感恩教師節作文(合集15篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的感恩教師節作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

感恩教師節作文1

“靜靜的深夜，羣星在閃耀。老師的窗前徹夜明亮......”這是一首描寫老師的歌曲，它歌頌天底下所有教師的偉大。在我學生生涯中，有一位老師讓難以忘懷的劉老師。

劉老師親切的臉龐上有一雙水汪汪的大眼睛，直挺的鼻子，特別是那陽光般的笑容，讓人感到十分光明温暖。

劉老師是一位有責任心且做事認真負責的人。哪些同學的作業沒寫都會登記得一清二楚，然後再一一與你校對。

劉老師對每個人都是平等的，她不偏愛好學生，也不淡漠差生，在課堂上劉老師不僅僅把回答問題的機會給好學生，還經常讓差生回答較為簡單的問題。劉老師要是看到了一些平常不愛説話，或是上課時不聽講也不舉手發言的學生主動舉手回答問題，讓這些同學信心倍增。劉老師還時常教育我們：人無完人，金無足赤。每個人都有自己的優點與缺點，我們應該揚長避短，要看他人的優點不看他人的缺點。

劉老師既是老師又是朋友還像媽媽。在課堂上她是一名老師教給我們豐富、有趣的知識。在課後劉老師總能帶給我們歡樂，有時還與我們一起踢鍵子、跳長繩呢！劉老師是我們的第二位母親，在生病或是受傷時總能收到劉老師温暖的問候。成績有時下滑時，劉老師則會像母親一般與我們談心，幫我們分析原因。

這些記憶太美好了，可一切都只能成為回憶。本期即將開學之際，我得到了一個對我來説猶如晴天霹靂般的消息：劉老師不再任教我們班。想起與劉老師共同經過的風風雨雨、點點滴滴，淚水頓時水溢滿了眼眶。漸漸的，我的心態平和了。世界上有太多太多的人，能與我們相遇的人都是與我們有緣的人。我們已經算是幸運了，能遇上劉老師這麼好的老師，即使是四年，也足夠了。既然忘不了劉老師，我就要將那些日子好好的珍藏。

“老師，親愛的老師，我將日夜把你思念......”歌聲牽着我的心。

感恩教師節作文2

在人類社會中，教師往往是神聖的代名詞，她引領我們走進知識的殿堂，去探索世間的奧祕，去品味人生的樂趣，去領悟情感的實質，去揮灑我們的豪邁。

9月10日是什麼日子？你們知道嗎？也許她太平淡了，以致讓人忘卻了她的存在。是教師節！也許她並不算是一個節日，因為節日中理應休息，而那天，我們依舊上學，老師照樣講課，一切與往常無異，只是上課前多了句“老師教師節快樂”而已。每一位老師聽後總會露出一個陽光般的笑容，笑得那麼燦爛，那麼美麗。我有時便會疑惑地想：當老師有什麼好？難道就是為了一句簡單的“節日快樂”，也許我永遠也不會明白其中的道理，我相信也只有教師心中才會真正的理解，三十年青絲熬白髮的付出是為了什麼？

青春年少，我們意氣風發、風華正茂，在校園內飛逐，盡情張揚自己的個性，猛然回頭，才發現身後久視的目光，如慈母般温柔，收住了我們那份飛翔的心。

年少無知，難免犯錯，而老師總會嚴厲地懲罰我們，手起拳落間，我們的心被震得疼痛難忍，而我們卻不知，這傷其實震得她更疼……

上課鈴響，我們是師生，下課鈴響，我們是摯友。夕陽下，一老一少在斜暉下對坐，各自訴説着自己心中的憂、樂。花池中，聆聽的蟋蟀忘記了爭鬥；大樹上，偷窺的蟬忘記了歌唱；就連那樹蔭中偷笑的鳥兒也忘記了回家，因為誰也不想打破這份寧靜。

