中班我從哪裏來教案
活動目標:
1、通過看看、講講,初步瞭解自己的成長過程;瞭解家長在養育自己的過程中所付出的艱辛勞動。
2、在日常生活中能體諒、關心孕婦及自己的父母。
活動準備:
1、錄像帶(寶寶的成長過程)
2、班上聯繫懷孕的老師
3、請家長、幼兒共同完成調查表:小時候,爸爸媽媽為我做了什麼?
活動過程:
(一)初步瞭解孕婦在行動上的不便,激發幼兒關心、幫助孕婦的願望。
1、小寶寶在出生之前,生活在哪裏?
幼兒:生活在媽媽的肚子裏。
2、我們幼兒園姜老師肚子裏有了小寶寶後,生活上有哪些不方便?
幼兒1:做操不方便,彎腰不方便。
幼兒2:姜老師上樓梯很累,我見過她扶着欄杆很累的。
幼兒3:她重一點的東西會拎不動。
3、小朋友,你怎麼關心姜老師?你能為他做什麼?
幼兒1:看到她的東西掉在地上,我會幫她撿。
幼兒2:我幫她擦桌子、我幫她擦椅子。
幼兒3:如果我和姜老師一起乘汽車,我就把座位讓給她。
4、小結:小朋友都願意關心、幫助姜老師,姜老師心裏一定很高興,小寶寶也會生活得更舒服,長得更健康。
中班我從哪裏來教案【活動目標】
1、讓幼兒初步瞭解自己從哪裏來,是如何長大的。
2、激發幼兒探索自身奧祕的好奇心。
3、教育幼兒愛好媽媽的情感。
【活動準備】
幻燈片、音樂《世上只有媽媽好》、小枕頭若干。
【活動過程】
一、談話引出主題。
請小朋友觀察一下老師的肚子和其他老師的肚子有什麼不一樣。
師:你知道你是從哪裏來的嗎?
想不想知道你們在媽媽肚子裏到底是什麼樣子的?
二、觀看視頻《我從哪裏來》,瞭解自己的成長過程。
師:小朋友你們在媽媽的肚子裏是什麼樣子的?
小結:爸爸和媽媽結婚以後,爸爸把身體裏一種叫精子的東西送給了媽媽,和媽媽身體裏叫做卵子的東西友好地結合在一起,留在了媽媽肚子裏的小房子裏,在小房子裏一天天長大,這個小房子叫子宮,經歷了280天左右,就從媽媽肚子裏出來了。
三、出示圖片,瞭解自己在媽媽肚子裏的樣子。
種子—芝麻—花生—葡萄—西瓜
師:寶寶在媽媽肚子裏是怎麼吃東西的?(靠臍帶)
寶寶在媽媽肚子裏做什麼?(剛開始是睡覺,到後來會運動)
四、小遊戲《變魔術》,學學寶寶在媽媽肚子裏都幹些什麼。
請幼兒表演:我要做個魔術師,把小朋友們都變回媽媽的肚子裏,在媽媽肚子裏做個小搗蛋鬼,聽我口令(教師語言提示):肚子裏的寶寶像個小蠶豆,緊緊地抱成一團,一動也不動。慢慢慢慢長大了些,寶寶説,我要當個拳擊手,左邊兩下嗨嗨,右邊兩下嗨嗨;我還要學習踢皮球,左邊兩下,右邊兩下;我還會生氣皺皺眉撅起我的`小嘴巴;我還經常舔舔我的小腳丫,揪揪我的小耳朵;好睏啊,打個哈欠睡一覺吧。媽媽媽媽我要出去,外面的世界很精彩,出來出來終於出來了。
五、小寶寶終於出生了,哇真可愛,小寶寶出生了以後就會慢慢長大可以坐起來了。那讓我們一起來看看小寶寶是怎樣如何長大的。(看電腦圖片)寶寶—坐—爬—走—跑。
六、情景劇表演《我來做媽媽》,體驗做媽媽的辛苦。
請小朋友每人自己的衣服裏塞上一個枕頭,跟着老師的台詞表演一位懷孕的媽媽。”〈教師按照慢慢起牀—小心走路—彎腰打掃衞生—扶着肚子散步—彎腰撿東西—輕輕坐下〉
七、媽媽從懷你們到生出你們一直到把你們撫養這麼大付出了很多心血,也很辛苦,你們要如何報答媽媽呢?(幼兒自由討論)
八、我們小朋友長大了、也懂事了呢!今天回家就請你們大聲的把心裏話對媽媽叫出來,好不好。音樂《世上只有媽媽好》結束活動。
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