新教師培訓講稿[優秀]

新教師培訓講稿 篇1

各位新教師們：

大家好！

在藴育希望的時節在懷揣夢想的x月我們相聚在xx國小。首先我代表學校對大家的到來表示熱烈的祝賀對大家滿懷熱情與信心準備當xx國小的教師表示熱烈的歡迎很高興我們的教師隊伍裏又增加了一支新的生力軍我們xx國小又注入了一股新鮮的血液。今天是你們人生的又一個轉折點是你們職業生涯新的起點。

踏進xx國小的校門相信大家都是豪情壯志、躊躇滿懷急切想在教育大潮中一顯身手。但是我希望你們知道教師是一種職業更是一種事業這是一個在平凡中見偉大、在奉獻中顯精神的工作。面對基礎教育課程改革的滾滾大潮你們將面臨着嚴峻的挑戰當然這也是一個不可多得的發展機遇。機遇與挑戰併成如何去抓住機遇成功的迎接挑戰在這裏首先我想對大家提幾點希望和要求：

一、找準定位明確我是誰的問題。

二、深入思考明確我要幹什麼的問題。

三、制定策略明確我將怎麼幹的問題。

接下來我想結合xx國小教育教學實際就我們的教學工作作出如下説明：

1、上課本學年我們將着力推進教學案一體化的工作目的`就是要把課堂還給學生真正做到以學定教、順學而導教師精講少講學生多講多練多實踐改變過去傳統老師唱主角的現狀。具體做法各學科會有方案出台。目前我們要嘗試儘可能多的把課堂時間還給學生。新老師可以多看看特級老師的教學視頻學校有很多資源可供大家選擇。

2、聽課每個新老師一學期至少要講x至x節公開課。學校行政校長、副校長、教學處會聽推門課。xx街道教研中心每學期期初都會到校聽新老師的課以便了解和指導。新老師要儘可能地聽全本學科老師的公開課有必要的話還要跨學科聽課可以汲取不同的營養。

3、備課剛畢業的老師要求手寫三年以上的老師可以電子備課。但每個老師的書上都必須有詳細的批註。如果教學案一體化方案出台後按方案實施。

4、作業要求及時、細緻批改督促學生訂正。具體要求各科組會組織集中學習。

5、單元測試同年級的單元測試儘可能在同一天教師及時改卷後要寫好試卷分析送到掛點行政那兒簽名。

教學質量是學校的生命線因此每學期的期中期末考試都是檢驗學生和老師的時候所以老師們一定要重視。本學期街道有抽考就是x至x年級的語數英學科任意指定然後集會考試成績直接發到校長手上。被抽考的年級成績代表的就是整個學校的教學質量學校會根據成績進行獎懲。下學期x年級的升學考試也是一樣。

我想對大家説一定要努力提升自己。要以教學質量和效益的提高為出發點和歸宿點加強自我修煉使讀書、研究、提高成為我們的習慣和追求。在這個學習型社會中終生學習必將貫穿人的一生。人只有學得精彩才能活的精彩只有學習成功事業才能成功先當學生後當先生這是我們教書育人的準則學而不厭誨人不倦這是我們教師的本色。我們要在學習中煥發出新的生機體現出教師的價值。

老師們我們的教師隊伍因你們而壯大也將會因為你們的加入而增添新的活力我們的鳳凰也會因為你們的加盟而升騰新的希望。

最後祝大家學習開心工作順利。

謝謝大家！

新教師培訓講稿 篇2

各位領導、老師們：

大家上午好！

首先我代表xx區教師進修學校對各位新教師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。歡迎你們成為教師大家庭的新成員，祝賀你們選擇了教書育人的崇高職業。你們的到來將為xx區教師隊伍注入了新鮮的血液，為教育戰線增添了新生力量，新生的力量昭示着希望、預示着未來、更藴育着新的潮流和方向，相信你們定會為我區教育事業的發展帶來勃勃生機。