幾年的朝夕相處，我才漸漸明白，她付出心血不是為了“功”“名”“利”“祿”，而是為了良心，為了自己身上的職責。老師不是為了求“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”的誇耀，更不是要“園丁”“靈魂工程師”的稱謂，她其實要的很簡單，只不過是一棵棵成才的棟樑。

老師，又一年的教師節到了，在這裏，熱讓我對您們説一句很老但很真誠的話：“老師，您辛苦了！”

感恩教師節作文3

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓他飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，許多許多人……卻最感激我的老師。

從咿呀學語的孩子到蒙學初開的國小生，從求知若渴的少年到展翅飛翔的成年，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿於人類文明發展史的整個過程。正像是人們所共識的一樣：社會地發展靠教育，教育地發展靠老師。老是默默的辛勞換來了人類文明的勃勃生機。

老師的愛，叫做師生情，這種情是世間最嚴肅的情，當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師；當我遇到一道難解的題而汗流浹背時，為我細心講解的是老師。一個讚揚的眼神，使我萬分開心；一句温暖的問候，是我感受到第二種親情。

有一位教師曾經説過這樣的話；我們不需要太多的榮譽和讚美，我們只喜歡“老師”這兩個字……這些質樸的語言無疑是見識們共同的新生，是他們內心世界最真是的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩於他們的諄諄教誨，然而，再多讚美的語言，仰慕的辭藻我也逼不上我們對老師的感激之情。

當我懷着害怕的心第一次跨越校門是，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆忐忑不安的心帶進了學校，帶進了豐富多彩的校園，也帶進了學習的殿堂中。

當我懷着疑惑的心面對一道難題時，您耐心細緻的給我講解，您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數學天地裏，當我懷着慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日後要正確面對錯誤的信念中。

不論我遇到了什麼，您都會與我一同面對，感謝您，我的老師，感恩您為我所做的一切！“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現代社會成功人士健康性格的表現，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人。“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘於心。

感恩教師節作文4

如果有人問我心目中的好老師是什麼樣子的？在我腦海中馬上就會浮現出這樣一個身影：三十多歲、高挑的身材、烏黑的捲髮，有些清秀的臉上架着一副眼鏡，顯得那麼文質彬彬，這就是我的語文老師—趙老師。

趙老師是我一年級到四年級的語文老師，也是我們的班主任。她大約35、6歲，有着一雙炯炯有神的眼睛，每當我們有同學獲獎時，趙老師眼睛裏總會閃爍着喜悦的光芒，高挺的鼻樑上架着一副眼鏡，時兒戴時兒不戴，戴上時像一位博士，不戴時像一位母親。

她上的語文課生動有趣、妙語連珠，把我們這些不安份的“小猴子”都吸引住了。記得有一次講《普羅米修斯盜火》，趙老師不知從那裏找來了一個類似“火把”的道具，還讓班上的同學充當“普羅米修斯”把“火把”帶到“人間”，而且還讓我們詢問那位“普羅米修斯”為什麼要把“火把”帶到“人間”？在互動的過程中我們學習了課文，印象非常深刻而且有趣。

記得有一次，我和同學玩耍時摔了一跤，摔破了膝蓋。趙老師像對待自己的小孩一樣，非常認真地幫我清洗了傷口，仔細地塗上了藥，望着趙老師那充滿愛和焦急的眼神，我的膝蓋彷彿是上了止疼藥一樣，疼痛緩解了許多。還有一次，因為我發燒掉了一堂課，趙老師就利用中午休息的時間，幫我補習功課，讓我及時“趕”上了同學們的步伐。

趙老師的胸懷十分寬大，大的能包容下我們班上每個“淘氣包”。不過可是，別看趙老師平時對我們親熱有加，一旦但當我們犯錯誤的時候，趙老師就會變得非常嚴厲，先是皺起那雙細細的地柳眉，先開始一番“為什麼？怎麼樣？”的“狂轟濫炸”，然後彎起細眉，苦口婆心地講道理，説得大家心悦誠服。

