優秀教師發言稿(集合15篇)

在充滿活力，日益開放的今天，發言稿應用範圍愈來愈廣泛，發言稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。那麼你有了解過發言稿嗎？以下是小編為大家整理的優秀教師發言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

優秀教師發言稿1

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：大家下午好!

楊柳青青，草長鶯飛，小麥拔節，油菜花香，我們又一次相約在春日的校園，很榮幸今天能夠作為教師代表在此發言。

時光荏苒，轉眼這已是我走上工作崗位的第六個春天。像所有老師一樣，從第一次站上講台的不安惶恐，到今日的成熟從容，我既感到這份職業帶來的無比幸福與無上光榮，同時也倍感肩上責任重大。國運興衰，繫於教育;教育興衰，繫於教師。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷湧現出一批又一批的好老師則是民族的希望。

新學期，新希望，新徵程，我們每一位二中教師將繼續以課堂為陣地，以育人為宗旨，努力做到：

一、終身學習，做源頭的活水

“師者，傳道受業解惑也。”紮實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是教師的基本素質。而在信息時代，我們不僅要有勝任教學的專業知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野，具備學習、處世、生活、育人的智慧。

二、尊重理解，做燃燒的火炬

尊重和理解是教育的前提。每一位學生都是一個單獨的個體，擁有獨立的人格。要走進學生的生命有的時候需要我們蹲下身去，關注學生的成長規律，尊重他們的個性發展。身教勝於言傳，我們將用自己的道德和靈魂去影響學生，點燃學生的善良。既做用學術造詣開啟學生智慧之門的經師，更要做以人格魅力引導學生心靈的人師。

三、保持謙虛，做成長的大樹

教育的過程是我們和學生共同成長的過程。“師道”的尊嚴也不是不能違背的金科玉律。“道之所存，師之所存”，在教學中，我們要始終保持謙虛的態度，耐心聆聽學生的觀點，這樣才能讓我們始終前行，在教學中成長。

總之，我們每一位二中教師將內強素質，外樹形象，做到學為人師，行為世範，潛心育人，甘當人梯。

最後，我也想借此機會對同學們説幾句話：幸福，是奮鬥出來的。人生只有一次機會，卻有千萬種可能。前段時間，網上有一篇很火的文章叫《不吃苦，你要青春做什麼》。的確，當前的一段時間裏，你們可能要早起晚睡，可能要放下心愛的小説，可能要戒掉迷戀的遊戲，可能要經受所謂的痛苦。但是，為夢想而奮鬥的過程必然充滿荊棘。我想把龍應台寫給她兒子的一段話送給大家：孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感;當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就和尊嚴，給你快樂。所以，二中的少年們，為你未來的人生與幸福吃點苦!奮鬥吧!

謝謝大家!

優秀教師發言稿2

尊敬的各位領導、各位老師：

今天，我能夠代表新教師在這裏發言，與**的各位領導、同事一起共同慶祝我工作以來第一個意義非凡的教師節，我感到無比的激動和榮幸。值此佳節之際，請允許我代表新教師向提供這次寶貴學習機會的校領導們表示衷心的感謝，向在工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的各位老師們致以崇高的敬意和無限的祝福。

我們每一位剛剛踏上三尺講台，成為一位真正人民教師的新老師一定都清楚的知道這份工作的來之不易，背後的酸甜苦辣也只有我們自己最能體會。也許我們曾為之哭泣，也許我們曾經歷了失敗再失敗 但是一切都已經過去了，今天我們要在**開始自己新的人生征途。是**為我們提供了展示自己的舞台，我想我們能做的就是好好珍惜這個機會，努力的工作，儘自己所能的教好每一個學生。

久聞**具有嚴謹的校風，也有屬於自己的特色，我為自己能加入這個充滿希望的集體，由一名學生成為一名光榮的人民教師而倍感自豪，同時也深深感受到了身上肩負着的重大責任。 剛踏上教育工作崗位的我們，雖然對教育事業充滿着憧憬和熱情，卻也曾因為角色的轉換而感到迷茫。我們有太多的東西需要學習。我們多麼希望有一個人可以走到我們面前，微笑着説：沒事，我來教你!很慶幸，在我們教育生涯剛剛起步的時候，學校就為我們每位新教師配了教學上的師傅，還讓我們能跟着很有經驗，很優秀的班主任老師學習管理班級。儘可能地讓我們新教師少走彎路，在短時間內熟悉教育教學業務，得到幫助，迅速成長。我們新教師深深體會到學校為我們搭建這個平台的良苦用心：通過這種互動，使我們在教育教學的漫漫長路上能夠比較順利地得到指引，從而前進。學校的關懷使我們如沐春風，我們可以自豪地説，有領導在注視着我們，有同事在關心着我們，有師傅在攙扶着我們，我們是幸運的，更是幸福的。學高為師，身正為範。作為年輕教師，我們深知自己存在很多的不足：業務水平有待提高，教學經驗有待豐富，管理方式有待改進。這一切與學校的期待相比，與前輩們的學識相比，與我們自己的目標相比都還有太多的差距，我們迫切的期待在前輩們的帶領下，儘快勝任學校的各項工作。師徒結對就像一條無形的紐帶聯結在師徒之間，一定能使我們在有意無意之中增加交流和相互學習的機會，從而在師傅的幫助下得到提高、茁壯成長。

誠心、精心是我們拜師學習的態度;勤學、勤問將是我們拜師學習的方法;成長、成功是我們拜師學習的目的。在結對期間，我們定會虛心求教，刻苦學習，勤學多問，認真去聽好指導教師的每一堂課，努力實踐於教學，不斷提高自身水平。同時，抓住學校給我們做副班主任的契機，學習班主任獨特的班級管理方法，耐心細緻的觀察總結、多思多問，去尊重、保護、關愛每一位學生。特別是我們任教於一年級的新老師更要給予學生無微不至的照顧，讓他們儘快的適應學校的生活，同時引導他們養成良好的學習習慣。

捧着一顆心來，不帶半根草去是陶行知先生對我們教師職業道德最好的詮釋。我們清楚地認識到，愛是教師職業道德的核心。在今後的工作中，我們一定不辜負校領導對我們的殷切期望，本着對學生負責的宗旨，嚴格遵守教師職業道德，把更多的敬業精神、責任心、愛心，投入到我們的教學工作中去，以平等的心態、欣賞的目光、發展的眼光去看待每一位學生，把愛的光環撒向每一位學生。作為一名新教師，我們有責任、也有義務為學生的發展奉獻自己的光和熱!