今年xx區共招錄了 126名新教師，分別補充到中學、國小、職專、幼兒園、及特教。新教師隊伍的特點有三多三少：第一,本科生多、專科生少，其中碩士研究生10名,佔7.9%；本科畢業生109名，佔94.4%；專科7名(幼教)，佔5.6%；第二，女老師多、男老師少，男老師30人,佔23.8%，不到 1/4。第三，來自外區縣人多，外省市的人增多，xx區人少，xx區户口的35人，27.8%；來自天津市其他12個區縣外區縣畢業生有38人，佔新教師的30%；外省市畢業的大學生 53人，佔新教師總數的42％。從97年我區教育局開始，從東北、河南、河北、山東等地的師範院校招聘大學生有400多人。無論來自何方，他們有你們的老鄉、校友、師兄、師姐，就像剛才張國俊老師、林茂老師那樣，為xx的教育教學做出很大的貢獻，同時也愉快地生活在xx，成長在xx。希望今年的新教師象他們一樣，將各地區優秀的文化、先進的思想、優良的作風、不同的學術觀點等都帶到xx區，與我區的教育發展很好地碰撞、 對接、相融，促進xx區教育教學的進步與發展。

各位新教師都接受了三年、四年高等師範教育，有的老師還經歷了兩年的碩士研究生學習,在學科專業知識、教育教學基本理論、學科基本技能等方面已經打下深厚的基礎，也曾參加一定時間的教育實習，應該説具備了教師資格。但是，這次大家從一個校園走進另一個校園，由學生角色轉變為教師角色，走上教師工作崗位，邁入社會，<蓮>是一次質的飛躍，必須經過艱苦的教育教學實踐活動的磨練，要經歷一段漫漫熟悉、適應的.過程。可以説，現在開始，你們從事教育工作的序幕已經拉開了。

那麼，親愛的青年教師朋友們，有的老師已經開始上課，當你走進校園，面對即熟悉又陌生的新環境；當你走上三尺講台，面對一張張質嫩的臉龐、一雙雙渴求知識的眼睛；當你來到學生中間，面對一個個天真可愛、充滿朝氣、或者調皮活潑的弟弟妹妹；面對身邊眾多經驗豐富的教育前輩，面對千家萬户的期望；面對社會的重託……。不知道現在大家懷着怎樣的心情？又做了怎樣的思想準備？這將對我們入好教育工作的大門，完成好第一學期、第一學年的教育工作、乃至我們一生將要從事的教育事業有着重要的影響。從今天開始，由區教師進修學校組織的主題為《為人師表 以德立教 鍛造師魂 紮根xx》的新教師崗前培訓會帶着大家思考一系列的問題，幫助大家作好充分的思想準備。

這9天的培訓我們將聘請區教育局、區黨校、區教師進修學校領導、及區市級德高望重、經驗豐富的名特級級教師、名班主任進行“xx區教育發展概況、教育法制、職業道德修養、班主任工作、教學基本功、課程改革理念”六大項內容十幾個專題的培訓。<蓮>並組織大家結合培訓從師德修養、青年教師素質等方面進行專題討論、學習體會交流等。

希望大家從現在開始就以一名合格的人民教師的標準嚴格要求自己，以人民教師高度責任感和使命感，完成好學習任務，除了剛才周主任講的基本要求以外，我想再跟大家強調三點建議：

第一、積累！認真聽課，記好筆記，做好積累。

俗話説：好腦子不如賴筆頭，對各位教授、校長、名師講的內容不一定都能理解，要積累，可能以後遇到這些問題時候對你是有幫助的。以後工作中要善於用這些理論和經驗指導今後的實踐，提高工作質量。

第二、思考！勤于思考，豐富思想。

根據專家和名優老師的講授的理論等知識，對比自己原有的對教師工作的認識，思考自己未來的工作策略，做好上崗準備。

第三、交流！求實總結，誠心交流。

堅持每天認真地寫學習體會和感受，把自己真實的感受寫出來，積極參加晨講和培訓總結交流活動，暢所欲言，敢於表達自己的思想，大膽交流和討論，內化學習的內容，相互勉勵，立志成才。

希望大家：克服困難，培訓後達到有所學、有所想、有所思、有所獲，作好充分的心理和精神準備，以科學的、新的理念指導自己的教育教學工作，樹立“為人師表，以身立教”的道德風範，儘快適應和勝任教育教學工作，邁好工作第一步，儘早成為一名合格的人民教師。在教育崗位上站穩腳跟，並在實踐中不斷磨練、豐富、超越自己。以愛崗敬業、勤奮學習、勇於奉獻的精神，努力實現自己的人生價值，實現自己的理想，紮根xx，為xx區教育事業發展做出最大的貢獻。