這就是我們大家都很喜歡的趙老師，她象母親一樣用愛呵護着我們，用嚴厲的目光監督着我們，用循循善誘的道理説服我們；她對我們是那麼的和藹可親，使我們不能不對她發自內心的熱愛和尊重；愛循循善誘、不厭其煩，親愛的趙老師，您是我們大家的好朋友，更是我心目中的好老師。

感恩教師節作文5

老師，您是不滅的火種，永遠為我們照亮前方的道路；您是辛勤的園丁，澆灌了我們這些嫩草；老師，您是辛勤的工匠，雕刻着一個又一個精美的“作品”；您是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。和每一箇中學生一樣，我有很多的老師，張老師、劉老師、王老師、馬老師……但我最敬佩的還是我們的班主任—李老師。

我們的班主任姓李，又高又瘦，長得可漂亮啦！在我們心中，她彷彿不像一個老師，反而更像我們所有同學的大姐姐。她不僅教我們知識，更教會了我們做人。

李老師對待班裏的每一個同學都一樣親切，一樣平等，從來不因為某種原因而看不起任何一個人。記得上個學期的拔河比賽，別的班只要與我們班來賽那就是百戰百勝，而我們班則是屢戰屢敗，這讓我們班的同學士氣大敗，有力都不知道往哪使。老師見了，就對大家説：“輸了沒有關係，我們要學會在失敗中總結經驗，找到失敗的原因，在下一次比賽中爭取贏回來。”本來都很失望的同學們彷彿又找回了自信，每個同學都燃起了希望的火，都要為下次的比賽而努力，與“敵人”決一死戰。

還有踢毽子比賽，我們班通過所有同學的團結拼搏，奪得了第一名，而老師當然也很高興但還是對我們説：“大家這次表現很好，我們班奪得了第一名，但是大家千萬不要驕傲，爭取再創佳績。”

老師的每一句話至今都在我們心中留着，就像已經烙在了我們心中。在與李老師相處的將近兩個學期中，我發現了她是個温柔慈愛的老師，她教會了我們做人，也教會了我們許多知識。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹！”就是來讚美老師的，難道她不正像是蠟燭，默默地燃燒自己，照亮了我們？

老師，您用愛温暖大地，温暖人心；您的愛，如春風一樣温柔，清泉一樣甘甜；您的愛是無私的愛，是善良的愛。

感恩教師節作文6

尊敬的張老師：

還記得，2年前的6月，我懵懵懂懂地坐在了您的課堂中。我本以為您和其他所謂“名師”一樣，只會給我們灌輸那些十分枯燥的內容，可是，在您的課堂，我沒有感到無聊，卻露出了許多笑容，您將我們帶入了一個神奇的作文世界，在字裏行間，讓我們體會到來作文的樂趣。那時，我才明白，您和其他老師不一樣。

還記得，在我第二次上你的課，我就第一次上了我看似遙不可及的講台，而原因，僅僅是學一聲狗叫，我卻激動不已，那時，我才知道，您的講台，每個人都可以上。

還記得，在暑期訓練班的一次課，我終於鼓起勇氣將我的作文拿給您看，本以為這是一篇很平常的作文，可拿給您一看，您竟對我讚歎不已，甚至稱我“作文之星”那一刻，我真覺得好開心，好激動。第二次課，我將作文給全班朗讀了，本以為應該是很平常的二級，可接下來，我竟不敢相信我的耳朵：“特級”望着台下所有同學的30秒掌聲，再看看您，我永遠也忘不了您的那句話：“今天一小步，明天一大步”。

還記得，那次課後，我立刻讓媽媽將我的座位調到了第一排，我離您更近了，聽得也更仔細了，那一刻，我立志要成為班裏真正的作文高手。

還記得，我的第二篇作文只有二級，甚至得到了同學的懷疑，我抑制着淚水，在心裏安慰着自己，不行，我可要當作文高手！終於，我的第三篇，第四篇都是一級，我終於成了班裏的作文高手！望着台下同學信任的目光，我心裏驕傲的同時，也在感謝着您，是您的鼓勵，讓我有勇氣上台，讓我的作文能得到一級，也是您，一步一步地將我扶上了作文高手的巔峯呀！

