我的科學老師作文合集11篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的我的科學老師作文，歡迎大家分享。

我的科學老師作文1

叮鈴鈴，上課鈴響了，我最喜歡的科學老師走了進來。她中等個兒，扎着一條粗粗的馬尾辮，臉上帶着微笑。她把一個長方形白色的`塑料盆放到講台上，裏面一邊放着蝸牛，一邊放着放大鏡，我們都興奮起來。

只見科學老師向前微微探着身子，笑嘻嘻地問我們：“誰知道蝸牛的便便從哪裏來？知道的舉手。”有幾個同學舉了手。老師又問：“還有嗎？”説着自己也舉起了手，我們都哈哈笑起來。

這就是親切，幽默又調皮的科學老師。科學老師讓我們愉快地度過每一堂科學課

有同學上課不注意聽講，她並不發脾氣，她會看着你，温和地説：“注意聽講哦。”

她經常帶着我們採集標本：樹葉啦、螞蟻啦……讓我們用放大鏡觀察，給我們耐心講解。

不知不覺的一堂課就結束了，我們依依不捨地看着科學老師離開。

科學老師是我們的良師益友。我祝科學老師天天快樂，永遠健康。

我的科學老師作文2

媽媽，跟你説，我們班老師大多是殺手型的，只有科學老師是民主型的。

科學老師中等個兒，頭髮很短，短到比和尚的略長，模樣説不上帥，卻絕對夠魅力。

科學老師太聰明瞭!再枯燥的'科學知識，他都能編出好幾個笑話，用笑話講課，太有意思了，我們特盼着上科學課。媽媽，你説，所有老師都這樣講課多好!

一個普通的塑料袋在科學老師手裏都可以變得神祕起來--老師用手一捋塑料袋，“看，裏面沒空氣了吧？”只見老師優雅的一抖，這個神祕小袋子，裏面竟裝滿了空氣，你説，我們老師多棒!

因為老師很隨和，有時候我們會説話，可是隻要老師一個眼神兒，或者託一託眼鏡的小動作，我們就安靜下來，坐得直直的，我連哈哈大笑的時候，都坐得倍兒直!惹老師生氣，學不到知識，得不到快樂，多不值啊。

媽媽，你説，有這樣的老師多好啊。

我的科學老師作文3

張老師是我們班的科學老師，他非常得風趣、幽默。只要他上課，就會把同學們的思緒全部吸引過去。

記得張老師上第一節課的時候，對我們説：“我要求大家學會傾聽，如果你們不好好傾聽我講課，就要到後面罰站；如果我不認真傾聽你們訴説，我也要到後面罰站。”這句話引得我們全班都笑了，一下子拉近了他和我們的距離。大家都覺得張老師很親切。

張老師講課像是有什麼魔法似的，總讓我們喜歡上他的科學課。記得第二節上“校園的樹木”，老師會讓我們四人一小組，拿着放大鏡去樓下觀察樹木的`特徵，然後再結合課文內容講解，這樣好多疑問一下子就迎刃而解了。他要求我們走進大自然，用眼睛去看，用鼻子去聞，用嘴巴去嘗，用耳朵去聽，用手去觸摸，用心靈去感受。

張老師是一位帥氣、博學多才的好老師。我們大家都喜歡他。

我的科學老師作文4

科學是我的夢想，招一名科學教師更是我心中的星星之火。

假如我當上了科學教師，我會讓我的學生完完全全地投入到科學世界中去，讓他們可以知道科學的精神，知道科學的祕密，知道科學是如此美妙。教會他們善於從小事進行仔細觀察，提出疑問，進行思考，反覆實驗，最後得出真理。

假如我當上了科學教師，我會認真耐心地講課給自己的`學生聽，給他們講述科學中許許多多科學家的故事，讓他們瞭解熱愛科學的人都會為科學作出貢獻，為人類做貢獻，同時自己也獻出一切，完成了人生意義的發現。

