優秀教師發言(通用15篇)

優秀教師發言1

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家好！很榮幸能作為優秀教師代表在這裏發言。春暖花開，萬物復甦，終於盼得學子歸來，美麗的校園再次充滿了歡聲笑語，新學期，新起點，新希望。

回首過去，我們商洛市初級中學在以米校長為核心的領導班子的帶領下，鋭意進取，開拓創新，各項工作井井有條，全校上下呈現出昂揚向上、朝氣蓬勃的良好氛圍，國、省、市級榮譽一個接着一個，作為市國中的一員，我倍感自豪！展望未來，我們信心倍增，我們有勇氣，也有實力使我們的學校更加美好！

在新學期裏，作為教師，我們應加倍努力，兢兢業業，踏實工作，不辜負學校領導的殷切希望，不辜負家長的高度信任。我們要愛護每一個學生，讓每一位學生得到關愛和激勵，讓每一位學生取得進步和成長。同時，我們也要更加努力學習，深入研究，轉變教育觀念，加強課堂教學，不斷提高教育教學水平，在“學習―研究―發展”的教師專業成長之路上不斷向前，我們要用良好的師德和高尚的情操去薰陶學生，用廣博的知識和精湛的教學藝術去啟發學生。只有這樣老師才能做好教育教學工作，學校才能取得更好發展。

同學們，良好的開端是成功的一半。新的學習征程的`開始，希望同學們帶上三樣東西：第一，要帶上理想和夢想，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。第二，請同學們是帶上自信和堅強。我們的旅程難免坎坎坷坷，但有了自信和堅強，跌倒了，爬起來，失敗了，重新再來。拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始見金”的毅力，拿出你“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨衝過，更見青松巍峨！第三，要帶上的是勤奮和努力。古人説得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳的話語，可是古人用畢生的心血換來的真理，它無時無刻不在警醒着大家：勤奮和努力才是通向成功的必由之路！

同學們，選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那麼就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，去創造美好的明天吧。讓我們鼓起勇氣，把握航向，揚起風帆，放飛希望，為了明天更加輝煌，去努力奮鬥吧！

最後，祝我們的全體老師在新的學期中身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學們快樂成長，學習進步！謝謝大家。

優秀教師發言2

尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：

大家上午好！

今天，我十分榮幸地代表全體老師在此發言。

在這美好的日子裏，我們齊聚一堂，新的征程、新的旅途正式開始了！

回首過去，收穫的喜悦與奮鬥的艱辛交織！我校被評為_學校，校長被評為_校長！老師們參加國家級、省級優質課競賽攻無不克戰無不勝！_同學被保送北大，成為_市20_年大學聯考錄取第一人！

展望未來，責任的重大與追求的高遠同在！_一中新學期，我們理應有新的思想，新的目標，新的作為！為此，我對同學們有三點建議：

第一，做一個積極追夢的人。激情成就夢想，夢想照亮人生，一個人沒有夢想就沒有生命力，一個組織沒有夢想就沒有凝聚力。正心、修身、齊家、治國、平天下是我國傳統知識分子的人生夢想，作為21世紀的當代中學生，站在中華盛世的門口，你的夢想是什麼？其實，高三的同學已經做出了具體的回答：_班的_同學説我的夢想是考上清華，_班的_同學説我的夢想是考上上海財經！正如_校長在元旦賀詞中激勵大家所説：讓我們戰勝積極進取的人生所必然遇到的各種困難和挫折，讓我們在一中這個夢想劇場使美夢成真！！

第二，做一個獨立自主的人。葉聖陶先生説：教是為了不教！在日常的學習生活中，同學們才是唯一真正的主人，老師和家長沒有必要也不應該越俎代庖。德育要自治，我們相信班級常規事務學生幹部可以逐漸做到自我教育自主管理；智育要自學，我們要通過實現課堂教學學生自讀書、自質疑、互交流、自解答，進一步打造高效課堂；體育要自強，讓我們跑操的隊伍更整齊一些、口號更響亮一些吧！

第三，做一個吃苦耐勞的人。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。高中階段的重要性決定了它必然是一段辛苦的'歲月，今天吃小苦是為了今後不吃大苦。同學們，享受高中生活中所謂的吃飯之苦、讀書之苦、鍛鍊之苦吧，因為這些必將把你鍛造的更加強大！。

我在一中，我愛一中。今天，我代表全校的老師莊嚴承諾：我們將一如既往地忠誠於國家的教育事業，全力推進素質教育，科學地備考，藝術地育人，用我們的激情和智慧為社會培養出更多的棟樑之才！

最後，我祝全體老師豬年吉祥，工作順利，身體安康！祝同學們學習進步，理想成真！祝我們一中在新百年續寫新的輝煌！

謝謝大家！

優秀教師發言3

幾千年來，許多人把老師比作蠶和蠟燭。在他們的心血和無私的奉獻下，多少祖國的花朵已經成為九州中華的棟樑!誰知道，這其中包含了多少汗水和淚水?也許老師的白髮和斑駁的皺紋是最好的見證。

在我眼裏，老師是一朵花，一朵不嬌嫩卻有強大磁力的花，總是默默地奉獻給自己。最美的花不一定要有絢麗多彩的外表，清新的香味，或是持之以恆的毅力;最美的花總是開在最安靜的地方，潤物細無聲，卻讓你時時感覺到他的存在，用他的磁場力影響着一波又一波的“賞花者”。

