教師節日記【薦】

一天的生活不知不覺間結束了，相信大家這一天裏都收穫頗豐吧，是時候靜下心來好好寫寫日記了。如何把日記做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的教師節日記，希望對大家有所幫助。

教師節日記1

9月10日星期五晴

今天是教師節，早上有很多同學送給老師禮物，我沒有送，因為下午我和同學們準備了一個超大的驚喜。

下午，我很早就來了，拿出剛買的氣球，和同學們一起佈置教室。佈置完後，我叫了幾個同學拿着氣球。可是還沒準備好，老師就來了。我連忙叫同學們把氣球往上撲，沒嚇到老師，可是也給了老師一個驚喜。老師收到了驚喜，家委們也來了。拿了兩個大蛋糕，同學們饞得直流口水。老師們帶上了生日帽，開始切蛋糕了，分到了蛋糕，我迫不及待地要開始吃了，剛要上嘴，老師就説等大家都分到了一起吃，不然要罰，幸好我還沒吃。分完了，老師説開始吃吧。我狼吞虎嚥地吃完了蛋糕。老師説誰表演了節目就可以再吃一塊蛋糕。第1個是陳梓博，他表演完了，老師就給他一塊蛋糕。我眼睜睜地看着那最後一塊蛋糕，情不自禁地舉起了手。老師請我上台，我有點害羞，最後我還是讀了出來，老師把最後一塊蛋糕給了我。我開心極了！

這個教師節過得真有意思！

教師節日記2

9月10日星期五晴

今天是個好日子——教師節。下午我一走進教室，就看見教室裏熱鬧非凡，同學們把教室打扮得五顏六色，絢麗多彩。教室裝扮好之後，語文老師還沒來，班長叫了幾位上講台，讓大家準備好，一起祝福老師。老師來了，班長喊道：“3－2－1開始——”同學們就一起喊道：教師節快樂！這個聲音震動了整個學校。語文老師又叫班長請來了數學老師，英語老師，美術老師，二年一班的語文老師和數學老師。這時，有兩位阿姨提着兩個蛋糕走進教室裏。我認真地觀察起了兩個蛋糕，一個小，一個大，一個有水果，一個有奶油。在我們響亮的歌聲中，老師開始認真地切起了蛋糕，把一塊又一塊的蛋糕放在了我們的桌子上，還剩一個沒有切的小蛋糕，老師問誰願意上來講關於教師節的祝福語，可以額外再得到蛋糕。陳梓博第一個上講台朗誦祝福老師的詩歌。陳梓博朗誦完了，老師就認真地挑了一塊蛋糕獎勵給他。老師又問還有誰要得蛋糕的，班長也上講台了，她朗誦完了，老師也給她獎勵了一塊蛋糕。然後我們就開始迫不及待地吃起了蛋糕，大家都吃得津津有味。同學們吃完了，我們就開始認認真真正地上課了。

這個教師節真有意義！

教師節日記3

一年一度的教師節到了，我打算親手做一個賀卡送給老師。

所幹就幹，我拿出了我的水平，用鉛畫紙做了一張賀卡。我拿出了一張藍色的硬卡紙，對摺後，畫了一個大大的菱形，然後，我在賀卡上寫了“難忘師恩”四個大字，畫畫完了，我仔細地觀察起來。咦，好象缺少點什麼。於是，我拿起筆又在空白處寫了：祝羅老師教師節開!你會迷惑的問道：“怎麼沒有‘心’字呀?”原來我在“開”字的後面畫了一個火紅的心，它代表着我的心意。接着，我在賀卡上寫了“Sept.10th Happy Teacher'sDay!”最後我在賀卡的中間畫了幾根蠟燭。

輪到在上面寫賀詞了，寫什麼好呢?這時老師們對我的關心，對我的教誨，不時地閃在我眼前，迴響在我耳邊，於是我提筆寫道：“手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑，這愛染白了您原本烏黑的頭髮。在這特別的日子，獻上一句：老師您辛苦了!請接受我最誠摯的祝福吧，教師節快樂!”最後寫上我的姓名及班級。就這樣一張精緻的賀卡做完了，我把賀卡交給了老師，滿意地笑了。

今年的教師節過的非常有意義。

教師節日記4

20xx年9月10日星期五晴

今天是九月十日，是老師的節日。

早上，我興高采烈地來到學校，老師笑眯眯地走進教室，同學們都爭先恐後地獻上自己的禮物，來祝老師節日快樂，原來空蕩蕩的講台，一瞬間，堆滿了別出心裁的禮物：賀卡、鮮花、摺紙………都是心靈手巧的同學們製作的，老師開心極了。