假如我當上了科學教師。我會讓自己的學生感到科學也是一種樂趣，讓他們從此喜科學，有對科學的好勝心對科學的慾望，還會讓他們從中明白科學是一種人生境界的突破。

假如我的夢想成真了，我會精心地為我的夢想而奮鬥，點燃起夢想中的火把。

我的科學老師作文5

“新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。”每當同學讀起這首詩，我就會想到親愛的老師，而其中最獨特的就是科學方老師了。

方老師20歲出頭，有點小巧，就像一個我們的大姐姐大同學。方老師雖然是我們的新老師，但是可以看得出來，十分funny(有趣）不管上課下課總逗得我們哈哈大笑。

記得第一天見到方老師： 開學第一天，大家總有一些不習慣，一邊和同學們談天説地，一邊大大地打着哈欠，這時一個眼尖的同學發現，馬老師身邊有一個姐姐站着。我們就開始竊竊私語起來了： “咦，這個姐姐是誰呀？” “會不會是哪個同學的'姐姐呀？” “應該不會吧，沒見過呢。” 過了一會兒，那位姐姐自我介紹起來了，説，她是我們的新老師，也是副班主任，並且説了許多好玩的東西。還説，她教過英語 ，在音樂方面也有所家都驚歎首，方老師真是多才多藝啊！

這就是方老師，一個年輕幽默又多才多藝的老師！

我的科學老師作文6

想必大家都有科學老師吧!而且教育方式很好!

可我們班的科學老師卻無比的差!為什麼這麼説呢？是因為我們科學老師一般都不講課而且還無緣無故罵人和打人。

雖然説他是一位老師，難道他就可以仗着老師的職位亂罵人打人吧。我們班的同學們經常無緣無故的'被科學老師罵和打，大家都忍氣吞聲，不敢背地裏反抗，因為如果被老師知道了就會被“碎屍萬段”。而且我們到科學室裏一進去老師就讓我們寫作業從來都不給我們講課，而自己卻在講台上面玩手機!!!而且假如我們班的同學只要有玩具在身上就算沒玩都會被老師沒收，後面你們絕對想不到他自己卻在講台上玩得不亦樂乎!法律上有一條説如果老師無緣無故打你或者罵你你可以到教育局去投訴他，為人師表怎麼可以以這種粗暴野蠻的方法來對待自己的學生呢。而且他還從來不上課，這條如果報給教育局，他的這個假老師就保不住了。可是我們都沒有這麼做，希望這個老師能夠明白我們求知的苦衷。

我的科學老師作文7

我們的科學老師是一位幽默,搞笑的老師，叫：朱偉。

朱老師，長得高高的，看起來不是很胖也不是很瘦，剛剛好。他臉上戴着一副黑框眼鏡，看起來大約三十幾歲的樣子。

記得有一次上課，他認真詳細的講完課，便留下了一點點時間，讓我們全班集體課後放鬆。這時，朱老師講了一個“笑話”。這個“笑話”是這樣的：朱老師説像趙國釧這樣的孩子就是屬於......

我們班的一位男同學吳貴新緊接了一句：“缺了一根筋!”

朱老師頓時神情嚴肅了，説：“接得好啊!接得好啊!”

吳貴新笑了笑，朱老師頓時做了一個大家異常熟悉的動作——兩手平着前後推拉。

這個意味深長的動作究竟表示什麼呢?這個動作表示着你要做“空氣沙發”，“空氣沙發”的意思就是你要坐在空氣中。

最後，吳貴新只好這樣聽朱老師的`話坐上了他的“空氣沙發”。

這就是我們的科學老師——朱老師。

我的科學老師作文8

我的科學是郭。他是一位中年男老師，他的個子高高的，身體很壯實。郭老師他很帥，長着一頭密密的短髮，有一雙炯炯有神的眼睛，有一個高挺的'鼻子，他的嘴角總是高高的翹着，好想隨時都要説出幽默的話。

