教師教育格言(通用15篇)

在我們平凡的日常裏，大家或多或少都接觸過一些經典的格言吧，格言又稱箴言,可以作為人們行為規範的言簡意賅的語句,是一個人機智之精華,眾人匯成的睿智。你知道什麼樣的格言才能算得上是好的格言嗎？下面是小編精心整理的教師教育格言，希望能夠幫助到大家。

教師教育格言1

1、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

2、教師對學生來説是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。

3、踏踏實實地工作，簡單而陽光地生活。

4、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。

5、對人民來説，第一是麪包，第二是教育。

6、讓孩子從小養成節儉的品德，絕不是不讓孩子花錢。

7、教育不但應當培養學生對勞動的尊敬和熱愛，它還必須培養學生勞動的習慣。

8、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。

9、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

10、成人使者娃娃友，教書育人生生愛。

11、熱心對待工作，真心呵護幼兒。

12、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

13、你可以在金錢上貧窮，但絕不能在精神上貧乏。

14、教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。

15、只有對學生信任，才能走進兒童的心靈。

16、是蠟燭總會燃燒，是火炬總會點燃。

17、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

18、一位好母親抵得上一百個教師。

19、辛苦是一種幸福，責任是一份榮耀。

20、教着，感受着；走着，快樂着！

21、想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。

22、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。

23、堅持學生利益第一，集中地體現了我們所從事的事業，是正義性和崇高性。

24、多一份賞識，就多一份成功的希望。

25、教於幼正大光明，檢於心憂勤惕厲。

26、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。

27、好的課堂，應該是讓學生課前有一種期待，課中有一種滿足，課後有一種留戀。

28、立足三尺講台，塑造無悔人生。

29、微笑對待每一個學生，真誠地對到每一個學生，公平地對待每一個學生。

30、播種希望，收穫明天。

31、心中有愛，獻身教育，寓教於春風細雨，滋潤幼苗成棟樑。

32、獨物之教風，以盡匹夫之責。

33、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。

34、太陽底下再沒有比教師這個職業更高尚的了。

35、言語本來應當是思想的僕人，但卻往往變成思想的主人。

36、我願化作愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。

37、以道德為圓心，以愛心為半徑，畫出與人之圓。

38、只有受過一種合適的教育之後，人才能成為一個人。

39、命運之繩定會握在自己手中。

40、上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

41、不計得失，努力工作。

42、勝利不是最後的結束，失敗不是最後的宿命。

43、在教育中守望快樂，享受幸福。

44、全心全意為學生服務。

45、美育者，應用美學之理論於教育，以陶養感情為目的者也。

46、教育，太陽底下最光輝的事業，正因他照亮了所有學生，也照亮了自我。

47、創新是人類進步的不竭動力！

48、教育是以生命影響生命。

49、太陽下最光輝的職業是教師。

50、愛生必須用真情，情真方能育良才。

51、照顧每個孩子，他們的成長是我最大的幸福！

52、我已將自己的青春，智慧，情感，理想，與三尺講台簽下了生命之約！

53、讓教育自然無痕。

54、愛是溝通的關鍵。我希望我的愛永遠陪伴我的孩子健康成長。

55、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。

56、給學生打開一片天空，就是給自己開創一個世界。

57、與孩子做朋友，如朋友般善待他們並一同成長。

58、真誠對待每一位學生，讓他們的童年充滿金色的陽光。

59、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

60、老師糊塗一時，學生糊塗一世。

61、愛心、誠心、細心、耐心，讓家長放心、孩子安心。

62、以表揚靠頭，以鼓勵相助：大手牽小手。齊步向前走。

63、責任源於愛，誠信化於行。

64、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是對幼兒的影響最大。

65、欲知對岸事，就要渡過河。

66、做好師，受住德：莫觸法，勤自勉：練苦功深鑽研，育人才，講奉獻。

67、千教萬教教人學法，千法萬法只要得法。

68、能讓學生感到學習的快樂，是教師的最大本領。

69、用愛譜寫教育的樂章。

70、教育不在於使人知其所未知，而在於按其所未行而行。

71、工作並快樂着，因為孩子在我心中，我又在孩子心中。

72、不要問別人為你做了什麼，而要問你為別人做了什麼。

73、用愛感受愛，這是教師最美的語言。

