[精]寫給老師的信

寫給老師的信1

尊敬的老師：

你們好!

世界上最寶貴的東西是時間，世界上最無情的東西也是時間，它不會為任何一個人而停留片刻，它也不會因為你難過就走快點，你開心就走慢點，無論現在的你是多麼的留戀，多麼的依依不捨，它也會悄悄的從你身邊走過。四年的大學光陰就這樣無情的流逝了，我們要畢業啦!

在這即將要畢業之際，我們的內心都應該是百感交集的。人類最偉大的工程之一就是發明了文字。通過文字，我們可以寫出我們心中的感受，寫出我們一直想説而又不敢説的話。下面我會寫出我想對大學老師説的話。

從高中過渡到大學，其中一個最大的轉變就是老師的方面吧。在大學以前，老師們都會像父母一樣，什麼都要管，從我們的學習到生活。在高中老師講課會講得很詳細，會針對每個問題作出很詳細的`解説，會照顧到幾乎每個學生，常常是一個問題會反覆的講，講一遍沒聽懂就再講一遍，一直到我們聽懂為止。

而大學，可能因為很多都是大班授課吧，老師們一般不會照顧到這麼多的學生，而且也不會注意到哪位學生沒聽懂，他們都是按照原來的計劃一直講下去，講完了就是完成任務，到最後就是考試之前的答疑時間，才會再碰到這此不懂的問題。所以，剛上大學時，覺得很不習慣，覺得老師很陌生，覺得老師的講課是在完成一項任務，課講完了，任務也就完成了。不過後來慢慢的，也適應過來了，也跟上了老師的步伐。也許這就是大學與高中的不同吧。

但其中有很多老師還是很有責任心的，雖然他們不能像高中老師那樣給予我們無微不至的關懷，但從他們語重心長的口吻就可以看到，他們也是很關心我們的，也是很想我們能學好的。就如以前教我們物理的劉麗敏老師，她經常會在講課過程中，會給予我們一些額外的教導，經常會説：“你們都是孩子，都需要人管，有些孩子是一時想不通，其實他的本質是想學好的，這些孩子就需要人急時的拉他們一把。”

聽着這些語重心長的教導，我就彷彿又回到了高中的講堂了，這種感覺很温馨很親切，謝謝你，劉老師。還有教我們電工學的王琪老師，他也會經常在授課過程中，説一些“題外話”，譬如説“你們聽懂了嗎，不懂我就再講一遍”“你們一定要好好的學，等你們大四找工作時就知道就業的壓力，到最後，你們拿出去和其它同學競爭的就是你們的成績。”

聽着這些苦口婆心的話，而這些話是出自一位男性的老師的口裏，我們能不為之感動嗎，我們能不好好的學下去嗎，就算是為了老師，我們也要好好的學下去，謝謝你，王老師。還有教我們英語的張健羣老師，記得在我們學完兩年英語，就要和張老師分別時，她就要求我們用英語寫點什麼。當時我就寫出了我們心聲，我説“在大學裏認識我的名字的老師，應該是屈指可數吧，而張老師你就是其中一個”。當時我就是這麼想的，張老師不僅關心我們的英語學習，還很關心我們的生活其它方面的事情，還經常會逗我們笑，開解我們，鼓勵我們，安慰我們。謝謝你，張老師。

我想在大學裏，我們最應該感謝的老師應該是我們輔導員老師，因為他們就充當了我們高中時期班主任的那種角色。我的輔導員老師是張寶輝老師，也許是因為年紀相差不是很大的緣故吧，我總覺得張老師和我們特別談得來，他給我們的感覺並不像是一位老師，而是我們的一個知心朋友。記得在剛上大學，剛邁進宿舍那個晚上，張老師就將我們聚集在宿舍開會説一些事情，當時在我的腦中還沒有輔導員這個概念，當時我就以為張老師也是我們班的一個成員，是我的同學，呵呵，現在想起來還真有點好笑。

在大學四年裏，見得最多的，相處時間最長的也就是我們的張老師吧，雖然張老師並沒有給我們上課，但張老師在生活上，學習上等很多方面都給予我們很大的幫助，尤其是大一大二那時，頻繁開的年級會就是最好的見證。我的印象最深刻是，有一次張老師叫我們寒假回去寫一份對於自己的十大優缺點的東西。當時我還不知道他是什麼用意，後來我寫完之後才知道那東西對我們的幫助是多麼的大，至少對我來言，那是我第一次這麼全面的認識自己吧。張老師，謝謝你，謝謝你四年來對我們的親切的關懷!

