教師邀請函合集15篇

邀請函分為婚慶邀請函、商務邀請函、會議邀請函等。在我們平凡的日常裏，需要使用邀請函的場合越來越多，擬起邀請函來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的教師邀請函，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

教師邀請函1

尊敬的xxX老師：

為進一步提高幹部職工的政治素質和黨性修養，拓寬知識層面，增強履職能力。我校擬邀請您於xx月xx日上午為xxX第xx期中青年幹部培訓班的學員就“領導幹部如何應對媒體”做專題講座，時間約為2小時。具體題目可根據基層幹部工作的特點，結合實際自選。

感謝您對幹部培訓工作的大力支持!

邀請人：

日期：

教師邀請函2

各地市縣教育局、教研室、中學校長、教研員及高中教師：

控止20xx年9月1日，全國大多數省（市）都進入高中新課程改革，許多省（市）的大學聯考都已完成從大綱捲到課標卷的過渡。為促進新課標教學的進一步實施，指導高中教師深入掌握新課標精髓，優化新課改高中課堂教學，切實提高高中教師的業務水平，《新課程》雜誌社聯合光華鼎力教育機構特舉辦高中新課改教師培訓研討會。《新課程》雜誌（CN14—1324/G4）是國家新聞出版總署批准，山西出版集團出版，全國唯一推廣新課改的教育類核心期刊；光華鼎力是在北京海淀教委、民政註冊登記一家的專門從事新課標大學聯考命題研究、高中教師培訓的教育培訓機構，下設北京光華鼎力諮詢公司、北京光華鼎力培訓學校等多家分支機構，從20xx年開始舉辦全國新課程高中教師培訓研討會至今已經五年。本次新課改教師培訓研討會的主講師資團隊，陣容強勁，很多講師都是國內教育界的知名人士，新課改的領軍人物，深諳高中教師的教學現狀和新課改大學聯考的教育理念。歷年來在各地數十場巡迴講座中，得到全國許多省市自治區教育行政部門、高中校及廣大教師的一致推崇，口碑好、影響大。

一、會議背景自國家教育部實行新課標以來，在全國各地教學部門掀起了一輪又一輪的學習新課標熱潮。很多教師深入領會了新課標的理念，但具體到教學實踐中時往往無從下手。有的老師忙於瞭解新教材，拿新教材灌輸的還是舊思想，上課仍是機械灌輸；有的老師用大量做題來解決教學內容增加的問題，這些與新課標都是背道而馳的。新課改教師培訓研討會以體驗式研修為授課方式，最大限度貼近中學一線教師教學實際，以全國特高級專家教師的新課標教學案例為依託，以“從課堂上發現問題、分析問題、提出解決策略”為特色，揭開新課標教學的神祕面紗，將新課標理念與日常教學環節完美融合，解決在職高中教師面對新課標教學無從下手的問題，指導高中教師掌握新課標教學的方法和技巧。以傳授“新課標教學技能”為途徑，引導教師掌握新課標的精髓，優化課堂教學，潤滑新課標教學銜接，真正提高高中教師的業務水平，提高大學聯考升學率，推動新課標在全國範圍內的順利開展。

二、會議特色為在職教師量身定製靈活的學習方式針對教師當前面臨的實際教學難題，解決教學過程中的每一個細節問題，將新課標理念融入教學實踐，專為新課標形勢下的在職教師量身定製。上課時間為週六日，與教師平日上課時間並無衝突；週末課上所學的教學理念新課標教師研修班的師資是國內教育界知名新課改專家名師，同學都是各和技巧，可以立即用於日常教學，學以致用，教學相長。教育界精英交流平台三、會議內容存在問題講座內容目標教師不能將高中新課標的教學理念與教學實踐相結新課程的優秀能將高中新課標合：

1、拿新教材灌輸舊思想；

2、上課時仍是老師教學案例剖析理念與本學科教講學生聽；

3、上課時匆匆忙忙求進度及經驗總結學實踐結合各學科老師機械套用新課改

教學設計

不明晰各學新課程背景下能在本學科內靈科新課標理念與實踐結合中的個體差異的學科教學法活運用新課改教學法教師不清楚新課標對大學聯考命題及備考方法的影響：

1、仍用題海戰術應對大學聯考；

2、仍用死背書備戰大學聯考；新課標下的高能用新課標理念考命題和應試指導學生高效備策略研究考地區重點中學在職一線骨幹教師，課堂上可以相互交流工作心得和教學經驗，共同研討新課標教學。