74、積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。

75、做一個智慧型的老師，讓學生快樂地成長。

76、從根源解決孩子叛逆問題，從心靈啟動孩子的學習原動力。

77、尊重賞識每一位學生，讓每一位學生都得到發展，讓每一位學生都獲得成功。

78、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！

79、教育的目的，是替年輕人的終生自修作準備。

80、意識是成功教育的基礎。

81、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

82、心繫學生寬容為懷。

83、給孩子一點空間和營養，讓他們作個深呼吸，感受生命的快樂無處不在。

84、與孩子一起撰寫自己發展的歷史。

85、贈予別人微笑，自己得到快樂。

86、花開需要時間，孩子成長需要過程，讓我們用愛心、耐心陪伴他們成長。

87、成功決不喜歡會見懶漢，而是喚醒懶漢。

88、讓每一個學生，在學校裏抬起頭來走路。

89、外國語是人生戰鬥的一件武器。

90、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。

91、一個總是受別人照顧，從來不照顧別人的孩子，是永遠長不大的。

92、愛學生如自己的生命，教學生如自己的子女，待學生如自己的朋友。

93、要使學生在知識的海洋中自由翱翔，教師必須把關愛公平地送給每一個學生。

94、認識自己，降伏自己，改變自己，才能改變別人。

95、隨緣不是得過且過，因循苟且，而是盡人事、聽天命。

96、優良的示範是最好的説服。

97、善於轉化後進生的教師，才是真正意義上的優秀教師。

98、不大可能的事也許今天實現，根本不可能的事也許明天會實現。

99、真誠的按心，淵博的學識。高尚的人格，這是成為大教師的三大要素。

100、寬容，但不縱容：偏愛，但不溺愛，貴在春雨潤物。

教師教育格言2

1.用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

2.交流構築師生友誼，溝通融化師生隔閡。

3.教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。

4.教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。

5.教師的幸福就是看到學生們在成長！

6.你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

7.傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

8.讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。

9.師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。

10.用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。

11.做本真教師，教本色語文，育世紀人才。

12.發脾氣誰不會？諷刺挖苦不屬於專業技術。

13.教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

14.教育的技巧在於教師如何釋放對孩子的愛。

15.用真誠的心去温暖孩子們，伴隨他們成長。

16.正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。

17.用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。

18.關愛每一個孩子，他們的成長是我的快樂！

19.和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。

20.教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。

教師教育格言3

1.道德準則，只有當它們被學生自己追求、獲得和親身體驗過的時候，只有當它們變成學生獨立的個人信念的時候，才能真正成為學生的精神財富。

2.道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。

3.對待家長，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的温馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。

4.蹲下來講話，抱起來交流，牽着手教育！

5.兒童的行為，出於天性，也因環境而改變，所以孔融會讓梨。

6.豐富的想象力比書本知識更重要。

7.父母要給予孩子自由成長的空間，對錯誤的方向給予引導，對於正確的方向給予鼓勵。

8.孩子的進步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠的追求！

9.孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

10.含淚播種的人一定能含笑收穫。

11.獲致幸福的不二選擇是珍視你所擁有的遺忘你所沒有的。

12.將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

13.教師，是太陽底下最光輝的職業。教師，是培養學生的專門人員。他把人類社會所積累的生產勞動經驗、科學文化知識、以及一定的思想觀點和行為規範，傳遞給年輕一代，使他們成為能繼承老一輩的事業、延續社會發展的新一代。