他是一個總能讓學生信任的人。沒有做任何特別的事，他可以讓學生把他當作朋友。當學生在生活中遇到困難時，他們首先想到的是他，尋求幫助。他總是讓學生知道，如果他們想，他們可以告訴他一切，他會盡力幫助學生解決生活中的一些困難和問題，讓他們有更多的經驗和時間來面對學習。他經常説老師都是孩子，所以作為老師，應該瞭解孩子的喜怒哀樂。他總是關注每一個學生，尤其是那些經常被忽視的學生。當一些學生做錯事或考試成績不理想時，他從不嘲笑學生。他總是盡一切努力讓他們明白，如果他們想要成功，他們必須從失敗中學習，在困難中積累力量，在黑暗中尋找光明。當一些學生在某一領域進行嘗試時，他從不停止，而是密切關注。即使結果是如此微不足道，他也應該讓學生明白，他看到了他們的努力和成就。這種隨意的行為給了學生信心，讓他們相信自己是超越自我的。

他總是很容易成為學生的榜樣，學生人生道路的領航員，教他們如何做人，如何做一個對社會和國家有貢獻的`人。他不是演員，卻吸引了學生們飢渴的目光;他不是歌唱家，而是讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;他不是雕塑家，而是塑造了一羣年輕人的靈魂。每條道路都有起點;每條河流都有源頭;每座建築都有它的根基，他常常默默的把自己當作起點、源泉和基礎，護送着學生。不管學生們在做什麼，他總是幫助他們打好基礎，為他們的成長做最好的貢獻!也許隨着時間的流逝，他講課的每一個細節都會被學生們遺忘，但他的熱情、勇氣和愛心將永遠留在每個學生的心中。

教師是勤勞的，但塑造心靈的工作是偉大的;紅燭的燃燒時間很短，但她燒傷了自己

照亮別人的心是永恆的。教師之所以偉大，不僅是為了傳授科學文化知識，也是為了給學生樹立一種生活模式。

老師用語言播種，用粉筆耕耘，用勞動灌溉，用心血滋潤。自己最美麗的花，總是在最安靜的地方，“抱着一顆心，不拿半顆草。”

優秀教師發言4

各位領導、各位老師：

下午好！

很高興有機會讓我代表教師發言，我心裏既激動又忐忑，因為在坐的每一位老師都是我的學習楷模。多少個靜謐的夜晚，老師們筆耕不輟；多少個晨曦暮靄，老師們奔忙在兩點一線，真可謂是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。每當與國小和國中的同行交談時，他們都為我們綜合高中的老師發愁：你們怎麼和這些學生淘啊？我們工作的艱辛不言而喻。因此，我要説，在坐的每位老師都是了不起的。從教近二十年時間裏，我深深體會到：建立良好的師生關係，是保證完成教學任務的重要條件。學生親其師，方能信其道，才能積極的接受教師傳授的知識，提高學習興趣。我看到蘇霍姆林斯基的一段話：一個好教師“首先意味着他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為一個好人，善於跟他們交朋友，關心孩子的快樂和悲傷，瞭解孩子的心靈，時刻都不忘記自己也曾經是個孩子。”其實有時我也很困惑，我是真心對學生好，可是有時學生卻不理解。人們常説“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行”，為什麼學生就不明白呢？後來一篇文章使我恍然大悟，原來是方法不恰當。文章中指出良藥並不一定就是苦的，既然利於病何不做成膠囊，把苦味裹在裏面。要想和現在的學生搞好關係，真得和他們鬥智鬥勇。

1、首先，要真正平等的對待學生，對學生滿懷期待之心。

現代教育提出教師是教學這個共同體中的首席，也就是説教師和學生是平等的關係，再不象以前，教師總是高高在上。而是要求教師能夠調動學生的興趣，讓他們積極主動地運用所學知識參與交流，要像對待朋友一樣平等對待他們，在課堂上既是良好的引導者，又是一個熱心的、耐心的聽眾，還應該是一個談得來的朋友，相互信任。信任是人精神生活中必不可少的一部分，是對人格的肯定和評價。學生成績的好壞有一部分就取決於教師對學生能力的信心。信任也是一種激勵的方式，這種激勵可以激發學生積極的情緒，使他們能夠克服一切困難，攻克一切難關，從而取得更好的成績。我教的五班，高一每次地理考試成績都不理想，我着急，生氣，對學生講道理，要求非常嚴格，學生有牴觸情緒。記得老師們在辦公室開玩笑的説，像李霞老師這樣嚴格認真的，學生準不喜歡這樣的老師。這句話，讓我內心很委屈，我明明是對學生負責，學生為什麼不理解呢？我慢慢檢討自己的做法，放下教師的架子，走進學生。少批評，多鼓勵，多包容。課堂上我常説我班每個同學地理分提高三分，咱班就摘了倒第一的'帽子，同學們有沒有信心？每個人都希望被別人認可，

學生一旦得到了這種滿足，他們就會受到鼓舞，感到振奮，就會產生巨大的學習興趣和信心。在這次期會考試後，我一上課，學生立即問我：咱班地理還倒數嗎？滿懷期待和關心。我因勢利導，天道酬勤，沒有白下的功夫，只要我們努力，我們就會進步！