值此教師節，我想對您説：“張老師，是您的循循善誘，點燃了我心中作文的火花；張老師，是您的“想説就説”，成為我每天睡前必讀的美文；張老師，謝謝您，您辛苦了，祝您身體健康，教師節快樂！”

徐茗玥

20xx年9月10日

感恩教師節作文7

“靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。啊，每當想起你，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激盪……”這首歌是對您———-老師，辛勤園丁的最真實寫照。在記憶的長河裏，最深刻的印象就是自己的教師。

是老師們用自己的實際行動在這個平凡的崗位上譜寫着不平凡的輝煌，是老師，用知識的雨露褪去了我們剛入學時的無知；又是老師，把我們從一個個初進校門時的莽撞頑童變成了一個有理想、有抱負、有作為的人。在您的教導和培育下，我們在知識的海洋裏盡情遨遊， 就這樣，從國小、國中、高中……您為我們付出了太多太多，而步入工作崗位的我們在享受着自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘記您—老師。當您親手培育的花朵，開出新花的時候，你笑的是那麼舒心、恬靜。

難忘，您在講台上所講的每一個字，每一句話，每一個章節都彷彿在我們面前打開了一扇窗，讓我們的夢想飛得更高、飛得更遠；難忘，在我們成長的每一個歲月裏，遇到難題時，您悉心指導、耐心講解，難忘，夜深人靜您在窗前的燈光下仔細批改每一本作業和精心備課直到深夜的身影……可是有誰能掂量出這中間藴藏着您多少辛勤的汗水。我們從您的身上，不但學到了很多知識，更重要的是做人，您為我們操碎了心，我們取得的每一份成績都凝聚着您的心血。老師就像是一根蠟燭，燃燒着自己，卻照亮了別人；老師甘為人梯，卻從無怨言，也從不求絲毫回報，這也是老師您對社會教育事業的無私的奉獻。

聽説過這樣一句話：“感恩的人不會輸在細節上”，細細品味，覺得受益非淺，讓我們每一顆感恩的心開啟神奇的力量之門，在工作、生活之中成就美好的願望。

9月10日教師節就快到了， 在這秋風送爽的9月裏，讓我們獻上對老師最真誠的祝福吧，老師，祝您身體健康，節日快樂！

感恩教師節作文8

有人説，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人，而我要説，老師是參天大樹，為我們遮風擋雨，呵護我們成長。從幼兒園到現在，教過我的老師有很多很多，但最令我敬佩和感恩的老師就是我們現在的班主任黃老師。

黃老師是去年才接任我們班的。她剛來給我們上課時，大家看到黃老師個兒不高，瘦瘦的，心想：她能教好我們嗎?同學們有的露出了失望的表情。黃老師似乎看出了我們的心思，但是她毫不在乎我們的這種心理，而是滿懷信心的給我們上了一堂生動有趣的課。記得當時黃老師給我們上的是《竊讀記》。課堂上，老師讀的那樣聲情並茂，富有感情，我彷彿看到了那個隱藏在大人身後快樂讀書的小女孩，也彷彿感受到了她快樂而又懼怕的竊讀滋味。同學們聽得那樣認真，就連以前課堂上經常搗亂紀律的同學也學得那樣認真。老師的這堂課，讓我忘掉了語文的枯燥，讓我跟隨黃老師一起走進漢語王國，我第一次感受到了語言的魅力。每次上完課，我總會產生一個疑問：老師在課堂上有時連書都不看，她怎麼會講的那麼流利，那麼清晰，那麼透徹?有一次，我無意中看到老師的語文書上批得密密麻麻，有些地方原文都看不清了，我的疑問終於有了答案。“台上三分鐘，台下十年功”老師為了給我們上好每一堂課，她在課下花費了多少心血啊!