14.教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。

15.教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

16.教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。

17.教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。

18.教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受着孩子一步步踏實地向上攀登。

19.教師是太陽底下最光輝的職業，孩子的笑臉是校園裏最燦爛的陽光。

教師教育格言4

1、教師應該善於挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。

2、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。

3、讓讀書成為習慣，讓勤奮體現在收貨上，讓成長體現在細節上。

4、尊重，讓幼兒的心靈走向自由;激勵，讓性命用心互動;開放，讓人人收穫精彩。

5、廣積不如教子，投資宜重教育。

6、踏踏實實做人、認認真真做事。

7、暴力、溺愛和放任是摧毀孩子健康人格的三大災害。

8、把我最美的微笑奉獻給我所愛的每一位孩子。

9、心靈塑造的最佳工程師。

10、用我的愛心，陶冶孩子的心靈;用我的微笑，伴隨孩子的童年。

11、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。

12、生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。

13、用愛澆灌，用心培育，我所承擔的，是一份責任，我所收穫的，是一種信任。

14、播種一顆愛心，收穫一片藍天。

15、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。

16、綻放微笑為了孩子，鼓勵表揚為了孩子，關懷問候為了孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。

17、允許孩子犯99次錯誤，給他100次改正的機會。等待孩子成長，猶如等待花兒綻放，需要愛心與耐心。

18、教師是學生的鏡子。

19、孩子生下來都是天使，大人把他們教育成“人”。

20、我願做鼓盪着愛與温暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空裏翅高飛。

21、孩子是在和周圍人和事物比較中認識自我，要孩子接觸更多事物，有助於自我意識的發展。

22、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。

23、我愛每個孩子，更熱愛這份神聖的職業，我將成為孩子最忠實的兄弟姐妹，用我的愛心和耐心去關心愛護每一個孩子。

24、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。

25、愛是真心、是關心、是耐心，對於教育而言，愛就是人間的四月天。

26、教育不是一種技術，教育是心靈的交流，是愛的結果。

27、能力是培養出來的，無能也是培養出來的。

28、讓我和你們一起，共同分享，共同成長。

29、教師要用心去愛，去教育學生。

30、只要我們用心去體會生活中的美，眼睛就會發現更多的美。

31、不聽話的孩子也是可愛的，在教師心目中，不應該有壞學生和差學生，只有可能有心裏不健康的學生。

32、人的教育在他出生的時候就開始了，在能夠説話和聽別人説話以前，他已經就受到教育了。

33、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

34、拋開瑣事的煩惱，面對天真的孩童，給身邊的人一抹微笑，你會再見別樣的彩虹。

35、教師的微笑，是一座橋：拉近孩子的距離;是一陣風兒：帶走孩子的膽怯。

36、愛孩子就應該愛他們的一切!孩子的健康、家長的讚許是我永遠直前的動力!

37、不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。

38、讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關注和關愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。