還有很多老師是值得我們去感謝的，譬如説帶我們畢業設計的老師等等。對他們的感謝我已在畢業設計論文裏寫過了，這裏就不再重複了。

最後，讓我對在大學裏所有給予我幫助和關懷的老師們衷心的説一聲：“謝謝你們!”

此致

敬禮！

　　你的學生：

寫給老師的信2

敬愛的老師：

您好!

您有着一雙美麗的大眼睛，這雙眼睛彷彿會説話，您還有一張圓圓的臉，笑起來很甜，就像一朵盛開的花朵。

老師，您知道嗎?自從您給我們上第一節語文課起，我就很喜歡您。我被您上課的幽默風趣、語言的準確生動、情感的真實感人，深深地吸引住了，讓我愛上了語文課，讓我發現語文課是那麼開心，那麼有趣，那一個個漢字裏藴藏的是中國文化的博大精深。讓我如此喜歡您的原因還有另外一個，那就是您對每個學生的寬容和愛護，我一直忘不了那件事。

那是一個星期一的語文課，您讓我們默寫詞語。那次我準備的不充分，心裏便有一絲膽怯，但默寫本已經發下來了，我再擔心也沒用了。我翻開本子，拿起筆，聽着您一個一個喊着詞語。我手裏機械地寫着，腦子一片空白，我不知道自己默對了幾個，是不是會錯很多，您會不會批評我呀……我的心像有一頭小鹿在亂撞。

默寫完了，我們把本子交給了您。我緊張地等待着結果，心想：這次慘了，因為您一向對我們很嚴格。果然，我看到您的臉色由晴轉陰了，我看到您的雙眉擰了起來——是不是我的本子啊!我越發擔心起來。一會兒，本子發下來了，我最不願意看到的事還是發生了，默寫本上五個鮮紅的大叉，張牙舞爪地向我撲來，這是我有史以來錯的最多的一次了。我工工整整地訂正完錯的.詞語，低着頭，羞怯地把本子交給您批改，我的雙眼不敢直視您。我靜靜地等着您“暴風驟雨”般的訓話。出乎意料的是您心平氣和地對我説：“不應該，默錯這麼多詞，下次要注意啊!”我驚異地抬起頭，看見您那雙明亮的雙眼正注視着我，彷彿在説：“沒關係，今天錯的多，下次吸取教訓就是了，相信你。”我心裏頓時一陣輕鬆。

謝謝您，老師，您上的每一節課，都是那樣精彩，我喜歡上您的課，您對學生那樣寬容，那樣愛護，我想對您説：“謝謝您，老師!”

敬祝

老師身體健康、萬事如意!

解放路國小莊儀萱

　　20xx年9月10日

寫給老師的信3

親愛的老師:

您好!

我是您悉心照料的一棵禾苗，您灑下的汗水滋潤我們成長!謝謝您，我的老師！

曾記否，在那個初春的上午，上課時我不知怎的趴在桌子上睡着了，您走到我身邊，輕輕拍拍我的後背，一縷暖流湧上我的'心頭；曾記否，在那個炎夏的中午，我排隊打飯時被高年級撞倒，您趕緊將我扶起，我的眼淚奪眶而出，一半是為了疼痛，一半是為了感激；曾記否，在那個涼秋的下午，我在操場上踢球，不小心崴了腳，您趕緊讓同學將我送回到醫務室，你關切的目光似乎也能止疼；曾記否，在那個寒冬的晚上，我打掃衞生到很晚，您放下手中的活，來幫助我打掃好讓我快點回家，老師您那忙碌的身影，我看了很久，很久……