我們相信，在學校領導的指導下，通過師傅們的言傳身教，一定會促使我們迅速成長，在 三尺講台上，實現人生的價值。今天，我們是一棵棵教壇新苗，明天我們一定會長成參天大樹。

最後，我代表所有新老師向在座每一位辛勤耕耘在教育領域的前輩們真誠的説一聲： 你們辛苦了! 祝各位老師節日快樂、工作順利、身體健康!

謝謝大家。

優秀教師發言稿3

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

下午好！

從天高氣爽的金秋，到寒意漸起的初冬季節家面對面的交流，期會考試表彰大會教師代表發言稿。不知不覺中，我們已經過去了半個學期。今天我們XX中學全體師生在此舉行熱烈的期會考試表彰大會，能和同學們一起度過這人生旅途中讓我們激動的時刻。我感到很榮幸，也很高興有這個機會與家面對面的交流。

這次期會考試，成績優秀的同學和成績有明顯進步的同學，你們用自己的實際行動向父母證實了你們的孝心，向老師證實了你們的尊重，向同學們證實了你們的努力。你們是同學們學習的榜樣。我向你們表示誠摯的祝賀。

但冠軍畢竟只有一個，受表彰的只總是少數的，對於大多數同學來説，我們在向受表彰的同學表示祝賀時，更多的是要從他們的成功中對照和反思自己的差距，看一看我們的學習態度是否端正、學習目標是否明確、學習方法是否得當、學習的效率是否高效、學習的時間是否充足。當別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊；當我們已經意識到了差距，我們就要奮力追趕，我們老師希望下一次表彰會上能夠看到你們燦爛的笑臉。

還有一些同學，你們的成績暫時很不理想，但你們決不要氣餒，你們要及時調整心態，發奮努力，一樣會有好的收穫。魯迅先生在1905年春考時7門課程有一門不及格三門60分，平均才65分，可他後來成了中國文壇的巨匠；郭沫若16歲讀中學時語文才考了55分，可他後來卻成了大作家；著名的數學家蘇步青上學時曾是班級倒數第二，一時的落後不代表永遠落後，但落後了不及時追趕將會永遠落後，我們老師期待成績暫時不理想的同學“努力拼搏”，因為拼搏的人生才有進步、才有意義。

同學們，期會考試只是一個加油站，在我們今後的人生道路上還有許多次大大小小的考試。一次考試並不是句號，更不是人生的全部，關鍵是我們要從中得到經驗和教訓，在此我想對同學們提出幾點要求：

一：要自信。自信是我們進步的基礎，是我們前進道路上的啟明燈，只要別人地裏的莊稼長的好，你就別埋怨老天沒下雨。

二：要立志。路有多遠，腳不知道但心知道；沒有理想志向我們的學習就像小船失去了方向，要有奮鬥的目標，競爭的對象。

三：要吃苦。西天取經不容易，容易幹不了大業績；不經風雨怎見彩虹。

四：要講究學習方法。善於總結經驗教訓，從經驗中找到前進的動力。

五：要養成良好的學習習慣。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學。

大家都知道，我們不能左右天氣，但我們可以改變心情；我們不能改變世界，但我們可以改變自己。我們從暫時的喜悦沮喪中走出來及時調整自己，為下一次考試早做準備。我堅信：你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪；學校會因為你們所取得的成績而增添光彩。

最後祝全體老師身體健康，工作順利！謝謝大家！

優秀教師發言稿4

大家好！

能夠成為學校優秀教師中的代表，我感到非常榮幸和自豪。這裏面凝聚了領導的信任，同事們的幫助，在此，我向你們致於我衷心的敬意。感謝你們多年來對我工作的支持和幫助。

告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來了秋天的涼爽與思考，在這個沉穩與熱情並存的金秋時節，我們在這裏共同慶祝xx中學20xx-2013學年開學典禮，祈求明年更豐收。

作為教師，我們受人尊重，得到擁護，桃李滿天下，同時，我們的責任重於泰山，國運興衰，系與教育，三尺講台，關係未來，我們肩負着祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦，學生調皮，家長不理解，有時也想過放棄，可我們的事業是神聖而崇高的，又哪能計較付出與回報呢？有位老師曾經説過，我們不是人才，但我們培養的是人才；我們不是太陽，但我們托起的是太陽；我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務。

藉此機會，我想向xx中學的全體同學提一些希望：九年級的同學，你們是xx中學今年的希望，學校是否能牛氣沖天在於你們的一撥，拼搏吧！奮鬥吧！為了你們的.理想，為了你們的明天，經過刻苦努力，相信你們一定能學有所成。八年級的同學們，你們是學校的傳動住，你們開啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實基礎，給七年級同學做好榜樣，讓沒個課堂都學有所得；七年級的同學們，你們是學校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學校增添新的活力，為了你心中的夢，為了未來之花的綻放，腳踏實地，勇往直前。同學們，騰一中的大門向所有同學開放，相信自己沒有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。

我們選擇了教師這個職業，就意味着我們必須放棄很多，亦如金錢、時間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭。同學們，我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起，你們是快樂的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們就是優秀的，作為教師，我願意傾其所有，全力以赴。

優秀教師發言稿5

尊敬的各位領導、老師們：

上午好！能夠站在這裏發言，我倍感榮幸，請允許我對大嶺山鎮委、鎮政府的親切關懷錶示衷心的感謝！在教師節來臨之際，我衷心祝願在座各位身體健康、工作順利！

我是連平國小一名教師，來到大嶺山在教學這個工作崗位上已奮鬥了25個春秋。我從一名青春的少女，漸漸步入了知天命之年。期間，多少汗水、多少眼淚、多少歡笑、多少學生、多少故事，都在默默的歲月流逝中成為我永遠的回憶。我現在還是一名沒有入編的合同制教師，但我無怨無悔。在二十五年的教學生涯中，先後2次被評為鎮先進教師和優秀班主任,所教班的成績一直名列鎮的前茅，在今年的國小畢業考核中，我所教的語文合格率100%，平均分達89.56%,優秀率達93.3%。