2、尊重、信任學生。

尊重、信任學生也是建立良好的師生關係必不可少的重要條件。相容的師生關係直接影響學生的學習情緒，師生心理相容能提高教學效果。記得高一期會考試後的第一個晚自習，學生剛考完試，紀律鬆散，教室裏一團糟，我很生氣，大聲對學生説，別説話了，上課了。有的學生敲桌子，故意搗亂。我氣壞了，走到學生面前，大聲説，你閒的沒事？別敲了！這時又傳出低低的聲音：真潮！我的肺都快氣炸了。我感到自己的手腳發冷。要是自己的孩子，我會立即扇他兩耳光。但我忍住了。我把這個學生叫到辦公室，努力讓自己平靜下來。問這個學生，你剛才説的什麼？學生趾高氣揚的説沒説什麼。我説什麼潮，我們拿出來曬曬。學生不語。我對學生説尊重是相互的，你不尊重老師，老師怎麼尊重你呢？最後學生説老師我錯了。這次老師原諒你，老師看你以後的表現。在以後的課堂上，我發現當他身邊的學生説話時，他會拍那個學生。我對他投以讚許的目光，教與學很融洽很快樂。學生也會自然的喜歡上地理課。有一項對中國小生的調查也表明：很多學生喜歡某一科的直接原因就是喜歡教這個學科的老師。所以教師多與學生進行情感方面的交流，關心學生，愛護學生，尊重學生，理解學生，對調動學生學習的積極性，提高學生學習的興趣是非常有效的。我常常在想這樣一個問題：今天的師生關係，該如何定位？我們和學生的距離應保持多遠才會發揮威力？我一直在尋找這個點，可是始終沒有找到完美的答案。在教學這條道路上我要做的功課還有很多，我會一如既往的去探索，去努力。愛是成功教育的原動力，師愛是師德的靈魂。為師者應該熱愛、關心、善待每一個孩子，以平等的尊重和真誠的愛心去打開每一個孩子的心門，不能讓任何一個孩子成為遺憾。

任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我會永守心中這盞希望之燈；共同樹萬世之師表，鑄不朽之師魂！“會當擊水三千里，直掛雲帆濟滄海”，我會以更加飽滿的熱情，為教育事業貢獻自己的微薄之力！

我的發言完畢，謝謝大家！

優秀教師發言5

尊敬的各位領導、各位來賓、老師同學們：

大家好！

金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第26個教師節。能在這樣一個特別的日子裏，作為教師代表發言，我感到十分榮幸。首先，請允許我代表國小部全體教師向今天出席大會的各位領導、老師、來賓表示衷心的感謝！

當樑主任安排我教師節會上發言時，我欣然答應了，但是，當我準備發言稿時，我又猶豫了，那是因為我的工作太平凡，與學校領導相比，他們往往都是為了學校的建設和發展，忘記了節假日，為了學校這個大家庭，丟棄了自己的小家庭；與教師骨幹相比，工作上他們總是模範帶頭細緻周到；與帶孩子上班的年輕“爸爸媽媽們”比，他們的困難、不方便之處比我多……在他們身上體現着我們萬寶中學教師團隊的團結奮進和鋭意進取，大家都是當之無愧的`優秀啊！

時光匆匆，轉眼間，我已走過3年的教師生涯，回望過去的歲月，有成功、有失敗、有歡樂、也有憂愁……曾為上好一堂公開課而日思夜想，曾為一道難題如何給小孩子講明白而絞盡腦汁；但是我也曾為學生送上的一包金嗓子；塞手上的一塊餅乾，悄悄放在桌子上的一張手工賀卡而感動。也曾為孩子們天性的調皮、純真的童言、無心的錯誤而開懷大笑。還曾為想家的孩子尋找快樂，帶領他們一起摘過教室窗前的黑星星，和他們一起玩兒時的遊戲，這一切的一切讓我穿越時空，回到童年，與孩子們心靈交匯，撞擊火花使我的世界充滿陽光。在陽光下，我為他們的進步而激動，為他們的成長而驕傲！

我深知教師代表着一個使命，也代表着一份責任。所以我們不僅要做孩子的老師，更要成為孩子的老師媽媽，無微不至的關心他們，孩子生病了，我們可以抱一抱，孩子不知所措了，可以朝他笑一笑，孩子不開心了，就和他鬧一鬧……雖然這一切做得很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師。三尺講台是我的人生舞台，白色粉筆是我的人生畫筆。因為熱愛，我深情地演繹着我的人生。因為執着，我微笑着寫下希望。孩子，是祖國的未來，就讓我們教師——

