六年級下冊寫信給老師（通用6篇）

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的六年級下冊作文寫信給老師，歡迎大家分享。

六年級下冊寫信給老師1

敬愛的蔣老師：

您好

先對您説一聲：“謝謝。”謝謝您，讓我學會了那麼多知識;謝謝您，教我寫的正揩字;謝謝您，教我怎樣做人;謝謝您，傳授我的一切。

還記得，剛上四年級，宋玉萍老師被調走了，您成了我們的語文老師，起初我們還不適應，漸漸就好了。那時您看我們的字寫的不好，就教我們寫正楷字。您從筆畫開始教起，正因為有了您，我們的字寫的越來越好。如果沒有您，我們的字一定寫的一塌糊塗。您剛教我們班的時候，我還不喜歡，因為我想讓送玉萍老師回來，可是後來我發現，您和宋玉萍老師一樣。我很高興會有一個這麼好的一個的語文老師教我們。

我還記得，我們剛上四年級的時候，作文成績不太好。您就教我怎樣寫作文，現在我的作文水平提高了很多。剛開始我還不會自學，是您才讓我的語文成績那麼好。

老師，您就像一位辛勤的園丁。是您讓我們這些含苞待放的花朵顯得更加美麗。您傳授的知識，做人的道理，就象肥料讓我

們這些花朵變的更加的.豔麗。人們總説光陰似箭，這句話説的一點一沒錯，轉眼六年過去了，我們現在已經是六年級的學生了，馬上就要升到中學了，總是有點依依不捨。

老師，我對你感激不盡，您就像一棵小草無人知曉，但您讓您的學生桃李滿天下。人們説：醫生的幸福，是看到病人早日康復;警察的幸福是讓人民生活安寧;環衞工人的幸福是，讓世界變的乾淨人們在乾淨的環境裏生活;老師的幸福是，看到自己的學生桃李滿天下。老師我一定好好學習，好好做人來回報您，相信我一定回做到的。

祝

青春常在 天天開心

六年級下冊寫信給老師2

敬愛的王老師：

您好!

六年的國小生涯即將結束了，在臨別之際，我有千言萬語想對您説。如果您是園丁，那麼我就是您所種的花中的其中一朵，被您細心地栽種;如果您是雨水，那麼我就是小草，被您滋潤着;如果您是蠟燭，那麼我就是您所照亮的一處，您燃燒自己，照亮我的人生!

我記得，剛上四年級時，我的作文水平極差。當時，我對學習沒有興趣，甚至還有厭惡感。寫作文時，根本沒有題材，想不出寫什麼，往往在作文紙前坐上半個多小時，絞盡腦汁後，才艱難的寫出一個題目，然後就不知怎麼寫了。導致後來的作文水平越來越差，語文考試成績直線下降。是您，仔細地觀察我，瞭解情況後，您課後主動找我談話。當時我站在您面前，以為您肯定會罵我一頓。可是，迎接我的卻是一臉的慈祥。您詳細地給我講不解的題目，有時在一個相同的題目上，聽了您幾次的解釋，還是不懂，但是您還是耐心的講給我聽，直到我聽懂為止。後來，我的語文成績開始進步起來，在期末考試上，我得到了一個可觀的.成績，於是您便在班上表揚我。是您，為我付出那麼多的汗水。

當然，您不僅有表揚我們，對我們哪裏做得不好的也會毫不猶豫地批評。

我記得，以前我們掃地非常不認真，每次掃到五點多，卻還是沒有掃乾淨。您上來檢查，發現許多地方掃得不乾淨，於是便絲毫不留餘地把我們做得不足、掃的不乾淨的地方指出來。還親自動手，叫我們怎麼做，拉開桌子，拿起拖把，認真地給我們做示範。

王老師，當了您三年的學生，您對我們學習的點點滴滴都被我看在眼裏，記在心中。這三年裏，一路上，我對您有許多誤解，但是直到現在，我才知道我錯了，錯得那麼離譜。在這裏，我衷心的向你説一句：“謝謝您!王老師，您辛苦了!”

祝您

身體健康 工作愉快

六年級下冊寫信給老師3

敬愛的牟老師：

您好!

老師，最近身體好麼?心情怎麼樣呢?有沒有被我們的調皮搗蛋而影響了心情呢?

老師，謝謝您，謝謝您六年來對我們的栽培，謝謝您對我們的耐心，對我們的包容，是您，教會了我們寫字，掃地，做人的道理，是您讓我明白了知之為知之，不知為不知，是知也;老師，您辛苦了!

老師，我也應該向您説聲對不起，我們總是那麼的調皮，總是惹您生氣，老師，對不起!

您有一雙有魔法的眼睛，只要做了一點小動作，被您的眼睛一看，就覺得良心不安;不知道為什麼，我們總是那麼聽您的話，那麼尊敬您，雖然有時您和數學老師一樣，用作業來壓我們，可是，我們總是覺得您是以德服人，不想數學老師那樣的威壓!

老師，我們即將畢業，就要分別了，心中總有那麼多的`捨不得，捨不得生活過六年的母校，捨不得一起窗苦讀六年的同學，更捨不得您;老師，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長、無不沐浴在您的陽光、雨露之下!老師，您如同春雨一樣滋潤着我們的心田!