還記得，二十多年前，我來到大嶺山當一名代課教師，那時候的大嶺山還是一個相當落後的地區，缺水少電，條件非常艱苦，可我還是留了下來，並且在大嶺山一呆就是25年，因為我已經深深地愛上了這片土地，愛上了一批批可愛的學生。在這裏，有鎮委、鎮政府的關懷，有同事的關心，有家長的愛護，有學生的愛戴。

由於對教育這份事業的熱愛和執着，我付出了太多太多。我總是每天早早地就來到了學校，即使是節假日，我也很少出去逛街，利用節假日備課、改作業、出試題。多年的勞累，使我積勞成疾，患有腰椎病，但我從不請假，沒有耽誤過一節課。即使是身體生病了，我也硬撐着，自己買藥吃，實在撐不下去了，也會等到週末放假才去醫院看病。20xx年寒假，我因腰椎滑脱做了腰椎植骨手術，醫生建議卧牀3個月。當時我正擔任着畢業班的教學，為了不耽誤學生，開學一個月後，我毅然用綁腰帶綁住腰，要丈夫揹着，提前一個月走上了講台。學生看着我那麼辛苦，紛紛勸我多休息幾天，可我卻説：“和你們在一起就是我最好的休息。”校長再三勸我身體恢復好後再上班，可我就是不肯，説：“在這節骨眼上，我不能讓孩子們落在別人後面。”就這樣，一個多月的時間，我每天由丈夫揹着走進教室，放學後又疲憊地趴在丈夫背上艱難地回到三樓的家。當有老師問我這樣做是為了什麼的時候，我説：“什麼也不為，就是放不下”，我放不下的是學生，是學生的學業，是學生的成長。有人問我這麼拼命圖的是什麼，我説我什麼也不圖，但我圖的是學生的健康成長。為了學生，我永遠是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”

我知道，只有愛孩子的人才能教育好孩子，愛是教育的前提。是的，在多年的班主任工作中，我一直以“愛”為突破口，把真誠的愛灑向每一位學生，讓他們在愛的温馨的環境中學習生活，快樂成長。我還把加倍的愛送給那些後進生，無微不至地關心他們，教育他們，對他們曉之以理，動之以情，通過挖掘他們的閃光點，讓他們醒悟過來，變後進為先進。為了更好地瞭解學生，瞭解他們成長的環境，我還經常利用節假日進行家訪,與家長密切聯繫,做到家庭與學校相結合。

歲月悠悠，波光明滅，二十五年如水般流逝，世間萬物都隨時間而改變，唯有我三尺講台寫春秋的宏願依然如舊，永遠不會變!我願意用我的一生，在教育這片土地上繼續默默地耕耘。

謝謝大家！

優秀教師發言稿6

尊敬的各位領導、各位同行：

上午好！

在這金秋送爽、丹桂飄香的季節裏，我們懷着激動與喜悦之情迎來了第34個教師節。在此，我謹代表全體教師，向一直關心、支持教育事業的各位領導表示衷心的感謝！

國運興衰，繫於教育；三尺講台，關係未來。近年來，在各級政府的關心和重視下，我校教育面貌發生了翻天覆地的變化，學生上學免費政策的實施，大大減輕了農民負擔，有效保障了農村孩子接受義務教育，現代遠程教育工程的開始實施，使我們農村孩子同樣能在我們的教師看到外面的天空，留守孩子受到了政府和各界的普遍關心，我們的教育質量得到明顯提升。

從第一個教師節至今，三十四年的時光匆匆而過，也正是這三十四個由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的教師節，使更多的人把熱情與尊重，理解與關懷的目光投向了我們，使我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因為有了我們在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創新的腳步；因為有了我們在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑耕耘的汗水，xx鎮的教育事業才生機勃勃，蒸蒸日上；因為我們所有教師腳踏實地，開拓創新，幾代中國人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝，燦爛輝煌！

正如一代偉人恩格斯所説的尊師重教是一個民族強大的表現。的確，如今的中國已經以不可爭辯的事實讓全世界矚目，讓全世界驚歎。做為一名教師，我們為新中國的國富民強而自豪！所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅守着教書育人這方沃土，並用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創新與開拓奉獻給祖國人民，才能無愧於教師這個稱號。人才與國相始終，千古興亡鑑青史。教育是崇高的事業，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學，需要我們去探究；教育是多彩的藝術，需要我們去創新；教育是系統的工程，需要我們共同參與，齊心協力。一片丹心惟報國。

尊敬的各位領導：再長的話語也訴不完我們對教育事業的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業的熱愛，我們祖國各項事業的迅猛發展就是對我們所從事的教師職業的最高禮讚，我們為自己能從事這種綿延亙古，傳遞未來的職業而驕傲和自豪！請各位領導放心，民族復興，我們責無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！

優秀教師發言稿7

尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：

大家上午好！

今天，我十分榮幸地代表全體老師在此發言。

在這美好的日子裏，我們齊聚一堂，新的征程、新的旅途正式開始了！

回首過去，收穫的喜悦與奮鬥的艱辛交織！我校被評為XX學校，校長被評為XX校長！老師們參加國家級、省級優質課競賽攻無不克戰無不勝！XX同學被保送北大，成為XX市20xx年大學聯考錄取第一人！

展望未來，責任的重大與追求的高遠同在！XX一中新學期，我們理應有新的思想，新的目標，新的作為！為此，我對同學們有三點建議：

第一，做一個積極追夢的人。激情成就夢想，夢想照亮人生，一個人沒有夢想就沒有生命力，一個組織沒有夢想就沒有凝聚力。正心、修身、齊家、治國、平天下是我國傳統知識分子的人生夢想，作為21世紀的當代中學生，站在中華盛世的門口，你的夢想是什麼？其實，高三的同學已經做出了具體的回答：XX班的XX同學説我的夢想是考上清華，XX班的XX同學説我的夢想是考上上海財經！正如XX校長在元旦賀詞中激勵大家所説：讓我們戰勝積極進取的人生所必然遇到的各種困難和挫折，讓我們在一中這個夢想劇場使美夢成真！