刻師不能有效指導學生自主學習：新課標下學生能有效組織學生

1、學生自主學習的課堂亂而無效；

2、教師不重視“自主學習”“自主學習”本學學生自主學習環節；策略研究科內容並取得理想效果

四、邀請對象普通高中、示範高中和重點中學在職一線教師及教導主任等教學管理人員。

五、時間地點：

會議時間：20xx年10月23日至25日（23日全天報到）

報到地點：北京大學資源東樓1103號，光華鼎力教育機構

會議地點：北京大學

六、參會費用參會人員每人交會務費980元（含聽課、資料、文具等費用及10月24日午餐），往返交通差旅費及食宿費自理。為更好地為您服務，務請提前報名。

七、報名辦法聯繫人：

聯繫電話：

楊老師010—80548384

辦公電話：010—80502792

傳真郵箱地址：010—80502792；北京市通州區永順東里財富東方B2—1406室

《新課程》雜誌社

北京光華鼎力培訓學校

二00九年九月二十日

教師邀請函3

尊敬的家長朋友們：

教學是學校的中心工作，課堂是學生學習的主要陣地。為全面提高教學質量，本學期學校聚焦課堂，從抓教師的業務水平入手，走出去，請進來，在廣泛吸取名校課改的經驗後，結合本校校情探索總結出了“××××教學模式”。從××月××日開始，學校紮實開展了《××××××》展示課大賽活動，××月××號第一階段初賽已經結束，在活動中老師們熱情踴躍，深入備課，鑽研教材，精心設計教案，上出了一節節教學理念新穎，學生主體地位突出，教學效果明顯的優質課，受到了聽課者的一致好評。目前大賽活動已進入決賽階段。學校定於××月××日-××月××號(周×至周×)決賽，誠摯地邀請您屆時蒞臨我校聽課指導，並留下寶貴的意見和建議，以使我們的教學水平再上嶄新的台階。我們真誠地期待着您的光臨和參與!

温馨

提示：

1、如果您想參與本次聽課活動，請提前聯繫學校教導處的×校長，聯繫方式：×××××××××××

2、公開課每天安排兩節，第一節8:50—9:30，第二節10：00—10：40，請您在(您想關注的那節課)開課前20分鐘到學校紅色教學樓一樓家長接待室等候。

3、為保障課堂上學生的聽講秩序，請您主動將手機調至震動位臵，上課期間請勿接打手機，謝謝您的配合!

　　××市××教育示範學校

　　××××-××-××

教師邀請函4

各地市縣教育局、教研室、中學校長、教研員及高中教師：

截止20xx年9月1日，全國大多數省（市）都進入高中新課程改革，許多省（市）的大學聯考都已完成從大綱捲到課標卷的過渡。為促進新課標教學的進一步實施，指導高中教師深入掌握新課標精髓，優化新課改高中課堂教學，切實提高高中教師的業務水平，《新課程》雜誌社聯合光華鼎力教育機構特舉辦高中新課改教師培訓研討會。

《新課程》雜誌（CN14—1324/G4）是國家新聞出版總署批准，山西出版集團出版，全國唯一推廣新課改的教育類核心期刊；光華鼎力是在北京海淀教委、民政註冊登記一家的專門從事新課標大學聯考命題研究、高中教師培訓的教育培訓機構，下設北京光華鼎力諮詢公司、北京光華鼎力培訓學校等多家分支機構，從20xx年開始舉辦全國新課程高中教師培訓研討會至今已經五年。

本次新課改教師培訓研討會的主講師資團隊，陣容強勁，很多講師都是國內教育界的知名人士，新課改的領軍人物，深諳高中教師的教學現狀和新課改大學聯考的教育理念。歷年來在各地數十場巡迴講座中，得到全國許多省市自治區教育行政部門、高中校及廣大教師的一致推崇，口碑好、影響大。

一、會議背景

自國家教育部實行新課標以來，在全國各地教學部門掀起了一輪又一輪的學習新課標熱潮。很多教師深入領會了新課標的理念，但具體到教學實踐中時往往無從下手。有的老師忙於瞭解新教材，拿新教材灌輸的還是舊思想，上課仍是機械灌輸；有的老師用大量做題來解決教學內容增加的問題，這些與新課標都是背道而馳的。