下午，我們早早地來到班級，同學們有的吹氣球，有的打掃衞生，分工合作，把班級打扮了一番。班長提議説：“我們給老師一個驚喜吧！老師一來我們就向老師拋氣球。”沒多久老師來了，我們不約而同把氣球拋了起來，大聲説着：“老師，節日快樂。”老師喜在眼裏，樂在心裏，笑得合不攏嘴。一會兒媽媽拿來兩個大蛋糕。我們把桌子圍成一個大圓圈，班長把其他任課老師邀請過來。看着美味的蛋糕，我們全班都饞得直流口水。老師開始切蛋糕。我們隨着音樂，唱起來了《聽我説謝謝您》。蛋糕分好了，我們津津有味地吃了起來。老師説：“蛋糕不能白吃，今天是教師節，誰表演節目，可以再分一塊蛋糕。”我們組的組長毫不猶豫地站了起來説：“可以朗誦嗎？”老師笑着説：“當然可以。”就這樣我們一邊吃蛋糕，一邊欣賞表演。教室裏變成了歡樂的海洋。

這真是個難忘的教師節。

教師節日記5

太陽就像老師，小鳥就像我們，老師在每時每刻都在照耀着我們。

星期一早上，媽媽送我到學校門前就走了。這一天，我在學校玩的很開心。

放學了，天突然下起了大雨，我的家長沒有來接我。這時，有一位慈祥的老師向我走來，對我説：“小蘭，你的家長還沒有來接你嗎？”我説：“是的。”老師很温柔的對我説：“我送你回家吧。”我紅着臉説：“那不太好吧。”

就這樣，老師把我送回來家。我看見老師的衣服被雨水澆濕了，我對老師説：“老師，您進來喝杯茶再走吧。”而老師卻搖搖頭笑着對我説：“再見。”

當我第二天上學的時候，我看見老師沒有來給我們上課，而是一位代課老師。下課了，我問代課老師：“我們的老師怎麼沒有來呢？”代課老師説：“你們的老師生病了，不能給你們上課，所以這幾天都由我來給你們上課。”

下課了，我和同學們一起去看望老師，他們拿上水果、花。而我卻給老師一幅畫。當老師看見了我的禮物時，老師一下抱住我説：“你的禮物是最真誠的。”

我希望老師早日康復，好快快樂樂的讓我們為您過教師節。

教師節日記6

今天是9月10日，一年一度的教師節。同學們想在這特別的日子裏，給默默付出的老師一個小小的驚喜。於是，我和弟弟又聯合了其他幾位班幹部一起商量。

早晨，我們早早地就來到了學校，把我們的計劃告訴了同學們，大家都覺得這個計劃挺不錯，一致舉手表示贊成。

書寫美觀的温鏹越同學在黑板上工工整整地寫下了“老師，教師節快樂!”我和王皓軒藏在門口，弟弟站在講桌旁邊，我們三人拿着提前做好的禮炮，等待着趙老師的到來。

一陣蹬蹬蹬的腳步聲傳來，我把頭探出門口一看，只見趙老師大步流星地朝這邊走來，我朝大家做了一個“噓”的手勢，然後握緊了禮炮。

在老師走進教室的那一瞬間，禮炮的聲音驟然響起，五彩的紙屑滿天飛舞，猶如一羣五顏六色的花蝴蝶在快樂舞蹈。緊接着，劉曉璐喊:“起立。”大家齊刷刷地站起來異口同聲地説:“趙老師，祝您教師節快樂。”趙老師又驚又喜，看到同學們精心製作的賀卡，更是感動不已。

我和弟弟也把我倆寫給老師的感恩信交給了老師，老師讓我們自己讀出來。讀着讀着，我的淚水不自覺地流了出來。

最後，我想對老師説:“雖然我不是您最出色的學生，但您卻是我心目中最優秀的老師!親愛的老師，祝您節日快樂!”

教師節日記7

9月10日是一年一度的教師節。我準備送給老師一份特殊的禮物，來表達我對老師的敬愛之情。送什麼好呢？送給老師畫像，可我畫得不好，拿不出手。

送給老師一束鮮花吧。因為鮮花不但能代表我對老師節日的問候，又能解除老師的疲勞。就這麼辦。

隨後我便叫上媽媽跟我一塊去買花。到了花店，花店的花又多又鮮豔，有玫瑰、有百合、還有滿天星……看得我眼花繚亂，都不知道選哪一束好了。阿姨走過來問我：“小同學，你是不是給老師買花？如果是，那你就買康乃馨吧。”我挑了一束康乃馨讓花店阿姨幫我紮好蝴蝶結，我便抱着花高高興興地向學校跑去。到教室了，人把書包放下，抱着花走上了講台，給老師鞠了一躬，對老師説：“老師您辛苦了，節日快樂！”老師説：“謝謝你！老師不要你送給的禮物。老師想要什麼你知道嗎？”我説：“不知道。”老師説：“我想要你優異的成績呀！”我點點頭。