記得黃老師剛帶我們不久，她發現我們的作文寫得不好，她就要求我們每天寫日記。剛開始，有些同學不重視寫日記，把每天的日記看成是負擔;寫的時候就東拼西湊，應付差事。老師看後，生氣地説：“我滿懷期待打開你們的日記，難道你們就忍心這樣對待老師嗎?”同學們聽後非常慚愧。在發現一部分同學不會寫日記，還有的同學怕老師讓他們在同學面前讀日記而不願寫真話時，老師向同學們保證：絕不會讓他們在班內讀日記，並且引導我們從哪些方面寫日記，怎樣去寫。

對於我們的日記，老師總是抽時間批閲，還在日記後面寫上一些批語。漸漸地，我養成了寫日記的好習慣。每次日記發下來，我就迫不及待地看老師給我寫的批語。讀着老師的批語，我感覺老師有時像我的親密夥伴，分享着我的快樂，也承擔着我的憂愁：有時像我的知心大姐，開導我，安慰我：有時還像一個心理醫生，給我醫治嫉妒、自私的壞毛病，讓我能健康、快樂地成長。

感恩教師節作文9

從我上學以後，接觸的第一個老師就是舒老師了。她總是微笑着走進大大的教室。每次我看着她那張親切的笑臉，就讓我想起了那美麗的鮮花，她的笑臉就像那花兒一樣的美麗。花兒是會凋謝的，然而老師的笑臉卻是永遠不會消失的。

記得有一次，正在上語文課，我的肚子突然痛得十分厲害，舒老師看見了，立刻把我送進了醫院。爸爸媽媽當時沒有在我的身邊，舒老師毫不猶豫的交了醫藥費。我的病好了以後，她微笑着問我：“病好些了嗎?一定要多注意啊!”我當時感動得流下了淚水。

二年級的時候，我不會寫作文，舒老師就利用中午和下課的時候來耐心的教我寫作文。後來，我的一篇作文在全校的作文競賽中得了第一名，並代表學校參加市裏的作文競賽呢，我還被吸收為《半壁天下》雜誌的小小記者。

三年級的時候，媽媽説要我轉學了，我很不情願，但我家搬走了，不想轉學也不行呀!不轉學每天要走好遠好遠的路呢!舒老師知道了以後，依然像往常那樣，微笑着對我説：“田婷別難過了。在那個學校裏有老師會更好地待你的，那裏老師也會關心你的。”説完，又微笑着把我送出了那個美麗的校園。那個傍晚，回到家裏，我只愣愣地坐着想着舒老師那花兒般的笑容。媽媽説我：“怎麼了呀?一回來就坐在那裏像丟了魂似的!”我下一子撲到媽媽懷裏哭，説：“媽媽另一個學校的老師也會有像舒老師那花兒般美麗的笑容嗎?”媽媽靜靜地望着我什麼也沒説。

我覺得舒老師像媽媽，處處關心着我們;舒老師又像爸爸，時時刻刻教導着我們。現在她雖然不教我們了，但她那花兒般美麗的笑臉，卻永遠印在我的腦海裏，她的教誨永遠銘記在我的心中!

舒老師!你的微笑讓我知道老師是和藹可親的!假如人的記憶會清晰如初，我最想記住的就是你的微笑。

感恩教師節作文10

今天是第二十六個教師節，在這裏衷心的祝願所有的老師們節日愉快！身體健康！工作順利！萬事順意！向辛勤耕耘、無私奉獻的老師們真誠的説一句，老師，你們辛苦了！

一日為師，終生為父。也曾為人學子的自己，在這個讓人歡愉的節日裏無以為報，只有在這裏向曾教過我的所有老師們，致以節日的問候和崇高的敬意，並祝老師們在今後的日子裏身體健康，萬事如意。同時也祝所有的學子們學業有成，今後的日子裏一切順心順意，一切步步高。

老師！多美的字眼！人類靈魂的工程師。古往今來有多少讚美老師的詩句啊！最喜歡的是李商癮《無題》中其中的兩句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。捨己為人、鞠躬盡瘁、無私奉獻像蠟燭一樣燃燒了自己成就了別人，把畢生所學毫無保留地給了學生點燃了學生心中的求知火焰。老師，多麼暖人的稱呼多麼讓人敬佩的職業。