第二，做一個獨立自主的人。葉聖陶先生説：教是為了不教！在日常的學習生活中，同學們才是唯一真正的主人，老師和家長沒有必要也不應該越俎代庖。德育要自治，我們相信班級常規事務學生幹部可以逐漸做到自我教育自主管理；智育要自學，我們要通過實現課堂教學學生自讀書、自質疑、互交流、自解答，進一步打造高效課堂；體育要自強，讓我們跑操的隊伍更整齊一些、口號更響亮一些吧！

第三，做一個吃苦耐勞的人。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。高中階段的重要性決定了它必然是一段辛苦的歲月，今天吃小苦是為了今後不吃大苦。同學們，享受高中生活中所謂的吃飯之苦、讀書之苦、鍛鍊之苦吧，因為這些必將把你鍛造的更加強大！

我在一中，我愛一中。今天，我代表全校的老師莊嚴承諾：我們將一如既往地忠誠於國家的教育事業，全力推進素質教育，科學地備考，藝術地育人，用我們的激情和智慧為社會培養出更多的棟樑之才！

最後，我祝全體老師豬年吉祥，工作順利，身體安康！祝同學們學xxx步，理想成真！祝我們一中在新百年續寫新的輝煌！

謝謝大家！

優秀教師發言稿8

尊敬的各位領導，老師們：

大家好！

值此教師節來臨之際，大家歡聚一堂，共慶教師佳節，

在這裏我恭祝大家教師節快樂！

我今天發言的題目是——幸福的靈魂

年年花似錦，今年花正紅。秋意濃濃染丹桂，青春烈烈踏征程。今天我作為教師代表發言，心情既激動又興奮，教師這種崇高的職業，只有敬業，才能有更高的境界；只有不斷學習，才能有更高的教學水平；只有熱愛，才能更好的教導祖國的未來！不到園林，怎知春色豔麗？不做教師，怎知教育的崇高？

用汗水作證，助夢想飛揚！

一直以來我對教育都永懷敬畏之心！教育是靈魂與靈魂的交融，是心靈與心靈的溝通，是人格與人格的對話。教師以“培養人才，教書育人為己任”，被譽為人類靈魂的工程師，教師這個職業，關係着千萬孩子燦爛的未來；教師這個職業，承載着萬千家庭的希望和夢想；教師這個職業，和民族的興衰息息相關，這既是我們作為教師的無尚光榮，也讓我們深感任重而道遠，責任在肩。

從教幾十年以來，我一直狠抓學生習慣，奧維德説：“沒有什麼比習慣的力量更強大。”一定程度上，習慣決定做一個人的未來。教學上我始終能做到作業批改及時到位，儘可能面批面改。當學生作業中出現問題時，我會嚴格要求學生更正，哪怕是一個單位，我也會讓學生補上。我一直遵循着“對得起學生，對得起家長，對得起自己的良心，”三對得起原則。對每一個學生都不説放棄，積極發現他們閃光的地方，與他們真誠地相處，誠心誠意的關心他們，不但關心學習，而且關心生活，所以在與學生相處中，我一直是亦師、亦友、亦家長的身份。再者，我狠抓知識的積累，荀子説：“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。”日積月累，鍥而不捨，就能成為高如大山、深如江海般具有豐富知識的人。我們注重對人格的培養，無論在道德還是法律上，人格都是衡量一個人行為的根本要素，人格也決定了一個人的發展。人格的缺失是無法用知識彌補的。

老師們在教學中積極貫徹科學優良的教育理念，時時匡正自己的教育方法，日復一日孜孜不倦辛勤的教育付出，得到了豐厚的回報：我的學生郭彤蕾榮幸地跨進中科院，成為一名中科院的研究生；學生武晶昂首走進對外經貿學校的大門，學生曹寧現在是西南政法學院的研究生，其他從48中走出去的無數莘莘學子，遍佈祖國大江南北，成為了國家的棟樑！羣芳薈萃，羣豔祖國的四面八方。在每一個特殊的節日裏，老師們都會收到來自祖國各地的温暖問候，親切關懷，心中甚喜，心中甚樂，感謝付出，感恩時光！

剛剛結束的會考戰場，我們又打了一個大勝仗，國中部田康傑同學獲得681分的高分，有兩個同學獲得數學滿分，有一個同學獲得化學滿分。尤其數學學科，入校時孩子們大多基礎差，我課前做到熟悉教材，做好充分準備，課堂上堅持教學相長，注重知識拓展，善於聽取和分析學生思路，並給予各種不同意見以充分表達的機會，，重視學生能力的培養，指導學生自學和歸納，日日有所思，週週有評價，這些不懈的努力終於帶來了學生數學的成長。我今年也非常榮幸地獲得了山西省模範教師榮譽稱號！這些榮譽的取得都離不開學校領導的大力關懷，也離不開學校同事的鼎力支持和積極配合。

這些驕人成績的取得，毋庸置疑都凝結着全體老師的辛勤付出。國中部範榮老師，爸爸重病住院，接着弟弟又重病住院，範老師天天晚上在醫院病房忙綠勞累，白天依然來學校給同學們上課，又是班主任又是語文課，範老師沒有請一天假，沒有耽誤學生一天，一直咬牙堅持到會考最後，每天看到範老師來去匆匆的身影，心中升起無數感動；楊桂梅老師身懷有孕，每天拖着大肚子忙碌在三尺講台，一聲不吭，默默付出，也一直奮戰到會考，這些老師只是48中300多位教師的代表，還有很多教師在自己的崗位，默默無聞，承擔着家庭的重擔，忍受着身體的不適，為學生的成長付出心血。一個個動人的故事生動的演繹在48中校園的每一個場景，一個個感動的身影活躍在48中校園的每一個角落。他們是學生的榮幸，是學校的脊樑。幸甚至哉，無以銘之。