新課改教師培訓研討會以體驗式研修為授課方式，最大限度貼近中學一線教師教學實際，以全國特高級專家教師的新課標教學案例為依託，以“從課堂上發現問題、分析問題、提出解決策略”為特色，揭開新課標教學的神祕面紗，將新課標理念與日常教學環節完美融合，解決在職高中教師面對新課標教學無從下手的問題，指導高中教師掌握新課標教學的方法和技巧。以傳授“新課標教學技能”為途徑，引導教師掌握新課標的精髓，優化課堂教學，潤滑新課標教學銜接，真正提高高中教師的業務水平，提高大學聯考升學率，推動新課標在全國範圍內的順利開展。

二、會議特色

為在職教師量身定製靈活的學習方式針對教師當前面臨的實際教學難題，解決教學過程中的每一個細節問題，將新課標理念融入教學實踐，專為新課標形勢下的在職教師量身定製。上課時間為週六日，與教師平日上課時間並無衝突；週末課上所學的教學理念新課標教師研修班的師資是國內教育界知名新課改專家名師，同學都是各和技巧，可以立即用於日常教學，學以致用，教學相長。教育界精英交流平台

三、會議內容

存在問題講座內容目標教師不能將高中新課標的教學理念與教學實踐相結新課程的優秀能將高中新課標合：

1、拿新教材灌輸舊思想；

2、上課時仍是老師教學案例剖析理念與本學科教講學生聽；

3、上課時匆匆忙忙求進度；及經驗總結學實踐結合各學科老師機械套用新課改教學設計，不明晰各學新課程背景下能在本學科內靈科新課標理念與實踐結合中的個體差異的學科教學法活運用新課改教學法教師不清楚新課標對大學聯考命題及備考方法的影響：

1、仍用題海戰術應對大學聯考；

2、仍用死背書備戰大學聯考；新課標下的高能用新課標理念考命題和應試指導學生高效備策略研究考地區重點中學在職一線骨幹教師，課堂上可以相互交流工作心得和教學經驗，共同研討新課標教學。

教師不能有效指導學生自主學習：新課標下學生能有效組織學生

1、學生自主學習的課堂亂而無效；

2、教師不重視“自主學習” “自主學習”本學學生自主學習環節；策略研究科內容並取得理想效果

四、邀請對象

普通高中、示範高中和重點中學在職一線教師及教導主任等教學管理人員。

五、時間地點：

會議時間：20xx年10月23日至25日（23日全天報到）報到地點：北京大學資源東樓1103號，光華鼎力教育機構會議地點：北京大學

六、參會費用

參會人員每人交會務費980元（含聽課、資料、文具等費用及10月24日午餐），往返交通差旅費及食宿費自理。為更好地為您服務，務請提前報名。

七、報名辦法聯繫人：

聯繫電話；楊老師010—80548384辦公電話：010—80502792傳真郵箱地址：010—80502792：：北京市通州區永順東里財富東方B2—1406室

　　《新課程》雜誌社

　　北京光華鼎力培訓學校

　　二00九年九月二十日

教師邀請函5

親愛的老師：

您好！這是一個久違的約會，這是一個我們等待已久的會議。時光荏苒，從20xx初夏開始，我們就分開了，説了再見，到現在已經x年多了。然而，時間和空間的延長並沒有讓我們的友誼消失。我們是如此熱切地期待着老同學的重逢！一起回憶童年，暢談現在和未來。我們再去追求，再見面，一起走過去！

我們又在不同的地理空間呆了九年，卻改變不了曾經團結進步的XX班。也許他不再無辜，也許她已經適應了另一個世界，也許他受過訓練；但是當她面臨人生的另一次改變時，讓我們回顧一下你曾經教過的學生，想想和我們一起經歷過過去的自己，聽聽我們的過去，為了逝去的故事，為了共同的回憶！

在這充滿深厚友誼的20xx年，希望我們能再次相聚，再次團結！所以別忘了，1月27日，在新的南方城市龍安，我們會聚集在一起，不要你！希望大家珍惜這次難得的聚會機會。我相信你會得到的不僅僅是快樂和興奮。！

好了，這個金秋，我們誠摯邀請你參加XX國小同學聚會，聽聽你久違的聲音，看看你久違的臉。我希望你能早點安排，按時赴約。全班都在等你！

教師邀請函6

親愛的老師:

您好！

我們是XX班XX班的學生，計劃1月23日(星期五)舉行六週年同學聚會，邀請大家回來。隨着歲月的流逝，我們都從少年男女變成了年輕人，有着刻骨銘心的老師，有着芬芳的桃李。因為你的努力，我們對生活有了信心和沉重的力量。今天，我們懷着感激的心情期待着你，並像你過去所做的那樣回到我們身邊，這樣我們就可以再次感受到你的幫助和教導。