自己雖不是一名真正的教師，但也在教師行業待了將近十多個年頭了。這十多年裏看到了無私奉獻默默無聞的老師們每日裏嘔心瀝血、兢兢業業、盡職盡責地為學生們付出的心血與汗水；看到了他們卓卓成績背後的艱辛與勤勞；看到他們桃李滿天下的自豪與喜悦；看到了他們因長期操勞而留下的歲月滄桑，無時無刻不被感染着。

只可惜自己卻無力成為一名太陽底下最光輝的職業——教師，讓人敬佩的人民教師，此生一大憾事啊！小時候最大的夢想就是長大後當一名教師，因各種原因沒能實現自己的願望。還好，雖然沒能成為一名人民教師，但還是在教育行業一待就是十多年，也算是對自己曾經的夢想一個不錯的交待吧！

啊！老師，多麼讓人敬佩美的耕耘者！老師，多麼偉大的靈魂工程師！今天是第二十六個教師節，一個多麼讓人歡愉的節日！在這裏再一次衷心地祝願所有的'教師們節日快樂！

感恩教師節作文11

加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節曰裏，獻上我們深深的祝福！

漫漫求學路，每一次都記載着您給予的感動；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮嚀和呵護。您用全部的知識，澆灌一顆顆含苞待放的心；您用畢生的愛，温暖一顆顆曾經冷落寂寞的心；您用天下最美的語言，將一個個心結打開；您用美麗的彩虹，橫跨我們彼此的心田。

在您的幫助下，一顆顆稚嫩的心日益成熟，仰望長空，有騰飛的慾望；臨淵俯魚，有遨遊的夢想，您給予我們奮鬥的動力，您的諄諄教誨，您的知識精髓在我們內心深處築起財富的雕塑。

流水匆匆，秋風吹落您年輕的容顏；歲月無情，夏日曬彎您健朗脊背；冬雪皚皚，漸漸覆蓋您那黑髮。斗轉星移，世道萬變，但不變的是那份閃着金光的師生情，那顆飽含複雜感情的感恩之心。

我們也許會淡忘一個人的容顏，淡忘一個人的聲音，但決不會丟失那份深深的情感，那對您最真摯的敬愛。

您雖然是教數學的，卻也不乏文采，家校本上紅筆寫的字如燃燒的火焰引燃您已熄的戰火，激起你奮起的鬥志。當我們在烈日下鍛鍊時，您也在忍受着酷熱伴着我們，用行動支持着我們，用無言祝福着我們。九年級的生活很緊張，但在我們無措的背後都有你在默默地支持。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。在不久的將來，無論我們成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我們都將以生命的翠綠向您致敬！

韓愈説：師者，所以傳道授業解惑也。老師是開啟古今歷史的鑰匙，是渾沌之中的啟明星，是無際海面上的燈塔。沒有他們的領航，就好像温馨的日子沒有陽光，豐登的五穀失去了雨露，生命沒有了水源，那世界將變得遲鈍、無知。

恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！

學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。

真誠的祝福，語言的失色——老師，節日愉快！

感恩教師節作文12

感謝您，老師

九月是一首詩，飽含深情和希望；

九月是一支歌，充滿成功和喜悦。

在這花香滿園、碩果累累的季節，我們又迎來了這個盛大的節日——教師節。

感謝您，老師！您用最動聽、最生動的語言向我們傳授人生的真諦，帶領我們遨遊知識的海洋。

感謝您，老師！是您啟迪了我們的心靈，矯正好我們前進的方向。

感謝您，老師！是您使我們擁有美好的思想，堅貞的信念，勇敢地踏上前程。

幼苗不經過辛勤汗水的精心培育，怎能開放萬紫千紅鮮花滿園；雛鷹不在狂風暴雨中磨硬翅膀，又怎能一衝九萬里飛上遙遠的雲霄。

我們怎能忘記：是您告訴我們應當怎樣做人，擦亮眼睛，辨別黑白忠奸；是您帶領我們闖進書的寶庫，漫步在宏偉瑰麗的知識宮殿；是您帶領我們走向江河湖海，從小在大風大浪中磨練意志。是您，親愛的老師！多麼熱情，多麼細緻，動人心絃！雖然時光流逝，您的教誨和幫助會像刀刻一樣嵌在我們心間。