謝謝大家！

新教師培訓講稿 篇3

各位領導，各位專家，同志們：

大家好！

今天，我們在xx召開xx教師培訓，藉此機會，我謹代表xx對本次培訓的順利開班表示熱烈祝賀！向關心支持我區教育發展的各位專家、老師表示最衷心地感謝。

我市新一屆政府領導班子非常關心、重視教育。前一段時間區上領導親自參與基礎教育質量調研，旨在摸清教育現狀，推動教育全面發展。黨代會上提出我們要打好教育翻身仗這一口號，要把我市教育作為第x張名片來抓。x月底我們召開的＂xx＂工作總結表彰會，市上主要領導都參加並做了重要講話。大家應該清醒地看到，當前我市教育面臨着前所未有的挑戰和機遇，我們廣大教育工作者應該抓住機遇，努力提高自身能力，力爭為楊凌教育發展做出更大的努力。

今天，我市中國小教師x人坐到這裏，將開始接受為期x天的培訓，希望通過這次培訓學習，全體教師能夠轉變教育觀念，改進教學行為，全面提升自身素質，提高教育教學質量。現就做好本次培訓工作提幾點要求：

一、高度重視，增強學習的自覺性

全體教師要克服培訓期間心不在焉等不良影響，既來之，則安之。

我們要利用好這次學習機會，進一步夯實做一名教師的基本功，進一步增強新知識、開闊新眼界、提煉新思想、拓寬新思路；要利用好培訓平台，相互交流、互相學習、共同提高。我們要以高度自覺的態度，良好的精神狀態，務實的學習精神來參加這次培訓，進一步增強使命感和責任感，圓滿完成培訓中需要學習的內容和任務。

二、強化意識，提高學習的主動性

學習是從業的資本，興業的前提，是個人安身立命的需要，是社會發展進步的需要。作為一名教師，就要有終身學習的態度、願望。牢固樹立終身學習的思想，才能在教書育人中不斷創新，不斷髮展，不斷追求。英國著名哲學家培根講過：＂歷史使人深刻，詩歌使人聰慧，數學使人精確，哲學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。＂我們現在面對的是新知識不斷更新、形勢不斷變化的信息時代。因此，為師者必須善於學習，做到學以致用。在學習中開闊眼界、增長知識、更新知識、提高素養，達到知識素養更全面、理論視野更開闊、師德形象更莊重。為我市教育事業的發展做出我們應有的貢獻。

三、明確目標、加強教研

爭取迅速成長為骨幹教師。基礎教育的改革和發展對我們提出了更高、更新的要求，各位老師要增強主動發展的意識，明確自己的發展目標，促進自身的專業成長。我們不能只滿足於做一名維持型、技能型的教師，要在教學實踐中加強反思，積極參與教育科研，讓教學過程成為自身學習、研究、總結提高的過程，努力成為學習型、反思型、研究型的專家教師。發達地區一般對新教師的'基本要求是：x年上崗、x年達標、x年成骨幹，那麼對於在座各位，更是應該明確自身實際，爭取迅速成長為骨幹教師。

同志們，心有多大，舞台就有多大。我市的教育是一片希望的田野，建設現代化教育強市，需要一大批教育教學骨幹，培養社會主義一代新人更需要我們不懈努力。希望大家抓住機會，認真學習，學以致用，大膽創新，為我市的教育事業貢獻你們的力量。

最後，我代表參訓的所有學員，對為本期培訓工作順利開班付出辛勤勞動的所有領導、專家和工作人員表示衷心的感謝！並預祝本次培訓工作圓滿成功！

謝謝大家！

新教師培訓講稿 篇4

各位新老師，同志們：

大家好！

新學期伊始，我們共同迎來了“新教師崗前培訓班”的開班典禮，在此請允許我代表xx教育局向剛剛邁入教師行列的諸位新教師表示誠摯的祝賀和熱烈的歡迎！同時對為了搞好此次培訓工作，做出精心準備並付出辛勤勞動的教師進修學校的各位領導和老師表示衷心的感謝！