走下講台，心想下次教師節，我一定要把優異的成績送給老師。

教師節日記8

今年是一年一度的教師節，是每一個教師的節日。教師節每個學生都送給老師禮物，我們班也不例外。同學們有的送花；有的送賀卡；還有的送信。而我送語文老師兩幅畫卷，數學老師的也是兩副畫卷，送英語老師一個我親手做成的賀卡，當然也是我畫的。

今天早上第一節課是數學課，下課了，有許多人都拿出自己給老師的禮物送給數學老師。可我遲遲沒有動手，過了一會兒我終於鼓起勇氣，緊張的走向老師。我的心裏像踹了一隻兔子，砰砰亂跳，走到老師身邊，把畫放到老師手裏，一溜煙跑了，比閃電還快，懸着的心總算放下來。

第一個任務完成了，剛做到位上，英語老師來收作業，我交了作業時順便吧賀卡送給了老師，順利的完成了第二個任務，我進步了，沒剛才那麼緊張了，第三節一下課，我一點也不緊張，光明正大地送給語文老師，第三個任務完成了。

今天我真高興，我可以光明正大地把禮物送給老師，已經不那麼膽小了，我進步了！

教師節日記9

每年教師節，這位老師都和我們一起度過。她就向我們的第二個母親，在我們受欺負時，她會挺身而出;當我們受傷時，她會關心我們;在我傷心時，她會安慰我們……她，就是我們的語文老師。

x是我們班的語文老師，她瘦瘦的身材，鼻樑上架着一副眼鏡，看起來很有學問，她處理事情也井井有條。

記着在上學期的時候。因為要表演籃球寶貝，所以幾乎是每一箇中午都要排練。而x也不顧勞累和辛苦，每個中午都要陪我們排練。有一箇中午，因為有一個同學“咔”地一下把鐵柵欄給鎖住了，我們沒有鑰匙，大家都出不去了，只好翻窗户了。x把我們一個一個扶出去，然後再自己出去出去。那一次真的很意外呀。

還記得有一次，大家正在玩遊戲時，有一位同學一不小心給摔倒了。x一下子衝上去抱着那位同學，火速跑到了醫務室。為此，一早上都沒有看見她的身影。

教師節到了，我們想對您説：“您辛苦了，祝您教師節快樂!

教師節日記10

9月10日，教師節到了。清晨，走在上學的路上，總是能看到手捧鮮花的同學，在朝陽的照耀下，顯得精神抖擻又喜氣洋洋。

張老師，是我們班今年新換的班主任，她對我們要求非常嚴格。我回家對媽媽説：“張老師太嚴了。”可媽媽卻説：“孩子，老師對你們要求嚴格，其實正説明了她負責任，她管你們其實是愛護你們，你忘了小樹苗的故事嗎？”我聽了恍然大悟。

記得我很小的時候，媽媽曾領着我去看馬路兩邊的樹，指着告訴我，哪一棵是筆直的，哪一棵是歪歪扭扭的，只有直得才能成材，為人所用。而我們就像是一株株小樹苗，只有在園丁耐心的呵護和辛勤的培育下，才能長得又直又高，才能成為棟樑之才，而老師就是那園丁。

今天是教師節，老師在朵朵鮮花的映襯下，顯得格外美麗。我祝福您親愛的老師，我感謝您敬愛的老師！

我不由想起剛學過的一篇課文《做一片美的葉子》，無數片不同的葉子做着相同的工作，把陽光變成生命的乳汁奉獻給大樹。雖然我們只是小樹，可是在葉子的努力和無私奉獻下，終有一天，我們會長成參天大樹，而老師您就是那最美的葉子。

教師節日記11

今天是九月十日，是我國的教師節，從1985年建立。教師被譽為人類靈魂的工程師，尊師重道是我國曆來的優良傳統。

今天是教師節，學校要舉辦一個為教師節而設的時裝秀，一部分同學要扮演兩個校區的老師、主任和校長。這一天，我早早的'來到學校為時裝秀做準備。我也是時裝秀其中的一員，我扮演的是南校區任教四年級數學——黎老師。過了幾十分鐘，兩個校區的班級都到了北校區操場上集合了。當時，我萬分緊張，第一組，第二組，第三組......時間飛快的流逝，很快就要到我這組了，我的心緊張的就差點跳出來了，我的手心出汗了，無疑我的步伐變得沉重，四肢已經有一些微微的顫抖，我的心跳變得快了。但是，此時此刻，我只想這一件事，就是全心全意去做好這個時裝秀。終於，我的心情平和了一點 ，後來，我不負眾望，出色地完成了走秀。這次教師節我們舉行了精彩的時裝秀，我祝願所有老師教師節快樂！首頁12尾頁

教師節日記12

今年的教師節快到了，我用什麼方式送給老師節日禮物呢?用什麼方式去感恩老師呢?怎樣回報老師呢?