39、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛，我願沉浸在孩子的世界裏彈奏出和諧動人的樂章。

40、捧一顆心，揮一把汗，拼一世辛勞，守一方杏壇。

41、用我的真誠、執着與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。

42、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。

43、用微笑撫慰幼小的心靈，用真情澆灌未來的希望。

44、説老實話，幹良心事。

45、藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。

46、大家齊努力，科技教育盛開花。

47、歲月可以讓我們的皮膚爬上皺紋，但追求可以讓我們的靈魂變得年輕。

48、正人先正已，身教重言教。

49、我深知保育工作的重要性，對幼兒具有較強的職責心愛心，我喜歡孩子們，並深深的喜歡上這份職業，發奮成為一名優秀的保育員。

50、細節決定成功，點滴鑄就輝煌。

51、求真、求善、求美，是教師永遠的追求。

52、用我的真誠執着與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。

53、以愛，以誠栽培生命。

54、教育是事業，事業的成功在於奉獻;教育是科學，科學的探索在於求真;教育是藝術，藝術的生命在於創新。

55、讓每一個學生都展露自信的笑容。

56、家庭教育有千謀萬法，親子溝通是第一法，此法不通，萬法不靈。

57、用習慣和智慧創造奇蹟，用理想和信心換取動力。

58、用真心對待每一位孩子，用愛心誘導每一個心靈。

59、全心全意為學生服務。

60、解惑答疑探真理，傳道授業育桃李。師德如山，山臨風雨而不改;師愛如水，水利萬物而不爭。

61、用“心”和“行”去教育、影響我們的孩子。

教師教育格言5

1、讓自己的心裝滿陽光，用自己的心發現快樂，與孩子們共享。

2、學情是教學的起點，學生的發展是教學的落點。

3、教育的作用是按一定的社會形式，培養一定的人格，為一定的社會服務。

4、一身正氣兩袖清風，韶華之樹長青；恣欲縱行東食西宿，生命之花凋零。

5、學校猶水也，師生猶魚也，其行動猶游泳也。

6、捧着一顆心，不帶半根草去。

7、個人為社會而生，社會為個人而立。

8、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。

9、學習是勞動，是充滿思想的勞動。

10、好的先生，既教書教學生，又教學生學。

11、挫折是人生最寶貴的經驗，否則這個人沒有一定的深度，一帆風順不好。

12、執着杏壇，樂於奉獻。

13、愛拼才愛贏。

14、教有法而無定法，最高級的方法是因材施法。

15、聽課只是看“表”，評課則是明辨是非，聽主講人報告才是知“裏”。

16、遠行從近步開始，大事從小事做起。

17、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。

18、堅信在每一位學生的心靈深處都有你的助手，你也是每一位學生的助手。

19、如果你不想給家人留下永遠的傷痛，就請拒絕任何貪慾邪念。

20、間好每一個學生，就是造福每一個家庭。

21、每個教師不僅是個教學工作者，而且是個教育工作者。

22、用真摯的心，去打開學生的心靈；以高尚的德，去影響學生的一生。

23、不是每一次努力都會有收穫，但每一次收穫都必須努力。

24、教會學生學習，使她受益一時；教會學生做人，使她受益一生。

25、沒有英雄的時代，也很難造就一代英雄。

26、自信是潛能的放大鏡。

27、循循善誘，誨人不倦的是老師。

28、嚴於己，而後勤於學生，這個無愧為教師的天職。

29、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。

30、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經典，把每一件小事都做得更精彩。

教師教育格言6

1、生本課堂，以生為本，學生的自主能力真的得到改善。

2、沒有音樂，生命是沒有價值的。

3、沒有早期音樂教育，幹什麼事我都會一事無成。

4、通過音樂並在音樂中教育我們的孩子。

5、音樂教育並不是音樂家的教育，而首先是人的教育。

6、音樂教育除了非常注重道德和社會目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的。

7、音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示。

8、學為人師，行為世表。

9、教育，太陽底下最光輝的事業，因為他照亮了所有學生，也照亮了自己。

10、教師，這是學生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。

11、音樂家的藝術不在於直接描繪形象，而在於把心靈置於這些對象能夠在心靈裏創造的情緒中去。——盧梭

12、音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會唱歌，那簡直沒有為人師的資格。——馬丁、路德

13、孩子的笑臉，家長的信任是我的幸福。

14、在優秀教師那裏，學生學習的一個突出特點，就是他們對學習的對象採取研究的態度。教師並不把現成的結論對某一定理的正確性的證明告訴學生。

15、幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。

16、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！

17、必須認真地練習所有的音階。

18、音樂從我耳邊飄過，就像郵差送來一封不屬於我的信。

19、一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的。——門德爾鬆

20、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。

教師教育格言7

1、師德是一面鏡子。

2、教師的天職在勇於探索教育。

3、學生看起來最不值得愛的時候，恰恰是最需要愛的時候。