我和高中部的石城老師都是從48中零二年零三年進校以來就年年當班主任的老師，整整16個年頭了。親眼目睹學校從一株稚嫩的幼苗成長為今天枝葉繁盛的參天大樹，親眼見證學校蓬蓬勃勃紅紅火火發展壯大的艱難歷程，眼前清晰掠過學校初建時的百業待興的畫面：通往校園是一條狹窄泥濘彎彎曲曲的土路，順着土路前行，都嚴重懷疑土路的盡頭真的立着一座學校？新校園完全敞開着，沒有圍牆和大門；有的教室還沒有完成工期，建築工人師傅們仍在繼續完善着；最主要的是一個學生都沒有，還需要老師自己想辦法出去招生……對比今天的48中聲名鵲起，雄踞南邊，傲立羣雄，畫面歷歷，情感歷歷，感慨萬千，感慨不已！

著名作家馬克吐温説過：“當一個人把注意力集中到一個焦點上，那就會做出連他自己都吃驚的事情來”。專心教書，潛心教書，寧靜為學，寧靜為人。“耿耿園丁意，拳拳育人心”，幾十年如一日，一門心思撲在學生上、幾十年如一日，一心一意奮戰在教學最前線，衝在教學最前沿。記不清多少次早來晚走披星戴月；記不清多少次與學生推心置腹悉心交談；記不清多少次對學生囑咐又囑咐，叮嚀又叮嚀。

亞里士多德説：幸福是把靈魂安放在最適當的位置。很多人對幸福有着這樣那樣的解釋，而我認為，亞里士多德的這句話可謂是提綱挈領，直指要害。教師是一個可以讓我們終身受益的職業，教師工作可以退休，教師人生沒有退休！把自己的靈魂找到最適當的位置，即能隨遇而安，又永保進取之心！這就是教師幸福的靈魂！

新的舞台的帷幕已經拉開，歲月兜兜轉轉，將有多少知識思緒織成錦繡文章，將有多少壯志凌雲渲染成長年華，將有多少青春夢想成就永恆飛揚！多年的付出，靈魂都感到無比幸福！教育，我們一直在路上……

優秀教師發言稿9

用知識傳授識，用言行影響言行，用道德感染道德，用心靈融摸心靈----這是最行之有效的教育方式，也是教育最本質的特徵。一個充滿人格魅力的教師必定具備豐富的學識，完善的言行，高尚的道德和純潔的心靈。只有這樣的教師才能真正吸引學生，影響學生，才能真正獲得學生髮自內心的和尊重，我們的教育事業才有可能走向成功。教師的人格魅力是師德的有形表觀，所以我認為，塑造和發揮教師獨有的人格魅力應是師德建設的重要內容。

為什麼英國的‘英’是英明的‘英’而不是陰暗的‘陰’?”一陣笑聲後，學生開始議論紛紛.經過短暫的思考和討論，我向學生們簡單解釋了語言言翻譯過程中人為美化的審美現象，讓學生了解人類對美孜孜不倦的普遍追求。通過這個小小的插曲，讓我認識到要真正做到”學高為師”，在具備紮實的專業知識和技能的同時，更需不斷充實和完善的自己知識結構。只有這樣才能真正滿足學生對知識的渴求，才能使教師自身的人格魅力永不衰竭。

《三字經》中“孟母三遷”的故事可謂婦孺皆知，孟子的母親為了不讓年幼的孟子受到周圍鄰居不良行為習慣的影響而三次搬家。由此可見，對於正處在模仿旺盛期的孩子來講，周圍環境對他的影響有多大。我們都是教師,每天幾乎有8個小時以上的時間都和學生們在一起，學生不但可塑性極強，又具有強烈的“向師性”，他們往往會把教師的一言一行，一舉一動都作為自己學習和仿效的榜樣。

身教重於言傳，所以我們每個教師都不能忽略自己的言行舉止。更何況，言行舉止同時也是一個人內在和精神而須的外在體現。一個充滿人格魅力的教師，必定是一個言行規範，舉止得體的人：他總是身着整潔大方的服飾，擁有端莊瀟灑的舉止，面帶和藹可親的笑容，説着幽默睿智的話語。

在我工作的中學，就有許多這樣的教師，無論是在課內還是在課時，他們都十分注重自己的言行細節，以身示範：陳老師會彎下腰，幫學生拾起掉在地上的鉛筆;祝老師會對幫他收發作業的學生道聲謝謝，揚校長會悄悄拾起掉在地上的一團廢紙;王老師會當着全班的面向學生承認自己的過失……在他們的影響下，我也學着每次微笑着走進教室，結果我獲得學生比以往更多的喜愛，他們給我了一個可愛的外號----“洋娃娃”;我學着不發脾氣，用幽默來教育，結果獲得了學生比以往更多的尊敬。

有一次我上課時，學生起立向我問好，可不知什麼原因，學生的姿態東倒西歪，聲音也是有氣無力。我有些不快，剛想教育一番，忽然靈機一動，故意學着他們的樣子懶洋洋地説：“同~學~們~好……”學生一愣，繼而大笑起來。我又説，“要是老師每次上課都用這種口氣問候你們，你們覺得合適嗎?”學生一下明白了我的良苦用心。從此以後，只要這些學生一見到我，馬上就會精神百倍地向我大聲問好，!

優秀教師發言稿10

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家中午好！

能作為優秀教師代表在這裏面對大家談談我自己的感受我感到無比的榮幸與自豪。這個簡單的優秀稱號凝聚的是**鎮人民政府的關懷，學校領導的支持，同事的之指點及214、215班學生的努力，在此，我向你們致於我衷心的敬意。

我們告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來了秋天的涼爽與思考，秋天是收穫的季節，我們在這裏共同慶祝**中學20xx-20xx學年開學典禮，祈求明年更豐收。

作為教師，我們受人尊重，得到擁護，桃李滿天下，同時，我們的責任重於泰山，國運興衰，系與教育，三尺講台，關係未來，我們肩負着祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦，學生調皮，家長不理解，有時也想過放棄，可我們的事業是神聖而崇高的，又哪能計較付出與回報呢？有位老師曾經説過，我們不是人才，但我們培養的是人才；我們不是太陽，但我們托起的是太陽；我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務。