科學老師很幽默，也很博學。上課的時候，如果有不注意聽講，他就會拿起裝有白板清潔液的小壺，當作槍，對他們發射，既提醒了不用心的，又不會使他們尷尬，而是改正錯誤，用心聽講。

科學老師教會了我們怎樣種土豆，怎樣觀察，怎樣找蚯蚓，怎樣養蝸牛……科學老師還有一個神祕的實驗室，裏面有許多讓我感覺好奇的東西，比如那各種各樣做實驗的器具，比如那各種昆蟲、標本……很期待能在這個實驗室裏來個大！

的科學老師郭老師，我很喜歡他！

我的科學老師作文9

我的科學老師，長着一張如花似玉的臉，眼睛炯炯有神，能洞察同學們的.一舉一動。她身上時常穿着一件蠶絲上衣，分外引人注目。她有時如兔子一樣温順，但有時像獅子一樣暴躁，那就是當同學們不願意做科學筆記的時候。

我給科學老師的心情取了個外號叫“天上的雲”。因為她的心情像雲朵一樣，説變就變。她最有趣的特徵是“走到哪裏就能罵到哪裏”。

只要同學們不聽話，她就會罵起來，而且罵的時候唾沫四射。於是教室裏就下起了“雨”。有一次上科學課時，她正講得繪聲繪色的時候，有個同學在座位上嘰嘰喳喳地講小話。她二話不説，拿起粉筆就是一扔，“咚”那個同學清醒過來，她一聲獰笑，衝過去直接把這位可憐的同學拖除了教室。看到這一幕，同學們一片愕然，個個膽戰心驚，埋頭做起筆記來。

但是，從那以後，不知道什麼緣故，老師變得温柔多了，再也沒有罵過學生。

我的科學老師作文10

我有一個科學老師，他不但很帥，而且有着和其他老師不同的教育方式。

他會帶我們到大自然中尋找科學。在一個陽光明媚的下午，科學老師眯着詭異的小眼睛説：“我們下樓採葉子。”我們採完葉子回到班級，老師拿了一張白紙放在葉子上，用鉛筆輕輕地在紙上塗了一會兒後，把紙拿了起來。同學們歡呼起來，沒想到，葉子居然印在了紙上。

這時，老師操着洪亮的聲音説：“古時候沒有印刷機，人們想把石碑上的`字印下來，會怎麼辦呢？人們在石碑上放一張微微濕潤的紙，用軟槌輕打使紙陷入碑面文字凹下處，待紙幹後，再用布包上棉花蘸上墨汁在紙上輕輕拍打，紙面上就會留下黑地白字跟石碑上的一模一樣的字跡，這就是拓印。”

這就是我的科學老師，他總是用既有趣又易懂的辦法教會我們科學知識。我喜歡我的科學老師。

我的科學老師作文11

自從科學老師帶起了我們班，我就把科學課列入了“最討厭的課”。

“叮鈴鈴”上課了，只見那帶着眼鏡，抱着本本教材書的老師走了進來。她手中的書顯得她格外矮小。

“今天，我們把槓桿原理講一下。”只聽這句話説完我們全體人員看向了她。此時，老師的“神功”爆發了，一個白眼，兩個白眼，滔滔不絕的白眼翻卷而來，這一下子我全身的雞皮疙瘩豎了起來一發不可收拾。

我常常聽説這個教我們班的.科學老師是全校最好的，我不敢相信這科學老師是全校最好的，我們學校教科學的老師是多“垃圾”啊。直到有一天，我終於知道了科學老師的好了。

快期末了，科學老師發下一張科學資料，我們大家一看發現是手寫的，不禁感到從前錯怪了科學老師了。

自從老師發下那張後，每過幾天便會再發一張，此時，我不禁為從前所説的話感到慚愧。