老師，您就這樣年復一年、日復一日的照料我，我又能做些什麼呢？

真想回報你以温暖，我卻不是太陽；真想回報你以繁星，我卻不是夜空；真想回報你以微風，我卻不是春天。我只能回報您一聲“謝謝”，一聲發自內心，真誠而又存粹的謝謝。

祝您

身體健康

　　您的學生：趙xx

　　20xx年9月5日

寫給老師的信4

尊敬的金老師：

您好，首先，我感覺非常高興能夠遇到您，也非常慶幸能有您陪我走過大學聯考複習的那段日子，原本我的數學成績不容樂觀，腦子裏的知識很“凌亂”對數學也是心灰意冷，但是您一直鼓勵我，並且用您那獨特的教學方法有針對性的對於我的薄弱之處製作了完善的課件還蒐集了相關類型的題目給我訓練，幫助我理清思路，使我真正的掌握了學習數學的`方法，漸漸的我覺得我的思路變得清理了，能將學過的知識在腦子裏搭建起一個知識的框架了，之前的凌亂感也逐漸消失了，此外在跟隨您學習的過程中我還收穫到一些意外驚喜，這對我日後的生活起到了非常重要的影響那就是——自信。

因為您的不斷鼓勵與勉勵，我在進入大學後進決心尋找一切可以鍛鍊的機會來為實現日後的人生目標打基礎，所以我參加了我院的分團委學生會的納新活動併成功進入分團委學生會，在這半學期的工作學習中，我感覺十分充實，不僅學到了一些課堂之外的知識，也鍛鍊了我的能力。所以在這裏我想對您説一聲謝謝，謝謝您的鼓勵，真是這些鼓勵給了我自信，他們將伴隨我的一生，不斷的激勵着我前行並助我創造出輝煌的人生！

最後，學生祝您工作順利，事事順心，也同時希望新東方能趕快想個法子，使您不必再為準時到不同校區上課而奔走勞累，快過年了，學生在這裏提前給您拜年了，祝您身體健康，萬事如意，兔年大吉哈~~~~~~

　　您的學生：許飛

寫給老師的信5

敬愛的老師：

不知不覺，新的一年來了，老師們，在新的一年裏，希望你們工作順利，桃李滿天下，還有謝謝你們辛苦的付出與耕耘，你們交給了我們太多的東西，無論是從學習的技巧還有知識，還是做人的道理，你們都是傾囊相授，所以謝謝你們。

現在的我已經從高中畢業了的第三個年頭了，還記得前段時間和你們團聚，突然發現，無論過了多久的時間，你們依然是當初教導我們的那羣可愛的老師，一點都沒有變，變化的應該是我們，有的已經工作，有的還在學習，無論哪一種，變化都很大。可是當我們聚在一起，我們彷彿都回到了當初剛畢業的那晚，你們不是老師，更像我們的朋友，無論何時，你們都希望我們更有出息，為我們想該怎樣走將來的.路會更寬敞，這就是你們，一羣平凡，可愛但卻為我們着想的人。所以我想感謝你們。

你們説之後帶的學生好像沒有再遇到像我們這樣的，好玩，又團結，其實聽到挺高興的，説明我們是特別的吧。還記得上高中那會兒，我們上課説話，不認真完成作業，也讓你們不高興過，可是你們的生日，我們悄悄給你們辦生日會，也帶給你們太多快樂，三年，高中的三年，我們就在酸甜苦辣中共同譜寫。冬天最冷的時候，你們也早早來到教室督促我們早自習，夏天最熱的時候，也沒見你們午休，都輪流來班上給我們解疑，平時還要批改我們得作業，還要備課。

現在想來你們應當是很勞累的，我們還很調皮的增添了你們許多麻煩，但是，你們不曾捨棄我們任意一個，依然教導着我們，想把你們所知道的都教與我們，為了讓我們吸收，常常一題講很多遍。最艱難的大學聯考期間，你們也天天陪着我們，從未缺席過一天。大學聯考的當天，你們都不監考，可都到了我們考試的學校，一個個的給我們加油、鼓勵，讓我們不要緊張。你們的照顧無微不至，像父母一樣。

因此，高中的三年，是最難忘的一段記憶，記憶裏有你們的點點滴滴，快樂，傷心，煩躁，牴觸，歡樂。這些，是我們再一起所創造的，無論多久，將記憶晾曬出來，它依然泛着光芒，一切好像都發生於現在，一切都不是過去。謝謝你們帶給我們高中生涯如此有意義的時光，謝謝你們，在我們成長的路上起了如此大的作用。是你們不辭辛勞，從來不説苦，説累。