4、不要隨便給一個人定性。

5、只有做學生的學生，才能做學生的先生。

6、優秀的教師能激發希望、點燃想象力、灌輸對學習的熱愛。

7、學校是因為有了學生才成為學校，而不是因為有了教師才成為學校。

8、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法於課內，得益於課外。

9、師愛為魂，學高為師，身正為花。

10、喚醒學生的心靈，成為他們生命中美好而永恆的感動。

11、接受別人的忠告，等於增長了自己的才幹。

12、多組織一些活動，讓學生在活動中提高素質比得幾個一百分重要。

13、教書育人凱歌贊，無私奉獻美名揚。

14、當你懊悔時，趕快抓起一件實事來做，就容易變得快樂。

15、我堅信表揚的力量是無窮的！

16、處天外遙望，地球很小；居體內思察，心域極寬。

17、沒有教師的成長，學生的成長是不可能的。

18、愛是走進學生心靈最近的路。

19、學位是不會貶值的，貶值的是擁有這個學位的人。

20、教師力量的全部祕密在於深信人是可以改變的。

21、棄名利之心，盡為民之責。立有德之身，求術業之精。

22、要想自己成為幸福的人，就應當對別人關懷備至，體貼入微，赤誠相見。

23、率性而為，才是青春年少！

24、沒有做不好的工作，只有不負責任的人。

25、文明其精神，野蠻其體魄。

26、我們只有擁有一顆愛孩子的心和孩子般的心，才能多為孩子思考。

27、百年大計，教育為本；教育大計。教師為本；教師大計，師德為本。

28、公平、微笑面對每一個孩子！

29、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。

30、用心關注每一個學生，用愛塑造每一顆心靈。

教師教育格言8

1、想不付出任何代價而得到幸福，那是神話。

2、從每個孩子的身上挖掘閃光點，用愛心去聚焦，放大。讓其更賞光。

3、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。

4、正氣是人的形象，骨氣是人的脊樑，朝氣是人的希望，勇氣是人的力量。

5、敬人者人恆敬之，愛人者人恆愛之。

6、不僅要蹲下來和學生交流，更應在心靈深處和學生保持一致的高度。

7、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

8、辛苦是一種幸福，責任是一份榮耀。

9、成人比成才重要，會學比學會重要，進步比領先重要。

10、義則居先，利則居後；敬其所長，恕其所短。

11、學生的進步，我的幸福；學生的幸福，我的驕傲。

12、講台邊，朝朝幕幕，我用愛造句；書桌旁，寒來暑去，我用心寫作。

13、用我們的愛關心每一個幼兒。

14、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

15、認認真真工作，老老實實做人。

16、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生髮現真理。

17、讓主體選擇，感受選擇。

18、失敗是成功之母，成功更是成功之母。

19、對自己負責就是對學生負責，對學生負責就是對自己負責。

20、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。

21、用一顆熾熱的心去發現每一位學生的閃光點。

22、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。

23、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。

24、讓老師成為你們的朋友，讓校園成為你們的樂園。

25、我十分堅信，能激發出自我教育的教育，才是真正的教育。

26、頭腦不是一個被填滿的容器，而是需要被點燃的火把。

27、經過學習才知道了自己知識的不足，教授別人才知道自己知識上的困惑。

28、願乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。

29、把整個心靈獻給孩子們。

30、勤為生，廉養德；淡明志，儉修身。

31、愛學生就像愛自己的孩子一樣，關愛會使自己和學生覺得温暖。

32、不加任何評價的傾聽，才是真正的聆聽。

33、學校應該成為一個小型的社會，一個雛形的社會。

34、穿針引線的忙碌，和一肩挑的辛苦，有着跨時代的差距。

35、教育是什麼？往簡單方面説，只須一句話，就是養成良好的習慣。

36、為了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。

37、以才華開啟孩子的智慧，以人格影響孩子的情志，以愛心呵護孩子的心靈。

38、視教如名，愛生如子。

教師教育格言9

1、“在教師手裏操着幼年人的命運，便操着民族和人類的命運”——陶行知

2、陽光太強，使人眼瞎。—（英）馬辛

3、“先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。”——陶行知

4、教師這門職業要求於一個人的東西很多，其中有一條就要求自制。——（前蘇聯）贊科夫

5、“智仁勇三者是中國重要的精神遺產，過去它被認為‘天下之達德’，今天依然不失為個人完滿發展之重要指標。”——陶行知

6、“師也者，教之以事而喻諸德也。”——《禮記》

7、“因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。”——陶行知

8、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。——陶行知

9、諸位教師：……你們為人要公正和善良，要把你們的榜樣刻畫在你們的學生的記憶裏，使你們深入到他們的心中。——（法）盧梭

10、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。——李贄

11、孩子們求學的慾望是由老師激發起來的，假如他們是温和的，是循循善誘的，不用粗魯的辦法去使學生疏遠他們，而用仁慈的感情與言語去吸引他們；假如他們和善地對待他們的學生，他們就容易得到學生的好感，學生就寧願進學校而不願停留在家裏了。——（捷克）誇美紐斯