祝你和家人身體健康！

參加教師聚會的邀請親愛的老師:

你還好嗎？

1987年，是一個秋天。我們是新鮮的，茂盛的，充滿了水，又高又直。近400人一起進入平遙中學，從156班到161班，在你的指揮下排隊。然後，團結就是緊張，認真，活潑。

1990年，那是一個夏天，告別了七月的熊熊大火，我們不辭而別，消失在人海中。然後就像咆哮的火車，向前衝而不回頭，有一種埋伏後追兵的生活，在時間的'波谷中上下翻滾。

20xx年，是春天，我們形成了一個年級微信圈。二十五年後，我們小心翼翼地推開了塵封而又吱嘎作響的記憶之門。動盪的過去就像刺目的陽光，更像重重的一拳，狠狠地打在我們的眼睛上。千帆筋疲力盡，風景很清晰。我們打開了貼在盒子底部的舊照片。站在時間的鏡子前，新的面貌改變了舊的面貌，我們變得蒼白，失去了理智。回憶，是一碗25年的濃湯。思念好熱。本來，不是十年後，而是今天之前。因此，舉行一年一度的師生聚會的大膽想法是潛在的。

20xx年2月22日，是個冬天。一節課，一條命，一句話，一輩子。當一艘水動力船靠岸，一條繩子把你我兩頭牽着，你怎麼能忘記你為誰而努力？我們將邀請您到麒麟閣酒店參加這個奇妙的聚會。到時候我們會把所有的小夥伴像雞蛋一樣放在一個籃子裏，我們都會被改造成黑芝麻，一起打包成一個芝麻餅，這樣你就能猜出我們是誰了。

如果温暖能再次襲擊我們，那一定是你的承諾和突然到來，最幸福的時刻就是靜靜聆聽，等待你踏上青山人未老先衰的堅實而輕盈的腳步。

教師邀請函7

尊敬的_______老師：

為提高我區______人才的業務技能和實踐水平，增強_______工作的設計和製作能力，促進全區______質量的提升，我__擬邀請您與XXX年_____月_____日_____就“________”為_______培訓班做專題授課。

恭候您親臨指導！

此致

敬禮！

　　XXX

　　XXXX年XX月XX日

教師邀請函8

尊敬的各位合作伙伴：

歡迎參加由朗訓佳睿(北京)教育科技有限公司主辦的Hip Hip Hooray教師崗前培訓。教師崗前培訓是專為合作伙伴提供的培訓服務，旨在為新老師們答疑解惑，使其更快的瞭解教材，掌握更多的教學技法，以便於提升授課質量，將此教材的精華能夠充分的授予學員。請瀏覽以下內容，確定您報名信息，以便預留座位。每校區限制報名三人。為保證培訓效果，總人數為25人，達到人數即止，以報名回執為準。

時間：20xx年3月20日至3月22日

地點：北京市xxx大廈1611

培訓對象：已合作或即將合作使用Hip Hip Hooray教材的培訓機構的校長、教學主管、教師;

xxxx有限公司

　　20xx年xx月xx日

教師邀請函9

親愛的老師：

您好!

我們是*年畢業的***班學生，班主任為**老師。擬定於在****年寒假在道口舉行畢業**週年同學聚會，特邀您來參加。3年光陰荏苒，我們都從少男少女走到了人生更高一個層次，師恩難忘，桃李芬芳，因為您當年辛勤的付出，使我們在人生路上擁有着自信厚重的力量。今天，我們懷着感恩的心期待您，像當年那樣回到我們中間，讓我們再度去感受您給予的幫助和教誨。 敬愛的老師我們期待着與您相見。

祝您和您的家人身體健康!

***

****年**月**日

教師邀請函10

尊敬的xxxxx老師：

首先在即將到來的教師節前夕，預祝您教師節快樂。我們班在xxxxx將要舉行慶祝教師節的活動，誠心邀請您來參加。希望您能在百忙之中抽出時間，和我們一起HAPPY!

xxxxx班全體同學

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

教師邀請函11

親愛的老師:

三年的同學，像昨天一樣温暖，還留在心裏；幸福的歲月，依稀如夢，但願能記得你我！

國中分開快X年了。當年的同學現在都在西部和東部。但我們相信:無論是回到家鄉，還是遠離家鄉；無論多閒多忙，同學之間的感情都不會改變。畢竟，你不會忘記和我們在森林花園裏聊天和玩耍。也許，你把這一切都放在一個冰封的收藏裏，靜靜的期待着春天的重逢。和你一樣，多少次在夢中相遇，多少次被迷住。