本次培訓，是新教師上崗前必須進行的工作，旗教育局領導非常重視，委託旗教師進修學校負責培訓，教育局人事股負責組織管理。今天在這裏，針對本次培訓我提幾點希望：

一是希望大家加強政治理論學習，不斷提高自身素質，做一名政治上合格的人民教師，以自身良好的政治修養，影響、教育青少年一代。

二是希望大家加強職業道德修養。教師是一個具有崇高使命感的職業，新教師在走上講台之前必須做好充分的準備，具備良好的思想道德素質、精湛的業務素質、創造性的思維素質、健康的身心素質、科學的教育素質和開闊的國際視野，在新的崗位上努力學習、發揮自身優勢，不斷錘鍊自己，早日成為一名優秀的中國小教師。

三是希望大家做好教師職業生涯規劃。既然大家選擇了人民教師這一職業，就要為自己未來做好規劃。職業生涯規劃的目的不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，更重要的是幫助個人真正瞭解自己，為自己定下事業大計，籌劃未來，擬定一生的發展方向，根據主客觀條件設計出合理且可行的職業生涯發展方向。

四是希望大家以滿腔的熱情投入到教育事業中來，立足鄂倫春為祖國教育事業做出自己的`貢獻。目前我們面臨的是教育大發展、西部大發展的良好機遇。學校能為每一位有志青年的事業發展提供一個良好的平台，你們可以憑藉這個平台充分發揮自己的潛能，做出一番事業。

五是希望大家在培訓期間，嚴格遵守培訓紀律，認真聽講，認真做好筆記，不遲到，不早退，不曠課。如有違犯紀律者，將嚴肅處理。教師進修學校嚴格管理，加強考勤。採用考勤和作業相結合的辦法進行考核，凡出滿勤並按時交合格作業的學員，計入教師繼續教育學時。

最後，讓我再一次把真誠的祝福送給同志們：祝願大家在新的一年裏工作愉快，身體健康，闔家幸福、事業進步！在新的一年裏，我相信大家會做得更好，志存高遠、愛國敬業，為人師表，與時俱進。

預祝本次新教師培訓圓滿成功！

謝謝大家！

新教師培訓講稿 篇5

各位老師們：

大家下午好！

首先，做一下自我介紹，我叫黃嘉棋，來自育文中學八年級物理組。非常榮幸能夠有這樣一個機會，和在座的領導、老師們再次歡聚在一起。經驗介紹談不上，受申霞老師和學校領導的推薦，今天，我作為一名20xx年新任職教師，來談一談這近一年多來的成長經歷與感悟。

起始篇

我的彙報就從我的第一節課開始説起吧。20xx年8月，來到育文中學，從我踏進育文校門的那一剎那開始，我的角色和生活就發生了翻天覆地的變化，領到了教材和教參，我的第一個挑戰就開始了：如何上好第一節物理課？

我想面對第一節課，大家肯定都和我有着相同的感覺：迷茫，教材上的知識點都是寥寥描寫，哪些是重點？哪些是難點？按照教參要求，這些知識點都是以什麼樣的方式呈現出來的。壓力真的是非常的大。我先以自己的方式開始備課了，仔細閲讀教材，寫了一份詳案，寫完後，在家對着鏡子開始找感覺。但是總覺得心裏沒底，這節課備的還是有問題，但是至於哪不對，自己也説不清楚。第二天，組內集備，組長（也是我的師傅）佈置了一下這學期整體的工作，接着，就針對第一節課開始提出要求。從教學目標、重點難點、包括演示實驗的選擇，都進行了二次備課，通過集備後，我豁然開朗了，之前感覺的彆扭，原來就是教學目標不明確，主次分的不夠明確，知識點只是簡單的羅列，而且演示實驗選擇也欠考慮，不夠視覺衝擊，不能引起學生的興趣。

於是，我又趁熱打鐵，趕緊修改我的教案，又重新寫了份詳案，回到家，還是對着鏡子講，明顯趕緊心裏有點底了，但是在細節上還是有把握不準的地方。比如怎麼過渡？怎樣組織語言才最簡練？

按照學校的要求，新上崗教師要滯後師傅一堂課，坐在教室後面，仔細的聆聽和記錄師傅的每一句話，每一個過渡，真是如行雲流水一般，語言簡潔、抑揚頓挫，知識點明確，演示實驗效果非常好，課堂氣氛非常融洽。聽完師傅的課，我又拿着聽課本去聽了同事的課，同樣的感覺，同樣的酣暢淋漓。回到辦公室，看着我自認為還算比較滿意的詳案修改版，簡直漏洞百出。改，還是要改！，最終，帶着第三版的教案，懷着忐忑的心情，我站在了講台上，迎來了我生命中最重要的第一堂課。經過了自備、集備、聽課，真正輪到我上課的時候，課堂效果還是和我預設的不太一樣，下了課，一方面感覺輕鬆了，一方面又增添了許多感慨。寫下了我的第一篇反思：“時間把握不夠好，組織教學很鬆散，板書寫的還不夠規範等等。”