12、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。——（前蘇聯）克魯普斯卡婭

13、“學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標。”——

14、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對於學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。——（前蘇聯）凱洛夫

15、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。——（前蘇聯）蘇霍姆林斯基

16、把完善的教育遺留給子女，乃是最好的遺產。——（英）司各特

17、做教師最主要的是不説假話。要求學生做到的，自己要先做到。——葉聖陶

18、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。——愛因斯坦

19、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及於學生。——（美）奧爾科特《神祕的格言》

20、身教重於言傳。——王夫之

21、“學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。”—愛因斯坦

22、教師要“讓兒童在沒有毆打、沒有暴力，沒有厭惡的氣氛中，總之，在和藹可親和愉快的氣氛中喝下科學飲料。”——（捷克）誇美紐斯

23、“教師的職務是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務是‘千學萬學，學做真人’。”——陶行知

24、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子

25、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。——陶行知

26、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學生來。——（印度）甘地

27、“教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。”——馬卡連柯

28、“我確實相信：在我們的教育中，往往只是為着實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。”—愛因斯坦

29、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——（前蘇聯）蘇霍姆林斯基

教師教育格言10

1. 給孩子一個微笑，他（她）將還給你一個燦爛的春天。

2. 孩子就像一塊無瑕的玉，需要我們精心雕琢。

3. 即使再普通的花朵，只要精心照料，也能綻放異樣的美麗;即使再普通的孩子，只要教育得法，也會獲得不平凡的成績。

4. 教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。

5. 教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登。

6. 教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。

7. 教育的成功不僅在於讓學生成為一個知識豐富的人，更重要的是讓他們懂得做人的真諦。

8. 教育的成功不在於教師付出多少，而在於學生收穫多少，學生的收穫就是教師的收穫。

9. 沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將羣鮮枯竭。

10. 每個孩子都是優秀的，在他們身上閃耀着無數個亮點，只有有心的老師才能發現並加以琢磨，使他們發出璀燦的光芒。國小教師教育格言

11. 讓每個孩子的喜悦和苦惱都來敲打我的心。

12. 讓我們用心去呵護孩子們的學習興趣，它會為孩子們今後不斷的學習注入源源動力。

13. 如果教師只愛事業，那他會成為一個好教師。如果教師只像父母那樣愛學生，那他會比那種通曉書本，但既不愛事業，又不愛學生的教師好。如果教師既愛事業又愛學生，那他是一個完美的教師。托爾斯泰（法）《把整個心靈獻給孩子》

14. 三尺講台之上，我們四季耕耘，憑着一腔熱血，換取兩袖清風。

15. 生活着、學習着、思考着、實踐着、快樂着

16. 聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建築。

17. 為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢於面對縱橫交錯的新世界，不斷髮芽滋長。

18. 我敢説我們日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別，便是由於教育之故。洛克

19. 我們必須培養屬於生物因而也屬於自然界的人適應社會生活;因為社會生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動的表現。蒙台梭利

20. 我們發現了兒童有創造力，認識了兒童有的創造力，就必須進一步把兒童的創造力解放出來。國小教師教育格言

21. 我一千次地確信，沒有一條富有詩意的感情和美的清泉，就不可能有學生的全面智力的發展。蘇霍姆林斯基

22. 一個教師的成功之處，就是把自己的學生塑造為有德、有才之人。不要輕言放棄，追求本身就是一種精神！

23. 擁有一顆平常心，做孩子的知心人，分享快樂與悲傷，讓教與學活動成為幸福的源泉。

24. 用一顆寬容的心，看待身邊的一切。

25. 有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

26. 幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的愛護。

27. 在集體中，要儘可能多地要求每位同學，也要儘可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。

28. 在教師這個平凡的崗位上，我願做一枝獨自綻放的寒梅，讓幽幽的芳香去薰染學生的心靈。

29. 在教育你的孩子時要進行你自己的較高的教育。在心智方面，你必須學好那門最複雜的學科，那就是在你的孩子、你自己和社會中所表現的人性和它的規律。在道德方面，你必須經常發揮你的高尚情感而控制那些較低級的。斯賓塞（英）《教育論》