我們選擇了教師這個職業，就意味着我們必須放棄很多，亦如金錢、時間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭。同學們，我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起，你們是快樂的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們就是優秀的，作為教師，我願意傾其所有，全力以赴。

藉此機會，我想向**中學的全體同學提一些希望：九年級的同學，你們是**中學今年的希望，學校是否能牛氣沖天在於你們的一撥，拼搏吧！奮鬥吧！為了你們的理想，為了你們的明天，經過刻苦努力，相信你們一定能學有所成。八年級的同學們，你們是學校的傳動住，你們開啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實基礎，給七年級同學做好榜樣，讓沒個課堂都學有所得；七年級的同學們，你們是學校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學校增添新的活力，為了你心中的夢，為了未來之花的綻放，腳踏實地，勇往直前。同學們，騰一中的大門向所有同學開放，相信自己沒有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。

新的學年，新的開始，讓我們把誓言化作行動，迎接我們美好的明天！

最後，祝各位領導，各位同事幸福、快樂！祝全體同學健康、向上！

優秀教師發言稿11

各位領導、老師：

大家好！趙主任給我的題目是《談談我的名師成長之路》説實話，我去年暑假雖然評上了滑縣名師，但我這個“名師”真是名不副實，我覺得自己啥都不懂，啥都不會。今天在各位優秀的老師面前，我內心真的很忐忑。回顧我的教育教育生活，搜索還算讓自己心有慰藉的做法，我就挑出來“上課、備課、學習、反思”中的某些好的做法向各位做一彙報吧。

一、上課。我以“站穩課堂，做有專業尊嚴的人”要求自己，我經常對自己説“課比天大”。我欣賞於漪老師説的話：“三尺講台是我的生命閃光的地方，我用生命在歌唱，因為我的每節課都將影響孩子們的生命質量。”因此，我不敢隨便糊弄我的語文課堂，儘管沒有一節課讓自己感覺到是完美的，但是每節課，我都盡力讓我和我的學生融入到語文的世界裏去。我覺得上課是神奇的，能夠治百病，當你身體不舒服時，當你為許多事情心煩意亂時，只要走上講台，開口説話，什麼煩惱甚至病痛就會消失，而且你越投入越陶醉於課堂，這種感覺越明顯。但如果哪節課上得特別沉悶，自己感覺特別失敗時，我心裏就特別堵的慌，甚至要堵一、兩天，即使春天到來了，也感覺不到陽光的明媚。可以説，我很在乎我的課堂。

二、備課。因為在乎課堂，所以備課就不敢馬馬虎虎。只有備好課，課堂上才能迎刃有餘、左右逢源。備不好課，站在講台上就不自信，越不自信，課就越上不好。所以，每節課要教什麼，用什麼辦法教，都要做到心中有數，即使課堂中有新的生成也是在意料之中。家常課好好備，我主張語文教師要進行單元備課，教閲讀課，心中要有課標中閲讀教學目標12條。平時備課下功夫，參加比賽時才能有自己的創意，記得20xx年縣優質課比賽前，週末，我把自己關在屋裏，八個小時不吃不喝不動，一直在琢磨《窗》這一課該怎麼樣上，最後雖然拿了個全縣第二名，但我的教學設計得到了教研室柳峯老師的認可。

三、反思。我欣賞葉瀾教授的一句話：“一個老師寫一輩子教案難以成為名師，但寫三年反思則很可能成為名師。”平時教學中，我也很注重寫反思。多則寫成一篇小論文，少則兩三行（很多時候還是因為自己懶，寫成小論文的還是少數，大部分都是寫的少）。但不管多還是少，每一次的反思都是真真實實的反思，反思課堂中的亮點，隨時記下來，反思課堂中的不足和敗筆，隨時記下來，養成隨時記的好習慣，真的是在以後的教學中受益不少。現在想來，如果我的反思做得再紮實一些，我的課堂應該就風生水起了。反思課堂教學是一種好習慣，反思我們和學生的相處也是好習慣，俗話説：三分教，七分管。反思我們的作業佈置，反思我們對學生的批評是否妥當，反思我們的某些做法是不是表率。我還是比較喜歡把反思寫下來的，我的簡書上現在已經十六七萬字了，當然裏面也有一些生活隨想。

四、學習。我不是個勤快的人，但我知道，我的教學水平太一般，儘管有時候陶醉自己的課堂，但那也只是井底之蛙。看名師大咖們的課堂，看他們的書籍，我經常是眼前一亮，他們的教育智慧讓我拍案叫絕，我不能不折服於他們。如果説外出學習點燃了我的學習激情，那麼讓學習意識有持久温度的，還是靠自己的生命自覺。我自己買書學習，王君老師的，黃厚江老師的，餘映潮老師的，於漪老師的。但，我做的還不好，讀專業書籍很慢，一本書讀了很長時間還難以消化。

最後，我還想説，每個人都有惰性，很多時候，得有人逼逼自己，能成為滑縣名師，我還得感謝我們的趙主任，是他催促我在滑州杏壇上投稿，我才有了報名的資格，謝謝趙主任，謝謝一路上幫助過我的所有老師們！

優秀教師發言稿12

各位領導、各位老師、同學們：

下午好！

很高興有機會讓我代表教師發言，作為一名老師我想和大家説説心裏話。

相聚是緣分。來到中學，我們已經一起生活了100多天！一百多天裏，大家漸漸走向成熟，你們的努力換來了今天的累累碩果，作為老師看着大家的進步無比欣慰，也相信高中三年將成為大家生活中抹不去的美好記憶。希望同學們珍惜榮譽，珍惜青春，懂得友愛，你們既是競爭的對手，又是相扶前進的朋友；作為老師，我們願一直站在大家身後，和我們的每一個人，一起努力，一起進步，一起從一個勝利走向下一個勝利。

同學們，作為老師，我想對大家説：我知道學習成績並不是一個學生的唯一，我也知道條條大路通羅馬，我相信在將來，無論成績好壞，大家都能在生活中找到一個自己的位置，但我依然想説，你必須盡你所能地去學習。人生的路其實是一段段的，你們現在正行走在學業路上，下一段路是怎樣的，無從得知，那麼就着眼眼前，活在當下，邊走邊看吧！遊戲生活是容易的，盡情玩樂也是痛快的，可是，當你們揮手告別學生生活時，心中空空洞洞，不也是一種遺憾嗎？