化春蠶——用我們的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸。

當蠟燭——用我們的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明。

做人梯——用我們的堅韌，讓學生踩着我們的肩膀奔向新的征程。

優秀教師發言6

各位領導、各位老師：

下午好!首先感謝領導和同志們對我的信任和鼓勵，我藉此機會，談談我上學期的工作情況。回顧這一學期的工作，既辛苦又充實，也取得了一些成績，下面就和大傢俱體交流一下。

一、 班主任工作首先，從思想上我是這樣認識班主任工作的：①作為青年教師，如果不能勝任班主任工作，教師工作是不完整的;②經過幾輪循環教學，基本勝任高中教學，希望能有機會挑戰自我，進一步提升班級管理的能力;③最主要感到年齡也不小了，有危機感，想趁年青，在精力充沛的情況下，多做些事，爭取能做出點成績。所以，本學期，我積極要求從事班主任工作，爭取發揮自我能力的空間。這學期的班主任工作，我主要注意以下幾個方面：①向身邊教師學習，學習他們在教育教學及班級管理的成績經驗，加強與任課老師交流，發現問題，及時處理。做好學生與老師間的協調工作，發揮紐帶作用，盡己所能幫助任課老師解決一些諸如調課、代上晚自習等方面的困難。②注重培養學生的集體榮譽感，學生有了集體觀念，對集體榮譽就會產生較強的共鳴。鼓勵學生積極參加學校開展的各項活動，給他們提出具體的任務、目標、要求，並教育他們要盡最大努力，獲得最佳成績。班級在跑操、校運會等活動中，都取得了很好的成績，校運會獲高一年級第二名;③全面瞭解學生，融入到學生中去，和他們一起解決實際問題，比如説包乾區問題，針對部分班級學生從窗户口隨手亂扔垃圾，難打掃的情況，我向學生提出：在先搞好自身衞生工作基礎上，再向全校師生髮出愛護校園環境的倡議，學生積極性很高，有的從家中帶相機拍照片取證，有的從廢紙上的蛛絲馬跡發現亂扔廢物的學生和班級，通過班級的一些措施，包乾區問題解決了，班上衞生也上去了。正因為在班級管理中師生通力合作，採取有效措施，本學期本班在班級常規管理評比中名列前茅，被評為XX年度文明班級。

二、教學工作針對三個班教學的工作量偏大，作業批改上有有大難度，特別是課後輔導方面也不能及時跟上，自己曾有過畏難的情緒，考慮到學校存在高一人手緊的實際困難，我顧全大局，首先端正自己的教學態度，憑着對學生負責，對家長負責的責任心，想方設法擠時間，提高工作效率，經常是早晨查完早讀後就忙着批改作業，接着又忙着上課，在課堂上注重讓學生體驗，通過多種手段吸引學生，在有限的時間內提高他們聽課質量。雖説工作比較辛苦，但學期終了，所教班級物理學科在普通班名次靠前，這一點還是讓人比較欣慰的。

三、在幹好本職工作的同時，積極參與創建學校創新社團的活動去年暑假，我們組織15名學生首次參加全國第二屆青少年創意大賽，該賽事是由中國教育學會、中國知識產權局組織的，是目前全國規模最大的創新大賽，我們取得了可喜的成績，初賽十五人蔘賽，十四人獲全國一等獎，一人總分進入全國前十。總決賽獲一金、三銀、一銅、團體金獎。取得這樣的成績，首先離不開校領導的高度重視，為我們提供良好的實踐平台，特別是X主任的直接領導為活動的順利開展創造了有利的條件。其次，也是我們團隊合作、共同努力的結果，比如説XX在商標設計上的教導，XX比賽過程中的全程參與。就我自身而言，我對這次活動比較感興趣。一方面這一活動與我國目前大力提倡自主創新，創建創新型國家，創新型社會的大背景相吻合。另一方面，在對學生的'指導的過程中能體會到共同學習的樂趣。作為一名物理教師，也需要通過這樣的活動來提高自己的實踐水平，所以付出比較多，在教學任務重的情況下想方設法擠時間。校運會期間，在關心比賽的同時，還要在實驗室指導學生。在整個過程中我們曾經在火車上幫學生背商標法，知識產權法知識要點;曾經為了準備模型的改進材料一上午奔波在商場中，中午趕不上吃午飯，還要幫學生改進模型參加下午的比賽;曾經連續幾天為了第二天的比賽研究，到深夜十二點鐘。

總決賽前夜，和學生在實驗室一起摸索到十一點，家裏小孩生病住院也顧不上。最終，大家的辛勤勞動換來了令人滿意的結果，參加本次活動的最大感受是有好的想法要立刻付諸於實際行動。

優秀教師發言7

各位領導、老師們：

大家好！

今天我感到很欣慰，感謝學校給我提供了再學習、再提高的這個平台。藉此機會，我就個人的體會與大家交流，大家認為我做的不好的地方請指正，做的好的地方我與大家共勉。

首先，將自己以樹立新的教師形象的目標細化，積極踐行縣教育局和學校“我為教育樹形象”活動的'精神，時時刻刻牢記教師“六查六看”、“六個不準”、爭做“四有教師”，時時不忘“回頭看”，將自己的一言一行落到實處，努力為學校師風校紀的改變做自己最大的努力。

其次，作為一名國小數學教師，如何做到學生喜歡我，這是我一直追求的目標。我總結了三點：一是讓我的學生喜歡我這個人，二是讓我的學生喜歡我所教的學科，三是讓我的學生在我所教的學科中有成就感。 “人間春色本無價，筆底耕耘總有情。”教學的藝術不在於傳授本領，而在於關心激勵、喚醒和鼓舞。我信奉每個學生都有它的閃光點，尊重愛護學生，只要把他的優點擴大化，把他的缺點縮小化。給點陽光，就能換來春色滿園。説到底就一句話“用自己的愛心去搞教育”。