30. 真心且平等地對待每一個孩子。

教師教育格言11

1.教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。

2.教育的`技巧在於教師如何釋放對孩子的愛。

3.教育不是一種技術，教育是心靈的交流，是愛的結果。

4.教師最大的幸福就是看到學生們在成長！

5.教師與畫家個同的是他要創造真善美的活人。

6.教師要用心去愛，去教育學生。

7.教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪製燦爛的春天。

8.教師是學生的鏡子。

9.教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。

10.教師的幸福是因愛而被愛着，因付出而收穫着，因珍惜而擁有着。

11.教師的微笑，是一座橋：拉近孩子的距離；是一陣風兒：帶走孩子的膽怯。

12.將一切美好傳遞給孩子！

13.將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

14.記問之學，不足以為人師。

15.花兒開放需要一定時間，孩子成才需要一個過程，做一個有愛心、有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開出獨特、芬芳的花朵。

16.花兒開放需要必須時間，孩子成才需要一個過程，做一個有愛心有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開出獨特芬芳的花朵。

17.和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。

18.好筍出好竹，好師出好徒。

19.孩子提出的問題越多，那麼他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏鋭。要培養自己孩子的智育，那你就得教給他思考。

20.孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

21.孩子生下來都是天使，大人把他們教育成“人”。

22.孩子健康心理的培養比對孩子身體的關心更為重要，孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰未來，走向成功。

23.孩子的身上存在缺點並不可怕，可怕的是作為孩子人生領路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法。

24.關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！

25.公正辦公，做廉潔教師；探索教學，做創新教師；舉止得體，做文雅教師。

26.工作並快樂着，因為孩子在我心中，我又在孩子心中。

27.給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！

教師教育格言12

1.站在愛國的前列，時代的前列，時時處處事事勇爭第一。

2.怎樣的老師造就了怎樣的學生。

3.在知識的舞台上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

4.在人生旅途上，有道德、智慧與事業相伴，便會風雨無阻、光耀七彩！

5.在教育百花園中，百花吐豔離不開園丁愛奉獻；在金秋碩果園裏，碩果累累離不開耕耘者心澆灌。

6.在教師這個平凡的崗位上，我願做一枝獨自綻放的寒梅，讓幽幽的芳香去薰染學生的心靈。

7.在集體中，要儘可能多地要求每位同學，也要儘可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。

8.在集體教學中，要儘可能多地要求每個孩子，也要儘可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。

9.與孩子做朋友，如朋友般善待他們並一同成長。

10.幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛護。

11.有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

12.友善伴隨着孩子，他看見灑向人間的都是愛。

13.用自己行動和自己心去教育學生，讓每一個學生體驗快樂、獲得成功。

14.用一顆炙熱之心去發現每個孩子閃光點。

15.用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用手去觸摸，用心靈去感受……讓孩子們記住：課堂小天地，天地大課堂。

16.用心做事，用愛育人。

17.用心靈去傾聽孩子心聲，用幽默去化解孩子緊張，用激勵去點燃孩子自信，讓孩子在快樂中度過一天。

18.用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

19.用我真誠、執着與愛心，點擊學生智慧鍵盤，啟迪學生美好心靈。

20.用書籍滋潤着自己的心靈，把愛心奉獻給每一位學生。

21.用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

22.用寬容對待過失，用潔眸透視心靈。

23.用教師智慧點燃學生智慧火花，努力使學生得法於課內，得益於課外。

24.用海一樣胸懷，接容每一顆童心；願化作點點雨露，滋潤每一棵小苗。

25.用愛心啟迪孩子心靈，用激情點燃孩子智慧。

26.用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。

27.用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。

教師教育格言13

1、堅持學生利益第一，集中地體現了我們所從事的事業是正義性和崇高性。

2、講台雖小，能載千秋偉業：燭光雖微，亦照萬里河山。

3、在平凡中追求精彩。

4、以心靈贏得心靈，以人格塑造人格。

5、茶也醉人何必酒，書能香我不須花。

6、教師的微笑是學生心中的一米陽光，有愛，教育才他效。

7、愛是的教育，而表達愛的的方法是歡喜、鼓勵和讚賞。

8、智慧求真知，實踐長才幹。

9、講台邊，朝朝幕幕，我用愛造句；書桌旁，寒來暑去，我用心寫作。

10、教育不僅僅是種職業，也是一項事業。

教師教育格言14

1、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發展的話，大多數孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。