而且更為讓人痛心的是，時光經過不會再回頭！也許有時，我們覺得太累了，那就在發發牢騷吧，不管怎麼樣，還是要盡力去學；也許有時，我們的付出沒有得到相應的回報，那就歎息一下上帝的不公正吧，不管怎樣，還是要盡力去學！也許有時，忽然覺得迷惘，這樣苦學有多大意義？那就發幾句感歎吧，不管怎樣，還是要努力去學；有時忽然取得了自己意想之外的成績，那就為自己的幸運竊喜吧，不管怎樣，還是要盡力去學，沒有辦法，這就是我們人生中的一段經歷；播種過，也許依然不會有好的收成，但不播種，絕對不會有收成；努力過，也許得不到相應的回報，但我們要努力去做。

就是這樣，天上不會掉餡餅，生活也沒有多少捷徑可走，常常告訴自己，努力去做，盡力而為，是的，努力去做，盡力而為。也許你想要的就會不期而至！努力去做，盡力而為，也許幾年後，也許某一時刻，當一個大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發瞢的腦袋説：哦，原來成功就在這！

人的一生就像一棵竹子，成就一棵竹子的，也就是那麼幾個節。十幾年的教育已經到了最後三年的衝刺階段和關節點了。親愛的同學們是以最美的姿態擁抱，還是給世界留下悔恨的背影，也到了一個緊要關頭。假如我們把握這個緊要關頭，把這一關節點作為人生的初級奮鬥目標，相信同學們會在這關鍵的時間裏，為之做出相應的犧牲。當然這種犧牲是壯烈又催人淚下的。因為，我們是在奮戰命運。

生活中，誰都會隨時隨地受到各種挫折和失敗，與命運抗爭，必須拿出勇氣，耐心和氣度來。總是生活在失望和抱怨中，生命永遠不會閃光發亮。從陰影中把自己搬出來，到陽光中去，在藍天白雲下，在花鳥清風裏，你會又一次獲得新生，用堅決和剛毅的手，去打造明天的又一次輝煌。一個優秀的人，他不僅從不向命運屈服，而且他會大智大勇地不斷向命運挑戰！

我衷心的希望，在座的每一位高一的同學能充分利用有限的時間調整好心態，以堅定的信念和充分的準備苦戰三年。老師們也將會與你們並肩做戰到最後一天。並期待着你們進步，企盼着你們的成功。

優秀教師發言稿13

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好！

首先，我要感謝校領導和同事們對我工作的肯定。其實，我接到這個任務的時候我就一直在想，我有什麼理由站在這裏作為優秀共產黨員代表發言，細想一想，其實沒有，作為一名黨員教師，我做的都是我應該做的，就像在座每一位教師在自己的工作崗位上默默奉獻一樣，我們既是教師，又是共產黨員，都在用自己的力量做着無法量化的份內之事。

比如會考第一天的早上，我照例3：30起牀，給送桌椅的小夥子們煮好了雞蛋，每年還拿自制豆漿，但去年沒夠，今年我就換成了足夠多的牛奶，在家熱好了拿來，加上讓王龍買來的麪包、酸奶、火腿腸，大家在搬桌椅前吃上一口。那天一大早，劉濤老師邊向招辦走來邊説：聽説搬運桌椅的人員有好東西吃，我來了，平姐，明年我也要搬桌椅！其實，連續5年年年如此，是我看到了抬桌椅的小夥子們的辛苦與勞累，我用自己的方式與他們一樣，在自己的崗位上做着自己的份內工作。

18年的教師生涯，三分之一的時間在招生辦工作，招生宣傳，説起來還真有很多味道。還清晰記得車拋錨的時候在後面推車，車輪翻滾掀起的泥漿濺上了褲腿；夏天的車裏，開窗一身土，關窗一身汗；還記得下小雪的路面特別滑，車子在空曠的路面上旋轉了360度的後怕；還記得站起來有一人高的大狗悄悄向我們走來時的猙獰；還記得初次下鄉回來時因為時間太晚想抄近路而闖進了山裏的鐵礦迷路了的情景；還記得那個精神病人無懼的眼神、賓館裏已經凍得粘在窗框上的毛巾、車門掩壞了的手指甲、一天跑了十幾個鄉的夏季、多次4、5點鐘從家出發去工作。。。。。。

沒有人直接監督我們的工作，因為我們在外面，可是，教師的使命感、黨員的責任感讓我不敢有絲毫的懈怠。不言苦、不抱怨、錢用得明明白白，事做得乾乾淨淨，我用一點一滴的行動去履行一名教師的職責、去詮釋一名黨員對教育事業的忠誠。

經過多年如一日的執着與堅定，在團體智慧下，我校的生源逐步提高，先是德惠樓的四樓開始啟用、然後住宿樓的五樓開始啟用，這一層層的啟用，是因為來校就讀的學生數量在增加，住宿生的數量也在增加。看看住宿生生源數：20xx年住宿生147人； 20xx年住宿生257人；20xx年，住宿生268人；20xx年住宿生275人。住宿生這一塊生源的增長和穩定，説明我們在農村的工作方法是對的。所以，即使再苦再累，我們也會一如既往地走下去，在自己的崗位上踐行對黨的莊嚴承諾：吃苦在前，享受在後，為共產主義事業奮鬥終身！

除了自己的本職工作，我還經常接到臨時任務，比如今年教育局黨委舉辦的“銘記黨史知識競賽”，當學校找到我，告知參賽人員中必須有一名中層幹部的時候，我毫無怨言地接受了組織的安排，搜索題目，200多張複習題，周丹老師、郭金多老師我們三人每天都背題到很晚，終於在第一輪競賽時，在21支代表隊中衝進了前六，代表學校參加了決賽。這六隻隊伍中，只有我們一家是職業學校，也只有我們一家都是非專業人員，其他單位都是政史老師去參賽！整個過程歷時很長，從精力上、時間上佔用了很多個人的時間，但是無條件地服從組織安排是一名黨員的基本責任，是一名黨員教師應有的基本素質。

今天，在這裏重温入黨誓詞，我越來越覺得自己所作的的確是一名黨員教師應盡的義務和職責，所以，在黨的95歲生日的時候，我莊嚴承諾：我會繼續嚴格要求自己，對工作積極主動，時刻牢記自已是一名中國共產黨黨員，保持共產黨員的先進本色，牢記黨員應盡的義務和神聖的職責，做好自己的本職工作，做一名合格的黨員教師。

謝謝大家！

優秀教師發言稿14

尊敬的各位領導、各位老師、全體同學：

大家好!