在今後的日子裏，我將和在座的各位老師團結一致，聚力踐行縣教育局和學校文件精神，為學校“師風師德建設、學

生德育建設、社會主義核心價值觀教育建設”儘自己的最大努力，“路漫漫而其修遠”。我願和諸君共勉。

最後，再次感謝校領導對我工作上的信任和肯定；感謝在座的各位老師對我工作的鼓勵和支持。

謝謝大家！

優秀教師發言8

在我的教學生涯中，我一直努力工作，對教師的意義有了更深的理解。是的，教師是人類靈魂的工程師。每當我站在講台上，面對幾十雙清純的眼睛，我都會感受到“老師”這個詞的分量。站在這個由知識、情感、理想、信仰構成的三足講台上，是多麼神聖啊!老師的一舉一動都會影響到這些純潔孩子的生活。因此，我深刻理解了什麼是教師，如何在教學工作中努力進取，不斷學習，不斷充實自己，與時俱進，不斷創新。只有這樣，我們才能成為一個合格的老師。正如一位著名人士所説，“教學對教師本身來説也是一種最重要的自我教育。”三足講台，讓教師照亮他人，昇華自我。”

願意吃苦，願意奉獻。這就形成了教師的精神。站在講台上，我們成了孩子們眼中的百科全書，成了孩子們心中的紅日，成了世界上最温暖的春風和情感，成了世界上最真摯、最純潔的友誼。在每一個“教師節”，我都會收到一些學生寄來的賀卡，上面寫着“老師好”，這樣一個小小的問候，或是學生的一個微笑，都會讓我感到很開心。這種甜蜜的感覺不在於學生的物質回報，而在於教育教學本身所帶來的無窮樂趣，以及桃李芬芳時的滿足感和成就感。這是教師的奉獻。

站在講台上，我會產生一種説不出的`神聖和莊嚴。這樣，教師吃苦耐勞、樂於奉獻、不斷進取的精神，就成為教師不畏名利、超越自我、無私奉獻的教育精神，為黨的教育事業做出了貢獻。這是教師的道德和精神。

我喜歡黨的教育。三尺講台是我無悔的選擇。我願意把我的一生獻給黨的教育事業。

優秀教師發言9

尊敬的各位領導、各位同行：

上午好！

在這金秋送爽、丹桂飄香的季節裏，我們懷着激動與喜悦之情迎來了第34個教師節。在此，我謹代表全體教師，向一直關心、支持教育事業的各位領導表示衷心的感謝！

國運興衰，繫於教育；三尺講台，關係未來。近年來，在各級政府的關心和重視下，我校教育面貌發生了翻天覆地的變化，學生上學免費政策的實施，大大減輕了農民負擔，有效保障了農村孩子接受義務教育，現代遠程教育工程的開始實施，使我們農村孩子同樣能在我們的教師看到外面的天空，留守孩子受到了政府和各界的普遍關心，我們的教育質量得到明顯提升。

從第一個教師節至今，三十四年的時光匆匆而過，也正是這三十四個由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的教師節，使更多的人把熱情與尊重，理解與關懷的目光投向了我們，使我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因為有了我們在靜靜的課堂上播灑智慧的`陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創新的腳步；因為有了我們在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑耕耘的汗水，xx鎮的教育事業才生機勃勃，蒸蒸日上；因為我們所有教師腳踏實地，開拓創新，幾代中國人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝，燦爛輝煌！

正如一代偉人恩格斯所説的尊師重教是一個民族強大的表現。的確，如今的中國已經以不可爭辯的事實讓全世界矚目，讓全世界驚歎。作為一名教師，我們為新中國的國富民強而自豪！所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅守着教書育人這方沃土，並用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創新與開拓奉獻給祖國人民，才能無愧於教師這個稱號。人才與國相始終，千古興亡鑑青史。教育是崇高的事業，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學，需要我們去探究；教育是多彩的藝術，需要我們去創新；教育是系統的工程，需要我們共同參與，齊心協力。一片丹心惟報國。

尊敬的各位領導：再長的話語也訴不完我們對教育事業的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業的熱愛，我們祖國各項事業的迅猛發展就是對我們所從事的教師職業的最高禮讚，我們為自己能從事這種綿延亙古，傳遞未來的職業而驕傲和自豪！請各位領導放心，民族復興，我們責無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！

優秀教師發言10

尊敬的各位領導、各位老師、全體同學:

大家好!

在這金秋送爽、丹桂飄香的季節，我們全校師生歡聚一堂，舉行隆重的開學典禮。在這裏，我代表全校教職工向七年級新同學表示熱烈的歡迎!

隆街中學，是輩出人才的地方。它有着良好的校風，有着較好的教學條件，有着高素質的師資隊伍。所以我敢説，你們的理想將在這裏起飛，你們的輝煌將在這裏閃耀!

“滿園桃李笑春風”，這是所有躬耕教壇的老師最希望看到的。我是一名普通的教師，在隆街中學工作近十年了，給我最深的感受就是，隆街中學的學生在學習上是特別自覺，特別勤奮的，隆街中學的老師在工作上也是特別自覺，特別賣力的'。

同學們，如果你把自己當成什麼材料，你就可以成為什麼材料。曾記得有個名人這樣説過:

選擇了勤勉與奮鬥，也就選擇了希望與收穫;

選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;

選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;

選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!

當前，國家已把農村作為教育的重中之重，對我們農村的教師來説，展示自己的舞台將更大、更寬、更廣，而對我們農村的學生而言呢?我們在今學期開始享受到真正免費的義務教育，這是多麼鼓舞人心的事啊!

同學們，國家在關心我們，社會在關注我們，領導在關懷我們，親人在關愛我們，那你們該怎麼做呢?我給你們一個祕訣:(兩個心)拼搏之心，感恩之心!

我的講話完畢，謝謝大家!