老師是辛勤的園丁，為我們日夜操勞，付出了大量的時間和精力。他要精心設計每一個教學方案，認真講好每一節課，仔細批改每一份作業，教我們時刻注意安全。老師真是為我們操盡了心。老師，您的愛像太陽一樣温暖、像春風一樣和煦、像清泉一樣甘甜;您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔;您的愛最偉大，最無私，最神聖。老師的工作辛苦而繁重，我們應該體諒老師的工作特點和辛苦，不辜負老師對我們的希望。

我們用什麼方式送給老師節日禮物，用什麼方式去感恩老師，回報老師。我們要用心學好各門功課，上課注意聽講，認真完成老師佈置作業，注意安全。這就是送給老師的節日禮物，的感恩，的回報。

老師，我衷心祝您教師節快樂，您辛苦了。

教師節日記13

教師節到了，我覺得總應該送給老師點什麼，好報答老師對我們的關愛。我絞盡腦汁想了好久，覺得還是送賀卡，於是，我就開始做賀卡了。

我先取出了一張淡黃色的卡紙，輕輕一對摺，又在賀卡的中間用小刀小心翼翼的做了一個小門，小門裏面是寫字的，為了讓我寫的工整，我就在小門裏打上了幾行整齊的方格，並在裏面寫上了幾個字：“祝老師節日快樂!心想事成!”可是，我又發現小門不好打開，這又需要怎麼做呢?我無意中看到了門上的把手，不禁靈機一動，想出了一個好辦法：給小門做一個把手不就可以了嗎!我趕緊用紅色的彩紙做了一個把手，一試，果然好多了。我又在正面用四片葉子做了一個心形，感謝我們敬愛的老師。我又在背面做了一個火紅的太陽，下面是一棵小樹苗，太陽就是老師，小樹苗就是我，我在老師的教育下快樂地成長。我又用黃色和紅色的閃光紙做花邊。就這樣，一張美麗的賀卡就做好了。

我小心地把賀卡包好，心裏想：這張賀卡雖然沒有買來的精緻、美麗，可它卻代表了我對老師的敬愛啊!

教師節日記14

今天是教師節，我成為國小生的第一個教師節。我很開心。因為我也可以像那些大哥大姐一樣給老師寄賀卡。我上幼兒園的時候，教師節遇到了哥哥姐姐，他們都在文具店給老師挑漂亮的賀卡，讓我當時很羨慕。

我也想買，但是我身上沒那麼多錢。我也想表達我對老師的尊重和愛。而且我媽説等我長大了，我會自己寫賀卡，有道理。昨天，我高興地讓媽媽帶我去文具店。我精心挑選了三張我認為最漂亮的卡片。到家後，我興奮地打開了它們。我媽告訴我格式，我自己認真寫的。這是我第一次寫，現在還在用筆寫。我媽説，我選擇用鋼筆寫。犯錯誤擦不掉，但是太想試了。我想給老師寫祝福。我會格外小心，怕不小心寫花，怕寫的潦草，寫完手會出汗。雖然我文筆不是特別好，但是還是不錯的！緊張又興奮。然後我小心翼翼的擦乾，放進信封裏。我媽媽裝飾了我在信封上摘的美麗的花。

我覺得太好看了，希望老師能喜歡。今天早上我把卡片給老師的時候，老師對我説：“謝謝”！感覺很幸福。

教師節日記15

今天一大早同學們就高高興興地來到學校急切地盼望老師能早一點來到教室因為今天是教師節教師節可是一個特殊的節日呀。

終於看到了老師在走廊上急匆匆的身影老師走進教室還沒站穩同學們就紛紛圍了上來給老師送來了各種各樣的禮物有的送來了相冊有的送來了賀卡還有的送來了鮮花呢。只聽老師激動地説：“謝謝。謝謝同學們。”

接着老師把送來的鮮花一一插在了花盤説：“同學們我把這些鮮花插在花盤裏你們想到了什麼？這花盆就像我們的班級你們都是這班級中的一員你們可以想象你自己就是花盆中的一枝花要努力地汲取營養獲得知識茁壯成長如果哪朵花先枯萎了就説明他學習落後了就會被淘汰。”聽了老師意味深長的一席話我暗暗想：我一定要好好學習不能被淘汰要做花盆裏最鮮豔的那朵花。

今天是教師節老師卻在她節日的這天給我們上了生動的一課我想老師這些話的真正含義是：同學們送不送禮物並不重要只要我們好好學習長大能成為祖國的有用人才才是她一生中得到的的禮物。