歲月如梭，可是是你們教導了我們，從最初懵懂的孩童，成長為能肩負的上年。你們希望我們每個都有更好的未來，出了父母親人外，你們是最不計較得失而希望我們好的人，所以在此，我中心感謝你們，我們永遠都是朋友，我最親愛的老師們。希望你們明天也更好。

此致

敬禮！

　　xXX

　　X年X月X日

寫給老師的信6

親愛的張老師：

您好！

提筆之時突然想起一句話——我們的一生中，必然會遇見一些色彩斑斕的人。我們很難描述是怎樣的契機，讓生命從中獲得了一些額外的啟示。但當真正遇見時，一切都顯得不重要了。

於我亦如此。兩年前，來學校報到時，我初次見您。之後同緣分打了一個暑假的賭，開學時如願在名冊上看見自己的名字。至於那種錯綜複雜的感覺，在您成為班主任之後，似乎也顯得不重要了。

重要的是什麼呢？有一些片段，使我那樣深刻地記憶您。您在化學課上化亮火柴，呼呼地點上了酒精燈，一節課我們專注而耐心地等待一個爆炸：您對着犯了錯誤的我們，用特有的口音柔軟地説：“不帶這樣噢！”您一遍又一遍地告訴我們“頭要低下去，心要沉下來。”“最重要的是加強自身建設。”；您在黑板上寫下渾然天成的板書；您有時也犀利而無奈：“隨意”、“不解釋”、“沒話説”，言簡意賅之間有着我們熟識的威嚴；您陪着我們品這百味人生，在十五六歲的焦躁年紀裏，給了我們最清晰的指向。

在我的眼裏和心裏，您一直都是最美的，請容許我以這樣空洞的字眼來表達我對您所有的尊敬和感激。我迫切地表達，是因為您的美不在我們目之所及處，更多的是一種性情，一種內心的判斷，一種珍貴的自由。我不大明白兩年之間發生了什麼，但在不成熟的歲月之中，曾有過迷惑盲目的方向、故意混亂的生活以及所有內心折騰的情感。於是跌倒，感覺到痛。一次次刻意地自我反省之中，我思考的最多的，是你的美麗與大氣。我看着您雷厲風行地掌控着行蹤不定的生活，而不是讓生活麻木自己。於是，我反覆對自己説——以後我一定要加油做一個和您一樣的人，周全灑脱，有屬於自己的珍寶，無論在哪一個年齡都可以有刻度地成長。您在我的.期末評語中寫的那句話，我珍藏在心裏——享受成長帶給你的快樂與痛苦。無論在快樂，或者痛苦的時候，我都會想起這句話，然後逐漸地清醒與平靜。您也曾情真意切地調侃：“這是個拼爹的時代，但大多數人靠的還是拼自己。”有很多人教我熱愛這個世界，而您讓我更深刻地理解到了這個世界有它的不對，但別跟它憤怒，要把能量放在更有意義的事情上。

兩年之間，您給了我堅固的信心與珍貴的理性。接下來的時間，面臨我們更大的考驗與更深的生活海洋，但一些不變的追求將延續到未知的明天。

張老師，謝謝您的陪伴，讓我明辨，讓我篤信，這影響本身，影響生命的歷程，那是大美而不言！

祝

事事順心

學生：XXX

　　20xx年4月25日

寫給老師的信7

尊敬的閆老師：

你好! 我是您之前教過的學生謝海鵬。一年前，我曾抱着好玩的心態在網上發了一則題為《臨安五中第一暴力女王——閆》的消息。沒曾想帖子現在被人翻了出來，並多方傳播。標題裏並非屬實的言辭給您的'工作和生活帶來了極大的困擾，我心裏非常難過。所以想借此信鄭重的和老師您道歉，閆老師，對不起! 另外，我想澄清一下我上傳此視頻的初衷。

在日常生活裏，相信和天底下大多數的媽媽一樣，我的媽媽總是用一種恨鐵不成鋼的語氣來教育我，雖然我知道她都是我真心為我好，但有時候還是會忍不住嫌她囉嗦，所以偷偷在背後給她起了個外號叫“暴力女王”。

我的國中老師閆在我心裏也是像媽媽這般。雖然我平時成績不是太好，也常常在學校調皮搗蛋，閆老師總以母親的口吻鼓勵我要做一個有志氣，積極向上的人。為此，我心裏一直特別感激她，也和她特別親近，因為感覺只有她，能夠從心裏真正接納我，並不斷勉勵我積極向上。

