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(合集)教師辭職

(合集)教師辭職

教師辭職 篇1

尊敬的公司領導:

(合集)教師辭職

感謝這一年多來給予我的照顧和培養,現在由於我個人原因的影響,我認為我已經不適合再勝任我目前的工作!所以,經過深思熟慮之後,向公司遞交這份辭呈,希望公司予以批准!

來***已經10個月,在這裏我體會到了好多,也學到了好多,也犯了一些錯誤,這期間非常感謝公司領導對於我的信任和關心,讓我不斷的在錯誤中進步,不斷的提升了信心。我知道現在的公司正是發展壯大,蒸蒸日上之時,作為一名員工本因該將自己的全部精力貢獻於此,和其一起發展進步,但由於現在的.自己已是有力無心,覺得這樣下去,自己有愧於公司給予自己的一個這麼好的發展平台,有愧於自己的這份收入;再加上外部壓力和思想上的羈絆,讓自己私下裏常想的太多,工作中難免就分散了精力。這樣長此以往,不是最優的自己,那麼肯定很難做出成績來,我覺得那就已無太大意思!

在公司的經歷將永遠是我人生經歷當中的一筆重要財富,永遠不會忘記公司的精神——嚴謹務實,以後的工作如此,做人更加是這樣!將會在今後的工作當中以此標準來衡量自己,作個不誇大,不虛浮的自己!

此致

敬禮!

  辭職申請人:

教師辭職 篇2

尊敬的xx領導:

您好!

來到xx學校也快兩年了,正是在這裏我開始踏上了社會,完成了自己從一個學生到社會人的轉變。有過歡笑,有過收穫,也有過淚水和痛苦。學校平等的人際關係和開明的工作作風,一度讓我有着找到了依靠的感覺,在這裏我能開心的.工作,開心的學習。

然而工作上的毫無成熟感總讓自己彷徨。否定自己讓自己很痛苦,然而人總是要面對現實的,自己的興趣是什麼,自己喜歡什麼,自己適合做什麼,這一連串的問號一直讓我沮喪,也讓我萌發了辭職的念頭,並且讓我確定了這個念頭。或許只有重新再跑到社會上去遭遇挫折,在不斷打拼中去尋找屬於自己的定位,才是我人生的下一步選擇。從小到大一直過得很順,這曾讓我驕傲,如今卻讓自己深深得痛苦,不能自拔,也許人真的要學會慢慢長大。

能為學校效力的日子不多了,我一定會把好自己最後一班崗,做好項目開始前的屬於自己的所有工作,盡力讓項目做到平衡過渡。

也願學校在今後的工作中發揮優勢,揚長避短,祝願學校興旺發達!

此致

敬禮!

  辭職人:xx

  20xx年xx月xx日

教師辭職 篇3

尊敬的領導:

首先向你説聲對不起,我辜負了你對我的期望,今天寫信是向您提出辭職的。

自去年分配到我校以來,我一直受到了您的各方面的幫助,對此我是感恩不盡的。剛大學畢業,我由一名學生成了一位光榮的人民教師,對教師這職業我是既熟悉又陌生。感謝一年來您和諸位校領導對我的悉心栽培和備至關懷。來高中已經有一年了,當初剛來學校時我什麼也不懂,膽子也很小。正是在您的幫助下,我才適應了環境,瞭解了學校的基本情況,使得自己的工作走上了正軌。

回憶總是甜蜜的。在高中的時候,我總會去看看學校那口古老的井,站在辦公室二樓,看到校牆外,那一片片是金色的麥田,抬頭看到的是藍天白雲,呼吸的是新鮮的空氣,這裏的一切令我陶醉,這裏的少年讓我感動,這個學校的精神,讓我為之動容。

我也和事先離開學校的年輕同事們一樣,離開了這所曾是我們瞭解社會、實踐教學經驗的`,給我們快樂且促使我們儘快成長的校園。

在崛起工作的一年,是我踏入高中的第一年,無論在教學上還是在班級管理上,我都受益匪淺。感謝您給了我這樣好的鍛鍊機會。在這一年的工作中,由於性格和工作經驗等原因,給您和學校帶來了不少的麻煩,在此,誠致歉意!。回想剛來高中的時候,滿懷憧憬。如今的我,依然如故。在學校一年的教學生活中,我切實感受到了教育的點點滴滴,雖辛苦卻也甜蜜。現將辭職之由呈上,勞煩過閲。我心向往自由,個性之自由,空間之自由,時間之自由。平凡若我輩,庸碌若我輩,不求名垂青史,只願活出自我。費精勞神,歷辛盡苦,有所不悔。

我會懷戀在高中這三尺講台的。

感謝諸位給予我職期間的信任和支持,並祝所有領導和同事們在工作中取得更大的成績。

此致

敬禮!

  辭職人:

  20xx年xx月xx日

教師辭職 篇4

尊敬的領導:

您好!首先,感謝您在百忙之中抽出時間閲讀我的辭職信。俗話説:天下無不散之筵席。由於個人職業規劃和一些現實因素(簡單闡述離職國中歷史教師崗位的'原因,比如父母年邁、夫妻分居),經過深思熟慮,我決定辭去所擔任的國中歷史教師崗位的工作。

我很遺憾自己在這個時候向您正式提出辭職,給xx管理所帶來不便,深表歉意!此時我選擇離開國中歷史教師崗位,離開朝夕相處同事和無微不至的領導,並不是一時的心血來潮,而是我經過長時間考慮之後才做出的艱難決定。相信在我目前的國中歷史教師崗位上,xx有很多同事可以做得更好,也相信您在看完我的辭職報告之後一定會批准我的申請。

轉眼之間,在xx工作已經×年,回首國中歷史教師崗位工作和生活的點點滴滴,感慨頗多,有過期待,也有過迷茫,有過歡笑,也有過悲傷。

  xx國中歷史老師

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