優秀教師發言11

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

今天能在這裏作為班主任代表發言，我感到很榮幸。首先感謝學校領導對我們教師、班主任一如既往的關心與支持。我只是一名平凡的、普通的班主

任老師，偶爾取得一點成績，也沒什麼可值得炫耀的，工作中還有不盡人意的地方，應該繼續努力。我們都知道：班主任工作是一本“難唸的經”!每天和學生打交道，工作是瑣碎的、繁重的，有歡樂、有自豪、有欣慰，同時也伴隨着煩苦和勞累。下面就班主任工作談一下自己的做法：

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！今天我能作為教師的代表發言，感到非常榮幸。

首先，請允許我對上述獲獎的教師與同學表示衷心的祝賀！接着，我帶着五個感謝而來：

第一個，要感謝學校，是這所美麗的學校給我這樣的一個平台，讓我能在這樣的平台上展現自我。

第二個感謝，感謝學校個各位領導，是你們的關心與鼓勵，給我的支持，也給我的動力，讓我能安心工作，實現夢想。

第三個感謝，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無私的幫助，從上課到管理班級，給我很多經驗，讓我能夠這麼快的成長；我所在的科組是一個優秀的教研組，很多老師在教學上是我學習的榜樣，他們都是非常優秀的教師，非常敬業，敢於創新，又很熱心幫助指導青年教師，這非常有利於我們的教學水平的提高。

第四個感謝，是要感謝我的學生，感謝你們的積極參與和配合，感謝對你們老師工作的理解與支持。在這一過程中，你們成長成熟了，與此同時，也從另外的一個側面幫助了我的成長。。我今天的成績，有你們的功勞，感謝你們，希望你們與我們老師一起，共同努力，開拓進取，為我們美好的明天而奮鬥。

第五個感謝，就是要感謝我的老師，是老師的辛勤教育，才有了我的今天。

生命之旅如爬山，成長要過十八盤。成績已入歷史博物館，如今我們又站在同一起跑線上。下面我對同學們再説幾句話。

1.同學，心態歸零。成績屬於歷史，今天屬於自己。人生之旅如登山，無限風光在險峯，體力好，走在前面，體力差，落在後面，在前面的稍稍鬆懈就可能被後來者居上。學習成績優秀的同學要時刻仰望星空，志存高遠，居安思危，心態歸零，奮力跋涉，個別階段的不是目的'，更不是這場登山之旅的終點，要攀登高山之巔，領略無限風光。

2.後進同學，關上後門。是的，人生就是要關閉後門，向前邁進。同學們，尤其是後面跟進的同學們，過去你獲得了什麼或者失去了什麼，那不重要，重要的是拋棄過去，重新開始，現在向前！今天累了，你就好好地躺下來休息，把所有的煩惱和傷痛，都用力關在門後。明早一起來，你依舊可以看到嶄新的太陽。太陽如青春，每天都是新的！我們也可以在風雨中徘徊，但不要停留過久，一旦思想溝通，目標確定，辦法找到，哪怕是再大的風、再密的雨，也不要留戀身邊繁華的風景、短暫的誘惑。要蹬直你的雙腿，擦亮你的雙眼，盯着遠方的目標，但問耕耘，勇往直前，幸福和快樂才會永久地圍繞在身邊。

3.享受過程，精微至大。同學們，要取得勝利，就要瞄準自己，培養自己的真性情和真興趣，把應該做的事儘量做得精細卓越，讓自己滿意，享受過程，精微盡，致廣大。在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影；自習課上用投入每道習題的思考替換你左顧右盼説閒話的行為。嚴格自律，環節紮實，不懈攀登，讓自己不後悔！

我們x中的老師可以説很苦，因為為了愛，甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。

因為老師的夢想和榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，老師就是快樂的；你們是進步的，老師就是欣慰的；你們是成功的，老師才是優秀的。我相信，正中師生，眾志成城，和諧奮鬥，一定會共同築就美好的明天！

最後用兩句話結束髮言：同學們，有作為才會有地位！只要你相信奇蹟併為奇蹟付出奇蹟般的努力，奇蹟一定會在你身上奇蹟般的產生！堅持到不能堅持的時候，再堅持一步就是勝利！

優秀教師發言12

尊敬的領導、老師、同學們：

大家下午好！

這次作為優秀教師代表在台上發言，我覺得非常榮幸和自豪！今天就來給大家説説我自己的教學感受。

如今，我們告別了夏天的炎熱和煩躁，迎來了涼爽的秋天，秋天是收穫的季節，我們在這裏宣佈__中學開學典禮拉開序幕，祈禱來年有更好的收穫。

作為一名老師，我們尊重、支持來自各地的學生。與此同時，我們也明白肩上的責任重於泰山，我們肩負着祖國的使命，需要培養更優秀的祖國花朵。

在剛開始的時候，學生淘氣，家長不理解，真的想放棄這個工作。但我們的.事業是神聖而高尚的，又怎能在乎付出和回報呢？

一位老師曾經説過，我們不是天才，但我們培養的是天才；我們不是太陽，但我們托起了太陽；我們不是希望，而是播種希望。我們承諾完成祖國賦予我們的使命，就要全心全意為教育事業服務。

我們選擇了教師這個職業，就意味着我們必須放棄很多東西，比如金錢、時間、精力，甚至我們自己的孩子，我們的家庭等等。

同學們，我們的夢想和榮譽與你們同在，你們幸福和我們幸福一樣重要；你們進步，老師們是欣慰的；你們成功了，老師以你們為榮。作為一名老師，我願意傾其所有，盡我所能的幫助每一個學生。