閆老師在上課時還有一個小“手段”，就是看我們做錯題目時，她會撓一下我們的癢癢，逗得我們哈哈大笑，讓我們記住我們作業中的錯誤。我們對她這種教育方法也非常認可，這比責罵有效很多。 關於這個視頻，我覺得就是好玩，也沒想很多，隨手就將它傳到了網上。沒想到現在會給老師造成非常不好的影響，我心裏感到非常難過和自責。

其實，“暴力女王”是我對親近之人的一個暱稱，對媽媽如此，也閆老師更是如此。

最後，我想對閆老師説，希望您能原諒我這個搗蛋鬼的無心之失，在我心裏，您永遠是我心中最温柔，最值得尊敬的“女王”。

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的信8

時光總是短暫的，許多事卻也總是值得懷念的。

還有一個多月我們就國小畢業了，如果能在畢業之前大家一起去郊遊一次的話，那該有多開心呀！

回顧六年的光陰，我們一起打鬧過，一起嬉笑過，一起瘋癲過，都是那麼美好。可是，掛在牆上的日曆卻在告訴我們——距離我們畢業的日子已經越來越近了！

龍老師，您還記得嗎？上一次的歌唱比賽，是您和吳老師與我們辛苦地排練，我們班最終獲得了一等獎，可以説，那是一份多大的榮耀啊！

一日為師終生為父，老師，您在我們的心目中，就像是父親一樣偉大，我們肯定會永遠記住您的。

因為我們班的很多同學不遵守紀律，所以經常被校長和值日老師點名批評，一想到這些我就心痛呀！眼下，能夠在國小校園裏讀書已經是最後一個學期了，真希望我們班那些搗蛋鬼能夠珍惜最後的'學習機會。這樣，您就不會生氣了。

明天，我們就將告別國小，步入中學的大門。那裏，有新的老師和新的同學在等待着我們。不過，我們絕對不會忘記國小裏的一切，不會忘記每一朵含笑的花，不會忘記讓我們曾經揮灑過汗水的操場……

如今，我們雖然不知道您下個學期教哪個班，但我們都希望您不要太累了。

老師，您曾經和我們一起揮灑汗水過春秋啊！那些往事我一輩子都會刻骨銘心的。

最後，祝您萬事如意！工作順利！

　　您的學生：覃穎

　　20xx年5月22日

寫給老師的信9

尊敬的校領導、老師：

你們好！

我的孩子齊百碩是八年級十四班的一名普通學生。今天我懷着無比激動的心情給學校寫下這封信。其目的只有一個，感謝學校領導，感謝孩子的班主任高偉雪老師。

20xx年9月21日下午三點左右，孩子覺得身體不舒服，及時告知了班主任高老師。高老師知道後第一時間通知了家長。待我把孩子接走後，老師又及時打電話詢問孩子的病情。在得知孩子需要住院治療後耐心地安慰説：“孩子，不要着急，要安心養病，落下的課，我來給你補。”最讓我感動的是高老師打電話詢問孩子住在了哪家醫院，想過來看孩子，我並沒有告訴高老師詳細的地址，我認為她會像我想象的老師一樣敷衍兩句而已。可是當高老師一手抱着孩子一手提着禮品出現在我的面前的時候，我驚呆了、我感動了。高老師説這是我的學生，我不來看看我不放心，並且鼓勵孩子要勇敢，不要怕疼，在高老師與孩子的交流中，我真正的感受到什麼是愛生如子！我和高老師的交談中我得知她自己也是有兩個孩子：一個不到兩歲、一個不到一歲。就是這樣一位老師，這樣一位母親，捨棄陪伴自己孩子的時間，帶着全班50名學生努力拼搏。通過半學期的管理把原來一個倒數的十四班經營的名列前茅。我們大家看到的只有名次，只有成績，誰會想到高老師為此付出的努力和艱辛。高老師給我説每次睡覺前都是看着書入睡的，醒來身邊全是書以及怎樣管理學生、怎樣管理班級。我為我的孩子在明德中學十四班學習感到榮幸、自豪！

