老師，您還好嗎？作文

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的老師，您還好嗎？作文，希望能夠幫助到大家。

老師，您還好嗎？作文1

老師，大家都知道，特別是我們這些還不懂事的孩子。他們，好比是一羣上天派來讓我們這些祖國的花兒得到知識，學會做人；他們，好比是世界上最偉大的人，把自己的學生都當作自己的親生兒女一般對待；他們，好像是世界上最敬業的人，時時刻刻為自己的學生操心。但因為我們還是一羣孩子，時常惹他們生氣，而他們絕不會記在心裏。可他們也會因為生病而感到不就舒服，那他們有事怎麼做的呢？我現在為大家講述一個發生在我們班裏的一件事。

一天早上，我們像平常一樣開始了早讀。但鈴聲響完了之後，陸老師卻遲遲未到。最後，體育老師張老師過來和我們説陸老師生病了，大家都不知在想什麼。第二節課，是語文課，大家都在反覆地想，討論：“陸老師到底會不會來啊？還是讓別人代課？”在大家的議論聲中陸老師抱着電腦，踏着沉重的`步子走進來教室，頓時，鈴聲也響了。“上課。”陸老師用非常輕微地聲音説。坐在後排的我都沒聽到。接下去的課，讓我聽出了陸老師嗓子的沙啞，讓我看到了陸老師的疲憊，讓我體會到了陸老師的盡職！

陸老師終於上好了這堂課。下課鈴響了，陸老師就直接回了辦公室。就在這時，我們一定要上去問聲：“老師，您還好嗎？”或為老師接一杯熱騰騰的茶，然而，這小小的舉動一定會讓老師有滿滿的感動。但有些同學卻連怎麼一句“老師，您還好嗎？”都不肯開口。

一定要讓他們知道老師是多麼偉大，又是多麼盡職！儘管有着病痛的折磨，他們也會奮不顧身地來上每一堂課。有了他們，才有我們。來年，你考個什麼名牌大學，除了父母那最要感謝的必定是老師！

老師，您還好嗎？作文2

我回想起國小的時光，總是能讓心情變好！我已在國小畫上圓滿的句號。1到6年級，經歷了酸，甜，苦，辣，鹹，快樂的，難過的，高興的……老師的目光不僅僅是在提醒我們，也在鼓勵我們，還有關心，愛戴。感謝所有老師的栽培。才能有今天的成就。我我離開了您，親愛的老師，親愛的母校，我才懂得什麼叫做思念！離開時，我心裏十分激動，但也依依不捨，我激動得是我馬上就要成為一名合格的國中生了，我不捨的是要離開了，伴隨我成長的母校！老師，我離開了！您還好嗎？回想起您的寫的板書，回想起您的教誨，回想起您到了半夜，在一盞小枱燈下為我們改作業，您一心想把我們培養成祖國的棟樑，未來的人才。您，揮灑了多少汗？您，犧牲了多少青春？您，為了我們，學的更換，更明白，您備課到深夜……

老師啊！您的職業多麼偉大，多麼無私，您為了我們，熬夜，到三更半夜才睡。原來是一朵花的您，現在臉上以鄒紋斑斑，原本很年輕的您，以變得蒼老不少！

老師啊！您為我們所做的`一切，您不求回報，您不求名，也不求利。一心想把我們培養成祖國棟樑，對祖國有幫助的人！老師，您是春蠶，犧牲自己，奉獻他人。您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人……

老師啊！我想告訴您；我離開了，您的學生離開了！您的學生沒有然您失望！您的學生現已在尖子班裏了！老師，您沒白白栽培我們，我們已經步入了優秀的班級！老師，您還好嗎？我好想你啊！我親愛的老師！我也好想你親愛的母校，瓊山一小！

老師，您還好嗎？作文3

我回想起我的國小時代，總是讓我心情舒暢！我成功地完成了我的國小學業。1-6年級經歷了酸、甜、苦、辣、鹹、喜、悲、喜……老師的目光不僅在提醒我們，也在鼓勵我們，還有關心和愛護。感謝所有老師的培養。才能取得今天的成就。我離開了你，我親愛的老師，我親愛的母校，我才明白，錯過的是什麼！走的時候很激動，但也捨不得走。我很興奮我很快就要成為一名合格的國中生了。我捨不得離開的是我的母校，和我一起長大的母校！老師，我走了！你還好嗎？回憶你寫在黑板上的文字，回憶你的'教誨，回憶你半夜在小枱燈下給我們改作業，想把我們培養成祖國的棟樑和未來的人才。你流了多少汗？你犧牲了多少青春？你，對我們來説，學會改變，更好地理解你深夜備課…

老師！你的事業有多偉大，多無私。你為了我們熬夜到半夜。你，原來是一朵花，現在染上了鄒文，你，很年輕，正在變老！

老師！你為我們所做的，你不要任何回報，你不要名聲，你不要利潤。我一心要把我們培養成祖國的棟樑，為祖國做貢獻！老師，你是蠶，犧牲自己，給別人。你是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

老師！我想告訴你；我走了，你學生走了！你的學生對你不失望！你的學生現在在尖子班！老師，你不是白培養我們的。我們進了一個優秀班！老師，你沒事吧？我好想你！我親愛的老師！我想念你親愛的母校瓊山一國小！