創衞主題班會教案

本文是有關創衞主題的班會教案，歡迎閲讀，聘才網小編整理。

“做創衞小主人，建美麗重慶城”主題班會教案

一、班會目的：

1、激發學生愛環境的情感，理解“保護環境，人人有責”的深刻內涵。

能分辨什麼樣的行為是保護環境衞生，什麼樣的行為是破壞環境衞生;

2、讓學生從自我做起，愛護環境，在生活中能養成環保的習慣，為重慶市創衞工作做貢獻。

二、班會準備：

1、召開班幹部會議，闡明“做創衞小主人，建美麗重慶城”的重要意義，為舉行此次主題班會做好思想準備。

2、黑板上書寫“做創衞小主人，建美麗重慶城”十二個大字。

3、確定扮演角色，排練小品。(準備好小品演出道具)

三、班會程序：

(一)中隊長講話。

親愛的同學們，敬愛的老師，大家下午好。

大家知道，我們的家鄉南岸區正在創建全國衞生模範城市，今天，就讓我們一起來開展這次“做創衞小主人，建美麗重慶城”的主題班隊會。

請主持人上場，大家歡迎

(二)活動過程：

1、主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。

主持人乙：離不開海洋，離不開江河。

甲：離不開山崗，離不開森林。

乙：離不開草原，離不開土地。

甲：是啊，環境是一切自然資源寶庫，是人類賴以生存和發展的基礎。

甲乙合：親愛的老師們、同學們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《做創衞小主人，建美麗重慶城》的主題班會，來重新認識環境衞生保護的重要性，為家鄉的創衞工作作出自己的貢獻。首先請我們的`班長為今天的活動作動員。

(歡迎周菀祺、盧萌同學上台發言)

2、瞭解“創衞”

周：我們整天都説創衞創衞的，可是你們知道什麼是創衞嗎?

盧：創衞就是，改變城市面貌，改善人居環境和投資環境，提高人民生活水平。

周：先讓我們一起來了解什麼是“公共場所”

公共場所是公眾休息、娛樂的地方，自然是人羣較多的地方。這些人羣中，有健康的人，也會有患各種疾病，包括肝炎，肺結核等傳染病的人，如果這些人不注意公共場所衞生，隨地吐痰、大小便等，會怎麼樣呢?其次，公共場所衞生不良，到處是垃圾，紙屑，有人亂塗亂刻，又會怎樣呢?

同學作答，班長小結：

盧：公共場所衞生不良，會傳播各種疾病，會使休息，娛樂的人感到厭惡，不快。可見，維護公共場所衞生，是維護大眾的利益和身體健康，是每個公民的義務和責任。因此，我們要維護公共場所衞生為我們重慶市創建國家衞生城市出一份力!

3、創衞口號大比拼：

主持人甲：謝謝班長的動員，現在就讓我們進入今天的第一個活動環節，創衞口號大比拼

乙：隨着創衞工作的深入開展,更多以創衞為主題的活動相繼進行，創衞作文,創衞詩歌等等層出不窮，現在我們大家來進行一個小比賽：“創衞口號大比拼”請同學們每人都説出一則自己的創衞口號，然後我們評選出優秀的口號。

請同學回答

甲：我們也收集到了一些優秀創衞口號，請大家和我們一起讀一讀吧：

(1)、鮮花還需綠葉扶，城市更需市民護!

(2)、環境衞生，從我做起!

(3)、整潔家園，人人有責!

(4)、重慶是我家，整潔靠大家!

(5)、做城市的主人，當創衞先鋒!

(6)、創建美好家園，從一點一滴做起!

(7)、手拉手，心連心，共建文明新重慶!

甲：剷除雜草，讓一棵棵果樹飄着芬芳，

乙：甜甜的果實流淌着豐收的消息。

甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開笑臉，

乙：長輩們都向我們翹起了大拇指

甲：鋤鬆泥土，讓一棵棵綠樹長得多麼挺拔，

乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。

甲乙齊：對着太陽我們自豪地説："紅領巾是大地的美容師!我們是城市的小主人!"