藉此機會，我想向__中學的同學們提一些期望。

九年級的同學們，你們是__中學今年的希望，學校是否能以你們為傲，就看你們怎麼努力了。為了你的理想，為了你的明天，爭取拿下一個好成績。

八年級的同學們，你們是學校的傳遞者，你們不僅要為明年的奮鬥打下堅實基礎，而且還要給七年級的同學們樹立好榜樣。

七年級的同學們，你們是學校的新鮮血液，你們的活潑、純潔將為學校增添新的活力，為你們心中的夢想，腳踏實地，勇往直前的努力吧。

新的學年，新的開始，讓我們把誓言付諸行動，迎接更美好的明天！

最後，祝各位領導、各位老師、全體同學身體健康、實現心中的抱負！

優秀教師發言13

尊敬的各位、各位老師，親愛的同學們：

大家中午好!

能作為優秀教師代表在這裏面對大家談談我自己的感受我感到無比的榮幸與自豪。這個簡單的優秀稱號凝聚的是xx鎮的關懷，學校的支持，同事的之指點及xxx班學生的努力，在此，我向你們致於我衷心的敬意。

我們告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來了秋天的涼爽與思考，秋天是收穫的季節，我們在這裏共同慶祝xx中學xxx學年開學典禮，祈求明年更豐收。

作為教師，我們受人尊重，得到擁護，桃李滿天下，同時，我們的責任重於泰山，國運興衰，系與教育，三尺講台，關係未來，我們肩負着祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦，學生調皮，家長不理解，有時也想過放棄，可我們的事業是神聖而崇高的，又哪能計較付出與回報呢?有位老師曾經説過，我們不是人才，但我們培養的是人才;我們不是太陽，但我們托起的是太陽;我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務。

我們選擇了教師這個職業，就意味着我們必須放棄很多，亦如金錢、時間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭。同學們，我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起，你們是快樂的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們就是優秀的，作為教師，我願意傾其所有，全力以赴。

藉此機會，我想向xx中學的全體同學提一些希望：九年級的同學，你們是xx中學今年的希望，學校是否能牛氣沖天在於你們的一撥，拼搏吧!奮鬥吧!為了你們的理想，為了你們的明天，經過刻苦努力，相信你們一定能學有所成。八年級的同學們，你們是學校的傳動住，你們開啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實基礎，給七年級同學做好榜樣，讓沒個課堂都學有所得;七年級的'同學們，你們是學校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學校增添新的活力，為了你心中的夢，為了未來之花的綻放，腳踏實地，勇往直前。同學們，xxx的大門向所有同學開放，相信自己沒有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。

新的學年，新的開始，讓我們把誓言化作行動，迎接我們美好的明天!

優秀教師發言14

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

大家好！

伴隨着時光款款的腳步，相攜着歲月累累的碩果，一年一度的教師節又和我們相約。我是XXX。

首先請允許我向一直以來關心師市教育事業發展的各級領導表示衷心的感謝和崇高的敬意！向我們教育系統的各位領導和全體教師道一聲——節日快樂！

此次我能作為教師代表在這裏發言，感到無比激動。激動之餘，我又萬分的忐忑與惶恐。可以毫不誇張地説：在我們XX教育界，在我們XX教育集團，我接觸過的每一位教師的事蹟都可以編撰成一部感人至深的鉅著，他們的模範行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩！多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時，為了準備一份講稿，翻閲大量參考文獻；有時，為了完成學校交給的緊急任務，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方破曉。數不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，為教學的一個細節而反思揣摩，為學生的丁點小事而深思熟慮。夜靜更闌時，還為班級的發展輾轉反側。與他們相比，我的所作所為，是如此的平凡，那麼的渺小。

我是土生土長的娃。從小聽到的是老一輩軍墾人屯墾戍邊的故事，從小見到的是父輩們對這裏獻了青春獻終身的執着和守護。正是有了第一代、第二代的無私奉獻，才有了今天這裏社會和經濟的繁榮及祖國西部邊陲的安定……而我，一個第三代，有責任更有義務，用自己的青春守護這裏。帶着這樣的初心和使命，大學畢業後，我立即報考了特崗考試，年，我光榮地成為一名老師。像父輩們那樣默默紮根在團場，我決心用盡所學去培養一代代人，去實現自己的人生價值！

教師，一支粉筆染雙鬢，三尺講台度春秋，但我們樂在其中，因為在我們心中，教師不僅是職業更是事業，教育對象不僅是學生更是未來。

作為一名教師，我們是幸福的！這種幸福感來自於國家、社會對教育的重視。這種幸福感來自於今天教師節表彰會的現場，這種熱烈的氣氛讓我切身感受到了師市黨委、各級領導對廣大教育工作者的關愛與關懷。這種幸福感來自於八師教育局為學校營造的“尊重教師，依靠教師，為了教師”的人本氣氛。這種幸福感更在我從教的經歷中凝聚，回首XX年來的工作，所作的多是樸實無華的瑣碎小事，而收穫到的是領導的肯定與支持，體驗到的是同事們的幫助與扶持，而我就像那隻小小的蝸牛，也品嚐到了葡萄的`甜香！