曾經有幾次問過高老師業餘時間帶不帶學生，高老師説我的孩子還太小，真的沒時間，如果有時間我也會無償給孩子們補課，不收錢的那種，我也打過電話詢問老師的住處都被高老師婉言謝絕了。

這些我都記在了心裏，在現今物慾橫流、金錢至上的社會中，明德中學的.老師對學生視為己出，甘願奉獻的精神深深打動了我，好人就應該被社會尊重，好老師、好領導就應該該得到學校和家長認可，雖然我的孩子還處於懵懂的年齡，我相信等我的孩子長大成為人父人母的時候，他會非常感激高老師，感激明德中學。

教師被譽為太陽底下最光榮的職業，他對學生的言傳身教，一言一行都代表着學校。在高老師身上我看到了明德中學每一位老師嚴謹的教學態度、愛崗敬業，愛生如子的高尚品質。

最後我們全家感謝高老師對孩子生病期間的關心，同時也感激學校校長領導能夠培育出如此出色的教師，再次祝高老師工作順利，全家幸福，祝明德中學越來越強大。

寫給老師的信10

敬愛的王老師：

教師節快樂！

四年前，是您將我引入學海。我駕着求知的小船，在學海中航行，今日回首，王老師，您的愛是學海中最美的浪花！

是您在每一個清晨，都第一個趕到班級，微笑着迎接每一個同學，只為能多批幾篇作業，多講一篇閲讀文章。

是您在大考臨近時，不顧腳傷嚴重，一瘸一拐，艱難地上到4樓，只為指導我們突破幾個難點，多練習幾篇閲讀，陪我們走過了最關鍵的日子。

又是您在每一個季節交替的放學前，不厭其煩地叮囑我們要記得添減衣服，只為讓全班同學都平平安安……

王老師，您的愛，撒到了每個同學的心坎上，落實到每一次作業上。二年級時，我將看圖寫話《蘑菇》，寫成了一篇小童話。是您的慧眼，推薦我參加一次全國性的`重要的作文競賽，使我榮獲“佳作獎”。從此，我愛上了作文。

三、四年級時，我開始了記日記，您又及時支持我，鼓勵我，使我的作文有了長足進步。尤其是您給我的學期評語：“你的文章寫得真好，祝賀你這學期有兩篇文章刊登在學校的《小雨點》報上。每次讀這些文章讓我感受到了你的才氣，也感受到了你的坦率，這可不是一般女孩能具有的氣質！”使我信心倍增。

古人説：“學海無涯苦作舟”，我卻感到“學海無涯樂作舟”，王老師，是您的愛，使我成了名副其實的“怡瀾”！

此致

敬禮！

　　您的學生徐怡瀾

　　20xx年9月7日

寫給老師的信11

敬愛的老師：

老師，你明白嗎?是您用黑板擦淨化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海裏增添了聰明，真誠、堅定、謙遜、樸素——這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路，感謝老師的信。

老師，這天我們身上散發着的智慧的光芒中，依然閃爍着您當年點燃的火花!是您和風細雨般的'話語，盪滌了我心靈上的塵泥;是您涓涓細流般的叮嚀，鼓起了我前進的勇氣。您用黑板擦淨化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海裏增添了聰明，衷心祝福您幸福永久!

是您用黑板擦淨化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海裏增添了聰明，是您的心血撒遍了廣大莘莘學子，您的辛勞培養了新一代天之驕子，千言萬語也表達不了我的感激之情。在這完美的節日裏，我要用老師教我寫的字，用老師教我的完美詞句，為老師寫一首最美的小詩。

老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。一切過去了的都會轉成親切的懷念，我懷念着您帶我們走過的分分秒秒!

老師，祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!一路上有您的教導，才不會迷失方向;一路上有您的關注，才更加的自信勇敢...

老師，謝謝您!

此致

敬禮！

　　您的學生：xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師的信12

親愛的楊老師：

在這金風颯爽的季節，我們迎來了美好的節日——教師節。

大家都説，一個好老師的恩情可以讓它的學生一輩子感激不盡。是啊，我是您親手栽種的桃李中的`一棵，我萌芽，生長，無不沐浴您的陽光和雨露。

二年級的時候，您教我們寫日記，可是我們不會寫，常常這一句寫了，下一句根本連接不上來，只好亂接上了一句，這還是不錯的，有些人寫作業，還編出謊言騙老師。楊老師看到這個情景，便教我們多讀課外書，自從有了這些祕決，我們的寫作水平大大提高。

金桂飄香，在這美節日裏，我祝楊老師青春常在。

葉一帆

20xx年9月10日

寫給老師的信13

敬愛的老師：

您好!