中隊長：通過今天的班隊會，希望同學們都能對自己平時的不良衞生習慣做出改進，讓我們的班級，我們的學校，我們的家鄉越來越乾淨，衞生，美好。我們宣佈，今天的班隊會到此結束!

《創城創衞我知道》主題班會

讓學生了解維護公共場所衞生與健康的關係，從小養成維護公共場所衞生的良好品德，從維護公共場所衞生做起，支持東勝區創建國家衞生城市。

一、師：國家已向創建國家衞生城市發起衝擊。目前，全民總動員，大搞愛國衞生運動。城市的清潔衞生離不開廣大羣眾的辛勤勞動，我們要與東勝人攜手合作，在創衞工作中大顯身手。

二、瞭解“創衞”

師：我們整天都説創衞創衞的，可是你們知道什麼是創衞嗎?

生：創衞就是，改變城市面貌，改善人居環境和投資環境，提高人民生活水平。

三、瞭解“公共場所”

公共場所是公眾休息、娛樂的地方，自然是人羣較多的地方。這些人羣中，有健康的人，也會有患各種疾病，包括肝炎，肺結核等傳染病的人，如果這些人不注意公共場所衞生，隨地吐痰、大小便等，會怎麼樣呢?其次，公共場所衞生不良，到處是垃圾，紙屑，有人亂塗亂刻，又會怎樣呢? 出示圖片進行對比(良好的衞生環境)→(不衞生的環境)

四、學生作答，教師小結：

公共場所衞生不良，會傳播各種疾病，會使休息，娛樂的人感到厭惡，不快。可見，維護公共場所衞生，是維護大眾的利益和身體健康，是每個公民的義務和責任。因此，我們要維護公共場所衞生為我們廣州市創建國家衞生城市出一份力!

五、創衞口號大比拼：

隨着創衞工作的深入開展,更多以創衞為主題的活動相繼進行，創衞作文,創衞詩歌等等層出不窮，現在我們大家來進行一個小比賽：“創衞口號大比拼”請同學們每人都説出一則自己的創衞口號，然後我們評選出優秀的口號。

1、鮮花還需綠葉扶，城市更需市民護!

2、環境衞生，從我做起!

3、整潔家園，人人有責!

4、東勝是我家，整潔靠大家!

5、做城市的主人，當創衞先鋒!

6、創建美好家園，從一點一滴做起!

7、手拉手，心連心，共建文明新廣州!

六問答指導：

同學們知道維護公共場所衞生要怎樣做嗎?

先出示一些圖片(人們不正確的做法)，然後讓學生舉其他例子，最後教師總結。

1、養成良好衞生習慣，不隨地吐痰。

2、保持公共場所衞生，不亂扔垃圾、雜物，不亂塗亂畫。

3、自覺愛護公共場所環境，不隨意踐踏草坪，不攀摘花草樹木。

4、自覺遵守公共場所秩序，不在公共場所大聲喧譁嬉戲打鬧，影響他人。

5、自覺愛護公共場所財物，不損壞公共財物。

七、學生討論發言

同學們都知道該如何做了，為什麼要這樣做呢?請同學們分五人小組討論，然後每組請一位同學發言。

八、維護公共場所衞生的認識”比賽

“你對維護公共場所衞生的認識”填空比賽(各組兩人蔘加)比賽後給予優勝組表揚。

在公共場所要做到不隨地(吐痰、大小便);不亂丟(果皮紙屑);不損壞(公物);不亂刻亂畫(牆壁、樹木);不踐踏(草地);不摘折(花草、樹木);我們都來維護(公共場所)衞生。

九、結束語：

通過學習這一課，同學們懂得了要怎樣維護公共場所衞生。除了自己要做到，看到有違反的現象，我們也應該作出勸阻，讓他們也做好。共同營造良好的公共衞生，齊心協力搞創衞，讓大家都能在美好的城市環境中生活。