我想問您一個問題：為什麼一到六年級，所有的又一道不堪一擊了呢?為什麼世上會有朋友間的二選一呢?

老師，謝謝您教會我那麼多，謝謝您教會了我“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹!”

老師，您辛苦了!

祝：身體安康

六年級下冊寫信給老師4

敬愛的王老師：

您好!

老師，您是一縷清風，在炎熱的夏天給我們帶來清涼;老師，您是一根蠟燭，燃燒了自己，點亮了別人;老師，您是辛勤的園丁，培養了我們;老師，您是偉大的建築師，為祖國培養了棟樑之才;老師，您是指路燈，給我們照亮了前方。

老師您還記得剛開始教我們的.時候，您每天都不辭辛苦，不辭勞累的工作着，每天都要給我們灌輸着知識的營養，就像一位辛勤的園丁一樣，澆灌着祖國的花朵。您教導我們應該怎樣做人，告訴我們什麼是對的，什麼是錯的。您從早到晚不停地忙碌着。上課時，有一些同學非常淘氣，總是在課堂上説話，搞小動作，您還要去給他們講道理，去教育他們，去引導他們，讓他們成為上課時遵守課堂紀律的學生，沒有聽會的課程還要再給講一遍。同學們遇到不會的問題時，您也會耐心地給他們講解。我是一個不愛舉手發言的學生，就是因為這樣，老師就總是提問我問題，讓我提高學習成績和口語才能，這樣我的語文成績才上升。以前我上課時總是開小差，但是經過老師您的細心教導，我改掉了這個壞習慣。

往事樁樁件件，至今還歷歷在目，老師教育我們的點點滴滴我們怎麼能忘?老師，您好似一支蠟燭，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，您是我們一生的導師。老師，謝謝您。

祝您

身體健康

六年級下冊寫信給老師5

尊敬的王老師：

您好!

近來您身體好嗎?工作順利嗎?您教了我們班三年，在那三年裏我深深地感受到，您是一位好老師，一位如同慈母般的老師!是您激發了我對寫作的興趣。每每看到自己在校刊發表的一篇又一篇優秀習作時，我在自豪的同時深深感激您!

記得有一次，您派我和另一同學參加全國的作文比賽。當我把初稿給您審查時，您皺起眉頭對我説：“寫得不是很好，建議你重新審題，找更新穎的素材，老師相信你能寫出一鳴驚人的文章!”我鼻子一酸，老師這番委婉的言語，深深地打動了我的心。我接過稿子，正準備回去時，您突然叫住了我。我略顯詫異地回過頭去，您卻説：“也許這次徵文真的不好寫，放學後我跟你們講一講有關這方面的'寫作技巧。”説完，還鼓勵似的拍了拍我的肩膀。那時正值寒冬臘月，我的手凍得通紅的，但我的心地是暖暖的。

放學了，同學們都早早地回家了。您沒回去照顧孩子，卻陪伴我倆，給我們一份您整理的資料，您帶來的那一杯熱茶，早已不再冒熱氣……，可你不厭其煩把不少相關的知識傳授給我們。

經過老師的點撥，我重新寫了一篇給您過目。這一次，您讚賞地送給了我一個暖人肺腑的微笑。沒過多久成績出來了，我的文章在比賽中榮獲了省級一等獎。其實，最大的功勞要數王老師您了。如果沒有您那番如同慈母情懷般的話語，如果沒有您的耐心指導和鼓勵，哪裏會有我這樣的成就呢?

沒有那次成功的經歷，如今我的作文水平就不會不斷提高了!也不會讓我愛上寫作!

啊!老師，是您指引我通向了一片光明的前途;是您在我迷茫時點亮了我人生中的那一盞燈;是您無私地奉獻自己，願作春蠶，願作蠟燭，默默地為未來祖國的花朵奠定了紮實的根基!

如今我就要畢業了，我更加珍惜您所耕耘的每一堂課的每一分鐘，我要用優異的成績來回報您，我的恩師!

祝

身體健康

工作順利

六年級下冊寫信給老師6

敬愛的老師：

您好

老師您不是演員，卻吸引這我們我們飢渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出優美的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造着一批批青少年的靈魂……

老師您是我最尊今的人，您雖然十分嚴厲，但您總是把一顆心撲向我們身上，您起早貪黑琢磨這更好的教學方法，您就像一根蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。

樹木的成長，離不開陽光雨露，只要他們的滋養，才有生機勃勃;花朵的成長;離不開大地的滋潤，只要大地提供了營養，才有花朵的豔麗動人;我們離不開老師，有了老師的教導，才有了我們健康成長。

畢業考試快要來臨了，您為了讓每一個同學都不調離隊伍，您願犧牲自己的休息時間，給我們做輔導，在別的班都如火如荼的做着緊張的.複習是，您總也忘不了減輕我們身上揹負的壓力，總會給我們充足的時間讓我們放鬆心情。讓我嗎勞逸結合，以最好的狀態迎接考試。

老師謝謝您這6年裏對我們的細心培養，謝謝您為我們灑下辛勤的汗水，謝謝您對我們的無私奉獻。

祝您

青春常在！