利用六一兒童節契機增進親子關係的方法

又將迎來兒童節，對父母來説，有些人很淡定，覺得只要平時多陪陪孩子，哪天不是兒童節？有些人很享受，兒童節不僅屬於孩子，還是親子共樂和朋友間增進感情的契機。有些人很無奈，“小升中”的壓力讓父母和孩子實在樂不起來。還有些人很痛苦，成長過程中缺乏父母陪伴而造成的親子隔閡很難用物質來彌補。從兒童節的眾生相中，對現代家庭教育中的問題和困難也能隱約窺見一斑。

六一兒童節：陪伴勝過禮物

嶽文昊，高級家庭教育指導師、國家心理諮詢師

王女士的女兒3歲6個月，還在上幼兒園，“她還不瞭解什麼是兒童節，也沒要求。”在王女士看來，平時週末常會帶孩子出去玩，也不在乎兒童節這一天。雖然女兒小迪對兒童節沒啥概念，但因為幼兒園在兒童節那天安排了活動並要求家長參加，彭女士不得不為此專門向單位請假，“她爸爸基本屬於甩手掌櫃，高興時和女兒玩會兒，平時就都扔給了我。”

諮詢師嶽文昊説，其實，孩子0到3歲跟父母一分鐘，頂得上之後跟父母一年。從發展心理學角度講，0至6歲的孩子最需要和母親在一起，如果母嬰連結中斷，就會產生分離焦慮。

這些理論讓商界女強人李女士十分無奈，因為她已經不知道該怎樣去彌補與兒子豆豆之間的親子關係。事業獲得成功以後，她覺得任何與孩子有關的節日都是她彌補親子關係的機會。5月底，李女士又要去美國出差，並且一待就是一個月。走之前，她悄悄給10歲的豆豆買了輛寶馬電動兒童車，囑咐奶奶在兒童節當天轉交給豆豆。

從豆豆2歲起，忙於創業的李女士就把照顧孩子的事交給了保姆和奶奶，孩子爸爸也忙於創業，與兒子交流的時間更少。現在，李女士已經身家數千萬了，但10歲的豆豆與她的隔閡也越來越深。錯過了陪伴孩子成長的她很無奈，她説能想到並立即付諸實踐的最簡單方式便是給孩子買禮物，從PS3到IPAD，各類新式的電子產品一樣不少，但兒子對她還是愛理不理。

李女士也想過多陪陪兒子，因此雖然兒子入讀的是私立寄宿學校，李女士仍然僱司機每天接送孩子回家，為的就是下班後還能看兒子一眼，説上幾句話。她也曾帶着孩子上班，讓孩子瞭解媽媽的工作與艱辛，“有幾次在咖啡館見客户的時候帶上了兒子，談起生意來根本顧不上他，他一邊玩IPAD一邊等，後來都發脾氣要先回家了。”

諮詢師嶽文昊認為，父母這種強烈的“補償心理”多半放在物質補償上。但更應該關注孩子的精神滿足，父母雙方應儘量藉此機會和孩子待在一起，這才是最好的禮物。此外，給孩子準備的禮物原則上不要太奢華，不要給孩子過度的優越感。

爸爸的.角色尤為重要

盧瓊，0-15歲兒童教育專家，北京師範大學特聘早教顧問

研究數據表明，對不同年齡段的孩子來説，父親的分量不同。1歲以內的孩子，媽媽最重要。到了三四歲，爸爸就需要介入了，尤其是有男孩子的家庭，需要爸爸、一個成熟男性在身邊。除了多陪伴孩子，還要制定並執行規則。

中國的孩子好像是給媽媽生的，確實孩子最開始的幾年是應該媽媽多付出，而孩子上國小後，父親的角色就顯得尤為重要。但現實是孩子上國小時爸爸正是年富力強，為事業打拼的時候，工作壓力大，陪孩子的時間很少，這對孩子尤其男孩是非常不利的。希望爸爸每週能在週末至少抽出半天或一天的時間陪孩子玩，對於兒童節更應該是這樣。

中國孩子還有一個問題就是獨子多，平時上學小朋友之間的交往也比較少，所以應該多組織社區的小孩一起玩，比如，每週可以組織踢球、下棋等活動，讓有空的爸爸參與其中，這對孩子會有十分有益的影響。對於兒童節，建議家長們可以抽時間組織孩子們在一起過。