2、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。

3、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

4、太陽的幸福，是給人以光明；月亮的幸福，是給人以温馨；園丁的幸福，是讓每一棵小樹苗茁壯成長。願每一棵小樹都能夠接受陽光的照耀、月亮的關懷；願每一棵小樹都能夠成為參天大樹。為此，我們努力着、奮鬥着、奉獻着……

5、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。

6、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。

7、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。

8、我願將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

9、一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敍事般優美――這就是我們一生無悔的追求！

10、教育的技巧在於教師如何釋放對孩子的愛。

11、教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。

12、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我願沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。

13、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。

14、我相信，講台就是鍛鍊我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。

15、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

16、一切為了孩子，為了一切孩子。

17、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

18、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

19、我願做鼓盪着愛與温暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空裏翅高飛。

20、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

21、如果把幼兒比喻為人生的春天，我們猶如季節之神，每天迎着朝霞播種，踏着夕陽收穫，帶領孩子順利度過每一天，肩負重任。儘管我們只是點點滴滴的雨露，但在陽光下卻折射出奪目的光彩，使我們的人生平凡而又輝煌。

22、孩子提出的問題越多，那麼他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏鋭。要培養自己孩子的智育，那你就得教給他思考。

23、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。

24、教育加讚賞等於教育的平方。

25、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。

26、用我的真誠、執着與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。

27、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。

28、家庭的智力氣氛對於兒童的發展具有重大的意義。兒童的一般發展、記憶，在很大程度上取快於：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什麼，想些什麼，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。

29、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

30、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

31、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！

32、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

33、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

34、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。

35、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要儘量多地要求一個人，也要儘可能多地尊重一個。

教師教育格言15

1.路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。

2.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

3.老老實實做人，踏踏實實工作。

4.懶惰的人，給他再多的時間，也不會得到真正的收穫。愚蠢的人，給他再多的青春，也不會得到真正的生命。

5.課堂是師生共演的舞台，學生是主演，教師是串演。

6.敬業，像老年人般慈祥關愛，是為人師者最大的魅力。

7.經典名言：教師教育格言，國小教育格言大全經典名言：教師教育格言，國小教育格言大全53、對待學生，多一些讚美和鼓勵，少一些指責和批評。

8.今天的積藴，是為了明天的放飛，還有什麼比看着自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？

9.教着，感受着；走着，快樂着！

10.教育的成功不僅在於讓學生成為一個知識豐富的人，更重要的是讓他們懂得做人的真諦。

11.教育不在於灌輸，而在於點燃火焰。

12.教育不能改變受教育者生命的長度，但能挖掘受教育者生命的深度。

13.教學是一門思維的藝術，教師每天都在演奏着不同的旋律。

14.教學是發現，是分享，是成長，是興奮和愛。

15.教師之所以偉大，在於他（她）永遠消耗自己，照亮別人。

16.教師與學生的溝通是連接師生之間的一座永恆的友誼之橋，這座橋可以讓教師少走彎路，讓學生健康成長。

17.教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。

18.教師也要有不斷嘗試未知的勇氣。

19.教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪製燦爛的春天。

20.教師要融於師生的相互理解中。

21.教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受着孩子一步步踏實地向上攀登。

22.教師就是要敬業愛生。

23.教師的對象是富有情感的、具有純潔心靈的學生，教師的辛勤勞動和坦誠之心一旦感染了學生，就會引起學生對教師由衷的敬愛。

24.教師必須時刻充電，才能永恆地釋放所需能量。

25.教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。

26.教師，這是學生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。

27.將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。