我們很想約你出去，約你走過去:聽聽久違的聲音，看看久違的面容，聊聊離別的思念，儘管我們知道你想壓抑內心的期待和波瀾。但是這樣一個難得的聚會會因為你的缺席而黯然失色，這讓我們更加難過！讓你我暫時拋開塵世的喧囂，掙脱身邊的煩惱，走到一起，享受師生戀的温暖，讓心活下去，忘記憂愁；説説老師和學生；回顧過去，思考未來；交流感情，互相鼓勵。我相信你除了快樂和興奮之外，還會收穫更多！

你會來嗎？我們用渴望和期待的眼神等待着，我們的心一如既往的熾熱和年輕。

教師邀請函12

親愛的老師和同學們：

大家好！

時光飛逝，時光飛逝，逝者如斯夫。轉眼，我們已經畢業xx年了。xx年，世事變遷，人歷盡艱辛，桃花在xx年匆匆綻放。在xx年裏，我們每個人都走了不同的路，或者春風驕傲，或者平淡，或者艱難坎坷。但是，無論生活如何跌宕起伏，無論貧富貴賤，無論世事變遷如何，我們都不曾忘記同學之間真摯的友情，多少次夢中相遇，多少次被迷住。

xx年後的今天，我們不再是豆蔻年華，不再年輕。經過xx年的風霜雨雪，我們經歷了酸甜苦辣的人生。經歷了這個世界的風風雨雨，我們才知道，最難忘最難忘的，還是同學的愛，就像是一樣的老酒。時間越長越香，時間越長，回味無窮；過去發生的故事，沉澱了xx年，現在還在感動，需要我們一輩子去回憶，去收集。

生活是xx年的風風雨雨，同學之間的感情最真實；錢多錢少，煩惱卻少，官員越來越少。加油！讓我們暫時拋開繁忙的事務，擺脱身邊的煩惱，遠離塵世的喧囂，相聚在富礦，喝着這壇收藏了xx年的酒，忘卻煩惱，讓心靈棲息；加油！讓我們一起重温青春的夢，迴歸童心，激發我們前進的熱情和活力，尋找我們漸行漸遠的青春；加油！xx的事情變了，不要讓你的缺席給聚會蒙上陰影！讓我們重温過去美好的回憶！讓我們重温過去的美好時光！期待美好的明天！

我們真誠邀請師生暫時拋開塵世的喧囂，從身邊的煩惱中掙脱出來，享受相聚老同事老同學的温馨——讓心靈棲居，忘卻煩惱；説實話，談友情；回顧過去，思考未來；交流感情，互相激勵。老同學，我們久違了，累了；拋開煩惱，讓心沉醉……等你回來，我們就在一起！同學們期待着和你見面！

相聚xx年，我們期待！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

教師邀請函13

親愛的××老師：

您好!

我們是××屆××班的學生，擬定於11月18日在 舉行畢業20週年同學聚會，特邀您回來參加。

20年光陰荏苒，我們都從少男少女走到了人生中年，師恩難忘，桃李芬芳，因為您當年辛勤的付出，使我們在人生路上擁有着自信厚重的力量。今天，我們懷着感恩的心期待您，像當年那樣回到我們中間，讓我們再度去感受您給予的幫助和教誨。

祝您和您的家人身體健康!

　　××中學××屆××班全體同學

　　二0XX年十月

教師邀請函14

親愛的××老師：

咱們是XX屆XX班的學生，擬定於1月23日(星期五)在××××舉行畢業6週年同學聚會，特邀您回來參加。年光陰荏苒，咱們都從少男少女走到了人生青年，師恩難忘，桃李芬芳，因為您當年辛勤的付出，使咱們在人生路上擁有着自信厚重的力量。今天，咱們懷着感恩的心期待您，像當年那樣回到咱們中間，讓咱們再度去感受您給予的幫助和教誨。

祝您和您的家人身體健康!

　　xxx

　　20xx年月日

教師邀請函15

尊敬的_____老師：

首先在即將到來的教師節前夕，預祝您教師節快樂。我們班在_____將要舉行慶祝教師節的活動，誠心邀請您來參加。希望您能在百忙之中抽出時間，和我們一起HAPPY!

　　_____班全體同學

　　邀請人：XXX

　　XXXX年XX月XX日