對比師傅的課，不足的地方太多太多了。

師傅也找到我，對我的第一節課進行評課。對於我的表現，師傅首先給予了表揚，説可以聽出來，這節課是用心準備的，也對我的教學思路給予了認可，但是，在細節上的一些把握，還是需要時間慢慢調整的。

聽了師傅的評課，我似乎找到了一點努力的方向，壓力還是有，但不是那麼的迷茫了。師傅的話也讓我重拾了一些自信。我的教學工作可以説在順風順水中開始了。而能夠有這樣優越的環境，還是來自於對我毫無保留，盡心盡力的'師傅以及給予我無私幫助的同事們。而我對師傅和同事們的最好的回報，不是物質，而是體現在細節上。比如説，再辦公室擦擦桌子，掃掃地，把卷子抱回來，批卷子的時候主動提出把最不好批的給我等等。而做這些細緻工作的動力都是源自一顆感恩的心。所以，我的感受是，努力教學是一方面，和同事有一個融洽的工作關係更為重要，畢竟，作為我們年輕教師來説：每個人都是你的師傅。

外出篇

就在我漸入佳境，一步一步的開始完成我的教學工作時，新的挑戰又來了，校長找到物理組談話，我們的教學方式必須要改，怎麼改？要“以學生為主體”，開展“小組合作”教學模式，提高課堂效率。“小組合作”怎樣融入到課堂中？去看，去學，去看成功的典型，所以20xx年9月底，校長帶領我們來到山東考察、學習。

在為期4天的學習中，我們先後來到了青島市第五十三中學和杜郎口中學進行觀摩，在青島五十三中，我聽了兩節物理課，在這兩節課，其中，第一節《光的反射》實驗課，我第一次見識到“小組合作”的教學模式，老師佈置了任務，學生按照步驟，以小組為單位，逐一進行實驗步驟，老師的角色從主導者，變為了指導者。整個課堂聽不到教師大段的講解，熟練的小組合作教學形式，學生精彩的彙報給我留下了很深的印象。

隨後在杜郎口中學的參觀過程，更是讓我感覺到很驚訝。杜郎口中學地處茌平縣，是一所普普通通的鄉級初級中學，但是會考成績卻十分優異。當我們走進這所“改革典型”的校園裏時，頓時被它獨特的校園文化和“三三六“自主學習模式所驚歎。所謂“三三六”自主學習模式，即課堂自主學習三特點：立體式、大容量、快節奏；自主學習三模塊：預習、展示、反饋；課堂展示六環節：預習交流、明確目標、分組合作、展現提升、穿插鞏固、達標測評。教室三面全是黑板，學生隨時跑到黑板前默寫或解題或爭論或評議，上課時老師只是對小組佈置任務，學生們以組為單位進行討論，對於從小就接受傳統教學模式的我來説，可謂是徹底的顛覆。這次學習讓我親身感覺到怎樣做才是“把課堂還給學生”，“小組合作”是什麼？如何把它貫穿到教學過程中，心裏有了努力的方向了。

從山東回來考察回來後，我開始嘗試“小組合作”模式，效果出乎我的預料。課堂氣氛活了，學生的參與度高了。很多次，有的小組因為我課上沒有叫到他們，表現得很失落。通過實踐，我感受到，課堂要改革，教師思路要改革，是勢在必行的。就在我又一次沉浸在“小組合作“的探索中時，我迎來了一個挑戰，代表物理組參加在鄭州舉辦的“第二屆全國同課異構”活動。在接到領導通知的時候，我一度緊張到想打了退堂鼓，但是冷靜下來仔細思考，這是校領導為我創造地非常珍貴的“練兵“機會，所以在領導的信任和同事的鼓勵下，我克服了內心的恐懼，着手開始準備，説到公開課的準備，我想在座的很多老師都會一定的體會，如果用一句話總結準備公開課的感受，你會怎麼説？