老師，您已經教咱們語文一年多了，對我的教育，我終身難忘。我想對您説：老師，謝謝您!

在去年裏，當我做了不對的事情時，又是您及時對我進行了教育;當我遇到語文的題不會做的時候，您給了的幫忙……我想對您説：“謝謝您，我的老師!

因為在你的課堂裏，咱們都感到很簡單和開心，沒有絲毫的'緊張和壓抑感!以至每次放學了，咱們都捨不得走!你真的是一個特優秀的好老師!

老師您説過在課堂上，咱們不僅僅僅是師生關係，更是朋友關係!能夠成為你的學生，我感到十分榮幸!

老師您還叫咱們用感情朗讀課文、文章。以前，咱們説話都是一個一個的吐出來的，您來的時候就讓咱們回家練吐字要快，此刻咱們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時候聲調優美、感情動人，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學習最不好的，也都在直着腰，津津有味的聽着，咱們同學都十分喜歡上您的語文課。

如果咱們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮如果咱們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師咱們才能夠茁壯的成長、大放光芒!老師，大家都説您培養着祖國的棟樑;我卻要説，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起咱們一代人的脊樑!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。

我真情的説：“老師，謝謝您!”

最後，祝崔老師身體健康、工作順利、萬事如意!

此致!

敬禮!

寫給老師的信14

敬愛的姚老師：

您好！

聽説您去了蚌山國小上班了，我們都很想念您。您在那邊工作順利吧？心情愉快吧？身體健康吧？

告訴你一件事情，我們班的新語文老師叫李娟，她跟您長得一樣漂亮，知識淵博，經驗豐富，責任心強，非常有愛心，同學都非常尊敬她，我們有這樣的好老師，您應該放心了吧？

再和您説説學習方面的事情吧。這學期學校特別重視成績，從四年級開始，我們就進行月考了，還進行排名呢。我這次月考成績不是特別理想，總排名全班第八，主要是英語和語文拉了分。媽媽知道後，非常生氣，説我退步了，不僅帶着我把所有的錯題都訂正了一遍，還讓我進行了反思。經過認真的思考，我覺得還是學習態度不端正，做題不仔細造成的。比如説“Itisagooddog？”這是一個疑問句，可是我卻打成了句號。“bedroom”這個單詞讓我抄，可我竟抄成了“badroom”這都是我粗心導致的。語文也是如此，作文題目居然都能抄錯，這次月考給我敲了警鐘。讓我知道差之毫釐，謬以千里。凡事必須認真，才能取得成功的道理。我打算從現在開始的`每一天的作業做起，認真讀題，用心思考，反覆檢查，養成良好的學習習慣。我堅信期末考試能取得優異的成績。

祝

工作順利，身體健康，永遠年輕漂亮。

　　您的學生：張欣悦

　　12月7日

寫給老師的信15

敬愛的未來中學老師：

您好！我是您未來的學生。我叫李華，咱們雖然不曾見面，但我知道，你一定是一位出色的、和藹的老師。

您一定知識淵博、年輕美麗，是一位喜歡同學、大方，有着容忍之心的老師。我呢？特點也不是太多，缺點倒有：就是上課不愛積極發言。到時候，請您多多關照，包容包容；我有兩個特長，其一是彈鋼琴，已過五級，如果能在您的學校彈奏，將優美的曲子獻給您和各位同學，將我的特長髮輝到極點，那是最好不過的.了；我從四年級時就喜歡上了小説，記不得是什麼時候，自己就試着寫了幾篇，想不到同學看了後，得到了兩個答覆。有的説語句不通、太差；有的説太精彩了，這讓我信心不高不低。六年級了，作文水平有所提高，小説也不土了，但還不夠精彩，只算得上是些作文。

未來的中學老師，我想説的都説了，希望您能夠接受我，希望我的憧憬能夠變成現實。我將帶着我的理想走進您的班級。但願您是一位優秀、受人愛戴的好老師！

祝：我們能成為一對友好的朋友；一對密切的師生。

此致

敬禮

　　學生李華