當我們躑躅於幼稚和成熟的困境，徘徊在困惑和覺醒的邊緣，敬愛的老師，您就會來到我們身邊，用您滿腔的激情和熱血點燃我憂鬱的思緒，放飛我踟躕的膽量，浮動我柔弱的臂膀，擂響我怯懦的胸膛。若説鞠躬盡瘁、死而後已是綠葉的品格，那麼嘔心瀝血、全心奉獻就正是教師品質的完美寫照。

老師，您伏案疾書的身影，窗前的清風記得；您刻苦鑽研的身影，漫天的星斗記得；您匆匆去上課的身影，校園的小路記得；你細心教學的身影，您的學生——我們記得。

也不知是幾度秋冬春夏畫下了歲月的痕跡，也不知是幾度歲月的風雨吹皺了您的臉龐，但是您從不居功自詡。雖説是年華奉獻苦耕耘，換得桃李滿天下，您卻還是那麼默默無聞，於平凡中堅守着偉大而神聖的事業。

有人説你是強者的摯友，理想的鑰匙；有人説你是成功的搖籃，前進的火炬。世間上最美妙的語言也無法説盡您的博大無私，您的教誨深情！

感恩教師節作文13

九月是豐收的季節！九月是收穫的歲月！金燦燦的九月十日即將到來。這是“辛勤的園丁”——敬愛的老師的節日。

欲窮千里目，更上一層樓

在我們的學習生涯剛剛啟程的時候就會有鮮為人知的“乘客”與我們一起遠渡。在這既迷茫又廣遠的海上，我們又應該何去何從呢？我們的願望只是想看的更遠些，這“乘客”知道了我們的心願。，就交給了我們“指南針”，又交給了我們“掌航技術”。他們的含辛茹苦和心血漸漸浸透到我們的靈魂之中。最終我們在幾年的遠航中發現了“新大陸”，就這樣，我們和第一批乘客告別了。接而迎來的是第二批、第三批乘客，他們同樣地幫助我們發現一次又一次的新大陸，他們始終引導我們向遠去搜索……

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹

我們在花園裏雜亂地生長着，只見一批整齊的園丁向我們昂首闊步地走來，我們並不在意，也不重視他們，而是對他們充滿了敵意。都體會不到他們的動機，感受到他們的愛。他們拿起那骯髒的“剪刀”開始修剪起來，只見那不起眼的“剪刀”在他們手中龍飛鳳舞般的修改着我們，有時我們也會豎起全身的刺向他們進攻，可他們一點也不計較，只懂得他們自己的職責，最終在他們的辛勞下我們有了“人型”。他們連一棵小草都不帶就走了，在我們的身上只留下了汗水和結晶。

落紅不是無情物，化作春泥更護花

我們一次又一次的道別了我們的啟明星。可我們的關係更密切了，這難道就是所謂的“距離產生美”。當我們經過一段時間的搏擊後，擺着傷痕累累的身軀來到了他們的身邊，他拿起靈丹妙藥給我們治傷，只要等待片刻後我們就精神煥發，生機勃勃。他們真是妙手仁心呀。

是的，每一個教師節都值得感恩，風雨兼程，正是因着教師的青春與血汗才生機勃勃，才有熱望和奔頭。以什麼樣的方式紀念教師節，我們需要思考——深入而實在的思考，所以，請先賦予天下教師快樂的能力，再祝福他們快樂幸福。