記得第一次登上講台，我精心準備的教學課件教學道具讓孩子們興奮異常，面對三年級童真而又調皮孩子們我完全沒有駕馭課堂的能力，手足無措的我早把頭一天晚上備好的內容忘得一乾二淨。一節課下來，我根本不記得自己講了啥。我的師傅朱敏老師看出了我內心的彷徨與無助，她沒有批評我，而是一個環節一個環節地指出了我的問題，告訴我當課堂預設和生成不一致的時候該如何處理。然後讓我把她當學生，一遍遍反覆練習。從她身上，我漸漸地體會到教學並不是想象中的那麼簡單、輕鬆、容易，也明白了當好一名優秀教師的艱辛。

那年，我有幸參加了自治區英語現場授課大賽。對於初出茅廬的我而言，無疑是我人生的巨大挑戰。單靠我的能力和經驗是不足以完成好這次任務的。學校領導為我組建了強大的學科團隊力量：從教材的重難點把握到教學環節設計，到講課時的每一個字，一句話，一個動作，甚至每一個表情，都凝聚了學校英語團隊老師的心血。她們常常陪我戰鬥至黎明；陪我捱過了不眠不休的備課煎熬，終於我取得了自治區比賽一等獎的好成績。耀眼的榮譽證書和獎盃背後，是學校的領導和團隊強大的支撐和無私的付出。能在這樣的學校，這樣的氛圍中工作，我是幸福的。

作為一名教師，我們是幸運的！教育集團化辦學模式的推行，將優質學校從“單兵衝鋒”變為“集團軍作戰”，這種“聚變效應”讓優質教育資源倍增，更多名校、強校的種子將紮根在XX廣袤的土地上，更具活力、更高品質、更大格局的XX教育圖景正徐徐展開。集團化辦學，受益最多的是我們這些青年教師，集團定期組織各校區進行集中教研、集體備課、教師比賽、名校觀摩、教師培訓等方式為優勢學校和弱勢學校搭建一個資源共享和交流的平台，將我們這些青年教師送上了“快車道”，讓我們成長得更迅速。我今天能獲得“優秀教師”的榮譽，就是給集團化辦學交上的一份合格答卷。

集團化辦學受益最大的，還是我們的孩子們。我所在的國小，很多學生是進城務工人員的子女和農民工子女。他們對學習有着更迫切的渴望。他們希望拓寬自己的視野，瞭解外面的世界，更希望通過知識改變自己的命運。集團化辦學模式的推行，讓我們這些團場孩子也有了享受城市孩子優質資源的條件；集團內教師的交流，讓我們這些團場孩子也有了聆聽名師授課的機會。我們相信，隨着集團化辦學模式的不斷推進，我們的孩子也會擁有和城市孩子一樣的眼界，一樣的抱負。讓這些來自五湖四海孩子們從心裏愛上這片熱土，等他們長大成人、學有所成之後能願意回到這裏貢獻自己的力量，就是對集團化辦學最大的回饋。

老師們，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把激情與夢想奉獻給八師的教育事業，才無愧於教師這個光榮的稱號。教育騰飛，我們責無旁貸；XX愛灑桃李，我們無怨無悔！

最後再次祝領導、老師們節日快樂，謝謝大家！

優秀教師發言15

尊敬的各位領導、老師、家長以及各位同學：

下午好，作為一名九年級年級的任課老師，我深感責任重大。九年級年級是我們學生面臨的一個重要的人生轉折點，因為我們要迎來人生中的一次重要考試，那就是會考。因此，我們每一位老師在平常的教學工作中都不敢有絲毫懈怠。

在此，我想對各位家長説幾句心裏話，教育一名學生，是我們老師義不容辭的責任，同時，我們也非常需要您的支持與配合，我特別希望家長平時多和我們交流，只有我們彼此溝通，多方合作，瞭解學生心理和學習上的問題才可以有針對性的對您的.孩子進行教育教學，促進學生有更大地進步。

其次，我想對同學們説一些建議。

在過去的學習中,無論你是否取得成功，擁有過歡笑或者悲傷，這些都已經成為過去。那麼從現在起，請奮力拼搏，儘快給自己確立一個目標，也許你的目標是考上自己理想的高中,也許你的目標是追趕上某位同學等等。目標可以不同,但是絕對不能沒有,更重要的是有了目標後,我們一定要為此付諸行動,全力以赴。

同學們，榜樣的力量是巨大的，榜樣無處不在，我們不妨在身邊尋找值得你學習的榜樣，請從他們的成功中對照和反思自己的差距，看一看我們的學習態度是否端正，學習目標是否明確，學習方法是否得當，學習效率是否高效，學習時間是否充足。當我們已經發現到了差距，我們就要奮力追趕。

沒有目標就是沒有終點,一個連自己終點都不知在哪裏的人,將如何完成這段人生旅程？當然，這一路不會是一帆風順,它總會有讓你黯然流淚的時候,不過陽光總在風雨後,希望我們都做一個學習上的勇士，不會被任何困難打倒!

同學們，讓我們迎風破浪，度過學海茫茫。

讓我們披荊斬棘，踏過書山坎坷。

我們不做退縮的懦夫，

我們應該勇往直前。去贏得屬於你們的輝煌

不負父母的期盼！

不負老師的厚望！

不負青春的理想！

信心百倍！

鬥志昂揚！

全力以赴！

最後，祝各位家長工作順利，家庭幸福，祝同學們，身體健康，學習進步。