（互動）

我的感受是：置之死地而後生。從教學設計到教學方法再到教學過程安排，乃至於演示實驗的選擇都是經過了反反覆覆的推敲，反反覆覆的實踐才最終的確立的。這期間，上至學校領導，下至八年級、九年級物理組的前輩們，都放下了手頭的工作，聽課、評課、每一個細節都不放過，不厭其煩地和我探討教學思路和教學方法。舉幾個例子，我上的那節課是《大氣壓強》，課上演示實驗，小組合作探究的實驗的選擇，我的師傅，包括九年級的三位物理老師，都提出了很多方案供我參考，試講後發現問題，馬上進行修改，好幾次討論到忘了下班時間，我們組的其他三位青年教師，在我每次試講課前，都到實驗室幫我整理實驗器材。就在我要出發的前一天，化學組的一位50多歲的劉老師還主動找到我，為我修改課件，光是課上用到的視頻就給我準備了3種不同的格式，説是怕到了那邊的學校電腦不支持的話，有個備用……所以，當我一氣呵成按照計劃完成那節課時，當評課教師對我的表現給予肯定時，我知道這榮譽不是屬於我的，這背後凝聚了太多同事們的心血與期盼。這榮譽是屬於我們育文中學的。

公開課結束後，回到賓館，我馬上開始寫教學反思，在鄭州學習的期間，華東師大張俊華博士為我們做了報告，其中有一個“課後十四問”我開始逐一按條進行反思。

這次鄭州行，我經歷了痛苦、糾結、感動、喜悦，體會到了“小組合作”教學模式的優勢所在。當然，最大的感受是：蜕變，説白了，真像是扒層皮一樣。以前就曾經聽説過：“公開課是青年教師成長最好的方式。”終於體會到了這句話的真正內涵。

困惑篇

經歷了公開課、外出學習,我感覺自己的確是成熟了，成長了，靜下心來思考，面對教學工作，我還有很多的困惑和困難需要解決。

比如説：

1.八年級下物理學科兩極分化嚴重，如何在不分層的情況下，讓好學生吃得飽，讓程度稍差的同學還可以接受？

2.到了電學部分，知識枯燥、複雜，如何激發學生的學習興趣？

3.除了兩個班的教學工作之外，我還擔任教科研主任助理一職，日常工作也比較多，如何處理兼職和教學工作之間的矛盾？

4.我擔任“生活中的物理實驗”這門校本課，感覺自身的動手和創新能力欠缺，能否提供一個向專家學習的機會，增加自己的見識？

我希望通過今天的交流，各位同伴們可以為我提供一些參考和幫助。或者咱們可以共同探討一下，也許你和我一樣，也面臨着這樣或那樣的煩惱。

最後，對於未來充滿挑戰的工作，我想談談我的想法：

首先，要高標準嚴格要求自己。珍惜眼前的一切，無論是失敗還是挑戰，這都是屬於我的財富；其次，要注重細節，細節決定成敗。細節體現在面對教學、面對學生、面對平日與同事的相處，面對繁宂的工作中；再有，要多讀書，讀好書，堅持看新聞聯播；最後，無論什麼事都要善於總結，善於思考，不斷的反思。才可以進步。

以上就是我上班近一年的一點感受，作為一家之談，不敢説有什麼啟發作用，只是希望我所談的這些可以引起在座的老師們一點共鳴。如果用一個詞形容你與我之間的關係，我認為應該有朋友間的親密之情，應該有同窗間的互助之情，所以我想這個詞應該是“戰友”。我相信，我會和在座的每一位“戰友”一樣，踏踏實實的走好每一步，用我們全部的熱情去澆灌我們深愛着的教育事業。

最後，真誠的祝願大家工作順心，生活幸福，身體健康！

謝謝大家。

新教師培訓講稿 篇6

尊敬的各位領導及全體學員：

大家好！

在這流光溢彩、碩果累累的金秋x月，我們共同迎來了“20xx年選招的中國小新教師培訓班”的開班典禮，在此我謹代表xx縣xx教育中心領導班子向剛剛告別學生時代，邁入教師行列的x位新教師表示誠摯的祝賀和熱烈的歡迎！向前來參加開學典禮併為學員授課的縣xx室、x中、x中的幾位專家教師表示熱烈的歡迎！我們舉辦這次培訓班得到了縣教育局領導的關心和大力支持，在此，我表示衷心的感謝！