感恩教師節作文14

教師節快到了，您是否還記得屬於自己的節日，您是否還在為我們而忙碌着?您的學生在這裏向你表達真誠的節日問候問候：老師，教師節快樂! 老師，您用心靈的火花點燃學生心靈的燈盞。無數個不眠之夜，老師，您還在工作，勤勤懇懇、嘔心瀝血的為我們付出。您累了嗎?多少次，我們惹您生氣，多少次，我們上課搞惡作劇，讓您難受;多少次，您用慈祥的目光對我們説：“好好學習;”多少次……有多少多少次，老師，我想對您説——我們懂您。我們的成績中凝結着您辛勤的汗水，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切，諄諄教導是望“生”成龍的願望，我們怎能不懂您呢?

在一次霍金舉辦的記者招待會上，有一個年輕記者問霍金：“您的全身都已癱瘓，您是否因上帝的不公而感到生氣?”霍金説：“不，因為我有一顆感恩的心。”全場轟動。 -就像現在我們的新班主任一樣，也許在外人眼裏，她很煩，老師希望你做一個遵守紀律的好學生。老師，我懂了，懂了! 夜深了，老師，您還在工作嗎?加減乘除算不盡您作出的貢獻!詩詞歌賦，送不完對您的敬意!

我揹負着雙重人生，太多的期望和打擊讓我越走越憂傷，路越看越泥濘，越來越缺失了自信。是她，像一個天使帶給了我自信，讓我可以把肩上的包袱撇下，輕裝上陣。她像一縷陽光，衝開天空的陰雲，照進了我的心。我很感激她。 -我相信，有了這縷陽光的照耀，泥濘將逐漸消失，取而代之的是一條硬朗厚實的路。

懷着一顆感恩的心，我會繼續走好我的人生之路，好好的實現自己的夢想。把我在“她”身上失去的信用找回來，完成我們的約定。

在這不尋常的日子裏，獻上我深深地祝福：祝老師安康如意、青春永葆!老師——您的關懷好似和煦的春風温暖了我們的心靈，您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

感恩教師節作文15

人人都要懂得感恩，感恩自己的爸爸、媽媽、老師……我也不例外。

我想感恩教過我的張梅蘭老師。

在五年級的時候，我的語文老師是一位50來歲的樣子，長着一雙鋭利無比卻時常面滿血絲的眼睛，一頭濃密的黑頭髮卻夾雜着少許白髮。

張老師愛教作文，也愛講作文，更愛讓我們寫作文。開學第一天，張老師讓我們每人寫一篇自我介紹的文章。第三天，第五天又讓我們寫了兩篇作文，但我卻不知道該怎麼寫好作文。星期五的晚上，我很不高興的説：“這是什麼樣的老師呀，剛開學第一個星期，就讓我們寫了三篇作文。”

上課的時候，老師認真的給我們講寫作文的方法，而我卻沒有認真聽，結果還是不知該怎樣寫。這可怎麼辦呢？我想來想去，最後決定去張老師的辦公室裏向她請教如何把作文寫好。

放學的時候，我膽怯的站在老師辦公室的門前，鼓足勇氣敲了敲門，輕輕的推開門來到張老師的面前，拿着包準備回家的張老師看見我來了，又坐了下來。我緊張的説：“張，張老師，您上課時，講寫作文的方法時，我沒聽懂，您可以為我再講一遍嗎？”“當然可以”張老師説：“我再為你講一遍吧。”張老師和藹的望着我：“寫作文要分一波三折去寫……這樣才能寫好作文，徐藝允，你聽懂了嗎？”“聽懂了，謝謝您，張老師，耽誤了您回家的時間”我滿懷歉意的説。“沒關係，你這種不懂就問的精神，很值得全班同學學習。”我聽了心裏可得意了，從此我對作文有了很大的興趣，也養成了不懂就問的好習慣。

那年教師節，我將親手做的賀卡送給了張老師，還送上了最温馨的祝福語，並決心要好好學習，我認為這是對老師最大的感恩，好好做人，好好學習。

老師，您是無私的，您是偉大的，您將您的知識教給了我們……

張老師，我永遠感恩您。