蛋：幼兒對面拉開距離，分組用碟子將蛋運到終點雞媽媽的家。

5)Dance跳舞結束：小朋友和老師一起歌舞，結束後隨音樂離開。

小小班級：

1)Singasong唱歌：(同大班)

2)Eggsshipped運蛋：小朋友雙手捧着蛋，從起點將蛋送到雞媽媽的家，放到籃子裏後返回。

3)Rolltheeggs.滾蛋：全班幼兒分兩組，面對面坐下，兩個幼兒交替將蛋滾給對方。

4)Hidetheeggs藏蛋：小朋友閉上眼睛，老師把蛋藏起來，小朋友們分組跟老師一起去找蛋。

5)Sendeggs送蛋：小朋友將找到的蛋，送給自己最喜歡的老師。

6)Dance跳舞結束：小朋友和老師一起歌舞，結束後隨音樂離開。