在這金秋送爽、丹桂飄香的季節，我們全校師生歡聚一堂，舉行隆重的開學典禮。在這裏，我代表全校教職工向七年級新同學表示熱烈的歡迎! 隆街中學，是輩出人才的地方。它有着良好的校風，有着較好的教學條件，有着高素質的師資隊伍。所以我敢説，你們的理想將在這裏起飛，你們的輝煌將在這裏閃耀!

“滿園桃李笑春風”，這是所有躬耕教壇的老師最希望看到的。我是一名普通的教師，在隆街中學工作近十年了，給我最深的感受就是，隆街中學的學生在學習上是特別自覺，特別勤奮的，隆街中學的老師在工作上也是特別自覺，特別賣力的。

同學們，如果你把自己當成什麼材料，你就可以成為什麼材料。曾記得有個名人這樣説過：

選擇了勤勉與奮鬥，也就選擇了希望與收穫;

選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;

選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;

選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!

當前，國家已把農村作為教育的重中之重，對我們農村的教師來説，展示自己的舞台將更大、更寬、更廣，而對我們農村的學生而言呢?我們在今學期開始享受到真正免費的義務教育，這是多麼鼓舞人心的事啊!

同學們，國家在關心我們，社會在關注我們，領導在關懷我們，親人在關愛我們，那你們該怎麼做呢?我給你們一個祕訣：(兩個心)拼搏之心，感恩之心!

我的講話完畢，謝謝大家!

尊敬的各位領導、各位同仁：大家下午好! 首先感謝各位領導的信任和關心，諸位同仁的幫助和支持。讓我有機會站在這裏與大家共敍自己的工作、學習和生活。“優秀共產黨員”這一崇高的榮譽，除了讓我心裏激動和高興以外，更多的是忐忑和不安。因為在工作中，我只是用心地做事，努力地做事，只做了一位普通教師、普通黨員應該做的事情。我相信在座的有很多比我做得更好，更值

得我學習。從1993年步入講壇至今已18多個春秋，一直以來，我努力實踐着自己人生的諾言，用全部的深情和愛心澆灌着稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫自己人生的樂章，用青春的熱情和執着詮釋着一位人民教師對教育事業的熱愛，對黨的事業的忠誠。

優秀教師發言稿15

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好！

很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這裏發言，一起迎接XX二中新學期的開學。告別了冬天的嚴寒，暖意洋洋的春天向我們展開了笑臉；結束了假期的休整，美麗的校園又充滿了歡聲笑語。新的學期，新的起點，新的希望。對於學校，對於教師，對於學生而言，都是嶄新的一頁篇章。新學期，大家都滿懷希望，帶着憧憬，懷着激動，攜着興奮，又重新回到了久別的校園。

作為教師，在新學期裏，我們依然會孜孜不倦，以敬業務實的工作精神開拓進取；立足於講台，向課堂教學要效率、要質量。用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂！併力爭在新的學期裏取得更大的成績。學生的內心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章；讓我們用生命之火點燃孩子們理想的明燈。雖然我們的名字不會名垂千古，流芳百世，但我們會驕傲地説：“我們的青春和生命將在一批又一批學生身上得到延續和永生！”“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”只要從內心深處充滿了對教育事業的無限忠誠，用實際行動逐步的耕耘，加之不斷的進取與努力，就能實現我們教師人生的價值，同時也培育出新時代的一批批天之嬌子和祖國的棟樑。

作為教師，我們早已經做好了準備，我們願傾我們所能，全力以赴，去教育好學生。因為選擇了這個職業，就註定我們的夢想與榮譽都與學生連在了一起。你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優秀的。

在此，我也代表全體教師向全校學生作出承諾和表態。

　　一、積極主動的學習

俗話説：要給學生一杯水，教師自身就要有一桶水。也常聽説：活到老，學到老。身為一名教師，在新學期的教學崗位上，我們會一如既往，繼續發揚刻苦鑽研的精神，吃透挖深教材內容，領悟教材思想內涵和精髓，把握教材思路，靈活運用教材教法，用豐厚的知識底藴把學生教好，培育好，引導好。在平時規定的學習時間裏認真學習業務知識，做好各種記錄和筆記，並在業餘的時間裏做到經常撰論文、教學案例、教學反思，及時記下教學心得，不斷提高業務水平和素質修養，使自己在教育教學的崗位上不斷進步，不斷提高。

　　二、做好日常的備課、上課與批改工作

新學期，我們也會同以往一樣，做到課前認真備課，既備教材教法又同時備學生。在課堂中充分利用好有限的時間，向教學的主陣地——課堂的40分鐘要成績、要效率。在課後做到作業及時批改，針對學生學習存在的問題和不足，做好進一步的鞏固與加深和必要的講評。我們會以“認真細緻的備好課，紮實有效的上好課，及時正確的做好批改，針對問題做好講評”為指導和宗旨去投身教學，服務學生。

　　三、提高教師的為人師表和師德師風的自身修養

“學高為師，德高為範。”教師的崗位雖看似平凡，但卻是“授知育人又塑心”的一項偉大、光榮又艱鉅的工程。因此，我們教師還會繼續加強師德師風的學習，在平日的工作中，樹立正確的思想，培養高尚的情操，提升自身的師德，再塑良好的師風，在辛勤耕耘的學校大舞台上，做一名品、德、才、行合格並優秀的教師。為我們的教師隊伍增光添彩。

最後深深地祝福XX二中的全體教師，在新的學期裏工作順利、身體健康。祝願XX二中的全體學生，學xxx步，再登高峯。謝謝大家！