各位學員，你們榮幸地被選招為光榮的人民教師，即將走上教育教學工作崗位，即將開始從事教書育人的崇高而又偉大的事業，xx縣的教師隊伍將會因為你們的加入而增添新的活力、xx縣的教育也會因為你們的加入增添新的`希望。

在座的各位青年教師，能夠在招聘考核中勝出，説明了你們是優秀的，有些還是同學中的佼佼者，你們朝氣蓬勃，思想活躍，最富生命力；你們有知識，有熱情，有幹勁，有抱負，最富希望。但在此時，保持清醒的頭腦是非常重要的，大家畢竟是教育戰線上的新兵，我們也必須承認有的青年教師對教師職業還沒有清楚的認識。很多事例表明，教師職業生涯的前幾年，是教師一生從事教學事業的關鍵期。作為青年教師由於剛到一個新的教學環境，有時會感到掌握的知識與實踐脱節，產生了茫然、困惑，如果我們不及時接受指導和幫助，單靠自己盲目摸索，簡單模仿，可能會走很多彎路。我們就是希望通過培訓班的學習，讓大家在這些問題上能夠有一些新的認識，從而更好地實現你們的職業起步。

各位學員，儘管我校負責師訓工作的領導和有關人員為辦好這次培訓班做了大量的準備工作，但由於我們目前的條件有限，肯定還存在着一些不盡人意的地方，希望大家多多包涵和諒解。同時，也希望大家在培訓過程中，對我們的工作以及學校發展提出寶貴意見和建議。

各位學員，雖然新的學期即將開始，工作很忙，但希望你們能集中精力投入到培訓學習中去，力爭通過短期的培訓，取得更多的收穫。同時祝願大家在今後的工作中充分發揮自己的聰明才幹，為黨和人民的教育事業大展宏圖。

最後預祝培訓班圓滿成功。

謝謝大家！

新教師培訓講稿 篇7

尊敬的各位領導、各位教師們：

大家上午好：

這次的新教師培訓之旅總共進行了兩天，但僅僅在這短短的兩天時間裏，我就有了頗多感悟。作為一名新任教師，我懷着特別認真且嚴肅的態度來對待此次培訓，也十分的珍惜這樣為數不多的機會。

x月x日，也就是培訓的第一天，我抱着一顆求學若渴的心，抱着一顆積極進取的心，期盼着能在正式上崗前通過這次培訓學到一點實際的東西，就這樣來到了學校接受第一天新教師的培訓。首先，是在學校的禮堂裏，聽了教師的宣傳講座。在老師的講座中，她為我們詳細的介紹了中學的發展史，歷史文化，以及獲得的各種榮譽。我聽了之後為之震撼，覺得這是一所令人敬佩的學校。之後，老師又跟我們説了對學校老師的一些基本要求，特別是道德素養這一塊，我把它們都牢記在了心裏。

在聽完講座之後，老師便開始帶着我們這些新任教師進行學校的參觀。學院是我們城市排名前三的一所國中學院，名氣在我們市裏面也是數一數二的。所以他們學校的教學設備和基礎設施建設也都十分的先進和煥然一新的。這個在我們起先來到學校的時候就已經感受到了。

不説整個學院是那種充滿了濃厚的書香氣息，就説學院裏乾淨整潔的程度就已經很令人沉醉在其中了。老師一邊帶我們參觀，我一邊撫摸着學院裏歷史悠久的建築，一邊聽着同學們朗朗上口的讀書聲，想象着自己正在教室裏給同學們授課的場景，心裏面便一陣自豪和期待，嘴角也不自覺的跟着往上揚。這一天的培訓就在參觀學院的儀式裏落下了帷幕。

回到家的時候，我任然還在回味當天的整個培訓過程，讓我覺得十分的滿意和興奮。到了第二天的培訓，就是到學校去參加七年級年級優秀班級的聽課活動，在聽課的過程裏，我感受到了老師在上課時的'用心和準備充分。她十分注重和孩子們在課堂上的互動和交流，甚至還會在課堂上做一些有關課題的小遊戲來吸引同學們來加入到她課堂的學習中，把課堂上的氣氛活躍的剛剛好。我覺得這正是我們新教師所要學習的一點。

通過這兩天的培訓，讓我對教師這個崗位的喜愛和期待又加深了一點。也讓我對即將加入進的學院多了更深次的瞭解。這次的培訓，讓我受益匪淺，我期待還有下一次的培訓。